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求學(xué)之路作文（精選26篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的求學(xué)之路作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
求學(xué)之路作文 1
自從我背起書(shū)包的那一刻，我就踏上了求學(xué)之路，經(jīng)過(guò)萬(wàn)山險阻、跨過(guò)奔流江河，如今我來(lái)到了高中，坐在了高一的教室里，回想自己這些年來(lái)的求學(xué)之路，頗感甚多，真是很不容易呀。
走在小學(xué)的路上，我不會(huì )像其他同學(xué)一樣安靜地坐在座位上看書(shū)，我只會(huì )拉著(zhù)好朋友一起玩鬧，活像個(gè)假小子，完全忘記自己是個(gè)女孩子;我不會(huì )在上課時(shí)安分守己的認真聽(tīng)老師講述著(zhù)知識世界的美妙，我只會(huì )在老師上課喊起立時(shí)用腳偷偷地將前面女生的凳子搬個(gè)“家”，讓全班感受一下我的“激動(dòng)”。
走在這雖平坦但又充滿(mǎn)了分叉路口的初中路上，只要誰(shuí)的注意力不集中，便會(huì )被帶領(lǐng)上一條崎嶇的山路上。在山路上的人只有兩種選擇，一是繼續走下去，二是往回走，你是前者還是后者?如果你是前者，那么，你離成功只會(huì )越來(lái)越遠，如果是后者則與之相反。
走在高中這條崎嶇望不到盡頭的路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的.旅程，我知道高中這條路會(huì )更難走，會(huì )有更多的荊棘，但是我會(huì )加倍努力，希望能換來(lái)大學(xué)的通行證。
求學(xué)路上如果不努力的話(huà)，是不會(huì )結出豐碩果實(shí)的，所以為了以后我們的理想，也為了我們更為精彩的生活，請珍惜現在的學(xué)習，在這求學(xué)路上付出自己的努力，爭取到最好的果實(shí)。
求學(xué)之路作文 2
這是一個(gè)寧靜的小山村，村里住著(zhù)一個(gè)可憐的小女孩——小英。小英今年八歲，很瘦弱，臉色也不好看。中等個(gè)子，一雙明亮的眼睛充滿(mǎn)了對知識的渴望。她有一個(gè)遠大的理想——長(cháng)大后當一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，為此她發(fā)憤學(xué)習。父母在她兩歲的時(shí)候便離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，因為每天只能吃一個(gè)饅頭和一些野菜，而導致嚴重的營(yíng)養不良。
小英的成績(jì)在學(xué)�；径际乔叭�。新的'學(xué)期開(kāi)始了，可小英的學(xué)費已經(jīng)欠了半個(gè)月，老師也實(shí)在沒(méi)辦法，便把小英叫到了辦公室，溫柔地對小英說(shuō)：小英，你是一個(gè)懂事的孩子，可你的學(xué)費對不起老師，我會(huì )盡快把交上。小英的枕頭小聲地說(shuō)。小英悄悄地走出了辦公室，走到了一個(gè)隱蔽的地方，一向堅強的她終于忍不住嚎啕大哭，她根本就沒(méi)有錢(qián)了，15元的學(xué)費，對她來(lái)說(shuō)卻是個(gè)天文數字，小英冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法——賣(mài)、血。小英來(lái)到醫院，懇求醫生讓她輸血，可醫生沒(méi)有答應，這讓小英頓時(shí)失望了。沒(méi)有辦法的小英只好靠撿破爛籌學(xué)費，班上的同學(xué)看見(jiàn)了不僅沒(méi)有同情她，反而嘲笑她，小英沒(méi)有放棄就這樣一角又一角小英終于湊夠來(lái)了學(xué)費，看著(zhù)手中的15元錢(qián)，但這卻是她用勤勞的雙手一點(diǎn)一滴省吃?xún)�用攢存起來(lái)的。
小英的求學(xué)之路也許還很漫長(cháng)，但我相信：她一定能成功，因為堅持就是勝利。
求學(xué)之路作文 3
我是一個(gè)堅強的女孩子，不管遇到什么問(wèn)題，我總會(huì )微笑去面對。從不在別人面前哭。因為我清楚，這樣只會(huì )讓別人覺(jué)得很沒(méi)用，很無(wú)能。所以我從不在任何人面前表現我的無(wú)助。就連最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)鎸λ膊粫?huì )流淚。
我從13歲就在外讀書(shū)，離家比較遠，所以不想讓父母擔心。也就在父母面前表現得很堅強。所有的人都在夸我�？芍挥形抑涝谕獾牟蝗菀�。
在家里人的.器重之下，我的壓力非常大。再一次次的成績(jì)測試中，我的心很害怕。怕，如果我成績(jì)下降怎么辦，如果老師的評價(jià)不高怎么辦呢？再一次有一次的怕中，我堅強的走過(guò)來(lái)了。馬上就面l臨中考了，我的壓力無(wú)形中又增加了。我能有什么辦法呢，讓自己的壓了輕一些呢。也許只有把每一堂課上好，學(xué)好沒(méi)一個(gè)知識點(diǎn)。在勤奮中讓父母放心。
一個(gè)人獨身在外，是多么的不容易啊，只有自己做。當每個(gè)孩子還在自己媽媽的呵護之下成長(cháng)的時(shí)候，我卻只有自己在奮斗，再堅強的奮斗。
我的求學(xué)之路是不易的，相信我可以繼續做下去，做到最好的。
我希望這種不易可以使我更堅強。我要加油。我最棒！
求學(xué)之路作文 4
“叮！叮！叮！……”一陣急促的鬧鈴聲把我從甜甜的睡夢(mèng)中驚醒，我迅速穿好衣服，草草刷了刷牙，洗了把臉，然后吃完早飯，上學(xué)了。
天才蒙蒙亮，馬路上僅有幾輛汽車(chē)行駛，行人也寥若晨星。我坐在爸爸的電瓶車(chē)上，走過(guò)紅旗橋，只見(jiàn)旁邊是蜿蜒的流水，四周是蔥綠的樹(shù)木，它們都沉睡在乳白色的薄霧里，周?chē)黄澎o。
