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留在照片中的回憶作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的留在照片中的回憶作文，希望對大家有所幫助。
留在照片中的回憶作文1
每張照片都是一個(gè)木匣子，在這個(gè)木匣子里滿(mǎn)滿(mǎn)都是回憶，回想起那一張照片，真是有趣極了！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，媽媽答應我和妹妹去游樂(lè )園玩，于是我們便朝著(zhù)向往的“天堂”進(jìn)發(fā)了。
到了游樂(lè )園，里面的游樂(lè )設施琳瑯滿(mǎn)目，環(huán)繞著(zhù)整個(gè)游樂(lè )園的是一只紅身子，長(cháng)尾巴的“龍形過(guò)山車(chē)”，上面坐著(zhù)的人下來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)嚇得直哆嗦，媽媽和妹妹自然不敢坐，其次，映入眼簾的是“激流勇進(jìn)”，經(jīng)過(guò)了我與妹妹的'一致同意，我們就決定玩“激流勇進(jìn)”了。
我們買(mǎi)好票，搶先來(lái)到了它的身邊，坐到了第一排，搶了個(gè)頭等艙，不一會(huì )兒，船就順著(zhù)軌道慢慢移動(dòng)起來(lái)，五六分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有往下滑，我們就不再緊張，聊起天來(lái)，突然，船不再往上走了，徑直向著(zhù)下面的水池奔去，我與妹妹還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就被嚇得“哇”的一聲大叫了起來(lái)。
看著(zhù)我們狼狽不堪，全身是水的樣子，媽媽大笑起來(lái)：“哈哈，樂(lè )極生悲！”隨后，媽媽“喀嚓——”的一聲按下快門(mén)，記錄下那一幅有趣的畫(huà)面。
看著(zhù)照片中的我，妹妹那一副驚訝的表情，我先是一愣，然后一種哭笑不得的心情油然而生。
照片，能夠記錄那一幕精彩的畫(huà)面，當以后再看時(shí)就充滿(mǎn)濃濃的回憶！
這就是我看到了照片后留下的回憶，一個(gè)悲喜交加的回憶。
留在照片中的回憶作文2
“咔擦”一聲，一張兩位瀟瀟灑灑的小青年被定格在那里，那張照片隱藏著(zhù)一個(gè)溫暖的故事。
那是一個(gè)令人無(wú)比向往的星期五，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)，在放學(xué)鈴聲響起的一瞬間，飛快地飛出教室，踏上了歸家的旅程，當然我也是這樣的一只“小鳥(niǎo)”。
到了人頭攢動(dòng)的公交站，我翻找著(zhù)公交卡，“我的公交卡去哪了？”我內心一怔：公交卡丟了！正好公交車(chē)來(lái)了，我只好硬著(zhù)頭皮上車(chē)，我是最后一個(gè)上車(chē)的，司機一臉“不關(guān)我事”地看著(zhù)我，車(chē)上的乘客也一言不發(fā)，好像在對我諷刺：“沒(méi)有公交卡還上車(chē)，快下去！”我急得臉上豆大的汗珠像珍珠似的滾落，一直在書(shū)包里翻找著(zhù)我的交通卡。
突然，司機給我下了最后通牒：“再給你兩分鐘，如果再找不出來(lái)，那你馬上下車(chē)，我要發(fā)車(chē)了�！蔽曳路鹂吹搅怂緳C兇煞的'眼神，直盯著(zhù)我的書(shū)包，很想看我出笑話(huà)，我只好尷尬一笑。突然，我身旁出現了我的好友“大豆”，他不假思索地拿出公交卡，用力劃了一下，生怕那司機眼力不好，說(shuō)：“他的錢(qián)，我付了！”說(shuō)罷，走進(jìn)了公交車(chē)，我當時(shí)立刻熱血沸騰，心里不住地感謝好友。
下了公交車(chē)，為了紀念這個(gè)特別的時(shí)刻，我提議拍張照片保存下來(lái)，“咔擦……”我們的友誼永遠定格在那一刻。
照片，像一本歷史書(shū)，每每翻起都會(huì )引起我無(wú)限的回憶；照片，見(jiàn)證了我與“大豆”的友誼，使我終身難忘！
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