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回望臥龍作文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的回望臥龍作文，歡迎大家分享。
回望臥龍作文 1
在藍點(diǎn)黯淡的星空中，一顆璀璨的流星劃過(guò)了。
諸葛亮少時(shí)飽學(xué)，且才情肆恣，自恃才高八斗，性格張揚。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備，五十四歲在五丈原病逝，恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，效忠蜀漢到生命的最后一息，不折不扣地實(shí)踐了自己的諾言。他公忠體國的精神，“雖九死其猶未悔”，贏(yíng)得了世世代代的廣泛稱(chēng)頌。其實(shí)，他也并非完人。
其一，慮多決少。諸葛亮北伐，前后六次，五次進(jìn)攻，一次防守。后以失敗而告終，并非意外。因為戰爭是政治、經(jīng)濟、軍力的綜合較量，但又不能以強弱之勢論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝強、力挫群雄，力爭得三分之勢。諸葛亮北伐仍有一線(xiàn)的希望。這希望就在第一次出師，曹魏關(guān)中空虛，“朝野恐懼”，隴右三郡叛魏應亮。假若諸葛亮采納魏延之策，第一次直指長(cháng)安，一舉奄有關(guān)中，則天下震動(dòng)，中原人士旋踵而歸，吳人拼力北進(jìn)，強弱之勢不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過(guò)于謹慎，不敢用奇，喪失了這一取勝的機會(huì )�！俺鰩熚唇萆硐人�，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，斯固悲哉！
其二，懷才而誤人誤己。諸葛亮誤用馬謖，遷就李平，就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能，諸葛亮未能調和。關(guān)羽驕恣，諸葛亮不能喻以大義；對于魏延，他不采用魏延的好計策，不讓他參加行動(dòng)，理由是魏延腦后有反骨。其實(shí)魏延真的很有才能，而且對蜀國絕無(wú)異心，后來(lái)卻被諸葛亮逼得反蜀。諸葛亮的后半生，心力交瘁，更重要的是，他忽視了對人才的培養與發(fā)展。在《出師表》中推薦的人才全都為追隨他的荊土人士，大多為二流賢才，不能不說(shuō)氣度有些褊狹。對于人才缺乏的蜀國，此舉更是雪上加霜。
再鋒利的寶劍也會(huì )用鈍，重劍往往無(wú)鋒啊。
其三，文人價(jià)值的缺乏與錯位。諸葛亮可以說(shuō)是一個(gè)文人——出生于名士之家，受到較好的人文熏陶，所以在亂世中并沒(méi)有很大的政治野心，“淡泊”、“寧靜”，無(wú)論出山前后都沒(méi)有稱(chēng)王稱(chēng)霸的志圖。況且他還從水鏡先生那里學(xué)得滿(mǎn)腹經(jīng)綸，對于天下的形勢有了深刻的了解，所謂旁觀(guān)者清。既然就這么回事，便可以坐看天下紛爭，推演消長(cháng)之勢，做出一個(gè)“天下之事，分久必合，合久必分”的結論。
作為一個(gè)文人，諸葛亮的悟性是極高的。倘若他以這份悟性，去參悟天機，解讀人倫，恐怕是可以與莊周同樂(lè )，共孔丘并圣，甚至為集大成者。然而他卻偏要去學(xué)什么“經(jīng)世改用”之學(xué)，可謂暴殄天物，舍本逐末。他偏要跑到劉備那里，將一番見(jiàn)識如此如此這番這番，去做了一個(gè)軍師。他六次北伐就是一個(gè)很好的`例證。諸葛亮的后半生，心力交瘁，但他仍執著(zhù)北伐，連年作戰，勞師遠征，消耗了國內大量的人力物力財力，結果抱憾終生。這就證明了諸葛亮之才，“于治戒為長(cháng)，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略”，他真可謂“識治之良才、管、肖之亞匹”，而“應變將略，非其所長(cháng)”。他的此種行為都不符合他的文人理念，但他除此之外無(wú)路可走。他被“才”俘虜了，成為一個(gè)“才”的載體，而失去了文人自身。文人作為社會(huì )的一部分，擁有相當的才學(xué)，卻找不到自己的價(jià)值所在。所以，有的人便把施展才華作為目的，漸漸失去自我，為才所誤。
