一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1
我的媽媽是個(gè)遵守“七不規范”的好市民。
一個(gè)星期天的早上，媽媽說(shuō)：“你的鞋子都穿不下了，今天我休息，給你買(mǎi)鞋子去吧�！蔽艺f(shuō)：“好��！”我們就出發(fā)了。
在路上，我看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛有秩序地行駛著(zhù)。就說(shuō)：“車(chē)子象排著(zhù)隊一樣，真整齊�！眿寢屨f(shuō)：“是啊，只要大家都遵守交通規則，馬路上就不會(huì )亂了�！闭f(shuō)著(zhù)，我們來(lái)到了十字路口，綠燈一閃閃在跳，馬上變成了黃燈，我說(shuō)：“快，我們沖過(guò)去！”媽媽一把拉住我說(shuō)：“等一等！”我說(shuō)：“又不是紅燈，干嗎不走啦？”媽媽說(shuō)：“只有綠燈才能走，黃燈也要停一停，如果都搶著(zhù)過(guò)去，馬路上不就亂了嗎？”我想：對啊，大家都象我這樣，馬路還會(huì )這樣通暢嗎？我要象媽媽那樣自覺(jué)遵守交通規則。于是，我就乖乖地等著(zhù)綠燈亮了才走。
買(mǎi)好鞋子，媽媽又給我買(mǎi)了一根冷飲，我隨手把包裝紙扔在地上。媽媽說(shuō)：“不要亂扔垃圾，快撿起來(lái)扔到垃圾筒里�！蔽艺f(shuō)：“這里已經(jīng)有許多垃圾，又不要緊的�！眿寢屨f(shuō)：“電視里宣傳要遵守‘七不規范’，你們老師也沒(méi)講過(guò)嗎？都象你這樣，馬路快變成垃圾山了�！蔽乙贿叢缓靡馑嫉負炱鸺堫^，一邊想：媽媽說(shuō)得對，保護環(huán)境要人人都認真做好。
回家的路上，我一直想著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，媽媽遵守“七不規范”的`精神真是我學(xué)習的好榜樣。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2
我有一個(gè)小妹，她叫小慈，有時(shí)我們還叫她慈兒，小慈今年3歲了，小慈有著(zhù)山楂大的眼睛，柳枝長(cháng)的眼睫毛，還有著(zhù)一個(gè)“甜甜”的`小嘴巴，她的臉是瓜子臉，每天都會(huì )扎3個(gè)小辮子，小慈是一個(gè)瘦瘦的，不高不矮的小女孩。
小慈現在還沒(méi)有上幼兒園，但是她的智商已經(jīng)達到了上幼兒園小朋友的智商，媽媽給小慈買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包，小慈特別喜歡它，她每天都會(huì )背著(zhù)她的小書(shū)包。有一天，我、姐姐和小慈一起做游戲，游戲的名字是“狼抓小白兔”小慈可喜歡這個(gè)游戲了，我和小慈當小白兔，姐姐當大灰狼。
“啊!晞晞姐姐救我!”小慈一邊假哭一邊大聲呼救，我聽(tīng)到了，就趕緊去救小慈，我和“大灰狼”開(kāi)始搶小慈，小慈被我們倆拉來(lái)拉去，最后小慈說(shuō)了一句：“晞晞姐姐你快走吧!我一會(huì )把大灰狼吃了，給你留一半，好不?”我和姐姐都愣住了，最后都哈哈大笑起來(lái)。小慈趁這個(gè)機會(huì )蹦回了兔宮，小慈蹦的時(shí)候特別可愛(ài)又特別搞笑，她左、右手都放在頭上面，而且是根根手指，小慈有時(shí)蹦不起來(lái)，有時(shí)讓人覺(jué)得她在跑。
記得有一次，小慈睡醒了，她睡醒就哭，我和姐姐怎么哄她都不行，姐姐問(wèn)：“慈兒你喝奶不?”小慈哭著(zhù)說(shuō)：“不喝�！苯又�(zhù)順手打了姐姐一巴掌，姐姐生氣了，吵了小慈幾句，小慈越哭越厲害了，我就去哄她，她就也不聽(tīng)，又打我一下，我說(shuō)：“慈兒，走姐姐帶你去找媽媽�！蔽艺f(shuō)完這句話(huà)，她才不哭。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3
光滑的瓜子臉，嚴肅的眼神，風(fēng)一般的速度，善于組織，靈活運用，他是誰(shuí)呢？哈哈！當然就是我們班的張活用��！
有一次，數學(xué)老師出了一張全部是知識拓展的卷子，嚴肅地向同學(xué)們說(shuō)：“這張試卷誰(shuí)能做完，并且字跡端正、全做對的，我要獎勵他一個(gè)大禮物�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，我卻低頭沮喪，很失望，沒(méi)信心……
很快，張活用就“唰唰唰”地把數學(xué)老師布置的試卷全做完了，然后交給老師，老師夸贊道：“��！原來(lái)張活用也是上了我的‘快班’��！”全班人頓時(shí)驚呆了，嘴巴全變成了o形。有的'說(shuō)：“張活用以前不是很差的嗎？”有的說(shuō)：“張活用是不是報了什么輔導班��！”我說(shuō)道：“這么難的題，他竟然算得出來(lái)，而且全對，我一定要問(wèn)問(wèn)張活用他用了什么妙計……
我問(wèn)他，他說(shuō)：“我呀！就是靠我的學(xué)習機，我每天完成一部分內容，積累起來(lái)，就會(huì )活學(xué)用�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，我買(mǎi)了一個(gè)學(xué)習機，按照每天上課的內容復習。堅持了幾天，我的成績(jì)就突飛猛進(jìn)，名列前茅了。
