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給我印象最深的體育老師
每次看到寫(xiě)最喜歡的老師這樣的作文，我腦子里都會(huì )第一個(gè)蹦出她的身影——楊老師。
楊老師是我的體育老師，性格爽朗，大大咧咧，個(gè)子矮矮的，喜歡穿高跟鞋，卻很靈活矯健。聽(tīng)說(shuō)有一次她穿著(zhù)高跟鞋經(jīng)過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)，看到幾個(gè)男同學(xué)在打籃球，一時(shí)技癢上去投了個(gè)欄，兩個(gè)鞋跟當場(chǎng)犧牲。
我是個(gè)內向害羞又沒(méi)有自信心的學(xué)生，特別害怕楊老師的體育課，因為她不像別的體育老師敷衍了事，她會(huì )非常認真的讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)完成她規定的動(dòng)作，都不能偷懶。像我這種四肢不發(fā)達，沒(méi)有運動(dòng)細胞，又胖又笨的女孩子心里真是害怕啊。每次都害怕自己當眾出丑，每次都想方設法的逃避。
在一次體育課上，楊老師在操場(chǎng)上擺了個(gè)木馬，讓我們跳過(guò)去。講完動(dòng)作要領(lǐng)，又親自示范了幾遍，就讓我們排著(zhù)隊一個(gè)一個(gè)跳，別的同學(xué)都是一副感覺(jué)小意思的輕松表情，我卻是一個(gè)勁往后縮。
不一會(huì )男生都跳完了，女生也一個(gè)接一個(gè)的都跳過(guò)去了，雖然有幾個(gè)一不小心坐在了上面沒(méi)過(guò)去，也是嘻嘻哈哈重新跳一次就過(guò)了，他們都沒(méi)有人害怕，卻沒(méi)有人在意到我當時(shí)是多么想逃走，沒(méi)有地縫，不會(huì )遁地術(shù)，真想讓自己消失掉，真想讓別人看不見(jiàn)我。我緊張的一手一手的汗，腦子開(kāi)始飛快的旋轉，趕緊找理由啊。
終于全班就剩我一個(gè)了，楊老師示意我過(guò)去，我卻紅著(zhù)臉低著(zhù)頭走到她身邊支支吾吾的說(shuō)我身體不舒服，她好像一眼就看穿了我的謊言和怯懦，說(shuō)這很輕松的一躍就過(guò)去了，你試試。我說(shuō)我不敢，她說(shuō)你可以試試，跳不過(guò)去沒(méi)關(guān)系，我可以教你，如果實(shí)在跳不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，至少你跳了，但你不能因為害怕失敗不敢去嘗試，這個(gè)我不允許。我臉騰地紅了，說(shuō)我實(shí)在不敢，我體育項目哪個(gè)都不好，這個(gè)也肯定不行。楊老師說(shuō)沒(méi)試過(guò)你怎么知道？我還是不敢，站在原地邁不開(kāi)腿。她又扶著(zhù)我的肩膀說(shuō)你跳不過(guò)沒(méi)關(guān)系，但你不敢跳我不允許，挑戰一下自己。那一刻我覺(jué)得她的手很溫暖，可也許是太沒(méi)有自信了，我還是不敢。這時(shí)下課鈴響了，沒(méi)想到楊老師說(shuō)你不跳我們都不下課，都在這陪著(zhù)你。來(lái)同學(xué)們都給她加油。所有的同學(xué)都注意到了我，都喊著(zhù)我的名字給我加油。那一刻我突然好恨她，覺(jué)得自己一下子被攤開(kāi)在所有人面前，好難堪！我看怎么都躲不過(guò)，牙一咬心一橫，默念老師的動(dòng)作要領(lǐng)，助跑，起跳，手一撐，跨過(guò)去了，動(dòng)作流暢，前后沒(méi)用一分鐘。楊老師說(shuō)看磨蹭了大半天還說(shuō)自己不會(huì )，比誰(shuí)跳的都好。我不好意思的笑了。
也許這對她和所有人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)小插曲，可對我卻是心理上的一次突破，說(shuō)革命也不為過(guò)。那道我自己為自己設置的天塹，從此變成了通途。
是楊老師給了我重新認識自己的機會(huì )。她讓我知道，凡事都要去嘗試，哪怕是失敗，也不要人為設限。勇敢與怯懦就在一步之間。
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