似水流年作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的似水流年作文，希望能夠幫助到大家。

似水流年作文1

　　日月如梭，時(shí)間像一條湍急的流水一般逝去，將要步入六年級的殿堂，過(guò)去的時(shí)光充滿(mǎn)了回憶。在記憶的旅途中，回頭仰望，才會(huì )發(fā)現，生活如此美好。

　　小時(shí)候，總愛(ài)在鄉下玩，當“萬(wàn)紫千紅總是春”時(shí)，我總喜歡在田野的小路上奔跑，摘野花，采狗尾，捉迷藏，玩得累了，就休息一會(huì )，看著(zhù)千變萬(wàn)化的云朵，“釣龍蝦就成了炎炎夏日中玩耍的唯一。

　　用一根竹棍，一條線(xiàn)，一塊肉組成的釣蝦桿被緊張地握在手心，有龍蝦上釣了，“啪”一瞬間釣上來(lái)時(shí)，又是一陣歡呼聲；當“天高秋月明”時(shí)傍晚的人們便會(huì )在弄堂里乘涼，涼爽的秋風(fēng)撫摸著(zhù)大人們的臉頰，而孩子們卻還不盡興，各家的地上都種了瓜，十里飄香，真是讓我們嘴饞，拿個(gè)梨，偷個(gè)桃，甜甜的汁水充盈了口腔，順著(zhù)嘴唇往下掛……沁人心脾的感覺(jué)油然而生。

　　當“明月照積雪”時(shí)，又是我們最快樂(lè )的季節，打雪仗的游戲更是百玩不膩，我們從地上隨便抓來(lái)一把雪，捏牢了再用力地投中目標。不知不覺(jué)，天暗下來(lái)了，才發(fā)現自已衣服濕得一塌糊涂，手凍得通通紅。雖然都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻承載了話(huà)多的笑聲，樸實(shí)的快樂(lè )，快樂(lè )的樸實(shí)。都給童年抹上了筆鮮亮的`顏色。

　　時(shí)間被雨水沖刷，記憶一點(diǎn)點(diǎn)走遠。歲月的沙漏終將會(huì )把我們變得成熟，那些美好的回憶已然化成一團熾熱的火焰，溫暖著(zhù)我的心窩，蕩漾著(zhù)明亮的光輝。

　　面對即將而來(lái)的六年級生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴酸甜苦辣。就讓年少的我們一起攜手度過(guò)這少年時(shí)光。

似水流年作文2

　　好久沒(méi)有踏上這塊自己文字的故土，離開(kāi)只是選擇逃避而已，它沒(méi)有任何作用。

　　不知覺(jué)期間，初中的1年過(guò)去了，這一年如一道天光，急瞬的，冗雜的這自己無(wú)盡的感慨和嘆息，有時(shí)真的不知道自己有什么感觸，一點(diǎn)點(diǎn)的迷茫加上一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，這一年我走過(guò)的太多，我明白自己的夢(mèng)的方向，或許這早就依稀存在的，不知道自己當再次開(kāi)學(xué)時(shí)站在那片我當初踏入的土地，我又會(huì )有何感想，站在那我只有靜默．不知道自己當再拿起本子看到上面，那觸目又無(wú)比真實(shí)的初二時(shí)，我又會(huì )怎么想……

　　人生走的真的很快，不知覺(jué)的期間我踏出了童年，不再聽(tīng)到那聽(tīng)慣了的童話(huà)，我不知道自己又將，用哪一種新的面貌，新的心態(tài)告別我的3年初中，我又不知道自己怎樣又踏入今后的路，一切的未知……

　　夏一個(gè)可愛(ài)的名字，帶這他的獨特又來(lái)到我的面前，那熟悉有陌生的`身影……

　　太多的感慨，太多的感動(dòng)，太多的感觸，讓我明白自己其實(shí)一直都很快樂(lè )，也不寂寞，自己的感覺(jué)只是一種無(wú)法說(shuō)出的莫名吧！

