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掌聲響起來(lái)作文(優(yōu))
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的掌聲響起來(lái)作文,希望能夠幫助到大家。
掌聲響起來(lái)作文1
今天真是緊張,因為下午學(xué)校要進(jìn)行讀書(shū)匯報!我可是被班主任欽點(diǎn)的,要代表班級進(jìn)行匯報!從接到通知開(kāi)始,我是又期待又擔心,期待自己的精彩表現,擔心不能取得好成績(jì),畢竟競爭對手個(gè)個(gè)厲害。隨著(zhù)匯報時(shí)間的臨近,我越發(fā)緊張起來(lái)。
下午,我早早地來(lái)到學(xué)校電教廳做準備:拷PPT,試說(shuō)……沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,整個(gè)三年級的同學(xué)們都來(lái)了,底下坐滿(mǎn)了人,黑壓壓的一片,我的'心里像有一千只小鹿在狂奔,“突突”地跳個(gè)不停。匯報表演開(kāi)始了,看著(zhù)我前面的小朋友鎮定自如地演講,我不斷鼓勵自己:要鎮定,要鎮定,你早就練熟了,你是最棒的!可心里還是忐忑不安。終于到我了,隨著(zhù)主持人的報幕,我鼓起十二萬(wàn)分勇氣,走到臺上,開(kāi)始我的匯報演講。剛開(kāi)始,我感覺(jué)我的手、腿都在抖。好在之前早就練習得滾瓜爛熟,漸漸地,我放松了下來(lái),忘記了所有的不安,投入到故事中……匯報結束了,底下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!我心里像開(kāi)了花一樣,美滋滋的!我連忙向大家鞠躬,說(shuō):“謝謝大家!”掌聲更響了!我踏著(zhù)輕快的步伐走下臺。
掌聲終于響了起來(lái)!今天真是一個(gè)既緊張又開(kāi)心的日子!
掌聲響起來(lái)作文2
在陽(yáng)光明媚的午后,每當我捧起一杯香茗,回想起那一次的演講比賽,其中莫過(guò)于欣慰,每當想起那一刻的掌聲,我的心頭就會(huì )有一絲絲的甜蜜……
那一天是6月11日,我坐公交車(chē)來(lái)到大連市少年宮,準備參加演講比賽。那可是全市的比賽!人那么多!我觀(guān)注著(zhù)別人的演講,心想:哈!他們的演講內容都差不多,我肯定能拿第一。但不能掉以輕心。我一邊告誡自己,一邊背著(zhù)演講的內容。已經(jīng)59號了,我是61號,天哪!上臺以后,我能不能緊張的暈倒?然而,就在我最苦惱的時(shí)候,輪到我了。
我端端正正地走上舞臺,鞠了一個(gè)90度的躬,深吸一口氣,然后開(kāi)始演講?吹较旅婺敲炊嗳,我不禁有些膽怯。練得時(shí)候不是好好的嗎?不要讓老師失望了!我鼓勵自己,不讓自己慌張。我的手開(kāi)始麻木,但我的動(dòng)作卻非常完美。就這樣,我按照練習的'樣子把一些不熟練的地方都完美無(wú)缺的表演出來(lái)。我真的為自己慶幸,我得到了9.90、9.92、9.95的高分,我也得到了雷鳴般的掌聲;氐阶,老師說(shuō)我演講的真好,連嘉賓都暗暗佩服我。
那一次,我感受到了得到掌聲的甜蜜,就像對著(zhù)太陽(yáng)微笑,那種感覺(jué)叫做安心……
掌聲響起來(lái)作文3
在陽(yáng)光明媚的午后,每當我捧起一杯香茗,回想起那一次的演講比賽,其中莫過(guò)于欣慰,每當想起那一刻的掌聲,我的心頭就會(huì )有一絲絲的甜蜜……
那一天是 月 日,我坐公交車(chē)來(lái)到大連市少年宮,準備參加演講比賽。那可是全市的比賽啊!人那么多!我觀(guān)注著(zhù)別人的演講,心想:哈!他們的演講內容都差不多,我肯定能拿第一。但不能掉以輕心。我一邊告誡自己,一邊背著(zhù)演講的內容。已經(jīng) 9號了,我是 號,天哪!上臺以后,我能不能緊張的暈倒啊?然而,就在我最苦惱的時(shí)候,輪到我了。
