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違規·哼·拿錢(qián)作文

時(shí)間:2024-07-02 20:17:59 好文 我要投稿
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違規·哼·拿錢(qián)作文

  學(xué)校里出臺什么什么規定,其實(shí)是沒(méi)什么可去憎悵的,旨在讓學(xué)生在行為上有個(gè)約束,在思想上有個(gè)覺(jué)悟就對了,然而如果要用“違規就罰錢(qián)”這樣一種手段來(lái)維護這種所謂的規定,那實(shí)在是不仁道的。你可能會(huì )說(shuō),只要你不犯不就可以了嗎?罰款只是為了單純的斷絕一切違規現象;但我想說(shuō),社會(huì )主義都法制成這樣了,那牢房不也是沒(méi)能空嗎?我此話(huà)不是要說(shuō)法律的壞話(huà),我就是覺(jué)得學(xué)生犯校規就要罰款,這就是畸形!

違規·哼·拿錢(qián)作文

  對于罰款,學(xué)校里給出的解釋通常是:學(xué)生難管,只有讓他們掏錢(qián),他們才會(huì )心痛,才不會(huì )再犯!這話(huà)怎么聽(tīng)像放屁!

  原來(lái)這群生物也知道掏錢(qián)會(huì )心痛的,學(xué)生本就沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源,一個(gè)月的伙食費里還要有這樣一筆不知所謂的開(kāi)銷(xiāo),誰(shuí)做的主,況且那錢(qián)可是家長(cháng)們用勞動(dòng)換來(lái)的,容易嗎?是誰(shuí)說(shuō)了,學(xué)校的權力大到能剝削別人的勞動(dòng)果了?這算什么?這應該算豪奪吧!再說(shuō)了,學(xué)生犯錯,竟然要靠罰款來(lái)制止,那“育人的”都干什么吃了?黨交給的就學(xué)了這個(gè)?那“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”這話(huà)都講給誰(shuí)聽(tīng)了?噢,錯了,“為了學(xué)生的一切”這話(huà)在罰款中還是有體現的!

  學(xué)校里那么多人,學(xué)生、老師、校長(cháng)。即便有一天人民代表大會(huì )點(diǎn)頭說(shuō)學(xué)校里罰款行了,那也得有錯的都罰,而不是只針對學(xué)生,為人師表的,不先把自己立立正,哪還有“育人”可言。學(xué)生犯錯一次10塊,那教師最起碼100吧。比方說(shuō):學(xué)校里抽煙的,100;酒后上課的,100;染發(fā)燙發(fā)的,100;課上聽(tīng)電話(huà)的,100;舉止粗魯的,100;對學(xué)生施暴的,100;虛偽無(wú)恥的,100;貪污受賄的,給直接開(kāi)除。這樣一來(lái),我想那教育局就賺了,因為,沒(méi)人領(lǐng)工資了呀!

  然而之所以沒(méi)哪個(gè)學(xué)校定這樣的規定,是因為這不太合情理,太不近人情。搞了半天,罰老師、校長(cháng)的錢(qián)不合理,不近人情,罰學(xué)生就合情理,就近人情了?真不知道這是哪門(mén)子的道理!

  或許,罰款對學(xué)生的違紀有一點(diǎn)點(diǎn)的抑制作用,但這種規定絕對弊大與利。

  很多有權威的人都說(shuō)了,現在的學(xué)生有一種逆反心理,你越不許他干的,他就越干,罰款,好啊,給你,規我照犯,那罰款還頂個(gè)什么用?

  學(xué)校本是個(gè)很神圣的地方,外頭人一見(jiàn)到學(xué)校就會(huì )肅然起敬,要是讓人知道這種高尚的地方會(huì )有“罰款”這類(lèi)不應該出現在這里的東西,且先不說(shuō)國家的人丟大了,黨可把祖國的未來(lái)都放這兒了,人民也都“蠟燭”“園丁”的叫著(zhù)呢,這實(shí)在很對不住那些善良的對學(xué)校充滿(mǎn)了敬仰的人!

  實(shí)在寒心呀!

  很早以前,我就有聽(tīng)過(guò)關(guān)于學(xué)校里罰款的報道,但至今沒(méi)什么大的社會(huì )動(dòng)靜,實(shí)在很無(wú)奈。在學(xué)校,班里搞罰款,校里默許,那么校里默許,政府總不會(huì )也默許吧?社會(huì )總不會(huì )也默許吧?

  國家有明文規定,學(xué)校里不準亂收費用,然而“亂收費”的標準卻沒(méi)有明確給出,所以很多人并不知道,亂定資料拿回扣算不算亂收費,更不會(huì )知道罰學(xué)生的款算不算亂收費,我想沒(méi)給發(fā)票的都得算,但再想想,不得了,有一段時(shí)間我沒(méi)拿著(zhù)發(fā)票了!

  沒(méi)給出定義,這樣很容易讓有些不要臉的老師拿罰款的名義賺零用錢(qián),雖然這也許很少很少,但只要存在就是問(wèn)題,是問(wèn)題就要解決,這和解決貧富差距不同,只要上頭下個(gè)規定就行了,我想這并不難!

  “祖國的未來(lái)們”在國家心目中排第幾我不清楚,我就知道國家關(guān)心我們,就讓我在此開(kāi)個(gè)頭炮,不開(kāi)火,讓很多關(guān)心學(xué)生的大領(lǐng)導們接著(zhù)煮藥吧!

  后記:

  救救學(xué)生,救救學(xué)校,救救教育吧!

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