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寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文（通用26篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇1
國慶節放假期間，我和爺爺在家看新聞。有一條新聞對我觸動(dòng)很深，新聞中說(shuō)有一種職業(yè)越是放假他們越忙，這個(gè)職業(yè)就是——高空清潔工。
假期當中，很多人選擇外出旅游。人們在游玩過(guò)程中有意或無(wú)意地隨手扔掉垃圾，有的甚至還會(huì )扔到山下。這樣既影響了景點(diǎn)的環(huán)境衛生，又破壞了生態(tài)平衡。道路上的垃圾還好清理，但是被扔到半山腰的.垃圾就很難清理了，只能靠高空清潔工的危險作業(yè)。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的身體，吊到半山腰去撿垃圾，有時(shí)為了撿一個(gè)被樹(shù)枝卡住的瓶子或紙片要花費好幾個(gè)小時(shí)。不僅如此，還非常危險，一不小心就會(huì )掉入懸崖，粉身碎骨。
看到這里，我的心不由得緊繃了起來(lái)。高空清潔工的工作真是太危險啦！要是能有個(gè)別的方法來(lái)代替他們該多好��！慢慢地，我的腦海中萌生出一個(gè)想法：假如我能做一個(gè)會(huì )飛的智能機器人，它會(huì )代替清潔工把旅游景區危險的地方打掃得干干凈凈，哪里有垃圾機器人就會(huì )收到一個(gè)信號，準確快速地把垃圾處理掉，這樣就再也不用高空清潔工去冒險了。另外，還要發(fā)明一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的智能垃圾桶，當游客們把垃圾扔到桶里時(shí)，它會(huì )高興地對游客們說(shuō)：“謝謝合作”！如果有人扔到外面，智能垃圾桶也會(huì )有所感應，及時(shí)提醒游客把垃圾扔到桶里，不要亂扔。
要是能有這樣的機器人，我們的生活環(huán)境也會(huì )更整潔、更文明了！
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇2
我特別愛(ài)看書(shū)，看得入迷時(shí)，手不釋卷，連吃飯也不放下。飯菜香氣襲人，我卻漫不經(jīng)心，胡亂拔拉著(zhù)，機械地咀嚼而不知其味，真正如飲瓊露，如食甘飴的，是書(shū)的芬芳。
家里的書(shū)買(mǎi)過(guò)不少，卻像吃飯，食了一頓，消化了，還要餓，無(wú)底洞似的。每每去逛書(shū)店，眼神就無(wú)處落腳，游離了�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我心花怒放，對每本都一見(jiàn)鐘情，很想悉數買(mǎi)了。仿佛小狗看到大骨頭，眼綠了，哈喇子也流下來(lái)。書(shū)買(mǎi)得快，看得也快，曇花似的一現，就閑置了，在家堆著(zhù)，散落著(zhù)，倒成了愛(ài)整潔媽媽的眼中釘。于是我就有了一個(gè)想法，把看過(guò)的書(shū)統統拿學(xué)校去，在班里創(chuàng )建個(gè)圖書(shū)角，和同學(xué)們一起分享。這樣礙眼的書(shū)既有了安身之處，而且也能更大發(fā)揮出它該有的'價(jià)值。重要的是，會(huì )鼓勵更多的同學(xué)踴躍捐書(shū)，你兩本，我五本，大家都添磚加瓦，全班五十個(gè)同學(xué)，集合起來(lái)一定蔚蔚大觀(guān)了。不用花錢(qián)買(mǎi)書(shū)卻可以看更多的書(shū)嗎？想想都令人開(kāi)心。
圖書(shū)角要定些制度，比如拿來(lái)的書(shū)要造冊登記，某月某日，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)拿來(lái)書(shū)幾本，都是什么書(shū)。當我們畢業(yè)離開(kāi)時(shí)，就可以把書(shū)拿回去，或者就算捐給學(xué)校，也算心中有數，榜上有名。書(shū)為了方便大家讀，可以借閱回家，有個(gè)同學(xué)負責起來(lái)，做記錄，相當于借還手續，這樣小小的教室圖書(shū)角就正式成立了。
現在是共享經(jīng)濟的時(shí)代，就讓我們也來(lái)一次共享，讓各自閑置的書(shū)從你家、我家、他家走出來(lái)，然后流動(dòng)起來(lái)，仿佛一個(gè)四處為家的朋友，快樂(lè )地傳遞著(zhù)知識和友誼。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇3
星期天，爸爸帶我和媽媽到公園一起玩耍，爸爸說(shuō)趁今天天氣好，要自己開(kāi)車(chē)帶我們去，我和媽媽都開(kāi)心不已，要知道爸爸以前都很少帶我們出去玩。
我們收拾好東西就準備出發(fā)了，結果才出發(fā)不久路上就堵車(chē)了，原來(lái)星期天出來(lái)逛街的人這么多，結果導致路上堵車(chē)了，媽媽不禁嘆氣道，城市什么時(shí)候才能解決堵車(chē)問(wèn)題呢？，一家人原本出來(lái)游玩高興的心情立馬被澆滅了。
這時(shí)候，我突然有一個(gè)想法，要是能發(fā)明一種空中汽車(chē)就好了，汽車(chē)可以在空中飛行，不用占用路面道路，這樣子就解決了路面擁堵的.問(wèn)題，人們就不會(huì )那么焦慮了。最好汽車(chē)是充電式的，也不會(huì )對空氣造成任何的污染，真是安全又衛生。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)职痔岢隽藛?wèn)題，要是開(kāi)車(chē)司機的技術(shù)不行怎么辦？人們在空中亂丟垃圾怎么辦？這時(shí)我就跟爸爸說(shuō)駕駛員可以是機器人來(lái)開(kāi)車(chē)，機器人對產(chǎn)生的垃圾自動(dòng)分類(lèi)。這樣問(wèn)題就解決了。
