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一見(jiàn)傾心家長(cháng)會(huì )作文
喜歡看書(shū)，看的書(shū)也很雜，小說(shuō)、雜志、漫畫(huà)、詩(shī)歌都有涉獵，感悟頗多卻難以表達，有了孩子以后，繼而轉向教育書(shū)刊，先是什么0歲方案、1歲方案，上了幼兒園《啟蒙》，到了小學(xué)成了《現代家長(cháng)》。
一直覺(jué)得家庭教育是一門(mén)高深莫測的學(xué)問(wèn)，非我們凡人所能談及的，每每看到家教讀物上那些成功父母娓娓道來(lái)的育子經(jīng)，總是心生敬畏之意卻又感覺(jué)自己與人家差之千里。
直到有一天，走進(jìn)校信通第一次拿到免費交流的內部資料《家長(cháng)會(huì )》，我才改變了對家庭教育的認識，并且深深地愛(ài)上了這本薄薄的雜志。
較之別的家教讀物，《家長(cháng)會(huì )》更像是咱們自家的書(shū)刊，在這里，有我們熟悉的朋友，有我們感興趣的共同話(huà)題，更重要的是它還可以讓我們直接參與討論、發(fā)表自己的看法，甚至可以通過(guò)它了解更多的優(yōu)秀家長(cháng)和老師，并且能和我們心儀的朋友直接交流----這正是它的魅力所在，也是其他的家教讀物所不能做到的。
《家長(cháng)會(huì )》開(kāi)卷有益，每期一則寓意深刻的小故事；特別關(guān)注，每期圍繞一個(gè)新話(huà)題，從多個(gè)視角向我們展示著(zhù)最新的教育方式；慧老師專(zhuān)欄，細心整理育兒經(jīng)驗，一一回復家長(cháng)的疑難問(wèn)題；薈萃人物，除了向我們介紹知名人士的家教方法，還有我們校信通里自己的“名角”現身說(shuō)教，向我們傳授自己的育兒理念。另外，透析心理里的親子溝通、心靈空間、家有兒女、教子有方專(zhuān)欄，也都是我們校信通里家長(cháng)和孩子們的優(yōu)秀博文，編讀往來(lái)，更是為我們架起溝通的橋梁。
喜歡和女兒一起讀《家長(cháng)會(huì )》，它不僅是專(zhuān)屬于家長(cháng)的教育書(shū)刊，對孩子的自我教育也有很大的幫助。
女兒的數學(xué)成績(jì)一向還可以，但是口算能力一直較差，在看了第三期《家長(cháng)會(huì )》中《口算，一把數學(xué)的利器》后，女兒的口算思路清晰了很多，平且還學(xué)著(zhù)尋找自身的差距，在口算訓練方面的興趣也有所提高。第十期的《考試焦慮，我們如何應對》，也同樣讓女兒對考試有了正確的認識，大大緩解了她面對考試時(shí)的一些緊張情緒。
另外，像開(kāi)卷有益中的每一個(gè)小故事，讓女兒明白了很多事理，家有兒女，也讓女兒學(xué)會(huì )了換位思考，了解了做一個(gè)好媽媽的不易，而每一期的封面人物更是女兒學(xué)習道路上的楷模，生活習慣中的榜樣。
和女兒親子共讀，在讓孩子直接從這里受益的同時(shí)，《家長(cháng)會(huì )》還為我們的親子溝通打開(kāi)了一扇溫馨的大門(mén)。
在6—7月的合訂刊中，親子溝通專(zhuān)欄有一篇《親子關(guān)系自我評價(jià)表》，記得當時(shí)我認客觀(guān)地一項項給自己打了分，除了幾項覺(jué)得自己做的很好的以外，其余的我大都很謹慎地劃了“符合”、“基本符合”，74分的總分算出來(lái)后，我讓女兒重新作答，可沒(méi)想到女兒卻給我劃了很多最高分“非常符合”。
比如：我能經(jīng)常保持愉快的心情和孩子相處、答應孩子的事我一定都會(huì )做到、我了解孩子內心的喜好和厭惡、和孩子談完話(huà)我很少批評或者指責他……這些我自認為還有待改進(jìn)的地方，女兒竟然也寬容地給了我這么高的評價(jià)，這讓我多少感到了幾絲羞愧。不過(guò)，在“我能經(jīng)常和孩子有親密的接觸中”，女兒卻出人意料地給我打出了不合格，這與我打的“符合”標準相差甚遠，我不禁開(kāi)始反思，自從女兒上學(xué)后，和女兒之間那種特別親昵的行為確實(shí)也含蓄了很多，總覺(jué)得孩子大了會(huì )有些難為情，多虧了《家長(cháng)會(huì )》里的這個(gè)小測驗，讓我明白了女兒內心對媽媽愛(ài)撫的渴望啊，于是，馬上摟過(guò)女兒在她的臉上補了一口，女兒不好意思地笑了。
《家長(cháng)會(huì )》就是這樣為我們教育孩子獻計獻策的教育期刊，它沒(méi)有奢華的包裝、精美的裝飾，也沒(méi)有空洞的語(yǔ)言、枯燥的說(shuō)教，走進(jìn)這里，看到的只有一片綠色的、純凈的家教天空。所以，對《家長(cháng)會(huì )》可謂是一見(jiàn)傾心，細讀就更是愛(ài)不釋手，在孩子今后的成長(cháng)道路上，愿與校信通一路同行，愿與我們的《家長(cháng)會(huì )》長(cháng)期為伴！
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