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回味優(yōu)秀作文（精選41篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的回味優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回味優(yōu)秀作文 1
一種經(jīng)歷便是一段回憶，一段回憶固然帶著(zhù)一份深深淺淺令人無(wú)法忘懷的情。在成長(cháng)的旅途中，那件事，那種味道……總是讓我回味無(wú)窮。
一千米跑
一千米于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，可不是一件小事。至少，我看到同學(xué)驚恐的眼神。然而，我在學(xué)校校運會(huì )的年級海選上晉級成功了。這令不少同學(xué)羨慕不已，可，有誰(shuí)知道這一千米跑對我來(lái)說(shuō)也曾是件令我痛苦的事。
還記得，海選那天，一聲槍響，我們幾個(gè)同學(xué)都像拉滿(mǎn)了弓的箭，瞬間被彈出去一樣，一個(gè)勁地向前跑。當跑到兩圈后，頭上的汗水越來(lái)越多，腳也漸漸地酸得抬不高了，手臂也開(kāi)始擺動(dòng)不起來(lái)了。我很累，想就這么放棄算了，可是，一想起“長(cháng)跑是考驗一個(gè)人的意志力，是看誰(shuí)笑到最后的.活動(dòng)”時(shí)，我就立刻充足馬力，奮力前進(jìn)。只剩下最后一圈了，是最重要的一圈了，只剩下半圈了，最后半圈了。那個(gè)同學(xué)在我前面相差不遠了，他好像剩下100米就要沖刺了。不行，我要贏(yíng)，只有贏(yíng)才可以參加校運會(huì )比賽。一個(gè)策略在我腦海里靈光一閃——前面的那個(gè)同學(xué)那么快就加速前進(jìn)，他先發(fā)力的，必然比我累喘得多，而我則在最后50米拼力加速跑，肯定能反超他。
果不其然，在最后的10米，我輕松反超他了。跑完后，我很累，累得連路也在搖晃�？�，我卻特別的開(kāi)心。
每每回憶起這件事，總有一種自豪感油然而生——我可是耐力超強，智慧過(guò)人的學(xué)生。
媽媽的味道
從離開(kāi)家到學(xué)校住宿后，我特別想家：想家里的每個(gè)地方，每個(gè)角落，因為家對我來(lái)說(shuō)有我熟悉的味道。而說(shuō)起學(xué)校的飯食，我更是兩淚漣漣。我非常想念媽媽在家里做的每道飯菜。
在家里，媽媽知道我挑食，所以在做飯時(shí)，她會(huì )特意為我準備一份跟其他人不一樣的菜，或者同個(gè)菜做成兩份，一份有蔥花，一份沒(méi)有蔥花。誠然，在家，我也算是享受著(zhù)皇家般的生活。然而，住宿后除了自己要洗衣服，連飯菜也不合我的口味，很多時(shí)候，我都勉為其難的將就完成著(zhù)那一日三餐。在學(xué)校里，一切都要自力更生，沒(méi)人照顧，只能自己親力親為。
媽媽做的飯菜香甜可口，百吃不厭；媽媽對我獨特的疼愛(ài)更令我回味無(wú)窮。
每次回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都期望時(shí)光再倒退一步，讓我在好好體味，好好回味。
回味優(yōu)秀作文 2
“一箸脆思蒲菜嫩，滿(mǎn)盤(pán)鮮憶鯉魚(yú)香�！彪x鄉多月，淡了情思，不禁憶起家鄉門(mén)前的清蒲，回味著(zhù)濃濃的鄉土情結。
蒲菜是一根根彩色的絲線(xiàn)，編織起豐富的味覺(jué)記憶。那日坐在窗前，望著(zhù)樓下繁花的街市，不禁浮躁起來(lái)，倏忽間，一陣清香迎面撲來(lái)，沖進(jìn)鼻腔，浸潤心靈。
尋香而去，桌面上放著(zhù)一碗清湯，熱氣騰騰，香氣氤氳。湊過(guò)去，只見(jiàn)渾白的清湯表面輕浮著(zhù)一根根玉管，鮮紅的蝦也舒展開(kāi)來(lái)了弓著(zhù)的腰身，沐浴在清湯之中，扣著(zhù)鵝黃的光暈，打折旋兒，矯若游龍。
不禁夾起一根玉管，像蔥白，似羊脂，如美玉，若象牙，含著(zhù)飽滿(mǎn)水汁，晶瑩剔透，咀嚼一番，清甜酥脆，鮮滑爽口。捧起湯呷一口，融合了清香的菜味和蝦的'渾厚質(zhì)樸，泛著(zhù)微微的土腥，縈繞在唇齒之間，久之不去，回味無(wú)窮�！斑@湯真鮮！”我夸贊道�！爱斎�，這是家鄉特有的味道——鮮蝦蒲菜湯，是生你養你的家鄉的味道，無(wú)論走到哪里都不要忘記��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只顧把湯喝干凈，哪里體會(huì )到奶奶的語(yǔ)重心長(cháng)！只覺(jué)得一條綬帶緩緩滑入胸腔，撫平浮躁的心，心平靜了下來(lái)。
蒲菜是一支支線(xiàn)條清晰的畫(huà)筆，勾勒起我對故鄉的記憶。下鄉回家看望奶奶。春末夏初，風(fēng)輕云淡，陌上青草綠如織，遠遠地看見(jiàn)奶奶站在水塘便忙碌著(zhù)，走近后，才發(fā)現是在忙著(zhù)割“水草”。只見(jiàn)奶奶彎下身子，瞅準一棵，一只手放到水中摸索，另一只手輕按著(zhù)什么，輕輕一提，一棵“水草”就出水了，宛若江南的女子，溫婉細膩。它擎著(zhù)翠綠的葉鞘，深埋在淤泥中的卻是潔凈無(wú)瑕，一點(diǎn)沒(méi)有被陳腐所污，似白牛奶澆鑄�！澳棠�，這是什么？”“這是你看過(guò)吃過(guò)的蒲菜��！”看著(zhù)這挖上的清蒲，回憶起鮮美的蒲湯，心中久久不能平靜。
陽(yáng)光瀉下，反射在波光粼粼的河面上，映著(zhù)奶奶的佝僂背影，我不禁想到，奶奶和蒲菜都生長(cháng)在這片大地上，雖平淡無(wú)奇，卻用自己的青春，撫育了故鄉兒女，造就了這故鄉淳樸的鄉情。想到這里，不禁熱淚盈眶。
回憶起蒲菜，忘不了家鄉的味道，忘不了故鄉的親人，忘不了奶奶寄托在蒲菜中的款款深情，忘不了淮安人的平淡淳樸，忘不了心中那片潔凈的土地！
回味優(yōu)秀作文 3
搬了家以后，對于身邊的新環(huán)境感到隱隱的激動(dòng)和好奇。于是在某個(gè)周末的清晨，我決定下樓去閑逛一番。
慢悠悠地走在大同路的騎樓下，不由得要感嘆：在繁華的中山路旁，竟有這么一片安靜的老城。抬頭向前望去：窄窄的馬路，各式各樣的小店鋪門(mén)前坐著(zhù)正泡著(zhù)茶的店家，店里罕有顧客的身影。
與成日人群涌動(dòng)的喧嚷的中山路相比，這里顯得冷清多了。老城像是一個(gè)被喜新厭舊的主人拋棄的舊玩具，靜靜地呆在那里，一聲不吭。讓行走在其間的我，心中不禁生出幾分寂寥之意。
然而，再向前走一段，卻聽(tīng)到了熱鬧的人聲，原來(lái)是第八市場(chǎng)到了。眼前立刻又是一副生機勃勃的景象：小攤上擺滿(mǎn)了新鮮的蔬菜瓜果，還有琳瑯滿(mǎn)目的海鮮。早起的人們提著(zhù)菜，操著(zhù)一口正宗流利的閩南語(yǔ)和攤主討價(jià)還價(jià)，一手還牽著(zhù)自家的寵物狗。剛起床的孩子，穿著(zhù)睡衣，拖沓著(zhù)一雙拖鞋下樓買(mǎi)早點(diǎn)……
我在一旁看著(zhù)，突然就笑了。大概是看到了老城依然煥發(fā)著(zhù)生機和活力的一面，感到欣慰和開(kāi)心，所以才會(huì )笑的吧。
回去時(shí)，我挑了一條安靜的小路走。上午的陽(yáng)光終于驅散了清晨的寒意，照在那些褪色的墻磚屋瓦上，呈現出一種溫暖的色澤。
抬頭看看道路兩旁的老舊建筑，還多少保留著(zhù)些上世紀的風(fēng)貌：精致的`西式雕花，略顯破舊的木質(zhì)百葉窗……一切都安寧而和諧，讓我不禁有了要住在這里的想法。
老城真的很美。
老城像是一本被遺忘在閣樓里的書(shū)，拂去封面上的塵埃，細細研讀，你會(huì )發(fā)現泛黃的書(shū)頁(yè)上，那一字一句，依然那樣的扣人心弦。讓你禁不住一遍遍地品讀。
老城的風(fēng)景，隱沒(méi)于塵世，需要你以最安靜的心去欣賞品味。
那些被遺忘的鮮為人知的老廈門(mén)的故事，一筆一畫(huà)，刻在老城的每一個(gè)角落，等待著(zhù)我們去發(fā)掘。
就是這樣的一座讓人回味的老城，默默地等待著(zhù)人們去發(fā)現她，欣賞回味她的滄桑、她的美麗、她的詩(shī)意。
回味優(yōu)秀作文 4
初秋的光景，一任流光浪擲，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。漫漫人生路上，值得回味的太多，風(fēng)雨如磐也好，日光傾城也好，我只留戀那唇齒間散不去的桂花香……
中庭的桂花樹(shù)下，冷露無(wú)聲，月色如水。外婆就是這樣站在那兒，捧一籃桂子，那悠長(cháng)的香啊，即使被歲月梳蓖也不會(huì )消散，它凝在外婆的眉彎里，光影綽綽間有人拈花一笑……
兒時(shí)，回味的是嘴角淺淡的桂花香。
