真沒(méi)想到作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的真沒(méi)想到作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真沒(méi)想到作文1
第一次體會(huì )到時(shí)間的流逝之快，是在畢業(yè)后的分別會(huì )上。
那天下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝的。雨絲微涼，一滴一滴，打在心頭，回眸不見(jiàn)蹤影。與住開(kāi)教室的門(mén)，走進(jìn)去，仍是那熟悉的面孔，仍是嘻嘻哈哈地打鬧著(zhù)，你融入其中。這一天與往�？此撇⑾炔煌�。
恍惚間，當年那個(gè)剛入校門(mén)，因忘記帶鉛筆而急哭了的女孩走遠了；歡喜的與同伴在操場(chǎng)上撲蝴蝶捉螞蚱的女孩離去了；在課堂上背著(zhù)老師傳閱紙條的調皮蛋，也微笑著(zhù)與我說(shuō)再見(jiàn)。
到底是什么時(shí)候的事呢？你們都不在了。
那天，你們很高興，似乎沒(méi)有一絲離別的傷感聊著(zhù)和往常，一樣的題，聽(tīng)同學(xué)講網(wǎng)絡(luò )上的段子然后大笑。陰雨的天氣沒(méi)有對我們造成一絲影響。
只有兩個(gè)小時(shí)短短地兩個(gè)小時(shí)。你們走出了校門(mén)，相互招手說(shuō)再見(jiàn)，卻沒(méi)人知道到底什么時(shí)候能再相見(jiàn)。心情沒(méi)有任何波瀾，回到家，與你心中所想的卻恰好相反。
太快了，真的太快了，六年，在走出校門(mén)的那一刻，如輕煙、被微風(fēng)吹散；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。時(shí)間太瘦，指縫太寬，溜走的是一去不復返，留下的都該是往昔美好。
我們的.六年像是一部電影，膠片因年久而變得沉舊，泛上了舊黃，幻燈片一張一張放著(zhù)。我們共同經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)日月，看過(guò)無(wú)數次星辰，卻在走出校門(mén)的那一刻，戛然而止，我們燦爛的笑容定格在昨天了。
這場(chǎng)電影，如此漫長(cháng)，無(wú)數精彩綻放，在還沒(méi)有回神之際，就已落幕。人散場(chǎng)了，獨留一人，又有何意思呢？
時(shí)間的流逝，就像螢火蟲(chóng)終究會(huì )將夏夜遺忘，我也終究要揮別那段時(shí)光。
我的生活不再是輕歌慢搖，而是踏著(zhù)節拍，不停息地奔跑。我努力著(zhù)捕捉時(shí)間的影子與一每分每一秒賽跑，因為我不知道如果不抓緊，下一秒，會(huì )不會(huì )是一場(chǎng)永遠無(wú)法相遇的離別。
歲月極美在于它的必然流逝：春花，秋月，夏日，冬雪……
真沒(méi)想到作文2
人心叵測，防不勝防。在你毫無(wú)防備的情況的下，意外的事也許會(huì )給你重重的一擊。你會(huì )不禁感嘆：真沒(méi)想到！
受了責備，恍惚的走在大街，又立馬狂奔的沖動(dòng)。但不行，這是大街，車(chē)水馬龍，容不得一點(diǎn)放肆。暗自傷神間，一陣辱罵聲灌進(jìn)了我的耳朵。我循聲望去：一大群人圍成一團，好像中間有什么人。我不想看，卻被好奇牽引了過(guò)去：人群中間的，是兩個(gè)乞丐，這兩個(gè)乞丐蓬頭垢面，衣褲上全是補丁，一副可憐樣。其中一個(gè)還是個(gè)孩子，一看就是病倒了，他躺在地上，毫無(wú)生氣。另一個(gè)也許是母親，她看大家的眼神冷淡無(wú)比，看那個(gè)孩子時(shí)兩眼卻寫(xiě)著(zhù)慈愛(ài)。
