心領(lǐng)神悟作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的心領(lǐng)神悟作文，希望能夠幫助到大家。

　　已是周六早上，放下筆，終于做完了作業(yè)。但卻沒(méi)有應有的喜悅，反而帶著(zhù)幾分憂(yōu)郁，望著(zhù)窗外的山景，卻是熟悉的青翠欲滴。我決定去爬山，既為了緩解心情，也為了尋找一些不平凡。

　　登山路上，卻看見(jiàn)了許久未尋得的生機。幾只野貓在一旁奔跑嬉戲，幾只松鼠也在抱著(zhù)自己的美食在盡情地享受，而形單影只的我，卻是那么孤獨，不得要領(lǐng)，這時(shí)我驀然驚醒，原來(lái)人類(lèi)這種生物，竟是那么害怕孤獨，難怪會(huì )選擇聚落生活。

　　這時(shí)，滿(mǎn)目的竹海也隨我的思緒飄動(dòng)著(zhù)，全是碧綠，那種靈動(dòng)的綠，不同于中國水墨畫(huà)中那種淡雅的綠，而是深沉的，熱烈的，在予人以無(wú)限生機的同時(shí)，竟是凸顯出了幾分活潑和靈動(dòng)。當我沉醉在如此美景時(shí)卻忽而看到了兩棵樹(shù)“從中作�！睌�壞了如此美景，但走過(guò)去仔細觀(guān)察時(shí)，卻是另外一番情景了。

　　那是兩棵挺拔的樹(shù)，他們互為依靠，互相支撐，竟是那么值得信任。就如同兩個(gè)哨兵一樣，默默保衛著(zhù)一切。那是兩棵茂密的樹(shù)，在發(fā)展自己的時(shí)候卻絲毫不見(jiàn)含糊，雖然長(cháng)得并不傲人，但也算枝繁葉茂。那是兩棵忍辱負重的樹(shù)，由于有些影響美感的緣故，景區工作人員多次想鏟掉這兩棵樹(shù)，但始終沒(méi)有行動(dòng)，但這兩棵樹(shù)是卻在不斷成長(cháng)著(zhù)，他們的存在，似乎又在嘲諷著(zhù)一些目光短淺的人。聽(tīng)老爸說(shuō)：“這兩棵樹(shù)已經(jīng)移植到這也有半年光景，卻一直沒(méi)怎么長(cháng)高�！蔽译[藏著(zhù)心中疑惑，下了山，也不能忘懷。

　　回到家，父親告訴我因為臺風(fēng)“山竹”的影響，我們學(xué)校放假到星期二，但是這時(shí)的我卻不復當初的興奮，反而有些悶悶的，后來(lái)才意識到，我大概是為這兩棵奇怪的樹(shù)擔憂(yōu)吧，父親看著(zhù)我的擔心，嘴上笑笑，卻回房間了，我看不出所以然來(lái)。

　　次日，臺風(fēng)果然應邀而至，那猛烈的大風(fēng)，加上狂烈的幾乎傾盆而出的雨勢，仿佛一步一步印證著(zhù)我悲觀(guān)的猜測，這兩棵樹(shù)大概要完蛋了吧，我想。這時(shí)，父親走到我跟前來(lái)，說(shuō)：“放心吧，這兩棵樹(shù)不會(huì )有什么事的，他們在這里移植了半年卻不見(jiàn)絲毫增長(cháng)，不就是因為他們在不斷的伸長(cháng)他們的根，使其更好地扎根泥土��！”我恍然大悟，仿佛明白了什么。

　　雨勢稍歇，我趕緊跑過(guò)去看那兩棵樹(shù)的狀況。他們不僅沒(méi)事，而且還看起來(lái)更茂盛了。而反觀(guān)那些平素惹人喜愛(ài)的竹子，卻傷亡慘重。難道我們不應該磅礴生長(cháng)而不顧他人的目光嗎？

　　我歸去的步伐變的更堅定了。

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