我做了一項小實(shí)驗作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我做了一項小實(shí)驗作文（通用24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我做了一項小實(shí)驗作文 1
偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗開(kāi)始的……今天，我也來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，名叫“水往高處流”。
首先，準備好實(shí)驗材料：一個(gè)碗、一個(gè)玻璃杯、一根蠟燭和適當的水。然后，將水倒入碗中，把蠟燭插入碗的中心處。接著(zhù)，把蠟燭點(diǎn)燃，再把玻璃杯迅速扣到蠟燭上。最后，大家會(huì )發(fā)現，蠟燭熄滅了，杯中產(chǎn)生白煙，碗中的水逐漸進(jìn)入杯中，原先盛水的碗周邊沒(méi)有水了。
第一次，我太著(zhù)急，碗里的水放的`太多，結果水灑了一地；第二次，我吸取前面的教訓，又把水放的太少了，蠟燭沒(méi)有熄滅；第三次，我結合前兩次的經(jīng)驗，水放得不多也不少，實(shí)驗成功了！我迫不及待地跑到家人面前展示，媽媽驚訝地說(shuō)：“哇！真是太神奇了！”
為什么水會(huì )順著(zhù)杯子往高處流呢？因為相同體積下，氣體越少，氣壓越小。蠟燭燃燒時(shí)會(huì )消耗氧氣，因此杯中的氧氣越來(lái)越少，氣壓也越來(lái)越小，而杯子外的氣壓沒(méi)有變，大于杯內的氣壓，所以杯外的大氣壓把碗里的水“壓”進(jìn)了杯子內，看起來(lái)就像是水往高處流了。
你們喜歡這個(gè)實(shí)驗嗎？趕快動(dòng)手做一做吧！
我做了一項小實(shí)驗作文 2
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的材料有：可口可樂(lè )一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀(guān)察可樂(lè )與葡萄干在一起的`現象。
首先，把可樂(lè )倒進(jìn)杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進(jìn)裝可樂(lè )的杯子里，只見(jiàn)：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時(shí)，杯里出現無(wú)數小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著(zhù)的浪花就像一朵朵爭先恐后、轉瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！
過(guò)一會(huì )兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進(jìn)杯中，這回并沒(méi)有出現氣泡等現象。這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂(lè )中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒(méi)了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會(huì )上升了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了很多東西，世界真奇妙！
我做了一項小實(shí)驗作文 3
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì )教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周?chē)�。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長(cháng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的'嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著(zhù)，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項實(shí)驗，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項小實(shí)驗作文 4
星期三下午第二節課，老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來(lái)了。
第一步：準備材料：一支筆和一張紙片。
