【優(yōu)秀】一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1
那雙眼睛大大的、圓圓的，眼梢微微向鬢角挑去，它一眨一眨的，就像天上的小星星，閃爍著(zhù)光芒；睫毛不長(cháng)，但又密又黑，使眼睛似圍著(zhù)云霧一般；小嘴猶如成熟的櫻桃，又紅又小。這就是我的妹妹——徐子涵。
你可別看她人小，一副柔柔弱弱的樣子，仿佛連一只螞蟻都不敢傷害，實(shí)際上，她那純潔天真的外表下，可是跳動(dòng)著(zhù)一顆“惡魔”般的心，我沒(méi)少在她身上吃虧，但卻因為年齡問(wèn)題只好忍著(zhù)。
星期六，我剛剛上完培訓班，打開(kāi)家門(mén)�！昂衾怖埠衾怖病币魂嚫杪晜鱽�(lái)，看樣子妹妹在家。誰(shuí)知我剛一進(jìn)屋，歌聲突然停了，我也沒(méi)看到妹妹的身影。咦，她去哪兒了？一種不祥的預感襲上心頭。
突然，一個(gè)皮球呼嘯著(zhù)，如同出膛的子彈一般，命中我的腦殼。這熟悉的感覺(jué)不是妹妹還有誰(shuí)�？墒撬四�？該不會(huì )隱身了吧。正當我奇怪時(shí)，“啾”一道美麗的弧線(xiàn)，我的頭被妹妹的`水槍射了個(gè)正著(zhù)。我不禁怒上心來(lái)，大吼：“徐子涵，你給我出來(lái)�！闭f(shuō)話(huà)間，我發(fā)現沙發(fā)上的一堆衣服抖動(dòng)了一下。好家伙，怪不得我沒(méi)發(fā)現她，原來(lái)躲在這兒呢。
我大步走過(guò)去，一把掀開(kāi)衣服。正想好好收拾她一頓，誰(shuí)知，一陣令我哭笑不得的聲音傳來(lái)：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……”一邊說(shuō)，她一邊捂著(zhù)自己的眼睛，這副樣子，讓我又好氣又好笑，怒氣在不經(jīng)意間消散了。
唉，這個(gè)妹妹，讓我歡喜讓我憂(yōu)！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2
我叫朱麒恩，因為我姓朱，班上一些同學(xué)說(shuō)我是一頭豬。說(shuō)我是豬，就豬吧，沒(méi)什么大不了。我可是一頭聰明的豬。
我只要認了真，其實(shí)我學(xué)東西很快。雖然我的語(yǔ)文成績(jì)不怎么好，錯別字多，字寫(xiě)得很丑，但，我對數學(xué)還是有較高的悟性。往往考試的時(shí)候，難度較高的題做對了，相對簡(jiǎn)單的題出了錯，主要是我有粗心大意的毛病。我喜歡讀百科知識方面的書(shū)，對世間的奇異現象充滿(mǎn)了好奇。我還知道許多同學(xué)不知道的科技知識。
我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡攝影。我5歲生日的時(shí)候，外公就送我一個(gè)索尼數碼相機，作為生日禮物。受外公的熏陶，從那時(shí)開(kāi)始就學(xué)習攝影。假期爸爸媽媽帶我出去旅游，我都要帶上相機，拍下祖國的大好河山，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。凡是我感興趣的，都要拍下來(lái)。三年級的'時(shí)候，中低年級部還為我舉辦了個(gè)人影展。
我活潑可愛(ài)，貪玩，也很幼稚，大家都把我當小弟弟。捉螞蟻，捉小蟲(chóng)子，做游戲，都是我的喜好。高興起來(lái)，還會(huì )在地上打滾。別人都說(shuō)我老長(cháng)不大。
我是一只頑皮的小豬，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知疲倦的小豬。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3
我有一個(gè)小妹，她叫小慈，有時(shí)我們還叫她慈兒，小慈今年3歲了，小慈有著(zhù)山楂大的眼睛，柳枝長(cháng)的眼睫毛，還有著(zhù)一個(gè)“甜甜”的小嘴巴，她的臉是瓜子臉，每天都會(huì )扎3個(gè)小辮子，小慈是一個(gè)瘦瘦的，不高不矮的小女孩。
小慈現在還沒(méi)有上幼兒園，但是她的`智商已經(jīng)達到了上幼兒園小朋友的智商，媽媽給小慈買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包，小慈特別喜歡它，她每天都會(huì )背著(zhù)她的小書(shū)包。有一天，我、姐姐和小慈一起做游戲，游戲的名字是“狼抓小白兔”小慈可喜歡這個(gè)游戲了，我和小慈當小白兔，姐姐當大灰狼。
