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冰火高丹姐作文
說(shuō)起我們五（3）班的老師，除了活潑的“老頑童”曾昭曙，總喜歡哈哈大笑的“大房子”房存堯，刀子嘴豆腐心的“MISS楊”楊冬云……最不可以少的就是我們班的合唱老師高丹。
“高丹姐”，我們合唱團的同學(xué)都喜歡這樣對她戲稱(chēng)，但大多都是我們發(fā)自?xún)刃牡�。高丹姐也是我們校合唱團的指揮，她有著(zhù)彎彎的似掛在天邊上的新月眉毛，大幽黑的眼球在眼眶中流轉，格外好看。高挺的鼻梁，配上小麥色的皮膚，雖說(shuō)不如我們常說(shuō)的白皙，但給人很舒服的感覺(jué)。高丹姐的嘴巴，不似古典美女那樣櫻桃小嘴一點(diǎn)紅，但又不似姚晨、舒淇那般“大嘴佳人”。高丹姐的嘴巴大小適中，恰到好處，給人一種和美的美感。
不過(guò)，我們的高丹姐卻又著(zhù)“雙重人格”。不是我說(shuō)的太夸張，但是我們可真的受過(guò)高丹姐給我們的這種“冰火兩重天”感覺(jué)。
又是一個(gè)星期二，第四節課，合唱，高丹姐的課。
大概是臨近期末了吧，高丹姐竟然心情大好的給我們放了音樂(lè )電影《修女也瘋狂②》。隨著(zhù)有些勁爆的搖滾樂(lè )，我們漸漸地進(jìn)入了電影里的世界。過(guò)了許久，當我們認真地看著(zhù)電影里的黑人修女時(shí)，突然低聲部有人“突�！钡孛俺隽艘宦暋吧窠�(jīng)病”，其實(shí)聲音也不算大，可這在靜謐的場(chǎng)合中顯得有些“鶴立雞群”了。我心里有些隱隱不安，不只是哪路英雄豪杰敢在高丹姐面前污*音樂(lè )？高丹姐，可不是我們那個(gè)活潑的老頑童“番薯爺爺”，只語(yǔ)片言間便把雙方的尷尬都給化解了，然后再給你一個(gè)輕柔的“作文”懲罰。高丹姐可是純屬的得理不饒人啊，更何況還是她一直“信仰”的音樂(lè )呢！
果不其然，高丹姐勃然大怒，三步兩步走到講臺哪兒，啪啪啪的把視頻給關(guān)掉，然后雙手撐在講桌上，冷眼看著(zhù)低聲部�！笆钦l(shuí)說(shuō)的？”高丹姐揚起她的星月眉，小麥色的皮膚有些發(fā)紅。低聲部鴉雀無(wú)聲，本來(lái)就靜謐的空間，隱隱有些詭異了起來(lái)�！拔以賳�(wèn)一遍，是誰(shuí)說(shuō)的！我不是聽(tīng)不見(jiàn)！”高丹姐聲音頓時(shí)提高了一個(gè)八度。低聲部開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了，男生都互相的指著(zhù)對方，但都又搖搖頭�！笆侵荑鞣逭f(shuō)的�！蓖蝗�，有一個(gè)聲音冒了出來(lái)，隨即又有很多聲音發(fā)出的認同聲�？墒亲锟準字荑鞣暹�是坐在那兒，仿佛生了釘。最終，在低聲部同學(xué)推擠中，高丹姐的怒視中，好不情愿地，懶洋洋地站了起來(lái)。
“音樂(lè )是一種高雅的東西，卻被你說(shuō)成了‘神經(jīng)病’……”高丹姐盯了周梓峰一眼，又開(kāi)始講她的音樂(lè )論。雖然有些讓人昏昏欲睡，但從高丹姐那嚴肅的表情可以看出，她很熱愛(ài)音樂(lè )。這是高丹姐的一面“冰”。
星期二，第四節課，高丹姐的天下。
其實(shí)說(shuō)，高丹姐的性格很孩子氣，一點(diǎn)也不假，很容易和我們“打成一片”。就比如說(shuō)今天。我們今天新學(xué)了一首歌曲，是兩聲部的合奏，考驗的是我們的默契與和聲。哪知道我們是有些碰撞在一起了，可是音也跟著(zhù)跑調了。于是，這首歌也成功地被我們搞——砸——了！不過(guò)高丹姐也沒(méi)有生氣，而是笑著(zhù)說(shuō)我們是“奔馳”（笨死），不但沒(méi)有說(shuō)我們的意味，反而還有一些“賈母”對“王熙鳳”的喜愛(ài)之情。這一句“奔馳”，惹得我們班笑聲連連，有的男生還夸張的捂著(zhù)肚子在地上打滾。而高丹姐還唯恐天下不亂的“添油加醋”的說(shuō)我們“二”，搞得我們班炸開(kāi)了鍋。而高丹姐卻正在那里“呼哧呼哧”地笑呢，真是一只大“狐貍”！這是高丹姐的另一面“火”。
有這么一個(gè)活寶的雙面老師高丹姐，每天讓你小心翼翼，又讓你開(kāi)懷大笑，讓你掙扎在水生火熱之間，卻又享受著(zhù)冰火兩重天。有著(zhù)龍的逆鱗，一觸即怒，那便是她的，她所熱愛(ài)的音樂(lè )；也有著(zhù)狐貍的狡詐，一副唯恐天下不亂的樣子，悄悄地算計你。但是，有這么一個(gè)活寶老師，我們五三班可是最幸福的學(xué)生！
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