第二步：開(kāi)始實(shí)驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來(lái)回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的'往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來(lái)了。
老師問(wèn)：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會(huì )起靜電�！蔽疫@才恍然大悟。
老師又讓我們自己做一次，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，冒著(zhù)好奇心去實(shí)驗。我想試試拿一個(gè)尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結果沒(méi)吸上。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，我又實(shí)驗了一次，結果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來(lái)。我這才知道尺子也可以把這個(gè)實(shí)驗做成功。
這次實(shí)驗又讓我懂得了一個(gè)科學(xué)原理，我真開(kāi)心！
我做了一項小實(shí)驗作文 5
星期三第三節課是科學(xué)課。老師說(shuō)：“這節課我們來(lái)做實(shí)驗——燒手絹�！�
“首先，我們需要手絹一條，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，這四種原料少一樣都做不成。最后找一個(gè)寬廣的.沒(méi)有人的地方，也沒(méi)有可燃燒的東西，還要一塊鐵絲網(wǎng)就可以了�！�
最后老師讓我們課下在家里做實(shí)驗�；氐郊椅艺绽蠋煹姆椒ㄗ�，用手絹在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接著(zhù)掛在鐵絲網(wǎng)上，最后用火柴點(diǎn)燃。過(guò)了幾十分鐘還熱著(zhù)呢！而手絹卻毫發(fā)無(wú)損，真是太神奇了！
其實(shí)這個(gè)我在網(wǎng)上查過(guò)，火把酒精燒干了，而水在里面保護著(zhù)手絹，手絹才會(huì )毫發(fā)無(wú)損。
完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理，我開(kāi)心極了！我喜歡做實(shí)驗，因為實(shí)驗可以帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘！
我做了一項小實(shí)驗作文 6
聽(tīng)說(shuō)雞蛋能在一種水中浮起來(lái)，我很好奇，決定做一個(gè)實(shí)驗試試。
我先準備一個(gè)雞蛋，一個(gè)塑料杯，半懷水和半懷醋。把水和醋倒進(jìn)塑料杯里，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就沉了下去，無(wú)數的泡泡冒在雞蛋上，就像洗澡的.泡泡。泡了一個(gè)多小時(shí)雞蛋就浮了起來(lái)，這是為什么呢？我去問(wèn)爸爸媽媽都說(shuō)不知道，我只能繼續觀(guān)察雞蛋。
第二天早上起床，妹妹差點(diǎn)弄倒杯子，媽媽就把它放在陽(yáng)臺上去了，并幫我換了一個(gè)大的杯子，這時(shí)我發(fā)現雞蛋旁邊有很多褐色的東西，而且雞蛋也變大了，懸浮在醋水空中，汽泡變少了很多。
第三天下午，我跑去觀(guān)察雞蛋，雞蛋變得更大了比原來(lái)的大了一倍，好像雞蛋殼裂開(kāi)了，我把雞蛋拿了出來(lái)，軟軟的，雞蛋殼哪去了？我不小心把雞蛋掉在地上，雞蛋彈了起來(lái)，就皮球一樣彈來(lái)彈去。為什么會(huì )這樣呢？我想不明白，還是明天去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師吧。
我做了一項小實(shí)驗作文 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正坐在地上，津津有味地“啃”著(zhù)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，忽然，一行大字映入了我的眼簾：“雞蛋放進(jìn)鹽水里會(huì )浮起來(lái)�！编�？這是真的嗎？于是，我一溜煙兒跑進(jìn)廚房，開(kāi)始了我的實(shí)驗。
我先準備實(shí)驗材料。我打開(kāi)冰箱，快速取出一個(gè)雞蛋；接著(zhù)，拿起一個(gè)玻璃杯，裝滿(mǎn)了干凈的水；接下來(lái)，我向奶奶乞求一點(diǎn)鹽，幸好，這次奶奶比較溫柔，像兔子一樣，否則，平時(shí)她會(huì )大發(fā)雷霆說(shuō)我浪費鹽的！