這是媽媽在旁邊直夸我是一個(gè)有想法的孩子。我在心里想，我將來(lái)長(cháng)大一定要成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多高科技，解決人們的出行問(wèn)題，使人們的生活更加美好。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇4
我們教室里連一盆植物都沒(méi)有。我想，如果有了很多植物，教室里就綠意盎然，那該多好呀！
于是，我打算給老師提一些建議，讓老師帶領(lǐng)我們在學(xué)校的空地上種一些花，等花長(cháng)大了，我們再去買(mǎi)幾個(gè)花盆，把花移栽到花盆里，放到我們教室的窗臺上，那該多美呀！這樣，教室里就會(huì )變得香香的，我們一進(jìn)教室就可以聞到花的`香味。
第二天，我把這個(gè)想法告訴了老師，老師覺(jué)得這真是個(gè)好主意。于是，我趕快把這件事告訴了同學(xué)們。同學(xué)們都高興得手舞足蹈，紛紛說(shuō)要從家里帶鏟子，帶花籽來(lái)學(xué)校種花。
等鏟子和花籽都帶來(lái)了，我們就開(kāi)始種花。我們拿起鏟子挖土，然后撒上花籽，又澆了點(diǎn)水。我們擔心有人會(huì )踩到這些花，還拿木板做了一個(gè)圍欄。老師害怕花朵長(cháng)出來(lái)后別人去摘，就分配了一個(gè)人來(lái)管理花壇，一個(gè)人專(zhuān)門(mén)給花澆水。有了這些人的照看，我們就不怕花壇被人弄亂了，不怕花被摘了，也不怕花會(huì )枯萎了。
慢慢地，我們把每一棵花都養大了�？磥�(lái)我們的努力沒(méi)有白費，我開(kāi)心地笑了。然后，我們小心翼翼地把它們移栽到花盆里，放在了教室的窗臺上。我們的教室變得更美麗了！
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇5
每個(gè)人都有持有觀(guān)點(diǎn)的權利，我有我們可以在生活中看到有些觀(guān)點(diǎn)是比較中肯的，有些觀(guān)點(diǎn)理性而客觀(guān)，有些觀(guān)點(diǎn)更傾向是極端性的觀(guān)點(diǎn)。
比如說(shuō)我們看到有些人懷著(zhù)報復社會(huì )的心理，可能通常呢，就會(huì )覺(jué)得這樣的人比較討厭。
可是有的'時(shí)候又真的會(huì )產(chǎn)生一種步入世界毀滅來(lái)結束自己悲劇人生的想法。
比如說(shuō)德國之翼某個(gè)駕駛員。再比如說(shuō)現在打仗了，可能真的有人就希望過(guò)上那種照顧好自己的生活，那樣一來(lái)自己的悲劇也就可以結束了呀，哪怕自己是死在紅茶轟炸中也是一個(gè)值得同情與尊重的人，再也不是一件可悲的小人。
你是要很激動(dòng)自己的想法，這么想就從正常的角度來(lái)說(shuō)都是比較反感的，但是有的時(shí)候如果自己處于一輩子非常喜歡。之前的狀態(tài)是沒(méi)有工作要做的時(shí)候自己就會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)焦慮，可是現在不是啊，現在是。
所以想的有一些極端的想法，也同樣是有其自身的溫床，這就像植物要生長(cháng)有一定要特定的土壤是一樣的，或許那些滋生著(zhù)極端想法的人，本身就經(jīng)歷著(zhù)與別人不同凡響的過(guò)去，才會(huì )有這樣的人吧。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇6
光陰似箭，一轉眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫�。今天我告別了陪伴我四年的校園，帶著(zhù)我對未來(lái)美好的憧憬，走進(jìn)三中的大門(mén)。
來(lái)到新的校園，帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的老師，團結友愛(ài)的同學(xué)，這讓我更加堅信我沒(méi)有來(lái)錯地方。我喜歡這里的環(huán)境，有花草樹(shù)木作伴，有同學(xué)的互相關(guān)愛(ài)，有老師的悉心教導。這么美麗的校園，這么嶄新的教室，這么親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。
來(lái)到新的校園就應該有一個(gè)新的.面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jì)，回報老師，回報爸媽……我知道，做到這些會(huì )很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會(huì )成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧！
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇7
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們如同來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì )把它當成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新學(xué)期要如老師在評語(yǔ)中對我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習方法和好的學(xué)習態(tài)度，我也明白了，由于現實(shí)的`殘酷，我們將不能在學(xué)習當中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因為上學(xué)期的數學(xué)給我帶來(lái)了遺憾，我會(huì )抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標早已在我腦海中彩排。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標是盡快跟上五年級的學(xué)習節奏，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負了老師和爸媽對我的期望！
