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一雙溫暖的手作文（精選30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一雙溫暖的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一雙溫暖的手作文 篇1
有一雙手，它把我摟在懷里，讓我感到踏實(shí)，它耐心地將我牽引，讓我學(xué)會(huì )走路，它指引著(zhù)我的方向，教我做事一絲不茍，它粗大有力，紋路分明，這雙溫暖的大手給我帶來(lái)了許多快樂(lè )與美好的回憶。想知道這雙手是誰(shuí)的嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！——爸爸的手。
爸爸的手上已經(jīng)有繭子了，他的手指甲蓋不在那么粉嫩，他的手顯得十分粗糙，那是因為他工作的繁忙，給了他壓力，指關(guān)節上有了許多老繭，褶皺布滿(mǎn)個(gè)個(gè)角落。爸爸的手不如我的手嬌嫩，不如媽媽的手靈巧，不如奶奶的手勤勞，不如爺爺的手能吃苦。但是，爸爸的手能給我帶來(lái)道理、快樂(lè )。
爸爸的手是鼓勵的手，三年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我最拿手的語(yǔ)文，一落千丈，只有八十六分，那鮮紅的八十六，似乎在嘲笑我。我的手里捏著(zhù)試卷，慢悠悠地走在回家的路上，我多么希望永遠也走不到頭，可一會(huì )兒，就走到了我家，我的手心里出汗了，我的手里十五只吊桶——七上八下，我鼓起勇氣，拿出了試卷，等待著(zhù)爸爸那雙手落在我手上，出乎意料，您沒(méi)有打我，沒(méi)有責備，而是細心地給我講解題目，把錯題搞懂。又考試了，我這會(huì )考了九十九分。我一路狂奔，只為讓您早早的看到試卷。我緊緊地拿著(zhù)試卷，生怕被風(fēng)吹走，我滿(mǎn)臉紅撲撲地回到家，氣喘吁吁地把試卷交給您看，您很高興，把我抱了起來(lái)。是您細心地教導，才讓我有如此成績(jì)。
爸爸的'手是特殊的手，他會(huì )做煲仔飯，只見(jiàn)他，手里拿著(zhù)一碗米，在碗里接水，放5分鐘，里面配料放臘腸切片，醬油、香菜，電飯煲中一熱，10分鐘，出鍋即可，我站在一旁，流著(zhù)口水，饞饞地看著(zhù)，你用手捏著(zhù)勺子，熟練地炒著(zhù)，黃色、綠色等等。我吃了一碗，太美味了。
這雙粗糙的手，在全世界那么多雙手中，是渺小的，是微不足道的，卻為我撐起了一片藍天。
有一種愛(ài)，他崇高偉大，博大無(wú)邊；有一種愛(ài)，它雖不明顯，但卻與你形影不離；有一種愛(ài)，它終生取之不盡，永遠用之不竭。
這是什么愛(ài)？這就是如山般的父愛(ài)。
我愛(ài)爸爸的手！
一雙溫暖的手作文 篇2
不管傷口有多深，媽媽的手會(huì )將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會(huì )將它擦干；不管你的心有多冷，媽媽的手會(huì )將它捂熱，這就是媽媽的手，我心中最溫暖的手。
以前，每天放學(xué)媽媽總是拉著(zhù)我的手回家，我從沒(méi)注意過(guò)媽媽這雙手的樣子，我只是感覺(jué)這是一雙溫暖的手，給我許多快樂(lè )。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我一天天長(cháng)大了，一天，牽手和媽媽逛街，這是一雙什么手��？摸上去很粗糙，細細端詳，手上長(cháng)著(zhù)許多繭子，而且還有些倒刺�？戳藡寢尩氖�，我情不自禁的心疼起來(lái)，媽媽整天為我付出了那么多，然而我還不知天高地厚的和她耍脾氣，想想，我便內疚起來(lái)。
媽媽的手是一雙神奇的手。一年暑假，我和爸爸媽媽一起去神農山玩，路上，我一直蹦蹦跳跳，突然，我被一塊石頭絆了一下，摔了一跤。我嚎啕大哭起來(lái)，爸爸媽媽看見(jiàn)我摔傷了，趕緊送我去山下的醫院包扎。到了那里，醫生先給我把傷口上的灰清洗干凈，然后又給我涂了點(diǎn)藥水，這時(shí)，媽媽的手撫摸著(zhù)我的頭，溫柔的說(shuō)：“現在好點(diǎn)兒了吧，別哭了，擦點(diǎn)藥很快就會(huì )好了�！薄班�，”我感覺(jué)媽媽的手很神奇，仿佛像一味止痛藥，傷口確實(shí)好了很多，不那么疼了。
媽媽的手是一雙萬(wàn)能的手，記得一次，我的作業(yè)本上不小心弄了墨汁滴，我非常著(zhù)急，怕老師訓我，媽媽見(jiàn)了，笑瞇瞇地用一把小刀小心翼翼地刮刮，一會(huì )兒，一點(diǎn)兒痕跡也沒(méi)有了，我驚訝不已，真是一雙萬(wàn)能手。
媽媽的手是一雙閑不住的`手，媽媽每天除了上班，還要做許多家務(wù)，做飯、收拾屋子、輔導我功課……不僅忙于事業(yè)，還忙于家庭，她用這雙手給我創(chuàng )造一個(gè)幸福的家庭，為我的成長(cháng)付出辛苦，這雙閑不住的手留給我童年許多美好回憶。
媽媽的手撫平我的傷，溫暖我的心，快樂(lè )我的童年，是我成長(cháng)過(guò)程中最溫暖的手。
一雙溫暖的手作文 篇3
在風(fēng)雨交加的那一剎那，同學(xué)為我撐起了一把溫暖的傘；在寒冬臘月的那一時(shí)刻，同學(xué)為我送來(lái)了溫暖的一縷陽(yáng)光；在我孤獨無(wú)助的第一時(shí)間，同學(xué)送來(lái)了一份溫暖的祝福；在我興奮得意的時(shí)候，同學(xué)來(lái)和我一起分享一份溫暖的友情……此時(shí)，我想起了在我記憶長(cháng)河中被遺忘的那一段回憶——溫暖的手。
那是在一個(gè)炎熱的下午，蟬不停地在鳴叫，天忽然變得異常的陰森森的，顯得非常的煩悶。突然，風(fēng)雨大作，雷聲轟隆隆響著(zhù)，風(fēng)聲、雨聲、濤聲交織成一片。我矗立在窗戶(hù)前，只見(jiàn)“北海怒濤翻滾”，“咆哮奔騰，”驟雨不停地抽打著(zhù)地面，沙飛水濺，迷蒙一片；那蕭索的荒草仿佛成了一把把鋒利的鋼刀，在暴風(fēng)雨中拼命地搖撼著(zhù)，呼叫著(zhù)……天地之間好像有著(zhù)千軍萬(wàn)馬在奔騰，在奮勇前進(jìn)。
我在家匆匆忙忙地吃完了午飯，我忐忑不安地打著(zhù)傘去上學(xué)。大雨淅瀝瀝地下著(zhù)，路面顯得十分泥濘。我心里像是十五只吊桶打水——七上八下，唯恐摔在地上。雨越下越大，我加快了腳步，可能是因為我心急，我身子微微一傾斜，左腳向前一滑，摔倒了。我現在該怎么辦呢？可是令我出乎意料，圍觀(guān)的同學(xué)們都揚長(cháng)而去。
這是多么令我心痛的場(chǎng)面��！同學(xué)們代代的站著(zhù)、看著(zhù)……
我突然覺(jué)得有人在背后看我，是她，是一個(gè)我素不相識的大姐姐。他走到了我的`身邊，像我伸出了一雙溫暖的手：“來(lái)！”“哦！”這雙手是一雙纖細的手，是一雙滾燙的手，是一雙出于友誼的手，這是一雙溫暖的手。
這件事雖然在我的腦海里已經(jīng)慢慢淡化了，但她的樣子卻永遠印在我的腦海里：一張俊俏無(wú)比的鴨蛋臉，一頭烏黑亮澤的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)地嵌在眼眶里，從遠處看耳輪分明，高高的鼻梁下有一張能言善辯的櫻桃小嘴，小嘴一張開(kāi)便是一口潔白的牙齒……
一雙溫暖的手作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師。他姓吳，我們都叫他吳老師。
在開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到他，只見(jiàn)他一頭烏黑光亮的短發(fā)，每天都精心梳理，一雙玻璃球似的黑色大眼睛就住在那個(gè)“洋大鼻子”的上邊，小小的貝殼耳豎在頭兩邊，什么聲音都聽(tīng)得清清楚楚。他有些胖，在那大大的“將軍肚”里裝的全都是知識。他喜歡寬大的白襯衫，較長(cháng)的黑褲子，在褲子下邊，他穿的那雙白色運動(dòng)襪套在黑得發(fā)亮的大頭皮鞋里。他常常還夾著(zhù)一本數學(xué)書(shū)。這就是我風(fēng)趣而有知識的吳老師。告訴你：他有一雙溫暖的手。
九月一日開(kāi)學(xué)的第一節課是數學(xué)課，我第一次認識了吳老師，他也成了我的第四位數學(xué)老師，也是在我小學(xué)中的四位之首。
