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他優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的他優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
他優(yōu)秀作文1
他是個(gè)怪人。
不像其他老人一樣總愛(ài)遛遛彎，下下棋，或是侍弄些花草，日子過(guò)得輕松自在。他總是忙忙碌碌的，跑東跑西，跟居委會(huì )大媽似的攬下各種事。
誰(shuí)家和誰(shuí)家吵架了，他急急忙忙趕過(guò)去調解，一番話(huà)說(shuō)得合情合理，讓雙方都不禁汗顏；新搬來(lái)的人家裝修，他幫著(zhù)搬東西，爬上爬下累得大汗淋漓卻不提自己的辛苦；小區里的燈壞了，他自掏腰包買(mǎi)來(lái)燈泡裝上去，搬梯子時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的勁頭一點(diǎn)不輸年輕人……他似乎永遠也閑不住，總是有許多事去做。雖然，年事已高，但身子骨還算硬朗。有他在仿佛能解決一切麻煩。
然而，這都是一段時(shí)間以前的事了。
那個(gè)雨夜，鄰居家的孩子走丟了。他得知后，匆匆披上外衣便出來(lái)找。雨下得很猛，砸在地上噼哩啪啦的響，風(fēng)來(lái)勢洶洶地刮起來(lái)，樹(shù)葉互相推搡，嘩嘩作響，他叫著(zhù)孩子的名字跑在最前頭，不知在那具算不上強壯的軀體里，怎會(huì )蘊含著(zhù)如此巨大的能量。他不知疲倦地奔跑，幾乎找遍了整個(gè)小區。終于，在潮濕陰暗的.地下停車(chē)場(chǎng)里，他找到了縮成一團的孩子。他笑了，如釋重復，雨珠順著(zhù)他花白的頭發(fā)流進(jìn)眼里，他視野中的一切漸漸模糊，深深的無(wú)力感涌上來(lái)，他倒下了。
出院那天，醫生告誡他要靜養，不能再像從前那樣忙里忙外了，他點(diǎn)頭答應著(zhù)，內心卻不以為然。他依舊熱心腸，在別人爭吵時(shí)急急忙忙趕去勸架，卻被對方氣極時(shí)的一掌推倒，踉蹌跌坐在地上，關(guān)切聲嗡嗡如群蜂。他避開(kāi)眾人眼神倉促逃走，像打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地回了家。
此后，便很少再見(jiàn)他“多管閑事”了，他開(kāi)始坐在那棵蒼老的梧桐樹(shù)下抽煙，目光隨著(zhù)輕飄飄的煙霧望向遠處的天空，收回視線(xiàn)時(shí)他常輕嘆一聲。有時(shí)他也會(huì )看看身旁這棵與他同病相憐的梧桐樹(shù)，稀疏泛黃的的葉子在他眼底映出一種難以言說(shuō)的哀傷。
聽(tīng)人說(shuō)他后來(lái)漸漸養起了花鳥(niǎo)，也和些老伙計一起遛遛彎，日子漸漸輕松自在。
如今他該算是幸運罷，只有他自己知曉。
他優(yōu)秀作文2
他的身上每一處都閃耀著(zhù)光芒，無(wú)論優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，每一處都是與眾不同，他是誰(shuí)呢?我就直說(shuō)吧，他就是我最要好的朋友——鮑翔!