把與世無(wú)爭詮釋為逐鹿群雄，一開(kāi)始就注定了以落塵為歸宿；背棄了與青山綠水的約定就注定了在硝煙和濺血中殞身；算盡了星辰，竟忘卻了自己仍是誤入塵世的沙彌。
馬蹄已遠去，而今只有這臥龍冢依然年輕。你，寂寞嗎？你，后悔嗎？
回望臥龍作文 2
自從讀了《三國演義》后，我就越來(lái)越佩服劉備的軍師臥龍先生了。臥龍先生就是諸葛亮，字孔明。隱居臥龍崗時(shí)，他常常把自己比作管仲、樂(lè )毅。雖然聽(tīng)上去有些夸口，可實(shí)際上管仲、樂(lè )毅都還不及他，只有興周的姜子牙和興漢的張子房才能與他相比。
《隆中對》，諸葛亮還未出茅廬，就已經(jīng)三分天下了，真是書(shū)中所說(shuō)的`“萬(wàn)古之人不及也”�！渡鄳鹑喝濉�，面對眾多江東人才以及刁鉆棘手的提問(wèn)，諸葛亮神態(tài)瀟灑，氣度大方，從容淡定，一一對答如流，說(shuō)得頭頭是道，驚得眾人面面相覷，一起沉默起來(lái)�！恫荽杓�，簡(jiǎn)直就是神來(lái)之筆，三日期限，十萬(wàn)支箭，不用造箭的材料，前兩日不見(jiàn)動(dòng)靜，真是讓人捏了一把汗。
誰(shuí)知，到了第三天，利用天時(shí)以及對手的心理，毫不費勁就大功告成�？吹竭@里，我腦海里冒出了一個(gè)詞“神人”�！冻啾邝楸�，從諸葛亮與周瑜不謀而合定下火攻計，到黃蓋的苦肉計、闞澤密獻詐降計、龐統的連環(huán)計，再到七星壇借東風(fēng)，最后到諸葛亮智算華容道，每一環(huán)節絲絲相扣，全部都在諸葛亮的運籌帷幄之中，讓人不服不行！
這樣能力不凡的臥龍先生，你能不佩服嗎？
回望臥龍作文 3
話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年，朝政混亂，黃巾軍起義，天下動(dòng)蕩不安。正所謂:“時(shí)勢造英雄�！眮y世必出豪杰，臥龍先生——諸葛亮便是在這個(gè)時(shí)代背景下出世的。
諸葛亮，字孔明，因居住在臥龍崗，所以自稱(chēng)“臥龍先生”。諸葛亮在臥龍崗隱居了十年，他在這十年里積蓄才智，了解天下的局勢。為臥龍先生卓越的政治和軍事才能打下了良好、堅實(shí)的基礎。
諸葛亮他雖隱居在荒僻的臥龍崗，卻一直心懷天下，等待著(zhù)合適的機會(huì )，建功立業(yè)。在當時(shí)，有一個(gè)胸懷大志的人，他叫劉備，在徐庶的`推薦下，三顧茅廬，請諸葛亮出山。諸葛亮被劉備三次拜訪(fǎng)所表現的真誠所感動(dòng)，與劉備相見(jiàn)。
雖然臥龍先生只有27歲，但他已經(jīng)是一個(gè)成熟博學(xué)的智者了。諸葛亮口若懸河，滔滔不絕，為劉備分析天下局勢，讓劉備茅塞頓開(kāi)。
諸葛亮出山后，來(lái)到了東吳，聯(lián)合孫權一起抗曹。在東吳，諸葛亮舌戰群儒，又激孫權，故意夸大曹操兵力，激起他的雄心豪氣，與曹操爭鋒；又激周瑜，假稱(chēng)曹操要奪取二喬，激起周瑜的怒氣，與曹操勢不兩立。這些話(huà)真真假假，隨機應變，充分表現了諸葛亮的智謀和辯才。
周瑜使計干掉熟悉水戰的蔡瑁和張允后，又對臥龍先生起了殺心。便用造箭之事來(lái)謀害諸葛亮，讓其十日造十萬(wàn)枝箭。但不曾想，臥龍先生早在三日前便已算定第三日會(huì )有大霧，向魯肅借了二十只船，裝上上千余個(gè)草人。在第三日四更時(shí)分，二十只船一字排開(kāi)，并擂鼓吶喊。曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮令人讓船掉頭，并繼續擂鼓吶喊。期間，諸葛亮從容不迫，只和魯肅飲酒。
太陽(yáng)升起，回到岸邊，諸葛亮令人把箭全部取下，共得十五六萬(wàn)枝箭。魯肅說(shuō)了取箭經(jīng)過(guò)，周瑜感嘆:“諸葛亮神機妙算，吾不如也！”
這件事叫作諸葛亮草船借箭。通過(guò)這件事，可以看出臥龍先生的神機妙算和足智多謀，實(shí)在讓人佩服！