猶記得，小時(shí)的'秋夜，天空很深邃，月色很輕柔。我坐在老家的小院里，學(xué)著(zhù)大人的樣子，笨拙地搖著(zhù)手中的蒲扇，出神地望著(zhù)一樹(shù)的桂花。宛如望見(jiàn)了一位素衣霜袂的仙子，不染世俗紅塵，不食人間煙火。于是，我便故作深沉地吟了句：“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花�！边@時(shí)，站在一旁的外婆也會(huì )綻出明媚的笑眼，滄桑間盡顯柔情。她雖不知我吟的是那首詩(shī)，卻也會(huì )笑昧昧地稱(chēng)贊一句，而后將早已備好的桂花湯圓捧起，輕吹一口氣，送到我的嘴邊，入口，桂花的清香在口中彌漫，在腹中沉淀，在歲月間升華�，F在細細回味，桂香里的童年，童年里的桂香，都已成為時(shí)光相冊中最耀眼的記憶。
大后，回味的是淺淡的桂香中氤氳的情愫。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我在桂香中長(cháng)大，外婆在桂香中變老。去年秋天，再次攙著(zhù)外婆來(lái)到小院，秋風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)桂花飄落，竟有幾分“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂寥。外婆無(wú)奈地笑笑：“老了��！再也不能親手制作一碗桂花湯圓了�！蔽覅s是盯著(zhù)樹(shù)下的桂花出神，倒真悟出了幾分幼時(shí)吟誦的那首詩(shī)的意境來(lái)。是啊，淺淡的桂花香里，人老了，兒時(shí)的記憶也不會(huì )再重視�？墒�，還有一份濃濃的親情，氤氳在淺淡的桂香里，歷久而彌香，讓人不禁在匆匆歲月間回首，再次回味……
外婆，你是世上最美的人，你可知你是流云，盡與春光波；你是一滴翰墨，不起波瀾，卻氤氳了江湖山川！
真的，那淺淡的桂香，一如你的愛(ài)，那濃濃的親情，值得我細細回味。
回味優(yōu)秀作文 5
花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;
蠟燭燃盡了，但留下了一片光明;
雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。
它們并沒(méi)有因為自己的逝去而感動(dòng)痛苦，相反，為自己做的貢獻感到幸福，在這種痛苦中，它們學(xué)會(huì )了放下。
與其在苦難中回味，不如學(xué)會(huì )放下。蘇軾和黃庭堅一同被貶，但面對苦難，二人的做法卻是大不相同。黃庭堅面對苦難，唉聲嘆氣，食不下咽，而蘇軾卻處之淡然，活得有滋有味。我們不能改變事實(shí)，但是我們可以選擇怎么面對苦難，與其去回味它，不如學(xué)會(huì )放下，這樣才能過(guò)得更輕松、更快樂(lè )。
與其在苦難中回味，不如學(xué)會(huì )放下。我很喜歡這樣一段話(huà)：命運對每個(gè)人都是公平的，因為窗外有黑暗也有星辰，就看你能不能磨礪一顆積極的心和一雙智慧的眼，透過(guò)歲月的風(fēng)塵，尋覓到輝煌燦爛的星辰。時(shí)光如箭，倏忽而過(guò)，回頭去看那些生命中散落的野花，艷紅、明黃、蒼藍、銀灰、萌綠……都是些數不盡的色彩與絢爛，哪里會(huì )有黑色的痛苦存在呢?人生應是光彩絢麗的，所以我們要學(xué)會(huì )放下苦難。
與其在苦難中回味，不如學(xué)會(huì )放下。在高三這一年，有汗水，有淚水，甚至，也有病痛和怨悔。但這一切，在學(xué)會(huì )放下之后，都變得不那么重要了。在經(jīng)歷了苦痛、悲傷之后的我們，學(xué)會(huì )了與其在苦難中回味，讓自己更加傷心，不如走出狹隘的自我，走出受束縛的環(huán)境，學(xué)會(huì )放下，去收獲更加寬廣的`胸懷，去尋求更曠達、更遼遠的人生境界，如此，我們才能活得更輕松、更快樂(lè )。
要知道不管過(guò)去你經(jīng)歷過(guò)多少苦難，嶄新的未來(lái)仍舊在等你，不要因一處殘缺的風(fēng)景而破壞自己賞風(fēng)景的心情，不要因失去而悲傷，要知道就算失去一切，還會(huì )剩下未來(lái)。學(xué)會(huì )放下，成就自己。
抬頭，仰望，閉上眼睛，讓微風(fēng)來(lái)?yè)崞絻刃牡膫�，讓眼淚倒流回心底，讓我們學(xué)會(huì )放下……
回味優(yōu)秀作文 6
成長(cháng)是一種快樂(lè )、是一種欣慰、是一種美。但成長(cháng)有時(shí)會(huì )讓我們傷心，讓我們難過(guò)。
墻上的掛鐘，曾是我童年最?lèi)?ài)看的一道景、我對它有一種說(shuō)不出的崇拜、因為它掌管著(zhù)時(shí)間，我們的作息似乎都受著(zhù)它的支配。我覺(jué)得左右搖擺的鐘擺就是一張可以對所有人發(fā)號施令的嘴，不管它說(shuō)什么。我們就得乖乖地聽(tīng)。
在童年的時(shí)光是多么熱鬧，就像是一個(gè)菜市場(chǎng)。而如今，山坡上、田野間，只是一片悄然。路過(guò)童年時(shí)清明節前后最熱鬧的山坡，灌木和瓜畦的分布還依稀如昨，但卻見(jiàn)不到半個(gè)游戲的人影。過(guò)去每到這個(gè)時(shí)候，因孩子們呼朋引伴地上坡嬉游而錯洛踏出的一徑路痕，早已淹沒(méi)在雜草中，不知所終。
我想起那時(shí)候，鄉下孩子從不會(huì )輕易放過(guò)這一年里最好的季節春季放學(xué)回家后，再住山林深處攀爬已不適宜，最?lèi)?ài)歡迎的娛樂(lè )便是到小河里。即使在小河里摸不到魚(yú)，我們也不會(huì )泄氣因為我們還有另一種玩法：打水仗。那清涼的水灑到身上真是爽極了。
而今卻是一片寂靜。
我常常懷著(zhù)由衷的感情回憶起陪伴我度過(guò)童年時(shí)代的那些自然世界的親切聲響，也從這樣的回憶中領(lǐng)受著(zhù)新的生活的營(yíng)養。很難想象，如果沒(méi)有了它們的滋養，我的甜蜜而豐美的童年會(huì )顯得多么靜默蒼白。而然，今天的.故鄉熟悉的山水風(fēng)云還在，卻不知道我那個(gè)童年去了哪里。走過(guò)的山道一片寂靜，不再有舊時(shí)常見(jiàn)的童稚身影�？諘绲囊暗�，曾經(jīng)是過(guò)去無(wú)數代孩子熱衷的嬉戲場(chǎng)所之一，如今也只是一片寂靜。
空氣清新，高天碧藍，這樣好的太陽(yáng)天里。卻沒(méi)有了同年的自然聲響，正從今天童年的生活中被悄然地屏蔽出去，取而代入的是關(guān)在狹小的房間里與電視，電腦和樊重的課余作業(yè)為伴的寂靜童年。我不知道，伴隨著(zhù)這一屏蔽的進(jìn)程，是不是也有一些生命的聲音，在永遠地沉默下去
童年��！我真得好想你。
回味優(yōu)秀作文 7
窗外的雨，輕輕地下著(zhù)；
窗內的人，靜靜地坐著(zhù)。
雨只敢輕輕地下，惟恐驚動(dòng)窗內的人；窗內的人，靜靜地坐著(zhù)，思緒萬(wàn)千。
還記得，兒時(shí)的我，未曾來(lái)到這繁華的都市，只是與奶奶住在鄉下的小屋中。鄉下的天，是常變的�；蛟S當你出門(mén)時(shí)，還要拿毛巾擦擦汗，但回來(lái)時(shí)，卻已經(jīng)要喝姜湯了。
那時(shí)，那時(shí)的我，不懂玩具，更不懂什么是玩具。于是，看雨成了我兒時(shí)少有的幾個(gè)愉悅項目之一。
下雨前，拖著(zhù)一塊小木板，墊在地上，倚在奶奶的膝旁，一邊感受著(zhù)奶奶扇扇子帶來(lái)的一絲涼風(fēng)，一邊瞪著(zhù)眼睛看天空，好似能看穿云層似的。
不一會(huì )兒，天使打起了雷，驚起了閃電，雨也隨之落下。剛開(kāi)始是綿綿細雨，接著(zhù)，便是中雨，若是好運的話(huà)，便可能可以看到那一個(gè)月一兩次的大雨。
時(shí)常，會(huì )看著(zhù)雨問(wèn)奶奶：“奶奶，奶奶，天空中的小雨滴到底是什么呀？”奶奶總會(huì )和藹地笑著(zhù)回答我：“小雨滴可是一個(gè)個(gè)小仙子哦！小仙子可是來(lái)告訴你千萬(wàn)不要忘了最?lèi)?ài)你的人哦！”那時(shí)的我，還小，不懂事，很多東西聽(tīng)一次便忘了，奶奶的話(huà)，也是如此。
隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我已經(jīng)到了初三，由于每日作業(yè)繁多，看雨也就被無(wú)奈地省去了，關(guān)于奶奶的記憶也隨之而去。
直至今日，考場(chǎng)上的我正奮筆疾書(shū)的時(shí)候，窗外，卻也下起了大雨，考場(chǎng)上的我聽(tīng)到雨聲，再也阻擋不住對于奶奶的記憶灌入腦中，我再一次看到了雨夜我與奶奶坐在門(mén)前，看著(zhù)門(mén)外雨水飄落。
這次的雨下的很大，好似在指責我似的。
下了考場(chǎng)，我直奔回家，反鎖上門(mén)，獨自一人，坐在窗臺上，靠著(zhù)墻，望著(zhù)窗外雨水的飄落，手上拿的，是我與奶奶的合照，那時(shí)的我，臉上沒(méi)有多余的表達，唯一有的，便是無(wú)限的歡樂(lè )。
頓時(shí)，我明白了，或許，事情不會(huì )隨環(huán)境而改變，改變事情的，或許是人。
雨夜，我思緒萬(wàn)千，回味無(wú)窮；
雨夜，我想起了奶奶......
