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再出發(fā)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的再出發(fā)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再出發(fā)作文1
再出發(fā)!這是一個(gè)新起點(diǎn)、新開(kāi)始。
生活中，當我們遇到困難與挫折時(shí)，也許會(huì )有人放棄，也許會(huì )有人掙扎，但是我認為我們不應該放棄，不應該向它舉手投降，重振旗鼓，再次出發(fā)!
幾周前的考試成績(jì)真的很糟，很糟!我曾有多次在背后默默地流眼淚，我很傷心，也很難過(guò)：“我怎么會(huì )考得這么差?”老師和爸爸媽媽都對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好還有下次，今天的失敗并不代表著(zhù)明天的失敗，我們不應該為了一次失敗就萎靡不振、浪費時(shí)間，而是應該振作起來(lái)，再次出發(fā)，爭取在下次考試中考取好成績(jì)!”
可是，這些發(fā)自肺腑的話(huà)對于好勝心極強的我來(lái)說(shuō)又能起多大的作用呢?我仍舊悶悶不樂(lè )，直到那周的心理課……
在課上，陳老師放了一個(gè)關(guān)于鄧亞萍的視頻。鄧亞萍因身高問(wèn)題而未能被選入國家乒乓球隊，最后經(jīng)過(guò)自己的努力終于進(jìn)入了國家乒乓球隊，并取得了一個(gè)又一個(gè)的冠軍。正是由于鄧亞萍的堅持不懈，頑強拼搏，才成就了她今天的輝煌。她經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，無(wú)數次的跌倒，但她并沒(méi)有放棄，而是拍拍灰，再出發(fā)，在布滿(mǎn)荊棘的道路上再次出發(fā)。身高也許是每個(gè)人的先決條件，但是努力和勤奮就是后天的拼搏。鄧亞萍有這么一句話(huà)深深的打動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我——也許別人比我聰明，但只要我堅持不懈，笨鳥(niǎo)先飛，我相信勤能補拙，到最后誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢!是啊，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補拙!我要向鄧亞萍學(xué)習，別人可以的我也一定可以!既然別人比我聰明，那么我就多花一點(diǎn)時(shí)間，付出多一倍的努力，不，是更多倍的`努力，只有笑到最后，才是笑得最好的!
我要再次出發(fā)，再次出發(fā)!這是一個(gè)起點(diǎn)、一種精神。成功之后的再出發(fā)，失敗之后的再出發(fā)。在生活中，我們要為自己設計一個(gè)個(gè)再出發(fā)，也許我們的人生會(huì )因此而長(cháng)滿(mǎn)荊棘，撒滿(mǎn)汗水，但我們的人生之路也必會(huì )因此而灑滿(mǎn)陽(yáng)光，寫(xiě)滿(mǎn)希冀!
再出發(fā)作文2
成長(cháng)的路上沒(méi)有人是一路順風(fēng)的，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，每一次低谷都是一次洗禮，提醒你——打起精神再次出發(fā)。
那年，我經(jīng)過(guò)不斷的努力，拿到了福田區羽毛球比賽單打的第三名，最終獲得了參加深圳市少年組羽毛球比賽的`資格。這次比賽為期兩天。第一天要決出全市八強，第二天再決出冠亞軍和第三名。
第一天，我和一個(gè)體態(tài)豐腴的一個(gè)同學(xué)配合進(jìn)行雙打比賽。雖然我們是在比賽時(shí)集訓認識的，但是配合很默契，一路上過(guò)五關(guān)斬六將很輕松的進(jìn)了前八強。我們很期待明天的比賽，因為根據規則只要進(jìn)入前四名就能得到國家三級證書(shū)，這對于我們來(lái)說(shuō)誘惑力十足。但當我晚上看了對陣選手后，背后不禁發(fā)涼，有一個(gè)是勁敵。
