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怎樣批評孩子保證不出格

時(shí)間:2024-09-13 16:42:17 好文 我要投稿
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怎樣批評孩子保證不出格

  孩子犯錯了,父母有責任批評和管教,但怎樣的批評才能既有作用,又不傷害孩子呢?心理專(zhuān)家告訴我們,在批評和尊重之間,了解孩子的承受能力,并選擇適合的批評方式,會(huì )幫助父母找到平衡。

怎樣批評孩子保證不出格

  該吃飯了,四歲的兒子拿著(zhù)玩具不肯放,叫了幾遍也沒(méi)反應,青琳決定來(lái)點(diǎn)硬的。兒子哭鬧著(zhù)不肯放玩具,掙扎間竟用玩具把媽媽的頭給敲出了個(gè)大包。青琳這下可火了,生氣地把孩子說(shuō)了一頓?墒,說(shuō)完之后,看著(zhù)兒子哭得可憐兮兮,青琳又心軟了,開(kāi)始后怕,自己這樣批評孩子,會(huì )不會(huì )給他留下心理陰影?

  青琳的擔心立刻贏(yíng)得一群媽咪好友的共鳴,青琳這才發(fā)現,原來(lái),不少做媽媽的都有類(lèi)似的困擾:孩子難免會(huì )犯錯,不批評是不可能的,可我的批評會(huì )不會(huì )過(guò)火呢?或者說(shuō),怎樣批評,才能既起到教育的作用,又不傷害孩子呢?

  批評的態(tài)度:批評不等于不尊重

  批評管教少不得,而尚且年幼的孩子心靈也該得到保護,怎么拿捏其中平衡呢?對于眾多家長(cháng)的問(wèn)題,樂(lè )暄之家家庭治療中心宮學(xué)萍說(shuō),家長(cháng)們保護孩子自尊的意識強了,可有時(shí),卻把“對孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事給簡(jiǎn)單對立起來(lái)了,好像保護孩子的尊嚴,就要放棄最基本的管教和批評。

  她說(shuō),其實(shí),如果我們了解孩子在不同的年齡段對批評的接受方式,就完全可以根據他的承受能力,進(jìn)行適當的批評。并且,在孩子做錯事時(shí),明確地告訴他“這件事你做得不對”是非常必要的,不能因為擔心傷害,就不批評、不管教。

  批評的目的:公平教育

  如果我們本著(zhù)尊重孩子的出發(fā)點(diǎn),來(lái)選擇批評的方式,批評便是公平的。不會(huì )以大欺小地指責、謾罵孩子,也不會(huì )因為他年齡小,就放松管教,任由孩子一再犯錯。宮學(xué)萍說(shuō),最簡(jiǎn)單的批評,就是讓孩子為自己的行為負責。比如,對一個(gè)四歲的孩子,應當讓他知道,用硬邦邦的玩具打媽媽的頭,媽媽會(huì )很痛,他也不應該用這樣的方式去攻擊別人。而這樣的批評,并不存在不尊重或傷害。

  而對孩子造成傷害的批評,往往是由于我們忽略了自己該告訴孩子的重點(diǎn)是什么。就拿青琳的例子來(lái)說(shuō),孩子打了媽媽?zhuān)覀兛赡芤粫r(shí)氣極說(shuō),你竟敢打媽媽?zhuān)媸莻(gè)壞孩子!但這樣會(huì )把一件具體的事,擴大到“壞”和“好”的區分,給孩子留下長(cháng)遠的影響。

  批評的方法:一事歸一事

  所以,在批評孩子的時(shí)候,我們只要明白自己的批評,是為了他知道,做什么樣的事會(huì )帶來(lái)什么樣的后果,而不是為了傷害他或給他打上“壞孩子”的標簽,就不會(huì )給孩子造成心理陰影。

  建議,我們的批評一定要針對具體的事情,比如,孩子回家后又忘記洗手,我們應該告訴他,我們每個(gè)人回家后都要洗手,不洗手是不對的,而不要擴大到其它事情上。而當孩子的錯誤舉動(dòng)涉及人際關(guān)系時(shí),最理想的方式是用兩個(gè)步驟去“完成”一次批評——先把自己對于孩子某個(gè)行為的感受直接告訴他,然后,平靜地告訴孩子,你知道他是一個(gè)好孩子,只是這次做錯了。

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