上課了，他那一段段活力的源泉涌進(jìn)了我的心中，也似一位辛勤的園丁，用他那甘甜的雨露，澆灌著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗。我在他那無(wú)邊的學(xué)海里遨游，完全投入其中。
吳老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講完了課，要求大家完成《練習冊》第一頁(yè)。
我專(zhuān)心致志、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。這時(shí)，吳老師正彎著(zhù)腰，把手背在黑色的褲子后面，在不太寬敞的過(guò)道里來(lái)回走著(zhù)，還不時(shí)全神貫注地和同學(xué)講解題目。
這時(shí)我已經(jīng)做好了作業(yè)，于是便繼續往下寫(xiě)。
這時(shí)，吳老師走到我旁邊，拍了拍我的肩膀。我停下手中的筆，翻到第一頁(yè)。吳老師看完后，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“不錯，繼續努力。但做完題要檢查，不要急著(zhù)往后做，這樣你別以為有好處，其實(shí)這下你就當了落后的`角色，因為學(xué)了以后就不能及時(shí)復習，這可不行！”
吳老師這個(gè)溫暖的撫摸，這句意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，使我感受到老師對我的關(guān)心。
從此，每當我做作業(yè)時(shí)，頭頂總像有一雙被“愛(ài)”烤暖的手輕輕撫摸著(zhù)我，提醒自己專(zhuān)心作業(yè)，鼓勵自己，相信自己！
吳老師，我不會(huì )忘記你嚴厲的目光；不會(huì )忘記你春雨的滋潤；更不會(huì )忘記你那雙溫暖的手。
一雙溫暖的手作文 篇5
清晨在我的迷迷糊糊中，我就隱隱約約的聽(tīng)到了從廚房里傳出來(lái)的切菜聲。于是，在這聲音的指引下，我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想，我能夠清晰的看到一雙手，人影是模糊的，但是站在廚房里的人雙手在不停的忙碌著(zhù)。這雙手將青菜葉一塊一塊的掰下，然后放入盆里清洗。然后畫(huà)面一轉，只見(jiàn)這雙手的動(dòng)作嫻熟，一顆土豆一下子就刨完了皮。然后噔噔的切菜聲有節奏般的響了起來(lái)。等到菜都準備好了之后，噼里啪啦的炒菜聲就響了起來(lái)……
原本我就是迷迷糊糊的，覺(jué)得這是夢(mèng)又不是夢(mèng)。到更像是我大腦將我平日里所見(jiàn)到在廚房里忙碌的媽媽的一些零碎的片段，全給組合了起來(lái)。正在我瞇著(zhù)眼睛思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題的.時(shí)候，我房門(mén)外傳來(lái)了聲音。
“起床了，吃飯了�！甭�(tīng)著(zhù)聲音，我忽的睜開(kāi)了眼。然后將腦海里那些凌亂的畫(huà)面撫去，穿好衣服，穿上鞋子就朝著(zhù)外面走了去。
媽媽正用雙手端著(zhù)菜碗從廚房里走出來(lái)，媽媽手上的是一碗熱騰騰的湯，裊起來(lái)的熱氣將湯的香味四散。瞬間，香味就飄到了我的鼻腔里。我深深的吸一口，朝著(zhù)媽媽道：“好香啊，肯定很好喝�！�
媽媽將湯碗放到了餐桌上，然后朝著(zhù)我笑了笑，又道：“還不趕快去洗漱，待會(huì )菜都涼了�！蔽铱焖俚某�(zhù)浴室跑了去，等到我重新出來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)將所有碗筷都擺好了，并且媽媽還朝著(zhù)我道：“吃飯吧�！�
餐桌上的媽媽還不時(shí)的往我的碗里夾菜，這時(shí)候我注意到了媽媽的雙手。那是一雙無(wú)比平常的手，還有些粗糙，手背上的褶皺還隱約可見(jiàn)�？墒强粗�(zhù)這一雙手的我，我能感受到的更多的是溫暖。
一雙溫暖的手作文 篇6
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)著(zhù)。溫暖是一束陽(yáng)光，給人以舒適的溫暖。溫暖是一縷春風(fēng)，吹拂著(zhù)萬(wàn)物的世界；用心靈音符譜寫(xiě)一曲和諧的樂(lè )章。
從小到大，每當我的小手凍僵了，總有一只手牽著(zhù)我的手，那時(shí)候，暖暖地流進(jìn)心中。溫暖是一塊木炭，在冰天雪地中給人溫暖。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)雪交加的下午，屋頂和樹(shù)杈仿佛都在一下午之間披上了漂亮的白色斗篷，雪又下起來(lái)了，雪花飛舞，伸出手去接，想看清它的眉眼，可是剛觸到肌膚它就不見(jiàn)了。那天放學(xué)已經(jīng)遲了，我哆哆嗦嗦地出了校門(mén)，兩只手緊抱著(zhù)身體，眉頭緊鎖著(zhù)，我一直顫抖著(zhù)，嘴邊不時(shí)發(fā)出“咝咝聲”。我走了不一會(huì )兒，從嘴里，鼻孔里噴出來(lái)的團團熱氣，便凝成了一層層小霜花兒，恰似一頂銀色的'頭盔戴在我的頭上。我的頭上有了大片大片的雪花。
突然，有一只粗糙而溫暖的大手牽著(zhù)我的小手。我一下子感受到了溫暖。哦！原來(lái)這人是我外婆。一路上，我一直叫冷，外婆把衣服披在我身上，我把手放在她大手的手心里，感覺(jué)暖和極了。外婆牽著(zhù)我的手，給我講了一個(gè)有一個(gè)的故事，我在不知不覺(jué)中，感覺(jué)身體和心都暖了。
時(shí)間一去不復返，稍縱即逝。外婆已經(jīng)老太龍鐘了，兩鬢斑白，不是飛雪涂抹的，而是歲月流逝的結果。我還是能在她握著(zhù)我的手中感覺(jué)到溫暖。雖然，手上有刀刻一樣的皺紋像條理分明的葉脈。
溫暖在人間是一個(gè)天使，溫暖在人間是一把火柴……不管溫暖是什么，我都覺(jué)得溫暖給人暖心，在溫暖里，人不會(huì )迷失。溫暖和感動(dòng)，因為感動(dòng)，所以溫暖。
小手牽著(zhù)一雙大手，我們一路走，在那以后，流水般的歲月無(wú)情地在她那雙手上刻下了一道深深的皺紋。
一雙溫暖的手作文 篇7
在我的記憶里，從我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的時(shí)候起，總有一雙溫暖的手牽引著(zhù)我。在我跌倒的時(shí)候把我扶起，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我遇到挫折的時(shí)候鼓勵我，當我取得好成績(jì)的時(shí)候提醒我不要驕傲。這就是我的媽媽?zhuān)殡S著(zhù)我成長(cháng)的每一天。
在這十年來(lái)，我和媽媽之間發(fā)生了很多令人感動(dòng)的事情，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，媽媽教會(huì )了我許多做人的道理，這些道理媽媽不是刻板地向我說(shuō)教，而是通過(guò)自己的身體力行使我更深刻地懂得其中蘊含的道理。有一次，我被選拔代表學(xué)校參加區里的演講比賽，媽媽非常高興，一有空就輔導我演講，并且精心地幫我制作PPT。
我一開(kāi)始也非常帶勁地練習，但是枯燥地背誦、不斷地出錯和老師要求的不斷提高使我心里的壓力越來(lái)越大，不再信心滿(mǎn)懷，甚至想隨便應付一下了事。有一天晚上，我早早地睡了，當我一覺(jué)醒來(lái)去上廁所時(shí)，看到書(shū)房里居然還亮著(zhù)燈，原來(lái)是媽媽還在不厭其煩地修改我演講用的PPT。
當我看到媽媽眼睛里布滿(mǎn)的血絲，心里頓時(shí)涌起一陣暖流，還夾雜著(zhù)一絲羞愧。我連忙勸媽媽去休息，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事的，雯雯，機會(huì )是給有準備的人提供的！我們一定要努力呀�！闭f(shuō)完又去做了�？吹綃寢屍v而堅定的背影，我暗暗地下了決心，一定要全力以赴去爭取得到好成績(jì)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，最終我取得了二等獎的好成績(jì)。比賽過(guò)后，媽媽雙手捧著(zhù)金燦燦的獎狀，臉上帶著(zhù)動(dòng)人的.微笑，眼睛變得更明亮了。