他的外貌很特別。他的頭大的像一個(gè)鍋蓋，眼睛里充滿(mǎn)了智慧。鼻孔算的上可以用粗壯來(lái)形容了，這也許是他經(jīng)常挖鼻孔的而變大的吧。他最最引人注目的特點(diǎn)就是在他的個(gè)頭上，他的個(gè)子可以用一個(gè)詞列來(lái)形容：矮的無(wú)法想象。不知為何，每個(gè)人成長(cháng)都會(huì )長(cháng)個(gè)，而他卻讓人感覺(jué)不會(huì )長(cháng)個(gè)，而是變的更矮了。唉，真與其他人與眾不同。
剛才我說(shuō)了他有優(yōu)點(diǎn)，那他的優(yōu)點(diǎn)是什么呢?我也不賣(mài)關(guān)子了，他的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習好。每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他總是專(zhuān)心致志，一心寫(xiě)作業(yè)，不與其他人講話(huà)，所以，他寫(xiě)的作業(yè)既快有好;每次考試時(shí)，他一寫(xiě)完試卷就開(kāi)始一遍又一遍的檢查，所以他一絲不茍的認真態(tài)度，為他換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的滿(mǎn)分;每次老師講課問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他的聲音總是最大的，簡(jiǎn)直是鶴立雞群呀!記得一次考試，那次考試時(shí)的試卷很難，基本上有百分之六七十都是奧數題�？蛇@些難題卻一點(diǎn)也難不倒他，他飛快轉動(dòng)自己的大腦，認真的`思考，不停地檢查，直到考試結束。最后只有他一個(gè)人考了滿(mǎn)分，但是他并沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，而是仍認真聽(tīng)老師講課，認真的學(xué)習，創(chuàng )造出更多的學(xué)習佳績(jì)。
說(shuō)完了他的優(yōu)點(diǎn)，就必須不得不說(shuō)說(shuō)他的缺點(diǎn)，雖然有些惡心，可我還是要說(shuō)。他的缺點(diǎn)就是不講衛生。每次當自己的手臟了，一般人都會(huì )去洗手，當然，他也是一樣。但是我們都是用自來(lái)水洗手，而他為了節省時(shí)間，卻直接用口水洗，真讓人反胃。而且，他還非常喜歡打噴嚏，他一打噴嚏就會(huì )流鼻涕，他一看到鼻涕，就把鼻涕一抹，抹在身上，隨后便什么也不管了。此外，他的書(shū)包呀、衣服呀、文具盒呀，無(wú)一不是臟兮兮，而他卻不管不問(wèn)，照樣自己做自己的，并沒(méi)有改變。
也是，每個(gè)人都不是十全十美的，多多少少都會(huì )有缺點(diǎn)，而鮑翔他也不例外，不過(guò)他卻是引人注目，與眾不同的!
他優(yōu)秀作文3
在最后一次兩個(gè)人的約會(huì )中，男孩發(fā)現女孩不再有激情，不再象以前那樣熱烈，那樣纏綿。他好像知道了些什么，但是，他不想說(shuō)，也不愿意說(shuō)~！因為，本身他虧欠她的太多，他知道自己不能給她所希望的婚姻。不能給她所希望的將來(lái)，男人應該有責任感，他不否認。
他知道這個(gè)女孩對他最好，知道這個(gè)女孩為他付出的一切，知道她心里想什么，也知道他能給予她的是 什么 ，不能給予她的是 什么 ？能給她的只有片刻的激情，不能給她庸俗的婚姻，不能給她將來(lái)的幸福。當往事一篇篇的浮現在眼前的時(shí)候，沒(méi)有人能理解他的痛，沒(méi)有人能理解他的'心里是怎么想的。他為這個(gè)女孩想了很多，想起過(guò)去女孩為她做的種種~~！心里不僅酸楚也茫然~！為什么不能給她所希望的婚姻，為什么不能給她所希望的承諾~！哪怕是一句承諾~！他 都沒(méi)有給她 ~！從來(lái)沒(méi)有對她說(shuō)一句 我愛(ài)你~！從來(lái)沒(méi)有給 她任何將來(lái)的希望~！他知道他負擔不起她的將來(lái)，他了解自己。也不忍心傷害她，他想對她說(shuō) 我愛(ài)你~~!但是他不敢 ~！