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)慢慢露出了紅通通的.頭頂，慢慢露出耀眼的眉毛、眼睛和嘴巴，最終露出了整張笑臉。在不知不覺(jué)中，汽車(chē)行人漸漸多了起來(lái)，馬路也漸漸擁擠了。這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，使人心曠神怡，我向后看，原先是一輛灑水車(chē)，只見(jiàn)它的灑水管把馬路通通灑上了水，跟我們相交而過(guò)，差點(diǎn)把我們?yōu)窳�。這個(gè)時(shí)候，馬路上已擠得水泄不通，繁雜的噪音讓人心煩意亂�！坝质且粋�(gè)紅燈！”一位騎著(zhù)摩托車(chē)的男士氣憤地說(shuō)道。我換了個(gè)視角——不遠處有一輛電瓶車(chē)，車(chē)上的一位婦女正用她那蒼老的眼睛目不睛地盯著(zhù)紅綠燈，她眉頭緊鎖，更顯現出她那繁密的皺紋，她的腳不停地踏著(zhù)地面，看來(lái)她十分焦急。綠燈亮了，車(chē)子開(kāi)了，周?chē)囊磺杏珠_(kāi)始動(dòng)起來(lái)，路邊的行人有的奔跑著(zhù)趕路，有的邊走邊打電話(huà)，還有的正低著(zhù)頭看來(lái)看去，似乎在尋找著(zhù)什么……
我愛(ài)你，忙忙碌碌的人們；我愛(ài)你我美麗的家鄉。
“兒子，學(xué)校到了！”爸爸的一句話(huà)把我從沉思中驚醒，我邁著(zhù)堅定的步伐走進(jìn)學(xué)校。
求學(xué)之路作文 5
當我成為著(zhù)名文學(xué)家的那一刻，我的內心感慨萬(wàn)分，或許沒(méi)有幾個(gè)人知道我小時(shí)候的經(jīng)歷……
我的家，是一間茅草屋，既不擋風(fēng)，也不防雨，而且最怕火，我就是出生在這里的！小時(shí)候，我熱愛(ài)讀書(shū)，以至于廢寢忘食，忘記春夏秋冬。我好學(xué)的心里卻有一個(gè)心頭困擾家貧。
迫不得已，我只好去向別人借書(shū)。村口有一位姓陳的人家，他家境富裕，有許多藏書(shū)。一日，我下定決心出發(fā)了。
路上下著(zhù)鵝毛大雪，我奔跑著(zhù)，一不留神就摔破了皮，鮮紅的血液滴在雪地上，就像雪中綻放的一朵燦爛的花！我不管不顧，跳躍著(zhù)，奔馳著(zhù)，終于到了門(mén)前，我小心翼翼地叩門(mén)而入。
面對我的請求，主人顯得有些驚訝。漸漸的，笑容在布滿(mǎn)歲月褶皺的`臉上舒展開(kāi)來(lái)。那驚訝的神情，分明是在說(shuō)：我簡(jiǎn)直不敢相信這是個(gè)孩子。
我顫顫抖抖地拿起那只破爛不堪的毛筆，一言不發(fā)地摘抄著(zhù)。沒(méi)紙了，就抄在墻上、地上、手上、稻草上……我斗志昂揚，不久，約定的日期便到了。我捧著(zhù)書(shū)，不敢有一絲怠慢，外面大雪紛飛，如果我就這么出去，到了主人家，書(shū)可能已經(jīng)五馬分尸了。我脫下外套，將書(shū)包裹起來(lái)，衣著(zhù)單薄地出門(mén)了。在眾人眼下，我誠實(shí)守信地還了書(shū)。
從此，很多人都愿意借我書(shū)，是呀！一個(gè)人的成名之旅，有誰(shuí)知道背后的辛酸呢？
求學(xué)之路作文 6
古人云：“蜀道難，難于上青天�！倍覅s認為：“求學(xué)之路之難，難于上青天�！睘槭裁匆@樣說(shuō)呢？我相信許多經(jīng)歷了小升初選校的同學(xué)會(huì )和我有同樣的想法，為了上一所好的中學(xué)，我們經(jīng)歷了許多不公平，并承受著(zhù)超乎我們年齡所承受的壓力。
“初中三年是最關(guān)鍵的，讀個(gè)重點(diǎn)初中，將來(lái)就能讀個(gè)好高中�！边@就是每位家長(cháng)的想法，于是便有了我們奔波于各個(gè)好中校的.各種考試。而在這條求學(xué)之路上布滿(mǎn)了許多荊棘，這些荊棘中刺人最深的就是不公平。這些不公平就是指成績(jì)差的同學(xué)，只要家里有錢(qián)有關(guān)系，就能不費吹毀之力就讀個(gè)好學(xué)校；或是教師子女也能輕松讀個(gè)好中學(xué)；而成績(jì)好的同學(xué)只家里沒(méi)有任何聯(lián)系你就別想上好的中學(xué)，你只能等待最后的微機搖號，而所有參加搖號的中學(xué)中己沒(méi)有一類(lèi)重點(diǎn)中學(xué)了。都是些不怎樣的學(xué)校。在這求學(xué)的路上我也遇上了不公平。有一次我參加了一所公助民學(xué)校的排號，我一直認為有希望能被該校搖中�？蓭状慰窗穸悸�(tīng)見(jiàn)家長(cháng)們的議論，說(shuō)這公開(kāi)搖號都是假的，你還是必須要有關(guān)系，在送點(diǎn)紅包就行了。聽(tīng)了這些話(huà)后，我簡(jiǎn)直心灰意盡，沒(méi)想到最后的發(fā)榜果然沒(méi)有我。
唉！這就是命，就在我要接受這一切時(shí)，我看見(jiàn)了另外一個(gè)同樣落榜的同學(xué)卻因為是教師子女，最后卻拿到了錄取通知書(shū)。而這種現象并不是個(gè)別的，而是大有人在。難道這就是所為的公平競爭嗎？
求學(xué)之路作文 7
在那遙遠的夢(mèng)幻森林里有一只漂亮、可愛(ài)的小白兔。她天天躺在媽媽溫暖的懷抱里，喝著(zhù)香甜的.乳汁，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。眼到了上學(xué)的年齡，她卻不愿意像姐妹們一樣外出學(xué)習。她想我長(cháng)得這么漂亮，怎么用得著(zhù)再學(xué)習呢？
可是，兔媽媽不同意，強行把她塞進(jìn)了動(dòng)物學(xué)校。小兔覺(jué)得在學(xué)校好無(wú)聊呀，學(xué)那些東西又有什么用。她在學(xué)校上課打盹，下課亂跑，無(wú)論老師怎么說(shuō)她都不聽(tīng)。有一次上課的時(shí)候老師教大家如何躲避蛇的進(jìn)攻。她漫無(wú)目的地挖了一個(gè)小洞，就開(kāi)始打起盹來(lái)。這時(shí)候真來(lái)了一條大蟒蛇，大家都按老師教的辦法從容地藏進(jìn)剛挖好的洞中，躲了起來(lái)。只有她嚇的哆嗦著(zhù)、尖叫著(zhù)不知道該怎么辦才好。要不是老師又沖出洞把她一把拉進(jìn)自己的洞穴，她可能早就沒(méi)命了。
