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長(cháng)不大的孩子作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的長(cháng)不大的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長(cháng)不大的孩子作文1
有一天，我看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)大約八九歲的小女孩兒，正優(yōu)哉游哉地坐在把手上掛著(zhù)奶瓶的兒童車(chē)上，頭戴博士帽，瞪大那已戴了眼鏡的眼睛，聚精會(huì )神地看著(zhù)手機。小嘴還嘟著(zhù)，看起來(lái)好像很不耐煩。旁邊他的父母呢？前面，她的媽媽正半蹲著(zhù)、一只手端著(zhù)裝有食物的盤(pán)子，一只手拿著(zhù)勺子，正笑瞇瞇地往女孩的嘴里送，似乎在說(shuō)：“孩子，這是你最喜歡吃的，來(lái)，張開(kāi)嘴！”后面，她爸爸彎著(zhù)腰一只手高高舉著(zhù)一把遮陽(yáng)傘，另一只手還在扇蒲扇，而他自己頭上的汗珠豆大一般往下落。
看完了這幅漫畫(huà)，我不僅感慨萬(wàn)千又心酸不已。孩子都是家長(cháng)的心肝寶貝，沒(méi)有哪個(gè)父母會(huì )不愛(ài)自己的孩子。常言說(shuō)：“兒是娘的心頭肉�！倍皭�(ài)”卻要有正確的表達方式。如果愛(ài)對了，就會(huì )把孩子推向成功之路；愛(ài)錯了，則會(huì )讓孩子陷入更大的痛苦。而漫畫(huà)中的父母給予孩子的就是一種錯誤的愛(ài)——溺愛(ài)，這種愛(ài)使孩子成了小皇帝、小公主，也讓孩子失去了成長(cháng)的機會(huì )和空間。
生活中這種“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的現象并不少：如上學(xué)替孩子背書(shū)包；幫助孩子疊被子、洗衣服……或者，認為孩子只要學(xué)習好就行，其它的`什么都由父母大包大攬。
為什么會(huì )出現這種現象呢？孩子學(xué)習固然重要，但不是唯一，獨立生活能力也是成長(cháng)中必須練就的。我想這種現象出現的主要原因，是父母害怕孩子受苦，把所有的負擔都攬在自己的身上。蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至兩翅強壯，方可破蛹高飛。人類(lèi)不適當的愛(ài)，反成埋葬它的墳墓。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長(cháng)的溺愛(ài)，也恰似一把殘酷的剪刀會(huì )扼殺孩子，使他們永遠無(wú)法騰飛，永遠無(wú)法真正地長(cháng)大。
漫畫(huà)中家長(cháng)的這種溺愛(ài)讓孩子無(wú)法自立，等孩子長(cháng)大成人之后，他也會(huì )成為無(wú)能的人、“殘廢”的人，使孩子陷在生活陰影中永遠走不出來(lái)。所以，家長(cháng)不要再溺愛(ài)孩子了，放手讓孩子去做一些力所能及的事情，讓孩子真正地“長(cháng)大”吧。記�。耗鐞�(ài)不是“愛(ài)”，是“害”。
長(cháng)不大的孩子作文2
有人說(shuō)，雨如壯漢發(fā)瓢，又有人說(shuō)雨枯燥無(wú)味。而我卻覺(jué)得，雨如一位長(cháng)不大的孩子，她有喜，有悲，也有怒。喜歡就下個(gè)不停，不喜歡就幾天不露面，但總言而之，他帶人們的便是言之不盡的喜悅