看到媽媽欣慰的笑容，我也更深地體會(huì )到“一份耕耘，一份收獲”這句話(huà)的含義。每次出門(mén)，我都會(huì )緊緊地拉著(zhù)媽媽的手，雖然這雙手因為操持家務(wù)變得日漸粗糙，但它始終是那么溫暖、那么堅定，媽媽的手給我細心地呵護，照料我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；媽媽的手帶給我堅定的信心，使我勇敢地面對挫折與失��；媽媽的手向我傳遞著(zhù)母愛(ài)的力量，讓我在人生道路上快樂(lè )健康地成長(cháng)！
一雙溫暖的手作文 篇8
站在房間里，我透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)傾盆大雨，聽(tīng)著(zhù)“沙沙”的雨聲，時(shí)間的沙漏仿佛又把我拉回到從前。
那是一個(gè)秋天的傍晚，天上下起了瓢潑大雨，我站在車(chē)站，等著(zhù)138路公交車(chē)的到來(lái)。背著(zhù)沉重的.書(shū)包，我心想：大雨呀，快點(diǎn)停下來(lái)吧;138路，快點(diǎn)來(lái)吧!可是我越這么祈禱，雨反而越下越大，公交車(chē)也遲遲不來(lái)。
我無(wú)奈地坐在公共椅上，無(wú)聊地打量起周?chē)娜藖?lái)。正當我把頭偏向正左邊時(shí)，我看到了一位殘疾人，他架著(zhù)雙拐，身上穿得破破爛爛的，雙腳無(wú)力地耷拉在地上，讓我都不忍多看，我不自覺(jué)地朝右邊移了移身子。
雨勢越來(lái)越大了，風(fēng)也開(kāi)始咆哮。冷風(fēng)一陣陣地吹過(guò)，無(wú)情的雨點(diǎn)飄到了我的身上，我不禁打了幾個(gè)寒顫。當我幾乎要絕望時(shí)，一陣“嘟嘟”聲傳來(lái)，一束亮光照射到了我的臉上，只聽(tīng)有人喊了一聲：“138來(lái)了!”只見(jiàn)人群一下朝公車(chē)涌了過(guò)去，看著(zhù)那黑壓壓的人群，我真懷疑瘦小的自己是否能擠得上去。我心一急，朝里擠去……車(chē)要開(kāi)了，可我卻站在車(chē)門(mén)口動(dòng)不了，回頭一看，我的書(shū)包被卡在車(chē)門(mén)外了。司機打開(kāi)車(chē)門(mén)，正當我準備下車(chē)時(shí)，只聽(tīng)一聲：“嘿!上去吧!”我被一股力量推了一把，我也成功地登上了公交車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我朝門(mén)外一看，原來(lái)是那位殘疾人叔叔推我上車(chē)的。我站在車(chē)上，望著(zhù)雨中那個(gè)漸漸模糊的身影，內心涌上一股暖流。
“轟隆隆”，一陣雷鳴把我從記憶的長(cháng)河中拉了回來(lái)，雖然這件事過(guò)去了很久，但那位殘疾人叔叔在雨天帶給我的溫暖卻留在了我的心里。
吳老師，我不會(huì )忘記你嚴厲的目光;不會(huì )忘記你春雨的滋潤;更不會(huì )忘記你那雙溫暖的手。
一雙溫暖的手作文 篇9
生活中，到處可見(jiàn)一雙雙溫暖的手。
當你口渴難忍的時(shí)候，這雙溫暖的手會(huì )捧著(zhù)甘甜的泉水為你解渴；當你在大雨中狂奔著(zhù)淋雨時(shí)，這雙溫暖的手會(huì )遞上大傘為你擋風(fēng)遮雨；當你筋疲力盡的時(shí)候，這雙溫暖的手又會(huì )成為松軟的沙發(fā)讓你歇腳取樂(lè )。
當每年的慈善活動(dòng)日來(lái)臨時(shí)，一雙雙溫暖的手不約而同地從四面八方聚焦到捐款箱前。
你看，之江社區門(mén)口排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，他們送來(lái)了充滿(mǎn)愛(ài)心的款物。一位老爺爺牽著(zhù)老伴的手，把一疊壓得平平的晚輩給他們的孝順錢(qián)往捐款箱里送。孕婦阿姨挽住準爸爸的手臂擠進(jìn)了人群中，把親戚送她的滋補身子的錢(qián)放進(jìn)了捐款箱里。不遠處走來(lái)了一位步履蹣跚的大娘，她就是我們社區的低保戶(hù)對象。社區負責人走上前去，湊近大娘說(shuō)：“王大娘，你自己也很困難，就別捐了吧！”大娘堅定地搖搖頭：“雖然我這100元算不了什么，但可以買(mǎi)一床小蚊帳。天氣漸漸轉熱了，我仿佛看見(jiàn)災區的孩子們正蜷縮在草地上被蚊子叮咬，多可憐的孩子呀！”
再看，學(xué)校門(mén)口也有一條長(cháng)龍在移動(dòng)，那是孩子們把自己的零用錢(qián)帶來(lái)了。一年級的小朋友，踮起腳尖兒把自己小豬儲蓄罐里的硬幣往捐款箱內傾倒。當他聽(tīng)到自己倒出來(lái)的錢(qián)發(fā)出噼哩呱啦的聲響時(shí)，臉上洋溢著(zhù)甜甜的微笑。一位女生看見(jiàn)旁邊的同學(xué)手里捏著(zhù)一大把百元紅鈔，低聲問(wèn)道：“你哪來(lái)這么多的`零用錢(qián)呀？”旁邊的同學(xué)答道：“上周期中測試，我考了雙百分，媽媽答應獎勵我買(mǎi)步步高。我想，我可以不用步步高，可貧困山區的小朋友不可以沒(méi)有書(shū)包呀！”一位五年級的大哥哥，快步走到捐款箱前，掏出口袋里的錢(qián)對準箱口就塞。之后他在箱子前遲疑了片刻，繼而又伸手從另一只口袋里抓出錢(qián)，毫不猶豫地抬起臂膀，將錢(qián)塞進(jìn)箱口，還特意用手指把錢(qián)往箱子里戳了戳，確保自己的錢(qián)不會(huì )從箱子里溢出來(lái)才放心地走。站在旁邊的媽媽拉了拉他的手，小聲地說(shuō)：“孩子，你怎么把買(mǎi)校服的錢(qián)也捐了呢？”“媽媽?zhuān)铱梢源┡f校服來(lái)上學(xué)，可那些生病的人兒正躺在病床上與病魔做斗爭呢！”
菜場(chǎng)口，超市門(mén)口，都排著(zhù)一支長(cháng)長(cháng)的隊伍。一雙雙溫暖的手帶著(zhù)各自的體溫將錢(qián)塞進(jìn)捐款箱內。這一雙雙溫暖的手交織在一起，很美很美。這種美，對數學(xué)老師來(lái)說(shuō)，是一種對稱(chēng)的圖形美；對體育老師來(lái)說(shuō)，是一種拔河比賽里的團結美；對音樂(lè )老師來(lái)說(shuō)，是一種五線(xiàn)譜上的節奏美；對政治老師來(lái)說(shuō)，則是一種給予與收獲的辨證美。和諧的大家庭中到處可見(jiàn)這種美！
一雙溫暖的手作文 篇10
有一雙很恐怖的手，以前打臉很厲害。最不可思議的是，這雙手是我父親的。
小時(shí)候，我那倔強調皮的脾氣經(jīng)常會(huì )對別人感到不安。我稚嫩的心靈是如此的肆無(wú)忌憚，我愛(ài)哭又止不住。與許多同齡人不同，我不會(huì )得到成年人太多的贊美和愛(ài)。但如果這些“恐怖”的手在我臉上“啪啪”作響，我的生活還是會(huì )像孩子一樣冷漠。
那一次，深深地傷害了我的心。我和姐姐因為一個(gè)凳子發(fā)生了爭執。我坐在凳子上。突然，姐姐把我推倒了。當時(shí)不知道怎么接受一個(gè)比自己還調皮的妹妹。我不服氣的站起來(lái)，雙手把她推倒。沒(méi)想到她這么脆弱。突然，她哭了起來(lái)。大人們聽(tīng)到哭聲，立刻從屋里出來(lái)。我意識到事情的嚴重性，但我無(wú)法放下。我堅持以事情的真相作為自己的辯護，但誰(shuí)會(huì )認可姐姐第一次行動(dòng)的真相呢？事情的結局就是我挨了一棍子，發(fā)出了清晰可怖的聲響。父親生氣地打了我一巴掌，我沒(méi)吃午飯。很多人會(huì )認為我和父親在吵架。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我那像草原野馬一樣的脾氣終于改變了，脫去了孩子氣和倔強的天性，變成了一個(gè)真正被別人認可的女孩。但是，父親打我的耳光在我的記憶中依然記憶猶新，但是，父女之間沒(méi)有一夜之間的悲傷，這就是孝順。
現在那些恐怖的.手已經(jīng)不那么討厭了。自從我的本性被轉移后，那雙恐怖的手變得柔軟而溫柔。他們經(jīng)常被放在我的肩膀上，這讓我們父女有話(huà)可說(shuō)。當我們把回憶當相冊用的時(shí)候，往往因為父親打了我，就變成了一個(gè)短笑話(huà)�；叵氘敵�，如果不是那雙手，我還會(huì )只關(guān)心自己的利益而不考慮別人嗎？如果不是我曾經(jīng)擁有的雙手，我現在會(huì )知道失去不是一件痛苦的事嗎？“百忍成金”是這雙手教給我的人生道理，也是我人生的一盞明燈。
