我的媽媽優(yōu)秀作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的媽媽優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的媽媽優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。在這個(gè)家庭中，爸爸愛(ài)媽媽和我，媽媽愛(ài)爸爸和我，而我，愛(ài)爸爸和媽媽。爸爸工作忙，小學(xué)時(shí)總是媽媽在家里陪伴我，所以，我對媽媽的印象就格外的深刻。
媽媽很漂亮。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對細如毛毛蟲(chóng)的眉毛，一雙晶瑩透亮的眼睛，一個(gè)精致的鼻子，一張櫻桃小嘴。雖然她是那么的迷人，但是我還是覺(jué)得我可以跟媽媽媲美的�？墒俏覠o(wú)法跟媽媽相比的是她對長(cháng)輩那般真摯的愛(ài)。
我上小學(xué)五年級時(shí)，太祖母病危，從鄉下轉到縣醫院醫治。這時(shí)我家忙得可謂是“炸開(kāi)了鍋”。爸爸在鄉下上班來(lái)不了；姑姑、叔叔外地打工來(lái)不了；奶奶送堂弟堂妹上學(xué)來(lái)不了；爺爺在老家事兒多，也來(lái)不了；姨婆……自然，這照顧太祖母的擔子就落在了媽媽的肩上。
媽媽平時(shí)工作忙，本來(lái)照顧我、做家務(wù)都已經(jīng)是媽媽騰出她休息的時(shí)間了，這下媽媽真的是更忙了。我當時(shí)也想為媽媽分擔一些，可是無(wú)奈，如果幫也是幫倒忙。
早晨，天還是昏亮的，媽媽起床快速給我做好早飯后就去上班了。中午午休時(shí)給我做好午飯了就去醫院照顧太祖母，然后接我放學(xué)，然后去上晚自習，晚上十點(diǎn)去醫院陪太祖母。每天都是這樣的反復循環(huán)著(zhù)。如果換做是我，早已被這樣的生活給擠的緩不過(guò)來(lái)氣。
周六，難得我不上學(xué)。吃完早飯后就和媽媽去醫院里照顧太祖母。來(lái)到醫院，媽媽對我說(shuō)：“丫丫，你一會(huì )兒去不要太大聲，太祖母怕吵，要安靜�！闭f(shuō)完，就給我比了一個(gè)“噓”的手勢。一到祖母的病房，里面安靜得出奇。一個(gè)老人躺在那白花花的床上，床上的那個(gè)人就是我太祖母。只見(jiàn)她閉著(zhù)眼睛，臉色蒼白。媽媽讓我坐在椅子上，她出去打熱水……媽媽手里提著(zhù)熱水瓶，踮著(zhù)腳尖，躡手躡腳的往里走，生怕把太祖母吵醒。然后媽媽靠近祖母的.耳朵輕說(shuō)著(zhù)什么。又過(guò)了好幾分鐘，祖母才慢慢睜開(kāi)眼睛。媽媽慢慢地把太祖母扶了起來(lái)，從床底抽出一個(gè)臉盆，把熱水倒進(jìn)臉盆里，順手在旁邊床架上抽出一條毛巾，再把毛巾放入臉盆，用手反復揉搓幾遍，使毛巾全部浸濕后用手拿出扭干。媽媽用手將毛巾平敷在太祖母的臉上，輕輕擦拭著(zhù)，接著(zhù)又把毛巾從太祖母臉上拿起放入臉盆，清洗扭干后又把太祖母的手擦了一遍，連指甲尖都不放過(guò)�？吹教婺搞俱驳臉幼�，我覺(jué)得好難過(guò)。我安靜的坐在椅子上，靜靜地注視著(zhù)他們。媽媽還是不厭其煩地反復進(jìn)行著(zhù)，擦拭著(zhù)太祖母的身子，直到熱水瓶里的水完全用完為止。媽媽臉頰的兩邊時(shí)不時(shí)會(huì )滾落幾顆如黃豆般的汗珠，前額也已經(jīng)被汗水浸得透涼，透出耀眼的光，使我看到了希望。雖然希望很小，但是正是有了希望，才使媽媽堅信，太祖母一定會(huì )好的。媽媽的堅持使我明白：哪怕只有一點(diǎn)希望，我們也要去追逐希望之光。媽媽對太祖母的愛(ài)，也讓我明白：心中有愛(ài)，心中有希望，就可以創(chuàng )造奇跡。