“啊!晞晞姐姐救我!”小慈一邊假哭一邊大聲呼救，我聽(tīng)到了，就趕緊去救小慈，我和“大灰狼”開(kāi)始搶小慈，小慈被我們倆拉來(lái)拉去，最后小慈說(shuō)了一句：“晞晞姐姐你快走吧!我一會(huì )把大灰狼吃了，給你留一半，好不?”我和姐姐都愣住了，最后都哈哈大笑起來(lái)。小慈趁這個(gè)機會(huì )蹦回了兔宮，小慈蹦的時(shí)候特別可愛(ài)又特別搞笑，她左、右手都放在頭上面，而且是根根手指，小慈有時(shí)蹦不起來(lái)，有時(shí)讓人覺(jué)得她在跑。
記得有一次，小慈睡醒了，她睡醒就哭，我和姐姐怎么哄她都不行，姐姐問(wèn)：“慈兒你喝奶不?”小慈哭著(zhù)說(shuō)：“不喝�！苯又�(zhù)順手打了姐姐一巴掌，姐姐生氣了，吵了小慈幾句，小慈越哭越厲害了，我就去哄她，她就也不聽(tīng)，又打我一下，我說(shuō)：“慈兒，走姐姐帶你去找媽媽�！蔽艺f(shuō)完這句話(huà)，她才不哭。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4
我們班有一個(gè)男生，他身高一米六五左右，是一個(gè)體型較壯的人�？伤乃魉鶠檎孀屓速|(zhì)疑，他究竟是個(gè)男生嗎？
這個(gè)男生有幾次因為在音樂(lè )課上表現不當，江老師讓他到教室的最前面去表演。他還真不害羞，一上去，他就開(kāi)始手舞足蹈，做出各種妖嬈的動(dòng)作。他的這些動(dòng)作，引起了大家的哄堂大笑。畢竟他是一個(gè)比較高的.男生，在一般情況下，這種較高的男生都是挺有威嚴的，而他卻沒(méi)有絲毫威嚴，反讓讓大家覺(jué)得有點(diǎn)“娘”。像他那樣的妖嬈，總會(huì )有一些人忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了，便會(huì )跟老師：“江老師，他跳舞跳得實(shí)在太難看了�！苯蠋煴慊卮穑骸安挥萌ス芩��！彼Ａ讼聛�(lái)，沒(méi)過(guò)多久，便又做起了一些很妖嬈的動(dòng)作。扭起他的胳膊，搖擺起他的下半身和頭，跳起了扭秧歌，嘴巴微微上揚，有時(shí)挑挑眉毛，有時(shí)眨眨眼睛，讓人感覺(jué)到了一絲肉麻。你還真別說(shuō)，看了他的舞蹈，讓人都有點(diǎn)控制不住自己的身體，也會(huì )情不自禁地跟著(zhù)他搖擺起自己的身體來(lái)。有時(shí)候大家還會(huì )開(kāi)玩笑道：“他可真是個(gè)披著(zhù)男生皮囊的女生��！”
想必大家一定猜測到這個(gè)“冒牌男生”是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯！就是咱們班的“小明星”楊同學(xué)。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5
說(shuō)起我的班主任，我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個(gè)詞，沒(méi)錯“笑面虎”正是我們班給剛來(lái)不久的班主任和語(yǔ)文老師盧老師取的雅號。
盧老師的打扮與其它女老師不同，一個(gè)紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動(dòng)癥的小孩似的，不停地轉，好玩極了！藍色的.眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來(lái)有點(diǎn)兒像古代的帳房先生，一張嘴從來(lái)都是笑呵呵的，再加上矮矮的個(gè)子，整個(gè)人就像電影里的搞笑演員，常常一進(jìn)門(mén)就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時(shí)間，她見(jiàn)我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會(huì )跳皮筋！一時(shí)間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！雖然，開(kāi)始大家都有些不習慣，但沒(méi)過(guò)幾分鐘就把盧老師當朋友，贏(yíng)了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。