女孩子為他付出的太多了，他記在心里，他 知道 自己 什么也不是，當女孩子義無(wú)返顧的給他愛(ài)的時(shí)候，他在心里掙扎過(guò)，努力過(guò)，但是 都無(wú)法抵擋來(lái)自女孩子身體的誘惑，和那火辣的熱情。為此他付出的只有懺悔和滴血的心。當這個(gè)女孩慢慢的了解到她所希望的婚姻不是這個(gè)男人能給予她的時(shí)候，她對他不再有激情了，心里的痛只有她自己理解，或許這個(gè)男人也理解她的痛，但是都無(wú)法彌補那顆受過(guò)傷的心，心碎了，~！當女孩告訴他心里有別人的時(shí)候，他無(wú)法做出任何回應，只有接受~！默默的接受，默默的接受屬于他自己的懲罰。他做了太多對不起她的事~！也許這份愛(ài) 他沒(méi)權利來(lái)享受~~！在短信里他祝福她，可女孩的短信告訴他 不想知道他和別的女人好的消息~！真的希望她將來(lái)幸福，真的希望她過(guò)的比他好~！真的想對她彌補些什么~！但是 什么都顯得蒼白無(wú)力。情~！的傷口是無(wú)法彌補的~！他現在能做的只有 祝福~！
他優(yōu)秀作文4
身為教師，每個(gè)工作日的清晨，我總須步履匆匆地行進(jìn)于家校之間。那時(shí)，映入眼簾的，是同樣匆忙的車(chē)流人流，還往往有一位坐在路邊的陌生人。他引起我的注意，是因為他與忙碌的我們形成了鮮明的對比，總是悠閑自在地坐在他的門(mén)前，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，笑吟吟地看著(zhù)我們急匆匆地從他面前走過(guò)�？礃幼�，他既不用擔憂(yōu)家中的`柴米油鹽，也不必操心開(kāi)鋪做生意，更沒(méi)有上班的壓力與煩惱，過(guò)得真是瀟灑。見(jiàn)得多了，后來(lái)，卻偶然發(fā)現他所坐的竟是一只半舊不新的輪椅。這令我恍然大悟，一下明白為什么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到他站起來(lái)行走的情形，為什么他總是安然地坐著(zhù)。頓時(shí)，原先的羨慕嫉妒恨煙消云散，化為了深深的同情：天地如此廣闊，陽(yáng)光如此明媚，他，卻失去了行走的能力，只能看著(zhù)別人自由自在地奔走跳躍、嬉戲追逐，而自己只能局促于小小的空間，終日與椅為伴，枯燥無(wú)味地獨坐、長(cháng)年累月地獨坐……這是怎樣悲慘的生活��？這一日，我又經(jīng)過(guò)他的門(mén)前。他依舊坐在輪椅上，不同的是，身后多了一個(gè)推輪椅的人，看樣子是他的妻子。那時(shí)，丈夫正抓握著(zhù)妻子的手，仰起臉，呵呵地笑著(zhù)。妻子則俯下身子，細心地聆聽(tīng)著(zhù)丈夫的訴說(shuō)，輕輕地應答著(zhù)。他們就這么旁若無(wú)人地說(shuō)著(zhù)話(huà)，在明媚春光中緩緩地前行。我的心又一次感到了深深的震撼。
那一刻，很多問(wèn)題似乎都有了答案：為什么沐浴在陽(yáng)光中的他總是臉帶笑意，為什么終年困在椅子上的他依然神采奕奕，為什么他的眼神之中能夠流淌著(zhù)生活的甜蜜……他，觸動(dòng)了我的心靈，引領(lǐng)我思考著(zhù)生活的苦樂(lè )、幸福的奧秘。
他優(yōu)秀作文5
她善于思考，遇事有主見(jiàn)，作為副班長(cháng)具有很強的工作能力，每次布置的任務(wù)他都能輕松而出色地完成；同時(shí)，她對自己要求嚴格，學(xué)習刻苦、用功，成績(jì)一直在全年級名列前茅；另外，她熱愛(ài)班級，樂(lè )于幫助同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜歡，在班級中起到了很好的模范帶頭作用。
他，曾在初二時(shí)教過(guò)我們數學(xué)。他時(shí)常穿著(zhù)筆挺的西裝，頭發(fā)梳得一絲不茍，連教室中的電風(fēng)扇也無(wú)法扇動(dòng)半分。他上課時(shí)不茍言笑，讓人望而生畏。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我見(jiàn)到了一個(gè)不同的他。
