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面對凋零作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的面對凋零作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面對凋零作文1
秋天，是一個(gè)“死亡”的季節。秋風(fēng)蕭殺，萬(wàn)物凋零，花木枯蔫，大地一片枯黃，只有幾株不屈服于寒冷的竹子與常青樹(shù)依然挺立，保護著(zhù)帶有一絲生機的綠葉。地上堆滿(mǎn)了層層疊疊的落葉，空中彌漫著(zhù)凄涼的味道。
然而，這并不是一切的終結一一秋天，也將是一個(gè)全新的開(kāi)始。
小時(shí)候，記得又一次，我望著(zhù)我的.小茶樹(shù)一副無(wú)精打采、落葉滿(mǎn)地的樣子，心中十分難過(guò)。我天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业男〔铇?shù)是不是生病了？”“寶貝，小茶樹(shù)正在冬眠呢！沒(méi)關(guān)系的！”咦，樹(shù)也會(huì )冬眠？！果不其然，第二年春天，那棵在寒風(fēng)中搖搖晃晃、可憐巴巴的小樹(shù)苗不見(jiàn)了，它已脫胎換骨，長(cháng)成了一棵生機勃勃的大樹(shù)。一年四季，其實(shí)正是一個(gè)輪回哪！一棵小樹(shù)，歷經(jīng)種種磨難才長(cháng)成參天大樹(shù)，不正像一個(gè)人，歷經(jīng)一次次挫折與失敗才走向成功嗎？
誰(shuí)說(shuō)失敗之后沒(méi)有成功？誰(shuí)說(shuō)黑暗中不會(huì )有星星點(diǎn)點(diǎn)的光明？愛(ài)迪生，失敗了100多次，不也發(fā)明了電燈，點(diǎn)亮了我們的生活嗎？同樣，“火藥之父”諾貝爾，嘗試了一千多次，不也讓現代火藥誕生了嗎？就連世界聞名的“大部頭”巨著(zhù)《西游記》，不也告訴了我們百折不回的精神嗎？有時(shí)，失敗與成功只有一步之遙，只有頂住失敗的壓力，迎難而上，才能登上成功的殿堂。無(wú)疑，失敗是走向成功的墊腳石。
每當遇到困難時(shí)，我總是顯得十分軟弱�？墒堑搅俗詈�，再大的困難不也是漸漸消失了嗎？現在想來(lái)，當時(shí)我真應該坦然面對，不輕易放棄呀！我終于明白了，秋天的“凋零”，就像困難與失敗，一定要勇敢面對，永不言敗，最終才會(huì )得到成功的青睞。
我仰望長(cháng)空，輕輕地對自己說(shuō)：“面對凋零，不要低頭�！�
面對凋零作文2
酷夏，天氣變化的很快，前一秒還酷熱難擋，說(shuō)不定下一刻就大雨傾盆了。昨夜剛下了場(chǎng)大雨，今天就驕陽(yáng)似火了，但雨卻絲毫沒(méi)有削弱暑氣的威力。
昨夜的雨來(lái)的急，去的也快，窗臺上的吊蘭還忘了端回家，這幾天吊蘭剛剛長(cháng)出幾簇白色的'花，不用想也知道，小花一定在風(fēng)雨中飽受了摧殘。
果不其然，盆景中的景象令人不忍直視。小花已全無(wú)蹤跡可尋，枝條沾上了渾濁的泥土，更有幾片被直接打到泥水中，幾片枝葉已經(jīng)折斷，整個(gè)根部浸沒(méi)走了泥水之中，不知道還能不能活下來(lái)，還能不能見(jiàn)到那小卻獨特的小花。
之后的幾天我都心系吊蘭的生長(cháng)情況，可吊蘭卻沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜，枝條和葉片倒是早已恢復先前的青翠。
漸漸地，我失去了耐心，讓吊蘭獨自在陽(yáng)臺上自生自滅了。
不知過(guò)了多久，不經(jīng)意的一瞥，呀，小花重新長(cháng)出來(lái)了，大概是經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的緣故吧，花綻放的比上一次更燦爛。
之后我每一次從她身邊走過(guò)，看著(zhù)她現在郁郁蔥蔥的茁壯的樣子，很難想象的到，她經(jīng)歷過(guò)那么大的一場(chǎng)風(fēng)雨，還被摧殘的如此嚴重，而她卻在用自己的蓬勃生機宣告著(zhù)她戰勝風(fēng)雨的成功。
吊蘭面對風(fēng)雨尚且能如此，我們又為何不可呢。在每一個(gè)挫折中，不放棄，奮起拼搏；在每一次凋零后要盛放得更加燦爛，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待每一次風(fēng)雨。
凋零不可避免。但是否要微笑面對的權利掌握在自己手中。
面對凋零作文3
秋天的蕭條，寒風(fēng)的凜例；落葉的枯萎，花朵的凋零。百花齊放的盛世早已不見(jiàn)蹤影，眼前不再繁花似錦，只是--一片凋零，無(wú)聲的凋零。
走在落葉滿(mǎn)地的.校園里，眼前仿佛一片黯淡�；▋旱皖^了，它的生命在這個(gè)四季就這樣結束了。一瞬間，我的思緒觸到了那一個(gè)最角落的記憶。
同樣是一個(gè)落葉紛飛的秋季。我一個(gè)人回家。天也比較冷，空氣中含著(zhù)一絲凄涼�？葜∪~、凋謝的花朵伴隨了我一路。
我的心情沮喪，連續幾次的考試令我感到不如意。此時(shí)我也正像那些枯萎的樹(shù)葉，更像凋零的花朵，面對凋零，也只能束手無(wú)策，毫無(wú)辦法。我回到了家，復習，復習，還是復習，我想努力，努力，再努力，我希望下次能夠交上一份滿(mǎn)意的答卷。迎來(lái)我這朵花最美麗的時(shí)候……
是的，面對凋零，花兒也只能無(wú)奈的接受�？墒�，在這凋零之后也能夠不放棄，欣然地面對，到了春天，還能重生，綻放出最絢爛的花朵。大自然就是在這樣的輪回之中孕育出一個(gè)又一個(gè)的生命�；▋旱蛄懔藭�(huì )再開(kāi)放，面對凋零，他無(wú)奈而頑強，它用自己積蓄的力量再次開(kāi)出飽滿(mǎn)的花朵。
人，面對偶爾一次的凋零，就要更加努力，用自己更大的力量開(kāi)出更好的花朵……
我望望那些早已凋零的花。明年春天，我期待著(zhù)你們的再一次怒放。
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