　　搖曳在歲月里的年華……有一只蝴蝶……用它的心去感受著(zhù)……

似水流年作文3

　　就像地下河流緩緩地流淌了一千年。等到惘然回顧左右的時(shí)候，才發(fā)現自己已經(jīng)走了那么長(cháng)的一段路了。想想過(guò)去的一大段時(shí)間就這樣被我蹉跎掉了，我覺(jué)得我真是一個(gè)罪人，所以我懺悔。

　　在彌漫了榕樹(shù)味道的夏季里，我跑離了那個(gè)待了6年的小學(xué)，跑離了那段純純的奔跑和歡聲笑語(yǔ)的年代。我轟轟烈烈地奔向中學(xué)，奔向了新的一條路。生活繼續著(zhù)，時(shí)間安然地微笑。

　　我只是一個(gè)中學(xué)生，從小到大，已經(jīng)寫(xiě)過(guò)不少關(guān)于時(shí)間的作文，感嘆時(shí)間的'飛快流逝，聽(tīng)過(guò)本兮的“不怕老，因為我還小嘛”‘讓我微微一笑，覺(jué)得時(shí)間似乎也沒(méi)有過(guò)那么快，卻憶起了6歲時(shí)等公交車(chē)時(shí)的情景。

　　依然記得夏天的烈日下，苦等了很久，終是沒(méi)能等到公交車(chē)，爸爸媽媽焦急地走來(lái)走去，耐心在一點(diǎn)一點(diǎn)磨滅，終于，公交車(chē)等來(lái)了，踏上車(chē)，吹著(zhù)涼絲絲的冷風(fēng)忽然覺(jué)得其實(shí)也沒(méi)等多長(cháng)時(shí)間。似乎，過(guò)程總是漫長(cháng)的，結局總是輕快的。

　　依然記得，小時(shí)候望著(zhù)姐姐，希望有一天也能讀上五、六年級，變得才華橫溢，出口成章，不經(jīng)意間，我都已經(jīng)初二了。

　　時(shí)間總是這樣，慢悠悠地轉著(zhù)，就像我家門(mén)前的河，不曾因為什么而停止流動(dòng)，岸上那福壽螺，代表著(zhù)我，早以不知沖刷到何處，眼前一片迷茫，可我依然相信著(zhù)——永恒。

似水流年作文4

　　滴嗒滴嗒的一秒；轉眼流過(guò)的一分；一現及過(guò)的一時(shí)；風(fēng)馳電掣的一日；飛奔而過(guò)的一月；不知不覺(jué)的一年；悄然逝去的一生。日子，似水流年.......

　　花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。燕子飛走了，有再來(lái)的時(shí)候。時(shí)間流逝了，卻永遠不能挽回�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切�！�

　　時(shí)間在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍然平平凡凡的過(guò)著(zhù)，春去春來(lái)，花落花開(kāi)，時(shí)間是永遠不會(huì )等待我們的，何不讓我們去等待時(shí)間呢？

　　人的一生中，或許有許許多多的一秒、一分、一時(shí)、一日......但這些畢竟是有限的，您可以“逍遙今日，且待明日”“明日復明日，明日何其多？”但是，請莫忘記，天運無(wú)限人壽有限“百年明日能有幾何？”時(shí)間就像一片誠實(shí)的土地，當即將歸逝之時(shí)，望望身后，留下的是郁郁蒼蒼的樹(shù)林，色彩斑斕的'華錦，還是荒蕪不毛的曠曠野、荊棘叢生的廢墟？

　　時(shí)間亦時(shí)日子，日子亦是時(shí)間。日子、時(shí)間亦是組成生命的材料，您若是想珍惜生命，那便請珍惜時(shí)間吧！

　　時(shí)間有時(shí)也銳利的像一把刀子。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。朋友，抓住今天，你才無(wú)愧于昨天，才會(huì )自信的面對明天！

　　現在生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依賴(lài)昨天；有的人沉迷于夢(mèng)想中，他們企盼明天。勤奮有志的人，他們深深的懂得時(shí)間就生命，從不把今天寶貴的時(shí)間白白浪費！

　　到了滿(mǎn)頭銀絲之時(shí)，掀起塵封的日歷，回味已逝去的歲月，生命在深沉地向你傾訴：給自己的人生劃上無(wú)悔的句號......

