回憶的作文（精選20篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的回憶的作文（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　回憶的作文 1

　　“呼——呼——”窗外的景色一躍而過(guò)，尖銳的風(fēng)聲吹得耳朵生疼�；疖�(chē)慢慢的向前前進(jìn)。周?chē)�的人們臉色各異，嬉笑，打鬧，曖昧，種種人間百態(tài)，都在這節擁擠、窄小的車(chē)廂里一一體現。城市的盡頭，是那一片無(wú)際的田野，蛻脫了工煙雜跡，以及那一張張掛滿(mǎn)微笑的面具，迎來(lái)的，是久違的寧靜。自己，是有多久沒(méi)有回來(lái)過(guò)了？一個(gè)月？半年？一年……呵，已經(jīng)數不清了。我自嘲的笑了笑，再深的親情又如何，還不是會(huì )被歲月沖淡。

　　不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，火車(chē)終于到站，看著(zhù)身旁的乘客紛紛從身邊經(jīng)過(guò)，涌出車(chē)門(mén)，突然間有些心酸。人生不也是如此，來(lái)來(lái)往往的過(guò)客，即使在生命中與自己擦身而過(guò)，去的，終究是屬于自己的目的。我默默地起身，拿起輕巧的行李箱，朝一間小屋走去。

　　將近十年了，這里，還是老樣子，沒(méi)有什么變化。不同的.是那門(mén)前層層的蜘蛛網(wǎng)，不可能，外婆可是最?lèi)?ài)干凈的了，她不會(huì )容忍家中有那么多臟污的。那外婆呢？她呢？那個(gè)辛勤操勞為了整個(gè)家的外婆呢？她怎么樣了？她在哪兒？我不知道這十年都發(fā)生了些什么，茫然的像是一個(gè)未入塵世的小孩那樣，只是輕手拂去木門(mén)上的灰塵，輕輕打開(kāi)了門(mén)�！爸ā�—呀”破舊的木門(mén)發(fā)出沉重的吶喊聲，一股霉味與厚重的粉塵撲面而來(lái)。

　　我皺了皺眉頭，憑著(zhù)記憶找到了燈的開(kāi)關(guān)，“茲茲——”，卻不料燈只是閃了兩下，便跳掉了，屋子重返昏暗。我只能從口袋摸出手機，強亮的燈光照亮了整間屋子。臥榻、廁所、廚房……都沒(méi)有外婆的影子。一切依舊擺放整齊，只是有層薄灰。我頹然的癱坐在地，手中的行李箱倒了下來(lái)，發(fā)出清脆的聲響。

　　我像發(fā)瘋了似的，沖出了家門(mén)，跑到離木屋最近的屋里，拽住大嬸的手臂，手指骨微微泛白，指甲深深的陷到肉里，我卻無(wú)暇顧及�！拔彝馄拍�？她呢？她在哪兒？”我像野獸咆哮，淚無(wú)力地垂了下來(lái)，溫熱的液體將我的臉染濕�！昂�，早死了，聽(tīng)說(shuō)臨死前還一直喊一個(gè)人的名字，嗯，對，沁兒……”大嫂譏笑的說(shuō)道。

　　這不是我的乳名嗎，沒(méi)想到。對不起，外婆。我默默地走出她家，大雨突然傾盆而下，染濕了我的襦裙。譏笑、諷刺……一陣陣的來(lái)襲。不，不可能。我痛苦的抓著(zhù)頭發(fā)，往事一幕幕得襲入腦海。一切都無(wú)法再回到過(guò)去了，也無(wú)法再重新開(kāi)始了。

　　夜幕，黃昏的夕陽(yáng)柔柔的照著(zhù)大地，一抹身影，默默立在田野，久久，不能釋?xiě)选��?/p>

　　回憶的作文 2

　　北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樹(shù)兒們的葉子被刮得颯颯作響�？蓮V場(chǎng)上，有一塊兒空地被人們圍得嚴嚴實(shí)實(shí)的，從那細小的縫隙看去，一個(gè)女孩正手拿著(zhù)圈兒，全神貫注地盯著(zhù)前方的目標。沒(méi)錯，那就是我�！耙�！套中了！”我捧著(zhù)套到的倉鼠在冷風(fēng)中歡喜地跑回了家。

　　一回家，我和弟弟就圍著(zhù)它團團轉，一會(huì )兒給添點(diǎn)食兒，一會(huì )兒給加點(diǎn)兒水，一會(huì )又把它抱到火盆邊烤火。連奶奶都抱怨我們咋不能安寧會(huì )兒�？晌覀兤�不聽(tīng)，一直把它抱著(zhù)�！昂�在嘴里怕化了”，一刻也不離手 , 它也像明白了我們的心思似的，乖乖待在手上不亂動(dòng)。接著(zhù)，我們就想著(zhù)給它取個(gè)名字，我腦袋里忽兒得蹦出三個(gè)字“小米�！�，就這樣，它有了自己的名字。

　　我們待它十分好，它對我們也不賴(lài)。我最喜歡一手捧著(zhù)它，一手輕輕地撫摸著(zhù)它那柔軟的毛發(fā)，看著(zhù)它那黑珍珠似的.眼睛，時(shí)不時(shí)給它喂上幾顆花生和瓜子，它也像感激似的，用身體輕輕地蹭蹭我，還把兩只小手抱成拳，給我作揖，那模樣可愛(ài)極了!別看小米粒是只倉鼠，“愛(ài)美之心人皆有之”，它也不例外�？偸悄脙芍恍∈窒聪茨�，用小腳靈活地梳理著(zhù)身上的毛發(fā)，看有人來(lái)了，就猛地向后一靠，等著(zhù)來(lái)給它撓癢癢。

　　有時(shí)候，天氣好了，我們也會(huì )把它帶到房頂上玩兒，偷偷從人家的園子里摘幾片菜葉，給它鋪在下面，聽(tīng)它咬著(zhù)的嚓嚓聲，我們也十分欣喜�？粗�(zhù)菜葉上一個(gè)個(gè)大小不一的小洞洞，覺(jué)得那仿佛是一幅獨一無(wú)二的藝術(shù)作品。在地上放上一排瓜子，讓小米粒去一個(gè)個(gè)吃掉 。它的行動(dòng)十分迅速，簡(jiǎn)直是一口一個(gè)。它吃完了，我們大聲叫著(zhù)：“小米粒，你真棒! ”估計它也很驕傲，威風(fēng)地站在我手上，然后又溫順地打了個(gè)滾兒。

　　有一次，我照常蹲在籠邊靜靜地看著(zhù)它吃東西的樣子，想要抱抱它，于是我就把手伸進(jìn)了籠子里，誰(shuí)成想，它竟突然轉過(guò)面咬了我一下。雖然只是破了點(diǎn)兒皮，但我的心里卻很難過(guò)。我拿起一根筆，向著(zhù)它揮去。起初，它還會(huì )不滿(mǎn)地反擊，可后來(lái)，它便不躲了，就安靜地坐在那兒，接受著(zhù)我的懲罰。而我依舊不依不饒，一下一下地打著(zhù)它。但小米粒只是坐在那兒，動(dòng)也不動(dòng)……現在想來(lái)，我真是后悔不已，當時(shí)不該那樣對小米粒，它那么乖巧聽(tīng)話(huà)�？上�時(shí)間卻沖淡了一切，也送走了它。

　　那一天，我同往常一樣去看它，它卻不再活蹦亂跳，就安靜地躺在那里，身上涼涼的……

　　至今，我還是養著(zhù)倉鼠，看著(zhù)“小櫻桃”也總會(huì )想起“小米�！�，聽(tīng)到窗外的風(fēng)聲也總會(huì )想起那個(gè)冬天。過(guò)去的雖已過(guò)去，但那段回憶將永遠被我珍藏在心中。

　　回憶的作文 3

　　天空又下了幾場(chǎng)雨，路上的人早已不多。我斜挎著(zhù)單肩背包，走進(jìn)一加咖啡店。在走過(guò)旋轉門(mén)時(shí)，目光定格在咖啡店的招牌上——雨。好聽(tīng)的名字。

