陪伴優(yōu)秀作文(10篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的陪伴優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

陪伴優(yōu)秀作文1

　　外公走后，外婆獨自挑起家中的大梁，操持家務(wù)，照看子女。

　　大舅在子女中排行老大，卻有著(zhù)不與年齡相仿的調皮。這也導致他日后脾氣古怪，至今未能找到伴侶。

　　這大概是外婆一直讓他住在自己身邊的原因吧。

　　外婆有晨起運動(dòng)的習慣。天蒙蒙亮，她披著(zhù)清早的霧氣，去喂食圈在屋旁的雞鴨，再探頭瞧瞧隔壁的大舅，然后沿著(zhù)田間小路，開(kāi)始了一天的晨練。

　　回來(lái)時(shí)，太陽(yáng)大抵升至半空，雞鴨開(kāi)始在屋前田邊活動(dòng)。外婆探頭瞧瞧隔壁，確認沒(méi)有動(dòng)靜后，小心翼翼地拉開(kāi)木門(mén)，準備早飯。

　　外婆的時(shí)間掐得很準。飯菜擺好時(shí)，木門(mén)“吱呀”敞開(kāi)——大舅來(lái)了。桌上的.飯菜單調得可憐。一碗米粥，一盤(pán)小菜，幾個(gè)饅頭。

　　我好奇，難道早飯不能換換花樣嘛？

　　外婆笑道，年紀大了，菜呀飯呀，還是以清淡為主。她捧起米粥小啜一口。透過(guò)氤氳的霧氣，隱約看到大舅一手握著(zhù)饅頭，一手端碗，狼吞虎咽。

　　外婆喜歡熱鬧。隔三差五地去親戚家串門(mén)，逢上趕集，興致勃勃在街上四處轉悠。一來(lái)二往，大家也都熟絡(luò )起來(lái)，平時(shí)買(mǎi)菜買(mǎi)肉，能打個(gè)折扣。大舅喜歡安靜。要么窩在屋里聽(tīng)戲，要么到屋后菜田里，鋤鋤地，拔拔草，趕偷食的大鵝。

　　到了傍晚，天邊剛現第一朵彩霞。外婆準點(diǎn)地疾步回家，推開(kāi)木門(mén)，點(diǎn)亮昏黃的燈，拿出早上在集市上買(mǎi)來(lái)的菜，“篤篤”地做著(zhù)晚飯。大舅默默地守在路口，看著(zhù)那抹瘦小的人影漸漸靠近，然后抖抖身上的泥土，跟在外婆身后大步跨進(jìn)房門(mén)，熟練地擺好飯桌、椅子，坐在一旁靜看，漆黑的眼里倒映著(zhù)外婆做菜時(shí)歡愉的身姿。

　　大舅與外婆也不能避免爭吵。一次，借著(zhù)酒勁，大舅與外婆大吵一架。外婆坐在床頭哭紅了雙眼，大舅在屋后山頭抽著(zhù)香煙，默默一整晚。

　　清晨，外婆晨練而歸，做了一桌子的菜卻未能等到他來(lái)。她什么也沒(méi)說(shuō)，收拾了桌面，但仍留一副碗筷。

　　外婆依舊出門(mén)。隔壁的門(mén)“吱呀”一聲敞開(kāi)，大舅從門(mén)內溜出，閃進(jìn)房?jì)�，就�?zhù)桌上的菜大快朵頤起來(lái)。然后向外張望幾下，又溜回房，拿出工具，修理外婆坐了很多年的那張藤椅。外婆從屋旁的草垛后探出身來(lái)，臉上是狡黠的笑意，慢慢走進(jìn)屋里，收拾桌上的一片狼藉……

　　外婆與大舅，一墻之隔，卻天天上演著(zhù)“躲貓貓”的戲碼。我知道，他們的內心，其實(shí)彼此牽掛。

　　也許他們需要的，只是這樣，默默地，溫暖陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文2

　　深沉的墨藍色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發(fā)出灼灼的光，暈開(kāi)了一角夜空。

　　微微敞開(kāi)的窗邊，爸爸一個(gè)人沉默地斜倚在躺椅上，沒(méi)有睡意的樣子，卻也什么都不做，只一雙眼看著(zhù)門(mén)外的大廳，那角度偏轉過(guò)去，恰巧看得見(jiàn)木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長(cháng)明燈。