第二天，原本都想放棄的我們卻輕松地拿下了第一場(chǎng)。按照三局兩勝的規則，只要再贏(yíng)一局我們就離目標又進(jìn)了一步。不料，我們大意失荊州，自恃掌握先機，第二局并未盡心。原本對方的士氣很弱，結果因為我們的失誤，他們卻越戰越勇，最終拿下第二局。
到了第三局，許多人為我們加油鼓勁，全場(chǎng)被包了個(gè)水泄不通，但越是這樣，我越是緊張，打著(zhù)打著(zhù)，球都不聽(tīng)使喚了，總是出界。我的隊友脾氣本就不好，這樣一來(lái)，他被氣哭了，最后我們還是輸了，就這樣跟三級證書(shū)擦肩而過(guò)。
回到家中，我非常懊悔，自己就不能爭點(diǎn)氣嗎？不過(guò)這次失利，成了我的另一個(gè)契機——失敗的時(shí)候，往往是最有收獲的時(shí)候。從那以后，我練球更用心了，雖然一直沒(méi)有像上次那么的比賽，但是至少也拿過(guò)市里團體比賽的第三名。
當你遭遇挫折，進(jìn)入成長(cháng)低谷的時(shí)候，請不要自怨自艾。你更應該收起自己的難過(guò)，帶著(zhù)信心，邁向下一個(gè)目標，再出發(fā)！
再出發(fā)作文3
夜，像一張無(wú)邊的黑布將我籠罩，雨，也似我的淚水不住地流淌，天上的零零散散的幾顆星星無(wú)助地，孤獨地守著(zhù)這片寂靜的.夜……我，在雨中徘徊……
上午發(fā)生的事情像放電影般一幕幕閃現在我腦海中。今天早上，我收拾好心情，整裝待發(fā)，帶上我準備得萬(wàn)無(wú)一失的參賽曲目，也帶上我的夢(mèng)，向前走去。我告訴自己，我很棒，我不用緊張，我一定行！到了比賽場(chǎng)地后瞞我滿(mǎn)心歡喜地去簽到，卻發(fā)現，我竟沒(méi)帶參賽證，我心急如焚地向媽媽跑去，急得不停地剁椒，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。媽媽急忙安慰我，讓我坐下來(lái)等著(zhù)，她趕緊回去拿。我坐好，想努力平靜自己的心，卻怎么也做不到，我著(zhù)急地頻頻回頭看表上的時(shí)間，秒針滴滴答答地向前跑著(zhù)，是那么無(wú)情，那么冷漠。我最終還是輸了，輸得那么徹底，這個(gè)噩耗將我當頭一棒劈倒在地。
腳下的一塊小石頭，將我一把拽回了現實(shí)。我低頭看了看它，憤怒地將它踢到一邊去。雨依舊不停地下著(zhù)，澆滅了我所有的希望。我開(kāi)始狂奔，不顧一切地狂奔，把所有煩惱都拋在腦后，雨水夾雜著(zhù)淚水不住地在我臉上胡亂地拍打，模糊了我的雙眼……
“咣當”一聲，我一頭栽在地上，此時(shí)的我更加絕望了，我認為自己再也不會(huì )振作起來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)人扶起了我，是一位清潔工，她慈祥地望著(zhù)我，說(shuō)：“這是怎么了？”我再也忍不住了，大喊道：“為什么遇到挫折的總是我？我多么努力，卻還是失敗了，為什么！”清潔工阿姨怔了一下，對我說(shuō)：“孩子，人總有遇到狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，只要你擦干淚，不害怕，這點(diǎn)兒痛又算什么？就像我一樣，不論刮風(fēng)下雨，總會(huì )堅守在崗位，不離不棄……”
淋雨一直走，是顆寶石就會(huì )閃爍，人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛……是的，阿姨說(shuō)得很對，她都不怕困難，那我為什么要怕這點(diǎn)小挫折呢？
我抬起頭來(lái)，一輪紅日在我心頭冉冉升起，雨停了，那明媚的陽(yáng)光，照亮了我的前方，也燦爛愛(ài)倫我的心，出發(fā)吧！
再出發(fā)作文4
