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這樣的人讓我難忘作文（通用27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的這樣的人讓我難忘作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我難忘作文 1
那是一個(gè)冬日的清晨，街上的燈昏暗，寒風(fēng)徐徐。我站在車(chē)站旁，等待著(zhù)通往學(xué)校的首班車(chē)。周?chē)�沉浸在濃濃的夜色當中，不遠處的十字路口被路燈照亮，而四條車(chē)道，都孤寂地向遠方的路延伸。
忽然，一聲粗獷的吼聲從車(chē)道的盡頭傳來(lái)，一個(gè)模糊的輪廓從黑色中顯現出……
是一個(gè)鄉下女人，臉色有絲棗紅，也許是寒風(fēng)刮傷了皮膚，但雙眼明亮。不年輕的臉龐上有幾道藏在眼角的皺紋，經(jīng)過(guò)歲月的無(wú)情，透出一種我們所不能理解的滄桑。微微發(fā)胖的身體，裹著(zhù)嚴嚴實(shí)實(shí)的'紅色大棉襖，外面又緊緊地套著(zhù)一件暗得發(fā)黃的馬甲，背上印著(zhù)清楚的五個(gè)大字“服裝廠(chǎng)員工”。她的雙腿飛快的蹬著(zhù)自行車(chē)，身子也左右搖擺著(zhù)，銹跡斑斑的自行車(chē)像極了一匹病入膏肓的老馬，還在費力奔跑著(zhù)。她口中吼著(zhù)濃重口音的歌調，雖然我并不能聽(tīng)懂，但在她那興高采烈的神情中，我便知道——她這是在歌頌生活待她的美好、上帝待她的眷戀。
在她遠去之前，似乎感受到了我對她的注視，她轉過(guò)了頭，望了望，打量打量我，又向我憨厚又燦爛地一笑。我愣住了，這是一個(gè)多么樸實(shí)的笑容呢！
我心想：在這樣繁華的都市里，有穿著(zhù)華麗的漂亮女孩；也有套著(zhù)西裝打上領(lǐng)帶的年輕男孩；還有她，樸實(shí)、裹著(zhù)紅色大棉襖的鄉下女人。是的，她在這樣的城市里，是有些顯得格格不入的。也許她們的家庭并不富裕，為了工作四處奔波勞累，也許是家中有年幼的孩子要讀書(shū)，也許是家中生病著(zhù)的父母需要醫治……生活帶給了她們沉重的鎖鏈，但她們也要堅持舞蹈。
她是個(gè)鄉下女人；她讓我難忘。
這樣的人讓我難忘作文 2
以前這個(gè)街角有一家奶站，開(kāi)店的是位老奶奶，她躬著(zhù)腰，手里拄著(zhù)根拐杖，步履蹣跚地走著(zhù)，她滿(mǎn)面皺紋，一看就是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，每次看到客人來(lái)都會(huì )和藹地點(diǎn)頭，露出親切的微笑。
她是一個(gè)質(zhì)樸的人。
自從老奶奶在這開(kāi)店，我就一直來(lái)買(mǎi)，不為別的，就因為老奶奶不像其他人那樣吆喝，當有人夸自己的賣(mài)的東西天下少有時(shí)，就會(huì )使我頭暈目眩，雖然她賣(mài)的.品種很多，但從來(lái)不向你推薦什么高鈣，什么低糖，什么品牌。
她是一個(gè)認真仔細的人。
老奶奶有個(gè)特別之處，她每次裝奶時(shí)都特別仔細，因為她的手有殘疾，她只好左手拿著(zhù)袋子的一角，右肘壓著(zhù)另一角，用右手將牛奶入進(jìn)去，再將吸管從管筒里抽出來(lái)放進(jìn)袋子里去，我敢擔保世界上再也不能找出第二個(gè)像老奶奶這樣裝奶的人了。
她是個(gè)善良，為人著(zhù)想的人。
冬天里，老奶奶的牛奶就更溫暖了。她把不同的奶分別加熱，還不時(shí)看表。我相信這決不是無(wú)聊，她是怕奶熱過(guò)頭了。但其他買(mǎi)奶的人，將奶張冠李戴地在一起加熱，從不關(guān)心時(shí)間長(cháng)短。當有客人來(lái)就拿出相應的奶，然后就數錢(qián)，找錢(qián)。她的牛奶為冬天帶來(lái)也溫暖，我的思緒也隨著(zhù)這奶香在空氣中彌漫。
可是，大概是去年年底，街角的這道風(fēng)景不見(jiàn)了，找人打聽(tīng)，老奶奶是回老家看病了。
老奶奶的質(zhì)樸，仔細，為人著(zhù)想的精神使我難忘，老奶奶就像那牛奶一樣，總使我聞到清清的馨香，總使我感到親切和溫暖。盡管我現在喝不到老奶奶熱的牛奶了，但我仍然深深地懷念老奶奶。
這樣的人讓我難忘作文 3
她留著(zhù)一頭短發(fā)，經(jīng)常穿一身牛仔服，踏一雙網(wǎng)球鞋，走路連蹦帶跳，說(shuō)話(huà)連吵帶嚷，看上去像個(gè)男孩子。她就是我的好朋友——王藝穎。
她是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
但是由于視力一天天下降，父母對她看書(shū)這件事總是加以限制。這時(shí)她就會(huì )裝出一副一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“想當初我統治武林時(shí)，左手拿尚方寶劍，右手拿免死金牌，好不威風(fēng)。沒(méi)想到如今，像我這樣的大英雄就連看本書(shū)也要受限制。唉，真是今不如昔呀！”父母聽(tīng)后，覺(jué)得又好氣又好笑。
她是一個(gè)勇敢的女孩。
運動(dòng)會(huì )前幾天，老師在班級統計項目報名時(shí)，同學(xué)們爭先恐后地報名，但當老師念到：“女子800米長(cháng)跑”時(shí)，教室里立馬鴉雀無(wú)聲。我想：800米那么累，我才不報名呢！就在這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音打破了這長(cháng)時(shí)間的靜：“老師，我上吧！”啊，原來(lái)是她！我和她是小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時(shí)體育就是她的弱科。老師也知道她身體不好勸她不要參加了，可是她堅定地說(shuō)：“這個(gè)項目班級不可以沒(méi)有人報名，名次不是重要的，重要的是你是否參與了活動(dòng)……”
