真沒(méi)想到作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的真沒(méi)想到作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
真沒(méi)想到作文 1
時(shí)光匆匆，在學(xué)校的走廊上，我又遇見(jiàn)了你，真沒(méi)想到。時(shí)隔多年，你還是老樣子，這是多了幾顆青春的萌芽，還是那樣清秀文雅。
你的目光注視到了我，我臉一紅，你淡淡的一笑，用我們最熟悉的招呼方式，我也羞澀回笑。
還記得那個(gè)令你我疏遠的日子。
你興沖沖地拉著(zhù)奶奶來(lái)我家找我，只因為我外婆的外出，你我又有了一個(gè)玩耍的機會(huì )�？烧鏇](méi)想到，一時(shí)貪戀電視的我不知用什么理由搪塞了你的盛邀，只記得你離去的背影有些落寞，似是心灰意冷�，F在回想起來(lái)，才懂那時(shí)你心中的酸苦。
真沒(méi)想到，我的拒絕竟成了你我永遠的疏離，只是幼兒的我，還真是不懂人情世故，有了一份真摯的友誼，卻沒(méi)有珍惜。此后，你再也沒(méi)有找我玩過(guò)，而我也從未道歉，也許是好著(zhù)面子，也許是幼年的一份懵懂無(wú)知。
一時(shí)的錯誤可以毀掉無(wú)價(jià)的東西，一時(shí)的貪戀儼然成了你我五年摯交的'無(wú)形屏障，我的后悔和著(zhù)心里從未有過(guò)的酸澀也從歲月中慢慢褪去。
真沒(méi)想到，得知和你在同一所中學(xué)的我是多么興奮，急切的想撥開(kāi)人群，尋找哪個(gè)五年未見(jiàn)的你。
看見(jiàn)你說(shuō)說(shuō)笑笑，看見(jiàn)你有了新的朋友，可你忘得了我們曾經(jīng)的回憶嗎？還記得你我從幼兒園一路打鬧到路燈亮起；還記得你為我展示你用牛肉干包裝紙做成的小人；還記得你喜歡把燉蛋用勺子撥碎……真沒(méi)想到，我還記得。
如今，你我儼然成了最熟悉的陌生人，人生漫漫，朋友還可以再交，可那段友情有何時(shí)能淡忘。
真沒(méi)想到，我們是那樣可笑而念舊。
真沒(méi)想到作文 2
真沒(méi)想到，我們班平時(shí)學(xué)習好的黃梓珊居然是做事情效率低的人。
她每次做課堂作業(yè)本或寫(xiě)作文都寫(xiě)得很慢，還被老師罵。
一次，陳老師把課堂作業(yè)發(fā)下來(lái)，叫我們寫(xiě)第17課。我們一拿到課堂作業(yè)本，就立刻寫(xiě)17課。我用最快的速度寫(xiě)完課堂作業(yè)，當我抬起頭時(shí)，發(fā)現黃梓珊連第二題都沒(méi)寫(xiě)完！我大吃一驚，更讓我大吃一驚的是，交作業(yè)本時(shí)黃梓珊沒(méi)寫(xiě)好就交上去。老師改到黃梓珊的.作業(yè)本的時(shí)候，立馬就把黃梓珊叫下來(lái)嚴肅地說(shuō)：“梓珊，沒(méi)寫(xiě)好可以繼續寫(xiě)，但不能沒(méi)寫(xiě)好就交上來(lái)……”黃梓珊聽(tīng)了，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次是在寫(xiě)作文的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)關(guān)于小動(dòng)物的作文。同學(xué)們一聽(tīng)，連忙想，而我不用想，因為我有準備，所以就開(kāi)始寫(xiě)了。正當我們寫(xiě)到一半時(shí)，下課鈴聲響了，老師叫我們出去休息，檢查我們寫(xiě)到哪里。老師把大部分同學(xué)檢查好了，當老師翻開(kāi)黃梓珊的作文時(shí)，臉上立刻露出嚴肅的表情，她把黃梓珊叫了過(guò)來(lái)，并且罵了一頓，黃梓珊則哭了起來(lái)。
我做夢(mèng)都無(wú)法相信，黃梓珊是做事情效率低的人。
真沒(méi)想到作文 3
在前不久，我們剛剛小學(xué)畢業(yè)，回想小學(xué)里的珍珠，一顆“真沒(méi)想到”的大珍珠躍入眼簾，我小心地拿起它，陷入了回憶。
那是在一年前的時(shí)候，在一個(gè)機會(huì )中我參加的軍鷹。
那年夏天，我和同學(xué)歐陽(yáng)雅馨一起參加。剛剛才到達目的地，教官就帶我們來(lái)到一個(gè)操場(chǎng)，叫我們站在一行。小學(xué)五年級的`我們，歪七扭八地站著(zhù)，教官大聲地叫道：“你看你們，怎么站的。還你們哪個(gè)學(xué)校的，向左看齊還把手插在腰上�！毙』实坌」鞯奈覀儽涣R得一頭霧水。教官壓下火氣緩緩說(shuō)道：“立正應該把腰板挺直，手緊貼褲縫。像我這樣，看見(jiàn)沒(méi)！”我們個(gè)個(gè)去模仿教官。突然午飯鈴響起，我們以為解放了，教官卻說(shuō)：“別以為解放了，以后上午下午都訓練，一直七天�！蔽顼堖^(guò)后，我們又頂著(zhù)炎日站了一下午。
吃了晚飯后，教官說(shuō)：“看我示范如何進(jìn)房間，換拖鞋，把鞋要擺整齊�！睔W陽(yáng)雅馨等教官一說(shuō)完就把鞋一脫飛奔進(jìn)去，進(jìn)去后又忙走出來(lái)把鞋擺整齊，抬起臉，一副抱歉的樣子。教官看到她表現很突出，給她封了個(gè)隊長(cháng)的小官。第二天訓練到中午時(shí)老師把她叫了過(guò)去。出來(lái)時(shí)她一臉的委屈，原來(lái)隊長(cháng)就是負責洗碗的。慢慢的，到了最后一天，大家進(jìn)行大掃除，一個(gè)一個(gè)整理得干干凈凈，有模有樣的。
軍鷹結束后，我常�；叵耄赫鏇](méi)想到，當時(shí)我能在大太陽(yáng)下堅持那么久的站軍姿等。真沒(méi)想到它給我留下這么多回憶，這么多朋友。真沒(méi)想到我能在那旦學(xué)到那么多。真沒(méi)想到在一起久了，分別原來(lái)那么痛。捂著(zhù)心口，我靜靜思考。
