讓孩子做家務(wù)的12個(gè)好處

　　讓孩子做家務(wù)的好處有很多，本文為您列舉了十二大好處，通過(guò)對這些好處的了解，家長(cháng)們可以知道孩子做家務(wù)是有必要的，應該成為成長(cháng)生活中的一部分，下面，我們一起來(lái)看看這些孩子做家務(wù)的好處吧！

　　好處一：鍛煉孩子的生活技能

　　孩子不會(huì )做家務(wù)是家長(cháng)的責任。是我們沒(méi)有給孩子機會(huì )鍛煉。每天讓孩子做適當的家務(wù)，從簡(jiǎn)單到復雜，慢慢鍛煉他們的技能，他們能很快學(xué)會(huì )的。

　　好處二：培養孩子的家庭責任感

　　孩子也是家庭的一員，有學(xué)習和分擔家庭責任的義務(wù)和權利。堅持讓孩子完成一定的家務(wù)，讓孩子感受到他們也是家庭的一員，富有照顧家庭其他人的義務(wù)和責任。

　　好處三：讓孩子感受到成就感

　　孩子完成一項家務(wù)，是很有成就感的。覺(jué)得自己靠自己的能力完成了一項任務(wù)。

　　好處四：建立起生活的幸福感和自信心

　　孩子完成了某項家務(wù)，如果能得到父母的表?yè)P，他們會(huì )格外高興，靠自己的力量完成任務(wù)，他們覺(jué)得自己也能做到，會(huì )對生活更有自信。

　　好處五：分享家庭的和諧

　　如果家長(cháng)能在周末或者其他空閑時(shí)間，和孩子一起完成一項復雜的家務(wù)，教孩子做這些家務(wù)的方法，一家人就會(huì )有更多的交流的機會(huì )，孩子的能力也得到鍛煉，一家人其樂(lè )融融。

　　好處六：讓孩子了解勞動(dòng)的快樂(lè )和辛勞

　　家長(cháng)下班回到家后，不必要經(jīng)常對孩子說(shuō)，自己是多么多么的辛苦，你一定好好學(xué)習之類(lèi)的話(huà)。這樣會(huì )讓孩子覺(jué)得勞動(dòng)是苦的，你們不愿意勞動(dòng)。應該告訴孩子你今天又完成了什么工作，告訴孩子你的成就感。這樣潛移默化，孩子就會(huì )覺(jué)得勞動(dòng)快樂(lè )的，他們也會(huì )更愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)起來(lái)也就更快樂(lè )，不怕吃苦。

　　好處七：做家務(wù)勞動(dòng)有利于生長(cháng)發(fā)育

　　做家務(wù)勞動(dòng)有助于手部的骨骼和肌肉的發(fā)育，也有助于大腦頂葉和額葉的運動(dòng)指令系統的完善。手指的精細動(dòng)作，不但反映出孩子的動(dòng)手能力和聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)運動(dòng)的協(xié)調能力，更能反映人的精細感覺(jué)對外部刺激的分析和綜合能力

　　好處八：常做家務(wù)學(xué)習好

　　中國教育科學(xué)研究院對全國2萬(wàn)名家長(cháng)和2萬(wàn)名小學(xué)生進(jìn)行的家庭教育狀態(tài)調查表明，在孩子專(zhuān)門(mén)負責一兩項家務(wù)活的家庭里，子女成績(jì)優(yōu)秀的比例為86.92%，而認為“只要學(xué)習好，做不做家務(wù)都行”的家庭中，子女成績(jì)優(yōu)秀的比例僅為3.17%。事實(shí)證明，孩子做家務(wù)學(xué)習更好。

　　好處九：讓孩子練習分類(lèi)與收納。

　　家務(wù)中除了常見(jiàn)的打掃、清潔外，也包含了許多收納整理的部分，這個(gè)部分可讓孩子練習分類(lèi)與配對等收納能力。例如襪子手套要一對一對地折在一起，還要將衣、襪、裙、褲等衣服根據屬性放進(jìn)不同的抽屜。

　　好處十：培養孩子學(xué)習解決問(wèn)題的能力。

　　剛開(kāi)始學(xué)習做家務(wù)，一定有做不好的時(shí)候，但是媽媽不需要著(zhù)急，在練習過(guò)程中，孩子會(huì )觀(guān)察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進(jìn)行示范講解，讓孩子通過(guò)模仿媽媽的動(dòng)作來(lái)完成家務(wù)，這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進(jìn)而學(xué)習到解決問(wèn)題的方法。

　　好處十一：勞動(dòng)能讓大腦得到充分的休息。

　　心理學(xué)家研究發(fā)現：當人在體力勞動(dòng)和體育鍛煉時(shí)，腦子里氧氣最充分。5-6歲的孩子注意力不能集中過(guò)長(cháng)時(shí)間，而人在勞動(dòng)和運動(dòng)時(shí)，思維部分是休息的。

　　好處十二：培養孩子懂得感恩的心。

　　懂得感恩的人生活會(huì )更幸福，認為別人的付出都是理所當然的人，會(huì )逐漸失去他人的幫助，變得“得道寡助”，所謂“貴人”更難以出現在他的生活當中。孩子也不例外，當孩子做家務(wù)時(shí)，孩子會(huì )從親身經(jīng)歷中體會(huì )到父母的不容易，感恩之心油然而生，這個(gè)道理猶如中國的那句老話(huà)：不養兒不懂父母恩。沒(méi)有同樣的經(jīng)歷，很難產(chǎn)生感激的共鳴，做家務(wù)就是給孩子這個(gè)機會(huì )來(lái)經(jīng)歷真實(shí)生活的不容易，這種教育勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

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