回味優(yōu)秀作文 8
“姥爺，是煙草味的！”
記憶里，那個(gè)蹲在角落里的大竹筐從幕后緩緩被推倒到臺前，姥爺安詳地坐在旁邊的小馬扎上，用手慈愛(ài)的摩挲著(zhù)筐里黑色的煙草，綿長(cháng)焦熏的味道像被打翻的一壇陳酒，蔓延過(guò)整個(gè)世界……
在我很小的時(shí)候，姥爺是賣(mài)煙草的。村里人會(huì )跑到家里來(lái)買(mǎi)，姥爺就從堂屋里悠悠站起，走到側房，用紅紅黃黃的紙卷煙草，用一桿老秤慢慢地稱(chēng)，然后在一陣寒暄笑語(yǔ)中，送客至門(mén)。煙草真香，即使在村里塵土飛揚的土路上，也可以準確捉住那屢屢煙香。我會(huì )拼盡全力，大口吸吮，可是這香，如何也品不到底，品不透。我年幼的心，只能淺嘗輒止。
賣(mài)完煙草，我就會(huì )瞅準時(shí)機，擁到姥爺身前：“姥爺我想買(mǎi)點(diǎn)吃的！”姥爺就會(huì )微笑著(zhù)掏出一張毛幣，嘀咕著(zhù)：“可別跑遠了！”心卻雀躍著(zhù)飛到村頭小賣(mài)部，手里握的錢(qián)，也是被那煙香薰透了的。
一毛錢(qián)一個(gè)的糖疙瘩，也能被我咂吧半天合不攏嘴。中午睡覺(jué)的時(shí)候也含著(zhù)，流得滿(mǎn)臉哈喇子，姥爺就在一旁搖著(zhù)大蒲扇，無(wú)奈的搖頭，拿我沒(méi)辦法。糖的`甜，煙草的苦，輕描淡寫(xiě)出淺淺的童年。
他偶爾會(huì )騎著(zhù)三輪，載著(zhù)我和一筐煙草，到集市上賣(mài)。我迷茫的望著(zhù)一個(gè)個(gè)過(guò)路人和姥爺熟諳地打著(zhù)招呼，煩極了，在長(cháng)長(cháng)的白日光里，昏昏的睡在姥爺懷里。黃昏了，他拗不過(guò)我，在回家路上買(mǎi)了很多小糕點(diǎn)，我環(huán)著(zhù)他的腰，坐在三輪車(chē)上吃著(zhù)小三刀，好像擁有全世界，好像萬(wàn)水千山，我已走遍。
后來(lái)，姥爺病倒了，賣(mài)不動(dòng)煙草了。那個(gè)竹筐盛著(zhù)一些雜物，煙草香也不知所蹤。老家，只剩下刺鼻的發(fā)霉味。
歲月留給他的只有愈加禿白的頭發(fā)，松弛的皮膚，大大小小的針口創(chuàng )疤。他甚至有時(shí)分不清我們姊妹幾個(gè)，叫錯我們的名字。他再也不能騎著(zhù)三輪帶我穿過(guò)城市，買(mǎi)小糕點(diǎn)。
至于煙草，像一枚郵票，被收藏，被回味。
回味優(yōu)秀作文 9
記憶就像是一串珍珠項鏈，而往事就是那一顆顆的珍珠。在這些珍珠中，相信總有一顆最耀眼的珍珠，那便是成了美好的記憶。
每個(gè)人經(jīng)歷的往事可能各不相同，但每一串珍珠都有最耀眼的一顆。其它的珍珠因時(shí)間的推移而已不存在。但這顆珍珠會(huì )永遠保存著(zhù)。
思絮又回到了暑假。當時(shí)我在家無(wú)事可做便去了文化館報了個(gè)書(shū)畫(huà)班。開(kāi)學(xué)的第一天我到達教室立即被滿(mǎn)墻的書(shū)畫(huà)作品吸引住了，各幅作品真是千姿百態(tài)、各不相同。正當我欣賞著(zhù)美麗畫(huà)卷的時(shí)候，忽聽(tīng)見(jiàn)教師叫我的名字，我三步并作兩步走的來(lái)到老師的面前，原來(lái)是領(lǐng)書(shū)法工具。打開(kāi)一看我的書(shū)畫(huà)袋里有：一個(gè)大大的毛氈和一枝精美的毛筆。隨后我們又發(fā)了一個(gè)小墨盒和一瓶墨水。手法在書(shū)法中也是很重要的，練好了手法才能寫(xiě)好字。毛筆字看起來(lái)不難寫(xiě)，但一個(gè)橫就有七筆！一個(gè)字就更不要說(shuō)了。第一次老師讓我寫(xiě)一張“橫”，回家后我就展開(kāi)紙來(lái)寫(xiě)，還真不容易！寫(xiě)得手都抬不起來(lái)了，才寫(xiě)了半張。
日子一天天的下去了，快到最終結業(yè)的時(shí)候了，那天我們全體人員都是寫(xiě)了一首詩(shī)，結果我一粗心多寫(xiě)了一個(gè)“寒”字，拿給老師看，老師很不滿(mǎn)意讓我再寫(xiě)一張。后面因為心急寫(xiě)的第二張也不是很好，望著(zhù)手中的結業(yè)證書(shū)我覺(jué)得真是有所愧對于老師，回到家我大哭泣了一場(chǎng)。爸媽安慰我說(shuō)我知道你能寫(xiě)好，不用自責了。
這就是我的那顆最耀眼的.珍珠，雖然有一點(diǎn)小的失誤，但我在上書(shū)法班中學(xué)到了許多。不僅是書(shū)法，還有與朋友之間的團結合作，和對朋友的關(guān)愛(ài)。也讓我拓寬了眼界，使我的這個(gè)暑假沒(méi)有白白浪費。
朋友，相信你一定也有一件往事去值得回味，從中品味那些你想得到卻不曾得到的東西。說(shuō)不定，你會(huì )對某件事有了新的認識，好好珍惜每一件往事，好好的回味你的往事吧。
回味優(yōu)秀作文 10
有一種愛(ài)叫寬容，有一種時(shí)間叫流年，有一段記憶叫青春。青春是生命中最熾熱的氣息。 我們手中執掌的是命運，而我們消耗的是青春。
也許因為正值青春，而年少輕狂，也許只有在青春才會(huì )肆無(wú)忌憚的笑，才可以有那么一點(diǎn)叛逆，才能講著(zhù)笑話(huà)吊兒郎當。
沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì )催著(zhù)你交作業(yè)？沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì )在第一天發(fā)誓和你絕交后，第二天卻嬉皮笑臉的找你玩？沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì )罵你笨蛋，這道題都不會(huì )做，然后哈哈大笑說(shuō)我也不會(huì )做；沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì )在每次考試之后，和你大侃考試的失誤？沒(méi)了青春，我們拿什么來(lái)回味？
看電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，感覺(jué)青春流逝得如此之快。聽(tīng)歌曲《年華》，感嘆在我們手上悄悄溜走的.年華。寫(xiě)作文《青春值得回味》，感慨我們曾經(jīng)的或喜或悲。
若青春是一本書(shū)，我們便是這書(shū)中的內容；若青春是一幅畫(huà)，我們便是這畫(huà)中的人兒；若青春是一部電影，我們便是這電影的情節；若青春是一杯茶，我們便是這茶中的茶葉和水。青春因為有了我們才絢爛多彩，但也可以因為我們而黯然失色。
每個(gè)年代都演繹著(zhù)不同的青春。在今天，坐在寬敞明亮的教室里的我，慢慢地品味著(zhù)我們的青春，屬于我們的快樂(lè )……
回味優(yōu)秀作文 11
在歷史的長(cháng)河里，有許許多多英雄、朝代。我經(jīng)常陶醉其中無(wú)法自拔。因為歷史有許多東西值得回味。
歷史中最值得回味的朝代有許多，我就舉兩個(gè)例子吧，第一個(gè)是春秋，第二個(gè)是三國。先說(shuō)說(shuō)春秋，春秋分為七國，分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，最終七國歸秦。春秋里面的君王性格各不相同，有的孝順、有的愛(ài)玩、有的殘暴、有的聰明，還有春秋五霸。但是都被秦始皇嬴政打敗了，用李白的詩(shī)句就叫“秦王掃六和”。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)三國，各路英雄豪杰各顯神通。蜀國人才較多，五虎上將，鳳雛臥龍。龐統和諸葛亮就是鳳雛臥龍，十分有才，但都很可惜，龐統在劉備那兒時(shí)，劉備要龐統騎他的馬，可鳳雛算了算，算到自己如果騎馬到前方，死路一條，可又不敢說(shuō)，最后被曹操的兵誤以為是劉備射死了。諸葛亮有才無(wú)霸，劉備和劉禪都把兵權給他，他不要，最后勞累而死。魏國曹操氣質(zhì)霸氣，他挾天子以令諸侯。說(shuō)過(guò)“寧可我負天下人，天下人不可負我！”，他文武雙全，是一代梟雄。吳大帝孫權，頭腦冷靜，剛毅果斷。孫權開(kāi)招賢館，廣納天下名士，聽(tīng)從大哥遺言“外事不決問(wèn)周瑜，內事不決問(wèn)孫昭”。
在歷史的`長(cháng)河里，許多的朝代值得回憶。不管是春秋還是三國，都只是歷史長(cháng)河中的一小段。你覺(jué)得呢？
回味優(yōu)秀作文 12
世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，母愛(ài)是最值得紀念和羨慕的。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，哪怕只是隨口一句“天冷多穿點(diǎn)衣服”，哪怕是“早點(diǎn)回家吃飯”，都會(huì )讓人感到溫暖。
小時(shí)候看著(zhù)媽媽在家里不停的工作，早起貪黑，對家里的生活總是很累，但那時(shí)候經(jīng)常玩的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)候我媽媽會(huì )叫我回家吃飯。我覺(jué)得我媽太煩了，天天叫我吃飯！有時(shí)候我爬的又高又低，讓我媽總是害怕，生怕我掉下去。這些不必要的擔心讓年輕的母親看起來(lái)比別人大幾歲。
長(cháng)大后我慢慢明白了為什么我媽每次都不停的叫我吃飯。原來(lái)她是怕我餓，為什么一直叫我穿衣服，為什么叫我不要爬高爬低。原來(lái)這些不經(jīng)意的話(huà)里充滿(mǎn)了我媽對我的關(guān)心和愛(ài)護，但那時(shí)候我不知道怎么理解我媽?zhuān)袝r(shí)候會(huì )和我媽說(shuō)話(huà)，但是我媽總是讓我，總是寵我，所以直到現在，我才真正明白媽媽的'良苦用心�，F在我媽的行為不如以前了，我總是心虛地想：也許我生她的氣了？我真的很后悔當初為什么不理解媽媽的愛(ài)子，沒(méi)有好好為媽媽分擔一些事情和勞動(dòng)，讓不是很老的媽媽看起來(lái)那么老�，F在我媽不一直叫我吃飯，也不一直說(shuō)多穿衣服之類(lèi)的話(huà)。我想可能我媽知道我已經(jīng)長(cháng)大了，有獨立的能力了，但有時(shí)候我媽也會(huì )隨口說(shuō)說(shuō)，我會(huì )在我媽的哭喊聲中趕緊做我該做的事。
媽媽?zhuān)沭B育了我，給了我生命。我會(huì )報答你對我的好。你給我的每一份愛(ài)，都會(huì )讓我在以后的人生旅途中回味無(wú)窮。
回味優(yōu)秀作文 13
暑期生活已被課程排滿(mǎn)，雖然才學(xué)了幾天的工夫，但是，收獲依舊是非常豐富，我相信，這個(gè)暑假的收獲一定會(huì )非常多。學(xué)習中，周?chē)灿性S許多多的同學(xué)，有快樂(lè )，有傷心，有矛盾……這就使我不禁想起了在學(xué)校美好的時(shí)光。學(xué)校是個(gè)優(yōu)美的，令人著(zhù)迷的地方。環(huán)境只是其中的一小部分，更重要的，則是知識，同學(xué)，老師……班主任姓姚，很和善。教學(xué)也十分有經(jīng)驗，對我們挺好，猶如慈母一般。1米6多的身材，圓圓的臉，總是顯得很溫和，無(wú)形中卻透著(zhù)一股威嚴。記得上次她帶了她的兒子過(guò)來(lái)，兒子不大，當時(shí)頂多也只有一年級左右，或許也還沒(méi)到，他叫老師叫媽媽?zhuān)辛撕枚啻巍?/p>
