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少年風(fēng)采作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的少年風(fēng)采作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年風(fēng)采作文1
揮手告別早已遠去的童年，踏上人生的第二個(gè)臺階�！帮L(fēng)采成為我們熟悉的字眼。在我眼中，它是一杯卡布奇諾。
它同卡布奇諾的顏色是相同的。都有著(zhù)美麗的花紋，變幻無(wú)窮，有一種無(wú)形的魅力，讓人陶醉其間。
它與卡布奇諾的味道相同。少年，意味著(zhù)我們長(cháng)大，將面對成人世界的沖擊，有了自己的思想、夢(mèng)想。少年的風(fēng)采推動(dòng)我們去完成我們的夢(mèng)想。當自己剛剛有夢(mèng)想是，它是甜的`，就像卡布奇諾第一層的奶泡，香醇卻又香甜。當自己的夢(mèng)想與現實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，它是苦澀的，是卡布奇諾的第二層原有的苦澀。這是，你會(huì )想起自己的童年，苦中又有了一絲甜。當你真正擁有自己的少年后，你會(huì )感覺(jué)到成功和快樂(lè )，那就是卡布奇諾定格在嘴里的香醇與雋永……
在你享受過(guò)童年的快樂(lè )時(shí)光后，你就會(huì )嘗到真正生活的味道，那是一種苦澀卻有一絲甜的味道，而你的風(fēng)采，卻恰似苦中帶甜的。它告訴你：成功時(shí)，不要忘記失敗的苦；失敗時(shí)不要忘記希望的甜。你會(huì )懂得人生注定不是平坦的，你要勇于展現自己的風(fēng)采。讓自己越來(lái)越成熟。
少年風(fēng)采作文2
我們經(jīng)�？吹接性S多和我年齡差不多大的孩子，他們琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，而且還是一代比一代強，真是厲害的不得了呢，一個(gè)個(gè)的風(fēng)采蕩漾啊。有的那是英姿颯爽，有的是溫文爾雅，但是我認為最有風(fēng)采的是那種樂(lè )意助人的人，那才是最有少年風(fēng)采的'人呢！
我有一個(gè)朋友，她也是我學(xué)習的榜樣。記得那一次她來(lái)我家玩，我到樓下去接她，往樓上走的時(shí)候，看到一位老婆婆提著(zhù)裝滿(mǎn)菜的籃子，吃力的向上走去，走著(zhù)走著(zhù)，突然間，籃子的一個(gè)提手居然斷了，籃子里的菜散落了一地，一直走在她后面的我們，把一切看在眼里，她立刻沖上去幫助老婆婆撿掉落的蔬菜，而我卻呆呆的站在一邊，她看到我在一旁站著(zhù)不動(dòng)，只是笑了一下，又繼續撿著(zhù)菜。瞬間我的臉就紅了，慢慢地蹲下幫她們一起撿，很快我們把所有的菜撿了回來(lái)，還幫著(zhù)老婆婆提著(zhù)菜送到了她的家。老婆婆一直向我們道謝，夸我們是好孩子，還問(wèn)我們叫什么名字，她甜甜的一笑，拉著(zhù)我就跑掉了。
晚上，我一直想著(zhù)這件事，它一直震撼著(zhù)我。是啊，她是個(gè)品德高尚的人。少年風(fēng)采從她身上充分展示了出來(lái)，我為我有這樣的好朋友而驕傲，我要向她學(xué)習。
少年風(fēng)采作文3
每一位少年都應當是陽(yáng)光的代表，應當力圖成為祖國未來(lái)之棟梁。少年也代表著(zhù)青春，代表活力，都有自己獨特的風(fēng)采。如果說(shuō)少年是那蔚藍的天空，那風(fēng)采一定是那純凈的白云，點(diǎn)綴藍天，奇特的云使天空不那么單一；如果說(shuō)少年是那閃耀的荷塘，那風(fēng)采就是皎潔的月色了，荷塘月色，充滿(mǎn)奇妙的感覺(jué)；如果說(shuō)少年是那高潔的荷花，那風(fēng)采就是花瓣顏色了，顏色不同，使荷花更具有多彩性。
對于我們這些十四五歲的少男少女們，我們各人風(fēng)采不同，也正是這種不同性，是我們生活更綺麗，而不是單調。昔日少年魯迅為提醒自己早讀書(shū)，在桌上刻下了“早”字，這應當是一種認真的風(fēng)采；19的'周總理?yè)]筆寫(xiě)下詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，這是一種豪邁的風(fēng)采；雷鋒樂(lè )于助人，為幫助人不顧自己安危這是善良的風(fēng)采。
我的風(fēng)采很獨特，應當是一種活躍的風(fēng)采，上課時(shí)，我總是積極發(fā)言，這雖然很好，但好幾次我總是應為太過(guò)活躍了，老師說(shuō)話(huà)時(shí)就插嘴，惹得老師面目嗔視，確實(shí)應該改正啊。不過(guò)對于叛逆的少年時(shí)期，犯錯誤也是難免的。
每個(gè)少年都是有自己的風(fēng)采的，我們?yōu)檫@個(gè)風(fēng)采感到自豪！風(fēng)采是我們青少年精神風(fēng)貌最好的體現！
少年風(fēng)采作文4
少年是堅強勇敢的象征；少年是積極向上的象征；少年是永不放棄的象征；少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的象征。所以 ，現在我們正是積極向上的，努力學(xué)習的`。
少年，個(gè)性鮮明；因為少年性格突出，有的開(kāi)朗，有的懦弱，有的膽小，有的大方。她們的性格迫使他們會(huì )做出某些行動(dòng)，而且使人不能理解。這，就是少年。
少年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；因為少年正值最輕松的時(shí)候什么都不用管，大人們掙錢(qián)，照顧著(zhù)自己，自己只需要好好地學(xué)習，課余時(shí)間能夠玩耍，而大人么卻沒(méi)有辦法如此。這，就是少年。
少年，積極向上；因為少年這時(shí)都會(huì )有一顆積極上進(jìn)的心，想要把自己變成為最優(yōu)秀的自己，超越別人，比過(guò)他們，讓老師以自己為傲，讓家長(cháng)因有自己而自信自豪。這，就是少年。
這就是少年，這就是少年風(fēng)采。
記得有一次，小學(xué)的一位同學(xué)一次考試失手，考得很不好，考卷發(fā)下來(lái)后看到了自己的成績(jì)，非但沒(méi)有傷心，而且還很堅定，因為他知道失敗是成功之母，傷心是解決不了問(wèn)題的，所以他表現的十分鎮定，他正在認真的想自己出錯的原因，這不就是不喪失信心的表現嗎？
這就是少年，這就是少年風(fēng)采。
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