似水流年作文5

　　捧一盞淡茶，看茶水氤氳，熱氣裊裊，難免會(huì )勾起人的無(wú)限情思。就這樣，我被帶回了記憶的地平線(xiàn)，憶往事塵俗，了前言瑣事，終于是回到了那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)。-----題記

　　明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，輕柔而溫暖，樹(shù)下稀碎的樹(shù)影搖曳不定，隱現出淡然的痕跡。

　　曾經(jīng)，我們攜手向夢(mèng)想發(fā)出吶喊，拿著(zhù)各自的木船憧憬未來(lái)；曾經(jīng)，我們在雨中奔跑跳躍，以緩解內心不痛快的.情緒；曾經(jīng)，我們背靠背坐在山頂上，等待那第一縷陽(yáng)光的撫摸。曾經(jīng)的日子美好而又夢(mèng)幻，就像紫水晶一樣透澈空明。

　　終于，夢(mèng)碎了。

　　雖然彼此都知道夢(mèng)終究都是要醒來(lái)的。

　　你轉學(xué)了，沒(méi)有打招呼，留給我的只有不辭而別。

　　古道長(cháng)亭，往事依然清晰。過(guò)客匆匆，重逢不知何處。

　　如今，你有身在何處？在回眸中，是否能憶起故人的面眸？也許我們只是萍水相逢，也許我們現在謀面卻素不相識。但我們都不能否認自己還留戀著(zhù)那段時(shí)光。

　　花開(kāi)花落，雁去雁來(lái)，草盛草枯。轉眼間，我們都已長(cháng)大，季節又老了一歲。離別的憂(yōu)傷已經(jīng)風(fēng)干，只愿我們人生路上，一切都好。

　　花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？憶往事，似水流年，已風(fēng)干。

似水流年作文6

　　直到今天，同學(xué)們陸續寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)，我才慢慢覺(jué)得小學(xué)生活快要走了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這么快。我開(kāi)始討厭時(shí)光，討厭她為什么這么著(zhù)急把我們這個(gè)相處了六年的班級拆開(kāi)，讓我們這么著(zhù)急各奔東西……

　　還有一個(gè)月的時(shí)間，就再也聽(tīng)不到數學(xué)老師啰嗦的話(huà)語(yǔ)，看不到語(yǔ)文老師既犀利又和藹的眼神，進(jìn)不了英語(yǔ)老師生動(dòng)有趣的'課堂，見(jiàn)不到一起打鬧一起向老師抗議的同學(xué)們了。我知道天下沒(méi)有不散的宴席，但我相信有緣千里來(lái)相會(huì )。

　　我更想說(shuō)，還有一個(gè)月就要離開(kāi)這所見(jiàn)證我們蛻變的母校，過(guò)去的恩恩怨怨我們?yōu)槭裁床荒芑�解了呢？我們有什么理由不原諒對方，為什么不能給對方留下一個(gè)好的印象呢？退一步海闊天空，要學(xué)會(huì )擁有寬容之心。

　　一回頭猛然發(fā)現，我們都沒(méi)有逆流的青春，梔子花開(kāi)了又謝，我們永遠走在前進(jìn)的大路上。我們每一天都在成長(cháng)，男生女生之間也不免會(huì )生芥蒂，不會(huì )再像以前一樣不分男女一塊瘋玩了，取而代之的是一層朦朦朧朧的感情。

　　曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚我害怕的想著(zhù)畢業(yè)分別時(shí)的情景，現在我不怕了，因為事實(shí)就呈現在我的眼前，拍完畢業(yè)照，過(guò)完我們最后一個(gè)兒童節就真的走了……