我端端正正地走上舞臺,鞠了一個(gè)9 度的躬,深吸一口氣,然后開(kāi)始演講?吹较旅婺敲炊嗳,我不禁有些膽怯。練得時(shí)候不是好好的嗎?不要讓老師失望了!我鼓勵自己,不讓自己慌張。我的手開(kāi)始麻木,但我的`動(dòng)作卻非常完美。就這樣,我按照練習的樣子把一些不熟練的地方都完美無(wú)缺的表演出來(lái)。我真的為自己慶幸,我得到了9.9 、9.9 、9.9 的高分,我也得到了雷鳴般的掌聲;氐阶,老師說(shuō)我演講的真好,連嘉賓都暗暗佩服我。
那一次,我感受到了得到掌聲的甜蜜,就像對著(zhù)太陽(yáng)微笑,那種感覺(jué)叫做安心……
掌聲響起來(lái)作文4
“現在給校級陽(yáng)光少年頒獎,101班……”我的心都提到嗓子眼了,這學(xué)期一定會(huì )因為數學(xué)成績(jì)的不理想,和語(yǔ)文短文分析水平的一般般加上平時(shí)學(xué)習態(tài)度的不積極而名落孫山的。
耳邊響起的掌聲讓我如坐針氈,忐忑不安!402班沈嘉浩,楊晨、章文娟、鈕銀文,502班……”盡管早有心理準備,但看著(zhù)領(lǐng)獎臺上的同學(xué)臉上洋溢著(zhù)燦爛而自豪的笑容時(shí),我心里仍然不是滋味很失落,也很羨慕。想想今天的掌聲和榮譽(yù)都和我無(wú)關(guān),鼻子不禁有點(diǎn)發(fā)酸。耳畔響起同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)“奇怪!胡偉奇怎么會(huì )落選的呢!”“這還用說(shuō)他不行了!”我更是羞的`滿(mǎn)臉通紅,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……慚愧及了。
那一次我懂得“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退的道理。也明白了業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨的含義,同時(shí)我也知道:世界上真正的失敗只有一種,那就是放棄努力。只要肯努力去嘗試,成功就一定離你不遠了。
在新學(xué)期里我一定加倍的努力學(xué)習,改正學(xué)習上的不良習慣,端正學(xué)習態(tài)度。我一定要和你們一起分享這掌聲和榮譽(yù)。
掌聲響起來(lái)作文5
“孤獨站在舞臺上,聽(tīng)到掌聲響起來(lái),我的心中有無(wú)限感慨。多少青春不在,多少情懷更改,我還擁有你的愛(ài)。
好像初次的舞臺,聽(tīng)到第一聲喝彩,我的`眼淚忍不住掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)失敗,經(jīng)過(guò)多少等待,告訴自己要忍耐。
掌聲響起來(lái),我心更明白,你的愛(ài)將與我同在:掌聲響起來(lái),我心更明白,歌聲交匯你我的愛(ài)!
聽(tīng)著(zhù)這首歌,我想起了小學(xué)時(shí)的我!
那時(shí),我上小學(xué)3年級,學(xué)校組織了“慶祝六一兒童節”這一活動(dòng),每個(gè)班都得準備一兩個(gè)節目,一向不懂這方面的我,竟被選去參加。當時(shí)啊,我嚇得臉一陣紅一陣白,真不知道該怎么辦。老師讓我們排練節目,安排好節目我只顧演上去就好。
沒(méi)多久,就到了那天——“六一兒童節”。我真的很害怕,害怕丟人,丟班級的面子。結果可想而知!我緊張的要命,上臺忘詞的那份尷尬!被人取笑我永遠銘記心中,不會(huì )忘記。
又一次“六一”,老師好像“執迷不悟”似的仍然選我,上次的尷尬、丟人,使我怯場(chǎng)了。但是,老師、同學(xué)給我的鼓勵,使我壯大了膽子。上去,輕松流利地圓滿(mǎn)完成任務(wù),臺下的一陣掌聲使我的心好似裝了一只小鹿,砰砰亂跳。那時(shí)我真得很高興,因為我嘗到了勝利的喜悅與甜美。!
