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期末成績(jì)出來(lái)后作文
今天學(xué)校要舉行散學(xué)典禮，散學(xué)典禮結束后就開(kāi)始正式的假期了。散學(xué)典禮意味著(zhù)老師會(huì )給孩子公布期末考試的成績(jì)，發(fā)獎狀，布置寒假作業(yè)及注意事項等等。
中午唐爸爸去接孩子，唐爸爸剛走，我心里就在想唐同學(xué)回來(lái)肯定會(huì )告訴我考試成績(jì)。如果考的好了我該怎么鼓勵孩子？如果考的不好我該怎么安慰孩子？擔心等孩子回來(lái)自己把握不好這個(gè)“度”，又連忙翻出蘭舟姐的一篇文章“家長(cháng)該如何面對孩子成績(jì)？”認認真真的看了一遍，先模擬一下如果考的好了怎么說(shuō)？又模擬一下萬(wàn)一沒(méi)考好該怎么說(shuō)？
不一會(huì )兒就聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，我知道是肯定是唐同學(xué)回來(lái)了，剛聽(tīng)到門(mén)開(kāi)隨后就是唐同學(xué)噔噔噔跑過(guò)來(lái)的聲音，一下子跑到我面前:“媽媽?zhuān)阒牢铱级嗌俜謫�？語(yǔ)文95數學(xué)96，我又進(jìn)步了�！�
我順勢抱著(zhù)唐同學(xué)讓他坐在我的腿上，在他額頭上親了一下然后和他目光平視望著(zhù)唐同學(xué)的眼睛滿(mǎn)臉喜悅的說(shuō):“兒子，你又進(jìn)步了真的好開(kāi)心啊，知道嗎？這都是你努力的結果，媽媽知道你一定不會(huì )差，媽媽相信你是最棒的！
唐同學(xué)笑著(zhù)說(shuō):“我就知道你該說(shuō)這是我努力的結果了�！闭f(shuō)完就要掙脫我，我緊緊地抱著(zhù)他不讓他跑。
我笑問(wèn)唐同學(xué):“先別跑，知道媽媽為什么說(shuō)這是你努力的結果嗎？第一，媽媽沒(méi)有管過(guò)你的作業(yè)，都是你自己獨立完成的。第二在你復習期間媽媽也沒(méi)有輔導過(guò)你，也是你自己進(jìn)行復習，有錯題自己訂正在糾錯本上的。第三媽媽也沒(méi)有給你準備其它的單元測試卷讓你天天做題幫你鞏固復習。你說(shuō)是不是都是你自己努力的結果？”
唐同學(xué)聽(tīng)了笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又說(shuō):“兒子，你的進(jìn)步你自己感覺(jué)得到，老師也能感覺(jué)得到，媽媽更能感覺(jué)得到，就照著(zhù)你現在的狀態(tài)一直往前走，你會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀的！”
唐同學(xué)聽(tīng)了我的話(huà)，喜悅的心情溢于言表。
這時(shí)我又想起了考試的前兩天周六周日，老師把平時(shí)測試的卷子都裝訂一起發(fā)給孩子了，讓孩子趁周末自主復習，把平時(shí)易錯的題再看一遍，看看還有沒(méi)有不懂的？當時(shí)我看到語(yǔ)文數學(xué)那么多卷子，我才發(fā)現復習的這一段時(shí)間這么多卷子，我平時(shí)都沒(méi)仔細看過(guò)，唐同學(xué)哪些題容易錯？哪些知識點(diǎn)掌握的不牢固？我好像都不是太清楚，都是唐同學(xué)自己回來(lái)把錯題訂在糾錯本上，我就簽下字“已訂正”，具體掌握了沒(méi)有？我也沒(méi)再一一向唐同學(xué)核實(shí)。
這馬上就要考試了，我才感覺(jué)我是不是一個(gè)不負責任的媽媽?zhuān)吭趶土暺陂g，每單元測試我是不是每次都應該認真的看一遍試卷，然后幫助唐同學(xué)把沒(méi)掌握住的知識點(diǎn)再鞏固鞏固？我是不是太放松了？我是不是每天太懶惰了？萬(wàn)一是因為我的不負責任導致唐同學(xué)考不好了怎么辦？我把我的想法說(shuō)給了唐爸爸，當時(shí)唐爸爸說(shuō):“馬上就要上戰場(chǎng)了，你說(shuō)這些還有什么用？一切只能靠他自己，看他平時(shí)的狀態(tài)和學(xué)習情況，應該不會(huì )差。這學(xué)期就試試他自己的真實(shí)本事，看看到底怎么樣？”我說(shuō)也只能這樣了。
今天聽(tīng)到唐同學(xué)的成績(jì)，說(shuō)實(shí)在我還是比較滿(mǎn)意的，雖然不是班里考的最好的，雖然比起考100分的還有差距，雖然還有很大的成長(cháng)空間，但是我仍然滿(mǎn)心歡喜，因為我不會(huì )拿我的唐同學(xué)和別的孩子比，我只拿唐同學(xué)的今天和昨天比，今年和去年比，我看到孩子確實(shí)在一天天進(jìn)步，一直在向前走，在茁壯成長(cháng)。
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