真沒(méi)想到作文 4
驕傲是所有的學(xué)生的敵人，一旦惹上，便會(huì )后退。
小學(xué)的時(shí)候，我是班里數一數二的學(xué)生，在六年級時(shí)，便有些飄飄然，并不認真對待考試。結果可想而知。而我印象最深的是那一次。
作為六年級的畢業(yè)班，難免會(huì )有很多的.考試，然而我基本都是前三甚至是第一。
又是一次考試，這次的試卷異常的簡(jiǎn)單，或許是我驕傲心理作祟，我用平常兩倍的速度寫(xiě)完了試卷，連檢查都沒(méi)有檢查就趴在桌子上睡覺(jué)，玩自己的東西。當收卷時(shí)，我滿(mǎn)懷信心地交了試卷。
平�？荚嚱Y束，同學(xué)都在對答案，我也不例外。
這次，我并沒(méi)有對答案，因為我自信自己一定有個(gè)好分數。
一回家，就和老媽說(shuō)，這次考試太簡(jiǎn)單了，一定能，等著(zhù)明天的好消息吧。
第二天，老師該公布成績(jì)了。老師習慣把成績(jì)從低到高排列。當老師報到八十幾分的同學(xué)時(shí)，我才開(kāi)始緊張起來(lái)，因為我感覺(jué)到老師有意無(wú)意的向我瞥了一眼。
果然，我才考了八十七分，雖然早有準備，但沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，更沒(méi)想到的是八十七分在全班竟排到了十六名。這對從來(lái)都是前三的我來(lái)說(shuō)是個(gè)沉痛的打擊。這次試卷那么簡(jiǎn)單，而我卻只考了八十七分。
下課后，老師找我去辦公室談話(huà)，她對我說(shuō)了很多。驕傲是學(xué)生最大的敵人，不能靠近它否則就會(huì )一直下降。老師沒(méi)有罵我，只是像教導自己的孩子那樣教導我。
這件事讓我明白其實(shí)不管你是否成績(jì)好，也要認真對待每次的考試，不驕傲，才能進(jìn)步。
真沒(méi)想到作文 5
電影《變形金剛》講的是汽車(chē)人（變形金剛）拯救地球人的故事。其中擎天柱，大黃蜂等等；一個(gè)個(gè)金剛都是一輛輛汽車(chē)變形來(lái)的......
一天早上，我醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看。咦！怎么有一個(gè)機器人站在我身邊。原來(lái)，我進(jìn)入了未來(lái)的世界。未來(lái)世界豐富多彩，每當要睡覺(jué)或起床，床鋪就會(huì )自動(dòng)整理好。洗簌完畢后，早餐就會(huì )自動(dòng)擺放在餐桌上，有水果，布丁，糖間到了，我迫不及待地想看看外面的世界。
只見(jiàn)，我和機器人坐上了一輛汽車(chē)。一進(jìn)車(chē)里，你就會(huì )聞到一陣清香，安全帶會(huì )自動(dòng)系好，屏幕上會(huì )出現“開(kāi)車(chē)小心”四個(gè)字，你別以為它只有這一點(diǎn)功能，它的功能多的去了。車(chē)座旁有四種顏色按鈕，紅色代表啟動(dòng)，這樣你就不用那麼麻煩了。綠色代表有人生病，有了這個(gè)按鈕，只要告訴它什么病，就可以拿到藥了。藍色和紫色分別代表上天和入水.......；這可不是一般的汽車(chē)。它是一輛會(huì )飛的環(huán)保汽車(chē)，它的`燃料是二氧化碳，排出的是氧氣。人們再也不必為渾濁的空氣犯愁了，怎沒(méi)樣?還不錯吧！我們已經(jīng)飛得很高了，再也不必為道路的擁堵著(zhù)急，害怕遲到了。哇！我看到了二七紀念塔，就在我腳下，小到只有一粒紅棗大。路上的行人就像忙碌的螞蟻�？粗�(zhù)看著(zhù)就到了自動(dòng)化的學(xué)校.......。
怎麼樣？這輛既安全又實(shí)用的未來(lái)汽車(chē)還行吧！雖然它不會(huì )變形，你喜歡嗎？
真沒(méi)想到作文 6
打開(kāi)抽屜，只看見(jiàn)一粒小小的藥丸。單手拿起，腦海中浮現出他的背影，是那樣的高大而脆弱。隨著(zhù)腦海逆流，又回到了那件事。
那時(shí)我只是一個(gè)拼命學(xué)習的六年級的畢業(yè)生，心里本以為六年級生活很乏味，但事與心違，它是那樣充滿(mǎn)滋味。
我的數學(xué)老師是一個(gè)高大而脆弱的`人，他很?chē)谰�，也很溫柔�?/p>
有一次，我們正在測驗。正在奮筆急書(shū)的我，聽(tīng)到“克啦克啦”的聲音，四處望望，只見(jiàn)講臺上的數學(xué)老師，正在剝藥丸還不停的張望，生怕被人發(fā)現。我看著(zhù)他，他也發(fā)現了我。一驚，剛剝的藥丸掉了下去。他沖著(zhù)我笑了笑，試意讓我不要告訴其他人，并繼續答題。測驗結束后，我將那藥丸撿起，塞入口袋中，心中充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)。
下課后，我情不自禁地來(lái)到了教師辦公室。我又不敢進(jìn)去，因為不知該怎樣問(wèn)。老師看見(jiàn)我，將我叫了進(jìn)去，并告訴了我他的病。聽(tīng)了之后，我思緒萬(wàn)千，想到：怎么可能，這樣高大威武的老師，怎么患如此嚴重的��？
放學(xué)后，我將藥丸放入抽屜中。心中呼喊：“真沒(méi)想到”。
真沒(méi)想到作文 7
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有一些事的發(fā)生出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。