人們正在罵那兩個(gè)乞丐是“騙子”，我有些憤憤不平，但我說(shuō)不出口，想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們，我緊攥口袋里僅有的一元錢(qián)，有些猶豫。他們會(huì )不會(huì )真的是騙子呢？我這樣問(wèn)自己，但立馬又說(shuō)服了自己：不可能，假如他們是裝的，那他們不就是在作踐自己的良心嗎？
我的手剛從口袋里伸出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)那位母親堅定的一聲“走”，她用瘦弱的身軀架起了自己的`孩子，顫顫巍巍地遠去。望著(zhù)母子遠去的身影，人們就像立刻得到了滿(mǎn)足，人群很快就散去。
面對可憐的乞丐，人們不是發(fā)發(fā)自己的悲憫之心，而是用辱罵和白眼趕走了這對母子，他們是不是應該捫心自問(wèn)，假如你們自己落到這步田地，別人也像你對那對母子一樣對你，那你會(huì )有何感想？世俗的眼光竟會(huì )如此的丑陋不堪，我真沒(méi)想到！
母子離去，人們只是散去，他們就連施舍之心也沒(méi)有，更別說(shuō)什么憐憫之心了！人們在散去的同時(shí)，其實(shí)也是在貶低自己。
真沒(méi)想到作文3
雨，滴滴答答地下著(zhù)，一陣又一陣刺骨的寒風(fēng)掠過(guò)，寒冬里毫無(wú)生機的大地又顯得更凄厲。
我，淋了雨，發(fā)燒了。
那天是周日。我躺在床上，蓋著(zhù)一床超大的棉被，我被壓得渾身難受。我雙手撐床，用剛恢復的一點(diǎn)兒力氣支持自己坐起來(lái)。我倚在床上，嘆了口氣，心想：怎么辦？作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，班主任一定會(huì )罵我的！我們班主任是一個(gè)年近半百的婦女，她雖慈祥但嚴厲，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就算免到德育處，也逃不了請家長(cháng)。
這時(shí)，我流出一陣虛汗，更冷了，便躺下了。
第二天，我包裹在大棉襖中，哆哆嗦嗦地走在通往學(xué)校的人行道上。
終于，到交作業(yè)的時(shí)間了。班主任手抓一把三角尺，一臉嚴肅地叫著(zhù)。我只得緩慢地站起來(lái)，老師用嚴厲與失望的眼神看著(zhù)我，我躲避著(zhù)她的目光，一臉羞愧地低下了頭，看著(zhù)地上。
“好��！你這個(gè)班長(cháng)，竟帶頭不寫(xiě)作業(yè)！我真是恨鐵不成鋼呀！”班主任怒氣沖沖地沖我喊。
我一不注意，打了個(gè)噴嚏。我滿(mǎn)心的委屈：我感冒了呀！可是這時(shí)我敢解釋嗎？老師好像讀懂了我的心思，疑惑地問(wèn)我：“你是不是感冒了？”我怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真沒(méi)想到，老師對我的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度轉變：老師把我帶到辦公室，招呼我坐下。然后為我端了一杯溫開(kāi)水，吩咐我趕緊喝下去。她又摸了摸我的額頭，從抽屜里翻出退熱貼，輕輕地幫我貼在額頭上。風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，嗚嗚的`，像在嗚咽，她俯下身子焦急地問(wèn)：“還冷嗎？”我聳聳肩沒(méi)說(shuō)什么，突然，她轉身脫下了自己的外套，幫我披到了身上。