掌聲響起來(lái)作文6
掌聲是我最需要的牙杯;掌聲是我最珍貴的墨水;掌聲是我生命中必不可少的一部分!
還記得上次,班里舉行朗誦比賽,前面有好幾十人在朗誦,可是都沒(méi)有得到我們評委的掌聲。我走上講臺后,班里特別安靜,靜得心跳聲都能聽(tīng)得見(jiàn),這讓本來(lái)緊張的我更為拘謹。無(wú)論怎么樣,都要有感情地朗誦下來(lái)呀!我清了清嗓子,認真、流利地讀起來(lái)。臨近尾聲,也是感情的高潮,但是在這重要關(guān)頭,我還是出了錯。我的心里太難受了,沒(méi)讀完,就灰溜溜地跑下去了。
讓我沒(méi)想到的是,下面的觀(guān)眾手拍手,掌聲立刻響起來(lái)。當時(shí)我并不明白同學(xué)為什么給我鼓掌?老師下課告訴我說(shuō):“扈嘉玫,他們是為你的勇氣、進(jìn)步而喝彩。因為平時(shí)你并不太喜歡詩(shī)歌朗誦,但是你敢站上這舞臺,就說(shuō)明你戰勝了自己,雖然你沒(méi)讀完就下場(chǎng),不過(guò),有時(shí)間多練習,一定能超過(guò)咱們班的朗讀之星,加油!”
掌聲讓我走出了人生的`第一步,掌聲是我的精神財富,我一定要讓全校同學(xué)都給我鼓一次掌,掌聲會(huì )激勵我取得更加優(yōu)異的成績(jì)!
掌聲響起來(lái)作文7
看到題目,你一定非常奇怪,我對你們說(shuō),這得說(shuō)到一個(gè)女孩,如果沒(méi)有她,我對世界就沒(méi)有陽(yáng)光,如果沒(méi)有她,我就沒(méi)有了自信?傊痪湓(huà),我必須謝謝她!
說(shuō)到這個(gè)“她”,不瞞你說(shuō),她叫楚小琳,她是一個(gè)十分懂事,樂(lè )于助人的女孩,我和她不怎么熟。
有一次,我們班主任讓我們寫(xiě)一份推薦自己的.作文,是要推薦自己當班干部,我也想鍛煉自己的膽子,于是我也寫(xiě)了一份,這篇自薦文真是讓我絞盡腦汁,我足足熬了兩天才寫(xiě)好了一篇驚天地、泣鬼神的作文。盼星星盼月亮才盼來(lái)這一天,那天我特地起了一個(gè)大早,穿了一件正式的白色翻領(lǐng)T恤衫,下面配了一件黑色長(cháng)褲,足蹬一雙運動(dòng)鞋,一切準備就緒,我懷著(zhù)興高采烈的心情來(lái)到學(xué)校,路上的一切都顯得那么可愛(ài),黑板上也寫(xiě)了“推薦會(huì )”這幾個(gè)大字,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)走上了講臺,開(kāi)始他們的演講,一個(gè)又一個(gè),馬上輪到我了,我有點(diǎn)緊張,但過(guò)了一會(huì ),自我感覺(jué)良好,我有理有拘地講好,對大家鞠了一躬,良久,大家都像木頭人一樣,我滑下一滴冷汗,是我講得不好嗎?這時(shí),小琳帶頭鼓起了掌,大家也鼓了起來(lái)。
我真的十分謝謝小琳,如果沒(méi)有她,我在講臺上一定十分尷尬,恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去,是她幫了我,我太謝謝她了!