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇8
有一次，我把家里的舊望遠鏡拿出來(lái)玩。我一會(huì )兒把望遠鏡拆開(kāi)，弄出來(lái)了許許多多七零八碎的小零件，一會(huì )兒又把望遠鏡裝好，裝得完好無(wú)損。在這拆拆裝裝的游戲中，我突然產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法：把兩個(gè)鏡片用三個(gè)紙筒連在一起，會(huì )怎么樣呢？
說(shuō)干就干，我先把望遠鏡的.兩個(gè)鏡片拆下來(lái)，可是，到哪里去找紙筒呢？我知道媽媽喜歡收集紙筒，于是，我趕緊去向媽媽求救。媽媽很爽快地答應了我，并且給了我五個(gè)紙筒，說(shuō)不合適再換。得到了紙筒，我選了三個(gè)一樣大的紙筒，把它們插在一起，然后把兩個(gè)鏡片分別放在兩頭。咦？怎么放不進(jìn)去，原來(lái)紙筒太小了。我又向媽媽要了三個(gè)大的，一試，果然裝進(jìn)去了。我再從一邊看東西，哇！怎么是倒著(zhù)的！我正沉浸在一片奇思妙想之中，“當啷”一聲，把我從奇思妙想中拉了過(guò)來(lái)，一看地上，兩個(gè)鏡片都掉在了地上。我趕緊把它們撿起來(lái)，看看摔壞了沒(méi)有�？戳艘粫�(huì )兒，我明白了，原來(lái)沒(méi)有東西固定鏡片和紙筒。這很簡(jiǎn)單，用透明膠就行了。粘完了，大功告成！
爸爸告訴我，倒鏡是根據凸透鏡的聚光原理做成的。
在生活中，我們也要留心觀(guān)察，認真探索，讓我們一起來(lái)做生活中的有心人！
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇9
有些人，他的想法很宏偉；有些人，他的想法很好；有些人，他的想法很熱情。我也有一個(gè)想法，我的想法很小，但是充滿(mǎn)了溫暖。
隨著(zhù)中國新年的臨近，這個(gè)家庭打算買(mǎi)一些新的裝飾品。我媽媽是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人。當她聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，她有時(shí)會(huì )靜靜地聽(tīng)音樂(lè )，然后走開(kāi)。有時(shí)她看起來(lái)很興奮，有時(shí)她哼哼幾句。我突然有了一個(gè)想法：給我媽媽買(mǎi)一個(gè)音樂(lè )盒！媽媽會(huì )喜歡音樂(lè )盒里的旋律。
在買(mǎi)音樂(lè )盒的.路上，下著(zhù)毛毛雨，雨落在屋檐上�！班�，噠”清脆明亮，像一首美妙的歌。我加快腳步，來(lái)到商店。我仔細挑選了一個(gè)帶有旋轉木馬外觀(guān)的淡紫色音樂(lè )盒。隨著(zhù)輕輕一揮手，旋轉木馬自動(dòng)出現，并釋放出著(zhù)名的鋼琴作品“給愛(ài)麗絲”。優(yōu)雅浪漫的紫色，優(yōu)美的曲調，讓人心曠神怡。我小心翼翼地拿起音樂(lè )盒，像抱著(zhù)一個(gè)嬰兒一樣，匆忙地付了錢(qián)，然后走回家。
當我到家時(shí)，我媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我一遍又一遍地擦拭旋轉的音樂(lè )盒，等待媽媽驚喜地回來(lái)。等了很久之后，走廊里傳來(lái)熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了！我沖到書(shū)房，想著(zhù)媽媽的驚喜。我滿(mǎn)意地笑了笑，我的想法實(shí)現了。
從那以后，當音樂(lè )盒旋轉時(shí)，它不僅發(fā)出優(yōu)美的旋律，還發(fā)出強烈的感情。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇10
每到假期，小朋友們都很興奮。因為爸爸媽媽會(huì )帶著(zhù)我們出去旅行，看看外面的世界。
景區里天很藍，草很綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，顯得格外美麗，讓旅行的人兒心情舒暢。但卻總會(huì )有一些游客不講文明，在名勝古跡上亂刻亂畫(huà)，亂丟垃圾。這些不道德的行為，嚴重影響了我們祖國在國際上的形象，我們要引以為戒。
自古以來(lái)，中國素有禮儀之邦的美稱(chēng)。所以我想同學(xué)們必須自覺(jué)、自律起來(lái)。我們要勿以善小而不為，勿以惡小而為之，一定不能亂丟垃圾，不在名勝古跡上亂畫(huà)。同時(shí)如果我們遇到這一類(lèi)行為應當及時(shí)制止，樹(shù)立文明旅游的風(fēng)氣。
我建議國家出臺一些相應的法律法規。不論是中國的或是外國的'旅游愛(ài)好者，損壞名勝古跡的都應做出加倍的賠償，同時(shí)情節嚴重的還要承擔法律責任。這樣雙管齊下，我相信各個(gè)景區內不文明的現象肯定會(huì )逐漸消失。
人人都遵守規章制度，讓旅游景區變得更加原生態(tài)，綠水青才是金山銀山。有了綠樹(shù)，鮮花和小草，生活才會(huì )更美好。樹(shù)立道德意識，所以我們要從自身做起，我們的一小步，將是社會(huì )的一大步。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇11
“祖父!爺爺!我喊著(zhù)擠壓群體，由于我發(fā)現，與我一起出去的祖父不見(jiàn)了。這可怎么辦呢?我將祖父丟失!