　　在悠揚的大提琴聲中，我選定了一個(gè)擁有落地玻璃窗的角落。隨即點(diǎn)下一杯溫熱的摩卡咖啡，在圓桌下悄悄坐下。燈光依舊那么昏暗，那么狂亂，像記憶一樣若即若離。我把手稿鋪在桌面上，在上面記錄著(zhù)那些飄著(zhù)雨的日子。

　　三年前，那個(gè)夏天依然那么炎熱。榕樹(shù)下散落了一地破碎的光斑。蟬鳴依舊，總以為抓住那只蟬就能抓住整個(gè)夏天。事實(shí)上，卻從來(lái)沒(méi)有。整個(gè)夏天都沉浸在濃濃的汽水中，偶爾會(huì )飄來(lái)清新的雨的氣息。雖然我沒(méi)能抓住夏天，讓時(shí)間永遠停留，但我還記得，在那個(gè)短暫的夏天里，我留下了最唯美的記憶。

　　那年夏天，我基本是在小葉家的書(shū)房里度過(guò)的。他家的書(shū)房里堆滿(mǎn)了漫畫(huà)，對於一個(gè)十來(lái)歲的孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有電腦，漫畫(huà)就一定是消磨時(shí)間的工具。所以，只要有時(shí)間，我總會(huì )跑到小葉家，坐在書(shū)房里看一下午的漫畫(huà)。離開(kāi)時(shí)，懷里經(jīng)常抱著(zhù)一堆漫畫(huà)走出小葉的家門(mén)。偶爾天空會(huì )飄著(zhù)雨，但我很快樂(lè )，抱著(zhù)漫畫(huà)行走在回家的路上�；蛟S濕漉漉的地面把鞋打濕，但是快樂(lè )讓我變得毫不在乎。天，好像放晴了！

　　當我寫(xiě)下這段文字時(shí)，窗外的世界卻下起了大雨。路上的人更少了……

　　窗內摩卡咖啡的味道在泡沫中低飛著(zhù)，和雨聲交織在了一起。

　　後來(lái)，小葉搬家了，搬到了很遠很遠的地方。盡管是那么遠，但偶爾我也會(huì )去一兩次。直到後來(lái)，我們都畢業(yè)了，那一段回憶也不了了之的畫(huà)上了句號。我們再也沒(méi)有見(jiàn)面，最後的那幾本漫畫(huà)也只能安靜的躺在我的書(shū)柜里。也許，有一天我會(huì )忘記這些紛飛的日子，但它們永遠都還記得，記得！

　　離開(kāi)咖啡店時(shí)，我的.手稿已經(jīng)完成。上面的文字，是我應該珍藏的回憶。雨依然下著(zhù)，我也依然重復著(zhù)從小葉家里出來(lái)後的那個(gè)動(dòng)作——抱著(zhù)書(shū)行走在回家的路上。但我再也快樂(lè )不起來(lái)了……

　　頂著(zhù)雨，在路上奔走著(zhù)。手上的手稿，怎么會(huì )滑落到地上？被地上的雨水漸漸吞噬。我已無(wú)力把它們復原，只能眼睜睜地看著(zhù)上面的文字慢慢變成泡影。我才明白，在回首中，我已經(jīng)失去了太多的年華。時(shí)間沒(méi)有等我回憶，就拋下我轟轟烈烈地朝前奔跑。我追不到，追不回過(guò)去……

　　哭紅了雙眼，讓雨滴落心田……

　　回憶里的那些日子，依然飄著(zhù)雨。

　　回憶的作文 4

　　轉眼間，六年的小學(xué)生活即將結束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂(lè )的故事，這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué).我對小學(xué)有太多不舍......我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我帶來(lái)了知識.快樂(lè )和友誼！我永遠忘不了我是師生們！

　　我想對我的同學(xué)們說(shuō)： 同學(xué)們，你們永遠都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習，將來(lái)都成為國家棟梁這才，因為我們是最棒的！

　　我還記得六年前，在那個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的九月里，我們見(jiàn)面了.當初，我們是那樣陌生，而今天，我們大家在一起，情同手足，感情深厚.卻不得不想到，時(shí)間如流水般，匆匆地過(guò)去了六年，還有幾天，我們就要分別了.

　　六年里，我們朝夕相處，在一起度過(guò)了兩千多日子.我們在一起，有喜有憂(yōu)，有笑有淚.雖然彼此之間有過(guò)些摩擦，但還是有笑聲，化解了.

　　六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的'感情.望著(zhù)校園里的一草一木，便涌上了一股十分熟悉親切的感覺(jué).親愛(ài)的學(xué)校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，陪我一起走過(guò)了六年的時(shí)光，和我一起度過(guò)了快樂(lè )的日子.

　　現在，離離開(kāi)學(xué)校的日子越來(lái)越近了，我想了很多.我許多次想到了分別時(shí)的情景，但我真的無(wú)法想象出那一刻的到來(lái)，會(huì )是什么樣的？

　　我們即將畢業(yè)了，走出小學(xué)的校門(mén)，走進(jìn)一所新的學(xué)校，去面對一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)陌生的環(huán)境和一些陌生的老師呵呵同學(xué)們.我們又向成長(cháng)邁出了新的一步，我們長(cháng)大了.

　　但，就算分別了，我們的友誼不會(huì )斷.親愛(ài)的六(一)班，我們要分開(kāi)，但愿我們這個(gè)集體的所有成員們，友誼天長(cháng)地久！

　　小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我們六(一)班每一個(gè)同學(xué)的回憶.六年的小學(xué)生活里，我度過(guò)了我的童年.我長(cháng)大了，我從那個(gè)無(wú)知的女孩，變成為了一名少先隊員，我也即將成為一名神氣的初中生.但我一定不會(huì )忘記這個(gè)使我的童年生活變得豐富多彩，充實(shí)有趣的集體六(一)班.這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì )永遠地記住，永遠地留在記憶的長(cháng)河里.

　　讓六(一)班的所有成員們，友誼永遠都不變，但愿下次相見(jiàn)時(shí)，我們還是那樣的天真無(wú)暇。

　　回憶的作文 5

　　回憶之前，忘記之后。有時(shí)候我們極力想要挽留那將要失去的美麗，如今只剩下回憶留在心底。有一點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)突然覺(jué)得意亂心慌。其實(shí)也想知道這時(shí)候你在那個(gè)懷抱。幸福就好，開(kāi)心快樂(lè )就好。

　　世事炎涼, 黃昏中下著(zhù)雨, 打落片片桃花, 這凄涼的情景中人的心也不禁憂(yōu)傷. 晨風(fēng)吹干了昨晚的淚痕, 當我想把心事寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候, 卻不能夠辦到,只能倚著(zhù)斜欄,心底里向著(zhù)遠方的你呼喚; 和自己低聲輕輕的說(shuō)話(huà), 希望你也能夠聽(tīng)到. 你能聽(tīng)到嗎? 想忘記以前的美好時(shí)光, 難; 能和遠方的你互通音信, 傾訴心事, 難; 在這個(gè)世情薄，人情惡的 境遇中生存, 更是難上加難!

　　今時(shí)不同往日, 咫尺天涯, 我現在身染重病, 就像秋千索. 夜風(fēng)刺骨, 徹體生寒, 聽(tīng)著(zhù)遠方的角聲, 心中再生一層寒意, 夜盡了, 我也很快就像這夜一樣了吧? 怕人詢(xún)問(wèn), 我忍住淚水, 在別人面前強顏歡笑. 我想在別人面前隱瞞我的病情; 隱瞞我的悲傷; 隱瞞這種種悲傷都是來(lái)自對你的思念! 可是, 又能瞞得過(guò)誰(shuí)呢?