別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，誰(shuí)要不認真聽(tīng)講，她準會(huì )發(fā)現，讓你好好檢討。背誦、聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)誰(shuí)也馬虎不了，全對的，她笑臉相迎，獎勵表?yè)P，不認真的，她親自監督改錯，堅決要求重做，一個(gè)不饒。那些平時(shí)偷懶�；耐瑢W(xué)，可吃了苦頭，常常寫(xiě)得手酸，在心里暗暗叫苦。一天二天這樣較真就算了，結果每天如此，于是的外號就橫空出世了。奇怪的是從此以后，我們班的紀律越來(lái)越好，同學(xué)們學(xué)習語(yǔ)文的興趣越來(lái)越高，語(yǔ)文成績(jì)也直線(xiàn)提高。
有同學(xué)這樣評價(jià)她，下課玩得像個(gè)孩子，上課嚴厲得像父親。我認為的確如此，我們班有這樣的好班主任，你們有嗎？
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6
在我們的學(xué)校里，有一位變臉女王，那就是我們的音樂(lè )老師——張老師。
張老師上音樂(lè )課十分溫柔，她總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“收麥子的小姑娘是高興的，應該用歡快的語(yǔ)氣去唱。冬天是安靜的'，應該輕輕地唱�！睆埨蠋熓謵�(ài)笑，笑起來(lái)兩個(gè)眼睛瞇成一條縫，兩個(gè)酒窩里裝滿(mǎn)了幸福與快樂(lè )。
但是別以為張老師愛(ài)笑就可以當眾造反了。有一次，張老師教我們《月圓曲》時(shí)，小明坐不住了，把小瑞的頭發(fā)剪了一小截，小瑞好不容易留長(cháng)的長(cháng)發(fā)現在被弄得亂七八糟，她傷心地哭了起來(lái)，小明意識到自己犯錯了，不好意思地低下了頭。
張老師瞬間皺起了眉頭，眉毛倒立起來(lái)，像一把叉子，開(kāi)始批評小明了。下課后張老師把小明和小瑞叫到辦公室里，小明向小瑞道了歉，小瑞見(jiàn)小明認錯態(tài)度誠懇，馬上擦干了眼淚，用梳子把頭發(fā)梳好，說(shuō)：“沒(méi)事，頭發(fā)還可以再留，我原諒你了�！睆埨蠋熞�(jiàn)此情景，眉頭便慢慢舒展開(kāi)。
這就是我們的變臉女王，高興起來(lái)像月牙，生氣起來(lái)像把叉，不過(guò)我們依然喜歡她。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文7
我的表弟小時(shí)候特別愛(ài)哭，隨便說(shuō)他一句，他都能立馬擠出眼淚�？伤獗砜雌饋�(lái)卻是一個(gè)十足的小小男子漢，他剃著(zhù)個(gè)“海中地”發(fā)型，皮膚黑黑的。
有一次，爸爸、我、表弟一起打籃球。爸爸投了一個(gè)籃，可沒(méi)想到籃球在掉下來(lái)的時(shí)候砸到了表弟的手。我心中暗罵：籃球呀籃球，你砸誰(shuí)也不能砸他啊，接下來(lái)又要開(kāi)始聽(tīng)“廣播”了。果不其然，表弟的眼眶泛紅了，眼睛也濕潤了。這時(shí)，我另外一個(gè)小表弟卻在一旁大聲喊道：“啦啦啦啦啦啦！愛(ài)哭鬼開(kāi)始廣播啦！三、二、一！”話(huà)音剛落，表弟就嚎啕大哭起來(lái)�？蘖艘粫�(huì )兒，又見(jiàn)沒(méi)有多少人理他，便吹起了他的`專(zhuān)屬“沖鋒號”，找媽媽去。人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的我則被派去偵察情況。到了媽媽那兒，我把耳朵貼在門(mén)縫上，開(kāi)始了偷聽(tīng)。媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)。明顯是讓表弟哭個(gè)夠，然后便聽(tīng)到了表弟抑揚頓挫的“笛聲”，別說(shuō)還怪好聽(tīng)的呢！后來(lái)便聽(tīng)到了媽媽的長(cháng)篇大論：哭也不能解決問(wèn)題啊，所以我們不能哭，要堅強面對困難，勇于面對……可能是媽媽的“唐僧經(jīng)”念得過(guò)于專(zhuān)業(yè)，表弟還真止住了哭。不過(guò)，下回遇到事，他還是照常擺開(kāi)陣勢，哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
哎呀，表弟，你啥時(shí)候才能不再是愛(ài)哭鬼，而變成了一個(gè)真正的男子漢呢？
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文8
我們班上有一位“變臉”大師。