有時(shí)，失敗并不可怕，唯一可怕的是對待失敗的內心。
那個(gè)早晨，烏云密布，霧霾籠罩，我騎著(zhù)灰色的自行車(chē)從灰色的路上騎往學(xué)校。通往教室的路上，寒風(fēng)刺骨，走進(jìn)教室，也走進(jìn)了憂(yōu)傷，自從昨天看到成績(jì)成功下降二十二名后，我便認為這是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的天，一片陰沉，夢(mèng)中的墻，遍布灰暗，我努力想逃出這個(gè)夢(mèng)，但我卻無(wú)能為力，夜晚，躺在床上，突然被嘲笑聲驚醒，呆呆地坐在床前，望著(zhù)殘缺的.明月，久無(wú)睡意。
帶著(zhù)憂(yōu)傷走出教室，看到最后一絲陽(yáng)光被陰云吞沒(méi)，我孤獨地走在校園內冰冷的石磚上，望著(zhù)那些在燈光照射下腳步輕快的同學(xué)，悄悄避開(kāi)了燈光，走進(jìn)了黑暗，然而，在黑暗等待著(zhù)的，竟是老師，她用那雙關(guān)切的眼神的眼睛凝視著(zhù)我，見(jiàn)我低下頭，拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“其實(shí)，失敗并不可怕，只有失敗之后再出發(fā)，我們才能成功，你難道愿意在失敗面前暴露自己不堪一世的內心嗎？”
陽(yáng)光掙脫了陰云的束縛，重新照耀大地，我走出了失敗的陰影，向著(zhù)充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光走去，從此，我刻苦學(xué)習，總結教訓，努力把每一天保持的像陽(yáng)光一樣燦爛，在努力準備后，我滿(mǎn)懷信心走進(jìn)了期末考場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)三天的等待后，我帶著(zhù)邁一個(gè)月的努力驅散了失敗的陰影，以成功的喜悅走出了教室，教室外，與上次領(lǐng)完試卷后的風(fēng)景截然不同，陽(yáng)光照射大地，照耀著(zhù)校園，也照耀著(zhù)希望，仍然忘不了那天驅散我心中黑暗的陽(yáng)光，她告訴我要堅強，我從那天起便把那句話(huà)牢牢記在心中，勇敢面對失敗，永遠不在失敗面前暴露自己內心的失落，不堪和軟弱，那句話(huà)如陽(yáng)光般照耀著(zhù)我，使我溫暖，令我感到深深的自信和快樂(lè )，勇敢面對生活上的挫折。
失敗之后再出發(fā)，當我們遇到失敗時(shí)，千萬(wàn)不要悲傷，要勇敢走出失敗的陰影，出發(fā)的希望，在失敗面前永不退縮。失敗并不可怕，唯一可怕的是對待失敗的內心。
再出發(fā)作文5
如果陰雨是必然的話(huà)，不妨天晴之后再出發(fā)也不遲。
——題記
白云散去，烏云襲來(lái)，傾盆大雨即刻下起，把毫無(wú)防備的我淋成了落湯雞。
我的怒火仿佛被澆上了汽油，燒得心里生疼，心情壞道了極點(diǎn)，臉上濕漉漉的，不知是雨水，淚水，還是汗水。把鞋跺在地上，想借機甩掉鞋上的泥土，但濺起的`水花把身體變得更濕。無(wú)人注意到我——誰(shuí)又會(huì )注意到一個(gè)考試失利的無(wú)聊學(xué)生呢？
雨越下越大，我已不能前進(jìn)，來(lái)到一棵樹(shù)下，無(wú)情的大風(fēng)把樹(shù)吹得搖來(lái)晃去。我抬起頭，仰望著(zhù)灰暗的天空；臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自卑與難過(guò)，我的考試，因為在這學(xué)期得了一次重病，導致病好后已認不懂黑板上的符號和數字，考砸難以避免，我傷心，我自責，我絕望，我不知要如何做。
忽然看見(jiàn)，自己腳下有一株小草，嫩綠的顏色充滿(mǎn)生氣，被雨滴擊打得柔弱和凄慘，上天對它是不公平的；偏讓它在暴雨中出生，受這風(fēng)雨的暴虐，我的心里突然冒出了一句話(huà)——它沒(méi)有放棄，而是與風(fēng)雨抗擊，我的考試失利而意志消沉，我是不是應該學(xué)習它的精神？