　　世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨倚斜欄。難！難！難！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！

　　紅酥手，黃縢酒。滿(mǎn)城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書(shū)難托。莫、莫、莫

　　突然想起和你在一起的那段日子，突然想起我們曾對彼此說(shuō)過(guò)的話(huà)，叮嚀囑咐。 回憶之前我們很幸福的在一起，忘記以后我們天各一方。

　　錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。 我們都錯過(guò)了很多，錯過(guò)了不會(huì )再來(lái)了。彈指一揮間，我們已經(jīng)分開(kāi)那么久遠了。

　　缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨往來(lái)，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

　　崎嶇的路我曾走過(guò)不止一次，茫茫未來(lái)我曾怕過(guò)，我不知道我的明天將何去何從，誰(shuí)又能給我一個(gè)定位？疲倦的眼眸迷失的`心我曾哭過(guò)不止一次，誰(shuí)又能給我一個(gè)安慰？再一次想起你的時(shí)候我曾笑過(guò)，我們在一起的時(shí)候幸�？鞓�(lè )過(guò)。

　　曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。時(shí)間會(huì )讓人淡忘的，忘記以后好好的生活�，F代人沒(méi)那么癡情，我們都是有故事的人。 忘記就好

　　回憶之前我們在一起，忘記之后我們天各一方，十年生死兩茫茫。我們都要好好的生活，快樂(lè )就好，忘記就好。

　　回憶的作文 6

　　陌上花開(kāi)蝴蝶飛，江山猶是昔人非。

　　從前，她、他和老屋。雨色暮暮，夕陽(yáng)照在青空，渲染了一片金色。那老屋，青石板的臺階上，午飯的香氣蔓延空氣中，京劇戲曲經(jīng)典的旋律從里屋傳出，聲音蕩漾在整個(gè)庭院，她總是埋怨，對正看得津津有味的他發(fā)起牢騷，原因便是多次的叫喚吃飯卻得不到回應。她總愛(ài)大聲假裝生氣叫他老頭子，但眼神卻依然溫柔，他會(huì )回頭露出不符合實(shí)際年齡如孩子般調皮的賠笑。有時(shí)她和他會(huì )靜靜依偎，坐在窗邊的竹藤椅上談天，目光溫柔似水，卻多了一份常人讀不懂的寧靜。夕陽(yáng)那金色的光暈照在他們臉上，卻顯得更加唯美。剎那的芬芳，卻可以永生永世流轉。

　　過(guò)了好多年，哥哥孤身前往意大利創(chuàng )業(yè)打拼，機場(chǎng)里他寵溺的輕拍著(zhù)我的頭，交代了一些事情后，又特別囑咐我好好照顧外公外婆�！罢埑俗鳻XX客機的乘客盡快登機……”無(wú)奈距離拉開(kāi)了我們互相緊牽著(zhù)的手。目送他的背影。無(wú)助的淚終于濕潤了眼眶，模糊了視線(xiàn)�；貋�(lái)的路上，他和她緊緊相攙扶著(zhù)，他擔憂(yōu)地看著(zhù)她因傷心而憔悴的臉龐。我在后面靜靜的望著(zhù)他們。依舊是夕陽(yáng)下，照耀著(zhù)他們早已花白的頭發(fā)，卻顯得如此孤寂。凝聚蒼穹，分離竟然會(huì )那么凄涼，正如一聲一聲霰雪鳥(niǎo)的悲鳴，斜斜地掠天而去。而她的笑容，隱沒(méi)于深深的霧氣和落日的群嵐，一時(shí)迷了方向。他只是不語(yǔ)，緊牽著(zhù)她的手，默默抽著(zhù)煙。吐出的煙霧在空氣中消散，化為烏有。

　　那時(shí)，在老屋她和躺在床上的他�？罩胁辉偈窍﹃�(yáng)的光照，而是死寂的黑。她臉上掛滿(mǎn)了淚痕。近日的勞累又使她眼角的`皺紋更深。他愧疚地看著(zhù)她，她則是強顏歡笑，只為讓他放心，讓他知道她沒(méi)事。又孰不知，這笑卻比哭還難看。最終，他還是走了，如此安詳。

　　我上前拍了拍她的肩膀表示安慰，輕扶她的頭，讓她靠在我瘦小的肩膀上，只感到肩上一陣濕熱。屋中縈繞著(zhù)一位老人嚶嚶地啜泣聲。我抬頭忍著(zhù)不讓眼淚落下，因為我知道，我今后要更加堅強，為了她和他。

　　現在，老屋，她，卻唯獨少了他。留下的只有墻上的那張他露著(zhù)慈祥笑容的黑白相片。她時(shí)常一個(gè)人在相片前，臉上沉沉的如同霧靄般的憂(yōu)傷，盯著(zhù)里面的人兒久久不能忘懷，可他始終以微笑面對著(zhù)她。

　　清晨，一滴雨露打在樹(shù)枝的葉片上，流轉，落下。漆黑的夜幕泛白，明亮。朝陽(yáng)偷偷透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)老屋，停留在張黑白相片。

　　回憶的作文 7

　　悠揚的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間。

　　閃現著(zhù)一幅幅沒(méi)有定格的畫(huà)面：火輝煌的都市，徘徊在十字街頭；在陽(yáng)光明媚的春天快樂(lè )地栽下心中的心愿之樹(shù)；在凋落的榕樹(shù)下，一個(gè)人悄悄地抽噎著(zhù)；在吹著(zhù)風(fēng)的黃昏，展望著(zhù)大海的波瀾。是快樂(lè )，是悲傷，是安靜，還是躁動(dòng)，記憶中都充溢著(zhù)他們的身影。

　　記憶不是無(wú)聲的電影，有聽(tīng)的見(jiàn)的音樂(lè )，有笑聲，有哭泣的聲音，也不時(shí)會(huì )有瘋狂的嚎叫。記憶也不是無(wú)味的白開(kāi)水，他有飯的香味，溫馨的飯香；有酒的味道，濃情的酒味；還有蜜的香甜，溫情的甜蜜。

　　翻開(kāi)記憶的筆記，記錄著(zhù)有聲有色的昨天，每一頁(yè)都講述著(zhù)昨天的故事。

　　歡笑和快樂(lè )是記憶中的天使，每一次回想，與他們悄然而遇，幸�？倳�(huì )掛在微笑的嘴角。悲傷之中，忽然感到世界是美好，愉悅之中，欣然贊嘆一路走來(lái)，總有燦爛的晴天，更為明媚的陽(yáng)光。

　　歷史是一種記憶，濃墨重彩的記憶。一個(gè)朝代的興盛，一個(gè)王朝的沒(méi)落，鼎盛的文化，屈辱的條約，無(wú)論是個(gè)人的歷史還是社會(huì )的歷史，都深深地刻在了記憶的圍墻之上。已過(guò)去的記憶仍然叫人咬牙啟齒，記憶中，還可以安靜，平靜，寧靜。后知后覺(jué)，記憶之墻上的`一道道醒目的痕跡，都指著(zhù)昨天，警示著(zhù)今天支離破碎的過(guò)往被記憶的線(xiàn)纏繞著(zhù)，他和人一樣，似乎并不完美，想扔掉那些灰暗的記憶，但他不肯走，他要留下，他說(shuō)：沒(méi)有黑暗，哪來(lái)的光明。好吧，就帶著(zhù)所有的記憶，一起向前走著(zhù)，走了之后，才發(fā)現他是重要得不可丟棄。

　　“好漢不提當年勇‘‘記憶似乎應該受到排擠，過(guò)往的事似乎不應該被記憶所包容。不！這不是記憶的真意，記憶也是現實(shí)的，他并不遙遠和虛幻，閉上眼，溫習著(zhù)寫(xiě)下的從前，一鼓無(wú)形的力量由記憶散發(fā)，布滿(mǎn)全身，站起來(lái)，握緊雙拳走向明天。讓所有認為記憶只是毫無(wú)意義的留戀的人汗顏……

　　不論，挽留的是否都是最美，不論，殘留的是否會(huì )變得憔悴，更或者，不論，遺留的是淚水或欣慰，記憶，敞開(kāi)著(zhù)他的胸懷，帶著(zhù)他們一起在人生的道路上回味，高飛！ 本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，“悠揚的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間”一句用細膩的筆觸把琴聲和思緒寫(xiě)得沁入肺腑；主旨昂揚，讓我們帶著(zhù)記憶給予的無(wú)形力量在人生的道路上高飛！