從那天以后，小兔就像變了一個(gè)人一樣，拼了命地學(xué)習。她還經(jīng)常給同學(xué)們講一些課外的知識。例如：在炎熱的夏季應該如何保存鮮草；如何與大象交流；如何尋找清水等。她還經(jīng)常給班上的同學(xué)跳舞、講笑話(huà)、表演雜技，同學(xué)們都特別喜歡她，覺(jué)得和她在一起很快樂(lè )、很幸福。終于，在一年一度的動(dòng)物學(xué)校全能評比中她得到了全森林動(dòng)物學(xué)�！白罴褜W(xué)生獎”。
長(cháng)大以后，她如愿當上了動(dòng)物學(xué)校的校長(cháng)。她經(jīng)常告訴她的學(xué)生們：“只要你愿意學(xué)習，你就能學(xué)好”。
求學(xué)之路作文 8
我最喜歡的一句是“人老心未老，人窮志莫窮”意思是人老了，心還沒(méi)有老，人窮了，但志氣還沒(méi)有窮，比喻人上了年紀了，但還想求學(xué)，人貧了，但志氣還很重。這句話(huà)給我，給大家的啟發(fā)是我們現在還沒(méi)有老，一定要有志氣，即使你老了，也不要因為學(xué)習不好而嘆息。這讓我想起一個(gè)故事：晉平公是戰國時(shí)期的一位皇帝，他把國家治理的不錯，自己也很有學(xué)問(wèn)，但是他總覺(jué)得自己掌握的'知識實(shí)在是太少了。在晉平公70歲的時(shí)候，他希望給自己再補充點(diǎn)知識，但一個(gè)70歲的老人再去學(xué)習，會(huì )有很多困難，晉平公覺(jué)得自己的想法很不自信，就去詢(xún)問(wèn)非常有才能的大臣——師曠。師曠是一位雙目失明的老人，但博學(xué)多才，晉平公見(jiàn)到師曠，問(wèn)道：“我已經(jīng)70歲了，年紀已經(jīng)很老了，可是我希望能在讀些書(shū)，長(cháng)長(cháng)知識，可我總是沒(méi)有信心，是不是太晚了？”師曠回答：“您說(shuō)太晚了，那為什么您不把蠟燭早點(diǎn)點(diǎn)燃呢？晉平公聽(tīng)不懂師曠再說(shuō)什么，就說(shuō)：”我再跟你說(shuō)正經(jīng)話(huà)，你再給我開(kāi)什么玩笑��？”晉平公說(shuō)：“大王，您誤會(huì )了，我這是在跟您談學(xué)習的事呢！我聽(tīng)說(shuō)，人如果在少年時(shí)代好學(xué)，就像您獲得了早晨溫暖的陽(yáng)光，如果人在青年的時(shí)候好學(xué)，就想獲得了中午的陽(yáng)光一樣，人如果在老年時(shí)代好學(xué)，雖然太陽(yáng)已經(jīng)落山，到您還可以點(diǎn)上蠟燭��！晉平公高興地說(shuō)：”你說(shuō)的太好了，我有信心了！
不過(guò)我沒(méi)發(fā)現和這句話(huà)類(lèi)似的情況，解決我都會(huì )，但有些還不會(huì )。
求學(xué)之路作文 9
自從我背起書(shū)包的那一刻，我就踏上了求學(xué)之路，經(jīng)過(guò)萬(wàn)山險阻、跨過(guò)奔流江河，如今我來(lái)到了高中，坐在了高一的教室里，回想自己這些年來(lái)的求學(xué)之路，頗感甚多，真是很不容易呀。
走在小學(xué)的路上，我不會(huì )像其他同學(xué)一樣安靜地坐在座位上看書(shū)，我只會(huì )拉著(zhù)好朋友一起玩鬧，活像個(gè)假小子，完全忘記自己是個(gè)女孩子;我不會(huì )在上課時(shí)安分守己的認真聽(tīng)老師講述著(zhù)知識世界的美妙，我只會(huì )在老師上課喊起立時(shí)用腳偷偷地將前面女生的凳子搬個(gè)“家”，讓全班感受一下我的“激動(dòng)”……
走在這雖平坦但又充滿(mǎn)了分叉路口的初中路上，只要誰(shuí)的注意力不集中，便會(huì )被帶領(lǐng)上一條崎嶇的山路上。在山路上的人只有兩種選擇，一是繼續走下去，二是往回走，你是前者還是后者?如果你是前者，那么，你離成功只會(huì )越來(lái)越遠，如果是后者則與之相反。
走在高中這條崎嶇望不到盡頭的路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的旅程，我知道高中這條路會(huì )更難走，會(huì )有更多的荊棘，但是我會(huì )加倍努力，希望能換來(lái)大學(xué)的通行證。
求學(xué)路上如果不努力的話(huà)，是不會(huì )結出豐碩果實(shí)的.，所以為了以后我們的理想，也為了我們更為精彩的生活，請珍惜現在的學(xué)習，在這求學(xué)路上付出自己的努力，爭取到最好的果實(shí)。
求學(xué)之路作文 10
我的求學(xué)路是一條歷經(jīng)艱辛的路。
我的家住在離集市很遠的小山村里，那里的景色雖然優(yōu)美，但生活條件卻很艱苦。爸爸身體不好，無(wú)法送我上學(xué)。我每次去上學(xué)，都騎一輛破舊的自行車(chē)去，走十幾里的山路。晴天倒還好，可一遇到什么雷雨天，那就泥濘不堪了。我只能推著(zhù)那夾滿(mǎn)泥巴的自行車(chē)，艱難地走在野草叢生的路上，每走一步都很困難，跌倒是很平常的事，時(shí)常身上被摔得血跡斑斑，青一塊紫一塊。但抱著(zhù)心中堅定的信念，我是永遠是不會(huì )屈服的。
最糟糕的是冬天，因為冬天要下雪。下雪本是一件好事，可對我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)天大的災難。氣溫經(jīng)常在零度以下。北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，路上除了送孩子去學(xué)校寥寥無(wú)幾的家長(cháng)外，再也找不出什么人了。我把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，推著(zhù)自行車(chē)逆行在北風(fēng)中。路上的冰被車(chē)碾碎成了“冰泥湯”。大雪借著(zhù)風(fēng)勢，在我眼前肆無(wú)忌憚地發(fā)著(zhù)淫威，抽打著(zhù)我的臉。自行車(chē)不能推，我只能扛著(zhù)它走了。腳雖然凍得發(fā)抖，可身體還在出汗，等到了學(xué)校，一停下來(lái)，就又像掉進(jìn)了冰冷水里。
