一起走過(guò)的日子作文(匯編10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一起走過(guò)的日子作文1
和往常一樣，天空中下著(zhù)毛毛細雨，滴答滴答的落在地上，本來(lái)應該在雨下歡樂(lè )嬉戲，而現在卻覺(jué)得猶如傾盆的酸雨，看著(zhù)秋天的楓葉悄然落下，不經(jīng)身體一顫…望著(zhù)手里拿著(zhù)薄薄的同學(xué)錄，卻顯得如此沉重。
一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)…看著(zhù)…姓名，年齡，性格，留言，看著(zhù)一句一句的勿忘我�，F在卻心痛刀割………從6歲走進(jìn)學(xué)校的一霎那，就注定了有一天會(huì )分離，不愿太過(guò)的悲傷…但是又能怎樣，帶著(zhù)我們的友誼與快樂(lè )照進(jìn)了那永遠取不出來(lái)了的照片里。從小，我們一起在學(xué)校玩沙包，玩卡片，下雨了。我們用校服當雨傘一起肩并肩的奔跑在回家的路上，一腳一腳的踏在泥濘的路上，卻不說(shuō)：我累了，好臟啊…因為我們在一起，我們在一起的話(huà)就不會(huì )害怕，一天天的過(guò)去了，和老師的感情也越來(lái)越深。漸漸的…我們，長(cháng)大了，我們有了脾氣，但是這能怎么樣，這不能阻止我們的友誼，雖然我們會(huì )偶爾吵架，雖然我們會(huì )偶爾不理誰(shuí)，雖然…但是，我們依然是最好的朋友，我們內天對著(zhù)天空大喊：我們永遠在一起！我們是最好的朋友！……永遠？真的是永遠嗎？第二天，和平常一樣背著(zhù)書(shū)包快快樂(lè )樂(lè )的去了學(xué)校，卻忘記了我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了…突然想起昨天在學(xué)校里瘋狂的`填寫(xiě)著(zhù)同學(xué)錄。生怕忘記了對方…平靜了下來(lái)。手不經(jīng)意間的觸到了口袋。鼓鼓的，拿出來(lái)一看，是昨天照畢業(yè)照的時(shí)候，你給我的禮物，上面寫(xiě)著(zhù)：不要忘記我們的友誼！我們永遠在一起！…看著(zhù)看著(zhù)。一滴一滴的淚水滴答在禮物盒的上面…哭笑著(zhù)說(shuō)：我們永遠在一起？可是。我們能再見(jiàn)面嗎！……矛盾的我重復著(zhù)內句話(huà)：我們還能再見(jiàn)嗎…
看到小孩們一起快樂(lè )的嬉戲著(zhù)……而我卻在馬路邊拿著(zhù)同學(xué)錄看著(zhù)哭…
內天和往常一樣，天空中又下起了雨……
一起走過(guò)的日子作文2
在我走過(guò)的十六個(gè)春秋里，雖然老師給了我豐富的知識，同學(xué)給了我真摯的友情，但我覺(jué)得最值得感激的還是我的母親。
自我記事起，父親就是一個(gè)“大忙人”，他把他的愛(ài)全部給了農村的學(xué)生，把大部分時(shí)間都給了山村的教育事業(yè)，能和他單獨在一起算得上是一種奢侈生活。有時(shí)我甚至在懷疑，父親眼中究竟有沒(méi)有我這個(gè)兒子。
由于父親工作忙，很少在家，照顧我的重擔就落在母親一個(gè)人的肩上。一直以來(lái)，母親就默默地陪伴在我身邊，給予我最溫暖的呵護，每晚都會(huì )給我講從東方到西方的文化特色，從古代到現代的傳奇故事，從書(shū)本到生活的做人哲理，這一切就像七彩的陽(yáng)光，充實(shí)著(zhù)我的童年生活。
曾記得小時(shí)候的我身體不好，媽媽每天帶我進(jìn)行晨跑：我高興時(shí)，媽媽就在前面引路；我疲倦時(shí)，媽媽就在后面“驅趕”。就這樣，我們娘倆兒風(fēng)里來(lái)，雨里去，很長(cháng)一段時(shí)間，從未間斷過(guò)鍛煉。媽媽不僅讓我“跑”出了一個(gè)結實(shí)的身體，還培養了我頑強的毅力�，F在想起來(lái)，那一段時(shí)間的鍛煉對我來(lái)說(shuō)是多么的`重要。
每當我生病的時(shí)候，母親總是寸步不離的照顧我，無(wú)微不至的呵護我；當我被人誤解時(shí)，媽媽總是顯得很平靜，教育我要心胸豁達，不要計較。想想這些，我不由得流下了感激的淚水，正是由于有了她的那份信賴(lài)和支持，我的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光與快樂(lè )，我才能夠健康幸福的成長(cháng)。
