何為家作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的何為家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　家是什么概念?這個(gè)問(wèn)題對木子來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題，或許應該說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，畢竟他根本就沒(méi)有家。

　　木子從記事起便在孤兒院生活，那里的環(huán)境撐死了也就吃個(gè)溫飽。身邊的人對他來(lái)說(shuō)都是陌生的。孤僻的性格讓他遠離了所有，唯一讓他親近的便是院長(cháng)。院長(cháng)是個(gè)窮苦的女人，之所以這么說(shuō)是因為木子每個(gè)月看到她的次數都有限，她總是擺著(zhù)一張苦瓜臉，穿著(zhù)退了色的青色群在孩子間晃蕩，一會(huì )把隔壁床的青兒浪費的米粥乘起后收集在鍋里，然后絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)什么;一會(huì )又把打亂了床，鋪好給殘疾的靜英睡，一會(huì )教訓著(zhù)頑皮的小海，讓他去院子剪草……

　　木子在院長(cháng)來(lái)時(shí)，總會(huì )盯著(zhù)她。忽而覺(jué)得她的苦瓜臉與她的行為不符合。不知為何，便跟在了她的身后。院長(cháng)在忙亂的一天結束后，才發(fā)現這個(gè)跟在自己身后的小孩，說(shuō)：“木子，怎么啦?一直跟著(zhù)我干嘛?”她一邊說(shuō)一邊蹲下身子幫面前不到她肩膀的男孩擦掉他臉上的泥巴。

　　“院長(cháng)，你說(shuō)你下次來(lái)會(huì )告訴我的驚喜是什么?這次便是下次了。我很好奇�！蹦咀佣⒅�(zhù)她鼻梁上的汗珠期待地開(kāi)口。

　　“驚喜啊?驚喜就是你父母要來(lái)接你回家了。上周我一直在安排，今天來(lái)就是為了告訴你的。瞧我，一忙就給忘了!”院長(cháng)厚厚的嘴唇開(kāi)啟，撓著(zhù)亂亂的頭發(fā)，說(shuō)完竟咧嘴笑了。

　　木子呆呆地聽(tīng)著(zhù)，小嘴微微張開(kāi)。不知道是在驚訝院長(cháng)笑了，還是在驚訝他將要有家了。

　　“家”“父母”這兩個(gè)詞木子真的沒(méi)有一點(diǎn)概念。獨自在孤兒院中成長(cháng)，因為不善于交際。他沒(méi)有家，沒(méi)有父母，沒(méi)有朋友�，F在突然說(shuō)他有家了，并且有了父母，這讓他有點(diǎn)驚慌失措。

　　猶記著(zhù)那天，院長(cháng)那只有著(zhù)厚繭的大手包裹住木子的小拳頭，溫暖厚實(shí)。多少次院長(cháng)也牽著(zhù)別的小孩這樣子離開(kāi)。院長(cháng)總是那么忙，忙著(zhù)尋親，忙著(zhù)生計，忙著(zhù)照顧小孩……

　　現在輪到木子要離開(kāi)了。他回頭望了望熟悉的院子，草長(cháng)的那么高了，小�？隙ㄓ譀](méi)有剪草了。靜英的腿正在康復，據說(shuō)是院長(cháng)賣(mài)了雜草籽得來(lái)的錢(qián)去求醫的。青兒的胃不知道好點(diǎn)了沒(méi)有，吃東西總是吐，看著(zhù)都難受。 要離開(kāi)了，離開(kāi)這熟悉的一切了……

　　望著(zhù)眼前陌生的父母，木子愣愣的直到被院長(cháng)輕輕推了一下才回神。他好像看見(jiàn)院長(cháng)那張苦瓜臉又扯了一下嘴角。那是哭，還是笑啊? 新的生活，新的家會(huì )是怎樣的?木子想著(zhù)想著(zhù)居然在媽媽?xiě)牙锼��?zhù)了。他夢(mèng)見(jiàn)離孤兒院越來(lái)越遠，慢慢模糊了。依稀覺(jué)得今天的“床”特別的舒適，蹭了蹭，嘴角上揚起一絲弧度。

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