下午的數學(xué)課總是難熬的。我用手撐著(zhù)腦袋，努力睜著(zhù)眼睛聽(tīng)他講課。教室中彌漫著(zhù)一種慵懶的氣氛。忽然，他用力拍了拍講臺，說(shuō)道：“醒一醒啊，生前何必多睡，死后自會(huì )長(cháng)眠�！币萌嗤瑢W(xué)哄堂大笑。原本沉寂的課堂又活躍起來(lái)。這幽默而含有哲理的妙語(yǔ)讓我暗生佩服。接下來(lái)的時(shí)間里，我全神貫注地認真聽(tīng)課。只要講到重點(diǎn)，他便會(huì )敲敲黑板，以示提醒�？粗�(zhù)密密麻麻的筆記，我不禁勾起了嘴角，這堂課的收獲可真多！
但是僅靠這些是不能提高我們的成績(jì)的。為此，他會(huì )在自修課上讓我們做作業(yè)，做完批過(guò)后，才準回家。有一次，原本做得很順利的`我被一道題目卡住了。我在草稿紙上反復演算，可就是算不出來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們陸陸續續地回家，我的額角沁出一層汗珠，反復掙扎后，終于決定向同學(xué)抄。我忐忑不安地前去批改，見(jiàn)他開(kāi)始批改我的作業(yè)，一顆心更是提到了嗓子眼。他的目光在那道題上停留了一下，問(wèn)我是如何算出來(lái)的。我的大腦頓時(shí)一片空白，不知如何回答。感受到我的沉默，他并沒(méi)有說(shuō)什么，題筆幫我分析。我默默地回到座位上，一步不漏地訂正了一遍。心中不禁為之前的行為感到羞愧，臉頰火辣辣的。
經(jīng)過(guò)一年的相處，我認識到了這樣的一個(gè)他。我眼中的他，認真負責，詼諧幽默，寬容大度。他可以嚴厲地讓我們全卷訂正，也可以微笑著(zhù)看著(zhù)我們在排球比賽時(shí)高喊“姚磊萬(wàn)歲”代替“加油”。我想，同學(xué)們如此“愛(ài)戴”他，也是他的人格魅力所在吧。
他優(yōu)秀作文6
他，是我的同學(xué);他，是我的好朋友;他，也是我討厭的人;他，是一個(gè)千變萬(wàn)化的人。他就是小偉。
一天，他邀請我到他家玩，他很熱情地招待我。又水果，又汽水，又零食……
我心里感到非常不好意思，而且想：想不到他也挺好的，真是夠兄弟。對我這般熱情招待。
吃到差不多了，我說(shuō)：“夠了，我們去休閑一下，散散步吧!”他說(shuō)：“散什么步，聽(tīng)說(shuō)你的籃球技術(shù)不錯喔!讓我和你較量較量，看你有多強，看我怎樣打贏(yíng)你�！蔽蚁耄汉�，以你的技術(shù)，有可能打得贏(yíng)我嗎?我和他一起拿著(zhù)球走向球場(chǎng)。我在路上說(shuō)他：“你對我可真夠兄弟�！彼�(tīng)了以后，有些自戀地說(shuō)：“今天我心情好，人帥，對你好一點(diǎn)，怎么樣!”而且不停地在那里擺弄頭發(fā)裝酷，心里突然有一種大吐特吐的`感覺(jué)。
來(lái)到球場(chǎng)，抬頭望天，晴空萬(wàn)里，心里有說(shuō)不盡的舒暢。突然，他很有自信地對我說(shuō)：“等一下打三局，一局11分，輸一分5個(gè)俯臥撐。小心點(diǎn)，你會(huì )做50個(gè)以上�！蔽艺f(shuō)：“好啊!就看你有沒(méi)有那個(gè)實(shí)力了�！彼难壑虚W過(guò)一絲藐視，我的眼中也閃過(guò)一絲不屑。聰明的人不想都知道結果了，結果他被我12：0，11：2，12：2先后三場(chǎng)贏(yíng)了他。他見(jiàn)賽況如此，有些害怕了，因為他最終要做155個(gè)俯臥撐，他跪下來(lái)說(shuō)：“不要啊!大佬，我知錯了�！蔽乙�(jiàn)他這么可憐，說(shuō)：“做100個(gè)好了�！弊罱K，他只做了20個(gè)就拔腿跑回家了，并說(shuō)：“不和你玩了，我回家�！蔽覠o(wú)奈地也跟著(zhù)他回去。
他不是別人，他就是小偉。他的性格就是這樣的，我既很討厭也沒(méi)辦法，但有一個(gè)事實(shí)無(wú)法改變，他是我的好朋友。
他優(yōu)秀作文7
他有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)高高大大的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，一張少言寡語(yǔ)的嘴。