我喝著(zhù)溫開(kāi)水，幾滴熱淚如斷了線(xiàn)的珠子般溢出眼眶，滾了下來(lái)。
原來(lái)，嚴厲的班主任也有慈祥的一面，我在心中翻開(kāi)了新的一頁(yè)，記錄下全新的班主任老師。
其實(shí)，生活中總有一些讓你想也想不到的事：爸爸的訓斥，背后有鼓勵；同學(xué)的冷漠，背后有牽掛；路人的笑臉，背后有心酸……
雨，仍在下著(zhù)；風(fēng)，仍在吹著(zhù)；天，仍然冷著(zhù)。但我的心里卻暖烘烘的。一切，都來(lái)源于班主任那令我意想不到的舉動(dòng)。
真沒(méi)想到作文4
“真沒(méi)想到呀——”班主任立于講臺上，一句痛徹心扉，講得我們是驚慌失措呀！
我驚奇地咽了咽口水，看著(zhù)臺上痛心疾首的班主任，可真是“丈二和尚”了，別急呀！聽(tīng)老班慢慢道來(lái)。
“同學(xué)們呀！我們班一向是紀律良好，學(xué)習優(yōu)秀！”老班起先是神采飛揚，同學(xué)們聽(tīng)得津津樂(lè )道�！翱墒�，最近，我經(jīng)過(guò)樓梯時(shí)，發(fā)生了一件怪事！”老班話(huà)鋒一轉，挺令人毛骨悚然的�！拔灏喟嚅L(cháng)找到我，竟然是向我投訴，說(shuō)我們班的個(gè)別同學(xué)，將垃圾倒在他們負責的場(chǎng)地上呀！”這句話(huà)，像是一把勺子，將我們班這鍋平靜的湯，攪得波瀾起伏。同學(xué)們，你看著(zhù)我，我我看著(zhù)你，個(gè)個(gè)抓腮撓頭的�！斑@怎么可能！我們班同學(xué)可是一向負責任的�！蔽倚÷暤剜止�。
“原本，我想這是不可能的，咱班的值日生可都是負責任的呀。我說(shuō)是不說(shuō)他們搞錯了，他們還說(shuō)不可能，那個(gè)值日生胖胖的，是我們班的.同學(xué)。我當時(shí)就想，又不止咱班有胖的學(xué)生，那二班的A不就是‘威震四方’嗎？老師說(shuō)的那是個(gè)滿(mǎn)堂哄笑，瞧那個(gè)俯著(zhù)頭，一個(gè)勁兒抹眼里的淚花；看這個(gè)捂著(zhù)肚皮，生怕笑開(kāi)了花……”可是，經(jīng)我謹慎又謹慎地調查，行為人這是我們班的B！”老班緊鎖眉頭，就像一座過(guò)不去的山。同學(xué)們，都一副難以置信的摸樣，我瞪大了眼睛，接著(zhù)我們一齊用疑問(wèn)的目光轉向B君，B君面對我們質(zhì)疑的目光，就像面對一架架機關(guān)槍般的驚恐。最終，B君慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們沉默了。
此時(shí)，班級像是籠罩了黑色的陰云般，我們個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，唉聲嘆氣成為了班里唯一的主題曲。
“同學(xué)們，我們做每一件事都應擔當起自己的責任，切勿投機取巧只想走捷徑，我們應踏踏實(shí)實(shí)地做好自己份內的事呀！”老班的話(huà)意味深長(cháng)，令人回味無(wú)窮。但此節課在老班的一句“真沒(méi)想到我們班的同學(xué)也有不負責任的人呀！”下結束了。
從老班的一句“真沒(méi)想到”，我悟出了責任心讓人踏實(shí)本分，而急功近利只會(huì )使人停滯不前。
真沒(méi)想到作文5