　　回憶的作文 8

　　又是新的一年，又是新的一天，讓我想起了剛上初中的七年。那時(shí)的我滿(mǎn)帶好奇之心，來(lái)到了新的學(xué)�！�—潭西二中。潭西二中因近年來(lái)在國家的'支持和鄉賢的贊助下實(shí)現了創(chuàng )強建設，造就了美好校園，煥發(fā)光彩的校園，格外多人目光。

　　時(shí)間真的很快，一年過(guò)去了，我成為了今天的我，于七年級上冊來(lái)說(shuō)，我學(xué)習方式有所變更，由于八年級課程的緊湊與學(xué)科的增多，不得不多用點(diǎn)心去學(xué)習。以前，我學(xué)習方式很簡(jiǎn)單:課前預習、課上認真聽(tīng)講、課后復習，時(shí)間大部分用于晚上，因為我自以為晚上記憶較好，可是我錯了，由幾次的尋找學(xué)習方法規劃上，發(fā)覺(jué)對于我來(lái)說(shuō)，早晨才是我記憶最佳時(shí)期。我總不能隨便亦復如是，依舊復前時(shí)之法，所以在七年級下冊開(kāi)始，我改編了學(xué)習計劃:課前預習、課上認真聽(tīng)講、課后復習(這學(xué)習三部曲絕不可以缺少)，最大更改之處于晚上以當天內容為主要復習規劃，有時(shí)間才附加次日預習，如沒(méi)來(lái)得及，一切當之為次日清晨完成，時(shí)間以分分鐘計算。

　　方法雖簡(jiǎn)單明了，運行可難了，七年級方無(wú)壓力，可今年上八年級了，八年級處于初中階段最重要的一年，如不努力，一生就完了。所以，早上我必須早起，這是我個(gè)人任務(wù)，也是個(gè)人主頁(yè)本分，于清晨五點(diǎn)半左右，我便會(huì )起床。每天都有其任務(wù)，而且逐日增加，所以“早上五點(diǎn)半起床”便成了我的“家常便飯”。每到五點(diǎn)左右，我便醒而無(wú)入睡，有時(shí)甚至于四點(diǎn)半左右便如此，或許是自覺(jué)性的養成，也或許是學(xué)習太亢奮人心了。

　　就這樣，年復一年，日復一日。讀書(shū)開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，我便有了“忙碌的一天”這一稱(chēng)時(shí)名。我始終相信“吃得苦中苦，方為人上人”這一道理;我始終相信“上天不負有心人”這一話(huà)語(yǔ);我始終也相信我的努力不會(huì )白費，人的一生，是個(gè)學(xué)習的旅程，學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有終點(diǎn)，唯有過(guò)程。

　　我這八年走來(lái)，清晨與我關(guān)系濃密，不可分割。不用一聲雞啼喚我醒，唯有自心讓我明�；貞洰敵觞c(diǎn)點(diǎn)刻苦時(shí)光，是該努力了。有人說(shuō):“人這一生，哪有沒(méi)有遺憾�！边@句話(huà)我覺(jué)得太自甘墮落了，我不大認同。我曾聽(tīng)聞一句:“人，可以有遺憾，但絕不可以有后悔�！彪m與上句字面表意相似，但意義與信念截然不同。萬(wàn)事求精，有些事，我們沒(méi)做方是遺憾與后悔，但有些事，我們做了，雖然做得無(wú)法達到最好的頂峰，有些遺憾，但當時(shí)你的選擇不后悔，也該知足了。

　　陽(yáng)光泛起，清晨如白駒過(guò)隙，新的一天，致自己一句話(huà):“人可以輸，但不可以放棄去追求�！�

　　回憶的作文 9

　　小學(xué)以前的時(shí)光都是在老院度過(guò)的，連幼兒園都是院里的。因此，兒時(shí)的回憶都在此，當然，還是那個(gè)幼兒園。

　　過(guò)了六年，它，變了。

　　墻邊的大樹(shù)，現在高的，仰起脖兒，都難望到頂，投下又濃又密的樹(shù)蔭。離開(kāi)幼兒園時(shí)新安的白色鐵大門(mén)，一些花紋已消磨掉了，還染上了一點(diǎn)橙色的鐵銹。假草坪、小跑道、還有大型玩具下鋪的軟地面，舊的可以說(shuō)是不成樣子。小時(shí)候玩的大型玩具幾乎都拆了，改朝換代了，更多種多樣了。色彩也鮮艷無(wú)比，都玩上一遍也得半個(gè)小時(shí)，還是最快，搞得我這個(gè)快12的大姑娘都想進(jìn)去過(guò)個(gè)癮！

　　長(cháng)長(cháng)的葡萄藤和藍色的長(cháng)架子還在，藤更加粗壯了。還記得小時(shí)候，待葡萄成熟時(shí)，老師就會(huì )摘兩三串，全班孩子分著(zhù)吃，爭先恐后，生怕被搶光了，一個(gè)個(gè)的手，都跟爪子一樣——犀利得很！而且還有攀比心，你拿了兩個(gè)，我就拿三個(gè)，你在口袋里藏了一個(gè)，我就要比你多一個(gè)，超過(guò)你沒(méi)商量。因此王老師總說(shuō)我們一個(gè)個(gè)都是小野獸！

　　教學(xué)樓，A樓的二層，我的'教室就在那里，至今我都忘不了。在一次大家看畫(huà)報時(shí)，老師規定一人只能拿一本，我卻拿了兩本，還因不愛(ài)看想偷換，王老師嚴厲地批評了我，使我把一個(gè)道理刻在了腦子里：要遵守規則，無(wú)論干什么，都要在沒(méi)有違反規定下進(jìn)行。

　　B樓三層，舞蹈教室，現在我要能快速翻一個(gè)空手翻，下個(gè)腰的話(huà)，真的是要上帝保佑。舞蹈動(dòng)作一個(gè)也記不起來(lái)了，倒是記得夏天，其它小伙伴都在老院中的花園玩呢，我們卻得一遍一遍的練基本功，排舞蹈�？斓焦澣樟�，排演也就更緊，要求就更高。平時(shí)溫和的楊老師都有點(diǎn)發(fā)火了，壓腿的力度都比平日重，壓得人腿筋疼，但結果還是好的，紅舞鞋，紅舞扇，手帕上還多縫了個(gè)小鈴鐺。那次是我跳得最好，最開(kāi)的一次，笑得最燦爛的一次，也是最后一次，因為那是我們的畢業(yè)典禮。畢業(yè)照上，我臉上的妝都哭花了。然而，現在唯一能證明我跳過(guò)舞的，也只有舊的發(fā)黑的舞鞋、紫黑相間的練舞衣、道具和已退休王老師那里的一段視頻了……

　　老院的幼兒園里，我學(xué)過(guò)這里的知識，吃過(guò)這里的果實(shí)，在這里留下過(guò)自己的風(fēng)采，也在這里畫(huà)出過(guò)自己的個(gè)性。

　　這里是我童年的一部分，有我無(wú)盡的回憶。

　　回憶的作文 10

　　當你打開(kāi)電視劇的界面兒的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)新的天地向你打開(kāi)了大門(mén)。

　　也許在未來(lái)的某一天你會(huì )發(fā)現一些更加新奇的現象，但是與寫(xiě)作無(wú)關(guān)，與靈魂無(wú)關(guān)，也與信仰沒(méi)有任何關(guān)系，只適合這個(gè)時(shí)候念念叨叨的你有一點(diǎn)關(guān)系。

　　他們說(shuō)人生的本質(zhì)就是一場(chǎng)修煉，可是在修煉的這一場(chǎng)旅途當中，你是否遇到了和你相交心的'人？也許我們無(wú)法預料未來(lái)會(huì )發(fā)生什么樣的事情，但是在當時(shí)你坐下這樣一件事情的時(shí)候，你就應該預料到結果，因為你要為自己的行為所負責。

