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有助于集中注意力的游戲有哪些
每次帶寶寶在小區的活動(dòng)場(chǎng)地玩耍，就會(huì )發(fā)現有的寶寶一會(huì )兒玩扭腰器，一會(huì )兒玩踩踏車(chē)，一會(huì )兒又跑去玩別的，但每一項活動(dòng)都是三分鐘熱度;而有的寶寶吊單杠只此一項就會(huì )玩很久。
表面上是兩種不同的性格，其內里卻涉及到了寶寶心理發(fā)展當中的一個(gè)很重要的內容――注意。
何謂注意力
注意，我們平時(shí)多稱(chēng)為注意力。它是寶寶認識世界的第一道大門(mén)，是感知覺(jué)、記憶、學(xué)習和思維等不可缺乏的先決條件。一般來(lái)說(shuō)，寶寶注意力好，學(xué)習效果就好，能力提高也快。3歲之前寶寶的注意力發(fā)展是非常迅速的，爸媽要根據注意發(fā)展的特點(diǎn)提供適合的環(huán)境刺激，將會(huì )大大激發(fā)寶寶注意力的發(fā)展，從而促進(jìn)大腦發(fā)育，讓寶寶學(xué)習更有效。
0~3歲寶寶注意發(fā)展規律
0~3個(gè)月――偏好人臉模型;偏好曲線(xiàn)多于直線(xiàn);喜歡結構對稱(chēng)物勝過(guò)不對稱(chēng)物;喜歡看活動(dòng)著(zhù)的物體。
3~6個(gè)月――偏愛(ài)有意義的物象，如喜歡注視媽媽和喜歡的食物或玩具;較多注視數量多而小的物體;喜歡注視更復雜、更細致的物象。
6~12個(gè)月――注意力更多表現在夠物、抓握、操作和運動(dòng)方面。
12~36個(gè)月――有意注意開(kāi)始慢慢形成，注意力主要集中在語(yǔ)言的運用上。
培養寶寶注意力的總原則
爸媽和寶寶一起玩。任何玩具只要有爸媽的參與，都會(huì )引起寶寶的關(guān)注。
選擇合適的時(shí)間玩耍。寶寶精神狀態(tài)好的時(shí)候和寶寶玩，他餓了、困了或者發(fā)脾氣時(shí)，肯定是對什么都沒(méi)興趣。
跟著(zhù)寶寶的興趣走。仔細觀(guān)察寶寶對室內什么玩具更感興趣，就給他玩。因為3歲之前的寶寶喜歡用嘴巴探索事物，所以爸媽除了把玩具定時(shí)消毒保證衛生外，還要注意不要將易碎的、尖銳的或有小零件的玩具給他。
觀(guān)察寶寶對哪項活動(dòng)進(jìn)行得時(shí)間長(cháng)。如果他喜歡倒空和重新裝滿(mǎn)洗衣盆，就放手讓他玩吧。
換種方式來(lái)玩玩具。幾乎每樣玩具都可以找到不止一種玩法，當寶寶這種玩法玩膩，爸媽就要開(kāi)動(dòng)腦筋幫他想另一種玩法，充分有效利用玩具也是家庭節約開(kāi)支的妙招哦。
與寶寶保持一致。如果你和寶寶一起玩互相仍球接球的游戲，可是寶寶忽然停下來(lái)抱著(zhù)球看，這時(shí)候一定要隨他去。
不要打擾寶寶。如果寶寶很專(zhuān)注地進(jìn)行某種活動(dòng)，爸媽一定不要去打擾他。
0~3歲提高寶寶注意力的經(jīng)典游戲
0~3個(gè)月：面對面說(shuō)說(shuō)話(huà)
游戲內容：
媽媽在寶寶吃飽睡足、精神狀態(tài)好的時(shí)候，微笑俯視寶寶，對寶寶說(shuō)話(huà)。
媽媽的聲音要輕柔慢語(yǔ)、聲調高、較多使用重復的話(huà)語(yǔ)。媽媽可以對寶寶說(shuō)：“寶寶，你好嗎?我是媽媽�！币部梢灾钢�(zhù)旁邊的爸爸說(shuō)：“快看，這是爸爸”。
游戲作用：媽媽語(yǔ)聲的重復、音節間的停頓和緩慢到速度都有利于寶寶去確認、分析和記憶，也由此能夠提高寶寶對媽媽的注視。積極的語(yǔ)言刺激不僅促進(jìn)寶寶言語(yǔ)機能的發(fā)展，更會(huì )促進(jìn)寶寶的智能發(fā)育和情感發(fā)展。
3~6個(gè)月：藏貓貓
游戲內容：讓寶寶坐在媽媽的懷里，爸爸用一塊手絹遮住自己的臉，問(wèn)：寶寶在哪兒?當寶寶尋找時(shí)，爸爸迅速拿掉手絹露出笑臉，并“喵”一聲。也可以遮住寶寶的臉，讓他學(xué)著(zhù)自己拿掉手絹，爸媽在一旁叫“喵”。
游戲作用：這個(gè)月齡段，外界物體開(kāi)始在寶寶的大腦中形成形象即表象，能夠保留一段時(shí)間。所以寶寶能夠從開(kāi)始時(shí)的驚訝，到后來(lái)格格大笑，他明白不在眼前的事物并不等于不存在，這是寶寶智能發(fā)展的又一個(gè)里程碑。經(jīng)常玩這樣的游戲，不僅能培養寶寶愉快積極的情緒，還能提高他玩游戲的持久性。
6~12個(gè)月：和鏡中人玩耍
游戲內容：媽媽和寶寶一起面對鏡子，媽媽開(kāi)始張嘴，讓寶寶指認鏡中的媽媽?zhuān)刚J正確給以鼓勵;然后讓寶寶張開(kāi)嘴，看看鏡子里的寶寶是不是也張著(zhù)嘴，讓寶寶指認自己。
游戲作用：4個(gè)月左右寶寶對媽媽到鏡像有反應，會(huì )注意觀(guān)看，對它微笑;4~6個(gè)月會(huì )把自己到鏡像當成游戲伙伴;待7~12個(gè)月時(shí)，寶寶就進(jìn)入了“我動(dòng)鏡像也動(dòng)”的階段。此游戲可以幫助寶寶逐漸意識到自我存在。
12~36個(gè)月：聽(tīng)聲音猜樂(lè )器
游戲內容：先給寶寶展示三種小樂(lè )器，如小鼓、小喇叭、口琴，并分別演奏，讓寶寶熟悉各自的發(fā)音特點(diǎn)。然后蒙住寶寶的眼睛，彈奏一種樂(lè )器，讓寶寶猜猜是哪種樂(lè )器。對于還不太會(huì )說(shuō)話(huà)的寶寶，就讓他指認;大些的寶寶就可以直接說(shuō)出樂(lè )器名。樂(lè )器的種類(lèi)可以隨著(zhù)寶寶年齡增長(cháng)而增加。
游戲作用：幾乎所有的寶寶都對音樂(lè )有種與生俱來(lái)的敏感性。早期對寶寶進(jìn)行音樂(lè )訓練，無(wú)論是對其智能發(fā)展還是性情發(fā)展都有著(zhù)潛移默化的作用。此游戲需要寶寶專(zhuān)心投入才能準確猜出，所以很鍛煉寶寶的注意力。
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