她是一個(gè)誠實(shí)的女孩。
��！數學(xué)周考成績(jì)出來(lái)了！毫無(wú)懸念地，她又是班級第一名！可是，我發(fā)現她聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眉頭鎖得越來(lái)越緊。我不由得奇怪，她怎么了呢？下課后，她急忙向講臺跑去，對老師說(shuō)：“老師，這道題您沒(méi)有給我判出來(lái)，我不應該得這個(gè)分數，也不應該是第一名……”
她有著(zhù)廣泛的'愛(ài)好，有著(zhù)勇敢、誠實(shí)的性格品質(zhì)，永遠充滿(mǎn)活力與笑容的花季女孩。這樣的她讓我難忘！
這樣的人讓我難忘作文 4
我難忘的人有很多很多，他們就像公園里花的花瓣一樣，永遠也數不清出。其中，有一個(gè)人令我很難忘，也很令人敬佩。他，就是：第一屆中國達人秀之達人冠軍——劉偉。他是一個(gè)10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂的殘疾人，而他不向自己的命運屈服，他用他那靈活的雙腳依然彈奏出惟妙惟肖的樂(lè )曲�？捎姓l(shuí)知道，在他成為達人總冠軍的背后，他是怎樣練得腿腳發(fā)痛的！一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì )使他臉色蒼白、大汗淋漓。
2010年，第一屆中國達人秀在北京順利召開(kāi)了，劉偉帶著(zhù)他的.夢(mèng)想來(lái)參加中國達人秀了，他說(shuō)：“你活在世界上，要么精彩的活著(zhù)，要么趕緊去死！”她還說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有把我當什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，沒(méi)有不一樣�！本褪沁@樣一個(gè)不屈的他，使“自己”一舉進(jìn)入了總決賽。最后，他以一曲《You Are Beauti-ful》，打敗了張馮喜，毫無(wú)懸念地拿下中國達人秀的冠軍寶座，成為第一位“中國達人”。
就是他那不向命運屈服的精神激勵著(zhù)我，使我明白了：做什么事都要做好，要么就干脆不做。我是一個(gè)有手有腳的人，我為什么不能向他一樣創(chuàng )造奇跡呢？
這樣的人讓我難忘作文 5
她，鵝蛋形的臉。一個(gè)小巧筆直的鼻子。最驚人的是他的眼睛。在淡而彎的眉毛下面，眼睛細而長(cháng)，微微上挑，眼珠是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，她是那樣的端莊，慈祥，憂(yōu)郁，但又似乎包含著(zhù)一種神圣不可侵犯的矜持，深不可測。
我與她之間曾發(fā)生過(guò)一件讓彼此難以忘懷的事情。那是個(gè)晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩的日子，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)吹來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都卷成細條了。
我和她去山上摘桃子。天氣熱得不得了，就連知了都不叫了。由于我體力弱，走了一會(huì )兒就走不動(dòng)了，可她卻神采奕奕的大步向前邁，她看我走不動(dòng)了，干脆把我背了起來(lái)，烈日當空，她已經(jīng)汗流浹背了，可她不肯，在我的再三請求下，她把我放了下來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，終于到了那里，心里充滿(mǎn)快樂(lè )，不一會(huì )兒，我把大個(gè)兒的桃子都摘完了，她只摘了一些小的`，我悄悄地給了他幾個(gè)，他還蒙在鼓里呢？回到家，她看見(jiàn)幾個(gè)大個(gè)兒的桃子，她頓時(shí)明白了。而我卻被姑媽罵了一頓，說(shuō)我只摘了幾個(gè)，沒(méi)本事，我臉紅了。
從那時(shí)刻開(kāi)始，我和她便成了形影不離的朋友了，直至現在。
這樣的人讓我難忘作文 6
當看到這個(gè)題目的時(shí)候，我迅速地在腦海中搜尋著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)高高的女老師出現在了我的腦海中，對，這是我們以前的班主任應老師。
應老師，她帶著(zhù)一副圓圓的眼鏡，笑起來(lái)眼睛會(huì )瞇成一條線(xiàn)，大概50來(lái)歲的樣子。
記得第一次見(jiàn)到老師，我一聽(tīng)到名字就說(shuō)老師是“櫻桃小丸子”，老師聽(tīng)了不但不生氣，還笑嘻嘻的`，不像別的老師那么嚴肅，我一下子就對她充滿(mǎn)了好感。
應老師十分疼愛(ài)我們。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，烈日炙烤著(zhù)我們，惹得大家直往廁所跑，把自來(lái)水往臉上、手上等地方灑，以獲取片刻的清涼。到教室的時(shí)候，大家身上都是濕噠噠的，好像剛剛淋了一場(chǎng)雨。有一次在班會(huì )上，應老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我看你們每天把水灑在身上，這樣會(huì )感冒的，所以我決定給你們買(mǎi)冰降溫�！蔽覀兇蟾陪读艘幻腌�，立馬說(shuō)：“耶！老師萬(wàn)歲�！北鶃�(lái)了，涼爽也隨之而來(lái)，這個(gè)夏天總算不是那么難熬。