而我們班的張航瑞呢，或許是想什么想太入迷了，張口就叫：“媽媽�！碧炷�，你的媽媽怎么會(huì )在這里呢？他連忙改口：“姚老師�！边@搞的`我們哄堂大笑。副班主任，數學(xué)老師。姓陳，是典型的嚴師，但是，也正因這嚴厲，讓許多同學(xué)從墊底轉到了中等甚至更好。還有一群好朋友……當時(shí)，家人說(shuō)6年級轉學(xué)，我不同意，因為我和好朋友們已經(jīng)結下了深厚的友誼，五年工夫，又怎么可能說(shuō)結束就結束呢？再說(shuō)，轉了學(xué)，環(huán)境陌生，更慘的是萬(wàn)一遇到了很兇的老師怎么辦？在暑假班中，有許多一同學(xué)習的同學(xué)，我想一定有許多有趣的事。
回味優(yōu)秀作文 14
我很喜歡吃東西，但是我很不喜歡動(dòng)手做。小時(shí)候我很喜歡姥姥做的紅燒肉，可惜到了現在，紅燒肉變成了我們飯桌上的回憶，我們幾乎都不吃了。
姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。
以前，一心盼望著(zhù)的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。姥姥做的紅燒肉真的很美味。
很小的時(shí)候，紅燒肉仿佛只存在于過(guò)年時(shí)節的餐桌上。一小盤(pán)紅艷艷的肉塊里夾雜著(zhù)燒透的'土豆，全家人的視線(xiàn)好像都被釘在那上面似的。那個(gè)時(shí)候，幾乎一年吃一次的紅燒肉就變成了我的一種企盼，過(guò)年出了可以拿到壓歲錢(qián)和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對紅燒肉的企盼又轉變成了我對過(guò)年的期待。以至于很多叔叔阿姨問(wèn)我長(cháng)大想干什么的時(shí)候，我會(huì )說(shuō)：“我想過(guò)年吶�！泵慨斶@個(gè)時(shí)候，那些叔叔阿姨們都會(huì )笑起來(lái)，記憶中的他們笑得格外燦爛。
漸漸地，不知是從什么時(shí)候起，這種對紅燒肉的興奮感變得越來(lái)越低了。一年吃一次的佳肴變得常見(jiàn)，在平常天頻繁地出現在餐桌上，也從最初的“干干凈凈”變?yōu)椤斑�有剩余�！�
現在，姥姥基本上不做紅燒肉了，為了迎合我們的口味，她變著(zhù)法子做各種新鮮的菜。我想我會(huì )懷念當時(shí)吃紅燒肉的感覺(jué)，這也是我們全家人共同的在飯桌上的回憶。
回味優(yōu)秀作文 15
雨，終于下了！
呵！心里真舒服，好久沒(méi)這感覺(jué)了。
那種味道，竟是這樣的親切！
回味童時(shí)。是緊緊握著(zhù)母親的手，溫暖；是陌生的目光在路人群里飄蕩，好奇；是想快點(diǎn)離開(kāi)市場(chǎng)那混雜難聞的味，透氣，舒緩一下。
時(shí)間就這樣默默地遠去，一去就是七年多了。偶爾路過(guò)，也沒(méi)在意--那種感覺(jué)淡化了。與母親也沒(méi)一起到市場(chǎng)的時(shí)間很長(cháng)了，今竟讓人如此回味，沉思。
母親已老了許多，雖沒(méi)那種蒼蒼白發(fā)，但已足夠了。天沉暗，下著(zhù)雨，在家中。靜靜地望著(zhù)母親的背影，心卻不知那來(lái)的陣陣的`，難以言表的心情，是酸？是悶？是痛？是愧疚？還是想流淚。？就像是沉暗的云一樣，厚厚甸甸，真想像大鵬一樣。沖破云，上九天，看陽(yáng)光。但我不是大鵬！
雨還下著(zhù)。
母親，您知道嗎？一直來(lái)與您默默地走過(guò)來(lái)，心里總有溫暖，特別是當我回到家時(shí)，您在，心里的踏實(shí)，溫暖一下子就有了；班會(huì )課“感恩”話(huà)題，看著(zhù)屏幕里的一幅關(guān)于愛(ài)的圖片，心一直在緊緊地顫動(dòng)，想到您。我與別人那份愛(ài)比，還差很遠--沒(méi)有牽著(zhù)您的手，到市場(chǎng)看些魚(yú)肉，買(mǎi)點(diǎn)果菜。聞聞那種已久的味道�；匚兑幌�。我想說(shuō)，平凡也是愛(ài)，只要心在就成。懂得回味，與母親您一起牽手到市場(chǎng)的感覺(jué)。
心舒服多了！這雨也該停了，沒(méi)想這雨絲牽出我心中的味道。
總會(huì )有一種味道讓你回味，即使是酸的，苦的。你說(shuō)是嗎？
回味優(yōu)秀作文 16
回味……一盤(pán)菜、一句話(huà)、一首詩(shī)、乃至一片云、一件事、一份情……都會(huì )讓人回味無(wú)窮�；匚兜倪^(guò)程是再次感受的過(guò)程，是深入理解的過(guò)程。
媽媽……這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)熟悉又陌生，她總是說(shuō)一些很深奧的話(huà)，來(lái)鼓勵我。那時(shí)我才二年級，什么都不懂，連初中和高中還有大學(xué)都搞不清楚是什么的時(shí)候媽媽對我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習，只有學(xué)好小學(xué)，打好基礎才能考上好初中，只有學(xué)好初中才能考好高中，只有學(xué)好高中才能考上好大學(xué)，只有考上了好大學(xué)將來(lái)才可以找到好工作，只有找到了好工作才能有好生活，才能幸福！所以學(xué)習是一環(huán)扣一環(huán)的'，如果拿掉一環(huán)，那這一環(huán)的就沒(méi)有用了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我被說(shuō)的繞在里面了，媽媽又接著(zhù)對我說(shuō)：“所以你一定要從現在開(kāi)始好好努力，就算為了以后你的幸福打算�！�
這一句話(huà)，我一直記得，仔細一琢磨媽媽是要我好好學(xué)習，將來(lái)一環(huán)接一環(huán)的成為一個(gè)“學(xué)神”“神童”呀！媽媽?zhuān)∥視?huì )好好學(xué)習的！我知道你是為了我，媽媽給我報了一個(gè)又一個(gè)補習班是為了讓我提高成績(jì)，為以后的幸福增加一分可能性。因為，知識不是別人的，也只有我自己努力才能有光明的未來(lái)，通向成功的道路也只有我自己為自己鋪上，而這路上的每一顆小石子正是我的汗水和努力。想到這兒我恍然大悟，媽媽給我報那么多補習班的氣也消了。
我回味起媽媽曾說(shuō)的那句話(huà)，我能行！
回味優(yōu)秀作文 17
時(shí)光像流水，一旦流走了，就再也回不來(lái)了。轉眼間，六年過(guò)去了，上學(xué)必經(jīng)之路旁的樹(shù)高了，而每天從它旁邊走過(guò)的孩子也長(cháng)大了。
依舊記得那天。
我拉著(zhù)媽媽的手，背著(zhù)新書(shū)包，興奮中又有一點(diǎn)緊張，第一次踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。來(lái)到窗明幾凈的教室，老師那和藹可親的笑容和同學(xué)們天真爛漫的臉龐使我憧憬未來(lái)。
而今年夏至，我們畢業(yè)了。
回味小學(xué)生活，嘴角還是會(huì )情不自禁地上揚，眼前也總是出現那一張張再也熟悉不過(guò)的`面孔。下課鈴一響，男孩子們就飛快地跑出了教室，他們喜歡在操場(chǎng)上揮灑汗水，而文靜的女孩子喜歡在教室里看書(shū)、聊天。兒童節快到了，學(xué)校要舉辦藝術(shù)節，有才藝的同學(xué)一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，想在藝術(shù)節上大展身手，被安排去表演節目的都認真的排練。上課了，大家馬上安靜下來(lái)，認真思考老師的每一個(gè)問(wèn)題，仔細傾聽(tīng)老師講的每一句話(huà)。自習課，大家都在奮筆疾書(shū)。期末考試要到了，大家都一心一意地復習，認真聽(tīng)講，爭取在考試中取得好成績(jì)…。
或許你上體育課受傷了，立刻就會(huì )有同學(xué)扶你去醫務(wù)室，或許你在班上的朗誦比賽表現的很好，就會(huì )有同學(xué)為你鼓掌，當你遇到了一道難題，就會(huì )有樂(lè )于助人的同學(xué)為你講題……
就這樣日復一日，年復一年，六個(gè)年頭過(guò)去了。
我永遠會(huì )記得今年夏至，永遠會(huì )記得這所學(xué)校，永遠會(huì )記得這2190天，最好的時(shí)光，最好的我們。
回味小學(xué)生活，有歡笑，有悲傷，有激動(dòng)，有不舍…。萬(wàn)千種情緒交織，成了一首永恒的歌。
回味優(yōu)秀作文 18
那片花園、那棵大棗樹(shù)、那個(gè)雜食店，還有那群小伙伴……每當回憶起這些，我都會(huì )微笑，就會(huì )體會(huì )到童年的寶貴和美好，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。
兒時(shí)的我，跟太陽(yáng)一起起床、一起回家。樓下的空地上，小伙伴們成群結隊，大家一起捉迷藏、跳皮筋、爬樹(shù)……這些最原汁原味的'游戲，編織出我清明透亮的童年時(shí)光。
每到冬天，樓下的院子里一片雪白。大清早，我便從溫暖的床上爬起來(lái)，快樂(lè )地奔向樓下，跑到雜貨店買(mǎi)幾個(gè)小鞭炮，放在雪地上，聽(tīng)著(zhù)鞭炮的“噼里啪啦”聲，一陣歡叫；與小伙伴一起堆雪人，雖然兩只手早已被凍得通紅，但仍是樂(lè )不思蜀，絲毫不肯停下，看到胖胖的雪人堆好了，我們開(kāi)心地歡呼、雀躍著(zhù)……
不知道有多長(cháng)時(shí)間，我再也沒(méi)能痛痛快快地瘋狂玩一場(chǎng)，無(wú)所顧忌地在外面瘋跑、舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué)了，因為忙碌繁重的學(xué)習、激烈殘酷的競爭好像早已把那種愜意而浪漫的生活和心情給帶走了，永遠地帶走了。
每當我經(jīng)過(guò)兒時(shí)玩耍的老地方，我便會(huì )不由自主地放慢腳步，靜默地站著(zhù)，思緒隨著(zhù)回憶的精靈被帶出好遠好遠，似乎回到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候。兒時(shí)的兒歌總會(huì )不經(jīng)意地在我耳畔縈繞，響起“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”
歲月已逝，但至少我曾擁有了這么多寶貴的回憶，讓我在迷茫時(shí)，可以回味這些幸福。我多么希望有一天，自己能變成一只自由自在的小燕子，飛回記憶中的童年，去重溫那段令人難忘的幸福��！
回味優(yōu)秀作文 19
家住在古城區。每天早上出門(mén)，我都要穿過(guò)一條巷子。