雨就像一位傳遞思念的信使。疲憊的太陽(yáng)發(fā)出最后一絲陽(yáng)光后便躲進(jìn)了烏云之后。雨開(kāi)始連綿不斷地從天而降，是那么飄逸，是那么柔情。輕輕地，慢慢地細而不疏的雨滴落在地上，濺起了一個(gè)有一個(gè)晶瑩的水泡。有時(shí)她像個(gè)裝滿(mǎn)沙子的`氣球，再也容不下一�；覊m。有時(shí)她像一個(gè)裝滿(mǎn)水的氣球，不經(jīng)一碰。她好像把人們的思念都蘊藏在肚子里，越來(lái)越大，直至爆破的那一刻，水花迸起，似乎把思念全散發(fā)于人間。雨繼續下著(zhù)，連綿不斷，默默地把思念全散發(fā)于大地。
雨就像善良的天使，善良真誠的心感化大地。她好像一位盡責的母親，關(guān)愛(ài)保護著(zhù)她的女兒。細細的，小小的，牛毛一般輕輕滋潤著(zhù)，好像怕驚動(dòng)什么似的，她把太陽(yáng)公公請來(lái)，微微的細雨中夾著(zhù)幾縷燦爛的陽(yáng)光，晶瑩一般讓人睜不開(kāi)眼，他無(wú)私的照顧，把大地染成金黃，捧起沉甸甸的果實(shí)。農民伯伯笑逐顏開(kāi)，贊嘆著(zhù)，真是個(gè)善良的天使啊。
雨就像個(gè)長(cháng)不大的孩子，偶爾的壞習慣是改不了的。大把大把的滴落在人間，震耳欲聾的嘩嘩聲撞破人們的耳膜。似乎告訴人們：我生氣了。雨雖大，聲雖響，但正因為這樣，看雨、聽(tīng)雨之后發(fā)現，他洗滌了人們內心的煩躁。因此人們常說(shuō)：雨真是個(gè)可愛(ài)的孩子。
此時(shí)，雨不再是壯漢發(fā)瓢，不再是枯燥無(wú)味。她像個(gè)長(cháng)不大的孩子，也是大自然的朋友，人類(lèi)的朋友。
長(cháng)不大的孩子作文3
叔叔阿姨：
我特別苦惱，無(wú)論說(shuō)什么，爸爸媽媽都會(huì )追問(wèn)一句“真的假的”。我都15歲了，他們還不相信我。有一次，我給同學(xué)補物理，晚上9點(diǎn)多才回家。一進(jìn)門(mén)媽媽就審問(wèn)我去哪了。我跟她解釋?zhuān)舶胄虐胍�，還說(shuō)：“你們這個(gè)年齡的男孩就愛(ài)拉幫結派，不定捅什么簍子呢�！边B父母都不相信我，還有什么意思��？小海
小海說(shuō)出了很多孩子的煩惱。人的一生有兩個(gè)斷乳期：一個(gè)是一歲左右的生理斷乳；另一個(gè)則是青春期時(shí)的心理斷乳。小海此時(shí)正處于心理斷乳期，在精神上萌發(fā)了成人意識，必然會(huì )對父母產(chǎn)生反抗。孩子討厭父母的不信任就是如此。而一旦父母表現出懷疑，他們就感到自身被否定，心生委屈，甚至逆反。
小海所以如此煩惱，也因為對于青春期孩子來(lái)說(shuō)，信任具有非同尋常的`意義。父母的信任是他們建立自信的催化劑，也是他們建立人際關(guān)系的基礎課。一方面，父母的信任會(huì )讓孩子覺(jué)得自己是對的，從而相信自己的能力，樹(shù)立自信。另一方面，心理學(xué)家發(fā)現父母的言行直接影響孩子，與他人如何溝通也受到了父母的影響。如果父母予以充分信任，孩子就容易形成友善、真誠、合作的品質(zhì)，社會(huì )適應良好，與人往往能建立起互信的人際關(guān)系，催促他們盡快成熟。
如果父母疑心太重，會(huì )給孩子造成很大的壓力，事態(tài)可能會(huì )走向極端。如一個(gè)孩子，父母總是懷疑他會(huì )變壞，只要孩子回家晚就不分青紅皂白地訓斥。慢慢地，這個(gè)孩子想，反正在父母眼中自己已經(jīng)不是好孩子了，他真的就結交了一批壞朋友。
看到上面的例子，希望家長(cháng)有所啟發(fā)。家長(cháng)可以換種溝通方式。例如，在孩子出門(mén)前問(wèn)清他們去哪里、做什么，到了目的地讓他們打電話(huà)等。