跟應老師在一起的時(shí)光充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可快樂(lè )的時(shí)光總是最最短暫的，三年級的最后一學(xué)期，我們得知了應老師要去別的學(xué)校交流的“噩耗”，不舍充滿(mǎn)了心頭。若有機會(huì )我一定去看望她，我最難忘的——應老師。
這樣的人讓我難忘作文 7
在我們記憶中，有很多令我難忘的人。老師、父母、朋友，甚至一些我不知道名字的人。而我最難忘的還是我的語(yǔ)文老師白老師。
白老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，水汪汪的`眼睛，還帶戴著(zhù)一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。白老師平時(shí)和藹可親，一上課就十分嚴肅。這也是我喜歡她的課的原因。
有一次，白老師有一點(diǎn)不舒服，我們本以為不用上課，要上另一節課。結果上課鈴一響，一位戴著(zhù)眼鏡，踩著(zhù)高跟鞋的女老師來(lái)到了我們班。定睛一看，同學(xué)們都驚呆了噔噔噔噔很有節奏感，好熟悉的腳步聲啊，那位老師正是我們以為不能來(lái)上課的白老師。那一天，她看起來(lái)精神飽滿(mǎn)，同學(xué)們歡呼雀躍。我們聽(tīng)的十分認真，全班同學(xué)都在認真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題。因為同學(xué)們心中有一個(gè)概念，就是絕不能讓白老師失望，一定要好好聽(tīng)。
就這樣，我們比平時(shí)更專(zhuān)注地聽(tīng)課，白老師為了我們能跟上課程進(jìn)度，堅持來(lái)上課。同學(xué)們內心有一絲感動(dòng)，她的敬業(yè)精神也激勵著(zhù)我，讓我不斷前進(jìn)。
白老師在我的記憶里，為我留下了一顆格外閃耀的星星，不能忘記。至今，那顆星星一直在閃耀。
這樣的人讓我難忘作文 8
那天的天氣相當不錯——陽(yáng)光剛好被一片薄薄的云包住，透出了熹微的陽(yáng)光。
我與同伴騎自行車(chē)去小區門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)零食，正與同伴們談笑風(fēng)生時(shí)，車(chē)后不知被什么拽了一下，剛剛還得意洋洋的我立刻翻下去，腿被車(chē)上的把手劃了一下。馬上，殷紅的`鮮血從傷口流出來(lái)，我立刻覺(jué)得如火燒般痛�？谧雍艽�，似乎在嘲笑著(zhù)得意洋洋的我。我的臉立刻變紅，變熱�；锇閭儠�(huì )嘲笑我媽?zhuān)克麄儠?huì )怎樣想呢？是說(shuō)我狼狽，還是……
“你沒(méi)事吧？痛不痛？”她將我扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道。我用眼角的余光快速地瞟了她一眼，透過(guò)眼淚，可以看到她著(zhù)急的樣子。是樂(lè )欣，她叫住還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的伙伴，讓他們把我扶到椅子上。我的眼淚流了下來(lái)，滴到了地上，“��？我把你弄痛了嗎？對不起，對不起�！彼晃业呐e動(dòng)嚇壞了。
我說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)事�！薄澳愣剂髁诉@么多血，還沒(méi)事�！彼÷暤卣f(shuō)。說(shuō)完立刻拿來(lái)紙巾，把我的傷口摁住，扶我坐在她的車(chē)上。
樂(lè )欣，謝謝你，是你幫助了我。我們永遠都是好朋友，我不會(huì )忘記你對我的幫助！
這樣的人讓我難忘作文 9
那是一個(gè)夏天的中午，我和爸爸去肯德基吃飯。我們剛坐下，就看見(jiàn)一個(gè)渾身臟兮兮的中年男人也來(lái)到肯德基坐下來(lái)，我一見(jiàn)他坐下來(lái)，就趕緊往一邊躲了躲，再看看他那兇巴巴的眼神，我心里想：多臟呀，那么兇，肯定不是好人，趕緊離他遠一點(diǎn)。
我和爸爸吃完飯，就走了，我們走到車(chē)站才發(fā)現書(shū)包不見(jiàn)了。我特別著(zhù)急，就和爸爸就著(zhù)急的跑到那家肯德基去找，可就是找不著(zhù)，問(wèn)服務(wù)員，她也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我一想：肯定是那個(gè)人拿走了，這一下肯定找不著(zhù)了，我急的快要哭了。爸爸拉著(zhù)我往回走，突然，我看見(jiàn)那個(gè)臟兮兮的`人手里拎著(zhù)我的書(shū)包，我急忙追上去搶過(guò)書(shū)包氣呼呼地說(shuō)：“你為什么拿我的書(shū)包？”那個(gè)人說(shuō)：“你們走了，我見(jiàn)書(shū)包放在那兒，趕緊出來(lái)追你們，幸好你們回來(lái)了，書(shū)包還給你，什么丟了也不能把書(shū)包丟了呀！”爸爸趕緊伸出手要和他握手，他伸出手看了一下，憨厚地笑了笑，把手在身上蹭了蹭，才和爸爸握手，這時(shí)我臉上布滿(mǎn)了羞愧之情。
這件事已經(jīng)過(guò)了很久了，但這個(gè)人是一個(gè)叫我難忘的人。
這樣的人讓我難忘作文 10
我在幼兒園時(shí)有一個(gè)好伙伴他叫向文學(xué)，我們每天都在一起玩。
現在我在朱棣文小學(xué)，他在新區第三小學(xué)讀書(shū)，我們不在一個(gè)小學(xué)，碰到也就是放學(xué)回家時(shí)偶爾看到。
