我的發(fā)現作文(精選10篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現作文1
記得在我剛學(xué)游泳的時(shí)候，我什么都不怕，就怕潛水。那是因為我害怕我的耳朵沒(méi)有東西塞住，水能進(jìn)到耳朵里。
不敢潛水，就會(huì )影響游泳的學(xué)習，于是爸爸就拉著(zhù)我一起練習。慢慢地我學(xué)會(huì )了潛水，而且我發(fā)現水根本沒(méi)有進(jìn)到耳朵里。怎么回事呢？我一臉疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我的耳朵不會(huì )進(jìn)水呢？”“兒子，咱們家里不是有百科全書(shū)嗎，我說(shuō)的可能不準確，你去問(wèn)問(wèn)那個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師吧�！卑职只卮鸬�。
游完泳一回到家，我就迫不及待地跑去書(shū)房，請出那個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的.老師——《百科全書(shū)》。原來(lái)是因為空氣能占據空間，我們的耳朵上有個(gè)地方能遮擋空氣流出去，空氣出不去，水就進(jìn)不來(lái)了。除非你在水里搖頭或是把頭側過(guò)來(lái)，耳朵才會(huì )進(jìn)水。不過(guò)就算偶爾進(jìn)點(diǎn)水也不要緊，只要你趕緊上岸甩甩耳朵把水甩出來(lái)就行了。
這就是我的發(fā)現�，F在我已經(jīng)不怕潛水了，像一條小魚(yú)一樣，在水里自由自在地游來(lái)游去。
我的發(fā)現作文2
今天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)時(shí)，有一個(gè)新發(fā)現。
這天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)，發(fā)現圓通橋的橋洞是半圓的。過(guò)另一座橋時(shí)，我發(fā)現，橋洞還是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強的那股勁就上來(lái)了。
回到家，我仔細翻閱有關(guān)書(shū)籍，仔細翻閱剪報冊，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機靈一動(dòng)：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開(kāi)電腦，在上面尋找了起來(lái)。
原來(lái)，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌�？赐曛�，我二話(huà)不說(shuō)，就拿出吸管做實(shí)驗。
我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的，一座是方形橋洞的'。我在兩座“橋”上各放上了一個(gè)麻將。結果，麻將放上去沒(méi)多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩。
“疑問(wèn)之鎖”終于被我打開(kāi)了。我要努力學(xué)習，解開(kāi)更多未解之跡。
我的發(fā)現作文3
螞蟻是一種小昆蟲(chóng)。它有6條腿，爬起來(lái)很快，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角。
螞蟻的集體觀(guān)念性很強。有一次，我斗膽地捉來(lái)了一只蟲(chóng)子，把它放在螞蟻洞旁。一只螞蟻發(fā)現了這只小蟲(chóng)，以最快的速度爬了過(guò)去。它先咬住蟲(chóng)子的尾巴。因為這只小蟲(chóng)子比螞蟻大好幾倍，所以蟲(chóng)子用力一甩，就把螞蟻甩到了一旁。螞蟻急得連蹦帶跳，又攻了幾次還是不行。它匆匆忙忙地爬回了自己的家。
不一會(huì )兒，螞蟻從家里爬出來(lái)，它的`后面竟然多了一大群螞蟻。我想這應該是螞蟻請來(lái)的“幫手”吧！螞蟻帶著(zhù)一大群螞蟻們發(fā)起了對蟲(chóng)子的猛攻。第一批、第二批、第三批……螞蟻們連續攻擊，但蟲(chóng)子也不甘示弱，還連連還擊。蟲(chóng)子用它有力的大鉗子夾死了一些比自己小的螞蟻。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)搏斗，蟲(chóng)子累得氣喘吁吁，最終被螞蟻們咬死了。