在學(xué)校里，我努力讀書(shū)，因為爸爸曾說(shuō)過(guò)：“此刻的.人不讀書(shū)，不懂知識，是不能在社會(huì )上立足的�！蔽乙幌蛏钚挪灰�。我雖然成績(jì)不拔尖，但我相信只要刻苦努力，皇天是不負有心人的。
此刻，我已經(jīng)踏出了人生的第一步。在以后的日子里，我會(huì )奮發(fā)向上。不管前途有多少艱難險阻，我必須會(huì )用我的這雙腳去走完它，在人生路上留一下串值得回憶的腳印。
求學(xué)之路作文 11
睜開(kāi)雙眼，早晨的陽(yáng)光從窗簾的縫隙照進(jìn)來(lái)。我蜷縮在暖和的被窩里，“掙扎”地伸出一只手，寒意頓時(shí)跑進(jìn)溫暖的被窩里，冷得我激靈了一下。
外面這么冷，我的睡意又把冷氣從被子里擠了出去�？晌疫�要去求學(xué)，必須起來(lái)。我翻開(kāi)被子，戀戀不舍地離開(kāi)溫暖舒適的“小屋子”。一股涼風(fēng)吹過(guò)身體，我立刻鉆回被窩。雖然我十分不愿意起床，但還是“堅強”地起床，洗漱罷，邁出了大門(mén)。
出了家門(mén)，寒風(fēng)撲面而來(lái)，像刀在臉上亂劃一樣痛。它又變成一個(gè)頑皮的孩子，哪有縫隙往哪鉆，鉆進(jìn)領(lǐng)口、袖口，真的.是透心的冰寒。這一陣陣刺骨的寒風(fēng)，似乎在和厚厚的大衣進(jìn)行冷戰，不！寒風(fēng)幾乎了穿透大衣，凍得我瑟瑟發(fā)抖，身體都僵硬起來(lái)。
坐在車(chē)上，我向車(chē)窗外看，路上的行人把自己包成了“粽子”，一步一步艱難地走著(zhù)。我至少有車(chē)坐，少了寒風(fēng)繼續無(wú)情的“刮骨”，但手腳依然冰冷�？粗�(zhù)路旁的環(huán)衛工人，他們每天比我更早起來(lái)，工作時(shí)穿著(zhù)單薄的衣服，承受著(zhù)寒風(fēng)的肆虐，默默無(wú)聞地為我們清潔環(huán)境，該有多大的毅力呀。想想唐僧，為了取到真經(jīng)，不是也經(jīng)歷了九九八十一難嗎？我只有一難，面對寒風(fēng)，我不能放棄，還有寫(xiě)作文的真經(jīng)等著(zhù)我呢！
終于走進(jìn)教室了，老師的笑容給我溫暖，同學(xué)們在認真做題，給我力量。一股暖流涌上心頭——求學(xué)的路雖然艱難，但我還是度過(guò)了這一難。
求學(xué)之路作文 12
一天早上，起床后，朱元璋突然派人送來(lái)禮品，說(shuō)是想要請我去為太子朱標講經(jīng)。畢竟是皇上，我便沒(méi)有推卸，隨著(zhù)他們，來(lái)到了朱元璋和朱標面前。
朱元璋與我談話(huà)，偶然間，我談起了小時(shí)候求學(xué)的故事。
那是一個(gè)大雪紛飛的日子。由于家境貧寒，一家人吃不飽，穿不暖，就更別提什么讀書(shū)了，可嗜學(xué)如命的我，實(shí)在耐不住沒(méi)有書(shū)的一分一秒，于是和家里人招呼一聲，我就又跑出去，到有書(shū)的人家借書(shū)看。
一想到又能看到書(shū)了，我的嘴角就不禁上揚，笑容印在我的臉上，久久沒(méi)有消失。我輕車(chē)熟路地來(lái)到這戶(hù)人家門(mén)前，抬手叩門(mén)。主人家看是我來(lái)了，便笑著(zhù)進(jìn)屋給我拿了一本書(shū)，我急切地拿過(guò)書(shū)，捧在懷中。
主人家說(shuō)：“天這么冷，要不這次，你晚些送來(lái)吧！”我答道：“不用，說(shuō)了幾天還，就是幾天還�！闭f(shuō)完，便抬腳快步向家中跑去。
回去的路上，雪越下越大，不一會(huì )兒地面上便堆起了厚厚的`積雪。我冒著(zhù)大雪往家趕。要是大雪落到書(shū)上化成了雪水，弄濕了書(shū)本，那可就不好了。想到這里，我加快了自己的腳步�？墒且恍南胫�(zhù)書(shū)本的我，一不小心，摔倒在雪地里。我顧不上疼痛，急忙從地上爬起。不想浪費一分一毫的讀書(shū)時(shí)間。
回到家中，雖然因為天氣寒冷，硯臺結冰，手也凍得不能彎曲，腿上疼痛不已，我還是不敢懈怠，連忙拿起筆，將書(shū)抄下，好還給人家。
聽(tīng)到這里，朱元璋不住地稱(chēng)贊我，并囑咐朱標，一定要認真學(xué)習。
求學(xué)之路作文 13
茂密的森林里小象“壯壯”和父母一起過(guò)著(zhù)幸福的生活�？墒亲罱�，這一家三口卻整日愁眉苦臉。
原來(lái)，“壯壯”今年已經(jīng)7歲了，到了該上學(xué)的年齡，可“壯壯”身材太高大了，一進(jìn)小動(dòng)物們的教室就會(huì )把屋頂頂破了，沒(méi)有學(xué)校敢收留它。所以，“壯壯”只好四處求學(xué)。
這天，小象一家三口來(lái)到了“青草小學(xué)”，全校學(xué)生齊刷刷地仰著(zhù)頭看著(zhù)小象驚訝地張大嘴巴，異口同聲地說(shuō)：“天啊!我們不想和巨人做同學(xué)!”這時(shí)，戴眼鏡的羊校長(cháng)來(lái)到了小象身邊，神秘地說(shuō)：“壯壯，我們學(xué)�？梢越蛹{你為學(xué)生，但是要聽(tīng)我安排!”壯壯激動(dòng)的一邊用長(cháng)鼻子把校長(cháng)卷得老高，一邊歡呼：“謝謝校長(cháng)!我會(huì )做一個(gè)合格的學(xué)生的!”
第二天，小象一早就來(lái)到青青草原。羊校長(cháng)讓小羊娃娃們沿著(zhù)小象尾巴一個(gè)接一個(gè)地爬到小象寬闊厚實(shí)的背上，按教室里的位置坐好，老師在小象的耳邊講課，小象耳朵像一個(gè)大大的擴音器，把聲音送得很遠，這樣，大家都能聽(tīng)見(jiàn)了，小象也當了旁聽(tīng)生。下午，烈日當空，老師讓小象的'兩只耳朵當扇子扇風(fēng)，一剎那，羊學(xué)生們感覺(jué)像秋天一樣涼快了。
夏日里，六月天，小孩臉，一天變三變。天空下起了傾盆大雨，小羊們躲進(jìn)小象的肚皮下避雨。丁零零，下課了，老師說(shuō)：“小象的鼻子可以當滑梯，背可以當蹦蹦床，四條腿可以當柱子，玩捉迷藏�！毙⊙騻兺娴每筛吲d啦!
看來(lái)，遇事要從不同角度思考，凡事都會(huì )有巧妙的解決辦法!