一雙手會(huì )因為時(shí)間而由僵硬變柔軟，一個(gè)人會(huì )因為成熟而由無(wú)知變知識，時(shí)間會(huì )見(jiàn)證我力量的變化。我無(wú)法用語(yǔ)言表達內心的感激，也無(wú)法用語(yǔ)言寫(xiě)出內心的感受。希望我們以后能把這雙手握得更緊更牢。
一雙溫暖的手作文 篇11
在人生的道路上，總會(huì )遇到各種各樣的手�？勺顪嘏氖�，還是媽媽的手。
媽媽的手是獨特的。肉黃色的皮膚，有點(diǎn)偏白。手背上的.紋路漸漸突顯，但皮膚也很纖柔。這雙手雖然不大，但也很有力。
媽媽的手是一雙能驅散恐懼的手。在黑夜睡覺(jué)的時(shí)候，墻上灰乎乎的影子，空洞的電腦屏幕，窗旁不時(shí)飄動(dòng)的窗簾，細微的聲響都讓我不寒而栗。每次，媽媽的大手總會(huì )緊緊握住我的小手，說(shuō)：“怕什么，有媽媽在�！敝灰兆寢尩氖�，一切的恐懼，一切的空虛，全在一剎那消失得無(wú)影無(wú)蹤，讓我安心又甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉
媽媽的手也是溫暖的。在并不暖和的秋冬天，我的手就會(huì )凍得像塊冰似的，不管是戴手套，還是緊握暖寶寶，都徒勞無(wú)功。放學(xué)后見(jiàn)到媽媽?zhuān)龝?huì )用她溫暖的手握住我冰冷的手。我牽著(zhù)媽媽那雙不論何時(shí)都會(huì )像燃燒著(zhù)的暖烘烘的火爐一樣的手，我那冰涼的手也一點(diǎn)一點(diǎn)地變得暖和了起來(lái)。
媽媽的手是溫暖的手，是美麗的；媽媽的手，是勤勞而又善良的；媽媽的手，是任何人的手都無(wú)法代替的！
一雙溫暖的手作文 篇12
在我還小的時(shí)候，媽媽是我最忠實(shí)的依靠。她向我伸出一次次溫暖的手。在我想要做的事中，媽媽又總是滿(mǎn)足這我。
一天，我想學(xué)習騎自行車(chē)，媽媽一直支持著(zhù)我，于是向鄰居借來(lái)自行車(chē)，對媽媽說(shuō)：“記得在旁邊扶著(zhù)我哦！”媽媽爽快地答應了。我開(kāi)始練習，媽媽便一直扶著(zhù)我。我雖然只能騎上去一下，但我也十分高興�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就撞到欄桿，倒在地上，我痛得大哭起來(lái)。媽媽忙來(lái)安慰我，伸出那一雙溫暖的'手，想把我拉起來(lái)�？墒俏艺J為就是因為媽媽沒(méi)扶好，我才撞了上去，便對媽媽大聲罵道：“你干嘛呀？不是說(shuō)扶好不放手嗎？”媽媽的心靈受到了重創(chuàng )，但還是對我說(shuō)：“天天，人要堅強�！笨晌也宦�(tīng)，爬起來(lái)后，徑直沖回家中。我很生氣，一直不能體諒媽媽。
一周后，媽媽很溫柔地問(wèn)我：“還想學(xué)騎車(chē)嗎？”我一聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，連忙沖進(jìn)房間，并大聲答道：“不要，就是不要！”并把門(mén)鎖上。
我一人在房間中雖然還沒(méi)體諒媽媽?zhuān)墒莻械謸醪蛔∠腧T車(chē)的欲望，我的內心世界非常的復雜。最終還是打開(kāi)門(mén)，走到媽媽身邊：“去就去吧！”媽媽雖然很不情愿，但還是跟著(zhù)我下去了，一起陪著(zhù)我學(xué)騎車(chē)。雖然這一天我在一瞬間中感受到了騎車(chē)的樂(lè )趣，并學(xué)會(huì )了騎車(chē)，但媽媽的內心卻無(wú)比難過(guò)。
作為現在的我，回憶起這件事，我只想回到過(guò)去，向媽媽說(shuō)對不起�？墒�，我回不去，我的內心十分難過(guò)。我只想重新改正自己，讓媽媽重新看到我陽(yáng)光、善良的哪一面，讓媽媽重新認識我。
感謝我的媽媽一直以來(lái)對我無(wú)私的幫助，不求回報的奉獻。更感謝媽媽對我伸出的一雙溫暖的手
一雙溫暖的手作文 篇13
那時(shí)，我還很小，正值過(guò)大年，我和爸爸、姐姐和媽媽去看煙花，我一到河陽(yáng)橋上，就興奮得不得了，因為我看見(jiàn)了對面的煙花，五彩繽紛的什么顏色都有……
接下來(lái)，我讓媽媽把我抱到欄桿上，您死活不同意，我鬧了好一會(huì )兒，您才勉強同意，您把我抱到欄桿上，手扶著(zhù)我的`腰，生拍我掉下去。
過(guò)了一會(huì )兒，煙花越來(lái)越大，我也興奮的跳了起來(lái)，這一跳，我一不小心掉了下去，幸好旁邊有課小樹(shù)被我拉住了，我頓時(shí)腦子都懵了，過(guò)了好幾秒我才害怕的開(kāi)始大叫，這時(shí)，一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái)，把我抱到了橋上的欄桿上，我抬頭一看，是媽媽?zhuān)乙幌卤ё∧�，死活不松開(kāi)，您一直安慰我……
我想對您說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽?zhuān)悄憔攘宋乙幻�！�?/p>
一雙溫暖的手作文 篇14
有一雙手從我生下來(lái)就牽著(zhù)我學(xué)會(huì )走路。有一雙手把我摟在懷里讓我感到溫暖。
爸爸的手是溫暖的。記得有一次，四年級上學(xué)期，在班里優(yōu)秀的我竟然才考了80多分，這次考試的失利讓我感到十分沮喪，當我看見(jiàn)卷子上的分數時(shí)，無(wú)法抑制住自己的淚水，任憑淚水在臉上放縱奔流。在回家的路上，我提心吊膽，害怕會(huì )讓父母失望。當爸爸看完我的.卷子并沒(méi)有生氣，用溫暖的大手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，爸爸相信這些題你都會(huì )，是太粗心了，一定記住這次教訓，培養認真仔細的好習慣”。我便又有了信心，全力以赴地努力學(xué)習，爸爸的這番鼓勵如春風(fēng)吹入我的心田，讓我感到無(wú)比的幸福、溫暖。
爸爸的手是溫暖的手，為家遮擋風(fēng)雨，為我托起成長(cháng)的天空，讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
一雙溫暖的手作文 篇15
在我的記憶中，最溫暖的手莫過(guò)于奶奶的手。
奶奶的手并不美麗，而且十分粗糙，掌心布滿(mǎn)了飽經(jīng)風(fēng)霜的溝壑，每當我問(wèn)她的手為什么這樣時(shí)，她總是笑著(zhù)說(shuō)三個(gè)字，她老了。是啊，奶奶的確老了。
奶奶老了，大大小小的病也接踵而來(lái)了，生病免不了掛水，粗糙的手上針眼很多；可她總是不肯休息，奶奶老了，每天還要洗衣做飯，做飯時(shí)，油濺到了手上，一個(gè)泡出來(lái)了；奶奶老了，手上的傷口太多了。
在我的印象中，奶奶的手總是溫暖的。小時(shí)候生病，掛完水很冷，奶奶用她溫暖的手幫我取暖；冬天在外面玩，回家后手冷，奶奶用她溫暖的手幫我捂熱乎；受到委屈，奶奶總會(huì )用她那雙布滿(mǎn)老繭的手幫我抹干眼淚。
有一次，出門(mén)散步，盡管寒風(fēng)凜冽，但奶奶的手拉著(zhù)我的手還是十分暖和，在路邊黯淡的燈光的.下，我們大手挽小手，有說(shuō)有笑的走在路上。
我似乎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶的手是冰冷的，她為我的心里增添了許多寬慰與親密。
奶奶的手帶給我無(wú)盡的快樂(lè )，帶給我無(wú)盡的溫暖，帶給我無(wú)盡的思念。
奶奶有一雙粗糙的手，奶奶有一雙溫暖的手。
一雙溫暖的手作文 篇16
夜幕低垂，天空下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，斜斜地從窗外飄了進(jìn)來(lái)。遠處是霧和雨交織成的一片朦朧的世界。在這樣的夜里，我倚在窗前，往事歷歷在目……
奶奶，您睡了嗎？孫女想您了。記得小時(shí)候，年幼的我最?lèi)?ài)牽著(zhù)您那雙大而溫暖的手，漫步在田間小路上。奶奶的手，被歲月無(wú)情地鐫刻上了一道道深深的皺紋，被辛勞磨出了一個(gè)個(gè)厚厚的老繭。那時(shí)的我，只覺(jué)得奶奶的手好大，好溫暖，牽住了它，仿佛就牽住了幸福，牽住了整個(gè)世界。
