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擁有什么作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的擁有什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擁有什么作文1
人們常說(shuō)，現在的孩子學(xué)習太苦太累。是啊，作為祖國的花朵的他們現在似乎失去了自己的思想，似乎成了學(xué)習的奴隸，他們很少表達自己的想法，變的沉默寡言，他們與所謂的興趣班對抗，他們努力讓自己的成績(jì)變好只為看到父母臉上一絲的笑容。但他們似乎也需要這些？
堅持。記得小時(shí)候的我每當看到電視機上汽車(chē)手風(fēng)馳電掣的身影，就會(huì )慕名產(chǎn)生敬畏之情，終于到了可以學(xué)騎車(chē)的年齡，那一年的夏天特別的炎熱，空氣中似乎只有腥臭味和知了煩躁的叫聲。我全副武裝，在這樣的環(huán)境下練習騎自行車(chē)。我單腳踩上踏板，不斷地用力，另一個(gè)腳緊接而上，一套看似完美的動(dòng)作，隨著(zhù)“嘭”的一聲結束了，我坐在地上，看著(zhù)手上印出的血絲和滿(mǎn)身的灰塵，嘴角微微上揚，“沒(méi)事，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)失敗的時(shí)候”，我重新出發(fā)，一次，兩次，三次……，一次又一次的失敗使我卸下了堅實(shí)的鎧甲，變得不堪一擊，我無(wú)奈的走到樹(shù)下，不經(jīng)意間卻看到了那頑強的蝸牛，他正在向那高大的樹(shù)發(fā)起進(jìn)攻，一次次的失敗沒(méi)有使他退縮，他無(wú)視我的目光，繼續朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，終于，不知道經(jīng)歷了多少次的嘗試他成功了，我不禁為之一怔，有了勇氣和自信，我又開(kāi)始嘗試，扶好龍頭，目視前方，放平心態(tài)，一米，兩米，五米……，我成功了。堅持，國之基礎。
守信。去年暑假我幫鄰居家干活賺得了三百元，心想，我一直想買(mǎi)雙運動(dòng)鞋，媽媽不允許，現在我有了自己的錢(qián)，媽媽?xiě)摃?huì )同意，果然，沒(méi)費多少口舌。我買(mǎi)到了運動(dòng)鞋，興高采烈地穿在腳上。周末去姥姥家，第一個(gè)出來(lái)迎接的是姥姥，��！姥姥，思緒一下子回到了十年前，那是夏天的`夜晚，我倚在姥姥的懷里，聽(tīng)姥姥講故事，一手摸著(zhù)姥姥的衣服：“姥姥，你的衣服怎么這么麻��？”“小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)好衣服穿�！薄暗任议L(cháng)大了，我一定買(mǎi)又大又漂亮的衣服給姥姥穿�！薄昂�，好�！奔澎o的星空下傳來(lái)祖孫倆快樂(lè )的笑聲。而現在，我卻用錢(qián)買(mǎi)了自己想用的運動(dòng)鞋，頓時(shí)，羞愧之情溢于言表。我把媽媽拉到一個(gè)小屋里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)掖饝牙岩獛退I(mǎi)衣服，可我卻忘了，反正你的腳和我差不多，我把鞋子賣(mài)給你，行嗎？”媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，當即給了我三百元，我奔到商場(chǎng)，挑了件深色的毛衣給姥姥，姥姥拿著(zhù)毛衣，嘴里不停地說(shuō)：“這是我孫女給我買(mǎi)的，這是我孫女給我買(mǎi)的……”。守信，國之目標。
傳承。江南的小鎮充滿(mǎn)韻味，我和媽媽沿街而行，一路上叫賣(mài)聲不斷，老人的攤位擺在街的末尾，少了其他商客的浮躁，“老人家，這個(gè)泥人怎么賣(mài)？”“大的二十，小的十塊�！薄澳琴I(mǎi)個(gè)這個(gè)�！闭f(shuō)完老人麻利地拿出一塊泥，拿鐵鎖已經(jīng)生銹，仿佛經(jīng)歷了歲月的沉淀，發(fā)出“吱吱”的聲響，閑間，媽媽同他攀談了起來(lái)，“現在很少還有人喜歡這個(gè)，再過(guò)幾年也就不見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，老人爽朗一笑，露出的灰黃色牙齒仿佛詮釋著(zhù)歲月的艱辛與不易�！澳悄阍趺床桓蓜e的，就算賣(mài)襪子也比這個(gè)強啊�！崩先丝粗�(zhù)我這個(gè)口出狂言的孩子，說(shuō)：“我從小就愛(ài)弄個(gè)泥，我哪天不弄個(gè)泥渾身就不自在�！笔前�，越來(lái)越多的傳統文化逐漸消散，外來(lái)的非主流的文化成為主宰，而那默默堅守的手藝人真正需要我們的關(guān)懷。傳承，國之精髓。
一個(gè)國家的發(fā)展離不開(kāi)青少年的奮斗，一個(gè)青少年的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的傳統美德，作為當今時(shí)代的引領(lǐng)者，我們更應該秉著(zhù)一顆初心，不斷勉勵自己，做中國好兒孫！
擁有什么作文2