過(guò)后，臥龍先生又三氣周公瑾，把周瑜給氣死。
后來(lái)，司馬懿進(jìn)攻西城縣。諸葛亮不慌不忙，使用空城計，巧妙利用司馬懿十分了解自己這一點(diǎn)，嚇退了司馬懿。
最后，諸葛亮在北伐時(shí)病逝五丈原。
“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心”，臥龍先生諸葛亮讓我們崇敬的不只是他胸懷天下、厚積薄發(fā)、智謀超群，還有他用一生報答劉備知遇之恩的鞠躬盡瘁，死而后已。與歷朝歷代血腥的君臣關(guān)系相比，臥龍先生和劉玄德的相知相報可謂是中國歷史上的一段佳話(huà)。
回望臥龍作文 4
神出鬼沒(méi)之計，能戰群儒之舌，你是歷史上的圣人，蜀國被魏國所滅的結局，如何能掩飾你一生偉大的功績(jì)。
在三國軍營(yíng)里，有一個(gè)人對諸將說(shuō):"兵法云:虛虛實(shí)實(shí)，攻其不備，出其不意，要知己知彼方能百戰不殆。"言罷，就在大將耳邊密密受計，結果魏并大敗而歸，能有這樣的計策的人只有諸葛亮。
沒(méi)有宦官的拜訪(fǎng);沒(méi)有仆從的'打擾;沒(méi)有戰況的報告；在安靜的院子里，孔明抬頭望者天，看者星空不知在思索著(zhù)什么?是當初，劉備三顧的初出茅廬?是當初巧用天時(shí)的草船借箭?是不久前利用奇謀的智取漢中?還是昨日白帝城中的先帝遺詔?沒(méi)有任何人知道.但天下人都知道這位"六出七擒.收二川，排八陣，五丈原前點(diǎn)起四十九盞明燈，一心只為酬三顧.取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻.＂的圣人，此時(shí)正用無(wú)助的雙眸望著(zhù)天空，希望老天能給你一些指示。
沒(méi)有任何人知道。但天下人都知道這位"六出七擒.收二川，排八陣，五丈原前點(diǎn)起四十九盞明燈，一心只為酬三顧.取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻.＂的圣人，此時(shí)正用無(wú)助的雙眸望著(zhù)天空，希望老天能給你一些指示。
孔明縱然你有＂鞠躬盡瘁，死而后以＂的高風(fēng)亮節，有再造太平盛世的雄心壯志，還有呼風(fēng)喚雨，神機妙算的奇異本領(lǐng)．但你不識賢愚，讓馬謖這樣言過(guò)其實(shí)的人去收街亭這種軍事重地，倒至了那次出兵失敗，四五處城池被奪，你的功勞也毀于一旦，即使你有奇異本領(lǐng)又有何用。
孔明你為蜀過(guò)創(chuàng )建了美好江山，可惜你＂出師未捷身先死，＂五丈原你點(diǎn)起四十九盞明燈為了延長(cháng)自己的生命，為了漢室的興復，也為了報先帝的三顧之恩．可天亡你，天亡蜀國，讓燈熄滅，讓你不能延長(cháng)生命，在五丈原前，這一顆巨星就這樣隕落了，你的歸天，使蜀國從此走向衰敗，使興漢的希望走向失望，使劉備的愿望落空．
悲哉！孔明，在定軍山上安息吧！
回望臥龍作文 5
星光滿(mǎn)天。
遠遠地走來(lái)一個(gè)人，我定睛一瞧，此人身長(cháng)八尺，頭戴綸巾，身披鶴氅，儀表不凡，宛若神仙。正是臥龍先生——諸葛孔明也。
我忙上前行禮：“先生近來(lái)可好？此時(shí)正是風(fēng)清月高，何不同行幾步？”
他走進(jìn)了，一股淡淡的，不知名的氣息籠罩開(kāi)來(lái)。
我打破了沉寂：“先生可謂“智絕”，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，先火燒新野，后舌戰群儒，借箭借風(fēng)，呼風(fēng)喚雨，又智算華容。先帝仙逝后，先生對孟獲七擒七縱，可謂博大仁慈，但因后主劉禪不思進(jìn)取，不可輔也，使之先生出師不捷。先生不悔也？”
他臉上浮出一絲惆悵：“過(guò)獎，過(guò)獎。我本不衣，躬耕與南陽(yáng)，茍全性命于外世，不求聞達于諸侯。先帝不以卑鄙，三顧與茅廬中，咨于天下亂世，真心求教，我蒙承先帝厚愛(ài)，也算是報答先帝之恩了。只怪無(wú)愚，每每在將要成功之時(shí)，與之失之交臂，至死不能完成先帝的遺愿，吾之罪矣�！蓖鹑缣焱庵�，裊裊環(huán)繞于耳邊。