奶奶的大半輩子都是辛勞的。她那手上的一個(gè)個(gè)突起的老繭就是她勤勞一生的見(jiàn)證。還記得小時(shí)侯，天剛路出魚(yú)肚白時(shí)，奶奶的身影就會(huì )消失在門(mén)口。奶奶扛著(zhù)又大又重的鋤頭，踏著(zhù)晶瑩的露珠，往田野走去。田野里，微風(fēng)中，稻苗搖曳，如同海浪一樣隨風(fēng)遠去。而我的奶奶就像那稻海中突兀起的巖石一般，只見(jiàn)她使勁地彎下略顯肥胖的身軀，埋頭除草，施肥……雖是早晨，但轉眼間就只見(jiàn)一滴滴的汗水從奶奶的額頭上淌了下來(lái)。在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，氣喘吁吁的奶奶卻絲毫不肯休息。記得那天，過(guò)了中飯時(shí)間了，也未曾看到奶奶回來(lái)，媽媽于是打發(fā)我去叫奶奶回來(lái)吃飯。一路小跑的我，遠遠地就看見(jiàn)奶奶那在田間忙碌不停的身影。我大聲的`叫喚著(zhù)：“奶奶，快回家吃飯了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)了奶奶頭也不抬的回答：“再忙一會(huì )就回啦�！辈蝗绦淖屇棠烫珓诶鄣奈�，快速地跑到了田頭，只見(jiàn)奶奶的衣服早已被汗水打濕透了。奶奶看見(jiàn)我，抬頭笑著(zhù)說(shuō)：“還有一會(huì )就可以了，你先玩會(huì )�！蔽铱刹灰�，走到奶奶身邊，奪下鋤頭，撒嬌地說(shuō)：“那讓我來(lái)幫您�！毙奶畚业哪棠棠目洗饝�，只好答應回家了。于是我扛起鋤頭，牽著(zhù)奶奶的手走在了回家的路上。奶奶的手好溫暖，盡管它布滿(mǎn)了老繭�；丶业穆飞�，滿(mǎn)滿(mǎn)地都是歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)滿(mǎn)地都是幸福。
一片樹(shù)葉從窗外的樹(shù)上飄落了下來(lái)，落葉歸根，我是否該為它的衰落而難過(guò)呢？如今的奶奶，年紀大了，身板大不如從前了。兒女們?yōu)榱松钏奶幈疾▌诼�，一個(gè)個(gè)的遠走他鄉。家里只剩下奶奶自己一個(gè)人了，陪伴她的只有家里的那幾只雞了。年邁的奶奶偶爾會(huì )和鄰居聊聊天，其余大部分時(shí)間就只會(huì )坐在門(mén)前的那張老舊得會(huì )發(fā)出聲音的藤椅上，望著(zhù)遠方沉思著(zhù)，守望著(zhù)。每當我一出現在她的眼里，她就笑了，笑得如同春日的陽(yáng)光一般燦爛。因此，每當放假，我總會(huì )迫不及待的回家，不為什么，只為了奶奶那燦爛的笑臉。
奶奶，好好的享福吧！我會(huì )一直陪伴著(zhù)您，緊緊地握著(zhù)您的那雙溫暖的手。
一雙溫暖的手作文 篇17
記得我5歲那年的夏天，爸爸帶我去北戴河看海。
第一次見(jiàn)到海的我興奮無(wú)比，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的蔚藍的大海，不會(huì )游泳的我也想迫不及待[注:近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地親身體驗一下被大海擁抱的感覺(jué)。爸爸囑咐我：“我去租游泳圈，你先在沙灘上玩玩沙子，撿撿貝殼�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸就向不遠處走去。我光著(zhù)小腳丫在沙灘上奔跑著(zhù)，嬉笑著(zhù)，不知不覺(jué)[注:知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]地已接近了海水。海水真涼啊，起伏的海浪一下一下地親吻著(zhù)我的雙腳，真是太舒服了！海水似有無(wú)窮的`魔力吸引著(zhù)我一步一步地向前走去，“��！”隨著(zhù)我的一聲尖叫，我腳下一滑，待我反應過(guò)來(lái)，我發(fā)現我已經(jīng)被海水淹沒(méi)了！恐懼一瞬間向我襲來(lái)，我胡亂地用手臂拍打著(zhù)海水，拼命地喊著(zhù)：“爸爸！爸爸！”我的身體不停地隨著(zhù)海浪起伏著(zhù)，一口又一口地嗆著(zhù)又苦又咸的海水。此時(shí)此刻，我感受到了大海的無(wú)情與恐怖，感受到了自己的渺小與無(wú)助，我絕望了！
突然，一雙大手緊緊地抱住了我，這雙手堅定而有力，使我的心霎那間變得平靜下來(lái)。我睜開(kāi)眼睛，是爸爸！是爸爸的手在緊緊地抱著(zhù)我！我的心里涌起一股暖流，因為我知道爸爸的游泳技術(shù)并不好，平時(shí)他總是戲稱(chēng)自己的泳姿為“狗刨”，可今天爸爸為了救我，卻……想到這兒，我用小手緊緊地摟住了爸爸的脖子，感激地叫道：“爸爸！”我的眼淚一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上，淚光中，我仿佛看到爸爸正用大手扶著(zhù)我學(xué)習走路，正用大手端著(zhù)小碗給我喂飯，正用大手為生病發(fā)燒的我拿酒精擦拭身體降溫……我輕輕地用小手撫摸著(zhù)爸爸的大手，它們是那樣的溫暖。
爸爸把我抱到沙灘
上，我看到爸爸大口大口地喘著(zhù)氣，不停地咳嗽著(zhù)�！鞍职�，是我不好，我應該在沙灘上等著(zhù)您�！薄百�(lài)爸爸，是爸爸疏忽了�！卑职肿载煹�。我繞到爸爸身后，用小手一下一下地給爸爸捶著(zhù)背，深情地說(shuō)道：“爸爸，我愛(ài)您�！卑职致�(tīng)了，一下子把我拉到胸前，用那雙溫暖的大手扶住我的肩膀，一字一頓地說(shuō)：“好女兒，你記住，爸爸也愛(ài)你！”
我知道，爸爸對我的愛(ài)是最無(wú)私的，最真摯的。每當我遇到任何困難，只要想起爸爸的那雙溫暖的大手，就會(huì )感受到爸爸那濃濃的愛(ài)，渾身便會(huì )充滿(mǎn)戰勝困難的勇氣和力量……
一雙溫暖的手作文 篇18
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著(zhù)畫(huà)板去金陵美術(shù)專(zhuān)修學(xué)院上畫(huà)畫(huà)課。
一路上，公交車(chē)搖搖晃晃的，再加上我晚上沒(méi)睡好，不一會(huì )兒，我在座位上就睡著(zhù)了，我睡得很香、很沉。當我被車(chē)子的報站聲驚醒時(shí)，發(fā)現椅子背上我的頭下面枕著(zhù)一雙手，讓我覺(jué)得睡得十分的舒服，也十分的溫暖，此時(shí)，我感到很奇怪，以前在車(chē)上睡著(zhù)時(shí)只有媽媽會(huì )把手放在我的頭下面，可現在媽媽又沒(méi)有陪我來(lái)上課，而且媽媽的手沒(méi)有這么大，也比它柔軟，到底是誰(shuí)的手呢?我帶著(zhù)疑問(wèn)回頭一看，那是一位大約四十多歲，一頭卷發(fā)，滿(mǎn)臉長(cháng)滿(mǎn)皺紋的阿姨，我本想問(wèn)她為什么把手放在我的頭下面，可是，還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)，睡意又襲上來(lái)，我的眼皮直打架，很快我又睡著(zhù)了，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了長(cháng)得和那位阿姨一樣的人，我問(wèn)她為什么把手放在我的頭下面，她和藹的笑了笑，摸了摸我的頭就走了。當我再次醒來(lái)時(shí)，那位阿姨已經(jīng)下車(chē)了，想到我還沒(méi)來(lái)得及對她說(shuō)一聲謝謝，心里感到很遺憾。
回到家里，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)，這位阿姨心真好，她像關(guān)心自己的`孩子一樣，關(guān)心別人的孩子，如果我每天坐車(chē)都能遇到那位阿姨，媽媽就放心了。
這件事情雖過(guò)去很久，但我一直記著(zhù)，阿姨那雙蒼老的手一直溫暖著(zhù)我的心，她對我的恩情我永遠不會(huì )忘記，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字：謝謝!
