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如何教寶寶爬行
現在的父母對寶寶的爬行有著(zhù)越來(lái)越多的認識，也給予了越來(lái)越多的關(guān)注，但一不小心卻很容易走進(jìn)誤區。有的父母認為，爬行是寶寶自然而然的事情，長(cháng)得差不多了自然能學(xué)會(huì )；有的則認為爬行好處多，早早就急著(zhù)讓寶寶學(xué)爬；還有一部分爸媽正為無(wú)法提供給寶寶爬行的空間而發(fā)愁。
中山大學(xué)第二附屬醫院兒科副主任醫師梁立陽(yáng)介紹：從人的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程來(lái)講，爬行是一個(gè)關(guān)鍵的過(guò)渡階段，要關(guān)注但不能過(guò)分操心。
爬行既是寶寶發(fā)育到一定程度的結果，同時(shí)也對生長(cháng)發(fā)育產(chǎn)生影響。爬行時(shí)，寶寶必須把頭、頸項抬高，胸腹離地，協(xié)調四肢來(lái)支撐身體并往前運動(dòng)，這能很好地鍛煉肌力，也使寶寶身體的平衡協(xié)調功能得到完善。同時(shí)，爬行過(guò)程中寶寶的視野和接觸范圍擴大，有更多的機會(huì )運用眼、耳、口、鼻等身體器官來(lái)觀(guān)察和認識世界，促進(jìn)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的發(fā)展。另外，寶寶在爬行時(shí)能通過(guò)判斷路程的遠近和空間的大小培養出良好的空間感。
爬行好處多多，不少父母會(huì )提出疑問(wèn)：我家的寶寶沒(méi)有爬行怎么辦？梁立陽(yáng)說(shuō)，并不是每個(gè)孩子都會(huì )經(jīng)歷爬行，這跟孩子的個(gè)性、體格和環(huán)境空間有關(guān)。如有的寶寶天性活潑，爬行的欲望會(huì )較強烈。體格肥胖的寶寶，可能因身體負擔太重而不愿意爬行。也有部分家庭不具備給予寶寶爬行的足夠空間，也會(huì )使寶寶失去爬行的機會(huì )。
另外，梁立陽(yáng)強調，盡量創(chuàng )造機會(huì )讓寶寶爬行，但是沒(méi)有經(jīng)歷爬行，家長(cháng)也不用耿耿于懷。爬行對于寶寶來(lái)講肯定是有好處的，尤其是在身體素質(zhì)和運動(dòng)能力的發(fā)展方面�！皼](méi)有經(jīng)歷爬行會(huì )使寶寶智力落后”的說(shuō)法一直是有爭議的。沒(méi)有爬行的寶寶，多參與如串珠子、畫(huà)畫(huà)等需要集中注意力、訓練手腦協(xié)調能力的活動(dòng)同樣可以得到鍛煉。
寶寶的生長(cháng)發(fā)育程度各有不同，家長(cháng)要關(guān)注寶寶開(kāi)始爬行的時(shí)間，不要太心急。一般來(lái)說(shuō)，6－7個(gè)月大時(shí)，寶寶坐穩了，可以為爬行做好準備。8－10個(gè)月是寶寶爬行的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)父母要適當提供幫助，這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)很好的親子交流過(guò)程。很多寶寶一開(kāi)始會(huì )出現倒爬現象，爸媽可以用手在寶寶腳掌上輕輕推一把，幫助寶寶理解如何向前運動(dòng)。有的寶寶爬行時(shí)腹部無(wú)法離地，爸媽可用毛巾提起寶寶腹部，讓他練習手膝爬行，漸漸地他會(huì )上下肢協(xié)調起來(lái)。至于寶寶爬行的姿勢，在爬行初期都不是很協(xié)調的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，肌力和身體協(xié)調能力有所提高之后，動(dòng)作會(huì )變得比較標準。寶寶的爬姿有很多種，踮著(zhù)腳爬、匍匐爬、橫著(zhù)爬、拖著(zhù)一條腿側身爬等等，這些都是正常的，父母不必太苛刻。
寶寶爬行的環(huán)境也是爸媽?xiě)⒁獾囊粋�(gè)方面。為此，梁立陽(yáng)提出了五點(diǎn)建議：第一，寶寶爬行的場(chǎng)地最好能開(kāi)闊一些，這樣才能提高寶寶爬行的積極性；第二，桌椅的尖角、電插頭等位置要事先檢查并排除其對寶寶的危險；第三，地毯清潔不當易滋生螨蟲(chóng)，而且地毯上的毛線(xiàn)易被寶寶吞食，最好用膠墊代替地毯；第四，彈簧床墊等彈性太好的墊子，或過(guò)軟的墊子會(huì )令寶寶難以用力，不適合給寶寶爬行；第五，要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，不用過(guò)度注意衛生，保持日常的清潔即可。
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