求學(xué)之路作文 14
七十二歲的我躺在病床上，面臨著(zhù)死亡的威脅，不禁想起了兒時(shí)學(xué)習的場(chǎng)景。
“您好，我可以向您借一本書(shū)嗎？”第一次借書(shū)的我低著(zhù)頭，忐忑不安的心砰砰直跳：“我一定會(huì )按時(shí)還給您的�！贝认榈拿婵壮霈F在我的面前，一本厚厚的書(shū)也同時(shí)出現在我的面前，“拿去吧，記得，一個(gè)月后還回來(lái)�！薄爸x謝，我一定按時(shí)歸還，再見(jiàn)！”踏著(zhù)鋪著(zhù)一層雪花的地面，我迫不及待跑回家，認認真真讀了起來(lái)，它好像已經(jīng)成了我最好的伙伴，我怎么也離不開(kāi)書(shū)了。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，書(shū)里的情節在我腦海中浮現，可我只有一個(gè)月的時(shí)間看這本書(shū)，之后可就沒(méi)辦法看了，我該怎么辦才能以后也能看？對了！我馬上跳下床，從柜子里翻出紙和筆，找出墨水，開(kāi)始抄書(shū)，這樣，我就可以每天看書(shū)了。
每天我都在抄書(shū)，端端正正，一筆一畫(huà)地抄著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，在破舊的.家里出現了我的第一本書(shū)！
匆匆忙忙把書(shū)歸還，我又可以借書(shū)了。冬天，盡管手凍得通紅，渾身瑟瑟發(fā)抖，我還是慢慢抄；夏天，盡管陽(yáng)光那么明媚，那么燦爛，小伙伴們來(lái)找我玩我也不答應；生病了，我也抬起手，認認真真抄。
家中抄的書(shū)越來(lái)越多，我也越來(lái)越勤奮，我從不會(huì )把書(shū)弄壞了，所以所有的人都愛(ài)借書(shū)給我……
求學(xué)之路作文 15
時(shí)光飛逝。我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了�；仡欉^(guò)去，我真的不明白這些年我是怎么來(lái)的。經(jīng)歷了這么多的坎坷，我終于可以努力追求我的夢(mèng)想了。
回顧過(guò)去，我走過(guò)的路是多么崎嶇，但我感到幸運。因為我用幾個(gè)空翻換了一個(gè)有知識的大腦。同時(shí)，我也不會(huì )因為我取得的成績(jì)太少而感到沮喪，因為我畢竟是在努力奮斗。
盡管學(xué)習的道路充滿(mǎn)荊棘和危機，但只要我努力，知識就會(huì )為我打開(kāi)一扇門(mén)，指引我走向成功。在上學(xué)的路上，難免會(huì )遇到困難和障礙，但只要我認真對待，總有一天我會(huì )突破，到達我想去的地方。
在上學(xué)的路上，我哭是因為學(xué)習的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但我笑是因為我取得了優(yōu)異的成績(jì)，我恨是因為老師不懂。正因為如此，我的學(xué)校生活是如此豐富多彩。
我過(guò)去常常為自己加油，也為自己加油。跌倒后我不會(huì )停滯不前，成功后我不會(huì )驕傲。在我看來(lái)，只要我努力奮斗，我就會(huì )成功。我很高興今天能繼續坐在那里學(xué)習。我可以繼續我漫長(cháng)的學(xué)校生活。我的努力沒(méi)有白費。我成功了。我已經(jīng)盡力了。我配得上我自己。我沒(méi)有放棄自己。我是一個(gè)勝利者，我可以證明我自己。
;落下起床“我非常喜歡這句話(huà)。它激發(fā)了我?jiàn)^勇向前的.斗志。我不再沉迷于夢(mèng)境。我開(kāi)始追求，追求我想要的，我開(kāi)始努力工作。有一天，我可以得到我想要的。
飛翔！我的夢(mèng)想！帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔！
游泳！在知識的海洋中游泳！
求學(xué)之路作文 16
“唉！真倒霉，又要背課文，這么長(cháng)，怎么背得完啦�！闭诳磿�(shū)的奶奶聽(tīng)到了我的抱怨，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，你這樣可不行啊，我來(lái)跟你講講我那會(huì )兒的求學(xué)經(jīng)歷吧�！�
書(shū)都沒(méi)背完，哪有心思聽(tīng)故事啊，我正想拒絕，看到奶奶一臉溫柔的模樣，只好說(shuō)：“好呀，我還從未聽(tīng)過(guò)您講您過(guò)去的事呢�！�
奶奶抬頭思索了一會(huì )兒，說(shuō)：“我們那個(gè)年代很貧窮，因為我是家里的老大，所以家里的許多活需要我幫著(zhù)做，比如打水，砍砍柴，幫大人做農活、做飯。那時(shí)我們家有七八口人，因為家里條件不好，只有兩張床可以睡，剩下的人只能用干草鋪在地上睡�！�
“一張床可以睡幾個(gè)人，床大嗎？”我好奇極了，把語(yǔ)文書(shū)放在一旁問(wèn)道�！按膊⒉淮�，最多只能睡三人，而且要擠著(zhù)睡。飯也吃不飽，那時(shí)挨餓是常有的事兒。有時(shí)靠吃樹(shù)皮、蟲(chóng)子、野菜、粗康充饑。偶爾能撿到地主家吃剩倒掉的飯菜，雖然只是剩菜剩飯，對我們來(lái)說(shuō)那可是‘美味佳肴’�！�
奶奶接著(zhù)說(shuō)：“為了讓我上學(xué)，我的家人經(jīng)常撿些廢品去賣(mài)錢(qián)，后來(lái)生活變得好些了，就花錢(qián)送我上學(xué)�？芍坏任疑贤甓昙�，就因為實(shí)在交不起學(xué)費，輟學(xué)了。這讓我十分失望，卻又無(wú)能為力�！�
看著(zhù)奶奶略顯無(wú)奈的目光，我沉思了�！澳棠�，上學(xué)的機會(huì )原來(lái)這么難得，我一定要讓爸爸媽媽知道，我以后一定會(huì )努力學(xué)習，拿出好成績(jì)報答他們的.�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)。
我的目光緊盯著(zhù)奶奶，發(fā)現奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了欣慰的笑容……
求學(xué)之路作文 17
時(shí)間在飛逝，我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，回頭想想，真的不知道自己這幾年是怎樣走過(guò)來(lái)的。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于可以努力追尋自己的夢(mèng)了。
回頭看，自己走過(guò)的路多么坎坷，但我感到慶幸。因為我用幾個(gè)跟頭換來(lái)了一腦子的知識，同時(shí)我并不為自己取得如此少的成就而懊惱，因為我畢竟奮斗過(guò)了、努力過(guò)了。
雖然，求學(xué)的路上布滿(mǎn)了荊棘和危機，但是只要付出努力，知識就會(huì )為我打開(kāi)一扇門(mén)，它指引我走向成功的路。在求學(xué)的路上，遇見(jiàn)艱難險阻是在所難免的，但只要我認真對待了，總會(huì )有一天能夠闖過(guò)的，到達我想要去的地方。
在求學(xué)的路上，我哭過(guò)，因為學(xué)習的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；我笑過(guò)，因為我取得了優(yōu)異的成績(jì)；我恨過(guò)，因為老師的'不理解。也正因為這樣，我的求學(xué)的生活才如此的多彩。