實(shí)驗開(kāi)始了，我首先拿出小勺子挖出了許多鹽，然后把鹽放在水中，拿起一根筷子，（因為沒(méi)有木棒，只能委屈一下筷子了）攪拌了好久，我就把雞蛋扔了進(jìn)去。什么？雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)呀？我心灰意冷，呆呆地坐在餐桌邊。奶奶笑了笑，走到我旁邊，慈祥地說(shuō)：“哎呀，別難過(guò)了，再試一次嘛！”我一聽(tīng)，便馬上站了起來(lái)，走進(jìn)廚房，把浸在水中的'雞蛋拿了起來(lái)。開(kāi)始了第二次實(shí)驗。我又挖了好幾勺鹽，然后將它們倒進(jìn)水中，用筷子攪拌起來(lái)。最后，我懷著(zhù)試試看的心情，將雞蛋又放進(jìn)水中了，它浮起來(lái)了�！拔页晒α�，我成功了！”我興奮地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了，笑得和花一樣。
這次實(shí)驗使我明白了，要學(xué)會(huì )更多的知識需要勇于嘗試，才能夠最后獲得成功。
我做了一項小實(shí)驗作文 8
今天比較空閑，媽媽說(shuō)：“寶貝，我們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，帶著(zhù)興奮期待的心情。
這是一個(gè)怎樣的實(shí)驗呢？就讓我們一起來(lái)看看吧！
實(shí)驗需要的材料是塑料尺、一張白紙。實(shí)驗開(kāi)始咯。我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著(zhù)？紙屑竟然跳起舞來(lái)，爭先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來(lái)。后來(lái)又用鉛筆的`一頭在頭皮上摩擦，卻沒(méi)有被吸起來(lái)，這是為什么呢？媽媽告訴我：＂塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來(lái)。而木制的鉛筆摩擦不會(huì )產(chǎn)生靜電，所以才不會(huì )被吸起來(lái)。＂＂哦！原來(lái)如此。＂我明白了。
這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
我做了一項小實(shí)驗作文 9
生活中的奧秘是需要靈活的雙眼去觀(guān)察，還要用小手做一做的。就在昨天下午老師讓我們去做一項作業(yè)，就是讓我們動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗，有A實(shí)驗和B實(shí)驗。
A實(shí)驗是我拿了一張田字格紙，我把這一張田字格紙放進(jìn)了冷水中，把它打濕，用手一按它就乖乖粘在了木頭門(mén)上，我再拿扇子把它扇干，快干時(shí)，我又用力一扇，紙就像蝴蝶一樣紛紛揚揚的落了下來(lái)，我趕緊把這張紙又粘在木頭門(mén)上。這時(shí)我發(fā)現它變色了，變成了灰色，這紙本來(lái)還是白色真是神奇。紙干了卻變的皺巴巴的。
B實(shí)驗跟A實(shí)驗一樣，我撕開(kāi)了一張田字格紙，我把它放在冷水里浸泡，又把它放在了桌子上，拿了一本厚厚的百家姓放在了這張紙上，我用手使勁拍，像老師教我們拍的一樣拍了一分鐘就把書(shū)拿開(kāi)，這張紙變的非常平，接著(zhù)我把這張紙放在冰箱里冷凍，放了一夜早上我起來(lái)打開(kāi)冰箱，看到紙干了也平整了，還有點(diǎn)涼，還軟軟的.，跟原來(lái)沒(méi)有濕過(guò)一樣。
A實(shí)驗的紙變成了皺皺的，B實(shí)驗的紙卻非常平整，真是神奇！老師告訴我們：在冰箱里的紙可以平均脫水的，這就讓紙變的平整。
觀(guān)察完這個(gè)小實(shí)驗，讓我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜歡這個(gè)小實(shí)驗，還想再做一些小實(shí)驗。
我做了一項小實(shí)驗作文 10
昨天下午老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——做實(shí)驗，我們都很高興。放學(xué)了，我們飛快的跑回家，把作業(yè)寫(xiě)完以后，吃了飯，就開(kāi)始做實(shí)驗了。
我的實(shí)驗材料是：一杯水，兩張紙。我開(kāi)始做實(shí)驗了。我把第一張紙放在水里面泡一分鐘，再把紙拿出來(lái)，又拿吹風(fēng)機把第一張紙吹干，吹干以后我一摸這張紙，比以前的紙硬一些，而且還有皺紋。我的第二張紙也是放在水里面泡一泡，打濕后我用書(shū)壓一壓，把紙壓平整，我又把第二張紙放在冰箱里面凍了兩個(gè)小時(shí)。凍完以后我就把這張紙拿出來(lái)觀(guān)察，我一摸這張紙涼的不得了，就像冰塊一樣。過(guò)了一會(huì )兒，這張紙就跟沒(méi)有被水泡過(guò)一樣，平平整整、干干凈凈的。