怎么樣，這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同桌，厲害吧！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4
中國有五千年的歷史文化，在那悠久的歲月中，古人是必不可少的。如果沒(méi)有他們，也就沒(méi)有現在。
那天和往常一樣，我一早起來(lái)便拿著(zhù)本書(shū)在閱讀。那本書(shū)的名字叫《武則天傳》。翻著(zhù)翻著(zhù)，便入了迷。突然，我看到了一個(gè)眼熟的名字——狄仁杰。原來(lái)，我曾經(jīng)陪表弟看過(guò)一部在中央電視臺播出的“少年狄仁杰”。
不久，我從電視上看到，太原衛視正在播出“神探狄仁杰—第一部”我便認真、入神的看了起來(lái)。我一口氣，竟將三部全都看了一遍�？赐旰�，我贊嘆不絕。個(gè)個(gè)人物都演得栩栩如生；句句話(huà)與都說(shuō)得鮮明、動(dòng)人；處處情節都觸動(dòng)人心。在我的推薦之下，爸爸媽媽也忍不住看了起來(lái)。他們和我一樣，看完之后，也是贊不絕口：“嗯，這片拍得很不錯嘛！”“就是，難怪女兒特喜歡看�！�
有一天，爸爸媽媽對我說(shuō)：“在八月份還要播出‘神探狄仁杰—第四部’呢�！薄罢娴�.嗎？”“當然是真的�！蔽乙坏弥@個(gè)消息，便欣喜若狂，恨不得早點(diǎn)到八月份呢。
他就是我崇拜的歷史人物。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5
不知怎么的，媽媽就是討厭馬小跳。我感到非常奇怪，于是，我自信的問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨敲床幌矚g馬小跳呢？”“因為，他太淘氣、頑皮了！我怕你跟他學(xué)壞了，懂了沒(méi)有啊，小笨蛋�！眿寢層心Ｓ袠拥拇鸬�。媽媽的`回答讓我失望無(wú)比。
今天，我又一次自信向媽媽提問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁茨敲床幌矚g馬小跳呢？”媽媽大叫：“我不想說(shuō)了！”幾分鐘后，媽媽才說(shuō)：“馬小跳，太頑皮、太淘氣、太不聽(tīng)話(huà)了。馬小跳有點(diǎn)聰明過(guò)頭，又不聽(tīng)話(huà)。有孩子的天性，可品味過(guò)頭了；又很會(huì )想餿主意，是很讓我頭痛的東西。我看你以后不要看那種書(shū)了！”媽媽的話(huà)讓我又有一點(diǎn)失望。因為，我和媽媽不至一次為了馬小跳打嘴仗，看來(lái)媽媽永遠也不喜歡馬小跳。呀，太可惜了呀！這么難得的交流機會(huì )，被我浪費了。嗚……
在媽媽眼里馬小跳一點(diǎn)也不好，但是在我的眼里可就不一樣了：
他有個(gè)性、有孩子的天性、有孩子的品味。他很可愛(ài)，很頑皮、很淘氣、很天真、很好笑，因為他是孩子全是應該的嘛。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6
“世界上除了火車(chē)，什么車(chē)最長(cháng)？”，電話(huà)中，姨姥姥又開(kāi)始給我出謎題了�！啊蔽业哪X子在以閃電的速度轉著(zhù)，但是謎底仍然是未知數…
“怎么樣，這次猜不出了吧，那就揭曉答案嘍�！币汤牙褬�(lè )呵呵地說(shuō)著(zhù)，“是堵車(chē)！”哈哈哈，電話(huà)兩端，我和姨姥姥不約而同地笑了起來(lái)。
未見(jiàn)其人先聞其聲，聽(tīng)，這就是我那已過(guò)80高齡的姨姥姥。雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但聲音依然爽朗，聽(tīng)著(zhù)姨姥姥的笑聲，很難想象出她是位癌癥患者吧，每次見(jiàn)面或通話(huà)，姨姥姥都是樂(lè )呵呵的，從來(lái)不跟我們說(shuō)起她的病痛，反而是經(jīng)常跟我猜謎語(yǔ)，講笑話(huà)。五年來(lái)，她在堅持不懈地與病痛抗爭的同時(shí)，亦始終積極開(kāi)朗的生活，寫(xiě)書(shū)法、學(xué)唱歌，打太極，上老年大學(xué)……這些都是姨姥姥的愛(ài)好，疾病并未使她消沉，她依然堅強樂(lè )觀(guān)地生活，而那些許多年輕人都不一定能夠堅持做到的事情，姨姥姥卻風(fēng)雨無(wú)阻，持之以恒。
熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)，姨姥姥盡管身患重病，但她仍以積極的心態(tài)生活著(zhù)，即使遇到這樣或那樣的困難，她也沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，并在生活中盡自己的能力發(fā)揮著(zhù)光熱，在令周?chē)司磁宀灰训耐瑫r(shí)，亦時(shí)刻影響著(zhù)我，是我學(xué)習的.楷模。這，就是姨姥姥身上的一股勁兒；這，就是姨姥姥面對生活的態(tài)度和能量；這，就是我敬佩并喜愛(ài)的姨姥姥！
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