孩子的智能強項

　　也許有的朋友已經(jīng)開(kāi)始對多元智能有些興趣了，但是怎樣才能知道自己的孩子的智能強項呢？

　　其實(shí)家長(cháng)和老師在日常生活中全面、細心地觀(guān)察孩子的語(yǔ)言、行為及興趣，就能很好地了解孩子各種智能的差異和分布情況，怎樣判斷孩子的智能強項。如果有興趣的話(huà)，從現在起請您細心觀(guān)察一下孩子，然后做做下面的小測驗。

　　您的孩子：

　　1.喜歡結識新朋友，并友善地邀請對方同自己一起玩�；蚍窒碜约旱耐婢�；

　　2.善于體察家人的心情，能夠領(lǐng)會(huì )父母的喜怒哀樂(lè )；

　　3.同父母在社交場(chǎng)合與陌生人接觸時(shí)，表現得落落大方，動(dòng)作優(yōu)雅并且有禮貌；

　　4.經(jīng)常會(huì )提一些怪問(wèn)題，比如為什么幼兒園里只有小孩，而爸爸媽媽不上幼兒園；

　　5.喜歡把不同的玩具按種類(lèi)、形狀或顏色等分門(mén)別類(lèi)放在不同的地方；

　　6.喜歡聽(tīng)大人有感情地講故事，并且自己也時(shí)常把聽(tīng)到的故事繪聲繪色地講給別人聽(tīng)；

　　7.善于用語(yǔ)言描述他所聽(tīng)到的聲響或看到的事情；

　　8.語(yǔ)言的邏輯性強，經(jīng)常會(huì )說(shuō)出一些含有較復雜語(yǔ)法的句子，如：“因為……，所以……，但是……”等；

　　9.喜歡觸摸各種不同材質(zhì)的物品、器具；

　　10.喜歡模仿戲劇或電影中人物的動(dòng)作或對白；

　　11.喜歡畫(huà)畫(huà)或捏泥，并且形象逼真地勾勒出各種事物；

　　12.在乘車(chē)時(shí)，對曾經(jīng)路過(guò)或到過(guò)的地方或建筑物記得清清楚楚，并且會(huì )說(shuō)出什么時(shí)候到過(guò)這個(gè)地方；

　　13.對色彩敏感，喜歡對顏色進(jìn)行搭配；

　　14.能準確記憶電視和CD里經(jīng)常播放的樂(lè )曲；

　　15.喜歡跟著(zhù)樂(lè )器或伴奏音帶唱歌、跳舞；

　　16.能根據不同的音響判斷出不同的事物，如風(fēng)聲、小狗叫聲、汽車(chē)喇叭聲；

　　17.能對自己的行為做出正確或錯誤的判斷；

　　18.善于把行為和感情聯(lián)系起來(lái)，如：“我生氣了才不跟他玩的”；

　　19.對自然界的變化很敏感，如：打雷了要下雨了；秋天到了樹(shù)葉變黃了；

　　20.喜歡種植花草或喂養小動(dòng)物，家長(cháng)之友《怎樣判斷孩子的智能強項》。

　　測試分析：

　　如果您的孩子第1、2、3條表現突出，說(shuō)明孩子在人際關(guān)系方面的智能較好；

　　如果您的孩子第4、5條表現突出，說(shuō)明孩子在數學(xué)邏輯方面具有天賦；

　　如果您的孩子第6、7、8條表現突出，說(shuō)明孩子具有語(yǔ)言才能；

　　如果您的孩子第9、10條表現突出，說(shuō)明孩子具有較高的身體運動(dòng)智能；

　　如果您的孩子第11、12、13條表現突出，說(shuō)明孩子有豐富的視覺(jué)空間想像能力；

　　如果您的孩子第14、15、16條表現突出，說(shuō)明孩子可能是個(gè)音樂(lè )苗子；

　　如果您的孩子第17、18條表現突出，說(shuō)明孩子有良好的自我認知能力；

　　如果您的孩子第19、20條表現突出，說(shuō)明孩子的自然觀(guān)察能力具有明顯優(yōu)勢�！�

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