　　小學(xué)生活似水流年，轉眼間我們各奔東西，讓我不禁想到《同桌的你》這首歌，和《匆匆那年》，我親愛(ài)的閨蜜們，希望我們能夠一起考進(jìn)實(shí)驗班，做一輩子的好閨蜜好朋友。

似水流年作文7

　　如果能夠用一朵花開(kāi)的時(shí)間，挽留一段似水的流年，我希望可以在一個(gè)安靜的小屋里，掛滿(mǎn)星星的夢(mèng)，然后，用一生的時(shí)間去做美麗的回憶……

　　不能忘，不敢忘。只是，想要的結局，還沒(méi)有料想的圓滿(mǎn)。我試著(zhù)在自己的世界里，描摹著(zhù)一些熟悉的故事，再攝進(jìn)一步熟悉的身影。一年的記憶，一季的炎熱，一季的`寒冷，那些熾熱的情感，在流年里，開(kāi)始四處飛揚。

　　依然那些習慣，習慣思念，習慣回憶，原來(lái)，時(shí)間并不是任人遺忘的，因為，一年過(guò)后，苦干年過(guò)后，我還記得，我還會(huì )記得，那些事，那些人。然而，關(guān)于那些回憶，只能永遠被擱置在那些再無(wú)法尋跡的歲月里了，不會(huì )消褪。再努力構想一些美好的情節，至少，讓一個(gè)年頭的終結美麗一些。

　　一年比一年，感覺(jué)比往年都消失得要快，也許，我不在乎的不是時(shí)間的無(wú)情，而是那些美好事情的逝去，所有記憶，似乎無(wú)法抑制。

　　有那么一句話(huà)，當我們無(wú)法回頭時(shí)，就必須向前。年華不斷在走，不能接受的我們要學(xué)著(zhù)去接受，站起來(lái)了，重新來(lái)過(guò)。xx年，我站在它的樹(shù)下準備攀爬，不管要背負什么，不管步履會(huì )如何沉重，未知的一切終是未知，但是，路，還是要繼續走。

　　一朵花也許能開(kāi)出一個(gè)美麗的故事來(lái)，只能小心地珍藏起來(lái)，留下一顆淡然平和的心靈，靜靜地去過(guò)濾，去珍惜和感恩……

似水流年作文8

　　光陰似箭

　　轉眼間我們已經(jīng)走過(guò)了十二個(gè)春秋

　　往事如煙

　　眨眼間我們已經(jīng)盡力過(guò)了許多是是非非

　　我們曾演奏過(guò)

　　一首首婉轉動(dòng)聽(tīng)的交響曲

　　你是否還記得曾幾何時(shí)

　　一杯溫暖的奶茶在寒冷的冬天遞到你身邊

　　一把寬大的傘在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨

　　我們曾演繹過(guò)

　　一次次動(dòng)人心弦的畫(huà)面

　　你是否還記得曾幾何時(shí)

　　你在公交車(chē)上讓座給爺爺奶奶們坐

　　你在同學(xué)生病時(shí)幫他補習給他溫暖

　　我們曾勾勒過(guò)

　　一幅幅充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的.七彩畫(huà)

　　你是否還記得曾幾何時(shí)

　　我們和伙伴們在清澈見(jiàn)底小溪里摸魚(yú)、捉蝦

　　我們和兄妹在夜晚時(shí)在一望無(wú)際的稻田里哼著(zhù)小調數星星

　　我們曾傾聽(tīng)過(guò)

　　一篇篇感人肺腑的故事

　　他—貝多芬，在雙耳失聰的情況下，堅持創(chuàng )作，沒(méi)有一點(diǎn)放棄的念頭。

　　她—海倫凱勒，在寂寞的黑暗中努力成長(cháng)，不自卑，頑強奮斗。

　　每一分沒(méi)一秒發(fā)生的事

　　都是一顆美味、誘人的糖果

　　而我現在已經(jīng)擁有了———

　　一座巨大的糖果城堡

似水流年作文9

　　在寂寞的風(fēng)中，我們悄悄地長(cháng)大了，迎接著(zhù)華麗的青春，童年的稚氣漸漸遠去。在浩瀚的書(shū)中，我們徜徉著(zhù)，走過(guò)懵懂的似水年華。青春仿佛那含苞待放的鮮花，就這人樣不經(jīng)意的漸次綻放。

