我的好幫手作文8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的好幫手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的好幫手作文1

　　我有一個(gè)要好的朋友，那就是我家腦袋瓜最靈活的計算機。

　　計算機是我的好幫手。在我學(xué)習累了的時(shí)候，它能有辦法讓我找到輕松；在我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，它能幫我化解疑惑。通過(guò)它，我可以學(xué)到很多很多的新知識，它就象是智慧的化身，伴我學(xué)習，伴我成長(cháng)。

　　我家的計算機也是爸爸媽媽的好幫手。媽媽是白領(lǐng)類(lèi)，上班整天與文字打交道，應用計算機便成了媽媽的家常便飯。自從家里有了計算機后，在單位干不完的活兒媽媽就帶回家做。媽媽常常豎起大拇指，像廣告上那樣說(shuō)：“有了計算機，現代生活好輕松！”而我的爸爸更會(huì )享受計算機的快樂(lè )，他常常在計算機上找人在線(xiàn)下象棋，每次贏(yíng)棋后都會(huì )笑的很開(kāi)心，自?shī)首詷?lè )于計算機中。

　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，計算機更新的.非�？�，它的功能也越來(lái)越多，越來(lái)越先進(jìn)。它是一名營(yíng)養師，可以為我們提供一日三餐的營(yíng)養菜譜，有助于我們健康飲食；它也是一名醫道精湛的醫生，有不舒服的時(shí)候能指導我們怎樣就醫；它還是一名優(yōu)秀的家庭教師，隨時(shí)都能輔導我們學(xué)習……

　　朋友們，我要告訴大家的是：計算機雖好，但它需要有好主人。所以呀，大家都要好好學(xué)習，努力掌握計算機知識，這樣才能真正發(fā)揮它的作用，讓它成為我們大家的好朋友、好幫手。您說(shuō)，對嗎？

我的好幫手作文2

　　我擁有過(guò)許多筆袋，它們材料不同，形狀不同，顏色也不同�？墒俏易钕矚g的還是我的好幫手——小貓筆袋。這個(gè)文具筆袋呈長(cháng)方形，長(cháng)20厘米，寬6厘米，比老式筆袋的容量多了不少呢!這個(gè)筆袋的的整體色調是粉色的，粉紅色視覺(jué)上給人一種美的享受。筆袋的第一層的正中，有一只可愛(ài)的小貓�？�，這只小貓真可愛(ài)，和別的貓可不一樣那么野性，它溫順的趴在桌子上，等著(zhù)小魚(yú)的到來(lái)。

　　我的文具筆袋不僅外表美麗，而且構造還很方便。第一層，一打開(kāi)就可以把常常占地方的透明膠放在這里;第二層，可以把圓珠筆放在這里，一一把它們放好;第三層，把鉛筆哥哥和鍵盤(pán)相匹敵地方在那里。我把我的`筆袋放進(jìn)書(shū)包里去學(xué)校了。

　　第二天，我把我新買(mǎi)的小貓筆袋拿出來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了，都紛紛走過(guò)來(lái)說(shuō)：哇!你的筆袋好可愛(ài)啊，在哪兒買(mǎi)的呀?頓時(shí)，我覺(jué)得自己好開(kāi)心，太有面子了，我的筆袋好像金光一樣，吸引著(zhù)同學(xué)們來(lái)觀(guān)看。

　　我的筆袋，是在我學(xué)習中的好朋友，在寫(xiě)錯字的時(shí)候，可以用涂改液來(lái)幫忙，鉛筆斷了，可以用轉筆刀來(lái)削。我最?lèi)?ài)我這個(gè)小貓筆袋了!

我的好幫手作文3

　　我家有個(gè)小幫手――微波爐。平時(shí)，它靜靜地躺在冰箱上，像一個(gè)睡著(zhù)了的胖娃娃。它全身奶白色，正中有一扇透明的門(mén)，邊上是一排旋鈕，給人一種小巧玲瓏的`感覺(jué)。你別看它形狀小，作用可大啦!它可以煮飯、熱湯、蒸饅頭、燒菜.……

　　一天晚上，爸爸、媽媽還沒(méi)回家，我想：爸爸媽媽每天上班、做家務(wù)，忙里忙外，真是太辛苦了。對，我可以自己煮飯，減輕爸爸媽媽的負擔呀!可我又不會(huì )用電飯煲，怎么辦?忽然，我看見(jiàn)了放在冰箱上的微波爐。對，讓“小幫手”幫我完成任務(wù)。 我先拿了個(gè)微波爐玻璃大碗，把飯裝進(jìn)碗里，再把買(mǎi)來(lái)的炒飯調料倒入冷飯中拌勻，小心翼翼地插上插頭。

　　我按了一下開(kāi)門(mén)的開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲門(mén)開(kāi)了，我把飯碗放在微波爐“肚”中間，把定時(shí)旋鈕調到了3分鐘，按了下啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，微波爐開(kāi)始“工作”了，只聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，“�！钡囊宦曗忢� ，那清脆的聲音真好聽(tīng)。我迫不及待地打開(kāi)微波爐門(mén)，剎那間，一陣香味撲面而來(lái)，一碗色澤鮮艷的炒飯燒好了。

　　沒(méi)多久，爸爸媽媽回來(lái)了，一進(jìn)家門(mén)就聞到了一股飯香味，爸爸好奇地問(wèn)：“咦?怎么有飯香味呀?”我神秘地看了他們一眼，媽媽好像知道了事情一樣，夸我真像個(gè)小廚師，但我卻指著(zhù)微波爐，說(shuō)：“這可是微波爐的功勞啊!”