　　就好像剛才在看朋友圈的時(shí)候，就總是會(huì )看到有一些驚喜的地方。

　　這個(gè)世界也許本身就是一個(gè)巨大的舞臺，你不知道它會(huì )出現什么樣的景象，也不知道會(huì )出現什么樣的表演節目，但是你卻可以一直目不轉睛地盯著(zhù)舞臺去看未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。

　　記得以前在學(xué)校的時(shí)候天還沒(méi)亮，我們就要集體出去跑步，可是后來(lái)發(fā)現這個(gè)也只是暫時(shí)的一件事情，我們慢慢的都要學(xué)會(huì )成長(cháng)到學(xué)會(huì )變成最強大的自己。

　　也許偶爾會(huì )讓自己感到失望，但是沒(méi)有關(guān)系，歇一歇我們還是自己的王。

　　我懷念那個(gè)時(shí)候食堂的早餐，可是那個(gè)學(xué)期結束之后那家早餐就關(guān)門(mén)了，之后就再也吃不到那樣的味道和感覺(jué)以及情懷了�；蛟S這世界上確實(shí)有很多東西都是值得回憶的，又或許只是拿來(lái)回憶的。

　　回憶的作文 11

　　《福爾摩斯》是我小時(shí)候買(mǎi)的書(shū)籍，一開(kāi)始看的時(shí)候我只看了幾頁(yè)就不想看了，里面的故事給我一種恐怖的感覺(jué)。

　　從那以后，我至少有五年沒(méi)有再動(dòng)過(guò)那本書(shū)，直到有一天，我在收拾書(shū)柜的時(shí)候，又看見(jiàn)了那本布滿(mǎn)了灰塵的《福爾摩斯》。我不由自主地想把它抽出來(lái)，可剛把手伸進(jìn)去，又縮了回來(lái)。我不禁想起了許多埋藏于記憶深處的畫(huà)面，比如第一篇《血字研究》中作者描述的兇殺案現場(chǎng)。雖然我不在現場(chǎng)但作者這一段文字卻有極強的'感染效果，也許這正是此作品成名的原因吧。在看完這段文字后的好長(cháng)一段時(shí)間我都沒(méi)再動(dòng)過(guò)這本書(shū)了。

　　我最后還是下定了決心，擦掉了封面上的灰塵，翻開(kāi)來(lái)看了起來(lái)。小時(shí)候膽子小，所以不敢看，可現在一看就又放不下來(lái)。里面故事的確十分吸引人，這一看再也沒(méi)有從前那么害怕，相反，我被深深地吸引了。在作者描述兇殺現場(chǎng)的時(shí)候我不但不害怕，還覺(jué)得很有趣，并且對福爾摩斯最后的判斷充滿(mǎn)期待。

　　書(shū)里面福爾摩斯的冷靜、聰明讓人印象深刻。他是一個(gè)天才，但他又像一臺機器。他可以排除一切美色的干擾，唯一讓他折服的女人也是憑借自己的智慧做到讓他欣賞。而在一邊的華生則是謙虛、勇敢、嚴厲的。面對偶有吸毒的福爾摩斯，他可以說(shuō)是十分痛心。

　　而書(shū)中蘇格蘭場(chǎng)的那些人，各個(gè)都十分勇猛，但是十分喜歡搶占功勞。雖然福爾摩斯并不爭名奪利，可讀者們對他們仍然深感厭惡。

　　福爾摩斯、華生、摩里亞提、蘇格蘭場(chǎng)的警官們，還有各種人物組成了我童年的回憶。這本書(shū)讓我們明白這世間的黑暗，但又寫(xiě)出了以福爾摩斯代表的正義與黑暗的對戰。它使每一位讀者心中都有一個(gè)福爾摩斯。

　　回憶的作文 12

　　又是一年春天，春雨綿綿，春風(fēng)微涼，雨中的山仿佛沒(méi)了腰似的，被霧遮住了，雨后的空氣中彌漫著(zhù)新生命的氣息，萬(wàn)物受到了春雨的滋潤后都蘇醒了，這詩(shī)意般的景象，只有春天才能遇見(jiàn)，我跟著(zhù)春天尋找回憶里的校園。

　　我撐著(zhù)一把透明的小雨傘，走在人來(lái)人往的街上，與其他顏色的雨傘相比，我像是“出淤泥而不染”的那般樣子。隨心走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了學(xué)校，今天雖是放假，但校園內仍有許多人。從我剛走進(jìn)學(xué)校的那一刻就感受到了“書(shū)生意氣，揮斥方遒”。

　　升旗臺上面的橫批寫(xiě)著(zhù)“高考百日誓師大會(huì )”，在各棟教學(xué)樓，學(xué)校圍墻上都掛著(zhù)關(guān)于高考沖刺的橫批。呀!是啊!這學(xué)期又是一個(gè)畢業(yè)季，又是一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子離開(kāi)校園，去到新校園，新天地的時(shí)候。每個(gè)人都總會(huì )有不舍，卻什么也不能做!因為“天下沒(méi)有不散的筵席”。

　　看著(zhù)操場(chǎng)上揮灑汗水的身影，教室里書(shū)生意氣的身影，恍如那年準備初中畢業(yè)時(shí)的我們。我的思緒忽然飄到了那年坐在教室里奮筆疾書(shū)的我們。眼下還是三月，高考在六月初，而中考在六月下旬。

　　看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我們即將要中考，也意味著(zhù)要分離，但我們還是要整日在教室里“刷題”，與這些無(wú)聊的文字，公式，英文打交道。

　　在某一個(gè)雨后，當每個(gè)人還在與這些無(wú)聊的東西打交道時(shí)，突然有一位女孩子很興奮的說(shuō)“桃花開(kāi)了，可好看了，是鮮艷的紅色可惜有些剛被雨點(diǎn)打落在地上了”。

　　或許我也是覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累了，想走出去休息休息一下眼睛，也或許是我想看看是怎樣的桃花竟引得一位女孩子如此開(kāi)心，我便起身走了出去。

　　在教師公寓樓旁聚集了許多人，仿佛所有人的視線(xiàn)都默默轉移到這樹(shù)上，而他們的臉上也泛著(zhù)桃花盛開(kāi)般的笑容，此時(shí)再不好的情緒都拋到了九霄云外了。當花瓣掉落在地上，仿佛是一個(gè)桃紅色的地毯，讓人忍不住想躺上去。我從二樓走了下去，來(lái)到樹(shù)旁，仔細地觀(guān)察著(zhù)樹(shù)上的桃花，花瓣似是5片，花瓣上有細小而密的毛，花的中心顏色較深，外邊較淺，這一朵朵的桃花似是一個(gè)個(gè)穿著(zhù)紅色連衣裙的小姑娘般，風(fēng)拂過(guò)時(shí)，就如翩翩起舞的古典舞者，極為優(yōu)雅。

　　以往的現在，都不會(huì )有人注意這校園的'一個(gè)小角落，而今年卻成為校園內最受關(guān)注的一角，最美的一角。桃花被我們發(fā)現后的第二天，有些還是花骨朵兒，有些是含苞待放，有些就綻放了，但桃花仿佛一夜爆紅，樹(shù)上稀稀落落的紅吸引了學(xué)校各年級的學(xué)生們都來(lái)觀(guān)賞，只為見(jiàn)上一見(jiàn)。在樹(shù)下觀(guān)賞時(shí)，如果運氣好，有微風(fēng)吹過(guò)，便會(huì )下起一陣花瓣雨，又總會(huì )有那么幾片花瓣落到身上，此時(shí)仿佛置身于陶淵明筆下的桃花源，自己也似花仙子一般。因此，我也成了這里的�？�。

　　離中考越近，壓力也越大，我唯一的興趣，唯一想抽出時(shí)間去做的，就是去看看這幾棵桃樹(shù)的花況。

　　白駒過(guò)隙，日光荏苒，到了中考百日誓師的日子，每個(gè)人都穿著(zhù)校服來(lái)到升旗臺下，進(jìn)行了莊重而神圣的宣誓，再走到桃花樹(shù)下時(shí)，“桃之夭夭，灼灼其華”用來(lái)形容這時(shí)的花況是最好不過(guò)了。