　　那細長(cháng)的燈火跳躍著(zhù)的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。

　　我怔了怔，卻還是推開(kāi)半掩的房門(mén)進(jìn)去。他看見(jiàn)我：“么這么晚了還不。

　　睡？”鄉下的規矩，家里長(cháng)輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的兒子，自然是這樣做的。

　　我擺了擺頭：“爸，我睡不著(zhù)，我坐會(huì )兒�！闭f(shuō)著(zhù)，打開(kāi)帶來(lái)的一本小說(shuō)攤在桌上翻閱起來(lái)老宅大廳里的燈光忽閃忽現，周遭一片寂靜無(wú)聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個(gè)堂屋里。

　　我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經(jīng)比得上窗外的半弦月了。過(guò)了半晌我似乎感到了一絲睡意，卻忽的響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”

　　難以言說(shuō)的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席卷了我整個(gè)人，觸動(dòng)了我內心的每一個(gè)細胞。那種失落感，是無(wú)法用任何語(yǔ)言描述的吧！

　　我是那么的渴望可以安慰他，可以鼓勵他，甚至講一個(gè)笑話(huà)逗他開(kāi)心�？墒�，此刻，我卻發(fā)現所有的一切在眼前的這個(gè)男人眼里破碎成灰燼，不值一提。

　　“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎么說(shuō)……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那么……”訥訥的開(kāi)了口，卻也無(wú)法成句，只得訕訕的閉了嘴。

　　“恩，我明白”他依舊不變的注視著(zhù)宅子大廳里那盞不滅的長(cháng)明燈，那灼灼閃爍的亮光在他眼里，仿佛就是爺爺依舊未離開(kāi)的靈魂之源，還在富有生命力地跳動(dòng)，還依舊展開(kāi)著(zhù)那慈祥的笑臉吧！

　　我起了身，夜極深了，月也已經(jīng)旋轉著(zhù)半個(gè)天空到了天際，走進(jìn)廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進(jìn)了房里，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場(chǎng)時(shí)別累著(zhù)了�！本瓦@么一會(huì )兒，天際已漸漸變?yōu)槿榘咨�，淡金色的`亮光似乎正緩緩侵吞著(zhù)夜的黑暗和寂寥。

　　這最難熬的一夜即將過(guò)去了。眼前的男人，我的父親，那個(gè)給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個(gè)因子都充斥了那樣的脆弱與無(wú)助。

　　我不知道他是否感受到我想給他的支持，但是我已經(jīng)做了我可以做的一切�；腥婚g，天空已經(jīng)大亮，金色的陽(yáng)光斜射進(jìn)堂屋，那長(cháng)明燈在光影的包裹下靜若透明。

陪伴優(yōu)秀作文3

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)好久都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)文字，有些時(shí)候，當我有一種感覺(jué)，卻發(fā)現原來(lái)只有只言片語(yǔ)，終要記不出來(lái)，那時(shí)的思憶，是片刻的迷茫，是永久的不知覺(jué)。

　　人終究是一種情感的動(dòng)物，再理性的思維也逃不過(guò)世界的迎面撲來(lái)，突然的一瞬間，就被定格了。當一種東西沉淀出另一種東西，當一種追求衍生出另一種追求，總是在不斷追求著(zhù)某種東西，愛(ài)的變不愛(ài)的，美好卻也如此滄浪。像一種無(wú)形的`藤蔓，衍生出來(lái)一連串的孤獨癥，是的，我們都是孤獨癥患者，都在孤獨中尋找一種所謂的安全感。記得有人跟我說(shuō)，有時(shí)候會(huì )莫名的失落，莫名的心情不好，莫名的心里空落落的，一樣的感覺(jué)，一樣的情緒，我說(shuō)這是為什么？然而得到了一個(gè)答案，原來(lái)我們都是 間歇性神經(jīng)病。雖然不知道是真的還是假的，但我還是疑惑著(zhù)相信了，第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)詞，第一次覺(jué)得自己原來(lái)也被不知不覺(jué)列入了神經(jīng)病行列，覺(jué)得新奇也覺(jué)得搞笑。