拿著(zhù)這張數學(xué)卷子，我的心情跌到了谷底，連思考的能力都沒(méi)有了，試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉像是在嘲笑我:看吧，看吧，你考砸了!卷首那一個(gè)巨大的“79”紅得多么明艷，可在我的眼里卻是紅得那么刺眼，讓我恨不得把它挫骨揚灰�？纯粗�?chē)说某煽?jì)，都很差�？墒且幌氲阶罡叻郑�99，我的心就像被壓了一塊大石頭，放學(xué)后，我一路上幾乎就像機械一樣重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，差點(diǎn)被車(chē)撞了，外面陰沉沉的。 回到了家，讓我感到無(wú)法呼吸，心中堵塞的感覺(jué)更重了，胸口就像塞了一團棉花。仰起頭，硬生生把憋了一路的'淚水逼了回去。眼角無(wú)意間瞄到那本語(yǔ)錄，就拿起來(lái)細細地翻閱，這些語(yǔ)錄都是我摘抄的優(yōu)美語(yǔ)言，也是我唯一自愿寫(xiě)的文字，每次心情不好的時(shí)候就會(huì )讀一讀，心情就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的好起來(lái)。
當我讀到“挫折總會(huì )被淡忘，不要做那只迷途的羔羊；明天，一切一樣，時(shí)光仍舊流淌”時(shí)，我突然一怔，是啊，事情一樣得做，日子一樣得過(guò)。我在這獨自煩惱又有什么用?還不如去復習下一次要考的內容。再看看窗外，小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，但在我的眼中，這只是給天空洗了個(gè)澡，為晴天做一個(gè)美好的迎接。
我會(huì )銘記這意想不到的收獲，是它告訴我失敗大不了重新來(lái)過(guò)。
真沒(méi)想到作文 8
有一件事情令我十分感到驚訝和感動(dòng)。我們班有一個(gè)女同學(xué)叫做李文慧。她是我們班的頭號女大王。哼！哼！誰(shuí)惹火了她就死定了！
今天李文慧穿著(zhù)一對新鞋子回學(xué)校了。當她跨進(jìn)校園的第一步開(kāi)始，同學(xué)們的目光都投在了李文慧的這雙鞋子上。有的同學(xué)驚嘆不已。自言自語(yǔ)說(shuō)：”她的鞋子怎么那么漂亮��？肯定很貴重了！“李文慧再看看自己的新鞋子那么引人注目。自己開(kāi)心的笑了起來(lái)。
下課的時(shí)候，李文慧的步伐還是那樣沉重，那么小心翼翼！她還是那么的裝模做樣。一步比一步還要慢。聽(tīng)說(shuō)這對鞋子是從美國買(mǎi)回來(lái)的，很貴了，聽(tīng)說(shuō)她的`鞋子要100美元呢！正當這個(gè)時(shí)候憋不住屎的我，忍不住往廁所那邊沖過(guò)去。那時(shí)侯因為太急了。所以不小心踩在了李文慧那心愛(ài)的鞋子上。就此那白雪雪的鞋子上多了一個(gè)黑黑的腳印。就在這一瞬間我想了許多家門(mén)不幸的東西：這可死定了。亮亮怎么辦��！今天真倒霉，碰上了一個(gè)頭號女大王。
還記得上一次，我同桌王吳華碰了一下她的筆袋，她就大發(fā)雷霆。差一點(diǎn)就整間學(xué)校鬧翻了。今天竟然輪到我了！哎喲！怎么辦呀？我連忙對她說(shuō)了上百次的對不起。只見(jiàn)她笑了一笑：¨沒(méi)關(guān)系拉，小菜一碟！”
這一件事情令我十分感動(dòng)，我真沒(méi)有想到她會(huì )這樣做！
真沒(méi)想到作文 9
在我經(jīng)歷的一件事中，我重新認識了自己。
記得有一次，在上數學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們把頭天做的卷子拿出來(lái)，老師在上面評講卷子，同學(xué)們在下面自己改題，老師講到應用題的第三題的時(shí)候，請我來(lái)說(shuō)這道題的答案，我剛說(shuō)完這道題的答案，同學(xué)們馬上發(fā)出噓聲，許許多多的同學(xué)都說(shuō)是錯的，當時(shí)我的心里開(kāi)始發(fā)慌，心想：老天保佑，求求你別錯。后來(lái)老師分析了一下題說(shuō)：“這種做法是對的，不是錯的�！�
我聽(tīng)了心情一下子平靜了，可是教室里的許多同學(xué)都在問(wèn)為什么，后來(lái)張老師講述了為什么可以這樣做，還說(shuō):“肖國偉同學(xué)做這個(gè)方法可能是他的爸爸媽媽給他講過(guò)的，是不是？”我說(shuō):“是!”后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)在旁邊說(shuō)我作弊，被我聽(tīng)見(jiàn)了，我的`心里充滿(mǎn)了悲傷，那時(shí)刻，就像一把鋒利的箭射穿我的胸口，使我的心，就像崩裂了一樣，我一忍不住，那晶瑩的淚珠從我的眼睛里慢慢地流出，好似兩條小河緩緩地流著(zhù)，后來(lái)老師看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事，我把事實(shí)告訴了老師，老師對我進(jìn)行了安慰。后來(lái)下課了，有許多同學(xué)都在說(shuō)我小氣，我聽(tīng)后心想：我一定要改正這個(gè)錯誤。
唉！真沒(méi)想到我這么小氣。
真沒(méi)想到作文 10
正所謂計劃趕不上變化。人的一生基本上是在一個(gè)又一個(gè)沒(méi)想到中度過(guò)的，今天，剛好就發(fā)生了一件讓我沒(méi)想到的事。
俗話(huà)說(shuō)的好，五六月的天如孩子的'臉，說(shuō)變就變。這不，今天上午還是晴空萬(wàn)里，可一到中午，大雨就嘩嘩地下了起來(lái)。這下可慘了。今天我沒(méi)帶傘啊，于是，我把唯一的希望寄托在爺爺身上---他能來(lái)給我送傘。一放學(xué)，我就在教學(xué)樓前左顧右盼，可不管我怎么盼，都沒(méi)有盼來(lái)我的爺爺。