是我不好!只圖看熱鬧，沒(méi)看中祖父。他在這里城內陌生的城市，走丟了可該怎么辦呀?萬(wàn)一萬(wàn)一出車(chē)禍了呢?
我心急地在住宅小區周邊費盡周折，可便是看不到祖父的蹤跡。我還快急痛哭!那樣找真的是“海底撈針，可或是要找�！白娓�，你在哪兒?爺爺!祖父!我大聲喊叫著(zhù)跑來(lái)跑去。
我邊跑邊喊，趕到了社區居委會(huì )老年人俱樂(lè )部隊大門(mén)口，忽然聽(tīng)見(jiàn)里邊傳來(lái)一聲:“好!啊，這不是祖父的響聲嗎?
我轉過(guò)頭部朝里邊一看，祖父正擠在老大家正中間呢!再細心一看，祖父在看人下象棋�！白娓�!爺爺!我驚喜萬(wàn)分地叫起來(lái)，“你到哪兒了?我四處約你。大家回家了去!我真是擔心再一次丟失祖父。
可爺爺像個(gè)小孩似的'，賴(lài)著(zhù)不愿回家了。我見(jiàn)祖父戀戀不舍的模樣，便同意再使他看一會(huì )兒。
之后，我明白了祖父的想法，便為祖父在社區居委會(huì )老年人俱樂(lè )部隊報了個(gè)名。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇12
我有一個(gè)想法，一個(gè)奇妙的想法：每個(gè)星期上一堂“急速熱氣球實(shí)踐課”。至于怎么上，請聽(tīng)我“快快道來(lái)”。
首先，我們將帶上由自然老師指導做成的“急速熱氣球”。這個(gè)熱氣球可厲害啦！它是用我們扔下的廢紙拼成的，外面還用顏料涂了一層色彩，十分美觀(guān)！一個(gè)熱氣球可以坐上兩組同學(xué)，非常牢固！而且，它的速度很快，每分鐘行的路程等于孫悟空翻一個(gè)筋斗那么遠！
接著(zhù)，我們便可以坐上“急速熱氣球”來(lái)到課文中出現過(guò)的'地方。打個(gè)比方吧！最近，我學(xué)習了第13課：天游峰的掃路人。我們只要聽(tīng)葉老師喊一聲：“阿里巴巴天游峰！”轉眼間，我們就來(lái)到了武夷山的天游峰。在這里，我們一邊實(shí)踐、體驗，一邊學(xué)習。我們可以與葉老師爬一爬天游峰，感受它的巍峨、高大；我們可以去與掃路人見(jiàn)見(jiàn)面，再去他的小屋里坐坐，喝一杯雪花泉的水，在掃路人的話(huà)語(yǔ)中找到自信，找到掃路人對天游峰的喜愛(ài)……這樣，會(huì )有力于我們對課文產(chǎn)生更加深刻的理解。有時(shí)，我們可以去一些遠一點(diǎn)的地方：去音樂(lè )之都維也納了解音樂(lè )；去百慕大三角探索奧秘；去埃及看一看法老王的墓……
這個(gè)想法是不是很奇妙呀？那就與我一起坐上“急速熱氣球”吧！
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇13
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們如同來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但是這都已成為過(guò)去，我會(huì )把它當成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語(yǔ)中對我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習方法和好的學(xué)習態(tài)度，我也明白了，由于現實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習當中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因為上學(xué)期的數學(xué)給我帶來(lái)了遺憾，我會(huì )抹掉胸口上的.創(chuàng )傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標早已在我腦海中彩排。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標是盡快跟上五年級的學(xué)習節奏，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但是我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但是它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負了老師和父母對我的期望！
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇14
這就是拖很久以前的時(shí)候我們看的那些電視劇，玩兒的那些游戲其實(shí)都是先生了們內心的想法。
但是到最后那種生最大的差距對于我們的意義則完全不在一樣了，到最后變成了相愛(ài)相殺的那種環(huán)境，其實(shí)即便是付出了生命，也能夠看得明白吧？
如果從一開(kāi)始不是因為那些責任和義務(wù)改變了他們的狀態(tài)是不是從一開(kāi)始他們就應該在一起的，沒(méi)有那么多道德倫理的關(guān)系，他們可能會(huì )過(guò)的很幸福。
所以這個(gè)道理有向我們詮釋了一個(gè)道理，就是離開(kāi)了誰(shuí)都一樣過(guò)。
所以我們?yōu)橹荟『唾∝雇竦纳�，而感覺(jué)非常的遺憾，但是這就是他們的命，沒(méi)有任何的.改變的余地。
其實(shí)這些各種各樣的誤會(huì )，都是造成他們離別的最根本的原因，你就是因為平時(shí)什么都沒(méi)有說(shuō)，所以到最后才有了各種各樣的也賣(mài)這樣的誤會(huì )，其實(shí)也是應該的，為什么平時(shí)不告訴她呢？
一直隱瞞下去，其實(shí)也不會(huì )有什么好的結局。
從一開(kāi)始的時(shí)候我們就應該明白那些人對你的關(guān)心也許發(fā)自?xún)刃�，也許只是表面的現象。
但是我們都知道到底是不是真的自己心里都有數。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇15
我是個(gè)愛(ài)幻想的人，腦子里不時(shí)地冒出稀奇古怪的想法——世界末日是怎樣的？為什么女的生孩子，而不是男的生孩子？......