　　由衷而來(lái)的感覺(jué)，我想要溫暖，我想要理解，我想要被保護，我想要無(wú)賴(lài)的要很多很多我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的東西，我很貪心，我貪心到想要經(jīng)歷每一件事情，我貪心到想要體驗每一種感覺(jué)，我也貪心在某個(gè)人的世界里我是獨一無(wú)二的。我怕我的貪心太奢侈，以前的我不喜歡小動(dòng)物，什么時(shí)候開(kāi)始，當我看到小動(dòng)物，我會(huì )多看它一眼，我會(huì )想去撫摸它，抱著(zhù)它，依偎著(zhù)它，那應該是溫暖的吧 。于是我從圖書(shū)館借來(lái)一本書(shū)，書(shū)名為《而我，只有你》。書(shū)里的每一只小貓小狗都是那么的可愛(ài)迷人，我越看越入迷。是的，動(dòng)物比人簡(jiǎn)單，只要你給他吃的住的玩的，他就會(huì )對你充滿(mǎn)愛(ài)與忠誠，它們活在簡(jiǎn)單快樂(lè )的世界里，才幡然醒悟，原來(lái)它們都懂，不懂得是我們，不懂的生活，不懂的快樂(lè )。我想有一個(gè)屬于我的陪伴，不久的將來(lái)，讓我帶你一起走。

　　欣慰總是讓人感到欣慰，我知道時(shí)間是最好的證明 ，當我處著(zhù)你們的陪伴，看著(zhù)你們的陪伴，我愛(ài)呆著(zhù)，我愛(ài)杵著(zhù)，在這些些許的溫暖里，我愛(ài)著(zhù)點(diǎn)滴，那些逃不掉，那些跑不走，懂一點(diǎn)，因為理解，所以包容。我忠誠的守候，我誠摯的愛(ài)著(zhù)。

　　——獻給那些陪伴我愛(ài)著(zhù)我的人

陪伴優(yōu)秀作文4

　　冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！蔽业哪赣H是一位溫柔又體貼的的人，是她在我這漫漫的人生道路上陪伴著(zhù)我，雖然母親沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，但她有感知世界的心，正是這顆心讓我感到溫暖與關(guān)愛(ài)，也讓我成長(cháng)快樂(lè )起來(lái)。母親成了我生命 中不可缺少的一部分。

　　仍記幼小時(shí)，母親帶著(zhù)我四處奔波，為了能讓我吃飽喝足，她甚至工作到手腳都起了泡，但母親從來(lái)不會(huì )抱怨，她只是默默無(wú)聞地為我們這個(gè)家努力賺錢(qián)。因為小時(shí)候家庭條件差，又因父親在外地工作，不能雇用保姆來(lái)照看我，只好每天領(lǐng)著(zhù)我這走走，那趕趕。我和母親住在狹窄的房子里，雖然非常小，但和溫暖。就這樣，母親陪我走過(guò)了第一個(gè)人生階段。

　　后來(lái)上了學(xué)，母親因為要賺更多的錢(qián)而去了外地，一去就要去兩三年。沒(méi)有母親在的日子里，我在父親的呵護下長(cháng)大，母親也會(huì )偶爾打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)我的情況，她說(shuō)她在外地生活得非常好，每每聽(tīng)到這兒，我的鼻子總會(huì )不禁一酸，眼淚便像斷了線(xiàn)的珍珠，嘩啦嘩啦地掉下來(lái)；每次放學(xué)看到別的同學(xué)都是被媽媽接，大手牽小手甜蜜地走著(zhù)，我總會(huì )羨慕地看著(zhù)她們�；氐郊�，我問(wèn)爸爸，媽媽什么時(shí)候能回來(lái)，爸爸總是說(shuō)非�？炀突貋�(lái)了，但我一直在等，卻始終沒(méi)有等到她。我像是一只丟失母親的鴨子，找不到回家的路，找不到母親，在池塘便獨自流淚。但，每當我哭泣的時(shí)候，我都會(huì )堅強地告訴自己，媽媽非�？炀蜁�(huì )回來(lái)了，她現在一定在回來(lái)的路上。在以后的日子里，我開(kāi)始學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )頑強，學(xué)著(zhù)去止住眼淚。雖然母親不在，但在這幾年里，我一樣過(guò)得非常好，因為我戰勝了脆弱，擊敗了膽小。母親她又陪我度過(guò)了童稚的小學(xué)時(shí)段。