我忙上前安慰道：“怪小生多嘴，望先生寬恕。只因后主劉禪不思進(jìn)取，貪戀酒色，聽(tīng)信饞言，辜負了您及先帝的`期望，悲哀，悲哀。只是小生迷惑的是，先帝仙逝前曾對先生囑咐！禪可輔，便輔，不可輔，即取而代之，先生為何不取而代之，成就自己的一番事業(yè)呢？”他臉色俱變，曰：“此言差矣！我承蒙先帝厚愛(ài)，為報答先帝之恩輔助后主，后主雖年幼無(wú)知，但也是蜀國的真正之主，我本外人，上對上天，下對土地，小對良心，大對百姓，皆是不道也。吾知你是好意，但良心過(guò)不去��！”
我忙鞠躬：“恕小生無(wú)罪！我不禁為先生的淡泊名利，胸懷寬闊所折服，與先生暢談，小生明白許多，小生感激不盡！”
他慢慢平靜，意少舒：“真是后生可畏呀。望你好好報答父母與國家的養育之恩，留下可嘆之業(yè)。望我們下次還能遇見(jiàn)，再會(huì )！”
說(shuō)完，飄然而去。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。
回望臥龍作文 6
汽車(chē)駛離臥龍自然保護區時(shí)，我忍不住回頭望。車(chē)窗外，連綿的青山正被暮色染成深黛色，云霧像輕紗般纏繞在山腰，隱約能看見(jiàn)幾棵松樹(shù)挺立在崖邊，像守護這片土地的哨兵。
三天前初到臥龍，我就被這里的綠震住了。沿著(zhù)盤(pán)山公路往上走，路邊的灌木綴著(zhù)露珠，溪流在石縫間叮咚作響，偶爾有幾只小松鼠從林間竄過(guò)，尾巴像蓬松的.小傘。最難忘的是見(jiàn)到大熊貓的那一刻 —— 圓滾滾的小家伙正抱著(zhù)竹筍啃得香甜，黑葡萄似的眼睛偶爾抬一下，模樣憨態(tài)可掬。飼養員說(shuō)，臥龍的每一只熊貓都有自己的 “檔案”，從出生到成長(cháng)，都被細心呵護著(zhù)。
傍晚的臥龍格外安靜，只有蟲(chóng)鳴和風(fēng)聲。我們坐在民宿的小院里，聽(tīng)老板講保護區的故事：曾經(jīng)這里遭遇過(guò)地震，許多熊貓的家園被毀，是工作人員冒著(zhù)危險搜救，又一點(diǎn)點(diǎn)重建棲息地。如今，這里的竹子更密了，溪水更清了，熊貓的數量也越來(lái)越多。
回望臥龍，望到的不只是青山綠水，更是人們對自然的敬畏與守護。那片生機勃勃的土地，像一顆明珠鑲嵌在群山間，提醒著(zhù)我們：唯有與自然和諧相處，才能留住這樣的美好。
回望臥龍作文 7
翻開(kāi)《三國演義》，讀到 “三顧茅廬” 的章節時(shí)，我總會(huì )想起南陽(yáng)臥龍崗。去年暑假去過(guò)那里，如今回望，那片古色古香的建筑群仍清晰地浮現在眼前。
臥龍崗的大門(mén)掛著(zhù) “武侯祠” 的匾額，朱紅的木門(mén)上刻著(zhù)精美的花紋。走進(jìn)院內，青石板路兩旁種著(zhù)高大的古柏，枝葉繁茂，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑下，在地上織成斑駁的光影。最引人注目的是草廬，竹編的.屋頂、木質(zhì)的門(mén)窗，樸素卻透著(zhù)清雅，仿佛能看見(jiàn)當年諸葛亮在此讀書(shū)、躬耕的身影。
草廬旁的亭子里，有幾位老人正圍著(zhù)棋盤(pán)對弈，偶爾有人輕聲談?wù)撝?zhù) “隆中對” 的智慧。展廳里陳列著(zhù)諸葛亮的《出師表》拓本，字跡蒼勁有力，“鞠躬盡瘁，死而后已” 的句子，讓人不禁感慨他的忠誠與擔當。
離開(kāi)時(shí)，夕陽(yáng)正斜照在臥龍崗的牌坊上，鍍上一層金邊�；赝@片土地，我忽然明白，人們懷念的不只是諸葛亮的才智，更是他 “淡泊明志，寧靜致遠” 的品格。臥龍崗早已不只是一處古跡，它像一面鏡子，映照著(zhù)千年傳承的家國情懷。
回望臥龍作文 8
暴雨過(guò)后，我站在村口的土坡上回望臥龍溝。溝里的溪水漲得老高，渾濁的水流裹挾著(zhù)落葉奔涌而下，岸邊的柳樹(shù)被沖刷得格外干凈，枝條垂在水面上，輕輕搖晃。
臥龍溝是村里孩子們的樂(lè )園。春天，我們在溝邊采野花，把編成的花環(huán)戴在頭上；夏天，光著(zhù)腳在淺水區摸魚(yú)蝦，溪水涼絲絲的，濺起的.水花沾在臉上，格外舒服；秋天，溝邊的柿子樹(shù)結滿(mǎn)了紅果子，我們搬來(lái)梯子，摘下的柿子甜得能掐出汁。