我心頭一震，幾滴熱淚滾落下來(lái)。
從小，我便和玫兒是形影不離的好朋友，每當我開(kāi)心的時(shí)候，她便和我一起分享快樂(lè )，每當我傷心的時(shí)候，她便和我一起承擔痛苦，她讓我明白了歌德那名“如果你和別人分享快樂(lè )，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，如果你和別人分享痛苦，你將減輕一半痛苦”的美好境界，語(yǔ)文老師都叫我們“二合一”。隨著(zhù)時(shí)間的'推移，我們的友誼日益加深。我深深沉浸在這美好的友誼中。
終于，一天，我征得媽媽的同意，帶玫兒來(lái)我家玩，我像個(gè)小導游，迫不及待地將家中一切好看的東西帶給她看，我把我一切珍藏的東西，心儀的玩具帶給她玩，還一邊絮叨著(zhù)家中一切好玩的事情，玫兒開(kāi)懷大笑，我也笑倒在地上，我輕輕地將我珍藏的古錢(qián)幣拿出來(lái)，小心翼翼地一塊一塊拿給玫兒觀(guān)賞，玫兒一塊塊仔細看著(zhù)，也嘖嘖贊嘆著(zhù)，愛(ài)不釋手。玫兒該回家了，我依依不舍，一直送她到了她家。
第二天，我又想起了我的寶貝古錢(qián)幣，我用鑰匙輕輕打開(kāi)盒子，咦？我的古錢(qián)幣呢？居然裝古幣的袋子都不見(jiàn)了！我翻箱倒柜地找起來(lái)，突然，我停住了，我猛地想起昨天，送玫兒的時(shí)候古幣忘了收，一回來(lái)就不見(jiàn)了，怎么可能那么蹊蹺，一定是玫兒偷了！那天正下著(zhù)蒙蒙細雨，我一口氣沖到玫兒家門(mén)口，玫兒微笑著(zhù)打開(kāi)門(mén)，不等她說(shuō)話(huà)，滿(mǎn)臉淚水雨水汗水的我推了她一把，大吼：“你這個(gè)小偷，騙子，我跟你絕交，以后再也不要看見(jiàn)你！”說(shuō)完，又沖回家中，任淚水肆意流淌。以后，玫兒見(jiàn)到我總是走過(guò)來(lái)想說(shuō)些什么，但終究什么也沒(méi)有說(shuō)。
畢業(yè)那天，媽媽將古幣給我，說(shuō)：“看你不愛(ài)收拾，才給你一個(gè)教訓�！蔽乙汇�，淚水劃地臉龐，我跑去玫兒家，我緊握著(zhù)玫兒的手，再也不讓幸福溜走。我哽咽了，什么話(huà)也說(shuō)不出。
回家的咱上，玫兒微笑著(zhù)送我，我木訥地走著(zhù)，喃喃道：“真沒(méi)想到……”
真沒(méi)想到作文6
生活中，我們時(shí)常會(huì )有意想不到的事情，讓我們的生活變得豐富多彩。
“吝嗇鬼”是我們給隔壁鄰居起的外號。他非常吝嗇，衣服縫縫補補，褪了色都舍不得扔掉，就連上班好幾公里的路也要走著(zhù)去，舍不得花錢(qián)坐車(chē)。買(mǎi)東西經(jīng)常討價(jià)還價(jià)。
令我們沒(méi)想到的是，這次“吝嗇鬼”居然慷慨的把錢(qián)拿出來(lái)，是怎么回事呢？讓我們一起往下看。
那天，百年一遇的`雪災降臨在西南一帶，給當地人民造成巨大的損失，大家自發(fā)捐款給災民們，我們小區居委會(huì )也舉行了捐款的活動(dòng)。