正在這時(shí)，姜老師出現在我的身后，和藹可親的問(wèn)道：沒(méi)帶傘吧？嗯。給，我這兒有把傘快拿著(zhù)回家吧�？墒抢蠋熌趺崔k呢?不用擔心，我這兒還有一把傘呢。哦，謝謝老師，再見(jiàn)！我笑著(zhù)說(shuō)道。在放學(xué)的路上我撐著(zhù)老師的傘，滿(mǎn)面春風(fēng)地走回了家，當我過(guò)馬路時(shí)，回頭一望，發(fā)現姜老師卻正在雨中開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)，我正想叫住姜老師，將傘還給她，可誰(shuí)知她已經(jīng)轉彎離開(kāi)了，并回頭看了我一眼，嘴角還掛著(zhù)甜蜜的微笑。我頓時(shí)覺(jué)得鼻子酸酸地，淚水也不由得充滿(mǎn)了我的眼眶，老師那甜蜜的微笑，與那善意的謊言，陪伴著(zhù)我走完了剩下的路程，這微笑時(shí)何等的滿(mǎn)足，她似乎沒(méi)有為自己被淋濕而難過(guò)，而是在笑，笑得那么動(dòng)人；那么甜美；那么催人淚下。
啊，從小到家，不知發(fā)生了多少令我意想不到的事，但惟獨這件事讓我感激涕零。能有這樣關(guān)愛(ài)自己學(xué)生的老師，怎能不讓我感到意外呢？
真沒(méi)想到作文 11
總在某些不經(jīng)意的瞬間，你的優(yōu)勢已經(jīng)超過(guò)了別人，盲目的以為，別人永遠比自己好。
“刷刷的筆在本子上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，悅耳清脆，剛柔中又帶了幾分忐忑，低下那布滿(mǎn)喜悅的臉蛋，讓別人不以為然，嘴里嘀咕著(zhù):“這次作文的冠軍肯定又不是我�！毖劢遣煌５卣Ｖ�(zhù)，腿不由的抽動(dòng)著(zhù)，手貪婪的想拿起作文本。思維催促著(zhù)我走上講臺。交給老師，我的佳作，瞬間板凳的挪動(dòng)下退了，我漲上來(lái)的勇氣與堅強，“”是他連續五個(gè)星期，獲得老師夸贊并當眾宣讀他寫(xiě)的作文。糟了沒(méi)希望了，丁點(diǎn)的火苗被熄滅了，他慢慢的走上講臺，老師對他眨了一下眼睛。那一刻是多么的光榮我強忍著(zhù)心中的急切，如狼似虎的盯著(zhù)老師的表情�！啊编�，不錯語(yǔ)句優(yōu)美，你寫(xiě)的作文，就如閃亮的明珠一樣，滋潤了老師的心田�！�
又一個(gè)不錯，這句話(huà)只戳我的心窩。老師似乎看出了我的心思。不以為然的說(shuō)：”人生有很多機遇，但的確很難把握住，就如這次的作文比賽一樣。如果不表現出自己真實(shí)的才華那何為大丈夫?”意味深長(cháng)的`話(huà)，喚醒了我失落的靈魂。踮起腳尖，猛的站起來(lái)，走上了平生第一次講臺。老師對我微笑，那一刻是多么的美好，時(shí)間不是在流逝，比賽結果出來(lái)了，沒(méi)想到真沒(méi)想到，我的作文獲得了第一名，我的名字也貼在了，光榮榜上。作文背后是那鮮紅的大字：總在某些不經(jīng)意的瞬間，你的優(yōu)勢已遠超了別人。只有自己相信自己才會(huì )有所成就。
激動(dòng)的淚花悄然而下，遠遠的看著(zhù)那行字，不知不覺(jué)已成為心中耀眼的紅。
沒(méi)想到真沒(méi)想到!
真沒(méi)想到作文 12
真沒(méi)想到，這小小的垃圾分類(lèi)竟有如此深奧的學(xué)問(wèn)。
題記
手里拿著(zhù)垃圾分類(lèi)的說(shuō)明書(shū)，腦海里回憶著(zhù)聽(tīng)講座時(shí)種種條規。思緒也跟著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的條規漸漸展開(kāi)
“別再浪費口舌了，我是不會(huì )去的，再勸也沒(méi)用�！蔽遗瓪鉀_沖地答道。就因為一次活動(dòng)，我與媽媽開(kāi)始長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的斗爭，唇槍舌劍，激烈無(wú)比。但在媽媽一輪又一輪的攻勢下，我堅定的.內心敗下陣來(lái)，弱弱地說(shuō)了句：“好吧！我去�！贝蜷_(kāi)門(mén)，邁開(kāi)腿，一股熱浪撲面而來(lái)，此刻，我就想打退堂鼓，可媽媽硬是用“洪荒之力”將我推了出來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)刺耳的蟬聲，內心煩躁，來(lái)到了學(xué)校。萬(wàn)事俱備，只欠號令，我們領(lǐng)好馬甲，團委一聲令下，就浩浩蕩蕩地向目標地出發(fā)。
“��！就這點(diǎn)知識，不早就學(xué)過(guò)嗎！”我感到十分無(wú)趣，后悔頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，來(lái)到這種地方，聽(tīng)著(zhù)早已學(xué)會(huì )的講座。不過(guò)一半，我飄飄欲仙，就要進(jìn)入那美妙的夢(mèng)境，但是旁邊的同學(xué)一下子就把我從“天堂”拉回了“地獄”，不得不打起十萬(wàn)分的精神聆聽(tīng)講座。
“同學(xué)們，你們知道大棒骨是什么垃圾嗎？”老師笑著(zhù)問(wèn)道。
“廚余垃圾！”同學(xué)們異口同聲地答道。
“不，是其他垃圾�！崩蠋熜χ�(zhù)為我們解疑。哦！原來(lái)大棒骨是其它垃圾而不是廚余垃圾，我詫異無(wú)比。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我心中不由得打起了許多問(wèn)號，原來(lái)我不了解的竟然這么多！
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了垃圾站，采訪(fǎng)了環(huán)保工作者。
“請問(wèn)，您覺(jué)得垃圾分類(lèi)對您的工作有幫助嗎？”
“那可大著(zhù)呢！平常我們要在一大堆的垃圾中挑挑揀揀，而現在卻只要把這種垃圾放到這一堆，那種垃圾放到那一堆�！�
真沒(méi)想到，原來(lái)垃圾分類(lèi)真的是大有益處��！