為什么兩張紙一張有皺紋，一張是平整的'呢？第二天，老師告訴我們：冰箱有脫水的作用，所以紙是平整的。
昨天的小實(shí)驗可真開(kāi)心呀！生活中，我們需要仔細觀(guān)察，多動(dòng)腦子才能發(fā)現生活中的奧秘。
我做了一項小實(shí)驗作文 11
今天，早上的語(yǔ)文課，只見(jiàn)老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)、麥克風(fēng)、一個(gè)紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的圓珠筆，走進(jìn)教室。
同學(xué)們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來(lái)干什么的`。老師說(shuō)：“我們來(lái)做實(shí)驗�！边@句話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。
開(kāi)始做實(shí)驗了，只見(jiàn)老師拿了一個(gè)杯子，放進(jìn)紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹(shù)脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個(gè)實(shí)驗很有趣啊，下面到我們做實(shí)驗的時(shí)候。
然后，老師給我們3分鐘時(shí)間，讓我們做實(shí)驗。我和陳詩(shī)意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負責倒水，鄧家明負責觀(guān)察，我的同桌陳詩(shī)意負責倒高吸水樹(shù)脂，我沒(méi)得選擇，只好負責攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩(shī)意倒入高吸水樹(shù)脂，我從筆袋拿出一支沒(méi)水的筆。我用筆攪拌了起來(lái)，粉末膨脹了起來(lái)，就像一個(gè)胖孩子，難道這就是老師說(shuō)的人造雪嗎？老師說(shuō)：這就是人造雪。
實(shí)驗成功了，我們四個(gè)都非常開(kāi)心，這真是一項有趣的實(shí)驗！
我做了一項小實(shí)驗作文 12
今日我和媽媽做了一項小實(shí)驗：泡生雞蛋。確實(shí)很趣味。
我先取出一個(gè)水杯，給里邊接滿(mǎn)水，取出一個(gè)雞蛋，放到水杯里，給里面放了適量鹽，一勺、一茶匙、三勺……我一些瀉氣了，母親好像看透了我的思緒，說(shuō)：“小孩，別瀉氣，天下無(wú)難事，只怕有心人�！甭�(tīng)了媽媽語(yǔ)錄，我又鼓足勇氣。然后又放了適量鹽。
“生雞蛋浮起來(lái)了！生雞蛋浮起來(lái)了！”我開(kāi)心的.喝彩起來(lái)。
我說(shuō)母親說(shuō)：“母親，為何生雞蛋能浮起來(lái)呢？”母親告知我講：“食鹽水的浮度大，水的浮度小，因此生雞蛋就能浮起來(lái)了�！�
今日，我不但學(xué)得一個(gè)小常識，并且還懂的一個(gè)大道理：天下無(wú)難事，只怕有心人。
我做了一項小實(shí)驗作文 13
我做了一項小實(shí)驗，叫“有趣的爬蟲(chóng)�！边@項實(shí)驗需要用到“有孔木塊、馬達、主干、鐵軸、電池盒、電池、車(chē)輪橡皮膠圈、眼睛、雙面膠、輪軸、白膠、泡沫球和毛毛棒。你相信用這些材料能做出一只可以自動(dòng)爬的爬蟲(chóng)嗎？那就拭目以待吧！
我的實(shí)驗開(kāi)始了。首先，我把電池盒裝進(jìn)兩節電池，再把兩根電線(xiàn)插進(jìn)馬達的兩個(gè)金屬小孔里，讓電池和馬達連接起來(lái)。接著(zhù)，我用白膠在主干上涂抹，把兩個(gè)有孔木塊粘上去。把馬達粘到主干底下，把電池盒粘到主干上面。然后，把輪軸插到有孔木塊里，再把兩個(gè)鐵軸分別插進(jìn)馬達兩邊的孔里。最后，把毛毛棒插到有孔木塊里，對折擰成毛毛蟲(chóng)的觸角，再分別把眼球插進(jìn)觸角，我的電動(dòng)爬蟲(chóng)就大功告成了。
我抬起電池后面的鐵片開(kāi)關(guān)，爬蟲(chóng)突然就動(dòng)了起來(lái)。它大搖大擺的向前走著(zhù)，兩條前腿不停的前后擺動(dòng)著(zhù)，看起來(lái)就好像在錘打地面一樣。其實(shí)，爬蟲(chóng)靠的不是什么神奇的`力量，而是“電能轉換為動(dòng)能用的電磁感應現象，旋轉的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)，旋轉的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)�！笨吹脚老x(chóng)在地上不停的爬來(lái)爬去，真的太有趣了。
