守望書(shū)香作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的守望書(shū)香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

守望書(shū)香作文1

　　我有一夢(mèng)嫩如芽，萌發(fā)在童稚；我有一夢(mèng)香如花，含苞在少年；我有一夢(mèng)綿如云，卷舒在今朝。書(shū)路漫漫，上下求索。守望書(shū)香，情誼深邃。

　　那年花未開(kāi)，書(shū)聲已然瑯瑯，與窗外泉水叮咚相和。平仄之韻，叩開(kāi)春之門(mén)。一粒草種被書(shū)韻喚醒，新綠初探，似一位亭亭少女，回眸一笑百媚生。自那時(shí)，讀書(shū)的夢(mèng)便偷偷地生根于心。

　　仍未忘從哪兒讀過(guò)，讀書(shū)是一次不限于時(shí)間的旅行，帶你穿越古今領(lǐng)略名勝，趕赴無(wú)法錯過(guò)的約定。穿梭于其中，我閱盡世間萬(wàn)物�！对�(shī)經(jīng)》中，我看見(jiàn)一位薄衣女子倚在江邊，默念“燕燕于飛，差池其羽，瞻望弗已，涕泣如雨�！薄洞呵铩分�，聞得孔夫子呼“士不可以不弘毅，任重而道遠�！逼肺短圃�(shī)，或高傲，或悲傷，或豁達，或喜悅，雖已流逝千年，仍能感到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè )。體驗當時(shí)社會(huì )的繁盛或蒼涼。書(shū)香滿(mǎn)溢，心隨書(shū)動(dòng)，擷一夢(mèng)清花，伴月夜清輝，尋覓守望中的幸福。

　　多想徜徉書(shū)海。與瀟灑不羈的李白相識，一同高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蓖�多愁善感的李清照作友，一同感受“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的一簾幽怨。多想細讀泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，一同追憶“那只已然飛過(guò)，卻不留痕跡的鳥(niǎo)兒”。多想重看奧斯特洛夫斯基的`《鋼鐵是怎樣煉成的》，一同致敬“保爾柯察金的堅毅”。書(shū)香中漫步，同時(shí)生長(cháng)著(zhù)多愁善感和剛毅堅強的心，更滋長(cháng)一種不羈與豪邁。

　　夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醒，書(shū)香守望一生，情采于眉梢間流動(dòng)。

　　今日，繁雜之事紛擾，落日沉沉西垂，車(chē)流滾滾，人聲攘攘。然我仍愛(ài)沉醉于書(shū)香，無(wú)所謂于世間紛擾，初心不變，守望一生。

　　世界太亂，唯情愫如故，唯書(shū)香如故。在紛紛擾擾的世間角落，體會(huì )守望書(shū)香的安寧。

守望書(shū)香作文2

　　最近有幸閱讀了劉昌曉的《守望書(shū)香》這一本書(shū)。

　　在世界讀書(shū)日這一天，學(xué)校要求每個(gè)老師要到圖書(shū)館借閱書(shū)籍，并且撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。這是一個(gè)促進(jìn)自我提升的很難的機會(huì )，住在同樓的同事在這天下午就約著(zhù)我們到學(xué)校的圖書(shū)室進(jìn)行借閱。世界讀書(shū)日的讀書(shū)活動(dòng)舉行所以圖書(shū)館借閱圖書(shū)的老師們很多，所以我們到達圖書(shū)館時(shí)可以借閱的圖書(shū)已經(jīng)不多了。當我看到《守望書(shū)香》這本書(shū)時(shí)，我就在思考從大學(xué)畢業(yè)以能夠靜下心好好看一本的'時(shí)間已經(jīng)少之又少了，所以我會(huì )好好珍惜這次學(xué)校給我創(chuàng )造的氛圍。

　　俗話(huà)說(shuō)："讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"曾記得，我特別的喜歡去各個(gè)地方旅游，每逢假期或者周末休息都希望能夠去感受外面不同的世界、看不同的風(fēng)景、接觸不同的人群、體驗不同的生活，有可能我只是理解了一部分的內容，以后也要加強書(shū)本知識的學(xué)習。也有俗話(huà)說(shuō)："書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。"《守望書(shū)香》這本書(shū)通過(guò)強調閱讀的重要性揭示對于教師而言，學(xué)習是基礎。而對于學(xué)生的成長(cháng)說(shuō)，閱讀是根基。很久沒(méi)有能夠靜靜地在一本書(shū)的海洋里面徜徉，享受靜心閱讀的樂(lè )趣�；畹嚼�，學(xué)到老。尤其是我們作為教育工作者說(shuō)是必須要做到的。只有教育第一線(xiàn)的人民教師以身作則，才能更好地在學(xué)生面前起到示范性的作用并對其產(chǎn)生潛移默化的影響，從而努力建成書(shū)香校園，養成良好的讀書(shū)習慣，受益終身。

　　成長(cháng)，從讀書(shū)開(kāi)始。要在書(shū)香中成長(cháng)才能更好地去領(lǐng)會(huì )閱讀的意義。在《守望書(shū)香》這本書(shū)中，我學(xué)習到更多的閱讀的方法以及如何更好地培養一個(gè)好的閱讀習慣。在今后的工作以及生活中，我們應該盡量與書(shū)為伴，去領(lǐng)略我們在生活中無(wú)法感知的美好事物。

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