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阿房宮拓展練習
閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。
王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛壟上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)，聽(tīng)已輒默記。暮歸，忘其牛，來(lái)責蹊田。父怒撻之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為?”冕因去，依僧寺以居，夜潛出，坐佛膝上，執策映長(cháng)明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒恬若不見(jiàn)。安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子。學(xué)，遂為通儒。性卒，門(mén)人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入粵城就養。久之，母思還故里。冕買(mǎi)白牛駕母車(chē)，自被古冠服隨車(chē)后。鄉里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。著(zhù)作郎李孝光數薦之府吏。冕詈曰：“吾有田可耕，有書(shū)可讀，肯朝夕抱案立庭下，備奴使哉?”每居小樓上，客至，僮入報，命之登乃登。部使者行郡，坐馬上求見(jiàn)，拒之去。去不百步，冕倚樓長(cháng)嘯，使者聞之慚。冕屢應進(jìn)士舉不中，嘆曰：“此童子羞為者，吾可溺是哉?”竟棄去，買(mǎi)舟下東吳，渡大江入淮楚，歷覽名山川�；蛴銎娌艂b客談古豪杰事，即呼酒共飲，慷慨悲吟，人斥為狂奴。北游大都，館秘書(shū)卿泰哈布哈家，薦以館職。冕曰：“公誠愚人哉!不滿(mǎn)十年，此中狐兔游矣。何以祿仕為?”即日將南轅。會(huì )其友武林盧生死灤陽(yáng)，唯兩女一童留燕，悵悵無(wú)所依。冕知之，不遠千里走灤陽(yáng)，取生遺骨，且挈二女還生家。
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1．下列句中的字解釋不正確的是（ ）
A．父怒，撻之。撻：用鞭子或棍子打。
B．夜潛出。潛：悄悄地。
C．鄉里小兒競遮道訕笑。競：全，都。
D．悵悵無(wú)所依。悵悵：迷茫不知所措的樣子。
2．下列同一個(gè)字含義不相同的一組是（ ）
A．蹊：忘其牛，來(lái)責蹊田�！依畈谎�，下自成蹊。
B．恬：恬若不見(jiàn)�！癫恢獝u。
C．去：去不百步�！鴳燕l。
D．會(huì )：會(huì )其友武林盧生死灤陽(yáng)�！獣�(huì )天大雨，道不通。
3．下列各句子中“已”的意義和用法與其他三項不同的是（ ）
A．聽(tīng)已輒默記。 B．時(shí)冕父已卒。
C．學(xué)不可以已。 D．鞠躬盡瘁，死而后已。
4．對下列各句在文中的意思，理解不正確的是（ ）
A．父命牧牛壟上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)�！赣H命他到壟上放牛，他卻偷偷跑到學(xué)堂里聽(tīng)學(xué)生們念書(shū)。
B．性卒，門(mén)人事冕如事性�！n性去世以后，他的門(mén)客對待王冕的態(tài)度就像對待韓性一樣。
C．此童子羞為者，吾可溺是哉?——這是連小孩子都覺(jué)得恥辱而不愿做的事，我怎么可以沉迷其中呢?
D．不滿(mǎn)十年，此中狐兔游矣，何以祿仕為?——用不了十年，這里就會(huì )成為戰場(chǎng)，還有什么官可做呢?
5．下列句子不能體現王冕特立獨行的是（ ）
A．佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見(jiàn)。
B．買(mǎi)白牛駕母車(chē)，自被古冠服隨車(chē)后。
C．部使者行郡，坐馬上求見(jiàn)，拒之去，去不百步，冕倚樓長(cháng)嘯，使者聞之慚。
D．不遠千里走灤陽(yáng)，取生遺骨，且挈二女還生家。
6．以下關(guān)于本文的敘述和分析，不正確的是（ ）
A．王冕本是個(gè)農民的兒子，少年時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)且智力超常，有幸被愛(ài)才的韓性收為學(xué)生，后來(lái)成為一名很有學(xué)術(shù)地位和威信的博學(xué)的儒士。
B．王冕在父親去世后即迎母入粵城就養，當母親“思還故里”時(shí)，又親自隨母親一同回鄉，這些描寫(xiě)都體現了王冕至純至孝。
C．當部使者巡視府屬各地來(lái)到王冕處想要求見(jiàn)他時(shí)，王冕避而不見(jiàn)，又在部使者走后故意“倚樓長(cháng)嘯”，讓部使者聽(tīng)到，表明自己不愿與他見(jiàn)面。
D．王冕年輕時(shí)便無(wú)意仕途，沒(méi)有什么效忠朝廷的宏大抱負，而是把更多的心思放在了游歷名山大川、結交奇才俠士上面，這正是他性格中“狂”的體現。
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