我曾經(jīng)為自己喝彩過(guò)，曾經(jīng)為自己助威過(guò)。我不會(huì )在跌倒后停滯不前，我不會(huì )在成功后驕傲自大。在我眼里，只要我努力了、奮斗了，我就成功了。我很慶幸自己今天能繼續坐在這里學(xué)習，我能夠繼續我的漫長(cháng)的求學(xué)生活，我的努力并沒(méi)有白費，我成功了，我盡力了，我對得起我自己，我沒(méi)有荒廢我自己，我是一個(gè)成功者，我可以自圓其說(shuō)。
“跌倒了，爬起來(lái)！”我好喜歡這句話(huà)，它激起了我向前沖的斗志，我不再沉湎于夢(mèng)幻世界，我開(kāi)始追尋，追尋自己想要的東西，我開(kāi)始努力，總有一天，我能得到我想要的。
飛吧！我的夢(mèng)！隨著(zhù)自己的夢(mèng)想飛翔！
游吧！在知識的海洋里暢快的游吧！
求學(xué)之路作文 18
生活中的酸甜苦辣，就像春夏秋冬，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷。而在我的求學(xué)路上仍是如此。
一個(gè)星期六的早晨，我來(lái)到了課外培訓班，盡管心里有一百個(gè)不情愿，但還是在媽媽的催促下走了進(jìn)去。上課鈴響了，只見(jiàn)一個(gè)又年輕又漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)，一分鐘后，她用一口流利的'口語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹。盡管她講的很細致，但對于英語(yǔ)小白的我來(lái)說(shuō)，就猶如天書(shū)一般晦澀難懂。我努力并試圖跟上她的節奏，可是天書(shū)畢竟是天書(shū)，哪是我一介凡人能夠聽(tīng)懂的呢，慢慢地我就去和周公約會(huì )了。英語(yǔ)的求學(xué)路上我真是費盡了心思，吃盡了苦頭，真是一言難盡。
可是這樣下去也不是辦法，看到同學(xué)們在開(kāi)心地交流，我怎么也開(kāi)不了口。我越來(lái)越認識到自己的問(wèn)題，我不能逃避，只能面對，在媽媽的鼓勵和引導下，我心里立下了小小的目標。課下，我把老師講的內容復習了一遍又一遍，習題做了一套又一套，保證內容滾瓜爛熟了我才肯罷休。終于皇天不負有心人，在我堅持不懈的努力下，英語(yǔ)成績(jì)在班里名列前茅，受到了老師的獎勵，迎來(lái)了同學(xué)們羨慕的目光。就這樣英語(yǔ)的求學(xué)路上我第一次嘗到的甜頭，我就立馬像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣撲在單詞和課文上。
生活中，苦與甜不是一成不變的，只要肯努力，你終究會(huì )成為生活中的佼佼者。
求學(xué)之路作文 19
今天老師讓我們看到了幾張感人的照片, 當我們看到這些克服困難——冒著(zhù)生命危險仍然堅持著(zhù)上學(xué)求知的孩子們時(shí)，我的心弦被撥動(dòng)了。
第一張照片是在四川涼山甘洛縣烏史大橋的老師——李桂林夫婦，他們分別是李老師和陸老師。他們每天爬著(zhù)陡峭的崖壁，那五架木質(zhì)的云梯去上下學(xué) 。李老師在上面送，陸老師在下面接著(zhù)那些學(xué)生，有些特別小的孩子，老師干脆背著(zhù)他，爬上爬下。若稍不留神就會(huì )被下面滔滔流淌的大渡河給吞沒(méi)。就這樣18年如一日，師生共同守護著(zhù)求學(xué)的夢(mèng)想。
第二張照片是在云南怒江大峽谷，那些孩子每天上下學(xué)就要用那滑輪溜索去上下學(xué)的。若稍不注意就會(huì )割破手指，溜索滑久了便會(huì )生銹斷掉，長(cháng)達400米的溜索，必須要牢牢抓緊，稍不留神，就會(huì )被洶濤駭浪的怒江吞沒(méi)。他們每周都要滑一次，每次都要經(jīng)歷命懸一線(xiàn)的考驗，可是他們沒(méi)有一人退縮……
看著(zhù)他們，想到了自己。和他們對比，我們踏著(zhù)平整的水泥大路去上學(xué)，或有著(zhù)自家車(chē)的接送；我們有著(zhù)高科技的'多媒體教室，有舒適的PU操場(chǎng)，有著(zhù)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境……可是，我們仍然有人不寫(xiě)作業(yè)，有些人遲到、說(shuō)謊，有些人討厭學(xué)習。我們的夢(mèng)想是什么？我們要怎么去實(shí)現？當我們看到這幾幅畫(huà)面時(shí)，我豁然開(kāi)朗，找到了答案!
我欽佩那些為求學(xué)而努力奮斗的孩子，我欽佩那些有夢(mèng)想的人們。
求學(xué)之路作文 20
今天，我們看了一個(gè)視頻，是關(guān)于上學(xué)的事情，我記憶猶新的是四川涼山甘洛縣烏史大橋鄉二坪村的孩子們上學(xué)的情景。
他們上學(xué)，都要用生命做代價(jià)，可見(jiàn)，他們是多么的熱愛(ài)學(xué)習！每天為了節省2小時(shí)的路，他們就走云梯，走在懸崖絕壁上，就像一個(gè)個(gè)勇敢的`蜘蛛人。
其中，我還看見(jiàn)了兩位大人，他們就是李桂林夫婦，一對英雄夫婦。他們護送這些孩子18年，18年呀!這是一個(gè)多么長(cháng)的時(shí)間，冒著(zhù)生命危險，一不小心失足，就會(huì )跌下去，被死神奪去生命，可是他們沒(méi)有害怕，而是勇敢地走著(zhù)。我猜想，或許正是他們這種不怕死、樂(lè )于奉獻的精神，感動(dòng)了上蒼，上蒼保佑他們能平平安安!或許是因為孩子們那種求學(xué)的執著(zhù)感動(dòng)了大地，大地讓這群孩子能夠一步一個(gè)腳印，穩穩地走進(jìn)教室，走向知識的殿堂！更或許是孩子們的堅定信念的支撐，是老師的精心守護，促使孩子們的求學(xué)夢(mèng)得以實(shí)現……
和他們相比，我們簡(jiǎn)直是掉到了蜜罐里——我們的家離學(xué)校很近，不用跋山涉水，我們的上學(xué)路總是那么平坦又快樂(lè )。我們的老師都是受過(guò)高等教育的在職老師，我們的教師、校園處處充滿(mǎn)了現代化氣息——多媒體、攝像頭、錄像機……
我們有什么資格不好好學(xué)習呢？同學(xué)們，讓我們也用自己的努力來(lái)完成我們的理想，將來(lái)，報效祖國，幫那些山區孩子們完成他們的求學(xué)夢(mèng)吧！
求學(xué)之路作文 21
大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，地面上覆蓋著(zhù)一層厚厚的白雪。一個(gè)人站在門(mén)外，已凍得像個(gè)雪人。此人就是求學(xué)心切的楊時(shí)，給后人留下了“程門(mén)立雪”的故事。
在我很小的時(shí)候，就愛(ài)上了古典文學(xué)，濃厚的`古典文化不斷地吸引著(zhù)我。但那時(shí)，我只有一本這樣的書(shū)，我曾多次向父母提出要求給我買(mǎi)些古典文學(xué)的書(shū)籍，最后他們總是或委婉或嚴詞地拒絕我。我心里納悶：這不是將熱愛(ài)文學(xué)的人扼殺在搖籃里了嗎？然而現實(shí)就是這么無(wú)可奈何。
但是現實(shí)掩埋不了我熱愛(ài)閱讀的心。我隔三差五地的同學(xué)家看書(shū)，不停地出入學(xué)校閱覽室和圖書(shū)室。書(shū)中的內容，就像一幅幅絕世的畫(huà)作，呈現在我眼前，使我手不釋卷，甚至會(huì )忘了時(shí)間，可父母以他們的偏見(jiàn)對待我這顆熱忱的求學(xué)心，即使如此，我的熱愛(ài)讀書(shū)信念仍然沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。
幾年后，我長(cháng)大了。父母也漸漸地默許、同意我的做法。一天，他們竟然主動(dòng)給了我錢(qián)，讓我去買(mǎi)書(shū)，我喜出望外，去書(shū)城的路上，總覺(jué)得這條路好遠好遠，真想一下子就能到書(shū)城，選本好書(shū)，坐在地上好好享受……天一下子就黑了，書(shū)城一下子也就安靜了，只剩我一個(gè)人。最后我依依不舍地離開(kāi)了書(shū)城，慶幸的是我還滿(mǎn)載而歸。