我做了一項小實(shí)驗作文 14
我做了一個(gè)很有趣的'小實(shí)驗，叫可樂(lè )噴泉。聽(tīng)說(shuō)在可樂(lè )里面放一顆曼妥思就可以像噴泉一樣噴出來(lái)，我也去試了試。
今天一起床就想到了這個(gè)小實(shí)驗，就馬上吃完早餐去買(mǎi)材料，買(mǎi)了四包曼妥思�？蓸�(lè )家里有，就找爸爸拿了一瓶。我也是迫不及待呀。拿上可樂(lè )和曼妥思馬上去餐桌試，當然我知道這種實(shí)驗應該在衛生間做，但是我覺(jué)得在餐桌上試刺激一些。
準備開(kāi)始做實(shí)驗了，心里還是有那么一丁點(diǎn)緊張，怕出什么意外。一切準備就緒，我先把瓶蓋扭開(kāi)，再把曼妥思拿出來(lái)，然后丟到可樂(lè )里，最后就像噴泉一樣噴出來(lái)了，噴的滿(mǎn)桌子都是泡沫和可樂(lè )，我也不經(jīng)意笑出了聲。緊接著(zhù)就用抹布把桌子擦了一遍。
做完這個(gè)實(shí)驗，我覺(jué)得還是蠻成功的，過(guò)程也很順利。
我做了一項小實(shí)驗作文 15
今天，我們來(lái)到作文課堂，張老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗叫做“虹吸現象”。一提到科學(xué)小實(shí)驗，我就興奮不已，因為做科學(xué)小實(shí)驗不僅有趣，而且還可以從中學(xué)到不少知識。
實(shí)驗開(kāi)始前我們需要準備實(shí)驗用具：一個(gè)一次性紙杯、一個(gè)高的玻璃懷、一根吸管。
實(shí)驗開(kāi)始了，張老師先給我們做了一個(gè)示范：先把玻璃杯里灌滿(mǎn)了水，再把吸管沒(méi)入玻璃杯中，緊緊地用手指堵住吸管的口，然后小心翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁，把吸管的口對準紙杯，最后把手指放掉，神奇的事情發(fā)生了！清澈的水竟然慢慢的流了出來(lái)。伴著(zhù)流出來(lái)的`水，我們的掌聲也響了起來(lái)了。老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)試試？”同學(xué)們紛紛舉手，老師請了吳科文上臺，吳科文學(xué)著(zhù)張老師的樣子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，對準紙杯，發(fā)起了“炮彈”，果然成功了，水向紙杯里灌入，厲害吧？
原來(lái)，“虹吸現象”的秘密是：吸管里灌滿(mǎn)了水，由于管口處承受不同的壓力，水會(huì )由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。
實(shí)驗結束了，可我們還意猶未盡，這次實(shí)驗可真有趣呀！
我做了一項小實(shí)驗作文 16
今天，我的爸爸媽媽不在家，我請我的小伙伴"明明"來(lái)我家一起做小實(shí)驗；我先準備一個(gè)玻璃杯，在找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里到滿(mǎn)水。然后用小勺子一勺一勺的往杯里到水要溢出來(lái)；隨后我拿出一枚五分的硬幣，輕輕的放在水面上，硬幣竟然浮在水面上。；那一元的硬幣應該也能浮在水面上。
于是，我拿出一元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說(shuō)來(lái)也怪；硬幣居然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一—次�？墒墙Y果都—樣，我想同樣是硬幣為什么有的`能浮在水面上，而有的卻不能呢！
爸爸回來(lái)了我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：”如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會(huì )浮起來(lái)。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會(huì )沉下去，這樣是為什么有的硬幣能在水面上，而有的不能的原因。"我會(huì )意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我做了一項小實(shí)驗作文 17
問(wèn)題，往往都會(huì )是人生中最好的老師。它就是我的心窗。讓我打開(kāi)科學(xué)之門(mén)。
今天又是個(gè)好天氣，但我的.心情并不像天氣那樣，哪能那么好？