后來(lái)太祖母的病是好轉了些。但就在我上六年級那年，太祖母去世了。全家上下都陷入了深深的悲痛之中，我的媽媽更是百般哀痛。葬禮上，媽媽忍不住流下了淚水。
我的媽媽雖然很平凡，但是她從生活中給我講述的故事讓我明白了許多道理。她對太祖母那深深的愛(ài)，對老人的愛(ài)——是真摯的！
我的媽媽優(yōu)秀作文2
我的媽媽勤勞善良，心胸寬廣，為人忠厚老實(shí)，天生一付熱心腸，對自己的事，她從來(lái)不掛在心上，而對別人的事，卻是滿(mǎn)腔熱情，尤其對家人，那更是沒(méi)得說(shuō)。
那是一九七六年的時(shí)候，爺爺看爸爸和兩個(gè)叔叔都已成家，家里人多負擔重，就把我們和大叔叔從家里分了出來(lái)，自己跟著(zhù)我二叔一家生活。當時(shí)農村生活條件很差，我們家沒(méi)有地方住，就借了人家一孔危窯居住，窯面子上的土花花不時(shí)的往下掉，隨時(shí)都有生命危險。為此我們兄妹都怨氣十足，左鄰右舍也都指責爺爺奶奶心太大，爸爸覺(jué)得很愧疚，成天愁眉不展，不說(shuō)一句話(huà)，媽媽不但沒(méi)有埋怨他們，反而安慰我們說(shuō)；“家里困難，你爺這個(gè)家也不好當，有地方住就可以了�！辈⑶覡敔斈棠逃袀�(gè)頭疼腦熱、病病災災的，媽媽總是跑前忙后，悉心照顧；每逢家里做下好飯好菜，不是把爺爺奶奶叫過(guò)來(lái)，就是媽媽親自端過(guò)去。奶奶見(jiàn)人就夸媽媽賢惠善良，善解人意。
爺爺因病去世后，媽媽更加辛苦了，她不但要料理家務(wù)，每當農忙的時(shí)候，還要幫大叔、二叔家的干活，我們都勸她歇一歇，把自己家的活干好就行了，媽媽卻說(shuō)；“長(cháng)兄如父，長(cháng)嫂如母，我不幫他們誰(shuí)幫他們”。后來(lái)，我們一家人也搬進(jìn)了縣城居住，與奶奶見(jiàn)面的機會(huì )也少了�？吹娇h城高樓大廈林立，道路寬敞筆直，貨物琳瑯滿(mǎn)目，街頭人山人海，熱鬧非凡，遇到節假日，休閑廣場(chǎng)更是成了歌舞的海洋，再想想二叔一家人如果都忙了，奶奶一個(gè)人孤苦伶仃，連個(gè)陪說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有，媽媽幾次試探奶奶，想把她接到城里開(kāi)開(kāi)眼界，見(jiàn)識一下現在的新生活，但都被奶奶拒絕了。
我們每次回老家，媽媽都再三囑咐我，讓我一定要去看看奶奶，還要給奶奶買(mǎi)些好吃的.，順便給捎一些治療頭疼、腰疼的藥物，回來(lái)后還要仔細盤(pán)問(wèn)老家的情況，一絲一毫都不放過(guò)。記得有一次，我和媽媽回老家去磨面，到二叔家去看望奶奶時(shí)，正好見(jiàn)到奶奶手里挎著(zhù)一畨籠草，邁著(zhù)一雙三寸金蓮，顫顫巍巍的過(guò)小橋，要到溝對面的窯里去喂牛�？吹竭@一幕，母親很心酸，急忙迎上去，讓我去喂牛，她把奶奶攙回家，聽(tīng)到二叔和二姨外出打工，家里只有奶奶一人，媽媽一會(huì )拆洗被褥，一會(huì )掃地抹桌，一會(huì )梳頭洗臉，一會(huì )燒火做飯。奶奶坐在炕上，看到媽媽殷勤的跑前忙后，感激的不住抹眼淚�；貋�(lái)后，媽媽跟爸爸商量了一下，覺(jué)得奶奶這么大年紀了，一個(gè)人太孤單，還要干家務(wù)。尤其要到溝對面去喂牛，萬(wàn)一從橋上掉下去咋辦呀？不如讓奶奶到我們家來(lái)，雖然也是一個(gè)人，但起碼不用干家務(wù)，沒(méi)有什么危險。爸爸夸媽媽想得周到，比兒女都孝順，就把奶奶接了過(guò)來(lái)，一直在我們家住了十幾年，直到現在。