記得有一次我上幼兒園玩的時(shí)候不小心摔了一跤，疼極了我哇哇大哭起來(lái)，還在流鼻血，向文學(xué)看見(jiàn)了趕緊飛快地跑向老師的辦公室把老師拉到我面前，老師看過(guò)后立即叫他去辦公室拿一包餐巾紙，他又跑了起來(lái)，一會(huì )后他又氣喘吁吁地拿著(zhù)一包餐巾紙過(guò)來(lái)，老師拿起一張餐巾紙幫我止住了血，接著(zhù)向文學(xué)又把我扶了起來(lái)，做到他的'椅子上，然后他又笑咪咪地對我說(shuō)：“你馬上就會(huì )好的，不要擔心�！�
還有一次周五我把被子拿回去了，周一沒(méi)帶過(guò)來(lái)，到了午睡的時(shí)候我非常著(zhù)急，向文學(xué)看見(jiàn)了過(guò)來(lái)問(wèn)我這么回事，我把事情的來(lái)龍去脈都和他說(shuō)了一遍，他聽(tīng)完后就把被子拿過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，說(shuō)和我一人一半張，這項我懸掛的那顆心才放了下來(lái)。我心想：向文學(xué)可真大度呀，以后我也要多幫助幫助他和他成為最后的朋友。
“海內存知己，天涯若比鄰�！彪m然我們不能經(jīng)常見(jiàn)面，但是我們是最后的朋友。
這樣的人讓我難忘作文 11
烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的帶大眼睛，一個(gè)小鼻子，再加上一個(gè)櫻桃小嘴。她，就是我幼兒園的好朋友——欣欣。（小名）
欣欣是我最要好的朋友，我們真甜豆形影不離的。有一次，我們在玩“老鷹捉小雞”。我當的是最后一個(gè)小雞，我們歡樂(lè )的玩著(zhù)。突然，不知誰(shuí)拌了我一下，我的雙腿重重的跪在了地上。欣欣見(jiàn)了，立刻把我扶到位子上，然后安慰道：“別哭了，我去叫老師來(lái)�！�
說(shuō)著(zhù)，她便跑了出去。過(guò)了一會(huì )兒，她便把老師帶來(lái)了。老師看了看我的腿，說(shuō)：“我現在要幫你擦藥可能有一點(diǎn)點(diǎn)疼，忍一忍就沒(méi)事了�！闭f(shuō)著(zhù)，老師隨手拿起醫藥箱，開(kāi)始擦藥了。雖然老師擦得很小心，但還是很疼，所以我的眼淚嘩嘩的掉了下來(lái)。信心理科握住我的手，說(shuō)：“沒(méi)事的，再忍一會(huì )兒就好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把眼淚擦了。
信心不僅很關(guān)心我還經(jīng)常講笑話(huà)逗我。
有一次，我不知為什么事情而悶悶不樂(lè )。欣欣見(jiàn)了我愁眉苦臉的樣子，就給我講了一個(gè)笑話(huà)：“一天，父親對兒子說(shuō)：‘你這么笨，真是個(gè)小豬羅！你知道小豬羅是什么意思嗎？’兒子得意的`說(shuō)：‘當然知道啦！是豬的兒子�！蔽衣�(tīng)了，笑了都合不攏嘴了。
欣欣就是這樣，一個(gè)既幽默，又關(guān)心別人的人。
這樣的人讓我難忘作文 12
每個(gè)人都有自己最難忘的人，令我最難忘的一個(gè)人就是我的上一個(gè)同桌。他有一雙小小的眼睛，尤其在他笑的時(shí)候眼睛就瞇成了一條縫，小眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，還有一個(gè)不大不小的嘴巴，長(cháng)得非�？蓯�(ài)。
他不僅長(cháng)得可愛(ài)，還非常調皮，經(jīng)常把我們班同學(xué)何老師逗得大笑不止，記得有一次，老師給我們講《草船借箭》，講完后，老師讓我們自讀課文，讀了一半他突然對我說(shuō)：嘿，你知道諸葛亮失算了，沒(méi)有借來(lái)箭，會(huì )怎么對周瑜說(shuō)嗎？我回答說(shuō)不知道。你知道啊，你說(shuō)說(shuō)我聽(tīng)聽(tīng)。嗯，他會(huì )對周瑜說(shuō)‘我逗你玩呢�！f(shuō)完后逗得他前后左右和我都大笑不止。
老師看到后，走過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了？你們在笑什么？我們只好把事情的'前因后果告訴了老師，原以為老師會(huì )批評他，沒(méi)想到就連老師聽(tīng)完后也哈哈大笑，還夸他有想象力，長(cháng)大后有可能當作家，被夸過(guò)的同桌被弄得滿(mǎn)臉通紅，還對老師說(shuō)：下次再也不這樣了，一定遵守課堂規則。老師沒(méi)有責怪他。
這就是最令我難忘的一個(gè)人，雖然早已經(jīng)換坐了，但還是令我難忘。
這樣的人讓我難忘作文 13
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落。在不經(jīng)意之間，我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯，她有一頭黑亮的短發(fā)，一雙能看透你心里在想什么的大眼睛，還有一張大大的嘴，她很內向，不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，可是和我們幾個(gè)好朋友在一起，就特別的開(kāi)放，叫她不要講了都講個(gè)不停，她學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅，我有什么不懂的題，也去問(wèn)她。
有一次，我絞盡腦汁的想一道題，可怎么也想不通，她就過(guò)來(lái)幫助我，仔細的給我分析每一個(gè)句子的意思，還給我畫(huà)圖理解，她就像我的小小課外輔導老師，幫我輔導作業(yè)。