當我讀了《出走的泰奧》時(shí)，我又有個(gè)奇怪的想法——我要不要離家出走？真的離家出走該帶些什么？往哪走？我覺(jué)得自己這個(gè)想法很傻，我的`媽媽比書(shū)中泰奧的媽媽要好多了�；蛟S，我只想得到自由。
書(shū)中的泰奧一路碰到很多好人。我不會(huì )那么幸運吧！萬(wàn)一被壞人抓去怎么辦？到外面怎么住��？我不可能像泰奧那樣，一連幾天都遇上好人。我越想越慌，越想越可怕。
可又想到：我不是有一萬(wàn)多元積蓄嗎？可以找個(gè)旅館住。離家出走也許不會(huì )那么危險，我都這么大了，才不會(huì )被壞人抓。在外面，帶上我的積蓄，可以想干嘛就干嘛？還可以吃平時(shí)父母不讓吃的東西。我到哪兒去呢？哦，對了，我要周游世界。先去鄉村體驗農村生活，去北京看看長(cháng)城、故宮、天安門(mén)，再遠赴外國：英國、德國、日本……游遍地球！
越想越興奮，離家出走的想法驅使著(zhù)我，或許明天一放學(xué)，我要偷偷溜出去，可對這溫暖的家還是有些不舍。是走？還是留？......
這時(shí)，媽媽大叫：“發(fā)什么呆？快寫(xiě)作業(yè)��！”“哦……”我奇怪的想法也到此先打住。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇16
自從看過(guò)《喜羊羊》后，我就有了奇怪的想法：如果我是一只羊......
這種想法我以前從沒(méi)有過(guò)，應該是太迷戀喜羊羊，才會(huì )有的吧！
如果我是一只羊，那么我每天都可以吃著(zhù)青草，躺在草坪上曬太陽(yáng)�？扇f(wàn)一狼來(lái)了怎么辦？也沒(méi)關(guān)系呀，跟狼斗呀！影片中喜羊羊不就這樣嗎？憑機智勇敢，與灰太狼龍爭虎斗，這樣不是很好嗎？非常的'好玩。
每天放學(xué)回家時(shí)，我嘴里老是哼著(zhù)那首主題歌：“別看我只是一只羊......”而且，我還想著(zhù)自己一定要吃到全世界最嫩的草，喝到全世界最新鮮的青草汁，還要吃到青草糕點(diǎn)，多么享受��！四處走走，累了躺在樹(shù)下睡覺(jué)。
有這個(gè)奇怪的想法后，我還去特地去田野里看過(guò)真正的羊，它們“咩咩”叫著(zhù)，吃著(zhù)草，漫步在草地上，非常悠閑，我也忍不住學(xué)著(zhù)羊一樣“咩咩”地叫。我又仿佛是一只羊了，在田野里漫步。羊多好��！不用做作業(yè)、不用思考難題，現在又被人們保護得這么好，也不用擔心“灰太狼”。
“如果我是一只羊......”這想法一直時(shí)不時(shí)出現在我腦海中，我總是想：如果我真是一只羊，那該多好呀！
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇17
狗的腦在想什么呢？豬的腦袋在想什么呢？蜘蛛的腦袋在想什么呢？大象的腦袋在想什么呢？老虎的腦袋在想什么呢？獅子的腦袋在想什么呢？它們的腦袋在想什么，我雖然不知道，但是一定很有趣。我的腦袋平常都是在想些考試的答案或是計劃等一下可以做的事情，我的腦袋如電腦一樣，如果我有疑問(wèn)，答案一下子就涌出來(lái)。
我的腦袋平常都裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的疑問(wèn)，每個(gè)人的腦袋都不一樣，當然我的也不同，不同的地方在于每個(gè)人的`腦里的感覺(jué)，問(wèn)題、知識和見(jiàn)識都不同。我的腦里也有別人不知道的知識、秘密。我腦袋會(huì )在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，提出不同的疑問(wèn)，我的腦袋會(huì )在不同情況帶給我不同的感覺(jué)。我睡醒時(shí)，我的腦會(huì )告訴我現在幾點(diǎn)了，遲到了沒(méi)；考試的時(shí)候，會(huì )告訴我趕快做答，不然會(huì )沒(méi)時(shí)間。
我的腦袋幫過(guò)我很多忙，我有許多經(jīng)驗，我很慶幸我有腦袋；但是有些時(shí)候我也很不希望腦袋一直管我，讓我很生氣，我與我的腦袋發(fā)生過(guò)大大小小的事，我很慶幸我有腦袋。
我喜歡我的腦袋，我沒(méi)有要抱怨我的腦袋。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇18
想像自己是一片天空，能看到全世界的美貌，也能看到每個(gè)人正在做什么。
我的腦袋里全都裝滿(mǎn)了幸福的回憶，也裝了許多密密麻麻的英語(yǔ)單字。大腦提供許多功能給我們使用，其中最常用到的那就是“動(dòng)腦”�？荚嚂r(shí)，我的腦袋裝著(zhù)一排又一排的文字；上課時(shí)，我的腦袋一片空白，白色的白。當我傷心時(shí)，我都腦袋都是熾熱的憤怒。當我生病時(shí)，我的腦袋神智不清，有如一只中風(fēng)的小鳥(niǎo)。