去年冬天，村里說(shuō)要在溝邊修一條水泥路，大人們忙著(zhù)丈量、施工，我們幾個(gè)孩子總在旁邊看熱鬧。如今路修好了，走起來(lái)再也不用怕泥坑，可我總想起以前踩著(zhù)石子路、聽(tīng)著(zhù)溪水聲的日子。
風(fēng)掠過(guò)溝谷，帶來(lái)濕潤的泥土氣息�；赝P龍溝，它像一位沉默的老友，見(jiàn)證著(zhù)村子的變化，也藏著(zhù)我童年最珍貴的回憶�；蛟S時(shí)光會(huì )改變很多東西，但臥龍溝里的笑聲，永遠留在我心里。
回望臥龍作文 9
從成都出發(fā)往西北走，越靠近臥龍，天空越藍。車(chē)窗外的景色漸漸從平原變成山地，遠處的雪山隱約可見(jiàn)，白云像棉花糖似的飄在山尖，這是我時(shí)隔五年再次回望臥龍。
五年前，我跟著(zhù)父母來(lái)臥龍參加志愿者活動(dòng)，幫著(zhù)飼養員給熊貓準備食物。那時(shí)我才十歲，抱著(zhù)比我還粗的竹子，累得滿(mǎn)頭大汗，卻覺(jué)得特別開(kāi)心。這次再來(lái)，曾經(jīng)的小熊貓已經(jīng)長(cháng)成了 “大胖小子”，見(jiàn)到我們，還慢悠悠地走過(guò)來(lái)，用腦袋蹭了蹭我的手心。
保護區的工作人員說(shuō)，這幾年臥龍的'生態(tài)越來(lái)越好，除了熊貓，還經(jīng)常能拍到金絲猴、羚牛等珍稀動(dòng)物。我們跟著(zhù)巡山隊走了一段路，林間的空氣清新得讓人忍不住深呼吸，偶爾聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)鳴，在山谷里回蕩。
離開(kāi)時(shí)，我特意去看了當年種的小樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(cháng)得比我還高�；赝P龍，它像一幅不斷更新的畫(huà)，每一筆都充滿(mǎn)生機。我忽然期待，下次再來(lái)時(shí)，能看到更多驚喜。
回望臥龍作文 10
爺爺的相冊里，有一張臥龍水庫的老照片。照片里的水庫剛建成不久，堤壩上站著(zhù)好多人，臉上帶著(zhù)笑容，遠處的水面波光粼粼，映著(zhù)藍天白云。如今我站在堤壩上回望，水庫的模樣變了不少，岸邊修了觀(guān)景臺，栽了不少垂柳，夏天來(lái)這里乘涼的人絡(luò )繹不絕。
爺爺說(shuō)，以前村里沒(méi)有水庫，種地全靠天吃飯，遇到干旱，莊稼就會(huì )減產(chǎn)。后來(lái)大家一起出力，修了這座臥龍水庫，從此田里的莊稼再也不愁缺水了。小時(shí)候，我常跟著(zhù)爺爺來(lái)水庫邊釣魚(yú)，爺爺坐在馬扎上，我趴在他旁邊，看著(zhù)魚(yú)竿輕輕晃動(dòng)，心里滿(mǎn)是期待。
去年夏天，水庫邊辦了首屆荷花節，大片的荷花在水面綻放，粉色的`花瓣襯著(zhù)碧綠的荷葉，吸引了好多游客。村里的人也開(kāi)起了農家樂(lè )，日子越過(guò)越紅火。
夕陽(yáng)西下，水庫的水面泛著(zhù)金光�；赝P龍水庫，它像一顆璀璨的明珠，不僅滋養著(zhù)田里的莊稼，更滋養著(zhù)村里人的希望。
回望臥龍作文 11
讀小學(xué)時(shí)，學(xué)校組織去臥龍書(shū)院參觀(guān)，如今回望，書(shū)院里的那棵老槐樹(shù)仍讓我印象深刻。老槐樹(shù)的樹(shù)干很粗，需要三個(gè)同學(xué)手拉手才能抱住，樹(shù)枝向四周伸展，像一把巨大的綠傘，夏天坐在樹(shù)下，特別涼快。
書(shū)院的院子不大，卻收拾得很整潔。正屋里擺放著(zhù)古老的.書(shū)桌和書(shū)架，書(shū)架上整齊地放著(zhù)線(xiàn)裝書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)窗欞照進(jìn)來(lái)，在書(shū)頁(yè)上投下淡淡的影子。講解員說(shuō)，這座書(shū)院有兩百多年的歷史，以前村里的孩子都在這里讀書(shū)，好多人還考上了秀才。