獨坐書(shū)房，夕陽(yáng)漸漸退成了淺絳�；叵肫鹨惶斓慕�(jīng)歷原來(lái)，在我們眼中垃圾分類(lèi)只是一種普通的舉動(dòng)，而在那些天天與垃圾打交道的人眼中，那卻是天大的善舉。垃圾分類(lèi)是一項全民參與的系統工程，垃圾分類(lèi)把大家緊緊聯(lián)系在一起。每一個(gè)人、每一個(gè)家庭都實(shí)施垃圾分類(lèi)，就能共同締造美好生活環(huán)境。這不僅是城市治理能力的體現，也是文明素養提升、文明習慣養成、“綠色意識”增強的重要體現。
沒(méi)有做不到的，只有想不到的。愿你我善意的舉動(dòng)，為社會(huì )開(kāi)出一朵文明的花朵。
真沒(méi)想到作文 13
夏天，我和伙伴相約去踢球，我們把廣場(chǎng)的一部分位置占了。
正當我們踢得興高采烈時(shí)，一個(gè)小屁孩走了過(guò)來(lái)�？此诤诘念^發(fā)，大大的眼睛，櫻桃一樣的嘴巴。到我們面前小聲說(shuō)：“大哥哥們，我可以跟你們一起踢球嗎？”
“就你？小屁孩別妨礙我們踢球�！蔽覀儙讉�(gè)異口同聲地說(shuō)。
“就是我，你們有點(diǎn)禮貌行嗎？”他反駁到。
“好啊，來(lái)吧，輸了可別哭鼻子哦！”我們笑呵呵地說(shuō)。
我們原有五人，現在六人，正好可以分兩隊，一隊三人。他毫不猶豫加入了紅方。
比賽開(kāi)始了，由他發(fā)球。只見(jiàn)他用腳尖把球輕輕往空中一踢，等球下落至他半人高時(shí)，一個(gè)飛毛腿，球如離弦之箭，飛了出去，就這發(fā)球的動(dòng)作，一下驚呆了我們，我默念道：“看不出來(lái)，他居然這么厲害！”
我們都看呆了，等反應過(guò)來(lái)時(shí)，球已經(jīng)把我們的'守門(mén)員打倒了。所幸球未進(jìn)�！翱蓯�！可惡！”我氣急敗壞，只好使出我的“追風(fēng)球”技，虛晃一招，在慣性作用下，居然把他弄倒了。他突然輕蔑地“哼”了一聲，我才知道上當了，原來(lái)我們正在不知所措時(shí)，他們一個(gè)隊員把球帶到了球門(mén)邊，一腳踢進(jìn)了球門(mén)。
1：0，我方輸一球。比賽激烈進(jìn)行著(zhù)。
就在這場(chǎng)比賽快完時(shí)，我跟隊員們高喊道：“加油！要速戰速決！”我使出絕招“流星追月”，再用一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)一個(gè)對手，迅疾追上球，使出渾身力氣，向球門(mén)踢去。我以為我們進(jìn)球了，可突然傳來(lái)一聲“受死吧！”球卻被彈了回來(lái)，正好我方另兩個(gè)隊員挨在一起，為球留出了“大道”，我氣得像只老虎，猛撲過(guò)去，倒地瞬間，雙手正好與球來(lái)了個(gè)“親密接觸”，真是有驚無(wú)險，而這一“驚險”制造者，正是那個(gè)小屁孩。
沒(méi)想到，他竟如此強大，這場(chǎng)球賽真激烈，最終定格在1：0。從此，這個(gè)小屁孩成了我們足球場(chǎng)上的“六小童”。
真沒(méi)想到作文 14
那，真是如夢(mèng)境般的一天……
有一天，我無(wú)意中收到了一份文件，上面寫(xiě)著(zhù)要選拔溫州市隊長(cháng)學(xué)校的學(xué)員。一開(kāi)始，我是挺疑惑的，為什么我能收到這份文件？后一打聽(tīng)，能收到單子的人學(xué)校中并沒(méi)有很多，此時(shí)，我卻是糾結的。
大家很難想象得到，我為什么糾結吧！先不說(shuō)面試能不能上得了，如果上了，我將一星期去溫州一次，而且時(shí)間段剛好打住。但是，反過(guò)來(lái)想想，這也是一次體驗，一次嘗試，再說(shuō)，其實(shí)我也挺驕傲的！
我興奮地把文件帶回了家，竟得到了全家人的反對。我心中有說(shuō)不出的委屈。媽媽突然站起來(lái)說(shuō)：“算了，試一下吧！”我頓時(shí)笑開(kāi)了花。
星期日，奧數班一放學(xué)，我就馬上在趕往溫州的路上了。我興致勃勃地到了青少年宮。先去簽到，然后就馬上開(kāi)始筆試了。
筆試共一個(gè)半小時(shí)，主要考中國少年先鋒隊的章程。試卷發(fā)下來(lái)了，共有兩面，我不以為然。拿起筆奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)。心想：才那一丁點(diǎn)題目用得著(zhù)一個(gè)半小時(shí)嗎？寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的.突然大腦一片恐慌。WHAT？社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)默寫(xiě)？有沒(méi)有搞錯！不是少先隊嗎？還考這個(gè)。我壓根一個(gè)也不會(huì )�？纯慈思�，早就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交卷了。而我呢，卻不知道要寫(xiě)到何年何月何日才能寫(xiě)完。算了，不管了，隨便亂寫(xiě)一個(gè)交卷吧！
筆試完了是口試，全體集中電影廳。到現在，我才知道，原來(lái)面試的人共有三四百人，只選九十人成功突圍。我不知怎么的，全身發(fā)涼。那種緊張感，到現在我都忘不了。
眼看著(zhù)別人國家、省、市級別的榮譽(yù)證書(shū)，我就手腳發(fā)涼。不管是哪一點(diǎn)，我都比不過(guò)他們呀！終于輪到我了，“大家好，我是來(lái)自蒼南……”那么大同小異的自我介紹，我也是服了我自己了�！吧傧汝牭亩Y標是什么？”評委問(wèn)�！鞍�，就……就是右手舉在頭上�！薄肮�，正確答案是右手五指并攏高舉頭上�！蔽夷樇t了，垂頭喪氣地離開(kāi)了考場(chǎng)。