想著(zhù)想著(zhù)，心中舒緩了許多，風(fēng)雨逐漸平靜了下來(lái)，一點(diǎn)陽(yáng)光從縫中透過(guò)來(lái)，照亮了我的心間，我的怨恨的怒火逐漸熄滅，一輪紅日從心口升起溫暖了我的一切。
后來(lái)的事我早已忘卻，只記得，后來(lái)我跑步回家，迎著(zhù)日光和笑臉。人們都向我這邊看向我微笑——誰(shuí)會(huì )不注意到一個(gè)陽(yáng)光燦爛的男孩呢？
第二學(xué)期期末考結束了，我高高興興地往家跑，書(shū)包里的獎狀與書(shū)本碰撞發(fā)出響聲，我又來(lái)到那棵樹(shù)下，往日的小草變成草地，向天空搖手，我的心情無(wú)比激動(dòng)，對小草們大喊“謝謝你們讓我找到了自我，謝謝你們！”
陰雨過(guò)后，天空晴朗。
烏云散去，白云飄來(lái)，陽(yáng)光灑下大地，灑上美好的、快樂(lè )的我！
再出發(fā)作文6
那天我十分高興，因為我可以和六年級的哥哥姐姐們一起去金華的一所小學(xué)參加小社團爭章大體驗活動(dòng)，我感到十分榮幸。
一進(jìn)現場(chǎng)，就看到一個(gè)個(gè)棚搭在操場(chǎng)，我們找到了自己社團的場(chǎng)地，老師們就開(kāi)始布置現場(chǎng)。我們穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的隊員也沒(méi)閑著(zhù)，有的在幫老師抬桌子，還有的在編麻線(xiàn)……
下午1：30，全國各地的輔導員老師陸陸續續來(lái)到了這里。我們站成一排，又是敬禮又是鼓掌，歡迎老師們的到來(lái)。為了能把老師都吸引過(guò)來(lái)，有兩位男同學(xué)挑著(zhù)貨郎擔，搖著(zhù)撥浪鼓，吆喝起來(lái)，頓時(shí)吸引了不少輔導員。
我們忙前忙后，其中，有一位輔導員老師讓我記憶猶心，她很親切，仿佛我倆就是朋友一樣，交流起來(lái)很輕松。我有禮貌地教老師裝飾一個(gè)藤編的小包，一起合作完成裝飾。我們先用彩條把包的一圈圍起來(lái)，然后在彩條上粘上各種各樣的紐扣，蝴蝶結。我一邊做一邊講解，老師就是老師，不一會(huì )，，她就自己動(dòng)手做了起來(lái)。接著(zhù)，老師又問(wèn)我怎樣能得個(gè)章，我指了指那邊的貨郎擔：“老師，您可以去那邊體驗一下‘雞毛換糖之樂(lè )’？順便關(guān)注一下我們的微信公眾平臺，三點(diǎn)整還可以?xún)稉Q小禮物哦！”“真的嗎？我可以試試嗎？”“當然可以！”我自信地回答道。老師也做出了正確的姿勢，我拿著(zhù)老師的`手機，給老師拍照留戀。
不知不久就到了下午三點(diǎn)，許多老師都關(guān)注了我們的微信公眾平臺，爭先恐后地來(lái)領(lǐng)取小禮品。其中有個(gè)六十來(lái)歲的老師也來(lái)了，我的心情十分激動(dòng)，這樣的老師，還保持著(zhù)一顆童心，難能可貴！
這次的活動(dòng)讓我長(cháng)了見(jiàn)識，真有意思！
再出發(fā)作文7
人們以為倒了成功的彼岸，就行了，殊不知成功的彼岸就是新的起點(diǎn)，我們只有在出發(fā)！
人的一生分為幾個(gè)階段，出生，走路，學(xué)話(huà)，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)等每個(gè)階段的完成，都會(huì )有新的起點(diǎn)和新的目標，并一直延續下去，直到死去。