我認為，想像能讓人生更豐富，我常想像我的腦袋是一臺過(guò)目不忘的機器，永遠都不會(huì )忘記。我的腦袋是一只懶惰蟲(chóng)，常常都不想去思考問(wèn)題該怎么解決，這道數學(xué)題該怎么算我的大腦和小腦只要一看到密密麻麻的`數字就像一臺被轟炸過(guò)的機器，都不能啟動(dòng)。
腦袋是我一生中的好朋友，有時(shí)在發(fā)生一發(fā)不可收拾的情況下，我會(huì )討厭她，因為她發(fā)下了錯誤的指示，但在做出對的選擇的時(shí)候，我會(huì )感謝她，因為她做出了正確的判斷，所以我更加喜歡她了！腦袋也是一位神奇的怪人，因為我們一生中也只有使用到腦袋的一點(diǎn)點(diǎn)而已�？傊疫�是最喜歡我的腦袋了！缺少了她，人生等于是空白的。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇19
每個(gè)人對待某一件事情都有兩種不同的想法，一種是好的想法，一種是不好的想法。
而往往人們卻只會(huì )說(shuō)好的想法，不好的想法卻總是藏在心里，然而當你說(shuō)別人壞話(huà)時(shí)也是這樣，比如你跟她玩的很好，但是你確實(shí)不喜歡她，然后你只會(huì )表面的去夸她，然而心里卻不這樣想，當你和別人訴說(shuō)她的時(shí)候，你會(huì )把你內心的想法說(shuō)出來(lái)。
其實(shí)你表面是很在意別人的想法的，因為別人想對你是很重要的。你覺(jué)得得到了別人的認可，自己也會(huì )覺(jué)得自己很棒！但是你也不知道對方是說(shuō)的是真是假。他有時(shí)候可能說(shuō)的`是，真心話(huà)或者是心里話(huà)。但是往往他都不會(huì )把這些話(huà)去說(shuō)出來(lái)，他只會(huì )一味的去夸你，讓你感覺(jué)到自己。真的很棒，但是他在背地里卻說(shuō)盡了你的壞話(huà)。然而那才是他的心里話(huà)。
如果想讓一個(gè)人說(shuō)出心里的話(huà)那么會(huì )很難很難。你必須做一個(gè)他不討厭的人至少這樣他不會(huì )在背地里說(shuō)盡了他的心里話(huà)，如果你有這樣一個(gè)好朋友在別人說(shuō)你的壞話(huà)時(shí)，或者是別人的心里話(huà)時(shí)，她都會(huì )義無(wú)反顧的去反對那個(gè)人，那么請你不要讓那個(gè)女孩子輸。因為她說(shuō)的也都是心里話(huà)。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇20
小文，我們做人一定要明白是非，要明白什么是主動(dòng)，什么是被動(dòng)。
你媽媽說(shuō)的是對的，但也不完全對，她的意思就是要你不要到處惹事，并沒(méi)有要你忍氣吞聲，我們是男子漢，該出手時(shí)就出手，不要畏畏縮縮。你要知道，你媽媽做什么都是為你好，經(jīng)過(guò)此事之后千萬(wàn)不要責怪你媽媽?zhuān)膊灰J為她是錯的就不聽(tīng)她話(huà)了。
雖然這件事多多少少你媽媽有些錯，但大多是你的過(guò)，比如他為什么要打你？你為什么不告訴老師或者家長(cháng)，這樣就可以提早解決這件事了，那個(gè)欺凌你的人也就不會(huì )再次欺凌你了。
我還想對那個(gè)欺凌小文的人說(shuō)：“就算小文有什么地方惹到你了也不要打他，有什么事都好好商量，協(xié)調，盡量把大事化小小事化了�！毕嘈拍阋彩艿郊议L(cháng)和老師的教導了，希望你不要再向他人主動(dòng)打架，除非迫不得已，你才能出手。
我還想對校長(cháng)和家長(cháng)說(shuō)：“請您們好好教育孩子讓他們知道怎樣解決事情，明辨是非�！边�有，希望校長(cháng)能夠把校紀校規改的更嚴格，更有說(shuō)服力，比如主動(dòng)打架的就全校通知，然后給予嚴重的.懲罰，讓學(xué)生們知道觸犯校紀校規的嚴重下場(chǎng)。
這就是我對此事的想法，希望你們能夠明辨是非，不主動(dòng)打架。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇21
“如果把節日的權利交給你，你會(huì )設立什么節日呢？”
老師的話(huà)音剛落，在我的腦海當中隨機即冒出一些千奇百怪的想法：五一勞動(dòng)節，五二冒險節，五三睡覺(jué)節……
經(jīng)過(guò)冥思苦想，我決定在五月四日這一天設立一個(gè)免費節。大家伙兒肯定會(huì )問(wèn)我，你怎么想到社設立這個(gè)節日的.呢？其實(shí)，這并非我頭腦一時(shí)發(fā)熱突發(fā)奇想，而是因為——
