我是魔術(shù)師的作文（通用38篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我是魔術(shù)師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是魔術(shù)師的作文 篇1
我是小小魔法師，什么戲法都難不倒我。
我很忙，每天都變戲法給想看的人看。如果有人愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，我就把他的聲音變不見(jiàn)，讓他不能說(shuō)話(huà)，只能吚吚嗚嗚比手畫(huà)腳，誰(shuí)叫他不乖，給他小小的懲罰。
我看到一個(gè)可憐的小女孩，生下來(lái)就沒(méi)有雙手，需要依賴(lài)爸爸媽媽的照顧，所以我變了一雙手給她，讓她不僅可以做簡(jiǎn)單的家務(wù)，更可以好好學(xué)習獨立。
我看見(jiàn)一只一點(diǎn)也不想當貓咪的`小花貓，每天都很不快樂(lè )的躲在角落里，我問(wèn)它：“那你想變成什么呢？”它喵喵叫的說(shuō)：“我想當小狗啦！”那簡(jiǎn)單，我手一點(diǎn)，小貓就變成一只小狗狗了，它快樂(lè )的汪汪叫，我也開(kāi)心的笑了。
我的房間怎么這么亂？不急！我變成一頂自動(dòng)會(huì )打掃房間的帽子，一轉眼，我的房間就整整齊齊了。我的抽屜一打開(kāi)，里頭有用不完的錢(qián)，還有好多我喜歡的零食，甚至還有數不清的可愛(ài)卡片，這樣的房間，我整天待在里面都不會(huì )無(wú)聊。
最后，我看見(jiàn)我的死對頭迎面走過(guò)來(lái)了，很好！我變成一個(gè)隱形人，走到他的身邊丟一包垃圾砸他，跟蹤他回家，他要洗澡的時(shí)候，只有冷水。想睡覺(jué)的時(shí)候，音響突然大聲唱歌，把他從床上嚇到滾到地上，嘴里還鬼叫：“有鬼！有鬼！”他媽媽氣得進(jìn)來(lái)修理他，我心滿(mǎn)意足的離開(kāi)他家，在他家的門(mén)外捧腹大笑。
我小小魔法師要繼續巡邏了，要不要跟我一起來(lái)呢？
我是魔術(shù)師的作文 篇2
假如我是一個(gè)魔術(shù)師，我會(huì )盡我最大的努力幫助別人。
——題記
我會(huì )給一些沒(méi)書(shū)的孩子們變出很多很多的書(shū)，讓他們有讀不完的書(shū)，長(cháng)大變成一個(gè)個(gè)知識豐富的大學(xué)者。
我會(huì )給一些沒(méi)有房子、沒(méi)有家的人，變出一棟棟高大美麗的高樓大廈和別墅，讓他們有屬于自己的家，屬于自己的窩。
我會(huì )給一些吃不飽、穿不暖的人變出一堆堆的糧食和一家家免費的服裝店，保證讓他們能夠衣食無(wú)憂(yōu)。
我會(huì )給一些沒(méi)有水的地方變出一條條清澈見(jiàn)底的小河和大湖，讓他們不用擔心沒(méi)有水喝，沒(méi)有水洗澡，讓他們有豐富的水資源。
我會(huì )給一些經(jīng)常被沙塵暴破壞的地方變出一排排參天大樹(shù)，讓這些樹(shù)苗能夠阻擋風(fēng)沙，還人們一個(gè)安定的生活。
我會(huì )讓世界沒(méi)有戰爭，有的只有和平和安寧，有的只是開(kāi)心和快樂(lè )。
如果我真的是一個(gè)魔術(shù)師，我會(huì )讓以后的'世界變得綠油油的，一塵不染，讓溪水，河水，湖水，江水和大海里的水變得清澈見(jiàn)底，我會(huì )努力地幫助更多的人，讓大家都能夠開(kāi)開(kāi)心心的。
我是魔術(shù)師的作文 篇3
小時(shí)候，我在電視里或廣場(chǎng)上經(jīng)常觀(guān)看魔術(shù)師的精彩表演：人體切割切割，貓咪變成人看著(zhù)魔術(shù)師的精彩表演，讓我覺(jué)得既興奮又害怕。從此以后，我便想成為一名魔術(shù)師�，F在我看到大地環(huán)境惡化，江河被污染，我更想做環(huán)保變術(shù)師，用環(huán)變術(shù)改變環(huán)境。