沒(méi)希望了，筆試和口試都不盡人意。就在下個(gè)星期六的時(shí)候，我如愿以?xún)斒盏搅硕绦�，我光榮地成為了隊長(cháng)學(xué)校的學(xué)員。那刻，我想哭又想笑！
真沒(méi)想到作文 15
春天的早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)們在枝頭唱著(zhù)歌。這時(shí)，一對可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，它們在四處尋找可落戶(hù)的地方。
真沒(méi)想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了。它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。
寒冷的冬天來(lái)到了。它們飛到南方過(guò)冬去了……
那外表看起來(lái)很漂亮的燕子窩，常常引發(fā)我的.好奇心：這個(gè)窩里面會(huì )是什么樣子呢？一天，終于耐不住誘惑，我找來(lái)了一個(gè)梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。
我爬上去，站在上面，向里張望。突然，從燕子窩里伸出一個(gè)毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著(zhù)，把我嚇了一大跳，差點(diǎn)從梯子上摔下來(lái)。仔細一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒(méi)想到，麻雀占了燕子窩！
一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒(méi)有主人，就強占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來(lái)，明年燕子回來(lái)，到哪兒住呢？會(huì )不會(huì )發(fā)生一場(chǎng)“燕雀大戰”呢？春天來(lái)了，春風(fēng)吹綠了樹(shù)，吹紅了花，吹醒了生命。那對可愛(ài)的小燕子也回來(lái)了。它們來(lái)到自己的窩邊，不停地飛來(lái)飛去，顯然已經(jīng)發(fā)現自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠處的小樹(shù)上，相互唧唧地叫著(zhù)，像是在商量辦法。我望著(zhù)那對燕子，心想：“燕雀大戰”馬上就要開(kāi)始了！
忽然，兩只燕子一齊飛向藍天。我想：大概是找它們的伙伴來(lái)幫忙！可是它們飛回來(lái)時(shí)的舉動(dòng)，馬上否定了我的想法，因為，飛回來(lái)的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著(zhù)草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！
這個(gè)結局我真沒(méi)想到，但我由此想到了許多。這兩只燕子能和“侵占者”為鄰居，是因為它們把原來(lái)屬于自己的鳥(niǎo)巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥(niǎo)類(lèi)共同的家。人們如果像這對燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！
真沒(méi)想到作文 16
生活中有許多意想不到的事情能讓我們驚呼“真沒(méi)想到”，其實(shí)在這些意想不到的事情背后往往另有隱情，而且它往往能帶給我們一些成長(cháng)中的啟示。
小葉平時(shí)數學(xué)成績(jì)一般。她懂得做題的思路，只是她很粗心，經(jīng)常算錯數。但在一次考試中，她的分數竟比以往成績(jì)最高的小劉還高，這不禁讓同學(xué)們驚呼：“真沒(méi)想到，小葉向來(lái)那么粗心竟然拿了第一！”據小葉說(shuō)，她的計算都沒(méi)錯，只是最后一道難題不太會(huì )。
我突然記起一件事——在考試前一段時(shí)間，一向喜歡口算的小葉竟然在草稿紙上認認真真地進(jìn)行筆算。她演算了一遍又一遍，筆尖一筆一畫(huà)劃過(guò)草稿紙，發(fā)出“沙沙”的'輕響。她把筆捏得很緊，食指指節的皮皺到了一起，中指的指節旁也磨出了一個(gè)繭。演算完她發(fā)現手心泛著(zhù)光——原來(lái)她的手心全是汗，光照在汗水上反射出銀色的光輝。等一張作業(yè)紙寫(xiě)完，她的鼻尖也布滿(mǎn)了如針尖般細密的汗珠，鬢角也被汗水粘成一片。她把筆丟到桌子上，用力地一上一下甩著(zhù)手，又用左手握住右手手腕，不停地揉著(zhù)，長(cháng)嘆一口氣：“唉，終于做完了�！彼淖鳂I(yè)是全對的。
在草稿紙上演算——是養成細心習慣的一個(gè)過(guò)程，怪不得她考試正確率提高了這么多，還能超越以往數學(xué)成績(jì)第一的同學(xué)，讓全班同學(xué)投來(lái)詫異的目光，并且驚呼“真沒(méi)想到！”
其實(shí)，生活中有許多我們看似不可能做到的事情，但只要找到正確的方法，并堅持去做，那么再不可能做到的事情也變成有可能做到了。
真沒(méi)想到作文 17
在意外中收獲，在收獲中成長(cháng)�！}記
天依然藍，樹(shù)仍舊綠，鳥(niǎo)兒還在歡快的鳴叫著(zhù)。一切都一如既往，沒(méi)有任何變化。
我坐在教室里一個(gè)不起眼的角落，百無(wú)聊賴(lài)的轉著(zhù)筆，等待著(zhù)上課鈴打響。不一會(huì )兒，那熟悉的鈴聲就響起了，我們的數學(xué)老師也隨之踏進(jìn)了教室。