　　這桃樹(shù)似是有人性，知道我們還有百天就該離開(kāi)這里，“她”就用最美的樣子為我們的中考加油，鼓勵著(zhù)我們。每天在樹(shù)旁照相的人也有許多，都想留住這美好的一刻，我也不例外。在照畢業(yè)照的那天，我也與這幾棵桃樹(shù)合影了，還從掉落的花瓣中挑選幾片拿回去做標本。

　　花開(kāi)一波接著(zhù)一波，樹(shù)上總是紅紅的一片。近視的我不戴眼鏡，遠遠看去，也只是見(jiàn)到紅色，綠色的葉子絲毫不見(jiàn)，可見(jiàn)這盛況。這次的桃花不但開(kāi)得很艷麗，花期也意外的延長(cháng)了，本應是結果的時(shí)候卻依舊在開(kāi)著(zhù)。到了5月下旬時(shí)，桃花才逐漸的凋謝，樹(shù)上的紅點(diǎn)一天天變少，而離中考也就越來(lái)越近了。

　　過(guò)了一個(gè)月，終于迎來(lái)了中考。三天后，我們給初中三年交上了滿(mǎn)意的答卷了。隨后我們就要在家等成績(jì)和畢業(yè)證書(shū)。

　　十多天后，老師通知我們去學(xué)校，同學(xué)們陸續到達教室，我們知道了成績(jì)也拿了畢業(yè)證。此時(shí)我便知道了我的成績(jì)，雖然沒(méi)考上縣城的重點(diǎn)高中，有點(diǎn)遺憾，但是也考上了一所挺不錯的高中。

　　我拿著(zhù)畢業(yè)證來(lái)到了桃樹(shù)下，樹(shù)上早已結滿(mǎn)了桃子，有些已經(jīng)熟了，粉紅粉紅的，有些還沒(méi)熟，是綠綠的。我站在樹(shù)下與桃樹(shù)拍了一張美美的照片，照片上的我是笑容滿(mǎn)面，桃樹(shù)也是精神煥發(fā)!

　　忽然，我的耳邊響起了一個(gè)悅耳的聲音，正是這個(gè)聲音把我的思緒又拉了回來(lái)。遠處走來(lái)了我的一位同學(xué)，我與她聊了幾句就各自離去了。

　　桃樹(shù)結果了，而我們在初中三年的努力也有了結果。春天年復一年的來(lái)，卻早已物是人非了，但我依然在尋找春天里的校園。

　　回憶的作文 13

　　童年像一杯濃濃的咖啡，溫暖你的心，童年像一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年像暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，光彩奪目；童年就像日落后的余暉，所以讓人懷念；喜歡蜿蜒的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)吹不走這溫暖的記憶；雨兒掩蓋不了這動(dòng)人的旋律，只有可愛(ài)的陽(yáng)光才能照亮它，拯救它。

　　回想小時(shí)候的小事件。雖然事件很小，但那些記憶是那么的感動(dòng)，因為有了這些記憶，你可以不斷進(jìn)步，不斷追逐，不斷尋找，然后成長(cháng)。童年總是被回憶�；叵肫鹉切┪孱伭�色的夢(mèng)，亞亞學(xué)會(huì )語(yǔ)言的時(shí)候，第一次走上舞臺的時(shí)候，第一次叫出父母的時(shí)候，第一次……那一刻，那一幕幕出現在你眼前。

　　那是一段難忘的回憶，一段難忘的童年，第一次拿起新書(shū)包和其他孩子一樣上學(xué)的'那一天。對我來(lái)說(shuō)，這是我的歷史性時(shí)刻。我爸媽拿著(zhù)相機拍下了最幸福最難忘的樣子，成了我爸媽最欣慰的事，也成了我家最幸福的寫(xiě)照。這難忘的時(shí)刻是那么美好甜蜜，總會(huì )浮現在腦海里。但美好的事情都只是過(guò)去。在溫暖的日子里，經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我磨練出了鋼鐵般堅硬的脆弱的自己。沒(méi)有人會(huì )知道學(xué)習的壓力，也沒(méi)有人會(huì )為此感到惋惜。在落葉的秋天，只有苦澀的能量，只有失去的快樂(lè )，這就是苦澀。童年在鮮花盛開(kāi)的春天，帶著(zhù)童年的美好夢(mèng)想，一閃而過(guò)。

　　到現在，面對現實(shí)的殘酷也不會(huì )有眼淚，眼淚會(huì )被烏云掩蓋。童年的眼淚是那么無(wú)力，那么小氣。童年的夢(mèng)五顏六色，美如百花，讓人憶起又忘返。當時(shí)，沒(méi)有擔心，也沒(méi)有擔心。童年的夢(mèng)像夜空一樣廣闊而寧靜。童年的夢(mèng)就像無(wú)數顆星星。他們只會(huì )眨眼，不會(huì )說(shuō)話(huà)，老實(shí)冷靜。無(wú)數的星星，像無(wú)數的夢(mèng)，涌入小腦袋，從此我就在思考無(wú)數的問(wèn)題。

　　藍天下的成長(cháng)，夜空中的夢(mèng)想，就像沙灘上堆砌的小城堡，碧海旁堆砌的夢(mèng)想；孩子們總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，靜靜地坐在那里，聽(tīng)老人講老故事，當夢(mèng)是綠色的；小時(shí)候總喜歡坐在老家門(mén)口。落葉的秋天，我享受著(zhù)漫天飛舞的金葉。那時(shí)候我的夢(mèng)想是金色的。我小時(shí)候一直喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)里走的時(shí)候找不到出口迷宮。我一次又一次被鎖在迷宮里，心里好迷茫。在現實(shí)生活中，當我喚起斗志時(shí)，夢(mèng)是火的顏色。

　　回憶讓世界上的一切變得安靜，讓人放松，讓人感到溫暖，讓你想起遙遠的夢(mèng)，讓你想起雨，雨是跳動(dòng)的旋律。當你倒下的時(shí)候，有一股力量在注視著(zhù)你，提醒你藍天下飛翔的紙飛機，放飛你期待的夢(mèng)想。

　　時(shí)鐘只能前進(jìn)，不能后退。童年只有回味和回憶。

　　童年只有回憶，夢(mèng)想只有創(chuàng )造，未來(lái)只有奮斗。

　　童年已成過(guò)去。只有把小事回憶起來(lái)，積累更多的經(jīng)驗，才能走的更遠更廣。每個(gè)人都有自己豐富多彩的童年。童年是人生最寶貴的東西。這是你生命的開(kāi)始。有了就有了一生。我們要好好珍惜。

　　夢(mèng)想總是在變。夢(mèng)想是人一生追求的目標。只有奮斗，拼搏，夢(mèng)想才能實(shí)現，才能成為現實(shí)。

　　…

　　只有記住一切才會(huì )讓你感覺(jué)好…

　　回憶的作文 14

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，就在這周，我們學(xué)習了兩年的初中地理、生物結業(yè)了。自此，有一年之久，這兩個(gè)名詞將塵封于我們的記憶之中，卻永遠不會(huì )消逝。

　　記得初一，遇到新的課程，新的老師，我們也有了極大的興趣。我記得，第一節課，大家格外認真，班里鴉雀無(wú)聲，只有老師在講授著(zhù)知識。記得初一，我受到的`第一次責罰，是在地理課上，我沒(méi)帶課本。那天，是我第一次去地理辦公室。再去之時(shí)，我已然成了班里的地理課代表。

　　漸漸地，我們感到疲倦了，不再對這兩門(mén)新的課程有那樣的興趣，大家都混起日子來(lái)，一天一天，一節一節，慢慢混日子。

　　但這樣子混了一年，一陣突如其來(lái)的緊張瞬間席卷了整個(gè)初一，走在樓道里，都能看到有人拿著(zhù)教材復習，那是因為會(huì )考即將到來(lái)。這是我們一次關(guān)乎命運的考核。半年之間，時(shí)光飛快地流逝，心中的緊張也愈發(fā)強烈，在這最后的時(shí)光中，每個(gè)人都在拼搏，做自己最后的努力。