我的好幫手作文4

　　什么東西每天早上叫你起床？什么東西是我們的好幫手？對了，就是鬧鐘。

　　我早就盼望能有一個(gè)鬧鐘了。前不久，媽媽就帶回來(lái)了一個(gè)。我捧著(zhù)鬧鐘高興得一蹦三尺高。

　　小鬧鐘外形美觀(guān)。藍色的底盤(pán)上有一艘彎彎的月亮船；月亮船上坐著(zhù)兩只戴紅帽子的KT貓；KT貓手里還拿著(zhù)一個(gè)盤(pán)子；盤(pán)子上寫(xiě)著(zhù)數字“1-12”。仿佛能讓人感覺(jué)到一陣輕風(fēng)吹來(lái)，月亮船在輕輕搖擺。那秒針發(fā)出的.“滴答、滴答”的聲響，是KT貓在動(dòng)情地歌唱。

　　小鬧鐘造型精巧。它那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數字，均勻地鑲嵌在美麗的圖畫(huà)中，就像12顆明珠在閃著(zhù)金光；每一個(gè)數字又顏色不同，三根不同顏色的針總是在不知疲倦地走著(zhù)。

　　小鬧鐘走時(shí)準確。除了分針、時(shí)針和秒針外，還有一根黃色的小針，它一步也不走，但如果你撥動(dòng)鬧鐘的鬧鈴按鈕，讓數字對準它，那么到了你調好的那個(gè)鐘點(diǎn)，“寶寶起床啦！寶寶起床啦！”一串清脆的鈴聲就會(huì )提醒你快點(diǎn)兒起床。

　　我喜歡這只小鬧鐘。有了它，我上學(xué)不會(huì )遲到；有了它，也不用媽媽每天喊我起床。它那滴答滴答的聲音永遠留在我的心中。

　　小鬧鐘，我要像你那樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印地向前走。

我的好幫手作文5

　　我有一個(gè)好幫手，是一臺好像火車(chē)頭似的削鉛筆器。它外形非常漂亮，削起鉛筆來(lái)速度也很快，三下兩下，就把我所有的鉛筆削得尖尖的。它成為我學(xué)習中不可缺少的.好朋友。因為它的存在，我寫(xiě)的字總是很干凈，很漂亮。

　　談起我的削筆器，還有一段很長(cháng)的故事呢！

　　記得從前我收拾書(shū)包整理學(xué)具的時(shí)候，最頭痛的一件事就是削鉛筆。每次我用小刀削鉛筆時(shí)，不是把鉛筆弄斷，就是把手弄破了，急得滿(mǎn)頭大汗。雖然知道自己的事情自己干，但情況特殊，只好請助手——爸爸幫忙。結果，爸爸也需要很長(cháng)時(shí)間才能削好，真是愁死我也。

　　有一天，爸爸下班回家，手里抱著(zhù)一個(gè)四四方方的盒子，神秘地對我說(shuō)：晨晨，快來(lái)看，我給你買(mǎi)了一樣好東西！我懷著(zhù)好奇心問(wèn)爸爸：這是什么呀？爸爸說(shuō)：你猜猜看。我說(shuō)：肯定是一輛漂亮的小汽車(chē)，對嗎？爸爸笑著(zhù)搖了搖頭。那是什么呢？我便迫不及待地把盒子打開(kāi)，頓時(shí)，一臺精美的削筆器展現在我的眼前，我高興地跳起來(lái)：噢！我再也不用發(fā)愁削鉛筆啦！

　　從此，我對削筆器愛(ài)不釋手，削鉛筆器成了我學(xué)習中的小伙伴。

　　有了它之后呀，我再也不愁削鉛筆了。削鉛筆器，你真是我的好幫手！

我的好幫手作文6

　　我有一個(gè)好幫手，那就是我的文具盒。它每天和我在一起學(xué)習生活，我們成了分不開(kāi)的“伙伴”。

　　我的文具盒長(cháng)著(zhù)長(cháng)方形的身子，是由土黃和淡綠色組成。文具盒共兩層，像“寶盒”一樣，里面藏著(zhù)很多的“寶物”。上層放鉛筆和鋼筆，下層是裝橡皮和尺子的。白天這些‘寶物’，就從文具盒里“跳”出來(lái)幫我學(xué)習，夜晚“寶物”就進(jìn)入了文具盒里休息。你們可別小看了這些“寶物”，它們一個(gè)個(gè)木領(lǐng)大著(zhù)哩！鉛筆個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，穿著(zhù)一件花花綠綠的衣服，是一個(gè)無(wú)私奉獻的勇士，“犧牲”了自己卻幫我留下了練習的字跡。鋼筆是一個(gè)全身披甲的`小武士，也是滿(mǎn)腹知識的小博士。橡皮擦各種各異，造型獨特，而且還有許多種香味呢，我一寫(xiě)錯字就會(huì )挺身而出，像“炸彈”一樣給消除了。尺子像跳板和鋸子，隨時(shí)幫我量距離。