巷子不甚寬，卻很長(cháng)，青石板鋪就。微仰了看過(guò)去，一溜的建筑沿巷排著(zhù)，青磚青瓦。木門(mén)木窗，錯落有致。兩側的民居，幾乎沒(méi)什么差別，一樣的古老，一樣的'入得畫(huà)。若此時(shí)有妙手巧著(zhù)丹青，哪怕就是一片墻，一方磚，一塊石，一截木，都必是一幅雅美絕倫的名作。掛家中，細細回味，也能感受到它散發(fā)出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)江南風(fēng)韻吧。
不時(shí)，有悠揚的“磨剪子嘞——戧菜刀”從巷子深處飄來(lái)。抬眼處，依稀看見(jiàn)一個(gè)人，挑著(zhù)大小工具，不緊不慢地走來(lái)。路過(guò)熟悉的人家，談笑兩句，復又上路。歲月無(wú)情流逝，這種老手藝人，日漸稀少。每每聽(tīng)到這聲音，總能回味起過(guò)去那些美好的歲月來(lái)。
巷子里的居民們，互相熟悉得很。常能看見(jiàn)左鄰右舍的人，敞開(kāi)大門(mén)，搬個(gè)小椅子，坐在樹(shù)下，閑扯家常，或是快到中午，拿個(gè)菜簍細細的擇著(zhù)菜。有鄰居經(jīng)過(guò)，便笑呵呵地抬起頭，招呼帶些回去。此時(shí)，一派寧靜祥和，一切都是那么融洽、熟悉、樸實(shí)。
并不一定值得回味的只有五岳的高峻、水鄉的柔情，深藏于都市深處的一條條巷子，也值得回味的�；匚赌且环N樸實(shí)、那一種融洽�；匚赌遣粻幉粨�、和諧共處的方式，回味那沒(méi)有功名利祿，只有歲月靜好的時(shí)光。
回味優(yōu)秀作文 20
在茫茫的記憶長(cháng)河之中，數不勝數的童年樂(lè )事讓我難以忘懷。有一件事至今讓我記憶猶新。
在我2歲的時(shí)侯，爸爸在院子里種了一棵梧桐樹(shù)，頑皮的我用小刀在梧桐樹(shù)上小心翼翼的刻了一雙大大的眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻子還有一個(gè)小巧玲瓏的'櫻桃小口。這時(shí)，奇跡出現了，小梧桐樹(shù)的眼睛，鼻子，嘴里面流出了水。幼稚無(wú)知的我竟嗚嗚大哭起來(lái)，爸爸聞聲趕來(lái)，好奇問(wèn)我怎么了，我天真的告訴爸爸：“小梧桐樹(shù)哭了，它被我弄哭了�！卑职致�(tīng)了哈哈大笑。他告訴我：“所以呀，你以后就要和小梧桐成為好朋友，團結友愛(ài)，和睦相處。不如，你們比著(zhù)長(cháng)吧！”我聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，拍手叫好。此后，每天早晨起床第一件事就是和小梧桐比高矮。
有一段時(shí)間，姑姑把我接到她們家住。在這期間，我日日思念著(zhù)小梧桐樹(shù)�；丶液�，下了車(chē)，我就迫不及待地跑去和小梧桐比高矮�？墒钦l(shuí)料到，小梧桐樹(shù)長(cháng)高了，我長(cháng)矮了。我便一屁股坐在地上嗚嗚大哭起來(lái)。爸爸媽媽嚇得不知所措，待聽(tīng)我講完哭的原因后，他們笑得前俯后仰，說(shuō)我傻的可愛(ài)�？晌覅s是丈二的和尚，摸不著(zhù)頭腦。小梧桐樹(shù)長(cháng)高了，我長(cháng)矮了這個(gè)問(wèn)題至今仍縈繞在我的腦海之中。
五彩繽紛的孩提時(shí)代，是我人生一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它讓我擁有了無(wú)限美麗的回味。
回味優(yōu)秀作文 21
每一件事，每一幀回憶；每一件事，每一顆砂礫。那么多的往事，讓人悲傷，也讓人歡喜。
回憶過(guò)往的事情，最讓我難以忘懷的便是那次挨打。因為以前的課后班老師常常批錯題。所以，我被媽媽換到別的課后班了，是我一個(gè)弟弟所在的課后班。
剛去的'時(shí)候，被一群又一群的人盯著(zhù)，我害怕又緊張，慢慢地走到自己的座位。我的旁邊是李老師，最初，她對我溫柔可親，不停地夸贊我。當時(shí)，我的內心也是十分滿(mǎn)足。
中午到了，吃的是面。面條香香的，十分可口，我一口氣吃完了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗。心里想著(zhù)，換一個(gè)地方也不錯。
下午，李老師讓我們拿出假日作業(yè)來(lái)繼續寫(xiě)。已經(jīng)是盛夏了，外面特別熱，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)扇子拼命地想扇來(lái)幾許涼風(fēng)。這是，李老師正在批我的作業(yè)，我站了起來(lái)。另一個(gè)老師看不慣，厲聲吼道：“坐下！”我趕緊坐下來(lái)。因為個(gè)子矮小，我根本看不到題，這時(shí)，我又站了起來(lái)。這下可不得了了，那個(gè)老師氣沖沖向我走來(lái)，一把抓住我的衣服，往后推搡。不是輕輕地推，而是狠狠地往后推。我一下摔倒在地，李老師看呆了。我也被嚇到了，可眼淚卻沒(méi)流一滴，或許眼淚也被嚇得不敢流了。我感到世界黑了一下，又亮了。睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)倒在門(mén)邊上了。
盡管過(guò)去了很久，這件事一直刻在我的記憶里。不知道什么時(shí)候，回憶就會(huì )在腦海里翻滾�；貞�，回憶起以前的傷口與微笑，也回憶起眼淚滴落的瞬間……
回味優(yōu)秀作文 22
青春是一本太倉促的書(shū)，這一路上走走停停。
領(lǐng)略過(guò)嚴師的細心教導，接受過(guò)同學(xué)的幫助，領(lǐng)略過(guò)四季的交替更換，看過(guò)少年時(shí)的繁華，感受過(guò)流年似水，也感受過(guò)似水流年。
時(shí)光荏苒，人生不過(guò)黃粱一夢(mèng)。青春不是人生的一段時(shí)期。而是心靈的一種狀態(tài)。自我們呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)到成長(cháng)堅強，這一切都值得回味。
人生就像是一味調味品，有甜就有苦，有酸就有辣，甜不過(guò)童年，苦不過(guò)老年，酸不過(guò)委屈，辣不過(guò)青春。
青春是火辣的，她是一朵綻放的玫瑰，無(wú)比嬌艷，充滿(mǎn)生機。
青春是值得回味的，青春的友誼，親情，這一切都值得銘記。青春的時(shí)光總是無(wú)比的短暫，小學(xué)六年，初中三年，高中三年，這看似漫長(cháng)，實(shí)則短暫的時(shí)光，充滿(mǎn)了歡樂(lè )與哀愁，這讓我們明白了時(shí)光匆匆。
青春是一輛正在行駛的火車(chē)。每到一個(gè)站口總會(huì )有下車(chē)，人到了一定的時(shí)刻，人與人也逃不過(guò)生死離別。此事古難全，總會(huì )有分別之日，這讓我明白了，且行且珍惜。
青春是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，承載著(zhù)無(wú)數的回憶。從中領(lǐng)會(huì )到父親，母親的愛(ài)意綿綿不斷，這讓我們明白了，我親情的珍貴。
青春是一本富含哲理的書(shū)，蘊含著(zhù)心靈的一種狀態(tài)，他用時(shí)間的流逝告訴許多我們不曾在意的.真理，告訴我們人生的志向，讓我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，即使青春很倉促。
可她卻留下了不少于一生的回憶，留下了最美的情感，留下了我們無(wú)法忘卻的。教會(huì )我們成長(cháng)青春的一切都值得我們回憶與銘記的。
回味優(yōu)秀作文 23
黑白分明，黑字白紙，黑與白貌似是一對反義詞，但又并不完全是，有時(shí)他們卻又像一對伴侶之間形影不離并相輔相成，值得讓人回味。
回味黑白，棋盤(pán)上黑棋白子之間的斗爭從未停止過(guò)。
圍棋當中黑白雙方勢不兩立，每一步都意味深長(cháng)，每一步背后是深思熟慮的陷阱，稍有不慎，一步走錯滿(mǎn)盤(pán)皆輸，對弈一張一弛，一攻一守，一進(jìn)一步，講的是技巧，打的是細節，它們之間對立的關(guān)系值得回味：為什么有時(shí)黑白沒(méi)有沖突，井水不犯河水，而為什么有時(shí)有戰爭便一發(fā)不可收拾。
回味黑白，素描紙上的黑與白相遇，走向融合。
雖只有黑白兩色，但在一雙巧手勾勒下，素描只向從未顯過(guò)單調，只因畫(huà)面上多了一種兩者相結合的產(chǎn)物灰，灰可是深灰或淺灰其中還可以繼續細細分類(lèi)，其中的微妙關(guān)系同樣可以值得我們回味：黑與白并不是勢不兩立，而是相輔相成，并有了兩者結合的產(chǎn)物灰，灰又像調和劑一般調和兩者。
回味黑白，黑字白紙之間的關(guān)系又會(huì )如何？讓我們細細回味。
書(shū)法當中沒(méi)有第三者，只有黑白兩色，它們還是勢不兩立嗎？不，本人認為這白紙白得干凈，黑字瘦得精神，這里便是白紙襯黑字，宛如綠葉襯紅花一樣，這時(shí)白便將自己無(wú)私奉獻給了黑，因有白紙的成全，便有黑字的.龍飛鳳舞。
黑白的關(guān)系多么神奇，從勢不兩立再到相輔相成最后再到白的無(wú)私奉獻，其中經(jīng)歷不少故事，不少變化，所以黑白不僅僅是反義詞也是“關(guān)聯(lián)詞”。
回味優(yōu)秀作文 24
追溯童年，滿(mǎn)滿(mǎn)的回味，慢慢咀嚼，最懷念的是那棵不起眼的枇杷樹(shù)。
初次遇見(jiàn)，應是七八歲時(shí)。走向后院，有意欣賞那秋葉飄零的優(yōu)雅場(chǎng)景，卻發(fā)現了躲在角落的不起眼的枇杷樹(shù)。那樹(shù)雖枝干很粗，可無(wú)力，樹(shù)皮皺得似八九十歲老太太的皺紋。枝條又短又細，上面勉強吊著(zhù)幾片葉子，灰灰的如地上灰灰的塵土。這樹(shù)個(gè)子矮小，依偎著(zhù)墻壁在這萬(wàn)花叢中，不起眼的`角落。
我當時(shí)愣住了，這不正如那茫茫人海中的一個(gè)我嗎？可我沒(méi)那么堅強，也沒(méi)那么勇敢。
不久，這棵樹(shù)被奶奶養育了起來(lái)。這與我之前見(jiàn)過(guò)的枇杷樹(shù)是一顆嗎？枝干變得粗壯有力，枝條上終于長(cháng)出了些嫩葉。雖抹不去它那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，但至少變得充滿(mǎn)活力。
哦！原來(lái)弱小是可以變強大的，沒(méi)有天生的弱者、強者可言，那些五六十歲的大媽不也能在廣場(chǎng)上翩翩起舞、展現自己的活力風(fēng)采嗎？
或許是年幼無(wú)知，等樹(shù)長(cháng)粗壯、高大了，我無(wú)情地把它當成玩具，撕扯、折斷、“蕩秋千”，它又被無(wú)情地摧殘了！那個(gè)滿(mǎn)懷同情的我去哪兒了？不是自己親自領(lǐng)回來(lái)養育的嗎？
種種災難，天災、人為，風(fēng)雨、玩弄，一樣樣侵蝕著(zhù)這棵樹(shù)的外表面直至內心。樹(shù)也是有人性的！然而，它依然能夠堅強的生存、生長(cháng)，哪怕活得沒(méi)有那么自在，但它活得精彩！
回憶種種忘事。有同情心的我，要懂得堅強、勇敢；有崇拜心的我，要學(xué)會(huì )用知識來(lái)武裝自己；有調皮心的我，一定要學(xué)會(huì )反思，懂得愛(ài)護、珍惜。