　　終于，在周二，考試結束了。

　　涌上心頭的，不是放松和快樂(lè )，而是一絲的傷感，兩年的時(shí)光稍縱即逝，自覺(jué)時(shí)光漫長(cháng)，實(shí)則只是轉瞬之間，一去不返。我們都不會(huì )忘記兩年的學(xué)習奮斗，不會(huì )忘記那過(guò)去的時(shí)光，它們將成為我們每一個(gè)人的回憶。

　　回憶的作文 15

　　一生中的美好，是屬于回憶的那絲風(fēng)箏線(xiàn)。而回憶也引起了我們的思緒，那思緒，尤如一陣春風(fēng)，尤如一顆流星；帶來(lái)幸福的經(jīng)典，帶走了憂(yōu)郁的困楚。

　　把童年和鄉村聯(lián)想起來(lái)，是一副美麗的畫(huà)卷；把童年和自由貼放在一起，是一塊五顏六色的手絹。而這兩種我都擁有了。在綠油油的麥田里，在五顏六色的野草田里，在芬芳怡人的粉紅桃林里，在……

　　春天的早晨，是怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，飄揚的衣袖，寧靜的心情，恬靜的空氣。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春晨，走到外面，呼吸到今天的第一縷新鮮空氣。不知不覺(jué)中已經(jīng)漫步在空氣中了。走到半山坡上，一眼望去，一片片綠油油的麥田出現在眼簾，一片片綠色的生機浮現出來(lái)。隨便找了一處地方坐了下來(lái)，進(jìn)入了沉思。望著(zhù)對面那片生機勃勃的綠色，也許在想自己的人生吧！想象未來(lái)，自己也許會(huì )成為一名舞蹈家，一名主持人。一名作家……這一切都在想象中實(shí)現。我幻想自己成為了一名著(zhù)名的舞蹈家，在世界進(jìn)行演出，還用所賺的錢(qián)讓家鄉變得美麗，更繁榮，或則是成了一名作家，用自己的聰明腦袋為人民編寫(xiě)著(zhù)一部充滿(mǎn)童真童趣的小說(shuō)，書(shū)籍�？梢苍S，我什么也不是，只是一個(gè)平凡的人，唯一的享受就是可以像現在這樣平靜地品位生活。

　　隨著(zhù)一早的春風(fēng)，又到了山的另一處美麗圣地。這里一片寂然，有的只是一朵又一朵的美麗的花。這里的花千奇百怪，有些都不知道名字。蒲公英的花朵是金黃金黃的，秋天時(shí)結滿(mǎn)了降落傘似的小絨球；汪汪的狗尾巴草也有話(huà)，它那狗尾巴似的綠穗穗就是它的'花朵；就連那些麥田里的芨芨草也會(huì )開(kāi)花。在這片花海中，無(wú)所不有，所有的花香混合成一體奇異的味道，美極了。躺在這一片花海中，閉上眼，仿佛領(lǐng)略了所有的美好，見(jiàn)識了全部的精彩！呼吸著(zhù)這一花海的空氣，似乎與眾不同，這里散發(fā)著(zhù)獨特的味道，透露出新奇的美。

　　最后到達的是懸在山頂的桃林。桃花向我發(fā)出邀請，小草向我微笑。它們都在迎接我的到來(lái)，一切是如此的不可思儀，如果不是親身體驗到，我想我不會(huì )發(fā)現，桃花們甜美的笑容和淡淡的清香，其實(shí)早已將我迷醉，就是在這一刻。它們與我交談了許多，坐在它們當中，我是一位聽(tīng)眾，它們是演講者，描述了真正的生活、快樂(lè )，它們說(shuō)得是那么正確，那樣真實(shí)。

　　從山腳到山頂，我似乎讀懂人生的意義。它并不在乎有多么大的成就，只在乎你是否認真過(guò)。

　　回憶那一次的品味生活又使我想起了現在，正該這樣做——認真度過(guò)每一天。童年中，品味了生活，是我認真的第一步，我想，我做到了！

　　童年雖然已經(jīng)過(guò)去了，可它仍然在我心中留下了深刻的印象，成為我人生中的一部分，它將永遠銘刻在我心中。

　　回憶也許不那么重要，當你回想的時(shí)候，它會(huì )讓人懂得很多。

　　心弦��！彈起來(lái)罷——讓記憶的女神，和著(zhù)你的調兒跳舞。

　　回憶的作文 16

　　錯過(guò)那甜蜜而熟悉的微笑，留下了失落的印象。父親無(wú)情地離開(kāi)了我，去了天堂。

　　小時(shí)候一直以為天堂是個(gè)美好的地方，但今天，我的想法變了。我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)應該是一個(gè)可恨的地方，因為它帶走了我最?lèi)?ài)的父親。

　　今天陰天，也許是個(gè)好日子，和我一起難過(guò)吧。

　　門(mén)外的櫻桃樹(shù)上，花兒都沒(méi)了；在棺材玻璃里，男人睡著(zhù)了。是的，是我父親種的花，父親走了，花自然就掉了。

　　房間里，有很多人，有的在為自己聊天，有的在悠閑的喝茶，還有的，母親坐在父親面前，母親靜靜地坐著(zhù)，默默流淚，生怕被人看見(jiàn)。其實(shí)我知道我怕被人看見(jiàn)。但是，我剛剛看到，看到我媽在哭，眼淚都在流。不是因為媽媽不堅強，而是因為媽媽真的太愛(ài)爸爸了。

　　然而，我沒(méi)有哭。很多人說(shuō)我不孝順。是真的嗎？哭能拯救什么嗎？我房間的`桌子上有將近一萬(wàn)只紙鶴和許愿星，是我藏在一個(gè)隱秘的角落里折疊制作的，但我等待的不是父親從醫院里被救出來(lái)，而是醫生已經(jīng)盡力了。哦，什么樣的醫生？如果醫生有能力，那么世界上就不會(huì )有那么多沒(méi)錢(qián)看病的人了。雖然爸爸被放在手術(shù)臺上。

　　那天父親被送去火化，我一路風(fēng)平浪靜。然而，當父親真的要火化的時(shí)候，我絕望地撲向僵硬的父親。我不想，我不想父親永遠離開(kāi)，我也不想相信。然而，媽媽和叔叔把我拉開(kāi)了，然后我終于像鋼鐵一樣流下了眼淚。

　　你今天和明天都在想誰(shuí)？

　　只愛(ài)獨一無(wú)二的父親。

　　心里一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)絲，一點(diǎn)點(diǎn)絲，思念，想著(zhù)誰(shuí)，想著(zhù)我的父親。

　　我再也不會(huì )哭了，也許這是第一次，也是最后一次。爸爸，我心里有一根“絲”。我想你，但我只能記得你。

　　回憶的作文 17

　　也許是因為我是個(gè)男孩。中文一直是我最咬牙切齒的話(huà)題。在初中一年級的第一年，中國人甚至被96分壓得喘不過(guò)氣來(lái)。這是我迫不及待要吃的一個(gè)標記。這種成就只能由窮學(xué)生來(lái)實(shí)現，與我這個(gè)尖子生沒(méi)有任何關(guān)系，但事實(shí)就是如此。

　　下學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我又開(kāi)始咬牙切齒地學(xué)中文了。這一次，我不再懷恨在心，而是咬緊牙關(guān)，與中國的紀律一起度過(guò)難關(guān)。我努力學(xué)習它。

　　知識？當然，我必須背下來(lái)。課后提問(wèn)？這么重要的事情怎么能不被記住呢？你不會(huì )讀和寫(xiě)嗎？當然，周日去補習班要花掉我一點(diǎn)時(shí)間！好事多磨。我的中文成績(jì)在班上從中間跳到了第二名，僅次于班上最好的女生:語(yǔ)文班的代表�，F在想來(lái)，當時(shí)我真的很喜歡學(xué)中文。我什么都不在乎。只要我能提高我的中文水平，我可以犧牲任何東西，吃任何東西，用任何東西。后來(lái)，在我努力學(xué)習的過(guò)程中，我愛(ài)上了中文。