　　再后來(lái)，我長(cháng)大了，成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了，便更想要珍惜 和母親在一起的時(shí)光，因為上的'課越來(lái)越多，母親的工作也越來(lái)越忙，我們就少了在一起玩耍的時(shí)間；雖然我們現在的生活環(huán)境與以前大相徑庭，但溫暖卻被掠奪了一半�？墒俏遗c母親之間的距離沒(méi)有因而拉的遙遠，因為我們之間還有著(zhù)交流談心。

　　在這十四年里，是母親陪伴著(zhù)我越過(guò)了人生的一個(gè)又一個(gè)崇山峻嶺。她讓我堅強，讓我從無(wú)知變的懂事。是她讓我擁有感知世界的心。母親是我生命中不可缺少的一部分。

陪伴優(yōu)秀作文5

　　在每一個(gè)人的生命里，陪伴是必不可少的。我們也會(huì )遇到各種各樣的陪伴，朋友的陪伴，讓心靈得到一份溫暖，家人的陪伴讓生活多了一份美好；大自然的陪伴，讓生命更加多姿多彩……

　　在一次期中考試中，我取得了非常糟糕的成績(jì)。我拿著(zhù)沉重的考卷，上面寫(xiě)著(zhù)鮮紅的分數，仿佛在嘲笑我。我背著(zhù)沉重的書(shū)包走在回家的路上，心里在想著(zhù)爸爸的教育，媽媽的長(cháng)篇大論，讓我不知所措，一想到爸爸媽媽那黑沉沉的臉，讓我不禁抖擻起來(lái)�？粗�(zhù)這陰沉沉的天氣，仿佛也在為我感到悲哀。唉！我挎著(zhù)沉重的步伐一步步走回家。到了家，我忐忑不安的拿出鑰匙，開(kāi)了門(mén)，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜。就從廚房里出來(lái)，我心想著(zhù)，完了！我呆呆的看著(zhù)她朝我走過(guò)來(lái)，準備著(zhù)挨罵的份，可她只是接過(guò)我的書(shū)包，滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)，回來(lái)了，那就去沙發(fā)上做吧， 飯很快就好了。說(shuō)完又在廚房里忙著(zhù)了。我無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，拿著(zhù)遙控器換了一臺又一臺的節目，滿(mǎn)腦子都是成績(jì)的事。我煩躁的撓撓頭，告訴自己不要想了。媽媽把飯菜端上來(lái)了，招呼著(zhù)我要吃飯了。我慢慢吞吞的.走過(guò)去。端著(zhù)飯碗，看見(jiàn)桌上都是我愛(ài)吃的菜 可是吃著(zhù)卻沒(méi)味道。媽媽看見(jiàn)我只吃白米飯，心情不太好的樣子，就問(wèn)我：“怎么了？是媽媽做的菜不好吃嗎？”我搖搖頭，決定了要告訴她。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……考的成績(jì)很糟糕。我害怕的閉上眼睛，等著(zhù)他們的謾罵�？墒遣�沒(méi)有什么動(dòng)靜，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“敏敏，沒(méi)事的，人嘛，誰(shuí)沒(méi)有失敗的一簇呢？失敗乃成功之嘛，下次努力就好了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)她這么說(shuō) 決定下次一定要考個(gè)好成績(jì)給媽媽?zhuān)?/p>

　　我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去學(xué)校，一到教室，就拿出書(shū)本來(lái)看，朋友們都用奇怪的眼神看著(zhù)我。我無(wú)視他們，繼續學(xué)習。上課認真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，課后遇到不懂的題目問(wèn)老師，同學(xué)�；氐郊业谝粫r(shí)間寫(xiě)作業(yè)，媽媽陪著(zhù)我學(xué)習，督促我，陪我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，陪我去野外放松，晚上陪我在臺燈下做作業(yè)，復習……終于，功夫不負有心人，我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。我跑回家 迫不及待的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，也為我高興。我開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你這段世界的陪伴，鼓勵我，我謝謝你�！眿寢屝牢康恼f(shuō)：“不要驕傲哦，繼續努力！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽是這一生中對我們最好的人了最?lèi)?ài)我們的人了。感謝他在我最困難的時(shí)候幫助我，陪伴我，我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>

陪伴優(yōu)秀作文6

　　陪伴是失落時(shí)的鮮花，是難過(guò)時(shí)的巧克力，是難眠時(shí)的安魂曲，陪伴是我永遠珍藏在心底的寶藏。

　　從我記事起，您就是那個(gè)陪伴在我身邊的最親密的人。您雖沒(méi)有母愛(ài)的細膩，沒(méi)有父愛(ài)的穩重，卻有著(zhù)對我獨一無(wú)二的寵愛(ài)。