假如我是一名環(huán)保變術(shù)師，我將會(huì )來(lái)到被污染的大河邊�？匆�(jiàn)那奔流不息的河水正貪婪的吞食祖國寶貴的土地時(shí)，我非常地氣憤，于是我揮起環(huán)變棒，“嘩嘩嘩”光禿禿的.山坡頓時(shí)長(cháng)出了郁郁蔥蔥的樹(shù)木、鮮花，小草爬滿(mǎn)了山坡;混濁的江水霎時(shí)變成了清澈見(jiàn)底的小河，河底，五光十色的鵝卵石映著(zhù)陽(yáng)光閃閃發(fā)亮，似乎在和鮮花比美;東方，飛來(lái)了數不勝數的鳥(niǎo)群，它們繞著(zhù)樹(shù)林展翅高飛。一會(huì )兒落在樹(shù)上撲撲翅膀，一會(huì )兒與蝴蝶、蜜蜂打打鬧鬧。這兒變成了樹(shù)的世界、鳥(niǎo)的天堂、花的海洋。一群群野生動(dòng)物在樹(shù)林里嬉戲、玩樂(lè )、休息，別提多開(kāi)心了環(huán)保志愿者們來(lái)到這兒，不禁嚇了一跳，原本是河水混濁的大河怎么變成了這么美麗的天堂?他們吃驚得你看看我，我看看你，真像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。他們笑了，我也笑了，看著(zhù)他們那愜意的笑臉，我心中有無(wú)法用言語(yǔ)表示出來(lái)的高興
當然，我知道，這只是一個(gè)美麗而遙遠的夢(mèng)。但我堅信，只要我現在努力學(xué)習、實(shí)踐，一定會(huì )使這個(gè)美麗而遙遠的夢(mèng)變成現實(shí)。
我是魔術(shù)師的作文 篇4
假如我是魔術(shù)師，我會(huì )用我的魔術(shù)棒變出一艘火箭，讓老師和同學(xué)們乘上火箭，到月球旅游一番。
首先，我們一個(gè)接一個(gè)地跳下火箭�！鞍�，我到月球上了！”同學(xué)們陣陣驚訝。咦！他們正在找什么呀?哦，原來(lái)他們正在找我們的“大鴨蛋”――地球。一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)說(shuō)：“你們看咱們的.地球在那里！‘’我掏出魔術(shù)棒變出一臺天文望遠鏡。我從望遠鏡里面一看。呀，那是哪個(gè)國家的小鎮遭殃了我趕快掏出魔術(shù)棒變出許多食品和衣物發(fā)送到各家各戶(hù)。我看到他們都安然無(wú)恙，心也平靜了。
我們正準備嬉戲玩耍，突然從月球冒出了一個(gè)外星人，把同學(xué)們和老師們嚇了一跳。那個(gè)外星人長(cháng)得怪模怪樣的，而且它說(shuō)的每一句話(huà)我們都聽(tīng)不懂，我立刻掏出魔術(shù)棒變出一臺能聽(tīng)動(dòng)外星人的機器。哦，原來(lái)它是想和我們做朋友。說(shuō)完，它又鉆進(jìn)里面，過(guò)了一會(huì )兒，它拿出一架照相機，我們就在月球上照了一張相片，作為留念照。最后，我們蹬上火箭，在火箭里，同學(xué)們和老師們都津津有味地看著(zhù)照片，此時(shí)，看著(zhù)照片的我，心里也甜滋滋的。
我相信只要通過(guò)自己刻苦的努力，再偉大的理想也能實(shí)現。
我是魔術(shù)師的作文 篇5
假如我是魔術(shù)師的話(huà)，我會(huì )給全天下的人表演最精彩、最好看的魔術(shù)表演。我會(huì )找一個(gè)非常寬闊的地方、比籃球場(chǎng)還要大10倍。
墻上還畫(huà)著(zhù)許多美麗的圖案：左右兩邊畫(huà)著(zhù)兩條長(cháng)龍一飛沖天，表演臺上，掛著(zhù)一條半圓弄的長(cháng)繩，上面掛著(zhù)十二個(gè)方形的布，寫(xiě)著(zhù)著(zhù)名魔術(shù)師譚孟驍現場(chǎng)表演，下面還垂落著(zhù)一個(gè)個(gè)氣球就飄蕩起來(lái)，就像長(cháng)長(cháng)的散發(fā)蕩起來(lái)，非常好看。好的大廳不能沒(méi)有好的魔術(shù)，我該表演魔術(shù)了。
首先給大家表演“隱身術(shù)”。我拿出來(lái)一條飄帶，系在我的頭上，腳一踏地，我隱身了。臺下的.觀(guān)眾起疑問(wèn)了：“魔術(shù)師怎么不見(jiàn)了？”還有的觀(guān)眾怦然一震：“一朵花兒怎么會(huì )浮起來(lái)呢？��！原來(lái)是魔術(shù)師譚孟驍先生拿出來(lái)的花兒呀！”下面由一名觀(guān)眾來(lái)幫助我表演“活人消失”。我的手張開(kāi)了，指向了那位觀(guān)眾，突然那位觀(guān)眾身上冒出一團煙，那個(gè)人消失了，觀(guān)眾席上一片掌聲、一片歡呼聲：“好！表演的精彩、精彩、真精彩！”下面還有一個(gè)魔術(shù)“分身術(shù)”。只見(jiàn)，我的手向兩邊轉了一大圈，然后，我左右兩邊出現了許多幻影，幻影身上出現了一些波紋，幻影變真了，一名觀(guān)眾上臺摸了一下，果然是“真材實(shí)料”。表演結束。我的左手摸著(zhù)胸部，右手向右邊伸開(kāi)，鞠了一個(gè)躬。窗簾拉上了…
