方法對了,孩子就乖了的教養筆記

　　陪著(zhù)孩子一起成長(cháng)是媽媽的一大樂(lè )事，但當孩子越來(lái)越大做很多事也有自己的主見(jiàn)，更多的時(shí)候也喜歡和大人對著(zhù)干。如果我們做父母在這方面處理的好的話(huà)孩子就會(huì )很乖，家庭氣氛也會(huì )很好，相反如果方法不對，處理不當，孩子就會(huì )越來(lái)越反叛，與父母的關(guān)系也會(huì )越來(lái)越疏遠。

　　就拿我家孩子來(lái)說(shuō)，最近他經(jīng)常和我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我五歲了，大個(gè)仔了，也更加聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)了�！蔽衣�(tīng)著(zhù)心里樂(lè )，覺(jué)得寶寶有點(diǎn)“馬尾巴高翹”，不過(guò)寶貝這段時(shí)間確實(shí)表現得不錯，也沒(méi)那么任性，應該是我們更加注意和孩子的溝通方式。

　　對孩子的承諾一定要兌現，但又不能讓他那么貪婪。我家達達見(jiàn)到別的小朋友有小雨傘，他自己也想要。那天逛街，達達就說(shuō)想要小雨傘，我就答應了幫他買(mǎi)，讓他挑了他非常滿(mǎn)意的一把。在回來(lái)的路上，他又見(jiàn)到他很喜歡的模型飛機，很想要，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)�給我買(mǎi)吧，就買(mǎi)這件就不買(mǎi)了�！币驗樗�也知道我們的規定，出去逛街不能隨便買(mǎi)東西，而且剛才和他出去的時(shí)候說(shuō)好了只幫他買(mǎi)一件東西的，所以他也是試探著(zhù)說(shuō)“就買(mǎi)最后一件”。他站在那里不想走，一直說(shuō)要買(mǎi)。我那時(shí)候也不生氣，也沒(méi)有拉他走（因為之前見(jiàn)到很多家長(cháng)對于這種情況要么就是罵著(zhù)無(wú)奈的買(mǎi)了，要么就是拉著(zhù)哭得哇啦啦的孩子就走）只是平靜的問(wèn)他：“你是不是很想要這飛機？”達達說(shuō)：“是！”我說(shuō)：“那好，我們回去把這傘還給老板，再給你買(mǎi)這飛機。二樣只能選擇一樣，你自己選擇�！彼�看到我不是和他在開(kāi)玩笑，語(yǔ)氣馬上轉了，“那我還是要我的小雨傘，媽媽下次再買(mǎi)飛機給我吧�！闭f(shuō)著(zhù)就很開(kāi)心的走了。如果當時(shí)我也是硬拉他走的話(huà)，結果就不是皆大歡喜了。

　　小孩有自己想做的事要支持。達達早上都要在七點(diǎn)前起床，因為他要配合我們的時(shí)間他要早起，有時(shí)候也是不太情愿的。以前我就給他買(mǎi)了二個(gè)小鬧鐘，但早上鬧的時(shí)候也不怎么管用，他對那個(gè)好像沒(méi)什么概念一樣。后來(lái)他就干脆拆來(lái)玩了，后來(lái)一段時(shí)間就沒(méi)用鬧鐘，都是媽媽叫起床的。前幾天逛街，達達提出要買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，我沒(méi)反對，但也沒(méi)說(shuō)要給他買(mǎi)，因為以前我是我自己說(shuō)買(mǎi)給他的。于是問(wèn)達達：“買(mǎi)小鬧鐘干嘛呀，是不是拆著(zhù)好玩呀？”達達說(shuō)：“不是的，你給我買(mǎi)個(gè)鬧鐘，我自已調時(shí)間，早上自己起床�！蹦菚r(shí)候看到達達那么認真，我也半信半疑：“真的嗎？那你要守諾言哦，媽媽買(mǎi)給你你就要按你自己說(shuō)的話(huà)做哦�！庇谑墙o他買(mǎi)了，回來(lái)他就叫媽媽教他調，第一天早上鬧鐘響馬上拿來(lái)關(guān)了，就叫“媽媽起床了”。第二天早上鬧鐘還沒(méi)響就把鬧鐘抱過(guò)來(lái)看看，說(shuō)怎么鬧鐘還沒(méi)響。這幾天都起得很早哦，真不用媽媽叫呢，很省心哦。

　　家長(cháng)和孩子一起成長(cháng)，只要方法用對了，尊重孩子，真的會(huì )省心很多，快樂(lè )也會(huì )更多。

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