所以，我也只能看書(shū)解氣。找了找，我發(fā)現了一本非常好的書(shū)，在里面，我發(fā)現了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗：把紙人放在兩個(gè)水杯上，就不會(huì )掉下去。我很好奇這是什么原理，也就跟著(zhù)做了。
準備材料：兩張白紙、兩個(gè)相同大小的水杯、硬幣、鉛筆、膠水。
開(kāi)始實(shí)驗啦！先在白紙上畫(huà)相同的人物，然后在硬幣上用膠水把兩個(gè)相同人物的頭部粘在一起，再放在兩個(gè)水杯上，它成功沒(méi)有掉下來(lái)，所以實(shí)驗成功了！但又是什么原理我還是不清楚。
于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我也不知道，你自己想辦法在網(wǎng)上、書(shū)上或其它地方找找看吧�！�
于是，我又在網(wǎng)上查找原理問(wèn)題，“還真是找不到，哎！要放棄了嗎？等等�！闭斘曳艞墪r(shí)想起了書(shū)，“對呀！書(shū)是知識的海洋，人類(lèi)最真誠的朋友呀！”他一定知道答案。
我興奮地打開(kāi)書(shū)，原來(lái)這是一個(gè)物理性的科學(xué)，還是個(gè)很有趣的魔術(shù)，它使硬幣成為了中心，所以將頭部放在兩個(gè)杯子上就不會(huì )掉下來(lái)啦。
問(wèn)題會(huì )帶我們走過(guò)許多世界，也包括了廣大的科學(xué)世界。
我做了一項小實(shí)驗作文 18
星期天，我在書(shū)上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗，白紙經(jīng)過(guò)加熱就可以呈現美麗的圖案，真有這樣的事嗎？我決定親自試一試。
我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨饝臀乙黄饋?lái)做神奇墨水實(shí)驗。我找來(lái)了白紙和毛筆，媽媽幫我沖好了糖水，拿來(lái)一個(gè)打火機。我輕輕地提起毛筆，小心地蘸了幾滴糖水，然后在白紙上認真地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完了，我和媽媽把紙平平的鋪在窗臺上，等它晾干。
過(guò)了一段時(shí)間。紙上的水痕不見(jiàn)了，媽媽按照我的要求拿起打火機開(kāi)始進(jìn)行烘烤處理。咦，紙上怎么沒(méi)有出現我畫(huà)的花紋呢？我把紙翻了個(gè)面，可是都要烤糊了，圖案怎么還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有呢？“這本書(shū)是騙人的！”我把書(shū)往床上一扔，氣沖沖地說(shuō)。媽媽拿起書(shū)放在我的手里，說(shuō)：“生氣可以解決問(wèn)題嗎？才試了一次，怎么能放棄呢？用媽媽的方法試試怎么樣？”是呀，我只做了一次，怎么能放棄呢？好吧，我用媽媽的方法試試吧！
我接過(guò)媽媽拿來(lái)的紙杯一看，這不是米湯嗎？我用毛筆蘸著(zhù)米湯在紙上又畫(huà)了一幅畫(huà)，我和媽媽靜靜地等著(zhù)紙被晾干�！班粥�，嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，紙上的'水痕不見(jiàn)了，又變成了一張白紙。媽媽遞給我一個(gè)裝著(zhù)棕色液體的小噴壺，說(shuō)：“來(lái)，往紙上噴噴試試！”啊，神奇的事情發(fā)生了，紙上出現了我的畫(huà)。
這是怎么回事呢？媽媽說(shuō)米湯里含有淀粉，小噴壺里是碘酒溶液。淀粉遇到碘就會(huì )發(fā)生化學(xué)反應變成藍色，這樣我的畫(huà)作就出現了�？磥�(lái)書(shū)上說(shuō)的也不一定全對，只有親自實(shí)踐才能看到真實(shí)的情況。
我做了一項小實(shí)驗作文 19
又是一個(gè)星期六，我又要去行文教育去上作文課了。
到了教室，我在這沒(méi)等多久，皮卡丘老師來(lái)到了教室，他說(shuō)：“今天我們上課不用書(shū)！今天我們做一次小實(shí)驗�！�
皮卡丘老師又說(shuō)：“今天老師有兩個(gè)小實(shí)驗，先做第一個(gè)，第二個(gè)放學(xué)后再做�！�
第一個(gè)實(shí)驗是讓雞蛋浮起來(lái)，先準備材料，材料是兩個(gè)雞蛋，兩杯鹽和一些水。
老師先讓我們猜猜兩個(gè)杯子里是什么，我們猜了好久才猜出是鹽。
實(shí)驗開(kāi)始了，我們請出一個(gè)人去給雞蛋加水。
加完了水，老師叫我們把鹽加到水里，我是先慢慢的加，皮卡丘老師叫我加快一點(diǎn)兒，我就加的快了。
剛加的時(shí)候雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)，可是，后來(lái)加多了后，雞蛋慢慢的`浮了上來(lái)，像列車(chē)剛開(kāi)的時(shí)候一樣。