“拿出一張作業(yè)紙！”數學(xué)老師一聲令下，教室里亂成了一鍋粥：撕紙的撕紙，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，“祈禱”的“祈禱”，有幾個(gè)游手好閑的`也借機“趁火打劫”……可看到老師將計算題抄上黑板時(shí)，大家都閉了嘴，埋頭做起題來(lái)。
這樣突然的測試是很尋常的，可這次不一樣。老師馬不停蹄的批改完，就宣讀了成績(jì)。天吶！滿(mǎn)分的同學(xué)里竟然有我的名字！“以上念到滿(mǎn)分的同學(xué)去參加學(xué)校的速算比賽�！崩蠋熡纸又�(zhù)說(shuō)道。
什么？為什么偏偏是我！天吶，可是叫我如何是好呀……
太陽(yáng)打了一個(gè)瞌睡的功夫，這速算比賽就如約而至了。糟糕的是，我沒(méi)有注意到老師具體比賽時(shí)間的通知，到達考場(chǎng)時(shí)都已經(jīng)遲到了七分鐘。我心中真是萬(wàn)分忐忑，答卷時(shí)手都在不停的在顫抖，仿佛寫(xiě)下每一個(gè)數字都是在做重大決定。手表上的秒針好像是故意跑快了些，讓我心中更加緊張了，頭上豆大的汗珠，一滴一滴順著(zhù)脖子滑了下來(lái)。最后一分鐘！我盯緊秒針，手底下還在不停的寫(xiě)答案，咬緊牙關(guān)，仿佛是在做生死搏斗。
最終我這個(gè)“弱者”還是沒(méi)能戰勝時(shí)間，題沒(méi)有做完。我垂頭喪氣的出了考場(chǎng)，回到教室。
可結果卻出乎我的意料。我如此不盡人意的成績(jì)，竟然還得了獎，受到了表彰。我真沒(méi)想到！
在學(xué)習上，生活中，像這樣“意外的收獲”還有很多很多，但并不意味著(zhù)我們就能“不思進(jìn)取”。有了踏實(shí)的基本功，知難而進(jìn)，我們才能收獲更多的“沒(méi)想到”，在收獲中成長(cháng)。
真沒(méi)想到作文 18
《夜空中最亮的星》，是我聽(tīng)過(guò)的最舒服的搖滾樂(lè )。逃跑計劃，也是我見(jiàn)過(guò)最&ldqu;落魄&rdqu;的樂(lè )隊。他們一路走來(lái)，像一顆明星，越來(lái)越大，越來(lái)越閃亮……照耀整片夜空！
活在角落中的小人物很多，人生道路上，充滿(mǎn)泥濘的大坑，如同夜空中最亮的星，也有一群人，將社會(huì )責任壓在肩上，承受著(zhù)常人難以想象的委屈和壓力！默默地盡自己最大的努力，為社會(huì )做應有的貢獻。
在眾人的印象中，城管是惡霸一樣的人物，特別是他們開(kāi)巡邏車(chē)駛過(guò)時(shí)，小攤小販嚇得不顧命地逃跑。若跑得快，還可以躲過(guò)一劫；那些上了年紀的攤主，落在后面，要么攤子被扣下，要么干脆一通亂砸，連人一起……
時(shí)間一久，城管便成為人們心中最兇惡的人。
直到那天……
記得那天天氣悶熱，五馬街上人依舊很多。書(shū)城周?chē)�，總有幾個(gè)乞討的人在那里守候。一遇到學(xué)生，便向他們點(diǎn)頭哈腰，說(shuō)一些十分違心的話(huà)，死纏著(zhù)不放。礙于面子，學(xué)生總是將十元二十元的錢(qián)施舍與他們。
即使這樣，也沒(méi)人管，也懶得管。
可是，那天竟沒(méi)有一個(gè)乞討的`人，我暗暗松了一口氣，也不用多費氣力去與他們交涉。忽然，眼前閃出一個(gè)穿著(zhù)制服的城管，在一個(gè)老乞丐面前，似乎在說(shuō)什么。
我不由得停下腳步，也不知誰(shuí)說(shuō)的‐‐中國人就是愛(ài)湊熱鬧！
我等待城管兇神惡煞的模樣，必竟這些乞丐不管真假，一來(lái)影響市容，二來(lái)總是纏著(zhù)我們學(xué)習，給與不給都會(huì )影響我們的心情。出乎意料的是，他竟然一邊微微地笑，一邊輕輕地說(shuō)著(zhù)什么，老乞丐也連連點(diǎn)著(zhù)頭。
我呆住了，連忙躲開(kāi)，默默鄙視自己內心的狹礙。
城管也是人，他們有自己的本職工作，如果沒(méi)有他們，這個(gè)社會(huì )無(wú)法想象。
他們抗著(zhù)社會(huì )責任和百姓生計的雙重重擔，做著(zhù)鮮為人知的善事，默默閃耀！
我們只關(guān)注太陽(yáng)的明亮，卻忘記星星的渺小，而星星卻努力閃耀，努力向前，等待自己人生的亮麗。
星星教會(huì )我們閃亮！
真沒(méi)想到作文 19
夜靜悄悄的，“叮鈴鈴——”響亮的電話(huà)鈴聲傳來(lái)了。我一聽(tīng)電話(huà)，是程老師的聲音。她說(shuō)明天《小主人報》要招一批新的學(xué)生，讓我去做小考官。我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高，興奮極了！真沒(méi)想到區區一個(gè)小記者，也能接到一個(gè)這么光榮的任務(wù)。
轉念一想，我又愣住了，這可是我第一次當小考官耶，我肯定會(huì )很緊張的，但我一定要表現得很出色。于是，我準備了10個(gè)問(wèn)題。對著(zhù)媽媽練習，我們倆先練開(kāi)場(chǎng)白，“小朋友你好，我是《小主人報》的小記者，你可以叫我姐姐……”接著(zhù)，再練怎樣問(wèn)問(wèn)題，最后練結束語(yǔ)。那天，我一直練到了晚上十點(diǎn)！
第二天早上，我高高興興地趕往報社當小考官。面試一開(kāi)始，我的心就像一面小鼓，“咚！咚！咚！”地跳個(gè)不停，坐在考官的位子上，連手也不知道該放在哪里�？墒窍氲阶约旱穆氊熀腿蝿�(wù)，心情反而平靜了一點(diǎn)。這時(shí)一個(gè)二年級的`小妹妹進(jìn)來(lái)了。我笑著(zhù)對她說(shuō)：“小妹妹，請坐！”小妹妹低聲地說(shuō)：“老師好�！辈⒕o張地坐了下來(lái)。我的臉一下子紅了起來(lái)。這還是第一次有人叫我“老師”。我一下子愣住了，一旁的程老師推了我一下，好像給我壯膽，我馬上又回到了自己的角色中。我一本正經(jīng)地做起了小老師：“你是第一次來(lái)吧，不要緊張哦，我先自我介紹一下吧，我是《小主人報》的小記者張佳奕，你可以告訴我你叫什么名字嗎？你今年幾歲了……”就這樣，我問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，慢慢地小妹妹也不緊張了，應答自如。最后我根據她的表現給她打了80分。就這樣一個(gè)上午我一連考了12名小弟弟和小妹妹。