現在，書(shū)成為了我最好的朋友，我也在書(shū)中不斷地充實(shí)自己。在學(xué)校里，我每天都會(huì )出入圖書(shū)室，每次還是會(huì )忘了晚自修時(shí)間，忘了吃飯時(shí)間，但是我不會(huì )忘記熱愛(ài)閱讀的初心。
與書(shū)為友，這大概就是我的求學(xué)記吧！
求學(xué)之路作文 22
當初我出生的時(shí)候，村里有個(gè)人曾指著(zhù)我的頭部說(shuō)：“這孩子，以后我們全村人就靠他了�！蔽沂切r(shí)候從旁人處聽(tīng)到的。這話(huà)對我的成長(cháng)起到了不小的作用。
我當時(shí)才6歲，就發(fā)下狂言：我要讀書(shū)一直讀到北大去。但是，結果并不是這樣。我從學(xué)前班讀到小學(xué)，成績(jì)越來(lái)越平淡無(wú)奇。到了初三，干脆因病休學(xué)大半學(xué)期。我兄妹四人，其中三人是了不起的人物。村里人還特地為他們編了口訣：“瘦的叫萍，胖的叫娟，剩下叫冠的做大官�！边@是說(shuō)我的三兄姐。在這個(gè)訣里，我沒(méi)有任何地位。初中過(guò)后，我沒(méi)考上任何高中，至今還記得，我去學(xué)校問(wèn)升高中的成績(jì)的那一天，我小心翼翼地問(wèn)物理老師：“我多少分？”我的物理老師怒道：“你還用問(wèn)？零分！”
這句話(huà)給我留下極深的印象。后來(lái)想想，如果不是這句話(huà)，我也不可能拼了命地讀書(shū)。在這里，我不得不想對著(zhù)中國教育制度狂笑三聲。因為它太多古怪的地方了！考不上高中的`人，可以以后對著(zhù)高中的課本拼命地讀，然后就能考上大學(xué)。在我沒(méi)有高中學(xué)籍的時(shí)候，我哥向我伸出了援助之手，他是干部，我作為干部子弟中的“弟”，便進(jìn)入了他單位的高中學(xué)校。然后我苦讀。是不是果真讀到了“北大”呢？嘿嘿，真的讀到了。不過(guò)，不是北京大學(xué)的北大，而是“北樓崗大便處”的“北大”。因為我們學(xué)生常常帶書(shū)去方便，所以大家戲稱(chēng)“上北大”。后來(lái)上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，看到村里還是那么窮，我立下宏愿，要在家鄉建一座“田心村”，圓形圍龍屋樣子的高樓大廈，把村里所有的80家人家都免費遷進(jìn)去住。
求學(xué)之路作文 23
提及求學(xué)之路，多是由“難”字來(lái)注寫(xiě)的，而我的求學(xué)之路卻與“難”字無(wú)關(guān)，反倒是與“易”字有關(guān)，與“樂(lè )”字有關(guān)。
在我很小的時(shí)候，我便表現出比其他孩子更強烈的好奇心來(lái)，這使得我對一切學(xué)習都有著(zhù)濃烈的興趣，包括學(xué)校里的學(xué)習。每當我的同學(xué)問(wèn)我，你怎么那么愛(ài)學(xué)習時(shí)，我都不知道該如何作答，只因我從在這個(gè)世界上懂事的第一天起，我便有著(zhù)想要了解這個(gè)世界的想法，而學(xué)習正是這一過(guò)程，算是一種順其自然的過(guò)程。
是對這個(gè)世界的好奇，讓我的求學(xué)之路與“易”字有關(guān)，與“樂(lè )”字有關(guān)�！耙住弊质且驗橐环N順其自然的心境，而“樂(lè )”字則是在學(xué)到了東西時(shí)，那種由衷的開(kāi)心和快樂(lè )。我喜歡在課堂里學(xué)到新的課本知識時(shí)那種輕松，因為這種輕松會(huì )讓我在考試時(shí)，贏(yíng)得不錯的成績(jì)；我喜歡在生活中學(xué)到生活小常識時(shí)的那種愉悅，因為這種愉悅會(huì )讓我在生活時(shí)，過(guò)得越來(lái)越順心；我喜歡在不經(jīng)意間學(xué)到的小經(jīng)驗，因為這些小經(jīng)驗讓我時(shí)常感到活著(zhù)是一件不可思議的事情。
當“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)被我學(xué)到時(shí)，我開(kāi)始感謝自己所擁有的一切，畢竟我每天都感受到快樂(lè )的地方，實(shí)際上正折磨著(zhù)許許多多的`人，這使我像一個(gè)真正富有的人一般，繼續在我的求學(xué)之路上走著(zhù)，看著(zhù)，也感受著(zhù)。
就是這樣，我的求學(xué)之路與別人的求學(xué)之路不太一樣，別人都在大寫(xiě)“難”字時(shí)，我在寫(xiě)著(zhù)“易”這個(gè)字和“樂(lè )”這個(gè)字。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，這路途就走了挺遠了，但我明白“學(xué)無(wú)止境”，我還是得保持“活到老，學(xué)到老”的好態(tài)度，這樣才有望將求學(xué)之路的“易”與“樂(lè )”，一直一直保持下去。
求學(xué)之路作文 24
唉！緊張的學(xué)習終于結束了，原本以為拿了一個(gè)好的成績(jì)這個(gè)暑假就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，高枕無(wú)憂(yōu)，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了，可是出人意料的是竟然發(fā)生了，這個(gè)暑假還要學(xué)習！
在我想象中的學(xué)習和在那殘酷的現實(shí)生活中的學(xué)習哪距離相差的好遠好遠。
今天是我上奧數的第一堂課，我武裝好自己要出發(fā)了，當我要獨自去面對外面你風(fēng)風(fēng)雨雨的世界時(shí)我突然感覺(jué)暑假的負擔好大我好害怕，不過(guò)沒(méi)過(guò)多久那恐懼感馬上就被打倒了，我踏出家門(mén)，一縷縷的金光以45角度迎面直射過(guò)了，那金光亮的讓我睜不開(kāi)眼睛，我的`眼睛在不停地掙扎，可是還是輸給了那一縷縷的金光，這是媽媽給我拿來(lái)了雨傘，我撐起雨傘便開(kāi)始了我的“求學(xué)記”，我踏出家門(mén)，自己慢慢的去摸索學(xué)校的路線(xiàn)圖，走著(zhù)走著(zhù)，我對那路線(xiàn)模糊極了“咦！這里有一個(gè)賣(mài)衣服的店，對啊，那現在是因該直走還是拐彎呢？……算了還是拐彎吧”我在心里默默的想了老半天，最后還是決定——直走。我繼續走著(zhù)，那時(shí)候我心里高興極了，以為我知道離人和嘉園已經(jīng)不遠了yes。我憑著(zhù)我的直覺(jué)慢慢的找，突然我靈機一動(dòng)，想起了一首歌，一邊走著(zhù)最里一邊哼著(zhù)小曲“跟著(zhù)感覺(jué)走，緊抓住夢(mèng)的手，腳步越來(lái)越輕越來(lái)越快活，盡情揮灑自己的笑容，愛(ài)情會(huì )在任何地方留我，跟著(zhù)感覺(jué)走，緊抓住夢(mèng)的手，藍天越來(lái)越近越來(lái)越溫柔，心情就象風(fēng)一樣自由，突然發(fā)現一個(gè)完全不同的我，跟著(zhù)感覺(jué)走，讓它帶著(zhù)我，希望就在不遠處等著(zhù)我……”“��！到了倒了，哈哈！一單元……”我在新里默默的念，生怕自己找錯了�！�
在這一路我經(jīng)過(guò)了“千里迢迢”“千辛萬(wàn)苦”“長(cháng)途跋涉”真可謂是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”.