　　中國的表現在不斷提高。

　　數學(xué)，勇攀高峰的力量

　　這可能是因為我是個(gè)男孩。數學(xué)總是在我的控制之下。多好的奧運會(huì )��！數學(xué)中最難的最后一道題是什么？我面前是浮云。當然，作為數學(xué)老師最喜歡的學(xué)生，我永遠不會(huì )忘記什么是謙虛，什么是樂(lè )于助人。然而，第一學(xué)期結束時(shí)的測試結果讓我大吃一驚。為什么？我仍然能夠真正理解粗心、后悔和絕望是什么！111分，在普通人甚至好學(xué)生的眼里是好的，在我看來(lái)只有一分。我辜負了數學(xué)老師的期望。

　　假期里，我收到了數學(xué)老師發(fā)來(lái)的一整套容易出錯的問(wèn)題。那些平時(shí)我很容易拿起的菜，需要我一個(gè)一個(gè)地做，一個(gè)一個(gè)地檢查，一個(gè)一個(gè)地糾正。這讓我永遠記得粗心的惡果！

　　我又一次自信地進(jìn)入了初中一、二年級的`期末考試。我為期末考試做好了準備。我正要和最后一道數學(xué)題競爭。我很難建立的自信又一次被打破了。我不僅沒(méi)有學(xué)會(huì )這個(gè)問(wèn)題的答案，而且我很久以前就學(xué)會(huì )了，并且已經(jīng)掌握了。這僅僅追溯到小學(xué)五年級。我盡了最大努力尋找解決這個(gè)問(wèn)題的方法，但我仍然不確定。雖然我寫(xiě)了一個(gè)幾乎合理的答案，但結果仍然是錯誤的。這讓我意識到，無(wú)論記憶多么牢固，也需要及時(shí)復習！

　　隨著(zhù)期末考試再次臨近，我站在未來(lái)，反思自己犯下的錯誤，并尋找彌補的方法。

　　我相信一切都會(huì )很精彩，會(huì )如期而至。

　　回憶的作文 18

　　回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的�？晌也�沒(méi)有做到問(wèn)心無(wú)愧，因為有一件事曾令我悔恨莫及。

　　那是我九歲那年的冬天，媽媽和爸爸在外打工，每天我要回奶奶家吃飯，然后晚上回家睡覺(jué)，順便在喂了新要來(lái)的小狗。

　　一天，老師留了很多作業(yè)，我回到家匆匆忙忙就寫(xiě)起來(lái)。天黑的很快，我寫(xiě)完作業(yè)星星已經(jīng)出來(lái)了。我和爺爺奶奶吃完飯，刷了碗，便去和爺爺抬梯子，搬磚……幫爺爺加一個(gè)新灶臺。干完活回到家，我已經(jīng)筋疲力盡了，躺到床上就睡著(zhù)了，沒(méi)有聽(tīng)到小狗的叫聲，自然也便忘了還沒(méi)有吃飯的小狗。

　　第二天起床發(fā)現快遲到了，我便匆匆忙忙的吃了早飯去上學(xué)。來(lái)到學(xué)校，上了一節課，天空就飄起了紛紛揚揚的大雪，好冷！

　　我們要學(xué)習的是老舍先生寫(xiě)的《貓》，老師問(wèn)我們誰(shuí)家養著(zhù)貓呢我心里想，我才不喜歡貓呢，我家養的`是狗，因為狗是忠臣。突然我覺(jué)得好像有什么事情忘記是似的，哎呀，是小狗，我家的小狗兩頓沒(méi)吃飯了。

　　望著(zhù)窗外的雪花越來(lái)越大，飄得越來(lái)越密，而我也感覺(jué)小狗的呼越來(lái)越微弱。上課的心思沒(méi)有了，心早已隨著(zhù)雪花飄出了教室。

　　回到家中，我先給爺爺要了一碗飯，去喂小狗。我走進(jìn)家中，滿(mǎn)心希望小狗會(huì )高興地活蹦亂跳地出來(lái)迎接我�？墒聦�(shí)證明我錯了，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，小狗橫躺在地上，已經(jīng)不再吐熱氣了。我安慰自己它睡著(zhù)了。因為我根本不愿相信以前活蹦亂跳，人見(jiàn)人愛(ài)的小狗，竟然死了。那是我寧可把它變成一只貓，讓它竄到墻外尋找食物，也不愿看到它這樣悲慘的死去。我把小狗埋在了田地里，心中默默祝愿來(lái)世它還能是一只快樂(lè )的小狗。

　　這件事雖然已過(guò)多年，可我卻銘記在心，謹記著(zhù)馬虎對我的教訓。

　　回憶的作文 19

　　童年縮成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流淚。明明就在眼前卻看不到，明明已隨時(shí)間走得很遠，但疼痛感卻異常清晰猶如切膚。

　　以上這些都是寫(xiě)給我的過(guò)去，我的曾經(jīng)，我的童年的。

　　當上帝在頭頂做出曖昧的.微笑的時(shí)候，我就在努力地學(xué)者不去回憶，不后悔，就好像在摔了一個(gè)茶杯之后的那種后悔，但我做不到，無(wú)法做到。

　　我突然就覺(jué)得自己像個(gè)華麗的木偶，演盡了所有的悲歡離合，可是背上卻總是有無(wú)數閃亮的銀色絲線(xiàn)，操縱我的哪怕是一舉手，一投足。

　　現在的我已經(jīng)變了，我承認自己無(wú)法做到真正意義上的乖孩子，那只是曾經(jīng)，讓我難以丟棄，給我贊譽(yù)的曾經(jīng)。

　　感謝你們，我的那些，不是回憶的回憶。

　　夏末秋初

　　那些曾經(jīng)我們念念不忘的往事，就在我們念念不忘的過(guò)程中，被我們遺忘了。

　　回憶的作文 20

　　當剛剛畢業(yè)的你再次站在小學(xué)大門(mén)前的時(shí)候，當你看這魚(yú)貫而出的小學(xué)生們歡快的笑臉的時(shí)候，當你在淚水快要落下時(shí)拉著(zhù)朋友的手慌忙跑開(kāi)的時(shí)候，你就知道，這個(gè)曾經(jīng)載滿(mǎn)你六年中所有記憶的學(xué)校，再也找不到了。

　　當你怯生生地站在窗口前買(mǎi)飯的時(shí)候，但你與昔日朝夕相處的同學(xué)擦身而過(guò)的時(shí)候，你就知道，那些淚水與歡笑，再也難以回轉。

　　你總是虔誠的生活著(zhù)，相信有一天能找到幸福，可幸福卻好像地平線(xiàn)上的燈火，溫暖著(zhù)你的眼睛，讓你向前奔跑，卻永遠也到達不了。

　　你總在像奢望天空變成透徹的藍一樣奢望回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中去。所以你在無(wú)意間看到那些洋溢著(zhù)同學(xué)笑臉的畢業(yè)照時(shí)，所以你在參加同學(xué)聚會(huì )時(shí)，你竟笑得像當年那個(gè)與同桌一起站在陽(yáng)光下歡笑的.孩子，內心感到無(wú)比溫暖與快樂(lè )。

　　你依舊在新的學(xué)校扮演者乖學(xué)生的角色，安靜地寫(xiě)字，安靜地看書(shū)，安靜地從校園中走過(guò)然后看著(zhù)一切的一切安靜的微笑。而你也漸漸學(xué)會(huì )了偽裝自己，看著(zhù)過(guò)去的朋友不再無(wú)暇，不再單純，只是習慣了一樣搖搖頭。因為你知道，在你笑得最開(kāi)心的時(shí)候，內心卻有著(zhù)徹骨的難以愈合的傷痛。

　　愿你自由的……

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