一雙溫暖的手作文 篇19
關(guān)愛(ài)似一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)還是一個(gè)微笑，給人親切的溫暖。對于我來(lái)說(shuō)，關(guān)愛(ài)還是一雙溫暖的手，撫慰了我受傷的心靈。
那一年，是我五歲的生日。冬日的暖陽(yáng)發(fā)出的光照射在路旁的香樟樹(shù)上，樹(shù)上郁郁蔥蔥的綠葉發(fā)出一閃一閃的光芒，看上去就如春天一樣春意盎然。就在這個(gè)晴朗的冬日，我和爸爸來(lái)到了我一直夢(mèng)寐以求的地方——游樂(lè )園。我十分地興奮，在游樂(lè )園里跑來(lái)跑去，別提有多開(kāi)心了，完全忘了爸爸在身后提著(zhù)我的衣服，背著(zhù)大包，正辛苦地跟著(zhù)。
當我跑到摩天輪前，打算讓爸爸給我買(mǎi)票時(shí)，才發(fā)現在我身后的只有一名陌生的叔叔，而爸爸——竟然不見(jiàn)了！我心里十分地委屈，滿(mǎn)眼的淚水像珠串似地流了下來(lái)，緊接著(zhù)，我便開(kāi)始嚎啕大哭。
這時(shí)，迎面走來(lái)一位漂亮的阿姨。這位阿姨有著(zhù)一頭過(guò)肩的棕色卷發(fā)，彎彎的眉毛藏在厚厚的劉海中。在長(cháng)長(cháng)的睫毛下是一雙清澈動(dòng)人的眼睛。她裹著(zhù)一件淡紫色的大衣，里面是白色的高領(lǐng)毛衣，腳上是一雙白色的雪地靴，看上去十分溫柔。
這位阿姨看見(jiàn)了正大哭著(zhù)的我，便連忙走到我身邊，從包里拿出一張紙巾，輕輕地擦干了我臉上傷心的淚珠，輕聲細語(yǔ)的對我說(shuō)：“小朋友，怎么啦？你為什么哭？”說(shuō)完，她又撫摸著(zhù)我的頭。我一邊哭，一邊哽咽著(zhù)，說(shuō)：“我，我的爸爸不見(jiàn)了！嗚嗚嗚……”
阿姨便輕輕地拍著(zhù)我的背，溫柔地說(shuō)：“不要害怕哦！阿姨幫你找爸爸，好嗎？”我便點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，阿姨拿出手機，輕聲對我說(shuō)：“小妹妹，你撥通你爸爸的電話(huà)，阿姨跟她說(shuō)，好嗎？”我1那時(shí)雖然年紀小，但爸爸的'電話(huà)號碼還是知道的，于是，我便撥了電話(huà)號碼，遞給了阿姨。阿姨又摸了摸我的頭，接起電話(huà)，對爸爸交代了事情的經(jīng)過(guò)，又和爸爸約定在游樂(lè )園門(mén)口見(jiàn)面。
阿姨用她的大手牽著(zhù)我的小手，我們一起走向大門(mén)。她的手好溫暖呀，就像媽媽的手牽著(zhù)我一般，讓我感受到了安心，撫慰了我受傷的心靈。
在這位阿姨的幫助下，我找到了爸爸，而她卻悄悄地離開(kāi)了。
8年過(guò)去了，那位阿姨的容貌在我心中已經(jīng)變得模糊。而唯一不變的，就是那一雙溫暖的手。
一雙溫暖的手作文 篇20
我的外婆有一雙溫暖的手，縱然她冷眼對待生活中所有的事情。只有我這個(gè)從小跟著(zhù)外婆讀書(shū)的孩子才知道，外婆是有著(zhù)一雙溫暖的手的外婆，而不是別人眼中那個(gè)冷漠的外婆。
外婆之所以要冷眼對待生活中所有的事情，是因為外婆不喜歡管生活中的是是非非。在外婆的人生哲學(xué)里，生活中有太多的'是是非非了，若她每一件都要去管，都要用自己的熱腸掛住的話(huà)，那人生真是沒(méi)完沒(méi)了的了。因此，外婆習慣了用冷眼對待生活中所有的事情，而跟著(zhù)外婆讀書(shū)的我知道，外婆她其實(shí)心腸極熱，常常在讀書(shū)生活中，也會(huì )感慨萬(wàn)千，她不是一個(gè)冷血的人，而她終未下手，只因她冷眼看穿。
然而，外婆再如何冷眼看穿，她的手到底是溫暖的，這一點(diǎn)騙不了人，尤其騙不了常常要握著(zhù)她的手，才能安心讀書(shū)的我。在我很小的時(shí)候，因為爸爸媽媽工作忙，我便跟著(zhù)外婆外公一起生活。外公負責家里的大小瑣事，而外婆只管我的學(xué)習。我不怎么愛(ài)讀教科書(shū)，我覺(jué)得教科書(shū)沒(méi)意思極了，但外婆從我看她所看得書(shū)里看出了我對讀書(shū)的樂(lè )趣。外婆也不要求我在學(xué)校里如何發(fā)奮努力學(xué)習，她只管帶著(zhù)我去圖書(shū)館借書(shū)。每次都是問(wèn)我“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)“寫(xiě)完了”，外婆便不管我說(shuō)的是真話(huà)還是假話(huà)，她就會(huì )用她那溫暖的手領(lǐng)著(zhù)我去圖書(shū)館借書(shū)，她隨便我看上哪本書(shū)，都愿意幫我借，只要我想讀就行。
每次借完了書(shū)回家，我便握著(zhù)外婆的手，兩人坐在沙發(fā)里一起讀書(shū)，直到外公叫我倆吃飯，外婆才會(huì )牽著(zhù)我去餐廳里吃飯。外婆的手，始終都是溫暖的，哪怕外婆對世事都不管，哪怕外婆冷眼對待生活中所有的事情。
一雙溫暖的手作文 篇21
人的生命中有一個(gè)重要的人——母親。無(wú)論是在什么時(shí)間，還是在什么地方，她都會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)懷著(zhù)我們，保護著(zhù)我們，讓我們感受到親情和安全。
一天，陰云密布，我和媽媽在大街上購物。正當我們在馬路上時(shí)，汽車(chē)在我們的面前飛馳著(zhù)，發(fā)出一陣陣的“隆隆”聲，就像一陣陣巨大的雷聲。忽然，我感到我的手上一股溫暖。我把頭往上一看，原來(lái)是媽媽把她溫暖的雙手握在了我的手上。就在這時(shí)，媽媽的臉上露出一絲驚慌，好像在害怕那一輛輛飛馳的車(chē)撞到我，她的手中，也流著(zhù)一絲絲汗水，更加突出了她的慌張。我心想：我已經(jīng)這么大了，不需要媽媽的手，我不需要在媽媽的羽翼下了！
想著(zhù)，我立刻掙開(kāi)了媽媽的手，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不需要你的手了！我已經(jīng)長(cháng)大了！”媽媽愣了愣，半晌回復了我一個(gè)字：“嗯�！蔽宜坪醺惺艿搅藡寢屨Z(yǔ)氣中的一絲無(wú)奈。而我準備邁出我人生中最緩慢的一步。忽然，一輛車(chē)正好飛馳而來(lái)，我立刻收回了這一步，自然地緊握住了媽媽的手。這時(shí)，我感覺(jué)媽媽的手比以前更溫暖。我回頭看了看媽媽?zhuān)腵臉上露出了一絲安心的微笑，好像在說(shuō)：“太好了，沒(méi)有撞到兒子�！本驮谶@時(shí)，太陽(yáng)露出一角臉，陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，而我和媽媽手拉著(zhù)手，一起走過(guò)了這條馬路。
也許，生活中還有許多我們熟視無(wú)睹的小事，那都是母親對我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護。我們應該感謝母親為我們所作的一切。
一雙溫暖的手作文 篇22
一雙溫暖的手是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到�？康母蹫�；一雙溫暖的手是夏日里的一縷清風(fēng)，使心急如焚的人感受到無(wú)比涼爽；一雙溫暖的手是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人得到溫情的滋潤。在我的人生中就有一雙這樣溫暖的手。
某一天，我課堂默寫(xiě)默得十分差，一共就默寫(xiě)36個(gè)詞語(yǔ)，我居然錯了十個(gè)。這可是幾乎三分之一的數量��！要是被我爸知道的話(huà)一定會(huì )被教訓一頓的！天啊，我怎么會(huì )錯了這么多，我心里揪得緊緊的，生怕受到老師和家長(cháng)的責罵。下課之后，老師把我叫到辦公室。在去辦公室的路上我格外緊張，不敢面對老師失望的目光。結果老師卻和藹的問(wèn)我：“你這次怎么錯了這么多，是沒(méi)有背嗎？”
我支支吾吾地回答道：“背……背了呀�！�
“那為什么錯了這么多？”老師又問(wèn)道。
“因……因為，我……我當時(shí)想不起來(lái)了，可我是真的背了�！蔽倚睦锸纸辜�，生怕老師不信任我。
“我相信你，這也是你第一次默得這么差，對吧？”
“嗯�！蔽业椭�(zhù)頭不好意思的回答，心想這么差老師肯定會(huì )請家長(cháng)的，唉！
可沒(méi)想到老師說(shuō)：“這次就算了吧，下次要好好努力了。我相信你肯定能變好的�！比缓笥盟郎嘏�'手拍了拍我的肩，那股溫暖一下子傳遍我的全身。這一下仿佛給了我一根定海神針，讓我的心一下子平靜下來(lái)。我不由得在心里暗暗下定決心：下次默寫(xiě)一定要再更加努力的背書(shū)，爭取拿到全對，不能浪費了老師對我的信任��！
從我進(jìn)入小學(xué)起，老師這雙溫暖的手無(wú)數次安慰我，鼓勵我。她的那雙手是那樣的溫暖，幫助我渡過(guò)學(xué)習中的每道難關(guān)，又不斷激發(fā)我學(xué)習的斗志，給與我滿(mǎn)滿(mǎn)的力量！
一雙溫暖的手作文 篇23
周末的下午，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)鋪滿(mǎn)在木色的地板上，我望著(zhù)窗外的一群兒童，炙熱的陽(yáng)光并不能阻止孩子們的玩耍的決心，他們都風(fēng)一般的騎著(zhù)自行車(chē)在大路上自由自在的跑來(lái)跑去，我的記憶也禁不住回到了那個(gè)暑假。
我那時(shí)也就六七歲，和小時(shí)候的朋友，連什么名字都不知道，也都玩的很嗨。
記得那時(shí)的孩子王是個(gè)練武的，誰(shuí)敢得罪？有一天，他突發(fā)奇想，說(shuō)，讓我們來(lái)個(gè)自行車(chē)比賽。孩子們都回去推車(chē)了。只有我沒(méi)有車(chē)，只能傻傻的站在那里不知所措。
等他們回來(lái)的時(shí)候嗎，我忽然跑回了家。他們的自行車(chē)各個(gè)的好看的很，我好嫉妒��！我沒(méi)有車(chē)，難不成坐在那里發(fā)呆？讓別的孩子嘲笑？
我也有自己的一輛車(chē)！想到這里我馬上去找了爸爸，死皮爛纏的像狗皮膏藥，嚷嚷著(zhù)要自行車(chē)。我爸拗不過(guò)我，就買(mǎi)了一個(gè)白色的自行車(chē)，讓叔叔去教我。叔叔20歲了，還很年輕，我叫他聲哥也不過(guò)分，高鼻梁，雙眼皮，一對小酒窩，帥氣極了。
我把車(chē)推到了外面，叔叔就一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我技巧和動(dòng)作要領(lǐng)，我迫不及待的上了車(chē)，準備開(kāi)始其叔叔在后面扶著(zhù)我煩，讓我摔倒，騎了一會(huì )兒我感覺(jué)輕飄飄的，往后一瞅，哎，咋丟了呢？前面一大塊石頭把自行車(chē)絆倒了，我的頭還被磕了一下，直摔得我眼冒金星。
叔叔趕緊過(guò)來(lái)扶我，我賭氣的把手一伸，說(shuō)道：“哼，說(shuō)好的扶我的又沒(méi)扶，摔到本姑娘了！”
叔叔沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是把他的一雙手給我看，那是一雙怎樣的'手��？上面被自行車(chē)后輪劃的血痕，一道一道傷口交織在一起，我心里感到很愧疚，說(shuō)“我不學(xué)了，我們回去吧”
“別啊，學(xué)，就學(xué)到底！”叔叔認真的說(shuō)，一雙清秀的眼睛堅定而執著(zhù)。我含著(zhù)淚上了自行車(chē)認真的騎了起來(lái)...