掌聲響起來(lái)作文8
掌聲,是非常難得的。而我卻在一次班會(huì )上得到了同學(xué)們兩次熱烈的掌聲。
一個(gè)星期前的班會(huì )上,班主任對我們說(shuō):“同學(xué)們,我們下一次班會(huì )上舉行一次‘講故事大賽’,歡迎任何人參加,一等獎是一張獎狀,三等獎和二等獎是喜報!
我回到家,便拿起故事書(shū)“死啃”起來(lái)。
終于盼到了星期一的班會(huì )課。全班只有12人報名 。老師說(shuō):“報名的同學(xué)可以當評委,沒(méi)報的不準當評委!惫策x出5名評委,我也在其中。
該到我上場(chǎng)了,我本來(lái)聲音很小,生怕說(shuō)錯了一個(gè)字,所以小心翼翼的。我發(fā)現老師鼓勵的眼神,勇氣大增,一口氣把故事說(shuō)完了。場(chǎng)下傳來(lái)了持久的掌聲,我像完成了一項重大任務(wù)一樣走下臺。
當我上臺領(lǐng)獎時(shí),我得了二等獎,場(chǎng)下又傳來(lái)了熱烈的掌聲。
這兩陣掌聲會(huì )影響我的`人生,它會(huì )鼓勵著(zhù)我在今后人生的道路上讓我?jiàn)Z得更多的掌聲。
掌聲響起來(lái)作文9
生活中的掌聲太多了,比如課堂上有人回答一道難題答案絕妙;一場(chǎng)籃球賽中一個(gè)球員漂亮的三分球;一個(gè)人舞臺上精妙絕倫的表演……掌聲真是無(wú)處不在。
那一件事永遠不會(huì )在我的記憶長(cháng)河中消失。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五,下午的'第三節體育課,一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球賽拉開(kāi)了帷幕。
比賽開(kāi)始后,雙方都毫不遜色。你追我趕都一直想拿到球,為自己的隊里爭光。我們的對手打了好幾個(gè)回合,一直都不進(jìn)球,心里更加緊張了。他們在一次投球的時(shí)候,正好投到了我方的手里,我方的隊員趕緊傳給主力——石皓天。傳到他手里以后,他往前沖了幾步,然后迅速把球投了進(jìn)去,只見(jiàn)他的動(dòng)作是那么協(xié)調自如,!進(jìn)球了!場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。真是一個(gè)奇跡!之后他到手的幾個(gè)球全進(jìn)了,真是百發(fā)百中!一個(gè)當知無(wú)愧的“神投手”。
掌聲竟有如此的神氣和魅力,石皓天這個(gè)籃球全能隊員,在掌聲中拼殺,在喝彩中搏斗。一場(chǎng)球賽結束,他一下子成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)人物。
我為他驕傲,我為他自豪!
掌聲響起來(lái)作文10
一陣陣熱烈的掌聲慢慢的響起,這是一件什么事情呢?下面就讓我來(lái)細細地給你們道來(lái)吧!
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)老師說(shuō):“下午的第二節課要舉行讀書(shū)報告會(huì ),先出一位主持人,讓各個(gè)小組提前準備。
結果,我是主持人,我就馬上把小組內的名單以及內容準備好,迎接下午的報告會(huì )。
到了下午第二節課時(shí),伴隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng),一個(gè)個(gè)小組的`演出完畢,一陣陣掌聲的鼓勵,!終于輪到我們組表演了,我們用自己最好聽(tīng)的聲音朗讀著(zhù)自己的讀書(shū)筆記。
不一會(huì )兒,我們組的演出結束了,教室里響起了一陣響聲。頓時(shí),讓我感覺(jué)到因為這一陣響聲,讓我們感覺(jué)到自己的演出更加完美。
到了最后,我們組獲得了小組第一名。同學(xué)們又響起了一陣陣讓我難以忘懷的掌聲。
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