歌詠大賽作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的歌詠大賽作文，歡迎大家分享。

歌詠大賽作文1

　　“書(shū)聲朗朗，桃花飄香，美麗的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光……”一陣清脆的歌聲在學(xué)校操場(chǎng)上響起。原來(lái)是一年一度的秋季歌詠大賽拉開(kāi)了帷幕。

　　這么大的事，班主任們當然不會(huì )放過(guò)好機會(huì )，早在兩個(gè)星期前就告訴了同學(xué)們。還爭先恐后得準備歌曲和歌唱時(shí)的道具，還拿來(lái)DVD，VcD和錄音機來(lái)放音樂(lè )給我們聽(tīng)。當然，班主任的苦心我們也是知道的，他們這么做，還不是為了班級的榮譽(yù)著(zhù)想。這次歌詠大賽是在一個(gè)烈日炎炎的中午舉行的，各班信心十足地拿著(zhù)凳子坐在規定的場(chǎng)地上，等待著(zhù)自己的.班級上場(chǎng)。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是四（一）班，因為三年級及以下的年級的同學(xué)不能參加，只能觀(guān)看。四個(gè)主持人一字排開(kāi)，拿著(zhù)手稿，你一句，他一句得說(shuō)著(zhù)致詞。四（一）班的同學(xué)早已等得不耐煩了。最終，為首的那一個(gè)說(shuō)：“下面，請聽(tīng)四（一）班同學(xué)給我們帶來(lái)的少先隊隊歌和紅星歌！頓時(shí)，臺上的四只大音響發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)悅耳的伴奏聲，接著(zhù)就是那四（一）班的同學(xué)不怎么動(dòng)聽(tīng)的“杰作”……終于輪到我們班了，同學(xué)們都快等不及了，拿著(zhù)歌唱道具——PK棒，踏著(zhù)整齊的步伐，走到臺上，然后，又是主持人的一片致詞：“下面，請欣賞五（一）班同學(xué)給我們帶來(lái)的校歌和明天更美好！”隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們幾乎在同一時(shí)刻舉起PK棒，左右搖擺，接著(zhù)，這歌聲從我們的嘴里“飄蕩”了出去。領(lǐng)唱的同學(xué)拿著(zhù)話(huà)筒，用自己練了兩個(gè)星期的嗓子，高聲唱歌，噢不，是扯著(zhù)嗓子喊。大家發(fā)揮自己的長(cháng)處，會(huì )唱高音的唱高音，會(huì )唱低音的唱低音，。我們唱的很好，可PK棒卻亂搖了，左的左，右的右，大家都想把順序理好。我們的班主任在臺下可急壞了，靈機一動(dòng)，想出了個(gè)法子。他站在臺下用手左右揮動(dòng)，大家都跟著(zhù)她做，總算好了些。

　　歌唱完了，同學(xué)們快速走下臺，心里很急，我們到底得了幾分？不一會(huì )，答案出來(lái)了，98.55分。很多同學(xué)歡呼起來(lái)，當然，只有我們班的同學(xué)！美好的時(shí)光不是永久的，后來(lái)，五（三）班以98.88的分數超過(guò)了我們，大伙立刻變得愁眉苦臉起來(lái)。雖然只得了全校第二名，但這畢竟是我們最真實(shí)的成績(jì)。

歌詠大賽作文2

　　馬上就要歌詠大賽了，各個(gè)班級都在積極的準備。你瞧我們班：

　　首先，我們選歌曲。唱哪首歌呢?大家你一言我一語(yǔ)的討論起來(lái)，我喜歡這首，你喜歡那首，誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后老師做了決定：“唱《國歌》和……”大家都用期盼的目光望著(zhù)老師�！昂汀顿u(mài)湯圓》”。老師一錘定音。喜歡《賣(mài)湯圓》這首歌的同學(xué)興高采烈，一個(gè)個(gè)像是打了勝仗的大將軍;不喜歡的呢，則有的垂頭喪氣，像打了蔫的茄子，有的高喊氣憤，為自己打抱不平。

　　接下來(lái)，就是排隊了。女生在前站兩排，男生在后站兩排。老師這邊換換，那邊換換，把所有的同學(xué)都調到了合適的位置，就是王迪，站在哪里都是羊群里的駱駝——站在最后吧，男生隊里突然冒出個(gè)女生來(lái)，站在前面吧，擋住了后面的。無(wú)奈，老師最后決定：讓王迪站在第一排。其實(shí)也不能怪人家王迪，個(gè)子長(cháng)高長(cháng)矮也不是自己能做主的事嘛?就算你想做主，你做得了么?老師讓我們一個(gè)人插前面兩個(gè)人的空，大家似乎覺(jué)得很好玩，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。老師只好使用“招術(shù)”：“獅吼功”和“威脅法”，所有的“烏鴉嘴”立即停止了“烏鴉叫”，反而站得整整齊齊，老師的臉上綻放出了滿(mǎn)意的笑容。

　　排好了隊，就要排練。同學(xué)們唱國歌時(shí)那莊嚴的聲音和表情讓人感覺(jué)就像是幾隊人面對著(zhù)徐徐升起的國旗敬禮，莊嚴而又神圣。而唱《賣(mài)湯圓》時(shí)，同學(xué)們歡快活潑的歌聲讓人感覺(jué)到小二哥自在熱情地招待客人，給人一種快樂(lè )的動(dòng)力的.感覺(jué)，讓人們的心情一下子會(huì )好許多。

　　終于正式比賽了。同學(xué)們打扮得漂漂亮亮的，顯得十分精神。上臺時(shí)，我的懷里向揣了個(gè)小兔子，咚咚的跳，緊張得不得了。因為老師說(shuō)，五、六年級十六個(gè)班，唱《國歌》時(shí)有十五個(gè)班唱快了，要是我們班也唱快了……天!老師可是在錄像的!同學(xué)們莊嚴的唱《國歌》，聲音很好聽(tīng)，整齊而有力，表情嘛，雖然我沒(méi)用眼睛去看，但我從聲音上能感受出，同學(xué)們的表情一定很豐富。接下來(lái)，同學(xué)們熱情的“賣(mài)湯圓”，在這首歌的最后，50個(gè)同學(xué)舉起了100多個(gè)“湯圓”，給人一種奇妙的新鮮感。下場(chǎng)時(shí)，我的心情一下子輕松了許多，像是有什么重擔被卸下來(lái)一樣，整個(gè)人都覺(jué)得輕松了。

　　真是一次難忘的歌詠大賽!

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