媽媽去世那天，奶奶嚎啕大哭，埋怨天道不公，好人怎么命這么短�，F在奶奶每當看見(jiàn)媽媽給她買(mǎi)的棉衣和拐杖時(shí)，總是不住地抹眼淚，口里不時(shí)念叨母親的好
我的媽媽優(yōu)秀作文3
我的媽媽是一個(gè)奇葩，有點(diǎn)笨，有點(diǎn)呆，還有點(diǎn)生活不能自理。
從我懂事起，她就每天都在喊：“郝思嘉，你幫我做點(diǎn)這個(gè)吧，郝思嘉，你幫我做點(diǎn)那個(gè)吧�！贝騻�(gè)電話(huà)都不知道爸爸的號碼，去幼兒園接我，一到十字路口就忘了該怎么走，也不明白是她接我，還是我送她。學(xué)習上更上幫不上什么忙，有一次，我做數學(xué)作業(yè)，她瞅了一眼，苦著(zhù)臉說(shuō)：“寶，這個(gè)題，老媽不會(huì )呀，給講講唄�！蔽铱此浅蓱z的樣，只好耐心細致給她講了起來(lái)�？晌抑v一遍又一遍，說(shuō)得口干舌燥，嘴皮子都要說(shuō)破了，老媽還是一臉的迷糊相，不懂。這可怎么辦呀？我又認真的讀了一遍題，突然發(fā)現還有一種更簡(jiǎn)便的方法。于是又用新方法給老媽講了一遍，這次總算是開(kāi)竅了�！斑@個(gè)方法好，這個(gè)方法好，早這么說(shuō)，我不就明白了�！崩蠇寢屝ξ狞c(diǎn)著(zhù)頭，我的心里一陣狐疑：“老媽?zhuān)@題你本不就會(huì )吧？”“那怎么可能，那怎么可能，我這么笨……”老媽晃著(zhù)腦袋一溜煙地跑走了。
現在我長(cháng)大了，可老媽卻越變越奇葩，成了一個(gè)最不盡人情的討厭鬼。就說(shuō)上周三發(fā)生的事情吧，下課了，我急急忙忙跑去上美術(shù)特長(cháng)班，放學(xué)回家后才發(fā)現有一項重要的語(yǔ)文作業(yè)“讀繪寫(xiě)”落在了學(xué)校。那項作業(yè)我已經(jīng)完成三分之一了，而且紙張是老師發(fā)的，我根本沒(méi)有，想重新做都不行。在我再三地乞求下，老媽才同意和我回學(xué)校去取，一路上還沒(méi)完沒(méi)了，怪聲怪調的唱：“時(shí)間都去哪兒了，糊里糊涂地就沒(méi)有了……”
來(lái)到學(xué)校，我瘋一般沖了進(jìn)去，可教室門(mén)鎖了，門(mén)衛叔叔沒(méi)有鑰匙，凌老師再開(kāi)教研會(huì )，怎么辦，怎么辦，我急得眼淚都流了出來(lái)，我多想老媽能幫幫我呀�？伤柫寺柤�，擺著(zhù)手做了一個(gè)無(wú)可奈何的表情，還不忘撇著(zhù)嘴，落井下石地補一刀：“活該！”就在我舉足無(wú)措的時(shí)候，碰到了和藹可親的相老師，善解人意的她一眼就看穿了我的窘境：“快去教研組找凌老師，沒(méi)事的，沒(méi)事的，別怕�！�
回家沒(méi)多久，我的作業(yè)就基本快完成了，可最后一項數學(xué)作業(yè)我卻怎么也想不起來(lái)，只好大著(zhù)膽子去找老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)矣许棓祵W(xué)作業(yè)想不起來(lái)，你能不能……”我的.話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老媽就像被什么東西踩到了尾巴，一下從沙發(fā)跳了起來(lái)：“你不會(huì )沒(méi)記在小本子上吧，好記性不如爛筆頭，想讓我說(shuō)，門(mén)都沒(méi)有�！币贿呎f(shuō)，一邊搶過(guò)一旁的手機，一陣亂擺弄，幸災樂(lè )禍，振振有詞地說(shuō)到：“我都刪了，想看都沒(méi)有了，有人明天要上‘光榮榜’了，活該�！�
我賭氣的跑回里屋，決定把所有和今天數學(xué)講課內容有關(guān)的練習題全部做完。為了趕時(shí)間，我打起十二的分精神，每道題都仔細的讀兩遍，計算題算完后接著(zhù)驗算。做完后，又把明天老師要講得內容預習了一遍，自已認為是重點(diǎn)用星號畫(huà)了出來(lái)。這下應該沒(méi)有漏網(wǎng)之魚(yú)了吧，還好，剛到上床睡覺(jué)的時(shí)間。
第二天，我一起床，老媽就笑嘻嘻地說(shuō)：“郝思嘉，我偷看了你的數學(xué)作業(yè)，你比老師布置地多做了兩項�！甭�(tīng)了這話(huà)，我不由地長(cháng)出了一口氣�！澳悴挥涀鳂I(yè)也挺好的，這猜作業(yè)的游戲多好玩呀！”“想得美，”我狠狠地瞪了老媽一眼，“這樣低級的錯誤我再也不會(huì )犯了�！崩蠇尶粗�(zhù)我咬牙切齒的樣，沒(méi)心沒(méi)肺地哈哈大笑起來(lái)。
唉！我的老媽呀，你可真是個(gè)“奇葩”。
我的媽媽優(yōu)秀作文4
我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是生我的母親，那是我最?lèi)?ài)的人，另一個(gè)則是我的班長(cháng)，那是我最喜歡的人。
第一天認識她時(shí)，那還是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。班長(cháng)是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，端莊、沉穩的氣質(zhì)，開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的個(gè)性，再加上她高高的個(gè)子，苗條的身材，真的是不得不令人折服。她是我上初中的第一個(gè)同桌，也是關(guān)系最好的伙伴，也正因為關(guān)系很好很好，所以她便收了我這個(gè)“女兒”，我便認她當了“媽”。
班長(cháng)確實(shí)很有一位當母親的樣子，她很有擔當。一節自習課時(shí)，當大家都在安靜、認真地復習時(shí)，一陣細小的說(shuō)話(huà)聲打破了教室原有的寧靜。后來(lái)說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大，我知道那是從后桌傳出來(lái)的，便轉過(guò)頭過(guò)去給了她們一個(gè)眼神。她們安靜了一會(huì )兒，幾分鐘后，說(shuō)話(huà)聲又出現了，小小的，弱弱的，但全班都聽(tīng)著(zhù)見(jiàn)。坐在講臺上的老師終于按捺不住了，“請剛才說(shuō)話(huà)的同學(xué)站起來(lái)！”老師緊皺著(zhù)眉頭，看向我們這片地方，“站起來(lái)！”后桌的兩個(gè)女生都低著(zhù)頭，似是不在意，又似是十分為難。這時(shí)，班長(cháng)毫不猶豫地從位子上站了起來(lái)，也沒(méi)說(shuō)什么。老師只是嚴厲地說(shuō)道：“一份800字的檢討書(shū)，明早交。真是不像話(huà)！”后桌的兩個(gè)女生目瞪口呆，同時(shí)也都羞紅了臉。