我每次不開(kāi)心的時(shí)候，她都會(huì )來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，陪伴我度過(guò)。有什么開(kāi)心的事情，我也與她共同分享，雖然只有短短三年的`時(shí)光，可是她——官梓茗這個(gè)名字，永遠埋在我的內心深處，因為有了她的存在，才有了這些美好的回憶，正因為她的存在，才有人陪我度過(guò)了傷心的日子，來(lái)安慰我，讓我不在那么孤單。因為她的存在，讓我的小學(xué)生活充滿(mǎn)生機。
我們即將畢業(yè)，我們準備展示夢(mèng)想的翅膀，去迎接風(fēng)風(fēng)雨雨的挑戰，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)，還有這個(gè)陪伴我三年的天使。
這樣的人讓我難忘作文 14
在生活中，不僅有家長(cháng)的關(guān)懷，還會(huì )白許多陌生人的愛(ài)。我永忘不了那天，那一位大姐姐。
一天 ，我和朋友起出來(lái)玩，遇到了一位大姐姐，她走路的樣子很搞，總是一瘸一拐的，應該是得了什么病落來(lái)的。我們看見(jiàn)她，旁邊還有幾個(gè)小朋友，他們也看到了那位大姐姐，就學(xué)她走路，他們滅讓同伴看 自己學(xué)的像不像，那那位大姐姐也看見(jiàn)了他們，也不知道為什么，那位大姐姐的臉紅了，就加快了自己的腳步，雖然還有一次差點(diǎn)摔倒，但速度比剛才快了好多。又過(guò)了一會(huì )兒，那位大姐姐要回家了，又碰到了 剛才學(xué)自己走路的那幾個(gè)小朋友。這次，其中的一個(gè)小朋友不小心摔倒了，哭了起來(lái)，他的小朋友也在原地，不個(gè)知所措地看著(zhù)受傷的小朋友。那位大姐姐也看到了他們，就走過(guò)去迅問(wèn)情況，那位小朋友的同 學(xué)把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了那位大姐姐。那位大姐姐從自己的`包里拿出消毒液與創(chuàng )可貼。那位受傷的小朋友紅著(zhù)臉，不好意思也看看那位大姐姐，那位大姐姐包扎好以后，就抬起頭問(wèn)他：”還疼不疼 了�！八c(diǎn)了點(diǎn)頭，還是紅著(zhù)臉。
這仵事雖說(shuō)也過(guò)去很久了，但在我心中，這仵事會(huì )成為難忘的事，那位大姐姐，將會(huì )是我永遠忘不了的人。
這樣的人讓我難忘作文 15
在我的小學(xué)記憶中，有一個(gè)令我最難忘的人。他就是我的六年級班主任――我心目中的“超級老師”。
之所以令我難忘，是因為他特殊的懲罰方法和他豐富的知識，讓我佩服得五體投地。
在六年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班上的同學(xué)老是犯錯誤。于是，“老級老師”就采用了一個(gè)“狠招”――群體連累法。每次，一有同學(xué)犯錯誤，不管你是誰(shuí)，是普通同學(xué)也好，還是班干部也好，只要你犯了錯誤，就要甘受懲罰。輕則，罰你自己，重則，就連累一些同學(xué)。每次一看到“超級老師”一陣“冷笑”或一陣“怒火”后說(shuō)話(huà)時(shí)，我們就知道――要罰抄寫(xiě)課文了！我們都認為這是班主任在刁難我們故意使出“陰招”，可是期末考試一結束，發(fā)下來(lái)卷子一看，呵！“超級老師”罰過(guò)我們抄寫(xiě)的'東西一點(diǎn)沒(méi)錯，看到這結果，我們才體會(huì )到老師的用心良苦……
“超級老師”不光懲罰方法超級，我覺(jué)得還有一個(gè)“超級的大腦”，里面裝滿(mǎn)了知識。
在他的課上，他經(jīng)常給我們講一些與課文有關(guān)的課外知識，像在講《詹天佑》那一的時(shí)候，他還圍繞著(zhù)鐵路和“中國之最”給我們講了青藏鐵路、戰斗機、汽車(chē)等等一些知識，讓我們大開(kāi)眼界
我的班主任就是這樣一位老師，他的音容笑貌讓我永生難忘。
這樣的人讓我難忘作文 16
我在二年級的時(shí)候認識了一位老師，她姓周，大家都叫她周老師。周老師胖胖的，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，還帶了一個(gè)小眼鏡，烏黑的頭發(fā)，美麗極了。周老師很溫柔，她上課的時(shí)候是一位老師，下課時(shí)就是我們大家的好朋友。大家都很喜歡周老師。有一次，我不會(huì )兩位數乘兩位的豎式計算，我這看了一下，這也算不出結果，那也算不出結果，這可怎么辦呀？正好周老師向我走來(lái)，她看我愁眉苦臉的就親切說(shuō)：“怎么了，有什么不會(huì )算的嗎？”我說(shuō)：“這題不會(huì )”。老師看了一眼笑了說(shuō)：“先把個(gè)位乘二十七，再用十位乘二十七，再把兩道算式的結果加起來(lái)看看，對了吧”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，周老師為了讓我記住多給我做了幾題，結果全對了，老師可真是幫我立了大功其實(shí)校園是我的.第二個(gè)家，周老師你就是我的第二位母親，謝謝你鼓勵我，讓我天天在數學(xué)的海洋里遨游和成長(cháng)。
雖然您不教我們了，但是我不會(huì )忘記你給我上的每一節課，每一個(gè)知識點(diǎn)，十年種樹(shù)，百年樹(shù)人，周老師你辛苦了，你的教誨之恩永遠記在我的心中！
這樣的人讓我難忘作文 17
“唰——唰——”每當聽(tīng)到這掃地的聲音，我就情不自禁地想起了一個(gè)人：彎著(zhù)腰掃著(zhù)地的清潔工奶奶。
每次起床，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)窗外輕輕的“唰唰”聲，無(wú)論是春夏秋冬，還是風(fēng)花雪月，從不間斷。
時(shí)間久了，我不禁好奇起來(lái)，便站在陽(yáng)臺上觀(guān)察著(zhù)這位掃地者