捐款會(huì )上，大家排成長(cháng)龍，依次把手中的50塊，100塊投入捐款箱，然后在一旁看著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的箱子慢慢填滿(mǎn)。我也把零用錢(qián)拿出來(lái)，投入箱子。忽然，我感覺(jué)有人叫我，便轉過(guò)身去，一看，原來(lái)是“吝嗇鬼”。我不以為然的問(wèn)“您怎么來(lái)了，這可要花錢(qián)的�！薄笆裁椿ú换ㄥX(qián)，告訴我是不是捐款會(huì )？”“不是您走錯了�！蔽夜室馑Ｋ�，看他怎么辦�！鞍�，完了完，要是趕不著(zhù)就捐不上了�！薄白�(chē)去吧�！薄翱磥�(lái)也只有這樣了�！笨此荒樥J真，我也不好意思再騙他了，便告訴他：“這是在捐款，可您來(lái)湊什么熱鬧，不可惜您的錢(qián)��？”“不可惜，能為災區人民作貢獻，值得！”天哪！“吝嗇鬼”竟然說(shuō)這種話(huà)！我震驚了，掏掏耳朵，生怕聽(tīng)錯，大聲說(shuō)：“您再說(shuō)一遍�！薄盀闉膮^人民獻愛(ài)心，多少錢(qián)，只要我有，都值得！”說(shuō)完，像魔法一樣，變出一個(gè)大包，把一疊人民幣投進(jìn)捐款箱，然后坦然的走出人群。
真沒(méi)想到“吝嗇鬼”還有這么善良的一面，看著(zhù)他的背影，我在心里默默把“吝嗇鬼”這個(gè)外號去掉。
真沒(méi)想到作文7
家門(mén)前的一小片空地上栽了十幾株花草，還有一個(gè)小木樁。原本那是一株小樹(shù)，是去年春天剛栽下的，誰(shuí)知夏季的一陣狂風(fēng)驟雨將它攔腰折斷，只剩下這小木樁。
今年春天，春姑娘送來(lái)和風(fēng)，吹醒了空地上沉睡的花花草草。草兒伸著(zhù)懶腰，換上綠衣；花兒綻開(kāi)笑臉，爭妍斗艷，一片生機勃勃的景象。只是那枯干的'木樁仍是死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生面的跡象，顯得格外礙眼。于是我主動(dòng)提出鏟掉小樹(shù)，載一棵新樹(shù)苗的要求。
那個(gè)周末的清晨，大地在春雨的洗滌下煥然一新。我一早拿出鏟子往空地上去。剛用鏟子鏟起一堆土，我頓時(shí)停住了，像哥倫布發(fā)現新大陸一樣，我驚訝地發(fā)現枯干的樹(shù)樁上冒出幾片小嫩芽。真沒(méi)想到它還能發(fā)芽！我好奇地蹲下來(lái)仔細觀(guān)察著(zhù)這脆弱的小生命。是春雨給它養料，喚醒了它生的希望？還是它耐不住寂寞，想與花草做伴？還是……我想，還是因為它仍存著(zhù)對生的渴望，對生命的追求吧！一場(chǎng)暴風(fēng)雨無(wú)情地摧殘它幼小的身軀，但它沒(méi)有放棄自己，還是靜靜地等待，等待一個(gè)適當的時(shí)機——在春的溫暖懷抱中重生，讓世人為之驚訝！
真沒(méi)想到……
確實(shí)，我被它震驚了，心中油然而生對生命的渴望與崇敬。樹(shù)木能如此，那么人呢？我們不也應該用這種百折不撓的精神去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，好好珍惜自己的生命，努力生存，也讓世人為我們驚奇？想到這里，對小樹(shù)更為敬佩了。
最后我決定保住小樹(shù)，讓它得以延續自己的生命。我把新的樹(shù)苗栽在離它不遠的地方，與它一同經(jīng)歷風(fēng)雨，見(jiàn)證生命的頑強。
那一天，家人經(jīng)過(guò)那片空地，都不約而同地發(fā)出驚嘆：“真沒(méi)想到它還能發(fā)芽！”
真沒(méi)想到作文8
嚴冬的一天，我和媽媽一起去探望生病的外婆。
那天，刺骨的寒風(fēng)陪伴著(zhù)天空中飛著(zhù)的牛毛細雨。吹在人們的臉上，有如針扎般難受。
我和媽媽來(lái)到汽車(chē)站，看到等車(chē)的人越來(lái)越密，都在焦急地望著(zhù)車(chē)的方向。突然，“阿嚔”一聲，嚇了我一跳�；仡^一看，原來(lái)是一位留著(zhù)中式長(cháng)頭發(fā)的年輕人，可能是等車(chē)的時(shí)候，著(zhù)了涼吧。