他天生不怎么愛(ài)講話(huà)，課間總是默默地坐在自己的座位上，看這個(gè)看那個(gè)，很少走出教室和同學(xué)玩。他膽子也非常小，讀英語(yǔ)、唱歌、背誦課文時(shí)，聲音輕得猶如蒼蠅“嗡嗡”叫，誰(shuí)也聽(tīng)不清楚他在嘀咕什么，就連同桌的我也很難聽(tīng)清楚，所以他從來(lái)不主動(dòng)積極發(fā)言。特別是這一次競選“十佳歌手”初賽時(shí)，大家可都領(lǐng)教到了。
那天的班隊課上，老師讓我們上去唱自己準備好的.歌曲。大家都躍躍欲試，他經(jīng)過(guò)自己的一番心理斗爭后，好不容易才舉起了手。這時(shí)老師看到了，臉上露出了驚喜的笑容，馬上示意大家靜下來(lái)，并笑瞇瞇地說(shuō)：“我們用熱烈的掌聲歡迎邱小明上臺為我們演唱！”同學(xué)們也好奇地轉過(guò)身子，打量著(zhù)這位默默無(wú)聞的同學(xué)，只見(jiàn)他的臉紅得像一只熟透的西紅柿，他猶豫著(zhù)站了起來(lái)，慢慢地走上講臺。這時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地喊起來(lái)：“加油！加油！”他開(kāi)始唱起來(lái)了，唱完后，他又在講臺上站了一會(huì )兒后，就走了下來(lái)。大家都愣住了！他在唱什么呀？可是同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么，要知道，他可是第一次上臺��！老師也沒(méi)有說(shuō)他聲音低，反而表?yè)P他：“小明的勇氣可嘉，值得表?yè)P！”此時(shí)，掌聲又一次響起。他呢，不好意思地笑了笑后又默默地坐在自己的座位了。
作為他的同桌，我也鼓勵他說(shuō)：“今天你真棒，能上臺去唱歌了，大家好高興！”我想，要是他能改掉膽子小、聲音輕的毛病，那么，我相信，他一定會(huì )更棒，更出色！撐死膽大的，餓死膽小的。
他優(yōu)秀作文8
又是一個(gè)夜晚，一樣的夜空，一樣的人，不一樣的故事，在次走在河邊公園的一條路上，人群中看見(jiàn)熟悉的身影，他坐在椅子上仰望天空……
我走到他身邊坐下，遞給他一個(gè)空空的塑料瓶，他是一個(gè)撿垃圾的老人。
“今天我好無(wú)聊，你兒女為什么不接你去享福��？”我經(jīng)常見(jiàn)到他，他對我向老朋友一樣，悠悠講起“我啊……哈哈不怕你笑話(huà)，我沒(méi)有兒女呢。但是我有一段特別的`經(jīng)歷�！蔽⑷醯臒艄庹赵谒巧n老的臉上，想起以前的時(shí)光臉上微微紅潤，仿佛回到了年輕的時(shí)候。
他跟我說(shuō)，他年輕的時(shí)候可是一位畢業(yè)的大學(xué)生，后來(lái)在找工作的時(shí)候認識了一位姑娘，后來(lái)他們相親相愛(ài)，在準備結婚的時(shí)候不幸出了車(chē)禍，當時(shí)他們在公路邊上的街上開(kāi)玩笑，姑娘不小心摔到了公路上車(chē)子撞到了后腦勺大出血……當他焦急的等待手術(shù)室里的姑娘，醫生告訴他:姑娘可能會(huì )失憶。他很害怕，他害怕姑娘忘記他，姑娘昏迷著(zhù)。結果出來(lái)了姑娘失憶了她不知道自己是誰(shuí)姑娘忘記了一切。因為姑娘是孤兒，他就擔當起姑娘醫藥費。但是只要他出現在姑娘眼前，姑娘就很害怕。他給姑娘打招呼，姑娘認為他是流氓對他大罵“鄉巴佬，癩蛤蟆想吃天鵝肉”一句句刺痛他的心。有一天他去交姑娘的醫藥費看見(jiàn)姑娘和一個(gè)男人親密的抱著(zhù)，他明白她和他不可能了，但如果她可以想起來(lái)他們的美好的話(huà)……后來(lái)他因為姑娘的醫藥費工作辭了，錢(qián)也所剩無(wú)幾了，看見(jiàn)她和另一個(gè)男人好了，心都要碎了，開(kāi)始自暴自棄。自暴自棄的他給自己留下來(lái)很多不好的酸痛，病痛。如今也只能撿垃圾為生了……
說(shuō)完他起身，但發(fā)現臉上有幾珠熱淚，拜拜手，慢慢的走了，微光下他駝著(zhù)腰，一瘸一拐的慢慢走了……
他優(yōu)秀作文9
以前，我總覺(jué)得，愛(ài)是一只小小的船兒，我在這頭，父親在那頭。我們之間的距離總是隔著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的河流，一道不可逾越的鴻溝。