我現在要從電視上學(xué)習魔術(shù)，將來(lái)要給人民們表演魔術(shù)……
我是魔術(shù)師的作文 篇6
假如我是一位魔術(shù)師，那該多好��！我可以去保護人類(lèi)，幫助小動(dòng)物，讓世界變得更加美麗！
當我來(lái)到森林，看到那里的樹(shù)木全被砍光了，光禿禿的樹(shù)樁還流著(zhù)眼淚呢！小動(dòng)物們無(wú)家可歸，四處逃散，一陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，揚起一道道黃沙……
我把魔法棒一揮，一眨眼，一片生機勃勃的樹(shù)林便出現在我眼前，小動(dòng)物們有的爬上了樹(shù)，搭起了窩；有的在森林里捉迷藏；有的在儲存食物……它們多么快活呀！
看著(zhù)他們安居樂(lè )業(yè)的樣子，我也開(kāi)心地笑了。
當我來(lái)到海邊，海面上垃圾成堆；魚(yú)兒們翻著(zhù)肚皮慘死在垃圾堆里；成群結隊的抹香鯨沖上岸自殺，人們剖開(kāi)它們的.胃，發(fā)現里面全是垃圾……
我看了非常震驚，也非常氣憤，心想人類(lèi)怎么這么不愛(ài)護環(huán)境。我把魔法棒輕輕一揮，垃圾全消失了，海水又變得蔚藍蔚藍的。魚(yú)兒也十分高興，上躥下跳的。海豚也時(shí)不時(shí)追著(zhù)自己的尾巴打著(zhù)圈兒，高興得不得了！
大�；謴土松鷻C，我也開(kāi)心地笑了。
假如我是一位魔術(shù)師那該多好呀，我會(huì )讓手中的魔法棒發(fā)揮更多的作用。
我是魔術(shù)師的作文 篇7
魔術(shù)師真神奇，在一瞬間功夫里，能把一根長(cháng)鋼管變成一只小鴿子，也能把一部電話(huà)機變成一個(gè)小硬幣�？吹侥g(shù)師的表演，我聯(lián)想翩翩，假如我是一名魔術(shù)師，我想變出的東西，肯定更讓人敬佩。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )把人間的煩惱變得無(wú)影無(wú)蹤。讓大家和睦相處，共建自己美好的明天，讓世界布滿(mǎn)了快樂(lè )，布滿(mǎn)了幸福。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )把天空的硝煙變成新鮮的空氣;我會(huì )把污渾的河水變成清澈潔白的河川;我會(huì )把一望無(wú)際的沙漠變成一片片綠洲;我會(huì )把堆積如山的垃圾變成一座座金山銀山。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )把饑餓銷(xiāo)聲匿跡，我會(huì )變出一本本書(shū)，讓貧困山區的小孩都有書(shū)念;變出一堆堆糧食，源源不斷提供給非洲小孩，使他們免受饑餓之苦。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )把所有槍、變成面包、冰箱、游輪，使中東地區和東北上空聽(tīng)不到槍聲，使地球上所有人都和平相處。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )把遭受自然災害的災區變成人間的樂(lè )園，變成平安的星球。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )把學(xué)生寫(xiě)不完的`作業(yè)變成一個(gè)個(gè)游戲，讓他們享受著(zhù)童年的樂(lè )趣，分享著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )給人們造福，讓人們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
我清楚的知道，我要成為一名真正的魔術(shù)師，只是一個(gè)夢(mèng)想，但我已經(jīng)用自己的實(shí)際行動(dòng)為未來(lái)作出準備。但愿我會(huì )夢(mèng)想成真!