從這件事上我發(fā)現了人多力量大的道理。
我的發(fā)現作文4
秋天的一個(gè)晚上，我家突然停電了。借著(zhù)手機的亮光，爸爸找到了半枝蠟燭，點(diǎn)燃后，放在桌子上。一會(huì )兒，來(lái)電了。我試著(zhù)用嘴把蠟燭吹滅�？梢贿B試了幾次，頑皮的蠟燭火炬好像故意氣我似的，偏偏不滅。怎么辦呢？這時(shí)，我看到了桌子上的紙杯，便順手拿起紙杯罩了下去。霎時(shí)，紙杯的底就黑了。我慌了，心想：這可闖禍了�？闪钗乙庀氩坏降氖�，蠟燭很快就熄滅了�！斑@是為什么呢？”我百思不得其解。沒(méi)辦法，我只好去請教老爸。爸爸一邊摸著(zhù)我的頭，一邊認真地解釋道：“燃燒是需要氧氣的'。紙杯蓋上去以后，紙杯里的氧氣一會(huì )兒就被用完了，蠟燭因此也就滅了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地笑了�？磥�(lái)，只要做生活的有心人，認真觀(guān)察、善于思考、勤于請教，就會(huì )學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識。真是學(xué)無(wú)止境呀！
我的發(fā)現作文5
在哥哥家的小區門(mén)口，有幾棵嫩綠的小草，我天天都會(huì )去觀(guān)察它。
有一次，我下午放學(xué)，到小區門(mén)口，彎下腰，仔細的觀(guān)察。過(guò)了一會(huì )耳，有一只蒼蠅不歪不偏地落在那棵小草上，我突然發(fā)現有一棵小草的葉子滿(mǎn)滿(mǎn)合攏，合到中間時(shí)，那小草加快了速度，“啪”的一聲，蒼蠅被關(guān)起來(lái)了�！澳强眯〔莶粫�(huì )要和蒼蠅同歸于盡吧”，我自言自語(yǔ)，過(guò)了五、六分鐘，()那小草終于張開(kāi)了，但是蒼蠅不見(jiàn)了。
我飛快地把這件事情告訴了爺爺，爺爺意味深長(cháng)的'對我說(shuō)：“那幾棵嫩綠的小草是撲蠅草，它們專(zhuān)吃蒼蠅，例如有只蒼蠅停在那幾棵撲蠅草上面，它就會(huì )感應到，然后慢慢合攏葉子，將蒼蠅慢慢消化掉，聽(tīng)了爺爺的這一番話(huà)，我豁然開(kāi)朗，像在茫茫的大海之中找到了一個(gè)指南針。
這就是我的發(fā)現，其實(shí)，只要你們細心觀(guān)察，你們也會(huì )有驚人的發(fā)現！
我的發(fā)現作文6
甲蟲(chóng)有許多保護自己的方法，可是你們見(jiàn)過(guò)甲蟲(chóng)裝死嗎？哈哈，沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！我可是親眼目睹的哦！
有一次，我在家門(mén)口玩兒。突然發(fā)現了一只不知名的甲蟲(chóng)，便用樹(shù)枝去碰它，它一動(dòng)也不動(dòng)，就像死了一樣。我再用樹(shù)枝給它翻了一個(gè)身，它還是懶洋洋地躺在那兒，我自言自語(yǔ)道：“死甲蟲(chóng)，沒(méi)意思�！蔽覄傋唛_(kāi)，無(wú)意間又看見(jiàn)它在慢慢地翻了一個(gè)身。我連忙跑過(guò)去想看個(gè)究竟，可它又“死”了。我想：難道甲蟲(chóng)會(huì )裝死嗎？為了弄清楚這一點(diǎn)，我故意走開(kāi)了，其實(shí)我正藏在樹(shù)底下觀(guān)察著(zhù)它呢！��！它又“活”了，它一會(huì )兒向前爬，一會(huì )兒翻跟頭，活像一名雜技員在表演呢！
我興奮地把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后，夸我是個(gè)愛(ài)觀(guān)察的好孩子，我心里開(kāi)心極了。
經(jīng)過(guò)這次發(fā)現之后，我對小昆蟲(chóng)產(chǎn)生了更大的'興趣。
我的發(fā)現作文7
我養了一只小烏龜，它特別可愛(ài)。