我們在書(shū)院里上了一堂 “傳統文化課”，老師教我們寫(xiě)毛筆字，握著(zhù)沉甸甸的毛筆，我忽然覺(jué)得，那些古老的文字里，藏著(zhù)好多我不知道的故事。離開(kāi)時(shí)，老師送給我們每人一本《論語(yǔ)》，叮囑我們要多讀書(shū)、懂道理。
如今我已經(jīng)上初中了，偶爾還會(huì )想起臥龍書(shū)院的老槐樹(shù)�；赝嵌螘r(shí)光，書(shū)院像一位溫柔的老師，在我心里種下了熱愛(ài)傳統文化的種子，讓我明白，讀書(shū)不僅是為了增長(cháng)知識，更是為了傳承文明。
回望臥龍作文 12
去年秋天，我跟著(zhù)登山隊去爬臥龍山，如今回望，登山途中的那些瞬間仍歷歷在目。臥龍山不算太高，卻很陡，剛開(kāi)始爬山時(shí)，我還勁頭十足，可爬了一半，就累得氣喘吁吁，腿像灌了鉛似的。
隊友們沒(méi)有丟下我，有人幫我背包，有人給我遞水，還不斷鼓勵我：“加油，山頂的風(fēng)景特別美！” 我咬著(zhù)牙繼續往上爬，路邊的野花在秋風(fēng)中搖曳，好像也在為我加油。終于到了山頂，站在觀(guān)景臺上往下望，遠處的村莊、田野、河流盡收眼底，云霧在山間繚繞，像仙境一樣。
下山時(shí)，天漸漸黑了，我們打著(zhù)手電筒，互相攙扶著(zhù)走。隊友們聊著(zhù)天，分享著(zhù)各自的故事，笑聲在山谷里回蕩�；氐缴侥_下，大家圍在一起吃著(zhù)熱乎的飯菜，心里格外溫暖。
回望臥龍山，我不僅看到了美麗的風(fēng)景，更感受到了團隊的'力量。那段登山的經(jīng)歷，像一顆閃亮的星星，留在我的記憶里，提醒我：遇到困難時(shí)，只要堅持下去，就能看到不一樣的風(fēng)景；有伙伴同行，再難的路也能走得輕松。
回望臥龍作文 13
去年暑假，我隨家人走進(jìn)臥龍自然保護區，那片蔥郁的山林至今仍清晰地印在我腦海里。
沿著(zhù)蜿蜒的山路前行，兩旁的樹(shù)木高聳入云，陽(yáng)光透過(guò)枝葉的.縫隙灑下，在地面織就斑駁的光影。偶爾傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，或是風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，讓整個(gè)山林更顯幽靜。我們跟著(zhù)向導來(lái)到熊貓觀(guān)測點(diǎn)，遠遠望見(jiàn)一只大熊貓正慵懶地趴在樹(shù)干上，圓滾滾的身子裹著(zhù)黑白相間的絨毛，爪子偶爾輕輕扒拉一下樹(shù)葉，模樣憨態(tài)可掬。另一只則在竹林里慢條斯理地啃著(zhù)竹子，咀嚼聲隔著(zhù)老遠都能隱約聽(tīng)見(jiàn)。
向導告訴我們，為了保護這些國寶，工作人員付出了很多努力，不僅為它們營(yíng)造了適宜的生存環(huán)境，還會(huì )定期監測它們的健康狀況。離開(kāi)時(shí)，我回頭望向那片山林，熊貓悠閑的身影仿佛還在眼前�；赝P龍，我看到的不僅是可愛(ài)的大熊貓，更是人類(lèi)對自然的敬畏與守護，這份珍貴的記憶，會(huì )一直留在我心中。
回望臥龍作文 14
爺爺的相冊里，藏著(zhù)一張泛黃的老照片，照片上是年輕時(shí)的爺爺站在臥龍保護區的門(mén)口，身后是簡(jiǎn)陋的木牌和稀疏的樹(shù)木。每次翻看這張照片，爺爺都會(huì )給我講起過(guò)去的臥龍。
爺爺說(shuō)，幾十年前的臥龍，基礎設施還很落后，山路崎嶇難行，能見(jiàn)到熊貓的機會(huì )很少。后來(lái)，隨著(zhù)保護力度的加大，修路、建觀(guān)測站、種竹子，臥龍漸漸變了模樣。樹(shù)木越來(lái)越茂密，溪水越來(lái)越清澈，熊貓的數量也慢慢多了起來(lái)。去年，爺爺帶我重游臥龍，曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的門(mén)口變成了整潔的游客中心，蜿蜒的木棧道穿梭在竹林間，我們輕松地就見(jiàn)到了好幾只大熊貓。