放學(xué)時(shí)我拉住了班長(cháng)，她便陪我到樹(shù)蔭底下小坐了一會(huì )兒�！啊�?huà)尅�，你為什么這么傻？替她們擔了這份責，又為自己討了這份檢討書(shū)？”班長(cháng)苦笑著(zhù)說(shuō)：“無(wú)聊了，找份差事干�！彼遣粫�(huì )不知道在課堂上講話(huà)會(huì )被記錄到學(xué)生手冊的，這個(gè)傻孩子。我又嘆了一聲氣�！拔沂前嚅L(cháng)，再說(shuō)了，那兩個(gè)女生也不是故意要說(shuō)話(huà)的，她們都跟我談過(guò)了，知錯能改是件好事�！卑嚅L(cháng)笑著(zhù)說(shuō)�！皨�?zhuān)褭z討交給我吧，這事我最擅長(cháng)，我也很無(wú)聊�！闭f(shuō)著(zhù)，我將她手中的檢討書(shū)一把奪過(guò)。班長(cháng)摸了摸我的'頭，眼里盡是慈祥和親切，像極了一位媽媽。
“媽”不僅會(huì )在學(xué)習上幫助我，在各種大事情上都會(huì )鼓勵我，幫助我。一次學(xué)校演講比賽，老師就派了我上場(chǎng)，當時(shí)我還沒(méi)有任何準備，真是既緊張又害怕，生怕搞砸了。課后的時(shí)間，她陪著(zhù)我一起練稿，提醒我什么時(shí)候該停頓，或怎樣讀更有感情。她總是那么細心，那么認真。準備上場(chǎng)演講的時(shí)候，她對我說(shuō)了一句：“女兒加油，媽咪看好你哦！”我在臺上緊張，她在臺下也緊張。后來(lái)我成功了，她送了我一個(gè)大大的擁抱，那擁抱是無(wú)比溫暖的。還有一次是在征文比賽，在老師未公布獲獎名單之前，她便偷偷地問(wèn)過(guò)老師，第二天給了我一個(gè)大大的驚喜�！芭畠�，你征文比賽獲得了市一等獎嘞，高不高興？”她從另一邊跳到我的面前，像個(gè)淘氣的小孩子。我激動(dòng)得抱住了她，“媽咪，周六請你喝你最?lèi)?ài)喝的稀米露�！卑嚅L(cháng)笑了笑，“看你開(kāi)心的那個(gè)樣子。哈哈�！薄肮��！�
我們之間的友誼就是這樣，有時(shí)是媽媽和女兒，有時(shí)是朋友和朋友，有時(shí)就是孩子和小孩子，但永遠不會(huì )變的是我們永遠都是彼此最好的伙伴。
我的“媽媽”善良、美麗、可愛(ài)、聰明大方、端莊，我喜歡這樣一個(gè)“媽媽”。
“媽咪，女兒愛(ài)你�！�
我的媽媽優(yōu)秀作文5
是太愛(ài)了，所以有時(shí)會(huì )溺愛(ài)子女，是太愛(ài)了，所以有時(shí)會(huì )冷酷得讓你絕望，母親就好比一枚硬幣，總會(huì )有兩面性，而到底是一枚硬幣。
溫柔時(shí)，母親好像一朵玫瑰花，總給大家帶來(lái)芬芳，又似一條厚實(shí)的棉被，把大家包裹得嚴絲合縫，還好似那不落的太陽(yáng)，始終光芒日照大地，這種溺愛(ài)般的溫柔給人帶來(lái)的感動(dòng)和影響遠不及那種冷酷般，“無(wú)情”d的愛(ài)。描寫(xiě)溫柔愛(ài)的母愛(ài)詩(shī)篇像那柔和修長(cháng)的美人的秀發(fā)那樣多，冷酷愛(ài)才是我要描寫(xiě)的重點(diǎn)。