我想他一定是出生在一個(gè)沒(méi)有浪漫的灰色年代，一個(gè)黯淡不見(jiàn)生動(dòng)的枯槁歲月，一點(diǎn)點(diǎn)的搖曳都能帶來(lái)無(wú)數驚喜與閃光。
父親的沉穩內斂大概與他的年代背景與自身修養有關(guān)。他不喜歡我的'囂張、我的任性，要我懂得“凡遇事則立，不預則廢”，做到未雨綢繆�？伤恢牢疫@樣做很累，我就像一只南飛的候鳥(niǎo)，在孤獨的天空中疲憊地飛翔。
記得席慕容的一句話(huà)：“青春的無(wú)暇與無(wú)邪，在于它的一去而不復返、可遇而不可求�！笨墒歉赣H對我的期房太高，我仿佛背棄了我的青春理想，迷失在這個(gè)紙醉金迷的世界。
我憶起了童年時(shí)期的一些往事。他讓我騎在他肩上帶我看馬戲，賣(mài)了很多寫(xiě)字本讓我一筆一劃地鞋子，灰蒙蒙的雨天帶我去很遠的地方爬山。他以為這樣可以讓我很快樂(lè )，給我一個(gè)多彩的童年�？伤揪筒恢牢移鋵�(shí)不喜歡看馬戲，不喜歡寫(xiě)字、爬山。
我多么想告訴父親：沒(méi)有他的束縛，我依舊可以不改變初衷；沒(méi)有他的指引，我依舊可以不改變前進(jìn)的方向。
直到有一天，我翻開(kāi)他的筆記本，發(fā)現里面記錄者我的每一次考試成績(jì)，我被深深地震撼到，原來(lái)他一直那么在意我，關(guān)系我。我漸漸明白為什么我每次回家他都要嚴肅地說(shuō)：“給我匯報成績(jì)�！币矟u漸明白他的一切苦口婆心和諄諄教誨。原來(lái)我在他的生命中是一份力量，一種信念，他為我而活著(zhù)。我應該試著(zhù)去理解他，因為他是我偉大而堅強的父親。
之前的我們，都在大大的絕望里小小地努力著(zhù)，可是我們卻忘了，如果我們互相理解對方，我們都可以獲得的更多。
現在，我明白了，愛(ài)原來(lái)沒(méi)有距離。其實(shí)父親一直默默地站在我身后，在我不經(jīng)意間，拿起船槳，載我過(guò)水，送我遠航。他告訴我，水的彼岸，就是成功。
他優(yōu)秀作文10
學(xué)習不認真，抄別人的作業(yè)，經(jīng)常欺負別的同學(xué)，一放學(xué)就和幾個(gè)勾肩搭背的哥們兒去漢堡店吃喝，這是他以前的習慣；脾氣暴躁，毛手毛腳，言行不一，做事拖拉，這是他以前的性格。但是，“歷史”并不能代表現在，窮人可以一夜暴富，富人也可以變得一貧如洗�，F在的他，變了，徹底變了，不再是以前的他了。
現在的他，變得一絲不茍了。以前，他總是丟三落四的作業(yè)不是丟這兒，就是忘那兒。提到他，老師搖頭，同學(xué)也搖頭。但是，現在的他擔當了體育課代表的'重任，在體育課上，鐵面無(wú)私的他連昔日的好朋友都不給面子糾正錯誤。
現在的他，變得表里如一了。以前，他總是言行不一、沒(méi)有誠信度，說(shuō)句話(huà)就當成兒戲，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)后果。但是現在的他誠實(shí)守信，變得遵守諾言了。在今年的跳繩踢毽子比賽中，同學(xué)們要練大繩，他卻忘了帶大繩了。見(jiàn)比賽的開(kāi)幕式已經(jīng)開(kāi)始了，他為了我們班的大繩訓練不落后，便咬了咬牙，跑回家拿大繩去了。學(xué)校離他家大約有一公里的路程，如果不是一個(gè)責任心強的人，是不可能下這個(gè)決心的。
現在的他，變得認真仔細了。以前，他總是忘帶作業(yè)，組長(cháng)來(lái)收時(shí)，他還要借組長(cháng)的作業(yè)抄，不借就挨打！跟他一個(gè)組的組長(cháng)都快被他整成“抑郁癥”了！但是，現在的他毫不馬虎，幾乎沒(méi)有不帶作業(yè)的時(shí)候，如果忘帶作業(yè)，也不抄別人的，立馬就補上，變得紀律性強了，老師也樂(lè )意把重要的任務(wù)放心地交給他了。
現在的他，變得嚴于律己，寬以待人了；變得認真聽(tīng)講了；變得脾氣溫和了；變得做事雷厲風(fēng)行了。他就是我的好朋友——谷若懷。
他——變了！
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