一抹橙紅色的光輝宣告了黃昏的到來(lái)，孩子們也都回家了。
那輛白色的自行車(chē)我也沒(méi)有再騎過(guò)，我現在也有了許多的車(chē)，好像在儲物室的某個(gè)角落。叔叔去了美國讀研，我很久沒(méi)有見(jiàn)他了，但那雙溫暖的大手卻在我的記憶里怎么也揮之不去。
一雙溫暖的手作文 篇24
那天晚上，我獨自走在操場(chǎng)的小路上，靜靜地，若大的操場(chǎng)，只有我一個(gè)人，我感到十分孤獨。
天空陰沉沉的，沒(méi)有月亮，只有那黑漆漆的天空。我有些害怕，但還是鼓起勇氣走來(lái)走去，在操場(chǎng)上尋找人影。媽媽今晚有些事，不能親自來(lái)接我了，她讓鄰居叔叔接他孩子時(shí)順便接上我，我在心里暗暗祈禱：叔叔，你快來(lái)呀！
現在是晚上九點(diǎn)，距離關(guān)校門(mén)還有一小時(shí)。我坐在學(xué)校傳達室的路燈下，寫(xiě)著(zhù)老師布置的作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然頭上的燈一閃一閃的�！芭尽钡囊宦�，燈滅了，停電了�！瓣P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！”我發(fā)出一聲抱怨，只好收了作業(yè)，靜靜地等著(zhù)鄰居來(lái)�，F在是晚上九點(diǎn)半，可鄰居還沒(méi)來(lái)，我現在只求能離開(kāi)這里，盡快回到家。
這時(shí)，天空刮起了風(fēng)，我只穿了一件單薄的`衣服。我蜷縮在那里，風(fēng)吹過(guò)全身，我的心里恐懼萬(wàn)分，嘴里不停地念叨著(zhù)：“媽媽?zhuān)阍谀�？�?/p>
在我極度絕望的時(shí)候，一只大手向我緩緩地伸來(lái)，那只手，就如寒冬里的炭火給了我溫暖。我抬頭一看，看到了一張帶著(zhù)微笑的慈祥的臉。是鄰居叔叔！叔叔說(shuō)：“我走到一半，才想起你，于是趕緊回來(lái)接你�！�
我望著(zhù)鄰居的那只手，緊緊地握住了它。手，是冰涼冰涼的，但我覺(jué)得這是世界上最溫暖的手。
一雙溫暖的手作文 篇25
爸爸的手是有力的，媽媽的手是輕柔的，爺爺的手是粗糙的，而奶奶的手是溫暖的。
小時(shí)候，因為調皮，時(shí)常犯錯誤。有一次把家里的瓷器碗打碎了，充滿(mǎn)恐懼的我緊張地將碎片撿起，有一個(gè)小碎渣趁我不注意“親”了我的'大姆指一下，瞬間把我的姆指“親”出了一道長(cháng)長(cháng)的傷口，隨之血像泉水一樣涌了出來(lái)。
我不由得“��！”的大叫一聲，把正在午休的奶奶驚醒了，奶奶立馬從床上坐起來(lái)，快速穿好鞋子，邁著(zhù)小碎步向廚房走來(lái)，嘴里還嘟囔著(zhù)：“小調皮蛋，你又闖什么禍了�！�
當看見(jiàn)我受傷的指頭時(shí)，奶奶慌了，立馬跑進(jìn)屋里拿醫藥包幫我止血，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“小調皮蛋，你打人家玻璃、扎人家車(chē)胎就算了，可怎么還把自己給弄傷了�！卑曛�，我對奶奶說(shuō)手還疼呢，奶奶用手在燒香的爐子里抓了一點(diǎn)兒香灰，撒在我的傷口上，撒完后我的手好了一點(diǎn)，奶奶把我抱進(jìn)屋里，用那雙溫暖而柔軟的大手輕輕地拍著(zhù)我的背把我拍進(jìn)了夢(mèng)鄉。
當我醒來(lái)后奶奶還在拍我，我的手也不疼了，好像奶奶用手把我的疼痛拍走了。
雖然，年邁的奶奶的手已經(jīng)經(jīng)不住歲月的折磨，開(kāi)始變得枯黃，還增多了許多的條紋，但我覺(jué)得奶奶的手仍舊那么溫暖。
一雙溫暖的手作文 篇26
陽(yáng)光像金箔紙般灑在柚樹(shù)上，溫暖的光淌過(guò)樹(shù)葉，流進(jìn)我心底。潔白的柚花開(kāi)在枝葉間，像一個(gè)個(gè)潔白的夢(mèng)。夢(mèng)中，你溫暖的手仿佛又一次搭在我的肩頭。
四年級開(kāi)學(xué)的第一天，晨光照射在教室外的柚樹(shù)上，打了蠟般的葉子把溫暖映滿(mǎn)整間教室。你走進(jìn)來(lái)，黑裙、短發(fā)、齊劉海，壓得教室里鴉雀無(wú)聲。你拿起花名冊，抽查我們的預習情況。點(diǎn)到我的名字，我站起來(lái)一聲不吭。正當我抬頭準備迎接你的慍色時(shí)，不想你拍了拍我的肩頭，“成功的花兒，人們只驚嘆她現時(shí)的明艷，然而她當初的芽?jì)�，浸透了犧牲的血雨，”你說(shuō)，“繼續努力吧�！蹦阏菩牡臏囟嚷湓谖壹缟�，驅走了我方才的拘謹和尷尬，只有暖意充滿(mǎn)全身。
我參加一次比賽，然而發(fā)揮得并不好。得知比賽失利的消息，正值柚花開(kāi)時(shí)，淡雅的清香芬芳了整個(gè)校園。你叫我去辦公室，遞給我一杯水。我一口灌下，水里有你手的溫度，伴隨著(zhù)柚花的清芳。我一看，水中浮沉著(zhù)幾朵盛放的柚花——潔白的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，像一雙雙手揮舞著(zhù)。我驚訝，水中的柚花如何能開(kāi)得勝過(guò)梢頭。你說(shuō)：“當柚花落下之時(shí)，曾認為這便是生命的終末，它們又怎能想到它能在沸水里洋溢芬芳？”你話(huà)鋒一轉：“縱然這次比賽對你有許多遺憾，你又為何不相信這是你未來(lái)成功的基石？”你拍拍我的肩膀，暖意像柚花茶一般淌過(guò)，灌澆了我心中對于成功的渴望。
離開(kāi)小學(xué)的前一個(gè)月，柚樹(shù)已結下碩果，金黃的果實(shí)掛在纖細的枝頭，讓人想到它們砰然墜地的.模樣。你拿出一疊本子，對我說(shuō)：“這是我以前的學(xué)生上初中后寫(xiě)的作文，希望對你有所幫助�！蹦汶p手把本子遞給我，我這才注意到，你的手上縱橫著(zhù)皺紋，指甲蓋中嵌著(zhù)粉筆白色的塵屑——這便是一雙給了我三年溫暖的手。我雙手接過(guò)那一疊作文本，接過(guò)你對我的希冀，接過(guò)了你給我的溫暖。
有人說(shuō)，教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂；而我認為，教育便是像你給我的溫暖那樣，用一雙雙手，把溫暖傳遞下去，傳到每一個(gè)人心里。
我時(shí)常想，你的溫暖的手，是否又在溫暖另外五十名孩子呢？
一雙溫暖的手作文 篇27
一天我和媽媽一塊兒到山上采茶葉，茶山里的茶葉像吃了催長(cháng)劑似的，一棵棵都冒了出來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，陣陣清香芬芳撲鼻，一支支茶葉在微風(fēng)中跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這里的茶葉真好！”我系上茶葉包飛快地采起來(lái)。然而天有不測之云，突然下起雨來(lái)了�？粗�(zhù)濃密的雨，媽媽對我說(shuō)：“倩倩，下雨了，你趕快到草棚里躲躲雨去，不要感冒了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，就去草棚里玩。我呆呆的坐在一塊石頭上，只見(jiàn)雨兒越來(lái)越大，雨聲越來(lái)越響。落在樹(shù)葉上，砸在媽媽的.雨衣上。媽媽雙手飛快地采著(zhù)，雨水順著(zhù)臉上流了下來(lái)。我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫忙采吧�！薄安恍�，雨太大，淋了雨會(huì )感冒的”，媽媽邊采邊說(shuō)。我乞求地說(shuō)：“媽媽您來(lái)躲會(huì )兒雨吧，您淋雨也會(huì )生病的�！薄拔沂谴笕�，你還是小孩，不能比�！眿寢層值拖骂^繼續采茶葉了。