看著(zhù)爺爺站在如今的臥龍門(mén)口，與老照片里的場(chǎng)景重疊，我忽然明白，回望臥龍的變遷，不僅是看到一處地方的'發(fā)展，更是看到一代又一代人對自然保護的堅持。這份堅持，讓臥龍從曾經(jīng)的荒涼走向如今的生機勃勃，也讓我們能更好地守護這些可愛(ài)的生命。
回望臥龍作文 15
那次臥龍之行，最讓我難忘的不是可愛(ài)的大熊貓，而是山間那條清澈的小溪。
剛到臥龍時(shí)，我就被那條小溪吸引了。溪水從山間流淌下來(lái)，晶瑩剔透，能清楚地看到水底的`鵝卵石和游動(dòng)的小魚(yú)。我和小伙伴們脫下鞋子，踩進(jìn)溪水里，清涼的溪水沒(méi)過(guò)腳踝，舒服極了。我們在溪邊撿石子、捉小魚(yú)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在山谷間。
可后來(lái)一場(chǎng)暴雨，讓一切變了模樣。暴雨過(guò)后，溪水變得渾濁不堪，水面上漂浮著(zhù)樹(shù)枝和泥沙，之前見(jiàn)到的小魚(yú)也不見(jiàn)了蹤影。我心里滿(mǎn)是失落，向導卻安慰我們，等雨停了，山林會(huì )慢慢恢復。幾天后，我們再次來(lái)到溪邊，溪水果然漸漸清澈，雖然還沒(méi)完全恢復到之前的樣子，但已經(jīng)能看到水底的石子了。
回望臥龍的那條小溪，我懂得了自然的脆弱與堅韌。它提醒著(zhù)我們，要好好愛(ài)護自然，因為每一次破壞，都需要時(shí)間去修復；每一份守護，才能讓這份美好長(cháng)久留存。
回望臥龍作文 16
在臥龍的那幾天，我認識了一位名叫李叔叔的護林員。他每天的工作就是在山林里巡邏，檢查樹(shù)木的生長(cháng)情況，監測熊貓的活動(dòng)軌跡，還會(huì )清理游客留下的`垃圾。
清晨，天還沒(méi)亮，李叔叔就背著(zhù)背包出發(fā)了。他的背包里裝著(zhù)望遠鏡、筆記本、水壺，還有一些清理垃圾的工具。我們跟著(zhù)他走在山林里，他步伐輕快，對每一條小路、每一棵古樹(shù)都了如指掌。遇到被風(fēng)吹倒的小樹(shù)，他會(huì )小心翼翼地把它扶起來(lái)，用繩子固定好；看到地上的垃圾，他會(huì )彎腰撿起，裝進(jìn)隨身攜帶的垃圾袋里。
傍晚，當我們疲憊地回到住處時(shí)，李叔叔還在整理當天的觀(guān)測記錄。他說(shuō)，守護臥龍是他的責任，看到山林郁郁蔥蔥，熊貓健康生活，再辛苦也值得�；赝P龍，李叔叔忙碌的身影仿佛還在山林間穿梭，他的堅守讓我明白，正是因為有這樣一群人，臥龍才能保持著(zhù)這份生機與美好。
回望臥龍作文 17
去年秋天，我在臥龍度過(guò)了難忘的一周。那時(shí)的臥龍，層林盡染，像一幅絢麗的油畫(huà)。
山林里的'樹(shù)木褪去了翠綠，換上了金黃、火紅的衣裳。楓葉像燃燒的火焰，隨風(fēng)搖曳；銀杏葉像一把把小扇子，飄落在地上，鋪成一條金色的小路。我們沿著(zhù)小路漫步，腳下的葉子發(fā)出 “沙沙” 的聲響，像是在演奏一首秋日的樂(lè )曲。偶爾有熟透的野果從樹(shù)上掉落，砸在草叢里，引來(lái)幾只小松鼠匆匆跑過(guò)。
我們還在山林里發(fā)現了一處觀(guān)景臺，站在臺上眺望，整個(gè)臥龍的秋景盡收眼底。遠處的山峰被云霧環(huán)繞，近處的樹(shù)林色彩斑斕，溪水在山谷間蜿蜒流淌，像一條銀色的絲帶。夕陽(yáng)西下時(shí)，余暉灑在山林上，給每一片葉子都鍍上了一層金邊，美得讓人沉醉。
如今回望臥龍的秋日美景，那份絢爛與寧靜依然能撫慰我的心靈。它讓我知道，大自然的四季更替中，藏著(zhù)無(wú)數令人驚嘆的美好。
回望臥龍作文 18
記得在臥龍時(shí)，我遇到了一個(gè)來(lái)自國外的游客，她叫艾米。艾米告訴我，她從小就喜歡大熊貓，為了能親眼見(jiàn)到它們，特意不遠萬(wàn)里來(lái)到臥龍。
我們一起跟著(zhù)向導去觀(guān)測熊貓，當看到熊貓憨態(tài)可掬的模樣時(shí)，艾米興奮地拿出相機，不停地拍照，嘴里還念叨著(zhù)：“太可愛(ài)了，這趟旅行太值了！” 她還跟我聊起，在她的國家，很多人都知道中國有個(gè)臥龍保護區，知道這里是大熊貓的家園。她希望能把在臥龍的所見(jiàn)所聞分享給身邊的人，讓更多人關(guān)注熊貓保護。