頭發(fā)幾乎全白了，中間值夾雜著(zhù)幾個(gè)半黑不白的頭發(fā)。衣著(zhù)樸素，衣服穿得時(shí)間好像久了，褪了色，已看不清從前的色彩。即便如此，衣服還是很干凈，整整潔潔的。
“真是個(gè)可敬的人！”我當時(shí)在心中嘀咕。
過(guò)了一段時(shí)間，我終于在樓下遇到了她，這使我可以仔細的看看這位奶奶了：臉上布滿(mǎn)了皺紋，像極了一塊曬干了的橘子皮�？赡苁窃谔�(yáng)下曬久了的緣故吧，皮膚黑極了。最讓人過(guò)目不忘的是她那雙皮包骨頭的手，皺巴巴的.，上面還有幾道小口子。
我愣愣地看著(zhù)，終于忍不住了，上前一步和她搭話(huà)。
我看了看天還沒(méi)亮好，問(wèn)：“你不累嗎？”
“怎么會(huì )累呢？我掃掃歇歇�！彼^續帕里地掃著(zhù)地。
一種感動(dòng)從心中升起，擴散。
所有的事情都隨著(zhù)時(shí)間浮云般飄過(guò)，時(shí)光磨滅不了的，是那個(gè)彎腰掃地的奶奶……
這樣的人讓我難忘作文 18
當我剛進(jìn)許老師班的時(shí)候，老師就對我說(shuō)：“王軍，你哥學(xué)習很好，你上六年級學(xué)習有點(diǎn)兒馬虎，我希望你的成績(jì)能夠提高上來(lái)！”我對老師說(shuō)：“老師，其實(shí)我也非常想把學(xué)習提高！”老師親切的說(shuō)：“你從此以后不要再跟你玩的同學(xué)再一起就行了。我說(shuō)：“老師我會(huì )的�！�
過(guò)了幾天，我忘了老師對我說(shuō)的話(huà)，又和以前玩的人在一起了，被老師看到了，老師又用溫柔的聲音說(shuō)：“王軍，控制一個(gè)人事非常困難的，你一個(gè)月不跟以前玩的人在一起，自然而然以前和你在一起調皮的人就不會(huì )再來(lái)找你了。
我回到家，想了老師對我說(shuō)的話(huà)，我光用嘴說(shuō)是不行的，要用實(shí)際行動(dòng)做給老師看。我把事情說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)，老師一次又一次地用關(guān)切的'話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)，那你又想怎樣報答你的老師，我想我應該用成績(jì)來(lái)報答老師，給老師看她的話(huà)沒(méi)有白說(shuō)，我要為班級爭光，為老師爭光，讓以前和我玩的人，調皮的人讓他們知道學(xué)習有多么重要，將來(lái)走上社會(huì )做有用的人。
許老師，您真是我的好老師，您不但教我知識，還教我做有用的人。我將永遠不會(huì )忘記你那親切的話(huà)語(yǔ)。
這樣的人讓我難忘作文 19
每當我想起那溫柔和藹的臉孔，波波漣漪在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)，撫摸著(zhù)那我已經(jīng)無(wú)法再摸到的溫暖大手，多希望時(shí)光可以倒轉，我真的很想再感受那從曾祖母手中流入我心中的溫暖，再一次就好，只要再一次，我懇求上帝。
今年的秋天，還是暑假的時(shí)候，我意外得知曾祖母因為生病而住院的消息，雖然我有去看她，但是次數并不多，只有叁到四次而已。有一次是和爸爸一起去的，那時(shí)候曾祖母躺在病床上，就連講話(huà)也都沒(méi)什么力氣，我握著(zhù)曾祖母的手說(shuō)：「您的`身體有沒(méi)有好一點(diǎn)？」曾祖母點(diǎn)點(diǎn)頭，但我怎么也想不到，這竟然是我最后一次跟曾祖母說(shuō)話(huà)了。因為曾祖母過(guò)世了，那時(shí)我在媽媽家，正當我在樓上看電視的時(shí)候，爸爸打電話(huà)來(lái)說(shuō)，再過(guò)幾天我可能就要回山上了。我問(wèn)為什么，爸爸說(shuō)曾祖母過(guò)世了，我當場(chǎng)愣住了！馬上衝下去告訴媽媽這個(gè)消息，媽媽也嚇了一跳，就叫我趕快把東西整理一下準備回山上。
后來(lái)爸爸帶我和哥哥去南投的殯儀館向曾祖母上香拜拜。到了曾祖母出殯的那天，很多親戚朋友都參加。當時(shí)我只有看到曾祖母的遺照，并沒(méi)有看到遺體，肅穆的氣氛讓我差點(diǎn)就哭出來(lái)，但我忍住了，現場(chǎng)迴盪著(zhù)叁個(gè)姑姑的泣聲。
這樣的人讓我難忘作文 20
在生活中，有許多令我難忘的人，好像天上的星星，數也數不清�？捎幸粋�(gè)人卻令我至今難忘，她是一位女清潔工。
那位女清潔工個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，皮膚黑黝發(fā)亮，最引人注目的還是鼻子上的`幾粒小雀斑。她經(jīng)常戴著(zhù)黃帽子，身穿黃馬甲，肩扛兩把大掃帚，手戴一雙臟手套。
那位清潔工雖然長(cháng)得不漂亮，但每天都在為小區的衛生忙碌著(zhù)。
清晨5點(diǎn)鐘，她就拉著(zhù)一輛垃圾車(chē)到小區各條道路上打掃衛生，一路上的垃圾很多，她就一處一處認真打掃。記得有一次，我在上學(xué)的路上看到了一張冰棍紙貼在地上，招引來(lái)了許許多多的“顧客”，有蒼蠅，有蚊子，有螞蟻，還有一些不知名的小蟲(chóng)子，它們正高興地一起吃“自助餐”呢！我看了連忙把頭扭到一旁，不愿再看一眼。不經(jīng)意間，我看到那位女清潔蹲下身上，先把上面的蒼蠅，蚊子等趕走，接著(zhù)把紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來(lái)，放進(jìn)垃圾箱，最后又徹底打掃了一遍路面�？吹竭@一幕，我真敬佩她。
不管夏天有多熱，冬天有多冷，她都任勞任愿，讓我們的生活環(huán)境舒服多了。清潔工，一個(gè)多么平凡的崗位，可那位阿姨卻在這個(gè)平凡的崗位默默地為大家服務(wù)，難道這種無(wú)私奉獻的精神不值得大家敬佩嗎？她令我難忘。