天色漸漸暗了下來(lái)，媽媽背著(zhù)一大袋茶葉在前面走著(zhù)，我跟在媽媽后面。突然，我腳下一滑，摔倒在地地上，媽媽趕緊放下茶葉把我扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“摔疼了沒(méi)？”我搖搖頭說(shuō)“沒(méi)�！眿寢屢皇直持�(zhù)茶葉，一手牽著(zhù)我的手，邊走邊說(shuō)：“剛下過(guò)雨，路上非�；�，走路一定要小心�！彪m然下著(zhù)雨，我卻感到媽媽一雙手暖暖的。我鼻子一算，眼淚都要流出來(lái)了。
啊，媽媽一雙勤勞的手養育了我，媽媽一雙溫暖的手時(shí)刻感動(dòng)著(zhù)我。
一雙溫暖的手作文 篇28
童年的一雙溫暖的手給我帶來(lái)了幸福、幸福和溫暖。
給我印象最深的是媽媽溫暖的大手，慢慢地握住我柔軟的小手。我母親強烈的愛(ài)燒遍了我全身。如果你是我，你會(huì )快樂(lè )，你會(huì )溫暖，你會(huì )流淚。
我記得我5歲的時(shí)候，媽媽帶我去爬山，山路很陡，每一步都必須小心。我突然爬到半山腰，從臺階上摔了下來(lái)。我站起來(lái)，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。我隱約看到我手上有很多污垢和血跡。我媽媽跑下來(lái)用紙擦我的手，溫柔地對我說(shuō):"好了，別哭，別哭，我們不會(huì )爬的`。"母親說(shuō)著(zhù)慢慢抱著(zhù)我，但還是像往常一樣拉著(zhù)我的手，向山下走去。當我母親握住我的手時(shí)，我的心哭了，我完全失去了痛苦的直覺(jué)。就像媽媽的超能力。
漸漸地，我長(cháng)大了，我母親牽著(zhù)我的手走了11年。媽媽的手越來(lái)越粗糙，但溫暖依舊。夏天他比太陽(yáng)還溫暖，冬天他的手把溫暖的太陽(yáng)放在我的心里。
落葉隨風(fēng)去哪里？我珍惜天空，擁有美麗的風(fēng)景。熟悉的溫暖就像天使的翅膀，掠過(guò)我快樂(lè )的過(guò)去。
這學(xué)期我們班來(lái)了一位新老師。他的名字叫吳，我們都叫他吳老師。
當我第一天上學(xué)見(jiàn)到他的時(shí)候，我看到他黑色閃亮的短發(fā)，每天都精心梳理。一雙像玻璃球一樣的大黑眼睛住在“外國大鼻子”的頂部。小貝殼的耳朵站在他頭的兩邊，所有的聲音都能聽(tīng)得很清楚。他有點(diǎn)胖，他的大“肚子”充滿(mǎn)了知識。他喜歡寬大的白襯衫和黑色長(cháng)褲。在褲子下面，他穿的白色運動(dòng)襪被包在閃亮的大腦袋黑色皮鞋里。他經(jīng)常帶著(zhù)一本數學(xué)書(shū)。這是我風(fēng)趣又博學(xué)的老師吳。告訴你:他有一雙溫暖的手。
一雙溫暖的手作文 篇29
9月1日的第一節課是數學(xué)。我第一次見(jiàn)到吳先生，他成了我的第四位數學(xué)老師，也是我小學(xué)的前四名。
下課后，他的活力之源涌入我的心田，像一個(gè)勤勞的園丁，用他甜美的雨水澆灌著(zhù)我們幼小的樹(shù)苗。我在他無(wú)邊無(wú)際的知識海洋中游泳，并完全融入其中。
吳老師漂亮地完成了課程，并要求每個(gè)人完成練習冊的第一頁(yè)。
我一個(gè)接一個(gè)地專(zhuān)心寫(xiě)作。這時(shí)，吳先生彎下腰，把手放在黑褲子后面，在不太寬敞的走廊里走來(lái)走去，不時(shí)全神貫注地向同學(xué)們解釋這個(gè)話(huà)題。
這時(shí)我已經(jīng)完成了作業(yè)，所以我繼續寫(xiě)作。
這時(shí)，吳老師走到我身邊，拍拍我的肩膀。我停下筆，翻到第一頁(yè)。讀完之后，吳老師撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)，“是的，繼續努力。然而，在完成這些問(wèn)題后，你應該檢查它們，不要急著(zhù)去做，所以你認為這樣不好。事實(shí)上，你已經(jīng)變成了一個(gè)落后的角色，因為你在學(xué)習之后不能及時(shí)復習。這不好！”
吳先生熱情的觸摸和意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)讓我感受到他對我的關(guān)心。
從那以后，每當我做作業(yè)的時(shí)候，我總覺(jué)得自己像一雙被“愛(ài)”溫暖的'手，溫柔地撫摸著(zhù)我，提醒自己要專(zhuān)心做作業(yè)，鼓勵自己，相信自己！
吳先生，我不會(huì )忘記你嚴厲的眼神。不會(huì )忘記你的春雨滋潤；我永遠不會(huì )忘記你溫暖的手。
一雙溫暖的手作文 篇30
12月10日，北京今年的第一場(chǎng)雪如期而至。雖然是小雪，但也是一種風(fēng)景，給那些有時(shí)間的攝影愛(ài)好者帶來(lái)驚喜。我們約好在植物園拍一場(chǎng)雪。
中午12: 30，我上了634路公共汽車(chē)。公共汽車(chē)號碼:41864售票員是一位精力充沛的30多歲的女同志。公共汽車(chē)上有許多人。她一直在梳理乘客，并用清晰的聲音向每個(gè)車(chē)站報告。當老人上車(chē)時(shí)，她提醒每個(gè)人給老人讓路。一路上，她伸出一雙溫暖的手，一個(gè)接一個(gè)地幫助兩個(gè)老人下車(chē)。一個(gè)像外國人一樣的年輕人說(shuō)，他的腳不好，走路很吃力。她立即找到了一個(gè)座位，并幫助他再次下車(chē)。她自然而熟練地做了這一切。這一幕就像一個(gè)有愛(ài)心、有孝心的孩子在照顧年邁的`父母。這也像兄弟之情幫助他們的兄弟姐妹。在她真誠善良的精神感染下，當她說(shuō)“哪個(gè)年輕人給老年人讓座”時(shí)，不止一個(gè)年輕人立即站了起來(lái)。車(chē)外的雪還沒(méi)有融化，仍然很冷，但車(chē)內就像一個(gè)大家庭，充滿(mǎn)了溫暖和情感。
雖然她的工作很普通，但它能給她周?chē)娜藥?lái)快樂(lè )的一天。這種快樂(lè )可以被復制、傳遞和延續。他們會(huì )把自己的感受告訴他們的家人和同志，會(huì )感動(dòng)很多很多人。每當我們想到這一點(diǎn)，我們都會(huì )受到啟發(fā)，向她學(xué)習。當別人需要幫助時(shí)，為了他人的方便和自己的幸福，不要猶豫伸出你的手。不要給自己留下遺憾。我希望我們都能遇到這樣一個(gè)好女孩。
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