求學(xué)之路作文 25
“你要走的路還有很長(cháng)呢，只有好好學(xué)習，將來(lái)路上才能一帆風(fēng)順�！薄@句話(huà)也許每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，很普通，但很實(shí)在。前路漫漫，無(wú)法探究。仿佛一層層霧飄浮在眼前看不清，每走一步，每用雙手驅散開(kāi)一層霧你才會(huì )發(fā)現“哦！原來(lái)我走的路是這樣的啊�！�
走在小學(xué)的路上，我漫不經(jīng)心，我會(huì )在廣玉蘭樹(shù)下與同學(xué)談笑風(fēng)生，我會(huì )在教室里與同學(xué)打打鬧鬧，我會(huì )在家里與同學(xué)“煲電話(huà)粥”。卻不會(huì )坐在椅子上與數學(xué)題奮斗個(gè)半個(gè)小時(shí)，不會(huì )艱難的背著(zhù)英語(yǔ)單詞，不會(huì )看著(zhù)一篇篇難懂而又枯燥的文言文。
走在初中的路上，我步步驚心，那同學(xué)之間激烈的競爭，父母的期盼……無(wú)一不在向我喧囂著(zhù)這路上的點(diǎn)點(diǎn)殘酷。但，不變的是同學(xué)的關(guān)心，父母的關(guān)愛(ài)。這些就像在荊棘叢中出現的柔軟的花朵，正以不可阻擋的氣勢四散。
初中的生活不似小學(xué)那么輕松，小學(xué)的生活不似初中這么充實(shí)。但它們都是一樣的充滿(mǎn)溫暖，在這兩條不一樣卻又同樣幸福的路上，我懂得了更多的知識，收到了更多的.愛(ài)，也丟了那些稚嫩的想法。走在這路上我可以清晰的感覺(jué)到自己長(cháng)大了。我會(huì )在同學(xué)傷心時(shí)給她安慰，我會(huì )在自己高興時(shí)與別人分享。我喜歡這樣的改變，我會(huì )問(wèn)媽媽我和以前有什么不一樣了，雖然她笑而不答，但我依舊相信我改變了。因為我在回想以前時(shí)帶了一種好笑而又模糊的感覺(jué)，我有時(shí)會(huì )想以前怎么會(huì )做這么糗的事呢？每當這時(shí)我總會(huì )捂臉悶笑。
啊，又快到十字路口了，高中啊，總感覺(jué)一定會(huì )很辛苦的，但路還是要繼續走的，那一層霧我一定會(huì )親手掀開(kāi)。再回首，好像來(lái)路又被一層層霧覆蓋了呢！也許到達終點(diǎn)的那一刻霧就全都消散了吧。讓我們一起將這條神秘的路走下去吧！
求學(xué)之路作文 26
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習習，我突然意識到：秋天來(lái)了。這個(gè)秋天與眾不同，我帶著(zhù)幾分好奇和欣喜來(lái)到了向往已久的北京新學(xué)道代縣雙語(yǔ)學(xué)校，成了一名自豪的新學(xué)道學(xué)子。
開(kāi)學(xué)那天，當我和媽媽來(lái)到學(xué)校時(shí)，立刻被眼前的景物所吸引。倆塊半圓形的草坪上綠草如茵，花壇中百花爭艷，在微風(fēng)中散發(fā)出淡淡的香味；教學(xué)樓旁的松柏樹(shù)投下片片陰涼，處處都充滿(mǎn)了生機。這不正是象征著(zhù)朝氣蓬勃的我們嗎？頓時(shí)，我喜歡上了她。
此刻，我的內心無(wú)以言表，似是在激動(dòng)，似是在自豪，似是在興奮心中似乎有數萬(wàn)只螞蟻在竄動(dòng)，告訴我，我將在這里努力拼搏，開(kāi)啟我的求學(xué)之路。
我一直認為求學(xué)之路是辛苦的，但來(lái)到這里，我徹底改變了自己的認識。我真正體會(huì )到了政治老師說(shuō)的學(xué)習是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程。
看，同學(xué)們正在進(jìn)行著(zhù)課前演講；聽(tīng)，午間旋律傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲。
哇！原來(lái)學(xué)習中的快樂(lè )有這么多，在與小伙伴們攜手并肩探討問(wèn)題時(shí)，我許多學(xué)識上的不懂，致使我和伙伴們之間的探討推上了一個(gè)又一個(gè)的高潮。當大家愁眉緊皺的時(shí)候，突然一位學(xué)識高深的同學(xué)打破了沉默，當答案揭曉時(shí)，我們歡呼雀躍那歡呼聲縈繞在我們心頭，回蕩在濃濃的'學(xué)習氣氛中。
求學(xué)之路，樂(lè )在其中，苦也在其中。
我的數學(xué)基礎較差，不會(huì )做題，被老師批評，回答問(wèn)題聲音低有時(shí)經(jīng)常會(huì )一個(gè)人發(fā)呆，想著(zhù)放棄，也許是因為我手上經(jīng)常寫(xiě)著(zhù)倆個(gè)字堅持，也許是因為在我心中有著(zhù)無(wú)窮的力量，撼動(dòng)著(zhù)我。每當我有放棄的念頭時(shí)，凡是經(jīng)歷的都是精彩的，敢和冠軍比賽，有一種理由叫不解釋?zhuān)幸环N方法叫做找方法，程校長(cháng)教導我們的話(huà)就在我的耳畔回響著(zhù)，我又怎會(huì )輕言放棄呢？
我堅信：在這里我將會(huì )茁壯成長(cháng)，揚帆起航！
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