在那些明媚的日子里作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的在那些明媚的日子里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　永遠也忘不掉的記憶，那些明媚的日子里，我們一起踏著(zhù)時(shí)間走過(guò)。

　　你們都是我的好朋友，我想是這樣，因為我和你們在一起的時(shí)候會(huì )感到快樂(lè )。是你們陪我走過(guò)雷聲陣陣的雨季，你們捂住我的耳朵，說(shuō)，別怕，只是打雷。

　　那只是打雷，因為你們在我的身邊。

　　南苑的噴泉從新設計過(guò)，比以前好看了很多。我看到了，便拉著(zhù)你們坐下，說(shuō)是看一會(huì )兒。你們說(shuō)沒(méi)什么好看的。其實(shí)我也知道這種噴泉就算再設計，也只會(huì )被人輕易的忽略掉。那么，我只想和你們坐在這兒，在這開(kāi)學(xué)的倒數第四天的下午，在這個(gè)噴泉旁邊坐著(zhù)，這樣就好。

　　拿出上午去公園時(shí)買(mǎi)的經(jīng)過(guò)包裝的肥皂水，對著(zhù)噴泉吹出五顏六色的泡泡，看著(zhù)它們漂浮在水面上，不時(shí)變換著(zhù)顏色。我問(wèn)你們，是不是每個(gè)泡泡都收容了整個(gè)世界的光彩？你們向后退了幾步，面帶鄙視地說(shuō)出了忍了一個(gè)下午的話(huà)。你還是這么幼稚。

　　其實(shí)早就習慣了，習慣你們把手背放在我的額頭，可憐的說(shuō)這孩子又發(fā)燒了。我說(shuō)沒(méi)事，還沒(méi)到50度，沒(méi)感覺(jué)。習慣被你們的白眼淹沒(méi)，被你們無(wú)止境地鄙視著(zhù)，然后瘋狂地追著(zhù)你們，風(fēng)在耳邊微微做響。

　　我們嬉笑著(zhù)，我們打鬧著(zhù)，我們追趕著(zhù)，我們極盡所能地開(kāi)心著(zhù)。在那些陽(yáng)光明媚的日子里。

　　快要開(kāi)學(xué)了，情緒變的煩躁起來(lái)。其實(shí)在不久以前并不像現在這樣地討厭上學(xué)，相反，會(huì )因為就要見(jiàn)到那些久違的熟悉面孔而在前一夜興奮地睡不著(zhù)覺(jué)�？墒乾F在變了，那個(gè)可愛(ài)的班級因為冠上了“最差”的名號而支離破碎，美好的一切在分班后的暑假里被烈日晾曬地全無(wú)生氣，慢慢地等待死亡，現在寒假都快過(guò)去了，不知道是否已經(jīng)被禿鷹分食殆盡。

　　跟新班級的人相處了一個(gè)學(xué)期，基本上都可以叫出名字，可是想融入這個(gè)班級還要走很長(cháng)的路。因為坐在最后一排，每次下課，我都會(huì )把椅子后移靠在墻上，默默的看著(zhù)整個(gè)教室的喧鬧。很熱鬧的感覺(jué)，我卻隔離在外。

　　他們的喧鬧屬于他們，我只是一條異面直線(xiàn)，那個(gè)面怎么樣與我無(wú)關(guān)。

　　小四說(shuō)：只是為了逃，不是為了到達，所以哪里都一樣。

　　哪里都一樣，所以這里也一樣。我呆在原地封閉自己。這樣，就感覺(jué)自己逃的好遠。

　　偶爾，在無(wú)聊的課上醒來(lái)，看著(zhù)微黃的光線(xiàn)透過(guò)窗戶(hù)照射在桌子上，桌子的另一邊被刻畫(huà)下大量的陰影。老師在上面講的很起勁，眼鏡反射著(zhù)夕陽(yáng)的光輝。黑板上的字看不清楚�？諝庵械幕覊m漫無(wú)目的地飄著(zhù)。窗外的天空看一眼就讓人變得懶惰。于是便再一次把頭壓在桌子上繼續沒(méi)做完的夢(mèng)。

　　分班前的夏天中午，四五個(gè)人實(shí)驗樓門(mén)前的臺階上坐著(zhù)曬太陽(yáng)，光線(xiàn)太猛烈只能低著(zhù)頭看著(zhù)地上的陰影。

　　不知道以后會(huì )怎么樣，不知道以后還會(huì )不會(huì )記得這些，不過(guò)現在回想起來(lái)，在那些明媚的日子里，我生活得很好，很真實(shí)。

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