我每天早上上學(xué)時(shí)，總是給它喂食。晚上回來(lái)時(shí)，給它換水。喂食。烏龜高興的在水里游來(lái)游去，把頭高高的伸出水面，好像在跟我說(shuō)話(huà)。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，我發(fā)現烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，我早上喂的`食物它也沒(méi)吃。我以為它死了。急忙把媽媽找來(lái)，媽媽看了看，笑著(zhù)說(shuō)：“烏龜沒(méi)有死，它只是冬眠了�！睘觚斠灰�，怎樣冬眠，帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我和媽媽上網(wǎng)查了很多資料后知道烏龜是冬眠的，它跟蛇。青蛙都是一樣的，都是在泥土里冬眠的。烏龜冬眠的溫度在1/10度是適宜的，高于10度很容易引起烏龜的蘇醒從兒消耗烏龜的體力，從而造成烏龜的體質(zhì)下降，低于0度的溫度，將會(huì )將烏龜冬傷，甚至冬死。整個(gè)越冬期間烏龜將頭尾四肢均縮入殼中，雙目緊閉，不吃不喝不動(dòng)不排瀉。通過(guò)上網(wǎng)我發(fā)現了我家的烏龜是想冬眠了。我打算準備泥土，幫助烏龜冬眠了。
我的發(fā)現作文8
我發(fā)現，秋季的黃昏，當昏鴉從天邊飛過(guò)，當落葉撒滿(mǎn)秋雨后的大地，這是一份美，一個(gè)永恒的美，講述了一個(gè)秋的爽朗和澄澈。
我發(fā)現，寒冬的清晨，當白雪覆蓋下的花枝吐露出臘梅，當寒風(fēng)呼嘯中的青松昂然挺立，這是一份美，一種鏗鏘的美，奏出一曲堅強的`千古絕唱。
俞伯牙的一曲“高山流水”，演義了一場(chǎng)友誼美;王昭君出塞結親，展示了她的奉獻美;沉香劈山救母，這是他的孝之美……
朋友，敞開(kāi)心扉，你將會(huì )發(fā)現自己的身邊，處處充滿(mǎn)了美……
我的發(fā)現作文9
我從前總以為鳥(niǎo)和貓不可能和平共處的，但是一件事改變了我的想法。
是一次偶然的機會(huì )，我去我的.好朋友張希家玩。無(wú)意間發(fā)現她家養了一只雪白的貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問(wèn)她：“這兩個(gè)小東西能在一齊生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不明白，你就看吧！”
過(guò)了一會(huì )兒，我又跑去看小鳥(niǎo)，突然我發(fā)現小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥(niǎo)不見(jiàn)了�？烊タ纯窗�！”張希一聽(tīng)，先驚了一下，就趕忙去看了。這時(shí)，我們才發(fā)現鳥(niǎo)籠的門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，必須是小貓把小鳥(niǎo)抓走的，我們就又去找小貓，我發(fā)現小貓和小鳥(niǎo)正在并肩站在窗臺上曬太陽(yáng)。我覺(jué)得它們不像一對仇人，反而更加地像一對親密無(wú)比的好朋友呢。我和張希最后把它們兩個(gè)從中間分開(kāi)了。
透過(guò)這件事使我明白到：雖然有的動(dòng)物或人不能一開(kāi)始就和睦地生活在一齊，但是，只要相親相愛(ài)，一對敵人也能夠成為一對好朋友的。
我的發(fā)現作文10
暑假的一天，非常熱，聽(tīng)大人說(shuō)，喝鹽水能降溫。我想：這么熱的天，我可以讓鹽水變成鹽味冰棒呀！
我在杯子里放上大約半杯水，里面放了少許鹽。因為做的`是冰棒，所以我又在杯子里放上了一根筷子當棒。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我從冰箱里取出冰鹽水，哪知竟沒(méi)凍結起來(lái)。于是我又放回了冰箱，準備過(guò)幾個(gè)小時(shí)再拿出來(lái)。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，又是三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我再次從冰箱里取出冰鹽水。咦？都六個(gè)小時(shí)過(guò)去了，怎么還沒(méi)凍起來(lái)呢？
爸爸，我的鹽水都已經(jīng)凍了六個(gè)小時(shí)了，怎么就是凍不起來(lái)呢？我焦急地問(wèn)。
爸爸說(shuō)：因為鹽的結冰點(diǎn)高。下了雪，在地上撒上鹽，這樣路面就不容易結冰了。
海水就是因為含有鹽分，所以大海不容易結冰。
哦！原來(lái)如此！想不到做鹽味冰棒竟能學(xué)到這樣的知識。
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