下課時(shí)，因為好久沒(méi)出去玩了，大家就瘋了似的跑出去，唯獨小賀在教室里安安靜靜畫(huà)畫(huà)。在外面，每個(gè)同學(xué)都在跑，操場(chǎng)上足球飛來(lái)，滾去，跑道上同學(xué)一個(gè)追一個(gè)，主席臺上的同學(xué)打來(lái)，跳去。甚至有同學(xué)從這間教室跑到了那間教室，從這棟教學(xué)樓跑到那棟教學(xué)樓，從大操場(chǎng)跑到小操場(chǎng)，玩得不亦樂(lè )乎。在教室里小賀安靜的坐在座位上畫(huà)畫(huà)，教室里像“定時(shí)炸彈”隨時(shí)都可能發(fā)出爆炸聲，小賀把畫(huà)筆握在手上，一筆一畫(huà)的描著(zhù)畫(huà)，從畫(huà)的上面到下面，從畫(huà)的`左面到右邊，都畫(huà)得很好，小賀的腳和身子像是被定住了一樣一動(dòng)不動(dòng)，手撐著(zhù)腦袋冥思苦想，眼睛目不轉睛的看著(zhù)自己的畫(huà)，把畫(huà)畫(huà)得很仔細，很好，很生動(dòng)，畫(huà)出了一幅在噪聲里面無(wú)法畫(huà)的畫(huà)。
但在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別打擾或者惹他，因為有同學(xué)對小賀說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，他就一下子怒了，就抱住那位同學(xué)狠狠把他摔倒在地，那位同學(xué)在地上疼得隔了很久才站起來(lái)。
這就是我們班的“變臉”大師，小賀。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文9
中國有五千年的歷史文化，在那悠久的歲月中，古人是必不可少的。如果沒(méi)有他們，也就沒(méi)有現在。
那天和往常一樣，我一早起來(lái)便拿著(zhù)本書(shū)在閱讀。那本書(shū)的名字叫《武則天傳》。翻著(zhù)翻著(zhù)，便入了迷。突然，我看到了一個(gè)眼熟的`名字——狄仁杰。原來(lái)，我曾經(jīng)陪表弟看過(guò)一部在中央電視臺播出的“少年狄仁杰”。
不久，我從電視上看到，太原衛視正在播出“神探狄仁杰—第一部”我便認真、入神的看了起來(lái)。我一口氣，竟將三部全都看了一遍�？赐旰�，我贊嘆不絕。個(gè)個(gè)人物都演得栩栩如生；句句話(huà)與都說(shuō)得鮮明、動(dòng)人；處處情節都觸動(dòng)人心。在我的推薦之下，爸爸媽媽也忍不住看了起來(lái)。他們和我一樣，看完之后，也是贊不絕口：“嗯，這片拍得很不錯嘛！”“就是，難怪女兒特喜歡看�！�
有一天，爸爸媽媽對我說(shuō)：“在八月份還要播出‘神探狄仁杰—第四部’呢�！薄罢娴膯�？”“當然是真的�！蔽乙坏弥@個(gè)消息，便欣喜若狂，恨不得早點(diǎn)到八月份呢。
他就是我崇拜的歷史人物。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文10
光滑的瓜子臉，嚴肅的眼神，風(fēng)一般的速度，善于組織，靈活運用，他是誰(shuí)呢？哈哈！當然就是我們班的張活用��！
有一次，數學(xué)老師出了一張全部是知識拓展的卷子，嚴肅地向同學(xué)們說(shuō)：“這張試卷誰(shuí)能做完，并且字跡端正、全做對的，我要獎勵他一個(gè)大禮物�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，我卻低頭沮喪，很失望，沒(méi)信心……
很快，張活用就“唰唰唰”地把數學(xué)老師布置的試卷全做完了，然后交給老師，老師夸贊道：“��！原來(lái)張活用也是上了我的‘快班’��！”全班人頓時(shí)驚呆了，嘴巴全變成了o形。有的說(shuō)：“張活用以前不是很差的嗎？”有的說(shuō)：“張活用是不是報了什么輔導班��！”我說(shuō)道：“這么難的題，他竟然算得出來(lái)，而且全對，我一定要問(wèn)問(wèn)張活用他用了什么妙計……
我問(wèn)他，他說(shuō)：“我呀！就是靠我的'學(xué)習機，我每天完成一部分內容，積累起來(lái)，就會(huì )活學(xué)用�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，我買(mǎi)了一個(gè)學(xué)習機，按照每天上課的內容復習。堅持了幾天，我的成績(jì)就突飛猛進(jìn)，名列前茅了。
怎么樣，這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同桌，厲害吧！
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