　　爸媽為了家庭奮斗，導致我的孩提時(shí)期陪伴在我身邊的常常是您。您常帶我去公園玩，可初生牛犢不怕虎的我，總是想要掙脫您的陪伴，有次竟然走丟了�？粗�(zhù)身旁一棵棵大樹(shù)，一朵朵野花，和一個(gè)個(gè)陌生的路人，恐懼從心底竄上，我不禁失聲痛哭。我站在原地，茫然無(wú)助地望著(zhù)四周，搜尋您的身影，在恐懼與無(wú)奈中不知等了多久，您熟悉的身影終于出現了。

　　此時(shí)，您眼中淚花閃爍，眼圈周?chē)�紅紅的，剛剛哭過(guò)，充滿(mǎn)無(wú)助和絕望。當您看到我時(shí)，快步跑向我，可能是太激動(dòng)了吧，居然被絆了一跤，您敏捷地爬起，竟然不顧自己身上的傷痛�？谥朽�喃道：“娃兒啊，你別跑呀，沒(méi)你陪我了我要怎么活��！”我不知道您在心里預想了多少種失去我的可怕結局，才把您折磨得那般狼狽憔悴。和您相比，我無(wú)知的茫然顯得不值一提。

　　回家的路上，您一路抱著(zhù)我。您粗糙的大手輕拍著(zhù)我的背，像一陣溫柔的.海風(fēng)送我這葉小舟入港。在您懷中的我，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中，您陪著(zhù)我一起蕩著(zhù)秋千，微風(fēng)吹著(zhù)我的臉，我們的笑聲傳了很遠很遠……

　　時(shí)光是一只藏在黑暗里溫柔的手，在一恍惚之間，物走星移。我已是少年，而您亦白首。佝僂的背脊，顫抖的雙手，越來(lái)越頻繁地迷路，醫生說(shuō)這是帕金森的前奏……而治療這種疾病最好的辦法就是陪伴，給予全心全意的關(guān)懷。

　　也許在將來(lái)的某一天，您會(huì )將我忘記，不再記得我的名字，但是我將會(huì )一直陪伴在您的身旁。就像我小時(shí)候一樣，我希望當您迷路時(shí)，一轉身，也能看到我就在您身旁不遠處。

　　在一個(gè)夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)您松開(kāi)我的手，一步步走向遠方，當背景漸漸模糊時(shí)，您突然轉過(guò)頭來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“娃啊，奶奶很愛(ài)你的��！”我拼命奔向你，想牢牢抓住你……

　　我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現枕頭已經(jīng)濕了一半，第一反應是趕忙跑到您的房間。窗外路燈照亮您臥室老木床的一角，您安詳地躺在床上，似乎遨游在一個(gè)甜蜜的夢(mèng)里，我長(cháng)舒一口氣……

　　您陪伴著(zhù)我長(cháng)大，我要陪著(zhù)您變老……

陪伴優(yōu)秀作文7

　　回望自己的成長(cháng)之路，我才驀然發(fā)現：原來(lái)，你一直在我身邊。

　　兒時(shí)的記憶中，你高大的身影一直是我最溫暖的畫(huà)面，每一個(gè)黃昏，每一個(gè)清晨，無(wú)論是院子里還是小路上，總會(huì )有兩個(gè)長(cháng)短不一的影子并行�！伴L(cháng)影子”扶著(zhù)“短影子”，一步一步練習走路，豆大的汗珠從“長(cháng)影子”額頭滑下，但似乎”短影子“渾然不知，依舊高興地走著(zhù)，跳著(zhù)，偶爾回頭，看見(jiàn)的總是你那一臉的笑容。

　　每次生病了，我的身旁總是你的身影，無(wú)論何時(shí)，記得那次嗎？我在學(xué)校里發(fā)了高燒，你來(lái)學(xué)校把我接去醫藥打點(diǎn)滴，你在我的身旁守了一夜，醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)你那一雙黑眼圈和那慈祥的笑容，我還在好笑，卻不曾知道你的辛苦。