在一個(gè)大冬天里，飄著(zhù)鵝毛大雪，我出去散步，看見(jiàn)了一位老奶奶，鼻子凍得通紅，還流著(zhù)鼻涕。破破爛爛的衣服上到處都是補丁，手凍紫了。鞋子是一雙丟棄在垃圾桶里的破鞋子，非�？蓱z！我想還有許多的貧窮人民和這位老奶奶一樣，現在應該滿(mǎn)足一下他們的心愿了吧！
就在這一天內，全國大大小小的商店街鋪，全都免費營(yíng)業(yè)，讓所有人都可以盡情的購物，就在這一天內，每個(gè)人都可以擁有自己想要的商品，就在這一天內，貧苦人民可以有被子蓋，有嶄新的衣服、褲子和鞋子穿……能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè )又美好的節日。
��！我真希望免費節能快點(diǎn)來(lái)到我們的身邊！
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇22
為什么從古時(shí)候開(kāi)始到現今都是重男輕女的呢？古時(shí)候黃親貴族生了女兒，都要把她偷換成兒子。（電視上都是這樣演的）而現今，生了女兒，就會(huì )說(shuō)：“為什么會(huì )是個(gè)女兒呢？”我認為這是個(gè)錯誤的想法。
雖然現在提倡男女平等，但是還有人重男輕女。我就曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一篇作文，有一位小女孩因為要寫(xiě)一篇旅游文章，對爸爸說(shuō)：“爸爸我想去公園�！笨墒�，卻被爸爸一口回絕了。過(guò)了一會(huì )兒，“我”家來(lái)了一位表弟，爸爸又給他拿香蕉，又給他拿糖豆。他嚷著(zhù)要去公圓，爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“好，咱們走�！边@就是重男輕女的表現。就好比把兒子當成珍寶，價(jià)值連城。把女兒當成糞土，一文不值。這是，可能有人會(huì )對我說(shuō)：“女人是‘紅顏禍水’，就像妲己、楊玉環(huán)一樣�！钡�，我就為我是女孩而感到驕傲自豪，誰(shuí)說(shuō)女人是‘紅顏禍水’我就要對你說(shuō)：“巾幗不讓須眉的故事不是很多嗎？女英雄在這個(gè)世界上不在少數，古代有，花木蘭、秋瑾；現代有劉胡蘭，江姐等。在改革開(kāi)放的今天，我們身邊的`女強人的故事也比比皆是。所有這些都說(shuō)明，女人也能頂半邊天�！�
我想讓大家改變這個(gè)想法，讓這個(gè)世界得到真正的男女平等！
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇23
最近我一直在想，我們班能不能每周來(lái)一次形式不同的小小的比賽呢？因為平時(shí)老師大多表?yè)P的是成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，而大部分同學(xué)可能沒(méi)有展示自己才能的機會(huì )，而學(xué)習一般的同學(xué)也有很多的優(yōu)點(diǎn)呢！
比如說(shuō)我吧！雖然我學(xué)習成績(jì)一般，但是我唱歌好聽(tīng)，如果來(lái)一次小小的歌唱比賽，說(shuō)不定我還會(huì )贏(yíng)得好成績(jì)呢！全班同學(xué)可能不是我的對手，都會(huì )對我羨慕嫉妒恨吧！
再比如說(shuō)我同桌李雪爍吧！他總愛(ài)笑，上課笑，下課笑、甚至他跑步時(shí)也總愛(ài)做搞笑表情，如果不是在學(xué)校里，我一定會(huì )叫他“表情包大王”，因為他做的表情很有趣，總能讓人笑得前仰后翻，有一次，他搞笑的表情讓我笑得肚子都疼。如果舉辦表情包比賽或者笑哈哈比賽，我想他一定會(huì )得第一名的。
類(lèi)似這樣的比賽好不好玩，有不有趣？如果舉行這樣的.比賽，肯定會(huì )讓每位學(xué)生發(fā)現自己的特長(cháng)，從而可以找到自信。我把這個(gè)想法告訴老師后，老師立馬答應，可以舉行這樣的比賽，準備過(guò)元旦節的時(shí)候舉行。
聽(tīng)到這樣的好消息，同學(xué)們都立即行動(dòng)起來(lái)，紛紛報名參加，有唱歌、跳舞、相聲、小品。好期待元旦的到來(lái)，看到每位同學(xué)的不同風(fēng)采。
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇24
“紫星勘察員哈利正在太空漫無(wú)目的地尋找傳說(shuō)中銀河系里最美麗的地球。忽然她發(fā)現了一個(gè)周?chē)鷩?zhù)許多嗆人的黑氣，十分荒涼的星球。哈里剛想離開(kāi)，助手送來(lái)了它的`資料，才知道原來(lái)這就是地球。原來(lái)，由于地球居民不懂得珍惜這片土地，大肆開(kāi)采礦產(chǎn)，瘋狂的砍伐森林，使得地球加速了滅絕。哈利看著(zhù)眼前的地球：黃沙漫天飛舞，因為缺水，地球上已無(wú)一幸存生命……”