自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。
毛遂自薦，表現了不斷進(jìn)取的信心。當他從眾人間走出，站在平原君面前時(shí)，需要的是堅定、永恒的自信。
李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的輕吟除了細心的觀(guān)察外，還抹著(zhù)一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。
蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福后面有著(zhù)“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。
陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的忠心后有著(zhù)“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜扣門(mén)”的樸素的自信。
柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節”的痛吟下藏著(zhù)“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的瀟灑的自信。
關(guān)漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著(zhù)生死權”的控訴中蘊含著(zhù)“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響當當一粒銅豌豆”的非凡的自信。
詩(shī)人的自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……然而，在西方，這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。
當亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無(wú)能為力的烈馬時(shí)，他的'從容不迫來(lái)自他心中那份靜若止水的自信。
當愛(ài)因斯坦面對一切困難時(shí)，始終守著(zhù)“自信是向成功邁出的第一步”這個(gè)準則當居里夫人身著(zhù)一襲樸素的長(cháng)裙時(shí)，那黑色的長(cháng)裙，映襯著(zhù)她閃亮的自信。當蘇格拉底面對“背叛哲學(xué)”這個(gè)莫須有的罪名時(shí)，他自信堅定地說(shuō)“不！”
當布魯諾面對那邪惡的燃燒著(zhù)他身體的火光時(shí)，他自信地大聲疾呼：“真理永存我閉上眼，與他們共享“自信”的美好感覺(jué)。自信。讓我感到了“貧，氣不改；達，志不改”的慷慨；讓我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；讓我感到了“坐的，便無(wú)酒也令人醉”的歡暢；讓我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。
相信自己你是最棒的
淚水又從我眼眶不爭氣地鉆了出來(lái)，我越想越生氣，越想越難受，為什么我總是被淘汰，難道我真的什么事都干不了嗎？
下午，我被舞蹈老師選到舞蹈房練習跳舞，老師說(shuō)要從我們當中選一批人去參加“六一”兒童節正式演出，我心想，我肯定會(huì )被選上，大家都說(shuō)我身材好，再說(shuō)我小時(shí)候還在少年宮參加過(guò)舞蹈培訓呢！可是，出乎意料的是，我竟因為個(gè)子太高而被淘汰了。我腦子里一片空白，淚水浸濕了臉龐。我怎么總是遇到這樣的事情呢？這已經(jīng)不是第一次了，我又想起上一次發(fā)生的事情……
那一天，老師在班上宣布，馬上我們學(xué)校舉行一次英語(yǔ)口語(yǔ)競賽，鼓勵大家積極報名。我鼓起勇氣也報名參加，報名以后，我在家里左一遍，右一遍地對著(zhù)VCD唱啊、讀啊、背啊，一直背到滾瓜爛熟。選拔的時(shí)候，我的心都快提到噪子眼了，我很流利地把“才藝表演”和“自我介紹
”說(shuō)好，但結果卻因為“自由對話(huà)”沒(méi)回答好，而被殘酷地淘汰了。
我回家把事情告訴媽媽?zhuān)瑲鈶嵉卣f(shuō)：“以后不管什么活動(dòng)，我都不再參加了！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人生的道路上有許多挫折，我們卻要想辦法面對。這只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折，就難倒了你，以后還有更大的挫折你怎么去面對？不管怎么樣，我相信我的女兒是最棒的！”看著(zhù)媽媽充滿(mǎn)期盼的眼神，我的心底驀地涌起一股力量，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，每一個(gè)人都要自信，不能因為小小的挫折就喪失了自信心，記住這么一句話(huà)：相信自己，你是最棒的！
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