十二歲，我小學(xué)畢業(yè)。不知接下來(lái)要干嘛，趁著(zhù)媽媽不在家玩了一個(gè)暑假。那時(shí)我想，能玩幾天是幾天于是我抱著(zhù)這種得過(guò)且過(guò)的思想在原來(lái)的起點(diǎn)徘徊了六十個(gè)日日夜夜。結果吶，上了初中之后顯然不適應，在第一次期中考試中，我可以說(shuō)是落榜了，就好比在起跑線(xiàn)上跌了一跤，艱難爬起來(lái)，卻發(fā)現其他人都已跑遠。那時(shí)起，我才知道我步入了一個(gè)嶄新的階段，就必須有新的起點(diǎn)和新的目標。于是我艱難的爬起來(lái)對著(zhù)我的目標說(shuō)，我一定會(huì )超過(guò)你。我開(kāi)始努力。他是住校的，所以有時(shí)間的限制。而我不同，我甚至可以通宵。我抓住這個(gè)機會(huì )瘋狂的學(xué)習。當我累了的時(shí)候，我的腦海里就會(huì )浮現其他同學(xué)的嗤之以鼻的神情。拼了！繼續學(xué)！我連其他同學(xué)吃飯的時(shí)間都拿來(lái)利用�？墒俏业男袆�(dòng)卻得到大家的不屑時(shí)，我不理會(huì )。我想的'只是前方的勝利。終于，我成功了。我前進(jìn)了七名，順利超越了他。我覺(jué)得我這一次不僅僅實(shí)現了我的目標，而且還領(lǐng)悟到了“再出發(fā)”的意義。
還有半年就離開(kāi)了，我覺(jué)得我一定可以考得上高中。并且我也想清楚了畢業(yè)之后我將要做的事，我不會(huì )像以前那樣松懈，一個(gè)階段完成，我只有在出發(fā)！
人的一生，一松懈，就會(huì )錯過(guò)再出發(fā)的好時(shí)機。我以后會(huì )抓住它，直到人生的終點(diǎn)。
再出發(fā)作文8
歲月如梭，時(shí)光荏苒。歲月陪伴我們一起流逝，回首小學(xué)時(shí)光，已是過(guò)去，留不住的歲月，令我慚愧。
——題記
青春期的我明白了一些道理，最重要的就是當初沒(méi)有聽(tīng)母親的教誨。我小時(shí)候就是一個(gè)內向的人，從不愛(ài)看書(shū)，母親相盡一切辦法讓我耐心的看一些書(shū)籍。我很不耐煩，常常與母親吵架。上了六年級后，我漸漸的感到了書(shū)籍的重要性，于是向母親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，高高興興的買(mǎi)了四大名著(zhù)，可看了兩天就不再看了。六年級的大好時(shí)光就這樣流逝了……
面對初中的語(yǔ)文試卷時(shí)，我有些懊悔了，想到小學(xué)時(shí)“瘋狂”的玩耍，心中一片憤怒，恨自己當初沒(méi)有閱讀書(shū)籍，導致理解能力下降，分析小學(xué)語(yǔ)文基礎打的很實(shí)，為什么上了初中下降呢？最終得出結論：小學(xué)都是基礎知識，只要背過(guò)就可以考高分，而初中都是能力，需要超強的理解力，這時(shí)香霧的我下定了決心，開(kāi)始閱讀。這個(gè)決心堅持了半年就實(shí)效了，初中一年級的下半學(xué)期就這樣走了……
心中一片激情的我升上了初三，感覺(jué)自己學(xué)歷高了一級，長(cháng)了一歲，身上散發(fā)著(zhù)一種成年人的感覺(jué)。但可惜的是理解力還保持在原來(lái)的位置，心中又增添了一絲悔意。
直到那一次，讓我的人生發(fā)生了一次大轉折，陽(yáng)光明媚的下午，我坐在窗臺上，手中捧著(zhù)一本名人名言，窗外飄來(lái)一陣牡丹花的芬香，品著(zhù)一杯香茶，這種意境誰(shuí)不投入其中呢？這些名言對我并沒(méi)有吸引力，有勵志的'、青春的、親情的、友情的……我漸漸把眼睛瞇成了一條縫，當我翻下一頁(yè)時(shí)，我的心像要蹦出來(lái)一樣，惹人注目的是莫言的一句名言：“時(shí)間好比一條小溪，如果不珍惜它，它將和你的青春一起流逝�！边@句名言點(diǎn)醒了我，我不禁流下了后悔的眼淚。
“時(shí)間就像海綿里的水，”擠一擠總會(huì )有的，這句名言讓我懂得了珍稀時(shí)間。所以我要擦干眼淚之后再出發(fā)，珍稀我的美好青春。
再出發(fā)作文9