我厭惡地瞥了他一眼，心想：在公共場(chǎng)所打噴嚏，多不衛生呀，我有些討厭他了。
“車(chē)來(lái)了！”不知誰(shuí)叫了一聲。大家不約而同地望去。
車(chē)門(mén)緩緩地打開(kāi)了，等車(chē)的人似乎一秒鐘也不想呆在這寒冷的天氣中便爭先恐后地向車(chē)門(mén)擠去了。我剛進(jìn)車(chē)門(mén)，就被那個(gè)打噴嚏的年輕人擠了出來(lái)。我站在車(chē)門(mén)外，眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)緊靠窗戶(hù)的座位被那個(gè)年輕人奪去了，而且還貼身半坐在窗戶(hù)邊，又打了一個(gè)噴嚏�！罢娌恍l生”！
又是他？我厭怒地瞅了他一眼。
車(chē)啟動(dòng)了，車(chē)內的氣溫漸漸得變得暖和了。一路的.風(fēng)景，可是。。。。。。
汽車(chē)行駛了一段路程后，在一個(gè)交叉路口停了下來(lái)。這時(shí)一位殘疾老人擠了上車(chē)。我滿(mǎn)以為那個(gè)年輕人會(huì )讓位的，可沒(méi)想到那個(gè)年輕人會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)。只是把身子向靠窗戶(hù)口處挪了一挪，真是缺乏公德心��！
我又厭恨地瞪了那個(gè)人一眼。
車(chē)又停了下來(lái)，那位年輕人戀戀不舍地下了車(chē)。突然，一股刺骨的寒風(fēng)流了進(jìn)來(lái)——那位年輕人剛才坐的座位的窗玻璃破了一個(gè)大洞。大家不禁打了一個(gè)寒顫。
頓時(shí)，我恍然大悟。剛才那位年輕人是在用自己的身體擋住了寒風(fēng)，才使車(chē)內暖和了一點(diǎn)。真沒(méi)想到他是這樣的一個(gè)人：為自己想得少，為別人想得多。我的心一下子上升到——難以言狀。感到無(wú)地自容，自責莫及。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春秋了，但他那高尚的品質(zhì)依然影響著(zhù)我們身邊的人。讓人關(guān)心他人。
真沒(méi)想到作文9
“丁零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們涌進(jìn)教室，迅速在座位上坐好。整個(gè)學(xué)校安靜下來(lái)了，我們班更是靜的連根針掉落的聲音都聽(tīng)得一清二楚。此刻，老師已經(jīng)站在教室門(mén)口，大家屏息凝神，目不轉睛地看著(zhù)老師手中一沓試卷。
我，也和同學(xué)們一樣淡定地望著(zhù)老師，心里卻像十五只吊桶打水一樣七上八下、忐忑不安，眼睛眨都不敢眨。老師帶著(zhù)喜色進(jìn)教室里了，一張張試卷在各位同學(xué)手中塵埃落定，有的喜笑顏開(kāi)，美滋滋的；有的又垂頭喪氣，失落不已。我的考卷怎么還沒(méi)發(fā)下來(lái)呢？心中仿佛有一塊大石頭，沉甸甸的。忽然，一個(gè)不可思議的名字和分數從老師嘴里念出，所有人都聽(tīng)見(jiàn)了，特別詫異，沒(méi)聽(tīng)錯吧，全班同學(xué)都張大了嘴巴，驚訝聲此起彼伏，露出了不敢相信的眼神。老師又大聲念了一遍，原來(lái)這是真的，我們班的“調皮鬼”得了高分。在大家注視的目光中，他緩緩走向講臺，臉上早已掛著(zhù)掩飾不住的開(kāi)心。輪到我了，老師叫著(zhù)我的名字，還好，不算遭，心中大石頭終于放下了。教室里好不熱鬧，贊嘆聲、議論聲、埋怨聲響成一片。