大家會(huì )不理解母親生氣時(shí)那顏色，當大家習慣于開(kāi)著(zhù)燈時(shí)，大家已經(jīng)經(jīng)不住黑暗的煉獄，當大家習慣于吃果凍時(shí)，大家已經(jīng)不能體會(huì )吃核桃的辛酸，當大家習慣于順風(fēng)遠航時(shí)，大家已經(jīng)受不了討厭的逆流。母親如果疼愛(ài)大家，大家樂(lè )于接受，但如果她批評大家，大家會(huì )生氣，大家往往是一些長(cháng)在山頂的小草，是哪山把大家抬高，讓大家接觸云端，大家會(huì )驕傲，可大家這些小草卻是長(cháng)在山頂上的啊!母親和大家一起成長(cháng)，是她多少次教育批評大家，大家才得以成長(cháng)，她含著(zhù)淚說(shuō)“今天你不許吃飯了，你做錯事要受到懲罰”，可她多少次把湯勺往大家嘴里送。
當大家和母親頂嘴，她沒(méi)有生氣。
當大家在學(xué)校打架，她也沒(méi)有生氣。
當大家偷別人錢(qián)去網(wǎng)吧，她只輕聲輕氣地說(shuō)“飯涼了，快吃吧”�！�
終于有一天，我犯了說(shuō)謊的禁忌。母親變了以往的柔和，神色恍惚，呼吸很艱難，額頭上的青筋凸起來(lái)，面如土灰，眼睛不像眼睛，倒更像嘴巴，傳遞一種危險的信號，她多次用力舉手，又突然放下，嘴巴微動(dòng)，“你反省自己，說(shuō)謊對不對?”母親把頭抬起，“你應該道歉，向老師賠罪”她越說(shuō)越大聲，大聲喊叫，聲嘶力竭，她這樣好像殺人的劊子手，時(shí)刻把刀揮舞過(guò)來(lái)，而她的頭發(fā)就像一捆亂了的麻繩，又像一張漁網(wǎng)把她罩住，“誰(shuí)說(shuō)我疼愛(ài)你，我可不會(huì )饒你的，”她的臉頰就像兩條溝渠，預備著(zhù)什么滴下，她哭得好厲害。
她把手往桌旁一掃，像是要拿藤條打我，可她眼睛已經(jīng)濕潤，似乎因看不見(jiàn)而把手縮回了，她摘下眼鏡，用僅存的'氣息用手擦了擦眼淚，她硬挺著(zhù)說(shuō)“我不會(huì )饒你的，這樣下去，你會(huì )越來(lái)越壞了，”眼鏡的淚水閃閃發(fā)光，那亮光就像一盞節能燈，把什么都給照亮了，母親頓了一下，調整聲音，此時(shí)已經(jīng)不哭了，她看了我一眼，又專(zhuān)注地看了看藤條……我恨透她了，隨著(zhù)藤條的一起一落，我已不知我是誰(shuí)。
但后來(lái)我明白了，她的方式是《高老頭》中高里奧愛(ài)女兒的另一種詮釋?zhuān)巧瞎亵斒显诘弥鐞?ài)終將害人，趕兒子出去的神的重演。
是太愛(ài)了，太愛(ài)了。
對于母親的愛(ài)，大家常見(jiàn)的、能接受的往往是溫柔、溫暖、貼心而又無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，而對于真正具有教育意義的懲罰卻很難接受。本文作者就是由不接受到深刻理解的。文中兩者鮮明對比使人印象深刻。但是整體銜接過(guò)渡照應不夠周到。
我的媽媽優(yōu)秀作文6
“從今天開(kāi)始，不準你再踏出家門(mén)半步�！边@是媽媽嚴厲的聲音�！拔业氖虑椴挥媚愎�!”我狠狠地回答，之后“砰”的一聲摔門(mén)而去。所有的聲音都在這一刻靜止了。正在氣頭上的我，才不管剛剛說(shuō)的話(huà)是否傷了媽媽的心。
無(wú)意間，我一回頭，看見(jiàn)媽媽正遠遠地看著(zhù)我，眼神里布滿(mǎn)了憂(yōu)傷。我的心不由得一震。
我獨自一人走在田間小路上，抬起頭看那往日和煦的陽(yáng)光。它何時(shí)變得這么刺眼了?我下意識地用手遮擋，可它卻還是透過(guò)了指縫，在我肩頭開(kāi)出了大朵透明馥郁的花。唉，這多像媽媽呀，躲也躲不開(kāi)!