成長(cháng)路上有了母親的陪伴，我的童年生活才綴滿(mǎn)了美麗的故事，美好的回憶。
一起走過(guò)的日子作文3
青春如花似火，燦爛熱烈，是人生交響曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。古時(shí)候，范仲淹為自己立下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大志向，我也要為自己立下崇高的理想；陳子昂發(fā)出了“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的憤慨，所以，我應該為自己的青春插上夢(mèng)想的翅膀�，F在，回憶起與青春一起走過(guò)的日子，心里真是有萬(wàn)千滋味。
小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪是我和伙伴最好的代名詞。那時(shí)，一件不起眼的東西，都能給我們帶來(lái)無(wú)限趣味，我和伙伴們度過(guò)了最初的美好時(shí)光。
漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始上學(xué)了。最美好的時(shí)光當然是和同學(xué)們一起度過(guò)。剛入學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們簡(jiǎn)直就是“無(wú)法無(wú)天”的調皮蛋，在老師上課的時(shí)候打打鬧鬧，課本被我們做成了各種紙制玩具，為此，老師操碎了心。后來(lái)，我們懂得了“尊師守紀，愛(ài)護書(shū)籍”。那種事情就沒(méi)有再發(fā)生了。
小學(xué)的學(xué)習生涯中，最難忘的還是最后兩年。那時(shí)候的我們彼此都很熟悉，甚至可以用“稱(chēng)兄道弟”來(lái)形容。畢業(yè)的前幾天，一想到我們大家即將分開(kāi)，心里十分難過(guò)，但是挺了過(guò)來(lái)�！坝芯壡Ю飦�(lái)相會(huì )”，此時(shí)一別，以后還是會(huì )相見(jiàn)的。
現在，我是一名初三的學(xué)生，正在為自己以后的學(xué)習打基礎，為了自己的理想而奮斗。想起這三年來(lái)和初中同學(xué)的相處，心里感到十分激動(dòng)，他們陪伴我的學(xué)習，陪伴我的'成長(cháng)，陪伴我的生活，讓我體驗到了青春的朝氣蓬勃。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！标懹我苍f(shuō)：“青春須早為，豈能長(cháng)少年�！比说那啻菏且簧凶钫滟F的時(shí)光。轉過(guò)身來(lái)回望自己留下的腳步，發(fā)現原來(lái)自己是在譜寫(xiě)著(zhù)一首多姿多彩的青春贊歌。
一起走過(guò)的日子作文4
時(shí)間真是吝嗇的家伙，絲毫不讓它多停留一會(huì )�！}記
“可能回憶掉進(jìn)了大海，可能有些往事回不來(lái)……”每當聽(tīng)到這首歌都會(huì )有一種莫名的憂(yōu)傷，總是懷念起我的童年。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間它就離我而去，漸行漸遠。
自從步入初中，多了幾分考卷逼迫的壓力，少了幾分無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；下課時(shí)多了幾聲“沙沙沙”的筆之舞曲，少了幾聲歡聲笑語(yǔ)；多了幾分嚴肅的話(huà)題，少了些許幼稚的話(huà)語(yǔ)。
當期中考試的余熱散去，我總會(huì )在閑暇時(shí)坐在窗前，翻翻小時(shí)候的照片，回味從前的時(shí)光，看看小時(shí)候我充滿(mǎn)稚氣的臉，天真的笑，有時(shí)我也在想，它在時(shí)真好。
當鐮刀斬斷最后一把麥子的腰，當秋風(fēng)送走最后一批大雁，當秋的.雙手捂住最后一只蟬的嘴。它就像一場(chǎng)金色的夢(mèng)，一場(chǎng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夢(mèng)，一場(chǎng)勇往直前的夢(mèng)，它就像一場(chǎng)夢(mèng)——逝去了。時(shí)間可真是個(gè)殘忍霸道的劊子手，將它從我們手中奪去，只留下充滿(mǎn)苦澀的青春路途和膨脹的書(shū)包。