　　每次取得成功的時(shí)候，你也陪伴在我的身邊。記得那一天，太陽(yáng)高高的懸掛在空中，鳥(niǎo)兒哼唱著(zhù)歌兒快樂(lè )地飛翔，偶爾有一絲涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕地搖動(dòng)。我手里拿著(zhù)月考卷飛奔在回家的路上，恨不得長(cháng)出翅膀馬上飛到家。一到家，我一頭闖了進(jìn)去，爸爸媽媽正坐在飯桌前等著(zhù)我。我氣喘吁吁地把月考卷放在桌上，笑瞇瞇地望著(zhù)他們。爸媽?xiě)岩傻赝��?zhù)我，翻開(kāi)試卷，鮮紅的“96”分露了出來(lái)。他們露出了開(kāi)心的微笑。爸爸拍拍我的肩膀，高聲地笑著(zhù)說(shuō)：“小子今天干得不錯，繼續努力吧！”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊給我?jiàn)A了個(gè)大雞腿�？粗�(zhù)爸爸滄桑的臉龐，我不禁想起了多少個(gè)日日夜夜爸爸陪著(zhù)我在燈光下做作業(yè)，多少個(gè)早晨爸爸陪著(zhù)我早讀……我心里一酸，一句話(huà)脫口而出：“謝謝爸爸”。

　　雖然你陪伴我共享許多成功，但是更多的`是在我遇到困難時(shí)，你的時(shí)刻陪伴。

　　記得那一天嗎，在學(xué)校的時(shí)候，本周到我們班國旗下的講話(huà)了，老師叫我去朗誦國旗下的講話(huà)。由于我比較靦腆，所以我講得不是很好。雖然老師沒(méi)有怎么說(shuō)，但是我自己明白�；氐郊抑形野咽虑楦嬖V了爸爸。你聽(tīng)了后慈祥地說(shuō)；“沒(méi)事，孩子，你只是缺少了鍛煉啊，要多鍛煉自己的表現能力，多鍛煉幾次就不害怕了，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸拍了拍我的肩膀就出去了。過(guò)后我想了許多，就像爸爸說(shuō)的多鍛煉就好了�，F在我比以前外向多了。

　　爸爸，感謝這一路有你的陪伴，有了你的陪伴，我會(huì )更堅定地走向遠方。

陪伴優(yōu)秀作文8

　　“媽媽?zhuān)�老師說(shuō)開(kāi)運動(dòng)會(huì )可以帶一位家長(cháng)，我想讓你陪我去�！�

　　“唉，這兩天工作比較忙，恐怕不行�！眿寢屆�著(zhù)我的頭，有些抱歉的說(shuō)。

　　“別的小朋友家長(cháng)都會(huì )去！為什么我沒(méi)有家長(cháng)陪！”我不滿(mǎn)的大聲說(shuō)，嘟起嘴站在一旁生氣。

　　“我有時(shí)間，就讓家長(cháng)的家長(cháng)陪你一塊兒去吧！”我驚喜的轉過(guò)頭，她正好從廚房探出了腦袋，是姥姥！

　　“太棒了，我也可以參加運動(dòng)會(huì )咯！”我立馬沖了過(guò)去，抱住了姥姥。

　　那次運動(dòng)會(huì )，我和姥姥參加了所有的比賽項目，玩的不亦樂(lè )乎，成績(jì)也是名列前茅。那時(shí)我剛4歲。

　　一晃我已經(jīng)上小學(xué)了，放學(xué)回家的路上，我看到路邊厚厚的雪層，一回到家就迫不及待約“小伙伴”出去玩：“咱們一起去堆雪人吧！”

　　“走，去公園，那兒積雪多�！崩牙岩皇肿テ鹜馓�，一手拉著(zhù)我，我倆就向公園出發(fā)了�？傻搅四莾�，我才發(fā)現我沒(méi)帶手套，沒(méi)有手套怎么堆雪人呀！姥姥似乎看出了我的心思，“是不是沒(méi)帶手套呀，來(lái)，戴姥姥的`！”說(shuō)著(zhù)，姥姥把手套脫下了，戴到我的手上。

　　“姥姥你不冷嗎？”戴著(zhù)溫暖的手套，我忍不住問(wèn)，“我沒(méi)戴手套的時(shí)候可冷了�！�

　　“姥姥是大人不怕冷，我們趕緊堆雪人吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我高興地玩兒起來(lái)，姥姥也在一旁不停地幫我把雪推攏到一起，最后我們堆了個(gè)大大的雪人。