突然，“調皮鬼”的同桌驚聲一叫，一把拿起他的試卷說(shuō)道：“不對呀，你這道題怎么判對了，我和你寫(xiě)的.一模一樣，怎么就錯了，哎！”說(shuō)罷，只剩下滿(mǎn)腔的抱怨和奇怪，還長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣。調皮鬼沒(méi)有說(shuō)什么，靜靜地坐在位子上，只見(jiàn)他眉頭緊皺，雙手緊握，嘴也抿得緊緊的，好像在思考什么……直到下課，他徑直走向老師，將試卷遞到老師手中，冷靜地說(shuō)了什么，老師一聽(tīng)，先是皺了皺眉，繼而欣慰地一笑，便拿起筆改了改。高分沒(méi)有了，他雙手捧著(zhù)試卷，卻坦然地笑了，笑得那么開(kāi)心，那么“傻”。
我真沒(méi)想到，沒(méi)想到的不是他的高分，而是他的坦誠和他那一個(gè)實(shí)在的笑。
真沒(méi)想到作文10
引用我班某位仁兄的一句話(huà):“西湖盛產(chǎn)美女，我們班是盛產(chǎn)無(wú)賴(lài)!“這“無(wú)賴(lài)‘不少，可‘久負盛名“的還數董瑞琪了.他可是“無(wú)惡不作“，臭名遠揚，不僅在我們班，在全校都是威震四方.上課說(shuō)話(huà)，下課打架，拽女生辮子，搞惡作劇等等.這都是他的拿手好戲，我們都對他恨之入骨.這不，昨天上音樂(lè )課，他老毛病又犯了，前后左右找著(zhù)人說(shuō)話(huà).實(shí)在無(wú)人理睬，就自言自語(yǔ)，自我解悶，一邊說(shuō)還一邊“嘿嘿“傻笑，吵得我們連課都上不好了.大概是老師聽(tīng)到了董瑞琪的竊竊私語(yǔ)了吧，問(wèn)了一句:“誰(shuí)在下面說(shuō)啊?咱們請他起來(lái)唱一首吧!“我們坐在董瑞琪附近的人異口同聲地喊了一聲:“董瑞琪---!“在同學(xué)們的催促，老師的逼視下，他搖頭晃腦，擠眉弄眼地站了起來(lái).“來(lái)，董瑞琪，請唱一首，我用手風(fēng)琴來(lái)給你伴奏!“老師對他說(shuō).同學(xué)們都在底下起哄.我心里高興極了:嘿嘿!這下子董瑞琪又要出丑了.因為我從不記得音樂(lè )課上他什么時(shí)候張過(guò)嘴!等著(zhù)被老師挖苦吧!真解氣!他拿起了音樂(lè )書(shū)，臉騰地一下子紅了.呀呵!這小子居然也會(huì )臉紅?!我瞥了他一眼.他清了清嗓子，準備開(kāi)唱了.我們不約而同地捂住了耳朵--董瑞琪300%是五音不全，我怕傷著(zhù)耳膜，也怕笑破肚皮，可是我還是忍不住想聽(tīng)聽(tīng)董少爺那公鴨嗓子唱出的歌，于是我把手松開(kāi)了一點(diǎn).
哇!真沒(méi)想到他的音符唱得挺準的.，聲音也很清脆，十分連貫，令我們大吃一驚.坐在他前面的孫俊豪驚得張大了嘴巴，像沒(méi)見(jiàn)過(guò)董瑞琪似的.我們都情不自禁地為他打起了拍子.一曲唱完，全班響起了雷鳴般的掌聲，連老師也由衷地贊嘆了一句:“董瑞琪，我以前怎么沒(méi)看出來(lái)你這么有音樂(lè )天賦呢?“他不屑地瞟了老師一眼，左嘴角向上歪了歪，那神情分明是在說(shuō):我不鳴則已，一鳴驚人!“董瑞琪冥頑不靈的腦袋中，居然還有著(zhù)音樂(lè )細胞，真是人不可貌相，海水不可斗量啊!
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