這樣的人讓我難忘作文 21
在我要上四年級的時(shí)候，我11歲，我遇到了大概是我人生中的老師——賈老師。
賈老師每到星期五的班隊課時(shí)，都會(huì )先給我們做游戲，然后，把游戲的過(guò)程總結一下，最后讓我們用作文來(lái)記錄這美好的時(shí)光。
今天班隊課再次來(lái)臨了，這一次我玩了友情抱抱抱。老師把游戲規則說(shuō)了一遍：友情抱抱抱，老師說(shuō)幾個(gè)人抱在一起，你們就有幾個(gè)人抱在一起，如果輸了，就只能在旁邊看了。
游戲開(kāi)始了，老師先說(shuō)：“三個(gè)人抱在一起�！蔽覀冓s快三個(gè)三個(gè)地抱在了一起。所有人都“活”了下來(lái)。然后，老師說(shuō)：“兩個(gè)人抱在一起�！蔽覀兙蛢蓚�(gè)人抱在一起。接著(zhù)，我們不斷的繼續著(zhù)。最后，我們一一下臺。最后剩下的.兩個(gè)人就成為了“友情姐妹”。
過(guò)了一會(huì )兒，我們就來(lái)到了教室。我們用作文把這一切都記錄了下來(lái)。后來(lái)，我的作文還入了班報呢！
我深深地感謝老師幫我們把作文能力提高，也希望我以后長(cháng)大能當個(gè)作家吧！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。感謝老師教我如何寫(xiě)出好作文，您的教誨之恩，我終身難忘。
這樣的人讓我難忘作文 22
我最難忘的人是苦練書(shū)法的小伙伴，他那持之以恒的精神值得我們去學(xué)習。
記得有一次，我去他們家，他邀請我跟他一起寫(xiě)書(shū)法，我答應了。只見(jiàn)他拿出一張白紙，拿起毛筆，沾了沾墨汁，在白紙上寫(xiě)了起來(lái)，他的眼睛一眨不眨的`，手緊緊的握住毛筆，在白紙上寫(xiě)了幾個(gè)蒼勁有力的大字，我忍不住拍手叫好，可他一點(diǎn)兒反應也沒(méi)有，仍然一筆一畫(huà)，專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)字。一刻鐘過(guò)去了，他還是沒(méi)有反應，好像已經(jīng)和字融在一起了。過(guò)了許久，他靜靜的看著(zhù)自己寫(xiě)的字，仔細的修改自己覺(jué)得不滿(mǎn)意的字，然后重新寫(xiě)第二張，我卻已經(jīng)寫(xiě)完了十幾張，我看了看他才寫(xiě)到了第二張白紙，笑了笑，可當看到他寫(xiě)的字以后，不禁臉紅了起來(lái)，他看了看寫(xiě)的字，說(shuō)：“你已經(jīng)寫(xiě)了那么多了啊，速度可真快呀�！闭f(shuō)完，就拿起毛筆，我看了看時(shí)間，竟然已經(jīng)快到八點(diǎn)了，可他卻渾然不知。如果是換作我的話(huà)，恐怕早已經(jīng)不練了，但他堅持著(zhù)，我被他那勤奮，認真的精神感動(dòng)了。
是啊，我們在生活中也要向他一樣，不能半途而廢，而是要努力的做一件事，并要堅持不懈。
這樣的人讓我難忘作文 23
“能認識大家真是太好了�！边@是我們上幼兒園中班時(shí)沈老師說(shuō)的第一句話(huà)。他二十多歲，長(cháng)得高高的，濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的黑眼睛，臉上始終掛著(zhù)微笑。
記得上第一節課的時(shí)候，沈老師見(jiàn)到我們什么也沒(méi)說(shuō)，拿起畫(huà)筆就在黑板上畫(huà)了起來(lái)。我們班的'人一看都很驚訝，因為我們上幼兒園小班的時(shí)候從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師上第一節課的時(shí)候一句話(huà)也不說(shuō)，就拿著(zhù)畫(huà)筆在黑板上畫(huà)畫(huà)。我們等了一會(huì )兒，老師畫(huà)完了，往邊上走了幾步，說(shuō)：“這就是我的自畫(huà)像，怎們樣，畫(huà)得不錯吧？”我們一看，黑板上畫(huà)的那個(gè)人A型的頭上稀稀疏疏幾根頭發(fā)，方方的眼鏡，一張咧開(kāi)了的大嘴正在沖我們大笑。我們笑得前仰后合，老師站在一旁等我們笑完了，說(shuō)：“我姓沈，你們以后就可以叫我沈老師了，太好了，我們現在都互相認識了�！�
有一次，我們班衛生評比得了倒數第一，沈老師走了進(jìn)來(lái)，我們都以為他會(huì )發(fā)脾氣，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不生氣，反而高興地說(shuō)：“太好了，我們找到差距了�！彼褪沁@樣，從來(lái)都是鼓勵我們，讓我們有信心去改正錯誤，改變自己。
這就是讓我難忘的沈老師，他用自己獨特的方式讓我永遠記住了他。
這樣的人讓我難忘作文 24
日月如梭，一眨眼就過(guò)去了，但有一個(gè)人，他深深地刻在了我心中，他就是馬路上的人民衛士——交警叔叔。
他身材魁梧，皮膚黝黑，可能是常在外風(fēng)吹雨淋的緣故吧！夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著(zhù)大地。打開(kāi)空調，看著(zhù)電視，吃著(zhù)雪糕，正當我在家里享受著(zhù)這無(wú)限清涼的時(shí)候，不經(jīng)意間的窗外一瞥，我看到交警叔叔端端正正地站在馬路中央，像被釘子定在那里似的。他沒(méi)有站在樹(shù)陰下乘涼，也沒(méi)有摘下帽子，更沒(méi)有解開(kāi)拉鏈，那汗水像斷了線(xiàn)的珠子一樣往下流，那一刻，我被深深地打動(dòng)了。
