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點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記在心作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記在心作文，歡迎大家分享。
人們常說(shuō)，教師是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；教師是紅燭，燃燒自己照亮別人；教師是航燈，指引學(xué)生遨游知識的海洋。但是我覺(jué)得我們的范老師卻更像一個(gè)魔術(shù)師，一個(gè)會(huì )變成不同角色的魔術(shù)師。
每次上數學(xué)課時(shí)，他總是循循善誘地教導我們。為了讓我們把復雜的問(wèn)題搞懂，他總是準備許多模型，讓我們用手去摸，用心去發(fā)現，化難為易�！伴L(cháng)方形有幾個(gè)面呀？”“4個(gè)”回答錯了，老師也不批評，而是讓你到講臺跟前，用手去摸摸長(cháng)方形的模型，你會(huì )恍然大悟，這些概念性東西他上起來(lái)便很有趣，弄懂了以后再也無(wú)法忘記，也讓我們明白數學(xué)這門(mén)學(xué)科，要聯(lián)系實(shí)際生活，而不是死記硬背。
下課時(shí)，他是我們的好朋友。到了星期三下午最后一節活動(dòng)課，班主任范老師總是拿個(gè)乒乓球拍，笑嘻嘻走到班級，對大家說(shuō)：“趕緊去操場(chǎng)上排隊，看誰(shuí)敢和我較量？”大家蜂擁而至，準備和范老師一場(chǎng)鏖戰，每次我和范老師的較量最為精彩，因為我家離學(xué)校最近，平常鍛煉的機會(huì )很多，所以我的球技是班里比較好的。正是在和老師的多次挑戰中，范老師讓我明白了，兩軍交戰狹路相逢勇者勝的道理。面對敵手，不要畏懼，要堅持。
學(xué)習時(shí)，他是我們的同學(xué)。當我遇到其他學(xué)科問(wèn)題時(shí)，他總是幫我們查資料，求證，從不拒絕我們向他問(wèn)問(wèn)題。閑暇之余，范老師總是捧著(zhù)幾本雜志到班級讓大家交換看，過(guò)幾天還和我們交流，討論，談感受，讓我們在學(xué)習時(shí)要找到方法才會(huì )事半功倍。例如：如何做閱讀理解？如何做應用題等等，這些方法至今記憶猶新。
困惑時(shí)，他是我們的好長(cháng)輩。小學(xué)時(shí)的我很喜歡追劇，追星。bigbang便是自己的偶像。書(shū)包里，衣服上，鋼筆上，到處都是這些明星的照片。早讀課還和好朋友交流昨晚看的劇情，眼看快要統考了，范老師發(fā)現我的成績(jì)直線(xiàn)下滑。放學(xué)后，老師把我留在了班級：“裴延，你看那是什么？”老師指著(zhù)窗臺上剛開(kāi)的一盆茉莉，我說(shuō)：“是茉莉花呀！”老師說(shuō)：“漂不漂亮呀？”我看著(zhù)這盆白色的茉莉花，不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。范老師接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)孩子，都像這盆花，都有花期，要讓自己開(kāi)得更旺、更香，就要汲取土壤和水分幫忙呀！以后可不要浪費時(shí)間呀！我要看到你的花期，你能答應老師讓自己美麗綻放嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。統考時(shí)我拿了100分。當我拿到試卷的時(shí)候，我看著(zhù)老師，他給了我一個(gè)甜甜的微笑。
這樣的他難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎？在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的事情，他總變來(lái)變去，為我們帶來(lái)了方便，幫助與快樂(lè )。
他是方向盤(pán)，他是指明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，它是一本書(shū)，一本永遠讀不完的書(shū)，他是一堆火，一堆永不熄滅的火。
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