后來(lái)我們問(wèn)老師雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)。皮卡丘老師說(shuō)：“是因為雞蛋的密度比水大，雞蛋浮不起，等加了鹽后，雞蛋的密度比鹽水小，雞蛋才浮起來(lái)�！�
做科學(xué)小實(shí)驗讓我在玩中懂得科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是兩全其美，看來(lái)我以后要多做科學(xué)小實(shí)驗。
我做了一項小實(shí)驗作文 20
今天我做了一項小實(shí)驗名叫牛奶圖畫(huà)，讓我們一起來(lái)看看我是怎么做的吧。
這個(gè)實(shí)驗需要準備：一個(gè)紙盤(pán)，十二色的國畫(huà)顏料和一些牛奶，現在就讓我們開(kāi)始做我們期待已久的小實(shí)驗吧。
第一步，拿出牛奶，把雪白雪白的牛奶緩緩倒入紙盤(pán)，第二步，在潔白的牛奶上點(diǎn)上一滴顏色鮮艷的顏料，第三步，用手指輕輕點(diǎn)住顏色鮮艷的顏料三秒鐘，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻要到來(lái)了：我們可以發(fā)現在潔白牛奶上的顏料會(huì )向四面散去，十分美麗。
我做得十分成功，現在該爸爸媽媽做了。他們兩個(gè)都拿出一個(gè)紙盤(pán)子，在上面倒入雪白雪白的.牛奶，哎呀！爸爸把牛奶倒灑了，我和媽媽都哈哈大笑。媽媽做這個(gè)實(shí)驗的時(shí)候很認真，但是爸爸做這些小實(shí)驗的時(shí)候，總是慌慌張張把東西弄灑。
當然，最后媽媽做的和我做得一樣成功，但是爸爸把顏料弄了一身，真是太有意思了，我太喜歡做實(shí)驗了！
我做了一項小實(shí)驗作文 21
周末，我做完作業(yè)，心血來(lái)潮，就想做泡泡水來(lái)吹，心動(dòng)不如行動(dòng)，我就立刻行動(dòng)起來(lái)。
我剛開(kāi)始準備一個(gè)較大的容器杯，一小包洗衣粉，一瓶洗潔精和一小包白糖。材料齊全了，我首先拿著(zhù)一個(gè)杯子去接一些溫水；再往杯中倒入一小勺白糖，然后放入兩勺洗衣粉，滴幾滴洗潔精；接著(zhù)，拿來(lái)一根筷子和一根吸管，最后用筷子攪拌均勻。這下，泡泡水就做好了。
我迫不及待地拿起吸管，蘸一點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹，希望一串串泡泡從吸管口飛出�？墒俏蚁脲e了，吸管頭處只滴出一滴水后，就沒(méi)有下文了。我失望極了，沮喪地望著(zhù)媽媽說(shuō)：“氣死我了，怎么吹不出泡泡？”媽媽走過(guò)來(lái)，用手撫摸著(zhù)我的頭，親切的說(shuō)道：“寶貝，你做的泡泡水是不是濃度不夠，要注意水和洗潔精的比例，再加一些洗潔精試試看�！�
我聽(tīng)了連忙跑去加洗潔精了。按照媽媽的指點(diǎn)，我加足劑量，再次用吸管吹起來(lái)。一霎時(shí)，一串串銀色的泡泡冒了出來(lái)。它們被太陽(yáng)光一照，猶如一連串水晶球一般，閃著(zhù)五彩斑斕的光，有赤色的，有橙色的，有黃色的，也有綠色的……美麗極了！
我的`泡泡越吹越多，有的像一個(gè)個(gè)會(huì )飛的小燈籠，有的像一只只可愛(ài)的小鴨子，有的像七色光的小球球……大的，小的，形態(tài)各異。
它們飛得好高好高，飛過(guò)窗臺，飛過(guò)屋頂，飛過(guò)花園，飛過(guò)……我把小小的心愿裝在它們的里面，讓它們載著(zhù)我的心愿飛向遠方，飛向未來(lái)。
這次實(shí)驗做泡泡水，給我帶了無(wú)盡的快樂(lè )，也讓我受益無(wú)窮。
我做了一項小實(shí)驗作文 22
你見(jiàn)過(guò)火山爆發(fā)嗎？火山爆發(fā)是什么樣子的呢？如果你想要知道的話(huà)，那就快來(lái)跟我做個(gè)小實(shí)驗看看吧。
一開(kāi)始，我們先把大約50毫升的.熱水倒入杯中，杯壁上立刻冒出許多小水珠，白茫茫一片，猶如大霧一樣。緊接著(zhù)我們滴入了我們最喜歡的顏色的色素，是藍色。一滴到水中，它就像絲線(xiàn)一樣散開(kāi)，不一會(huì )兒，杯中的水就變成藍色的了。我們的組員都開(kāi)心得“哇哇”叫著(zhù)，臉上露出喜悅的表情。然后我們倒入了一點(diǎn)食用油，油慢慢地上升，金黃色的油不會(huì )兒就到了水面上，覆蓋住水面。我心想：為什么還要加入油呢？最令人激動(dòng)人心的就是放入泡騰片的時(shí)候，泡騰片剛一放入，水底就冒出了許多小泡泡，接著(zhù)，它們爭先恐后向上涌，合成了一個(gè)個(gè)大泡泡。這些大泡泡又你擠我碰地湊在一起合成了一個(gè)“水龍卷”，最后泡騰片又融化在水中，我和組員們都高興地大叫起來(lái)：“實(shí)驗成功啦！實(shí)驗成功啦！”