　　雖然我與文具朋友們那么要好，但有時(shí)我也會(huì )對不起它們。記得有一次，上課開(kāi)小差，我將文具盒開(kāi)過(guò)來(lái)開(kāi)過(guò)去的，結果被我弄壞了，看著(zhù)文具盒傷痕累累的樣子，我感到既后悔又傷心。如果文具盒能說(shuō)話(huà)，它一定會(huì )喊疼的。對著(zhù)這位好伙伴，我想對它說(shuō)：“對不起，我把你給弄壞了，但以后我一定小心，再也不會(huì )讓你受傷！

　　我和我的文具盒朝夕相處著(zhù)，它是我的好幫手，更是我最好的伙伴。

我的好幫手作文7

　　我期中考試考了一百分，媽媽獎勵了我一個(gè)東西——鬧鐘，它給我帶來(lái)了歡樂(lè )。

　　它的外形非常漂亮，頭上還有兩只又圓又大的耳朵，就像兩個(gè)鍋蓋一樣大，里面的時(shí)針、分鐘、秒針，它們各不相同，各走各的路，秒針走的像急促的人那樣快，分鐘像在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮散步的人，而時(shí)針像烏龜一樣慢悠悠的爬著(zhù)。

　　每當我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就看電視時(shí)，它就會(huì )響起來(lái)。每當我要睡懶覺(jué)的時(shí)候它又會(huì )響起來(lái)，每當我沉迷于上網(wǎng)，它依然會(huì )響起來(lái)，每次的響聲都像在告訴我說(shuō)：“主人，要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間�！�

　　而每次看到它，我腦海都會(huì )浮起這樣一個(gè)情景。

　　我天天都很開(kāi)心，可是有一天，表弟來(lái)我家玩，那時(shí)是星期天，剛吃完午飯，我就帶著(zhù)表弟去我房間玩了，可是他看到桌子上的`鬧鐘時(shí)，眼睛里露出了一絲絲光芒，他問(wèn)我：“哥哥，你可以把鬧鐘送給我嗎？”我搖了搖頭，他只好放在客廳桌子上。第二天早上我去學(xué)校，發(fā)現我的書(shū)包里有一個(gè)鬧鐘，我心想肯定是表弟弄的，害我還以為我的鬧鐘掉了。晚上，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)是我自己不小心放的，我聽(tīng)了，羞愧萬(wàn)分。

　　我明白了，任何時(shí)候都不能隨便冤枉別人，這樣是不對的。

　　這就是我的好幫手——鬧鐘，它陪我度過(guò)了許多個(gè)春秋，讓我懂得了珍惜時(shí)間，更懂得時(shí)間的重要。

我的好幫手作文8

　　我的文具盒是我學(xué)習中必不可少的好幫手。這只文具盒是三年級時(shí)老師獎勵給我的，我非常喜歡它。

　　文具盒長(cháng)24厘米，寬9厘米。整只文具盒以藍、黑兩色為主，盒蓋上畫(huà)著(zhù)小朋友們最熟悉的動(dòng)畫(huà)人物：米奇、唐老鴨和米妮。只見(jiàn)唐老鴨正拿著(zhù)抹布在擦地，不小心碰倒了水桶，水桶倒戴在唐老鴨的頭上。一旁的米奇和米妮看見(jiàn)了，哈哈地笑著(zhù)。

　　文具盒不僅美麗而且功能較多，使用非常方便。它有上下兩層。輕輕打開(kāi)上層的蓋子，里面分為大小兩格，大格子有五個(gè)鉛筆套，我的鉛筆端端正正地放在里面，它們是我的忠實(shí)士兵，時(shí)刻準備著(zhù)為我服務(wù)。小格子里則躺著(zhù)氣度非凡的直尺大臣。再打開(kāi)下層的蓋子，發(fā)現里面的成員真不少：有鋼筆先生、水筆少年、紅筆小姐，還有積分卡。文具盒的右側還有兩個(gè)功能按鍵，按一下白色的'按鍵，里面的盒子會(huì )飛快地彈開(kāi)，你就會(huì )看見(jiàn)我的橡皮舒舒服服地躺在里面；按一下黑色的按鍵，一塊隔板也會(huì )迅速地彈出來(lái)，這是卷筆刀。別看它們正在休息，可一工作起來(lái)特別賣(mài)力。當我寫(xiě)錯了字，橡皮就會(huì )馬上跳出來(lái)幫我在本子上擦掉寫(xiě)錯的字；當我畫(huà)直線(xiàn)條時(shí)，直尺大臣就爽快地出馬……它們?yōu)榱宋�，默默地奉獻著(zhù)自己。

　　��！文具盒，你日復一日、年復一年地為我服務(wù)。我愛(ài)你，文具盒！

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