回憶種種，回味無(wú)窮……
回味優(yōu)秀作文 25
我開(kāi)心，只為自由的吶喊，完美的試卷，甜甜的糖果，美妙的音樂(lè )。我不開(kāi)心，也是因為被束縛的紀律，不好的成績(jì)，苦澀的眼淚，嚴酷的教訓。
但現在，我在幸福和不幸福中輾轉反側……我需要幸福，我也有幸福，但幸福在我生命中的比重，只不過(guò)是土地面積占地球總面積的比例那么小。雖然我們現在有電視、電腦和dvd，但幸福并不像父母那樣快樂(lè )和簡(jiǎn)單。我們的幸福是建立在物質(zhì)基礎上的，他們的幸福是建立在物質(zhì)基礎上的，他們的幸福來(lái)自于自然。只是兩個(gè)字的區別，但是那個(gè)快樂(lè )不好。
幸福在于我們的眼睛、耳朵和心靈。
經(jīng)�？吹礁阈Φ溺R頭，聽(tīng)到意想不到的話(huà)，能讓我笑一會(huì )兒或者更久，卻不能讓我一輩子記住。大膽探索發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。人工幸福是有保障期的。一旦這個(gè)時(shí)期過(guò)去了，幸福就不復存在了。一個(gè)人和朋友去活動(dòng)或者玩游戲，不僅能得到快樂(lè )，還能保證身心健康。但是一個(gè)人在家里整天看電視玩電腦，得到的`只是虛擬世界里的一點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)足感，對身心都不好。
自然是最幸福的。我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：我生活在一個(gè)美麗的森林里，沒(méi)有汽車(chē)的汽笛聲，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有灰色的天空。我只感覺(jué)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，新鮮的空氣，蔚藍的天空。生活簡(jiǎn)單快樂(lè )。
自然，更簡(jiǎn)單地說(shuō)，是原始的。雖然現在有所謂的高科技，幸福感應該比以前多了，但是為什么少了呢？幸福是抽象而神秘的，追求的永恒幸福也可以說(shuō)是心靈的永恒滿(mǎn)足。
回味優(yōu)秀作文 26
春風(fēng)吹拂著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)雨后的濕潤，初春的花也舞動(dòng)著(zhù)平添了幾份清香，一切都那么好，而我卻沒(méi)心情欣賞，因為一會(huì )兒就要八百米測試了。偶然間，看見(jiàn)校門(mén)外一位母親正呆呆駐立在那里，頭上有幾片初春的花瓣，而這位母親顯然沒(méi)有在意，癡癡地望著(zhù)教學(xué)樓的某個(gè)教室。在風(fēng)中獨自駐足的'身影，一瞬間便定格在了我的腦海里。
細細地回想，母親是否也曾這樣孤寂的站著(zhù)，癡癡地望著(zhù)我。腦海中卻沒(méi)那樣的畫(huà)面，我似乎沒(méi)有那樣的榮幸。但轉念一想，真的沒(méi)有嗎？在我尚未學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，母親便是這樣小心翼翼地站在我身后，仔細地觀(guān)看著(zhù)我，生怕我摔倒。曾有多少次，在與母親爭執后，母親是用那失望，傷心的眼神看著(zhù)我憤然離去；也曾有多少次，母親駐足在家門(mén)口，微笑著(zhù)看著(zhù)我遠離的背影……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面，是那樣多，多到成為我生命的一部分，多到我習以為常、理所應當地享有這一切，卻從沒(méi)有用一顆感恩的心來(lái)面對。
“叮咚叮咚”下課鈴響了，等我再跑去看校門(mén)口的身影時(shí)，已經(jīng)多了一個(gè)年輕女學(xué)生的身影，那位母親笑著(zhù)將身旁的一袋東西遞給她，那位女同學(xué)接過(guò)后將母親頭上的花瓣輕輕拂過(guò)，低頭耳語(yǔ)些什么。我什么也沒(méi)聽(tīng)到，此時(shí)，因為這位母親，我已經(jīng)明白了母愛(ài)的真正含義。在我心底的那個(gè)角落永遠珍藏著(zhù)一份愛(ài)，那就是母愛(ài)！
回味優(yōu)秀作文 27
因為值得，所以回味。
回味是什么呢？回味一份特殊的早餐，四五點(diǎn)城市里的勞動(dòng)者上線(xiàn)了。一身橘色的服裝，一把大掃把，一輛小車(chē)，他們就是環(huán)衛工人。那天心情不好，獨自一人漫步在四點(diǎn)多的街頭，四周除了依舊奔波的司機之外，似乎就只剩下掃地的聲音了。這時(shí)有幾個(gè)年輕人手抱了箱子走過(guò)來(lái)，停在了環(huán)衛工人面前，只見(jiàn)他們拿出冒著(zhù)熱氣的飯盒遞給環(huán)衛工人，那時(shí)我難過(guò)的心情也好轉了。一份早餐，也許不是山珍海味，卻也溫暖人心，我回味這份美好。
回味是什么呢？回味是一張暖心的紙條。課上老師要求寫(xiě)作文，題目為《我的心愿》，我的.心愿自然是希望回到當初，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)眼角濕潤了。此時(shí)一張小紙條映入我眼里，那是同桌寫(xiě)的。他說(shuō)同桌“向前看，至少你還有我”我笑了，似乎有一道溫暖的光射入我的心房。一張紙條，也許不是動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，卻象征著(zhù)友誼，我回味這份友誼�；匚妒裁茨�？回味一抹溫暖的微笑。收假了，快要去學(xué)校的我內心非常不開(kāi)心。媽媽走過(guò)來(lái)，耐心地收拾好書(shū)包，拉著(zhù)我的手說(shuō)“孩子，開(kāi)心點(diǎn)”，隨后她也露出了很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的微笑。雖然摻雜著(zhù)勉強，但也是真心的，就好像一朵盛開(kāi)的蘭花一樣，感染著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。那次，我開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了，一抹微笑也許藏著(zhù)勉強，卻也溫柔至極。我回味這份親情。
回味什么呢？對了，我回味這份美好，這份友誼，這份親情，因為值得所以回味。
回味優(yōu)秀作文 28
每年的秋游活動(dòng)都會(huì )令我很高興，但我覺(jué)得這次秋游令我更高興，更難忘。因為這次秋游的地點(diǎn)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣——航海博物館！我從小就喜歡水，水上有船，我也喜歡船！
一路上，我一邊聽(tīng)導游講解航海博物館的知識，一邊浮想聯(lián)翩，心里癢癢的，真想用一秒鐘時(shí)間飛過(guò)去……
“到了！”大家歡呼起來(lái)。一進(jìn)門(mén)，一艘巨大的木船展現在人們面前，真壯觀(guān)！工作人員向我們介紹了關(guān)于航海的許多知識，如：航海的船頭看形狀該怎么說(shuō)；西洋帆和中國帆的區別是中國帆能轉方向，而西洋帆不能；水手們服裝的特點(diǎn)等等。
最令我難忘的.是那場(chǎng)驚險的4D電影《海盜》，內容驚心動(dòng)魄，全場(chǎng)驚叫，雖然驚險，但也非常有趣：當一個(gè)窩里飛出許多鳥(niǎo)時(shí)，我們的腳下突然也像有許多鳥(niǎo)。我想：人和動(dòng)物自然相處嘛，我應該摸摸它！于是我把手往下摸，真奇怪，鳥(niǎo)呢？我的手被弄得很癢，我不由地笑了起來(lái)。后來(lái)我明白了，這是座位下的機器打出來(lái)的旋風(fēng)。還有，當船長(cháng)“嘩”地跳進(jìn)海里時(shí)，我正抬起頭，發(fā)現天花板上噴灑下一些水粒，我被澆濕了點(diǎn)呢�？粗�(zhù)浩瀚大海的感覺(jué)真爽，我真想在海中暢游……15分鐘一轉眼過(guò)去了，我問(wèn)了好多同學(xué)，他們都說(shuō)看電影的時(shí)候提心吊膽的，驚險又刺激。
在回家的路上，我興奮極了，腦海里還不時(shí)回放4D電影中的驚險場(chǎng)景，其實(shí)現在想起來(lái)根本不可怕，還很有趣呢！
這真是一次難忘的秋游��！
回味優(yōu)秀作文 29
我曾在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一則故事：“一個(gè)大學(xué)里，一位博士生經(jīng)常到學(xué)校后的一個(gè)水塘去釣魚(yú)，跟他同去的是兩個(gè)本科生。一次，大雨之后，博士生去釣魚(yú)，發(fā)現兩個(gè)本科生從一個(gè)淺水塘上 “漂”過(guò)去。博士生感到十分詫異，連續幾次他都發(fā)現了。一次，博士生想上廁所，但又要繞很大一圈。他想：兩個(gè)本科生都能從水上走過(guò)去，我不信我不能。于是，他便跳入了水中，兩個(gè)本科生把他救上來(lái)之后問(wèn)明了原因，也告訴了他真相。原來(lái)，水塘上有幾根柱子，漲水時(shí)被淹沒(méi)了�！�
這個(gè)故事的.確有些幽默，但又引人深思。
引人深思的是：博士生明明不知道，他為了不讓本科生看扁，便決定冒險一試。為了自己的面子而差點(diǎn)兒丟失生命，這樣值嗎？古人云：“不恥下問(wèn)�！笨鬃右舱f(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@位博士難道不知道嗎？
在我們的學(xué)習中也不乏有這樣的人存在，他們?yōu)榱瞬槐焕蠋熀屯瑢W(xué)看扁，就不懂裝懂，自己的面子保住了，但學(xué)習成績(jì)便日趨下降，真是得不償失！在學(xué)習中，我們要得就是“不恥下問(wèn)”，要得就是遇到問(wèn)題要刨根問(wèn)底，直到明白為止。這樣并不是愚蠢，而是明智之舉�！爸钦咔]必有一失，愚者千愚必有一得�！毕嘈盘觳女吘故巧贁�，但愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生一定會(huì )成功。
這則故事影響著(zhù)我，馬上小學(xué)就要結束了。在剩下的時(shí)間里我們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，不懂就問(wèn)，在學(xué)習中一定可以造就自己的輝煌！
回味優(yōu)秀作文 30
清澈明鏡的小湖，映出湖邊深綠的倒影。燥熱的陽(yáng)光在這方湖水上炙烤著(zhù)，卻始終不能抹去水中的清涼�？吹竭@一景象，我又憶起和堂哥玩耍的夏日。
那一方湖泊，是面對炎炎夏日最好的樂(lè )園。而堂哥和我，也總愛(ài)在那片清明涼爽的水中躲避空氣的熱浪。
每當夏日時(shí)，總能瞧見(jiàn)遠處路邊上有一方清澈的湖泊，你一定以為只是幻想。其實(shí)，那兒真有一方湖。堂哥總拉著(zhù)我到湖邊玩，淺淺的湖水清涼刺骨，可以看清腳下的石頭和一些小蝦小螃蟹。我們總在湖中嬉鬧，打打水仗，扎下去摸螃蟹。就這樣，我總在清涼中度過(guò)夏日。