窗前，鄰居家的小孩在嬉鬧，充滿(mǎn)稚氣的臉上洋溢著(zhù)笑容。
“再過(guò)兩年，我就要讀初中了哦！”
“我長(cháng)大了要考大學(xué)�！�
“我長(cháng)大了要當科學(xué)家�！�
……
他們就這樣從我窗前經(jīng)過(guò)，我望著(zhù)他們漸行漸遠的背影，仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己。耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，“作業(yè)做完了嗎？”
時(shí)間的車(chē)輪啊，請你慢一點(diǎn)吧！
一起走過(guò)的日子作文5
媽媽?zhuān)驗橛心鷮ξ覠o(wú)微不至的愛(ài)，我的生命才變得如此精彩。俗話(huà)說(shuō)“有媽的孩子像塊寶”這句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)錯。
從小我就有落枕的毛病，所以每天早晨起床的第一件事就是揉脖子，為此，媽媽就托人從農村買(mǎi)來(lái)一個(gè)用軟布做成的棉絮枕，媽媽聽(tīng)說(shuō)小孩子睡太軟的枕頭不太好，可是棉絮又不能全部去掉，于是，媽媽就用手在里面侍弄，挑了又挑，撿了又撿，墊了又墊，反反復復，終于，晚上把枕頭做好了。
到了夏天，熱浪滾滾，媽媽就在我的枕頭上放一塊草席�？墒且驗樘珶崃�，汗水浸透了棉絮，發(fā)出一股酸味，直撲鼻子，我就把枕頭推開(kāi)了。等第二天起來(lái)，又要揉脖子，沒(méi)辦法。媽媽讓爸爸去上海買(mǎi)綠豆枕，過(guò)了幾天，枕頭買(mǎi)回來(lái)了，小小的，軟軟的，是我最喜歡的一個(gè)枕頭了�？墒�，時(shí)間久了，綠豆枕經(jīng)受不住我的折磨，隨手一抓，綠豆殼便紛紛地漏下，我的眼淚也不爭氣地流了下來(lái)。
可是，媽媽又不知道從哪里來(lái)的勇氣，給我再買(mǎi)一個(gè)藥枕，可能是因為藥材比較昂貴，竟然比我的綠豆枕還要小，偶爾翻動(dòng)一下，還可以聽(tīng)到桔梗斷裂的.聲音。
一個(gè)枕頭，一個(gè)世界�？墒窃谶@個(gè)世界上，只有媽媽才使我的生命精彩起來(lái)。所以，我想大聲地對媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān)≈x謝您使我的生命變得精彩起來(lái)！”
一起走過(guò)的日子作文6
光如流水，靜靜淌過(guò)，記憶卻如鵝卵石，靜靜躺在水中，在煙一般的往事里沉醉，然后回憶。曾經(jīng)的往事只屬于往事，過(guò)去的日子永遠屬于過(guò)去。
她，是我七年級最后一位同桌，她的到來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)一百八十度大轉彎。和她在一起的日子是最煎熬的。她卻無(wú)所事事。
每天，我都會(huì )因為數學(xué)題而煩惱，一聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)就會(huì )犯困。這是，我的同桌我便會(huì )和我說(shuō)，因為不會(huì )才得認真學(xué)，別拿不會(huì )當理由，只有堅持，才會(huì )成功。
前幾次的數學(xué)考試，基本都會(huì )被老師問(wèn)話(huà)，聽(tīng)課精力一天不如一天，每天數學(xué)課就會(huì )干些其他事情，根本不會(huì )聽(tīng)講。就在這幾天，班主任突然給我換同桌，我想同桌是誰(shuí)無(wú)所謂，主要是“別管我”自己“過(guò)”自己的，誰(shuí)也別管誰(shuí)。我這個(gè)同桌卻沒(méi)我想的那么“好”，她每天堅持給我補課，把我以前落下的數學(xué)都給我補上了。不幾天，我們成了最要好的朋友，幾乎每天都黏在一塊。在一次考試中，考卷上的題我以前都看不懂，但現在我直接就可以寫(xiě)答案了。心想，這都是她的功勞，我應該好好謝謝她。若不是她我早就放棄了。而今天，她幫我找到了自信的支點(diǎn)，讓我走出數學(xué)題的煩惱。
和朋友在一起的日子很美，我不曾傷心，不曾孤單……身邊有朋友就什么都不怕，哪怕天塌下來(lái)，有難一起當，有苦一起扛，有樂(lè )一起享。我相信，每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的`人會(huì )相逢。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，父母的愛(ài)滋潤我，讓我的生活很幸福；朋友帶給我們真摯的友誼，讓我的人生更加豐富多彩。