冬天，天寒地凍，滴水成冰。路面很滑，有一位老奶奶要過(guò)馬路，老奶奶小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)不太靈活的腳步，生怕滑倒。這時(shí)，我內心糾結了一下：是扶老奶奶過(guò)馬路，還是不扶？我還沒(méi)有做出決定的.時(shí)候，眼看綠燈就剩下十秒多鐘了。突然，交警叔叔急忙跑了過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶安全地穿過(guò)了車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，然后，又迅速地回到了自己的崗位，繼續指揮交通。那一刻，那一幕，仿佛一縷陽(yáng)光溫暖了我的心。
是誰(shuí)在保護我們的通行安全，是誰(shuí)在默默無(wú)聞的指揮交通，他就是交警叔叔，這種默默無(wú)聞的品質(zhì)不值的我們學(xué)習嗎？
這樣的人讓我難忘作文 25
有人最難忘的人是外婆，有人最難忘的人是外公，有人最難忘的人是爺爺……而我最難忘的人是爸爸。
還記得有一次，我在看電視的時(shí)候，突然，像有一個(gè)人打了我一下似的，使得我的頭又痛又暈。于是，我搖搖晃晃走進(jìn)了爸爸的臥室，我清楚地記得我當時(shí)的聲音像小貓的叫聲一樣，非常非常低，爸爸一摸我的.小臉，并用溫度計一量，居然三十九點(diǎn)五度。爸爸毫不猶豫抱上我，像箭似的沖向了醫院。當時(shí)，爸爸還穿著(zhù)睡衣和薄薄的睡褲，腳下還是一雙黑白相間的拖鞋。爸爸跑著(zhù)跑著(zhù)拖鞋也就跑掉了，但他也顧不上再穿上，還是努力地奔跑。爸爸看見(jiàn)前面有兩條路，一條是車(chē)輛多的平坦的公路，一條是人煙稀少的崎嶇的小路。爸爸為了我的安全選擇了走草叢小路，就在路過(guò)的時(shí)候，有一根鋒利的樹(shù)枝把爸爸的腿掛了一條又長(cháng)又深的口子，可是爸爸還是忍住疼痛，一直向醫院沖去，昏昏沉沉地我知道，爸爸很快把我送到了醫院。
知道我燒退了，爸爸才安心，我看見(jiàn)爸爸用紗布包著(zhù)腿，我問(wèn)了爸爸受傷的情況，才知道這件事情的來(lái)龍去脈。從那時(shí)候到現在，爸爸的腿上一直有著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的印子，而那條印子是爸爸對我的愛(ài)，我一直記著(zhù)。
這就是我難忘的人，生我養我的——爸爸。
這樣的人讓我難忘作文 26
我在十一二歲的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一個(gè)小胖子，她陪我度過(guò)了六年的美好時(shí)光，她教會(huì )了我許多知識，我至今都難以忘記她。
對于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，最討厭的就是胖，而我把我的朋友卻恰恰長(cháng)得很胖，她從不為胖而煩惱。她說(shuō)其實(shí)胖也可以追求那苗條的身體上有何苦呢！
她從小生活在農村，長(cháng)在農村，。愛(ài)花，愛(ài)草，愛(ài)大樹(shù)，喜歡仰望藍天，看星星，觀(guān)月亮愛(ài)大自然給予她的一切，。她說(shuō)是大自然給予她的一切，塑造了她活潑開(kāi)朗的'性格。
她特別愛(ài)笑，有道是“慈言常開(kāi)，笑盡天下可笑之人�！彼r(shí)，我也漸漸體會(huì )到笑口常開(kāi)的樂(lè )趣！
別她愛(ài)笑，可她在學(xué)習上可一點(diǎn)兒也不馬虎，她認認真真、踏踏實(shí)實(shí)。成績(jì)不算數一數二，但是在班上還是小有名氣的，有的題我不會(huì )做，就去問(wèn)她，她不管作業(yè)多不多，現在忙不忙，都用心的去給我講解我不懂的題。
我和她的興趣有些一樣，每當寫(xiě)作文的時(shí)候，我倆都說(shuō)長(cháng)大后要當一名作家。都希望我倆的愿望能成真。
我每次和她玩時(shí)，都覺(jué)得特別開(kāi)興，她，就是我所說(shuō)的那個(gè)快樂(lè )的小胖胖！
這樣的人讓我難忘作文 27
我認識的人很多，但令我難忘的是我們中學(xué)的美術(shù)老師：高高的個(gè)子，瘦瘦的身子，大大的眼睛，開(kāi)心時(shí)微微一笑，眼睛彎成了兩個(gè)月芽?jì)骸?/p>
一天，輪到我打掃美術(shù)室。我急急忙忙奔到美術(shù)室，想抓緊打掃好去玩，誰(shuí)知一腳跨進(jìn)美術(shù)室，沒(méi)注意臺階，整個(gè)人就摔了下去，把老師放美術(shù)工具的架子撞倒了，工具掉了一地。這時(shí)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)。她一定會(huì )責罵我把她花費大量時(shí)間整理的工具架弄亂了，還會(huì )責怪我不知道工具架要花多長(cháng)時(shí)間整理。想到這里。我愧疚地低下頭，眼淚已悄然流下。
我不好意思地向美術(shù)老師望了一眼，望見(jiàn)的卻是她焦慮的`神情，接著(zhù)，她非但沒(méi)說(shuō)一句責罵的話(huà)，還連忙把我扶了起來(lái)，關(guān)心地對我說(shuō)：“同學(xué)，沒(méi)摔疼吧？別哭，我帶你到醫務(wù)室�！闭f(shuō)著(zhù)，她放下手里同學(xué)們的畫(huà)，扶我一步一走向了醫務(wù)室……
第二節下課，我又來(lái)到了美術(shù)室，看見(jiàn)美術(shù)老師正在整理工具架，又朝我微微一笑。
��！微微一笑里有美術(shù)老師的寬容、大度、關(guān)愛(ài)，從此，美術(shù)老師成為了我最難忘的人。
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