有時(shí)，我一個(gè)人在湖中愜意的泡著(zhù)，堂哥則拿著(zhù)竹籃下去撈蝦和其他生物，這對于水性并不好的'我來(lái)說(shuō)，也只剩下膜拜了。往往在我躺在水面上時(shí)，堂哥則會(huì )偷偷將螃蟹放在我肚子上，而當我發(fā)覺(jué)時(shí)，螃蟹都快爬到脖子上了，這時(shí)我就會(huì )失去平衡，待我從水中鉆出來(lái)時(shí)，他就會(huì )在一旁大笑。雖然總有些惡作劇，但那也成為了童年的天真和回憶。
如今，那方湖在村子的擴展中消失了，曾經(jīng)稚嫩天真的孩童也離開(kāi)了。只有那湖中的記憶卻埋在心中，每當我回味起來(lái)兒時(shí)，都有那時(shí)笑臉和那方明鏡，與堂哥說(shuō)起時(shí)，都只是一笑而過(guò)，但我知道，那方湖還在我們心中。
歲月如梭，成長(cháng)帶走了曾經(jīng)的童年。但那美好的回憶卻常駐我心：那一方湖，還依然澄澈。
我明白，人終歸要成長(cháng)。那些美好時(shí)光也終歸會(huì )消散。但童年的美好卻銘刻在心，值得我們用一生去回味。
回味優(yōu)秀作文 31
生活中之所以有酸甜苦辣，是因為有許多精彩的事，它們或影響一身，或終生難忘，它們都值得我們回味，回味它們你會(huì )發(fā)現不足，回味它們你可以增長(cháng)經(jīng)驗，這時(shí)你會(huì )發(fā)現生活需要回味，我就深有體會(huì )。
從小我的英語(yǔ)不是很好，記得有一次考試，考的特別差，當時(shí)我自己對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科已經(jīng)不報希望了。但是父母還是相信我，鼓勵我，引導我回味考試，發(fā)現不足，改正錯誤，慢慢的我英語(yǔ)成績(jì)上來(lái)了，現在回味已經(jīng)成為了我的習慣。學(xué)習需要回味，回味讓我們進(jìn)步，回味讓我們成長(cháng)。
回味不只能用在學(xué)習，也可以用在生活它讓我們理解父母讓我們家庭和睦。
從小，父親對我要求很?chē)栏�，作業(yè)字寫(xiě)的不好重寫(xiě)，默寫(xiě)錯一個(gè)重默，只要一犯錯就暴跳如雷，從來(lái)沒(méi)對我笑過(guò)，當時(shí)我特別討厭父親，覺(jué)得他要求太嚴格太嚴厲了，就拿上次說(shuō)。
記得當時(shí)我正在看電視，父親在檢查作業(yè)，正當我看的入迷是，突然一聲怒吼，把我從電影里拽了出來(lái)，我慢慢的走過(guò)去，心中早已經(jīng)是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。父親把作業(yè)拿給我“自己看看，寫(xiě)的是什么？錯這么多�！蔽遗c父親爭辯著(zhù)，“這是對的`，我沒(méi)寫(xiě)錯”父親更生氣了，連頭發(fā)好像都豎起來(lái)了，“好！我去問(wèn)你老師，是我對，還是你對�！�
現在回味起來(lái)，心中暖暖的，父親也是為了我好，俗話(huà)說(shuō)“玉不啄，不成器”因為有父親的嚴厲才讓我的成績(jì)越來(lái)越好。
回味優(yōu)秀作文 32
今天下午，我全身都在抖。啊，想想都高興。
“被打勾是什么意思？”我一直在影響別人學(xué)習問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。問(wèn)前座的，他說(shuō)：“寫(xiě)得不工整唄�！眴�(wèn)同桌，他說(shuō)：“寫(xiě)得挺好玩兒�！�
字不工整加好玩等于什么？這可把我嚇壞了。我是不是得重寫(xiě)一遍��？��？怎么辦？怎么辦？最后還是后座的靠譜，他只鎮定地說(shuō)：“去前面朗讀吧�！边^(guò)了一會(huì )兒我不鎮定了。��？怎么辦？怎么辦？我還不如重寫(xiě)一遍呢。后座的'一直在氣我：“離你讀還有一節課，半個(gè)小時(shí)，20分鐘，哈哈，就剩10分鐘了�！碧彀�，等等，上前面讀好像是件非常榮幸的事兒。
上前面讀個(gè)作文兒也不容易，你得等。這回老師找了六篇，依次讀。我如坐針氈，我是第六個(gè)。不知道為什么，我緊張的時(shí)候控制不住自己的表情。怎么辦？怎么辦？還有三個(gè)就是我了，就有一個(gè)了，下一個(gè)就是我了。老師說(shuō)：“最后一篇�！蔽业�。這是我第一次去前面朗讀，我第一次站在講臺說(shuō)話(huà)。小學(xué)時(shí)我也曾上過(guò)講臺，那是我值日，我在打掃講臺。
最后我費了好大勁把表情控制住了，心還使勁跳，大家都是寫(xiě)“像揣個(gè)小兔子”，但我是揣了大兔子，那是“咣咣”地跳��！我最后把完美地讀完了，接下來(lái)就是一片雷鳴般的掌聲。
去前面讀，似乎還挺好玩兒呢。真讓人回味無(wú)窮。
回味優(yōu)秀作文 33
童年，是一顆顆閃亮的；是一串光彩照人的珍珠；還是一條靜靜流淌的小河。珍珠、小河，拼湊成了一個(gè)快樂(lè )的、難忘的童年。
記得有一次，我住在老家，驕陽(yáng)似火，我渴極了，想到西瓜地里摘個(gè)西瓜吃，來(lái)降降溫。于是，我便來(lái)到西瓜地里，挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，費了九牛二虎之力，才把西瓜打開(kāi)。我嘗了一口，便皺起了眉頭，咦？這西瓜怎是苦的呢？于是，我帶著(zhù)疑惑，去向請教。聽(tīng)后，哈哈大笑，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這個(gè)時(shí)候西瓜還沒(méi)熟呢！別急別急，再等一個(gè)月，你就可以吃到又大又甜的西瓜嘍！”��？還要等一個(gè)月呀，我得想辦法讓西瓜早點(diǎn)兒成熟！我坐在桌子旁陷入沉思。
這時(shí)，走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你還有空在這兒發(fā)呆？還不快去把我布置的.背得滾瓜爛熟？”聽(tīng)到“滾瓜爛熟”這個(gè)詞，我眼前一亮，不顧反對，就跑了出去，到瓜地里又摘了一個(gè)西瓜，把它放到地上，滾動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，西瓜開(kāi)“花”了，我高興地跑過(guò)去大喊著(zhù)：“西瓜熟啦！西瓜熟啦！”接著(zhù)，迫不及待地打開(kāi)嘗了一口，可西瓜卻還是苦的，媽媽看到后，只是笑而不語(yǔ)。
后來(lái)我才知道，“滾瓜爛熟”的意思并不是我想的那樣，我當時(shí)真是傻得可愛(ài)！幾年過(guò)去了，每當想起這件事，嘴角不覺(jué)上場(chǎng)，童年充滿(mǎn)天真爛漫。
回味優(yōu)秀作文 34
今天早上，我和奶奶去超市購物。突然發(fā)現有段時(shí)間我家附近有那么多小吃店。有各種各樣的小吃：麻豆腐、豆汁、inby、甜耳朵、炸糕……但是最受歡迎的是麻辣燙，我以前從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)！
從小到大幾乎吃過(guò)所有的零食，就是沒(méi)有勇氣吃這么辣的'麻辣燙。所以看到后就不想吃了。在我走過(guò)商店的那一刻，我走火入魔，不由自主地走了。香味讓人無(wú)法抗拒。一群二三十歲的姐妹倆大媽津津有味地吃著(zhù)包著(zhù)辣椒的肉串。我疑惑地問(wèn)他們：好吃嗎？他們說(shuō)個(gè)不停，一直埋著(zhù)頭吃飯，好像沒(méi)感覺(jué)到我的存在。第二次問(wèn)的時(shí)候，一個(gè)大姐終于回答：“好吃！你也來(lái)一串！”但是當我看到鍋里紅色的水泡似乎向我撲來(lái)時(shí)，我又退縮了。
“沒(méi)事的！好吃！”大姐說(shuō)。我想放棄，但是誘人的香味又勾住了我的懶蟲(chóng)。我鼓起勇氣要了一堆。我咽了口唾沫，咬了一大口�！巴�！好辣！”我不停地用手扇著(zhù)嘴，喘著(zhù)粗氣。但是味道真的很好！我又要了一串！雖然有些辣，但是越吃越過(guò)癮。天冷最好吃熱食！等我吃飽了，奶奶說(shuō)：“該回家了！”于是，我忍痛離開(kāi)了。
一小碗麻辣燙也很有文化。顧名思義，麻辣燙麻辣燙，所以有暖胃的功效。聽(tīng)說(shuō)還能祛除風(fēng)濕。
雖然只吃了一小碗，但是汗流浹背。雖然是冬天，但是一點(diǎn)都不冷！我明天要來(lái)吃一大碗！
回味優(yōu)秀作文 35
童年，是一顆顆閃亮的星星；是一串光彩照人的珍珠；還是一條靜靜流淌的小河。星星、珍珠、小河，拼湊成了一個(gè)快樂(lè )的、難忘的童年。
記得有一次，我住在老家，驕陽(yáng)似火，我渴極了，想到西瓜地里摘個(gè)西瓜吃，來(lái)降降溫。于是，我便來(lái)到西瓜地里，挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，費了九牛二虎之力，才把西瓜打開(kāi)。我嘗了一口，便皺起了眉頭，咦？這西瓜怎是苦的呢？于是，我帶著(zhù)疑惑，去向爺爺請教。爺爺聽(tīng)后，哈哈大笑，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這個(gè)時(shí)候西瓜還沒(méi)熟呢！別急別急，再等一個(gè)月，你就可以吃到又大又甜的'西瓜嘍！”��？還要等一個(gè)月呀，我得想辦法讓西瓜早點(diǎn)兒成熟！我坐在桌子旁陷入沉思。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你還有空在這兒發(fā)呆？還不快去把我布置的作文背得滾瓜爛熟？”聽(tīng)到“滾瓜爛熟”這個(gè)詞，我眼前一亮，不顧媽媽反對，就跑了出去，到瓜地里又摘了一個(gè)西瓜，把它放到地上，滾動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，西瓜開(kāi)“花”了，我高興地跑過(guò)去大喊著(zhù)：“西瓜熟啦！西瓜熟啦！”接著(zhù)，迫不及待地打開(kāi)嘗了一口，可西瓜卻還是苦的，媽媽看到后，只是笑而不語(yǔ)。
后來(lái)我才知道，“滾瓜爛熟”的意思并不是我想的那樣，我當時(shí)真是傻得可愛(ài)！幾年過(guò)去了，每當想起這件事，嘴角不覺(jué)上場(chǎng)，童年充滿(mǎn)天真爛漫。
回味優(yōu)秀作文 36
一縷炊煙慢慢的漂浮在空中，伴著(zhù)拉風(fēng)箱的“呼呼”聲中，我打著(zhù)哈欠從炕上醒來(lái)。去臥室中叫醒媽媽?zhuān)叱龈G洞，看見(jiàn)了太姥姥正在那里熬粥，一陣陣香氣沁人心脾，讓本來(lái)寒冷的四周變得溫暖無(wú)比。圍坐在桌子旁，舅媽?zhuān)褷斠捕夹蚜诉^(guò)來(lái)，孩子們剛起來(lái)，看見(jiàn)昨天一起嬉戲的玩伴，臉上也都笑開(kāi)了花。一家人坐在一起，氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)。