　　剛下過(guò)雨，天空還是淡淡的灰，蒼白的銀�？諝庵心銖浡�這莫名的青草香味兒，原本嫩綠的樹(shù)葉青草，接受過(guò)洗禮般愈顯青翠逼人，偶有幾顆雨珠掛在葉尖，還未來(lái)得及蒸發(fā)滴落，此刻卻更顯晶瑩，如珍珠般襯得花更加艷麗奪目。

　　此刻的天似乎有些許的放晴，縷縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，準確無(wú)誤地投在樹(shù)下的朵朵小花之上，給花兒們鍍上一層金邊，似一個(gè)小精靈跳躍在草叢之間。

　　青春的我們，正處在生命中，最絢爛的時(shí)光，走過(guò)了一段貯蓄生命的歲月，正在悄然綻放，開(kāi)始迎接風(fēng)的摧逼，雨的洗禮，霜的考驗。也許，在經(jīng)歷過(guò)磨礪之后，久違的.甘霖的滋養，汗水給疲憊的心靈洗滌，都將給我們帶來(lái)一絲絲的安慰，一縷縷甘甜。盡管失敗的淚水卻是讓人悲傷，然而不論失敗還是成功，在這樣的一個(gè)嚴寒與溫暖并村存的世界里，年輕的我們需要的是勇氣。只因，命運中的困難和挫折不過(guò)是人生中的過(guò)客罷了。只不過(guò)他從不曾眷顧弱者。

　　流年似水，誰(shuí)人染指；浮生無(wú)華，如何安若？

似水流年作文10

　　六年前，我們走進(jìn)這陌生的校園，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾；六年里，我們在籃球場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，在教室里努力的學(xué)習；六年了，一張試卷考散了我們，我們即將各奔東西，在新的起點(diǎn)勇攀新的高峰。六年里一幕又一幕，清晰的浮現在我的眼前，在我腦海里縈繞。畢業(yè)的鐘聲要敲響了，我們要在小學(xué)最后的時(shí)光里，好好看看母校，看看恩師，看看同學(xué)。

　　母校，你承載著(zhù)我的.青春和夢(mèng)。母校，這個(gè)親切的名字，我永遠不會(huì )忘記。作為學(xué)校的副大隊長(cháng)，尖子生，我把優(yōu)異的成績(jì)獻給了您，卻仍然無(wú)以回報您對我的培養。

　　老師，你擁有著(zhù)我最真誠的敬意。老師，是您把黑暗中迷茫的我帶向知識的巔峰，把我帶向文學(xué)的殿堂。還記得我的作文第一次被出版社選中，錄入書(shū)籍中您對我的鼓勵嗎?還記得我成績(jì)下滑，你對我的指引嗎?還記得我的小說(shuō)被校長(cháng)稱(chēng)贊，您對我的大力支持嗎?還記得我連續考年組第一，你對我的期望嗎?這一切的一切，都是我最美好的回憶。

　　同學(xué)，你是我最堅實(shí)的后盾。同學(xué)，在年級籃球賽時(shí)，我意外受傷。你們沒(méi)有責備我，而是關(guān)照我。我不好意思辜負你們的期望，于是帶傷出戰，贏(yíng)下了二班，拿到了冠軍。有了你們，我越戰越勇，披荊斬棘，所向披靡。

　　落葉在盤(pán)旋，這是落葉對大地的感恩。母校，老師，同學(xué)，謝謝你們對我數不清的幫助。似水流年，我就要畢業(yè)了。我不會(huì )忘記你們，你們是我最?lèi)?ài)的人！

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