實(shí)驗后我一直在琢磨為什么會(huì )有這樣的效果呢？原來(lái)，泡騰片放入水中會(huì )產(chǎn)生大量二氧化碳。二氧化碳把含色素的水迅速推到油層上面，因為油與水不相溶，彩色的水又迅速從油層反落下來(lái)，“海底火山”就這樣產(chǎn)生了。
我做了一項小實(shí)驗作文 23
今天，我從《兒童科學(xué)實(shí)驗》這本書(shū)中知道了有五十多個(gè)科學(xué)實(shí)驗，每個(gè)實(shí)驗現象都那么神奇。我決定來(lái)做一個(gè)——“彩虹雨”的實(shí)驗。
我又仔細地看了一下實(shí)驗步驟，記住了做“彩虹雨”實(shí)驗的方法。第一步先準備材料：幾瓶色素、食用油、直身瓶、量杯、攪拌棒和清水。
第二步往一個(gè)量杯中倒入20毫升的食用油，并在里面滴入紅、黃、藍三種色素，各注入5滴，然后用攪拌棒把它攪拌均勻。最后我把它一下子全部倒進(jìn)直身瓶里，靜靜地等了一會(huì )兒，還沒(méi)有“彩虹雨”出現。我有點(diǎn)泄氣了，可我腦海中忽然閃現出科學(xué)家們做實(shí)驗的情景�？茖W(xué)家們那么復雜的實(shí)驗都能做好，有時(shí)不成功，要反復做幾百次，我這一次不成功，就放棄了嗎？不行！我一定要成功！
我決定再試一次，我又仔細地看了看書(shū)上是怎樣做的實(shí)驗。我推測失誤可能在第二步：是不是色素放少了？
我又在別的'量杯里倒15毫升的清水，這次加大了色素的量，我把有色素的量杯倒入了直身瓶里，把清水也倒入直身瓶中，忐忑不安地等待�！啊屎缬辍芟聠�？”我默念道。啊，你們看！光彩奪目的“彩虹雨”真的出現了，好漂亮��！我大喊：“媽媽?zhuān)√炫⒒��！眿寢寚?zhù)圍裙從廚房跑出來(lái)：“兒子，你真厲害！”
我迫不及待地想知道這個(gè)實(shí)驗的原理是什么？我看一下書(shū)沒(méi)找到，我又百度了一下，這才知道原來(lái)是這樣的呀：混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著(zhù)色素浮上水面來(lái)。靜置一段時(shí)間后，由于色素密度變大，色素開(kāi)始沉入水中，而且見(jiàn)水溶解，于是形成了夢(mèng)幻的“彩虹雨”。
科學(xué)的奧秘可真有趣��！今天這個(gè)實(shí)驗，不僅激發(fā)了我的做實(shí)驗興趣，還使我懂得了一個(gè)道理：只有堅持不懈，才能成功。
我做了一項小實(shí)驗作文 24
暑假過(guò)半，作業(yè)已被我消滅得差不多了，只差令人頭疼的作文。望著(zhù)桌面上一沓空白的稿紙，我的.腦子也一片空白，沒(méi)有靈感。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)神秘地說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)拔書(shū)的游戲吧！”
“拔書(shū)？”我拉長(cháng)了下巴，只說(shuō)過(guò)拔河、拔牙，從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)拔書(shū)。媽媽拿起兩本舊書(shū)，像洗撲克牌似地把書(shū)頁(yè)交叉，讓我和她一起把書(shū)拔開(kāi)。我心想：這也太幼稚了吧，三歲小孩都會(huì )，真沒(méi)意思。
“你可別小看這個(gè)游戲，能拔出來(lái)算你厲害！”媽媽見(jiàn)我提不起興致，晃了晃手中的書(shū)。好吧，我姑且試試，看媽媽葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。
拔書(shū)大戰開(kāi)始了！起初我沒(méi)盡全力，就那么隨手一拔，兩本書(shū)紋絲不動(dòng)�！斑�，這是怎么回事？”我不服氣，像拔河一樣雙手握著(zhù)書(shū)脊，使出吃奶的勁兒用力向后拔。媽媽也使出渾身解數，身子往后傾�？蓛杀緯�(shū)像被強力膠粘住一樣，并沒(méi)有松開(kāi)的跡象。我更用力了，像一只狂暴的獅子，“嘶——”書(shū)的封面都被我扯掉了，兩本書(shū)還是死死咬著(zhù)不放松。這究竟是怎么回事呢？
媽媽見(jiàn)我一臉疑惑，邊講解邊示范：“這是因為摩擦力的原因，摩擦力越大，越難拔開(kāi)，摩擦力小，輕輕抖一抖就分開(kāi)了�！眿寢尭嬖V我，學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí)不能用蠻力解決，要仔細觀(guān)察，認真思考，多使巧勁。
我恍然大悟，媽媽的拔書(shū)游戲不僅教會(huì )了我生活常識，還激發(fā)了我的寫(xiě)作靈感，真是一舉兩得。于是我提起筆，仔細回味著(zhù)拔書(shū)的畫(huà)面。
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