園中里的那棵棗樹(shù)，因為土地的.貧瘠，它細細長(cháng)長(cháng)的，還不知為何長(cháng)著(zhù)長(cháng)著(zhù)就歪了，每每國慶回到老家，總能看見(jiàn)一樹(shù)紅棗。大人們在樹(shù)底下?lián)u，孩子們就站在棗樹(shù)下，被棗砸了也顧不及，只顧著(zhù)互相追逐著(zhù)傻笑。陣陣笑聲，在空曠的山中回蕩著(zhù)……
每每閑下來(lái)，就會(huì )坐在太姥姥旁邊，有一次我問(wèn)她：“太姥姥，你一個(gè)人住在這兒不孤單寂寞嗎？”她說(shuō)，她不寂寞，每次閑暇就會(huì )想起國慶時(shí)院中熱鬧的景象。于是，她就盼著(zhù)那棗紅，棗一紅，我們就該回來(lái)了。從此，那顆棗樹(shù)就成了姥姥的寄托。
又是一年棗樹(shù)紅，我們又一次來(lái)到了這熟悉的故土，可窯洞上的鎖卻緊緊的。我的心一下子就顫動(dòng)了，后來(lái)才知道，太姥姥因為心肌梗塞，前不久就離開(kāi)我們了。舅姥姥給我說(shuō)，太姥姥死前最后一句話(huà)就是想再看那顆棗樹(shù)一眼……但，她卻沒(méi)有等到我們回來(lái)。
再看那顆棗樹(shù)，棗還是那么鮮紅，可是已沒(méi)人再想去嘗嘗它甜甜的味道，曾經(jīng)熱鬧的庭院也早已荒無(wú)人煙。
我的淚，忍不住滴在那顆棗樹(shù)下……
回味優(yōu)秀作文 37
曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，熱情洋溢，曾經(jīng)偷偷埋怨，放聲哭泣，天空中閃爍的星星似乎照出我所有的思緒，那流星劃過(guò)的痕跡是我心中不滅的回憶，那天空偶爾下起的雨滴，使我想對那平凡的每一天記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，搖著(zhù)那片片小舟，仿佛在無(wú)際的大海里尋尋覓覓，尋找那些值得回味的日子。
“小船兒靜靜飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”唱起兒時(shí)的童謠，搖著(zhù)那無(wú)舵的小舟，駛向了童年的港灣，那里的一切都是那么純，那么真實(shí)，從兒時(shí)的日子里，我依然可以聽(tīng)到那歡快的笑聲，那么美麗動(dòng)聽(tīng)，依然可以聽(tīng)到無(wú)助的哭聲，那么痛徹心扉，那兒時(shí)發(fā)生的平凡小事，還可以給自己心靈上的`撫慰……我高興，我不曾忘記。
最值得回味的日子就是校園里的生活，在這里孤獨有了歸宿，我也學(xué)會(huì )用真情去流露，時(shí)間證明我們是真正的朋友，時(shí)間證明我們的淚沒(méi)白流，因為我們曾用自己的真心付出過(guò)。在付出中彼此得到的卻是更多的感動(dòng)與成長(cháng)的快樂(lè )，彼此只要懂得珍惜，懂得呵護，懂得付出也是一種快樂(lè )，那么這所有的日子都是值得回味的日子。
我承認我失落無(wú)助時(shí)想過(guò)放棄，但我從不想失去：因為我不曾忘記過(guò)去，過(guò)去使我沉浸，過(guò)去使我堅信，一切都是美麗，值得回憶，也許天邊的彩虹很短暫，但我不愿回顧，因為我已在記憶深處，去發(fā)現對生活感觸……
回味優(yōu)秀作文 38
荒涼凄涼；清新淡雅。春天來(lái)了，緊接著(zhù)是霧，緊接著(zhù)是他們，還有雨，她輕輕地落了下來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)。滴答的聲音就像泉水融化后的流動(dòng)；就像孩子們看到雨后的鈴聲般的笑聲；好像天使在唱唯美和空虛；像花開(kāi)的聲音。喜歡。喜歡�？炜纯炜�。晶瑩的雨滴像珍珠；像乳白色的云；比如螢火蟲(chóng)。喜歡。喜歡。深夜，雨像瀑布一樣傾瀉而下，景色如此宜人。在月光下，人們不禁做白日夢(mèng)。不知道嫦娥想后羿的時(shí)候有沒(méi)有流淚。雨，你好神秘，帶著(zhù)一絲蒼涼和凄涼。轉念一想，看著(zhù)銀河，想起了牛郎織女。如果雨不是他們相遇后流下的激動(dòng)的眼淚？雨，你是那么神秘，清新，安靜。這春雨也是持續的，即使過(guò)了一天一夜，也不覺(jué)得累，這幾天還是說(shuō)說(shuō)。早上，孩子們去上學(xué)了�？粗�(zhù)雨，我忍不住笑了。他們穿上雨衣，打開(kāi)雨傘，走上上學(xué)的路，在細雨中三五成群地散步。一個(gè)小孩居然把小雨水從頭上拿了下來(lái)，露出他的`小腦袋和雨滴緊密接觸。他們的笑聲與寧靜的雨形成對比；這種嘈雜的城市聲音也與雨形成對比。雨還在下。落在樹(shù)上，滿(mǎn)滿(mǎn)的香氣；落入土中，香遍天下。入我心，淡雅。起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，向外看，把手伸出窗外，感受香味。滴答滴答。雖然這場(chǎng)春雨沒(méi)有夏雨那么轟轟烈烈，但卻持久、優(yōu)雅、寧靜、清新、清爽。不知不覺(jué)雨停了，然后就停了。彩虹出來(lái)了，草和竹筍悄悄地露出來(lái)了。出去走走，尋找下雨的痕跡。哈！真的很簡(jiǎn)單：盛開(kāi)的花朵上有一滴透明的雨滴。
我喜歡雨！
回味優(yōu)秀作文 39
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻都會(huì )發(fā)生不同的事，有快樂(lè )的、有傷心的、還有令人回味的。今天我就來(lái)講一講一件令人回味的趣事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我興致勃勃地去釣魚(yú)，看到公公為我做好的魚(yú)竿，我贊嘆不已。那竹竿直直的，好像挺立的士兵；魚(yú)鉤彎彎的，像一個(gè)小月牙。我高興極了。
到了池塘邊，我拿張椅子坐下來(lái)，學(xué)著(zhù)公公的樣，拿起魚(yú)竿，靠到肩上，再用力地往前使勁一甩，魚(yú)竿就乖乖地垂了下去。我也開(kāi)始耐心地等待魚(yú)兒上鉤。
可是魚(yú)兒好像看穿了我的.把戲，它們遲遲不上鉤，讓我有點(diǎn)心煩意亂�！棒~(yú)兒��！上鉤吧！上鉤吧！我想嘗野生魚(yú)滋味呢！”我口中念念有詞�？墒囚~(yú)兒好像不聽(tīng)指令，就是不來(lái)。這時(shí)天下起了小雨，這讓我更不高興了。
我的心里好像有兩個(gè)人在吵架。一個(gè)說(shuō)提起來(lái)吧，應該沒(méi)有魚(yú)；而另一個(gè)說(shuō)再等一會(huì )兒，肯定有魚(yú)會(huì )上鉤的。我滿(mǎn)懷期待地再等了一會(huì )兒。果不其然，魚(yú)浮開(kāi)始上下漂動(dòng)起來(lái)，代表魚(yú)兒上鉤啦。我兩手提著(zhù)魚(yú)竿往上拖。剛剛還筆直的魚(yú)竿，現在已經(jīng)彎得不成樣了。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，一把抓住線(xiàn)往后退，硬生生地把魚(yú)拽了上來(lái)。好大一條魚(yú)��！還是野生的倉鳊魚(yú)。我兩眼放光，高興地蹦跳起來(lái)。這讓我感到了成功的喜悅。
天又放晴了，我看著(zhù)那條活蹦亂跳的倉鳊魚(yú)，心情猶如小熊吃了蜂蜜一般甜滋滋的。那一刻的驚喜，真令人回味！
回味優(yōu)秀作文 40
往事如風(fēng)，往事如云，往事就像一只飄蕩在大江中的小船，不時(shí)的浮現在我的腦海里。那讓我永遠不能忘記的，是——母愛(ài)。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)“母愛(ài)是一種巨大的火焰”。
一個(gè)暑假的夜里，家里像一個(gè)“大火爐”似的熱的不可開(kāi)交。就在這個(gè)天氣惡劣的'夜晚里，我像一只熱鍋上的螞蟻，在床上不停的打滾。我用盡最后一丁點(diǎn)的力氣喊了聲媽?zhuān)瑡寢尲泵ε苓^(guò)來(lái)見(jiàn)我臉通紅，拿出體溫計一量驚叫到：“啊!39℃高燒呀!”他趕忙找出退燒藥、退燒貼，氣喘吁吁的來(lái)到我面前，我服了幾粒藥，用了一張貼，感覺(jué)舒服了一點(diǎn)，就不知不覺(jué)的睡著(zhù)了……我早晨一覺(jué)睡醒揉了揉蒙昽的睡眼，媽媽背著(zhù)我去醫院看病�！熬涂斓搅��！眿寢岅P(guān)切的說(shuō)著(zhù)。到了醫院，醫生開(kāi)了幾方藥后我們便回了家。一路上，淚水潤濕了雙眼，“母愛(ài)是世上最偉大的力量�！�
還有一件事，一天早晨，我起來(lái)吃早飯，媽媽已經(jīng)煮好荷包蛋在等我了。我用最快的速度洗漱完后，準備品嘗一下這荷包蛋的滋味。我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：我的那碗有三個(gè)，而媽媽那一碗只有一個(gè)。怎么回事我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)吃起了荷包蛋。我?jiàn)A了一個(gè)蛋給媽媽?zhuān)瑡寢層职涯莻�(gè)荷包蛋夾給了我，結果夾了半天，蛋還是回到了我碗里。媽媽深情的說(shuō)：“快吃，你正在長(cháng)身體!”媽媽最后還是“逼”我把那個(gè)荷包蛋吃了，而自己……
“慈母愛(ài)子，非為報也�！本褪沁@些往事令我感動(dòng)。我要怎樣回報母親呢回報母親最好的禮物就是——“好好學(xué)習，天天向上�！�
回味優(yōu)秀作文 41
在爸爸媽媽的眼里，我就是一個(gè)十足的小吃貨，最?lèi)?ài)吃的就是香噴噴、辣乎乎的火鍋了。那人聲鼎沸、香味四溢的熱鬧場(chǎng)景更是讓我印象深刻，回味無(wú)窮。
這不，你看！一來(lái)到火鍋店門(mén)口，我就迫不及待地沖進(jìn)去。一進(jìn)大門(mén)，哇！首先映入眼簾的是一盤(pán)盤(pán)好吃的水果，但這時(shí)候，我也沒(méi)時(shí)間關(guān)注它們了，因為里面還有許多好吃的食物在等待著(zhù)我們去挑選呢。我趕緊跑到其他區域看看，里面的菜可真是琳瑯滿(mǎn)目啊，海鮮、烤肉、魚(yú)、各種蔬菜……真是應有盡有，看了就讓人嘴饞。我一轉身，螃蟹！我驚喜地喊出了聲，這可是我最喜愛(ài)的食物了，我毫不客氣地拿起大夾子，一次性?shī)A了3個(gè)。我們還選了許多好吃的菜：蟹肉條、羊肉、魚(yú)、金針菇、菠菜、肉丸子、毛肚、土豆……
一切準備就緒，準備開(kāi)動(dòng)了。鍋里的湯料開(kāi)始翻騰起來(lái)，隨著(zhù)湯水的翻騰，一股辣味和油香味撲鼻而來(lái)。我連忙將螃蟹、羊肉、金針菇等食物一股腦兒全倒進(jìn)鍋里，現在就只有耐心等待食物煮熟了。過(guò)了一會(huì )兒，鍋里就咕嘟咕嘟冒起了泡泡，紅紅的螃蟹、鮮嫩的.火腿片、滑溜的鵪鶉蛋、舒展開(kāi)來(lái)的羊肉卷，美味的食物上下翻滾著(zhù)，濃濃的菜香隨著(zhù)熱氣灌進(jìn)鼻孔。我忍不住從鍋里夾起一塊羊肉放進(jìn)嘴里，哇！真好吃！味道鮮嫩極了！我一連吃了三大塊。我把愛(ài)吃的菜全往嘴里塞，到最后，我感覺(jué)小肚子都要被撐破了，實(shí)在是太飽了。
美味的食物令我唇齒留香，伴隨著(zhù)美好的時(shí)光，讓我的童年生活多姿多彩，快樂(lè )無(wú)比！
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