我低下頭踢著(zhù)小石子，漫不經(jīng)心地向前走著(zhù)。猛地，我停下了腳步。不知不覺(jué)間，我又來(lái)到了媽媽每天默默等候我的那個(gè)路口。噢，這里留下了太多的美好回憶。小時(shí)候，每次放學(xué)，媽媽都會(huì )準時(shí)來(lái)到這里等我，拎著(zhù)我的`書(shū)包，牽著(zhù)我的小手，在夕陽(yáng)的余暉中母女倆偎依著(zhù)往家走。長(cháng)大后，她依然常常靜候在那里，每每看著(zhù)大步走來(lái)的我，總是欣然一笑：“回家吧!”月光里留下了我們倆長(cháng)長(cháng)的身影。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們“親密無(wú)間”的關(guān)系已是今非昔比了，我越來(lái)越抱怨媽媽對我的管束太多。然而，現在看著(zhù)這個(gè)路口，我心中唯一能想到的就是媽媽那雙溫暖的大手，它就像我青澀心靈的避風(fēng)港，寧靜，安全。
在外面繞了一圈后，天色漸晚。我雖不想面對媽媽?zhuān)瑓s又不得不回家。已記不清是如何走回去的，只記得大老遠就看見(jiàn)媽媽一臉焦急地站在家門(mén)口張望。我故意避開(kāi)她，徑直走進(jìn)自己的房間。房間電腦的桌面上，一張全家福正笑瞇瞇地看著(zhù)我。我的鼻頭不禁一酸，家里那種溫馨的氣氛哪里去了?
輕輕地，媽媽來(lái)到了我的身邊。我偷眼望去，那張淡黃的臉上已沒(méi)有了往日的光彩，留下的是歲月的深深烙印，而且由于焦慮顯得愈發(fā)憔悴了。我慢慢低下頭，目光觸及到媽媽那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，還有食指上那道為了給我做飯而不小心割破的傷疤，淚水開(kāi)始不爭氣地溢滿(mǎn)了眼眶。媽媽為我奉獻了她的青春，她無(wú)私的愛(ài)。她就如燈塔一樣默默地給我指引著(zhù)方向，而我卻常常為了一點(diǎn)小事就對她又吼又 叫。親密的母女幾乎成了陌路人，我心中充滿(mǎn)了愧疚。
良久，“媽……”我低著(zhù)頭輕輕喊了一聲�！班�?”媽媽溫柔地看著(zhù)我�！皩Σ黄�。我知道你是擔心我，我不該說(shuō)那句話(huà)的�！蔽姨痤^說(shuō)。媽媽的眼中好像有一簇亮光在閃動(dòng)，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊握住了我的手，輕輕地搖著(zhù)。世界突然沉默了下來(lái)，沉默得似乎只能聽(tīng)到彼此的呼吸。
你聽(tīng)到了嗎?那沉默中的聲音!那就是“愛(ài)”，是母親對兒女的深深的、濃濃的愛(ài)意!母愛(ài)無(wú)邊，無(wú)論我們做了怎樣的錯事，第一個(gè)寬容、原諒我們的人就是母親。在她們眼里，我們永遠只是個(gè)長(cháng)不大的孩子，是她們最最放心不下的牽掛。
多希望這個(gè)世界永遠這么沉默下去，讓我們能夠靜靜地聆聽(tīng)母愛(ài)的召喚。
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