每個(gè)人都要進(jìn)過(guò)一段青春期，當然，我也在青春期中，我在感受，他們說(shuō)，城市的孩子總會(huì )叛逆。而鄉村的孩子卻將一件城市孩子能做的事做的更好，也比我們懂事。生日，他們很簡(jiǎn)樸，收到一本筆記本就開(kāi)心的不得了。而我們，收到筆記本還悶悶不樂(lè )，只能強裝微笑對朋友表示謝意，而心中，早把他給抹黑。有些富家子弟，收到一本筆記本電腦還以為這是件正常的事，如果是薄薄的筆記本恐怕早就翻臉了吧。當然，你看到這段文字可能會(huì )不開(kāi)心，如果你在6年級以下，你會(huì )感到疑惑，疑惑為什么會(huì )變成這樣。當然要自己感受一下才行。6年級到初三的話(huà)，你可能會(huì )想打我，因為你們不服氣，，在青春期的你們總愛(ài)面子。
在青春期，總是沒(méi)有耐心，以前媽媽說(shuō)十遍都有耐心，會(huì )認真聽(tīng)下去，而現在（青春期）你媽媽說(shuō)兩三遍，心頭就涌上一片憤怒，看那人的臉就像是仇人一樣。而如果是你媽媽或爸爸，你不會(huì )跟他（她）吵下去，因為你了解他（她），你會(huì )故作輕松，而心里在回想他（她）說(shuō)的話(huà)。而如果是朋友，你會(huì )不惜一切的'跟他吵下去，因為你愛(ài)面子，要在他心中樹(shù)立一個(gè)堅強剛毅，無(wú)處可擊的形象。如果吵到詞窮，或者理虧，總會(huì )轉移話(huà)題，讓他（她）轉移注意力，而自己心中默默思緒怎么跟他（她）吵。
知道了這些，我們可以去做一些困難而又不危險的事來(lái)練習自己的耐心，將自己大少爺風(fēng)范收起來(lái)，用普通人去對待你的朋友。我相信，城市少年也可以像鄉村少年一樣懂事，像小時(shí)候的平易近人，又有成熟的另一面。打架永遠不是解決問(wèn)題的方法。在青春期的我們要運用自己的好奇心，自己求學(xué)若渴的精神來(lái)創(chuàng )造一個(gè)不一樣的自己，打造全新的自己。只有正青春，才能出發(fā)的更好，更穩，更……
再出發(fā)作文10
陰云帶著(zhù)濃濃的寒氣給本就冰冷的大地籠上刺骨的霧，行走在大街上就像行走在大冰柜里，露在衣服外的部分被風(fēng)割得生疼。這樣的天氣我想正是我們第三次月考后心情的寫(xiě)照。
不同于前兩次月考，物理、化學(xué)相對來(lái)說(shuō)是如此簡(jiǎn)單，就連穩在150分附近的英語(yǔ)此次卻是慘不忍睹，然而情況糟糕得堪比第一次月考的這一次，結束后的心情竟截然不同。一向多愁善感、大喜大悲的我并沒(méi)有像上次那樣憂(yōu)郁悲痛無(wú)法自拔，反而如釋重負滿(mǎn)心輕松。我并不是習慣了，我是累了。放假的臨近和新年的喜悅掩蓋了月考的失利帶給我的沮喪。哪怕天氣都在唱著(zhù)悲歌，我也絲毫不愿再去思考成績(jì)和分數，只想簡(jiǎn)單一回快活一回�？墒钱斠股従徖潞诎档拇竽�，伴隨著(zhù)陪了我一個(gè)多月的嗓子疼，最終我無(wú)助地落淚。
甚至我還幼稚地算過(guò)，成績(jì)如果真的這樣一次好一次壞，那中考正是壞的一次。原來(lái)這樣放松的心情只能掩飾，不能替代。那個(gè)我一只渴望觸及的成功究竟有多遠，我在夢(mèng)里也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，老師把我當尖子生培養，我卻只能考出普通學(xué)生的水平，不穩而且偏科。我總是給自己很大的壓力，第一次之后朋友評價(jià)我“不會(huì )調節自己”，這一次我以為終于戰勝了悲傷自責，可是發(fā)現很難。但無(wú)論需要多久，我都堅定不移地相信能夠接觸到成功，因為我心存快樂(lè )和愛(ài)，對生活的快樂(lè )，對一切的.愛(ài)，那是我行走的動(dòng)力，是我翻山越嶺的信念。即使是風(fēng)霜雨雪也無(wú)法泯滅那份堅持，一個(gè)多月的感冒或差得離譜的成績(jì)又能奈我何？
新的一周又要開(kāi)始了，天氣預報上說(shuō)新的一輪冷空氣將席卷全國，但不管有多大困難，我仍懷著(zhù)最純真的希望，對未來(lái)的向往，收拾心情，再出發(fā)！
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