　　看著(zhù)我滿(mǎn)足的笑臉，姥姥一邊搓著(zhù)她凍成了紅蘿卜的手，一邊開(kāi)心地笑著(zhù)。那年，我8歲。

　　“媽媽?zhuān)�我這次數學(xué)考了89分�！�

　　“��！這么低！你有沒(méi)有好好學(xué)呀！”數學(xué)第一單元的成績(jì)出來(lái)了，這是初一上半期的第一門(mén)考試。本就懊悔不已，終于在聽(tīng)到媽媽的訓斥后，忍不住躲在一旁偷偷地哭了起來(lái)。

　　“怎么了？”是姥姥走了過(guò)來(lái)，我背過(guò)身子，哽咽著(zhù)說(shuō)：“這次數學(xué)考試只考了89分……”

　　“是不會(huì )嗎？還是馬虎啦？上初中了，剛開(kāi)始不適應是正常的，你這么聰明，姥姥相信你只要再認真一點(diǎn)兒，下次肯定能考好的�！�

　　我抬起頭，正好對上了姥姥充滿(mǎn)信任的眼睛，就像是一束陽(yáng)光照亮了我的世界，我暗下決心“一定要再努力一點(diǎn)，爭取下次取得好成績(jì)！”如今，我已經(jīng)12歲。

　　我慢慢長(cháng)大了，姥姥卻一天天老去。有時(shí)候仔細想一想，這么多年為自己想最多，關(guān)心自己最多的，不是什么朋友，甚至不是自己的父母，而是姥姥。她把她所有的時(shí)間都給了我，可是，我卻從沒(méi)有對她說(shuō)一句：姥姥，我愛(ài)你！

陪伴優(yōu)秀作文9

　　藍天有了浮云的陪伴而不孤獨；高山有了山澗的陪伴而不突兀；夜幕有了繁星的陪伴而不單調。有人說(shuō)：陪伴是最長(cháng)情的告白。我想說(shuō)：“是的。人生會(huì )有多少人陪伴我們，但那些都會(huì )逝去。只有夢(mèng)想是永遠都不會(huì )消逝“”。

　　人因有夢(mèng)而精彩；人因有夢(mèng)而前進(jìn)；人因有夢(mèng)而無(wú)畏。夢(mèng)想是人生的必備營(yíng)養。一次，我想放棄現有的`一切，但因為它我又站了起來(lái)。

　　叮�！�…上課鈴聲如往常一樣在這個(gè)時(shí)候響起，但不一樣的是這次竟然要數學(xué)考試。這突如其來(lái)的考試令我手足無(wú)措，但這次的題并沒(méi)有想象中那么難。

　　考完后，我得意洋洋地說(shuō)：“這次我一定會(huì )超躍你的�！狈艑W(xué)后我一路哼著(zhù)小調，蹦蹦跳跳地走在爸爸前面。爸爸覺(jué)得今天我十分異常，便問(wèn)：“有什么好事發(fā)生？”我將原尾全說(shuō)了出來(lái)，爸爸半信半疑地看著(zhù)我，像我這樣的數學(xué)差生，想考好，那是夢(mèng)里才會(huì )發(fā)生的事。我又拍拍胸脯說(shuō)：“放心吧�！�

　　自從那次考試后，每天我都盼著(zhù)發(fā)卷子，然后公布我的我的成績(jì)并說(shuō)我有進(jìn)步……

　　兩三天過(guò)去了，卷子終于發(fā)下來(lái)了。無(wú)比激動(dòng)興奮的我竟得知我沒(méi)有及格，這對我來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)紅叉，再想想之前我在朋友和爸爸跟前夸下�？�，不爭氣的眼淚止不住地往下流。

　　放學(xué)后，烏蒙蒙的天滴下一滴雨，兩滴雨……我走在大雨中，低著(zhù)頭，想著(zhù)：淋一雨也好，讓我知道“夢(mèng)”是永遠不可能發(fā)生的。這雨像是老天因同情我而滴下的淚水�，F在，此時(shí)此刻我像是迷失在這雨境之中一樣，好希望爸爸打著(zhù)著(zhù)傘然后到我身旁，安慰我。我嘲笑著(zhù)自己說(shuō)：“怎么可能？夢(mèng)是不會(huì )實(shí)現的�！闭f(shuō)著(zhù)我都看見(jiàn)一個(gè)男人朝我奔來(lái)。沒(méi)錯！那是我爸爸。他看見(jiàn)我紅紅的眼后，立即明白發(fā)生了什么事，便安慰到：“沒(méi)事的，你不是夢(mèng)想去……嗎？所以你不能被一點(diǎn)點(diǎn)的困難打倒�！�

　　人之所以能成功是因為他心中有夢(mèng)，夢(mèng)如同蠶繭一般，終有一天你會(huì )從一只蠶變成飛蛾，終有一天你會(huì )展開(kāi)自己的翅膀去飛翔。夢(mèng)想也會(huì )破繭而出，成為現實(shí)。

　　人因有夢(mèng)而精彩；人因有夢(mèng)而前進(jìn)；人因上有夢(mèng)而無(wú)畏。

　　夢(mèng)想會(huì )滋養我們綻放！

陪伴優(yōu)秀作文10

　　一顆流星劃破夜空，那絢爛的星光便是我閃耀的人生……

　　——題記

　　順境與逆境編織成我多彩的人生，我在陽(yáng)光的沐浴，風(fēng)雨的洗禮中茁壯成長(cháng)。

　　然而，困難與挫折是我成長(cháng)道路上的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　遠處，陽(yáng)光初露眉頭，鳥(niǎo)兒唱出悅耳的歌聲。在這怡人的假日，我同母親一起去地里干活，母親耕地，我播種。陽(yáng)光照在母親滾滿(mǎn)汗珠的額頭上，閃耀著(zhù)光芒，想起母親每天在地里干活，本本分分，只知道在清苦中，平凡度日；只知道在貧寒中，節儉持家。從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的要求，自己把一切默默承受，這是純樸農民的本性。她對我的教誨，常在我耳畔響起——“對生活不苛求，對社會(huì )不抱怨”。

　　夜深，一輪彎月掛在空中。在這寂靜的深夜，我看著(zhù)母親正在織毛衣，那昏黃的燈光照在母親身上，頭上。白發(fā)清晰可見(jiàn)，皺紋爬滿(mǎn)了額頭。

　　想起孟郊的《游子吟》“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，一件毛衣是母親對孩子的愛(ài)與期盼。小時(shí)候母親關(guān)心我是否吃飽穿暖。如今，我固然不需要母親那些細致的照顧了。但想起以前的一幕幕，感動(dòng)又涌上我的心間。

　　清風(fēng)拂面，對我訴說(shuō)著(zhù)：這次的期末考試我從全年級第六名降至第十名，四個(gè)名次��！它讓我如斷翅的雄鷹，無(wú)法翱翔于藍天；它讓我如干涸的河流，無(wú)法充滿(mǎn)活力；它讓我如在茫茫大海中，迷失方向的船只，無(wú)法回到岸邊。在我深思下，我的心情沉重而又復雜，但我并沒(méi)有因此而氣餒，更沒(méi)有因此而變得自暴自棄。

　　回到家中，母親放下手中的活問(wèn)我：“期末考得怎么樣��？”我低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。母親似乎感受到了我低落的情緒，知道我考得可能不是很好，便不再問(wèn)。轉而對我說(shuō)：“今年的'莊稼，不是很好，并不意味著(zhù)明年的莊稼不好�！蔽翌D時(shí)明白了母親的意思。便又展現出了我的笑容。

　　我明白這是我心靈深處的力量，是它支撐著(zhù)我?jiàn)^然前行。

　　或許這就是成熟，在經(jīng)歷了無(wú)數次考試，多次失敗后。若還不能夠調整好自己的情緒，化失敗為動(dòng)力，那我豈不是太柔弱了？想到這兒，我的心靈變得更加堅強了。

　　有人說(shuō)，“命運是一些人的親媽?zhuān)�但也是另一些的后媽”。命運對于大多數人來(lái)說(shuō)，有可能是幸運，但有可能也是災難。命運總是偏心地將一些人拋在逆境的深淵。其實(shí)命運是公平的，它給了你逆境，同時(shí)也會(huì )給你通往順境的路。

　　成長(cháng)總有風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，會(huì )看到彩虹；經(jīng)歷黑夜的煎熬，會(huì )看到黎明；經(jīng)歷挫折，就會(huì )成功。

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