與朋友一起走過(guò)的日子很短暫，應珍惜與朋友并肩走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子作文7
與你一起走過(guò)的日子，就如退潮時(shí)裸露在沙灘的貝殼，鮮艷地存在著(zhù)，痛苦卻幸福地在我記憶深處。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲教而親不待�！焙魢[的風(fēng)毫不留情地把那些年華老去的枯葉吹落，旋轉，循環(huán)不息。
背起書(shū)包，擰開(kāi)那道沉重的鐵門(mén)，冷風(fēng)趁機鉆了進(jìn)來(lái)猛然撲向我，仿佛要在我臉上刮開(kāi)一道道血痕般。身后響起了那熟悉而又厭煩的聲音：“早飯吃了嗎？” “衣服要穿多，別凍著(zhù)了�！编亍暗匾宦曀ι翔F門(mén)，似乎只有這樣才能隔絕掉這一切，心里想著(zhù)：什么時(shí)候才能有一個(gè)安靜的日子？
”啪“地一聲，母親哭了，她是那么地生氣�！蹦阍趺从痔诱n！“……以后再也沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的人聲音了，世界突然變得安靜了。
教導處，一聲不帶任何感情的聲音傳入我的.耳朵：”你媽媽現在在醫院……“風(fēng)輕輕地觸碰著(zhù)我的臉，仿佛在提醒著(zhù)我它也有溫柔的一面。
”你怎么又逃課了？“佯裝生氣的母親問(wèn)。我沒(méi)有回答，沉默地走過(guò)她旁邊，看著(zhù)歲月在她身上留下的痕跡，才幾日不見(jiàn)，您為何又蒼老許多？這是的我已不再頑皮，已不再逃課……來(lái)到木棉樹(shù)下，您突然問(wèn)：”你知道風(fēng)為什么一直吹著(zhù)嗎？“”因為它要把種子帶到遠方，讓他們在溫暖的土里生根發(fā)芽�！澳且祸�，我視乎看到了風(fēng)用它那溫暖的雙手將木棉樹(shù)種子帶到地上，看著(zhù)他們茁壯成長(cháng)……捧著(zhù)鮮花來(lái)到你的墳前，輕撫著(zhù)你的照片，卻驚奇發(fā)現墳土上有著(zhù)木棉種子，他們有的靜靜躺著(zhù)，有的連跑帶跳地動(dòng)著(zhù)……我會(huì )心一笑：”你又帶他們去溫暖的土了嗎？“與你一起走過(guò)的日子，在我記憶深處提醒著(zhù)幸福與疼痛。
一起走過(guò)的日子作文8
老師--是一個(gè)偉大的人--六年雖然說(shuō)不是一個(gè)很長(cháng)的時(shí)間，也不是一個(gè)很短的時(shí)間，但是，這六年的時(shí)間中插入了一段又一段的記憶。
老師，您還記得這六年來(lái)您對我的陪伴嗎？這六年您不僅在我心里播下智慧，還播下了無(wú)法刪除的記憶。
六年前，您來(lái)到我們班，對我們班嚴厲至極，但我們都知道這是您對我們表達愛(ài)的方式，這是為我們好。但班里的調皮男生卻不當回事，您用極其顯露的方式來(lái)表示您的無(wú)所事事。
老師，您還記得嗎？一次活動(dòng)課，我們班練書(shū)法，你原以為我們班遵守紀律，卻出乎你的意料，班里鬧哄哄的，你很生氣，但我們班依然坐視不理。直到現在，我們才醒悟過(guò)來(lái)，發(fā)現您當時(shí)的不易。
老師，您在我們的心中無(wú)所無(wú)能的，您在我們的心是博學(xué)多才的，您在我們的心中是虛心受教的人。當然，每個(gè)老師都是像蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師就像園丁，辛苦的勞作，默默無(wú)聞，不求回報。
老師，這六年您對我們陪伴不久，也不長(cháng)，但是這六年您對我們陪伴中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們永遠記得。
老師感謝您！感謝您這六年對我們的陪伴！這六年您沒(méi)少費心血，沒(méi)少費功夫來(lái)教管我們班，我們班這樣也是為您的成果。
感謝您對我們班的嚴厲，感謝您對我們班的不棄！和您走過(guò)的六年很開(kāi)心，因為這六年來(lái)您不僅教會(huì )了我們知識，令我們佩服，也因您成為了我們要好的朋友——博學(xué)多才的一本“書(shū)”，有無(wú)窮的知識！作文