“醒醒，怎么了呀？瞧你一頭的汗，快穿衣服，該來(lái)不及上學(xué)了�！眿寢屚屏送莆�，說(shuō)道。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！這場(chǎng)夢(mèng)好真實(shí)��！真后悔，我昨天還浪費了不少水呢！不行！如果再這樣下去，夢(mèng)里的恐怕會(huì )成為現實(shí)。我擬定了一個(gè)節約小計劃，如下：
�。保偻骐娔X，（節省電）
�。�。建議媽媽買(mǎi)菜，購物時(shí)自帶布袋（環(huán)保）
�。�。建議爸爸外出盡量少開(kāi)車(chē)（環(huán)保）
……
以上雖只是計劃，但是我一定會(huì )如實(shí)地完成．只有幾個(gè)人的行動(dòng)是不會(huì )有太大的影響，在此，我呼吁大家請保護我們賴(lài)以生存的地球吧！
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇25
“銅鑼燒”是一種日本點(diǎn)心，是日本動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》中男主角最喜歡的事物，我愛(ài)看這部動(dòng)畫(huà)片，于是，也想嘗嘗“銅鑼燒”到底是什么味道。
放學(xué)后我買(mǎi)了一個(gè)，當打開(kāi)的一刻，一股香味撲鼻而來(lái)，那松松軟軟的外皮，人人見(jiàn)了一定有食欲。輕輕咬下一口，一股如同來(lái)到天堂一般的感覺(jué),飄飄欲仙。再咬一口，露出了里邊的餡：肉松、豆沙、干奶酪……香甜可口，價(jià)錢(qián)也不貴，稱(chēng)得上“物美價(jià)廉”。
我愛(ài)吃日本“銅鑼燒”，更愛(ài)吃美國“肯德基”、英國“麥當勞”、法國“必勝客”。忽然，我腦袋瓜里冒出一個(gè)奇怪的'問(wèn)題：為什么這些外國人的美食都進(jìn)入中國，而且是我最?lèi)?ài)吃的？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因為這些美食深受各國人民的喜愛(ài)，已經(jīng)形成了一定的品牌，尤其是“肯德基”、“麥當勞”在世界各國都有餐飲連鎖店�！蔽益傋×�，為什么很少聽(tīng)說(shuō)我國的美食在世界各國都有餐飲連鎖店哪？
那一頓“銅鑼燒”，讓我有了新的想法：長(cháng)大當一名廚師，讓我國的餐飲業(yè)走進(jìn)國際市場(chǎng)。那一晚，我還夢(mèng)見(jiàn)全世界都在品嘗我的“水果球燒”……
寫(xiě)我有一個(gè)想法的作文 篇26
2012年，我從讀了三年的初中畢業(yè)了，沒(méi)想到，這三年一直期待的日子終于到來(lái)了，可我卻沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)得開(kāi)心的感覺(jué)，反而心里有著(zhù)真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。
畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯堂阿姨們做的菜了……
畢業(yè)了，就再也不能和朋友們在教室里說(shuō)笑了……
畢業(yè)了，你我還能回到從前嗎？
畢業(yè)了，你我還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
三年前，你我誰(shuí)也不認識誰(shuí)。三年后，要分開(kāi)了，那么，在一個(gè)三年后，你我還會(huì )記得當年一股熱血的少年嗎？
畢業(yè)前，你我一直認為的解脫只不過(guò)是另一種羈絆，因為這三年，讓你我長(cháng)大了，讓你我變得更加成熟，讓你我懂得學(xué)習中的歡樂(lè )與痛苦，讓你我更加明白這個(gè)世界，讓你我積累了在這個(gè)世界的生存方式。
現在升上了高中，開(kāi)始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過(guò)，為什么沒(méi)有好好珍惜最后一段初中的'時(shí)光，現在卻感到遺憾�？墒�，這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習的動(dòng)力吧，高中這三年要好好過(guò)啊，可不能辜負老師和同學(xué)們的希望啊，加油吧，高中的少年們
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