在臥龍的最后一天，艾米送給我一張她拍的熊貓照片，背面寫(xiě)著(zhù)：“臥龍是世界的寶藏，我們都要好好守護它�！� 現在每當我看到這張照片，就會(huì )想起在臥龍與艾米相處的`時(shí)光�；赝P龍，我不僅看到了可愛(ài)的熊貓，更看到了跨越國界的對自然的熱愛(ài)與守護，這份情誼，格外珍貴。
回望臥龍作文 19
小時(shí)候，我總聽(tīng)媽媽講臥龍大熊貓的故事，那些故事讓我對臥龍充滿(mǎn)了向往。去年，我的愿望終于實(shí)現了，媽媽帶我來(lái)到了臥龍。
剛進(jìn)保護區，我就迫不及待地問(wèn)向導：“熊貓在哪里呀？” 向導笑著(zhù)說(shuō)：“別急，我們慢慢走，肯定能見(jiàn)到�！� 果然，沒(méi)過(guò)多久，我們就在一片竹林里見(jiàn)到了熊貓。它正坐在地上，抱著(zhù)一根竹子啃得津津有味，看到我們，也只是抬頭看了一眼，又繼續低頭吃起來(lái)。我靜靜地站在一旁，生怕打擾到它。
在臥龍的幾天里，我還參觀(guān)了熊貓博物館，了解了熊貓的生活習性和保護歷程。我知道了，為了讓熊貓有更好的生存環(huán)境，很多人付出了努力。離開(kāi)臥龍時(shí)，我心里滿(mǎn)是不舍。
如今回望臥龍，那些與熊貓相處的畫(huà)面依然清晰。它不僅圓了我的`童年夢(mèng)想，更讓我懂得了保護動(dòng)物、愛(ài)護自然的重要性。我暗暗下定決心，以后要做一個(gè)愛(ài)護自然的人，為守護這些可愛(ài)的生命出一份力。
回望臥龍作文 20
“臥龍，復姓諸葛，名亮，子孔明�！�
說(shuō)起諸葛亮，腦中模糊有一個(gè)瀟灑機智的形象，或許也會(huì )想到一些經(jīng)典實(shí)例：赤壁之戰、草船借箭、三氣周瑜……這些無(wú)不表現一樣東西——智慧。
臥龍先生立志做到“淡泊以明志，寧靜以致遠”，在隆中過(guò)著(zhù)平靜的生活。但這一切都因先主的三顧茅廬而改變，“遂許先帝以驅馳”，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間�！弊耘P龍先生奉命以來(lái)，為蜀國奉獻的一切，對劉氏家族的忠誠，一直是后人贊頌的。
然而諸葛亮的智慧為什么不能興復漢室，為什么就不能改變劉禪的無(wú)知？為什么丞相這般了得卻六出祁山屢戰不勝，且最后在秋風(fēng)五丈原中，落得“出身未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悲劇下場(chǎng)？諸葛亮的成敗，可能會(huì )是永久的歷史爭議吧。
我自身認為蜀國后來(lái)的.衰敗很大程度上與諸葛亮的性格有關(guān)。正是因為忠誠所限，孔明沒(méi)有在蜀國最需要一個(gè)正確領(lǐng)袖時(shí)站出來(lái)，還是一心為那個(gè)無(wú)用之主。如果孔明的生性中加一點(diǎn)雄心，那么歷史長(cháng)河也可能被改變。
當他看到先主苦心建立的國家在庸主統治下日益衰落下來(lái)時(shí)，如果能勇敢地站出來(lái)主持大局，以丞相的智慧，特別是在軍隊中的威望，或許蜀國能轉衰為榮，蒸蒸日上，后來(lái)統一者還不一定是魏。但是如果一輛火車(chē)方向都走錯了，即使動(dòng)力再大，也是往錯路行使。
臥龍先生在我們看來(lái)，就是智慧的化身，他可以用智慧將所有厲害的對手，其中包括天才軍事家曹操與周瑜，還有后來(lái)的司馬懿戲弄得如同小丑，好像天地間的風(fēng)云變化早已在他的掌握之中。怪不得周瑜都嘆息：“此人有奪天地造化之法！”“既生瑜，何生亮！”
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”丞相的智慧、忠誠、文章使得文如“光焰萬(wàn)丈長(cháng)”的李杜，武如“精忠報國”的岳飛，幾乎無(wú)人不對臥龍先生推崇有加。在將近1800后的今天，臥龍先生仍然散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光一樣的魅力。
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