一起走過(guò)的日子作文9
有句俗話(huà)說(shuō)得好：“常樂(lè )常笑，益壽之道�！�
微笑有許多種，有一種微笑，在夜晚的天空中。
靜謐的夜晚，幽邃深藍的天空沒(méi)有一絲浮云，只有滿(mǎn)天繁星。覺(jué)得有些意興闌珊。
抬頭仰望，有一樽明月懸在空中。似乎風(fēng)一吹就搖搖欲墜。站得久了，便覺(jué)月亮觸手可及。慢慢地，她仿佛睜開(kāi)了一雙困惑的眼，向我微微一笑。
起風(fēng)了，我瞇縫著(zhù)雙眼。讓這綻放在靜謐夜空的迷人微笑打開(kāi)我心靈之窗，讓回憶之光流瀉進(jìn)來(lái)。
我聽(tīng)說(shuō)月亮是人們眷戀的故鄉抑或是去世的親人。每個(gè)人都能從月亮這里得到慰藉。李白道出了此中真諦：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！倍鸥Ω钦宫F出了個(gè)人情懷：“露從今夜白，月是故鄉明�！睆埦琵g更甚，直把明月喻相思：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！�
于是，我這悠悠情思被他們三言?xún)烧Z(yǔ)牽扯，泛出一絲絲苦澀。十年生死，茫茫人世，我最難忘的是那個(gè)月夜。我躺在奶奶懷里，她教了我人生中第一首詩(shī)，她自創(chuàng )的'打油詩(shī)——月亮粑粑跟我走，前面有蛇我繞道。
月亮在我眼里，就是我的奶奶。透過(guò)這如花的容顏，我感受到奶奶如大海般深沉的愛(ài)。
從她性情中，我找到了博愛(ài)；從她言辭中，我看了深遠；從她笑容里，我找到了慈祥；從她體魄里，我找到了剛毅。
在她靈魂里，我洗滌了心胸；在她慈愛(ài)里，我讀懂了寬容；在她注視下，我學(xué)會(huì )了堅強。
無(wú)論悲喜，只要凝視月亮。我的心情就如一縷清泉，緩緩平靜下來(lái)。與微笑的月亮一起走過(guò)的日子，是我放逐心靈的家園。
一起走過(guò)的日子作文10
敬愛(ài)的x老師：
您好！
在這金風(fēng)送爽的季節里，我們又將迎來(lái)一個(gè)美好的節日——教師節。我首先要祝您節日快樂(lè )，工作順利！趁此機會(huì )，我——昔日的“劉阿斗”禁不住要跟你說(shuō)幾句心里話(huà)。
老師，我坦率地承認，我不是您喜歡的好學(xué)生。您曾經(jīng)不止一次耐心地給我輔導，但是我卻一次又一次地讓您失望，成為您心目中那個(gè)扶不起的劉阿斗。
還記得上學(xué)期期中時(shí)發(fā)生的事吧！那天正好是期中考試，我因為前一天在外婆家做客，第二天當我來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在考試了。
我站在門(mén)口，喊了好幾聲“報告”后，你才冷冷地示意我進(jìn)去，可能是因為緊張吧！考試考好后，我居然忘記了寫(xiě)名字。第二天一早，你就在同學(xué)們的面前公開(kāi)地批評我，我知道自己是一個(gè)馬虎的人，應該受到批評，但是當時(shí)您的哪些刻薄的話(huà)語(yǔ)，真令我感到無(wú)比羞愧，假如地上有道縫的話(huà)，我真恨不得鉆進(jìn)去。那次，我也從您的目光中看到了您沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)——你這個(gè)笨蛋！
在以后的半個(gè)學(xué)期中，我也試著(zhù)努力改變自己，但不管我怎么努力，換來(lái)的.都是您的冷眼。有時(shí)候我向您請教問(wèn)題，您也總是愛(ài)理不理的樣子，好幾次我都膽怯地回到座位上�？粗�(zhù)您為其他同學(xué)耐心地解答問(wèn)題，向他們投去慈祥的目光時(shí)，我心里別提有多難受了……
老師，新學(xué)期又開(kāi)始了，對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，又將為新的目標努力學(xué)習了，而我！已經(jīng)對學(xué)習喪失了信心。
我多么希望您，能用一滴甘露來(lái)滋潤我干渴的心田。
老師，我已經(jīng)親手做了一張賀卡，教師節的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上……
此致
敬禮！
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