面試結束后，我走出報社，覺(jué)得天空是多么晴朗，空氣也特別清新。我深深地吸了一口氣，心里想：今天是我第一次當小考官，雖然有點(diǎn)緊張，但是我終于光榮地完成了任務(wù)，我還真沒(méi)想到，我竟然能表現得這么出色！
真沒(méi)想到作文 20
嚴冬的一天，我與母親一起去鄉下看望外婆外公。
潔白冰冷的小雪在寒風(fēng)中漫天飛舞，飄落在街頭巷口，飄飛在車(chē)水馬龍中，穿行在人山人海中，好像每一陣風(fēng)都吹到了骨頭里。我和母親在公交車(chē)站，焦急地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。
車(chē)來(lái)了，大家不約而同的向駛來(lái)的客車(chē)望去。那是一輛古老破舊的車(chē)，周?chē)闹Ъ芩坪跻呀?jīng)受不住車(chē)頂的壓迫，馬上就裂開(kāi)了。車(chē)門(mén)在刺骨的寒風(fēng)中搖搖晃晃地打開(kāi)，人群瞬間蜂擁而至，爭先恐后，似乎外面的世界就是冰窖，是魔窟，是陰冷的地獄。我剛進(jìn)車(chē)門(mén)，一位長(cháng)發(fā)年輕人就把我擠了出來(lái)，那位年輕人以迅雷不及掩耳的速度搶奪了公交車(chē)緊挨窗子的'第一位，而且身體還緊貼窗邊，就怕他的好位置被別人搶去�！罢鏇](méi)禮貌�！蔽倚睦锇蛋低虏�。
車(chē)開(kāi)了，車(chē)內的氣溫漸漸回升。一路上大雪紛飛，窗外成了一個(gè)白色的世界。只是有些煞風(fēng)景的是那位年輕人一直緊靠在窗邊。汽車(chē)漸漸地停了下來(lái)，這時(shí)，一位老人顫顫巍巍地擠上了公交車(chē)，站在了緊靠窗邊第一位的旁邊，那位年輕人撇了一眼老人，但卻并沒(méi)有讓坐，反而又往窗口擠了擠，目光移向了窗外。
車(chē)開(kāi)得飛快，景物不斷在我眼前飛逝，老人搖搖晃晃，險些摔倒，我急忙將老人扶上了我的座位，同時(shí)鄙夷地看了年輕人一眼�！罢鏇](méi)禮貌，中華五千年的美德被你浪費了�！�
車(chē)再一次停下，年輕人戀戀不舍地下了車(chē)，還看了座位一眼，我的心中對他的行為充滿(mǎn)了不屑�？墒钱斔吡宋也虐l(fā)現我錯了。刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，原來(lái)他所在的位置有一個(gè)大洞，是他擋住人刺骨的寒風(fēng)和無(wú)盡的寒冷。那位年輕人并不是為了搶占位置，而是在用他那單薄的身軀為我們擋住了無(wú)情的寒風(fēng)，為我們守住了一片溫暖的天地。
車(chē)里沒(méi)有一個(gè)人繼續他的工作，為大家擋住寒風(fēng)，也包括我。但無(wú)情的人心才是散播寒冷的罪魁禍首。沒(méi)擋住的寒風(fēng)，在控訴著(zhù)被欲望籠罩著(zhù)的，這車(chē)廂中最后殘留著(zhù)的美德啊。
神說(shuō)，欲望是原罪……
年輕人冰冷的面具下藏著(zhù)一顆溫暖的心。真沒(méi)想到，我們和藹的面貌下包著(zhù)一顆由原罪凝結的心
真沒(méi)想到作文 21
今天，爸爸從外面帶回來(lái)了一盆紫羅蘭。
你把這盆紫羅蘭種出來(lái)，就獎勵你個(gè)手機。爸爸說(shuō)道�？丛讵剟畹姆萆�，我把紫羅蘭放在窗戶(hù)臺上細心照料，按時(shí)給它澆水�？墒沁^(guò)了一個(gè)星期之后什么也沒(méi)長(cháng)出來(lái)，我想：為了獎勵，我得再堅持一個(gè)星期，看看有沒(méi)有成果，沒(méi)有的話(huà)就只能放棄了。
過(guò)了幾天，媽媽告訴我：爸爸要來(lái)檢查紫羅蘭。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我心頭一驚，我想：爸爸要是發(fā)現我什么都沒(méi)中到，豈不是完蛋了嗎？為了得到手機，我直接去外面找了個(gè)芽放在盆上面。這時(shí)，爸爸來(lái)了，看到芽之后嘆氣說(shuō)：不行，這還不行。
看來(lái)手機沒(méi)希望了，我開(kāi)始不再照顧它，于是偶爾想起來(lái)給他澆一次水，不讓土干掉而已。我開(kāi)始對這盆紫羅蘭煩躁起來(lái)，我就把它移到了我看不見(jiàn)的地方。
我發(fā)現最近的天氣非常古怪。一會(huì )兒晴天，一會(huì )兒雨天，這樣交替過(guò)來(lái)，讓人都很煩躁。今天夏天，明天冬天，接著(zhù)后天，又是下雨天，就這樣持續了好久。我突然想到這盆紫羅蘭好久沒(méi)看了，準備去看看它怎么樣了。
我打開(kāi)手機看了看監控，發(fā)現紫羅蘭竟然成了，這幾天的天氣交替竟然使紫羅蘭有了一個(gè)良好的'生活環(huán)境。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，紫羅蘭這么快就長(cháng)成了。我開(kāi)始佩服這株紫羅蘭了，實(shí)在是太神奇了。爸爸來(lái)了，我給他看了看紫羅蘭。爸爸也履行承諾，把手機給了我。
現在手機對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么吸引力了，值得我開(kāi)心的就是紫羅蘭了。我真沒(méi)想到它居然能這么頑強地活下去，紫羅蘭堅強不屈的品質(zhì)值得我們學(xué)習啊。
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