我是魔術(shù)師的作文 篇8
如果讓我變，我就變成坐著(zhù)七彩祥云、帶著(zhù)仙樂(lè )的魔術(shù)師。我告訴大家，我變成這個(gè)是為什么，因為五彩祥云和仙樂(lè )都是神仙具有的，我不想變成神仙，但我又想要這些東西，想要這些神奇的法力，怎么辦呢？我轉念一想，西方國家的魔術(shù)師和東方國家的.神仙一結合不就都有了嗎？所以，我就創(chuàng )造了這個(gè)形象，這個(gè)魔術(shù)師叫七星猴。
一天，七星猴帶著(zhù)七彩祥云來(lái)到了四川，他看到悲傷的兒童、失去孩子的大人，勇敢的救災隊員，便有了救人之心。他想，他一個(gè)人勢單力薄，就去找在太行山修行的孫悟空哥哥，哥哥也很心痛，便和他一起來(lái)到了四川。哥哥看到一個(gè)一個(gè)月大的小女孩也被壓住了，他想地震很無(wú)情，但人有情，一方有難、八方支援，他一氣之下，把金箍棒變得又大又粗，把四川的倒塌房屋全撐了起來(lái)，哥哥叫弟弟去和如來(lái)佛找仙丹，自己去見(jiàn)閻王，讓他把救援人員的壽命都增加一年，把死了的人都復活。最后，救援人員有了金箍棒的幫助，很快就把人救完了，哥哥拔了一把猴毛，吹口仙氣，全是高樓大廈，人們都高興的歡呼起來(lái)，七星猴和孫悟空卻默默的回了家。
七星猴，是一位神奇的魔術(shù)師；而我，則是控制它的超級魔術(shù)師！
我是魔術(shù)師的作文 篇9
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出千千萬(wàn)萬(wàn)座漂亮的學(xué)校，給那些上不起學(xué)的孩子們，讓他們能在寬敞明亮的教室里快樂(lè )地讀書(shū)。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多可以讓殘疾人康復健康的機器，給那些殘疾人，讓他們可以自食其力，像健康人一樣快樂(lè )地生活。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多環(huán)保小衛士，讓他們把我們的.地球打掃得干干凈凈。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出無(wú)數輛太陽(yáng)能環(huán)保小汽車(chē)，送給地球上的每一個(gè)人，這樣地球上就沒(méi)有了汽車(chē)的尾氣和喇叭聲，就不會(huì )影響空氣的清新了。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多顆治百病的長(cháng)壽果，讓每一個(gè)人都吃下它，有病治病，無(wú)病強身，使每個(gè)人都不用再忍受病痛的折磨。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多顆勤快丸，給世界上懶惰的人服下，使他們勤快起來(lái)，不會(huì )整天依靠別人吃飯。
假如我是魔術(shù)師……雖然，那只是假如，但只要勤奮努力，認真學(xué)習，掌握科學(xué)知識，它終究有一天會(huì )變成現實(shí)！
我是魔術(shù)師的作文 篇10
讓我來(lái)告訴你吧，我可是有偶像的喲!就是魔術(shù)師劉謙，他可是世界聞名的呀，他表演的魔術(shù)可是十分逼真的呀!還有著(zhù)名的逃脫大師胡迪尼，他的逃脫技術(shù)無(wú)比驚人，他可是有著(zhù)“逃脫大王”的稱(chēng)號呢!
光說(shuō)不練可不可以，我可一直做一些為當魔術(shù)師打基礎的事呢!父母特意給我買(mǎi)了關(guān)于魔術(shù)的書(shū)和碟子，我平常只須把作業(yè)做完，就會(huì )拿出書(shū)或碟子，看上幾十分鐘。
有一次，我訓練完一個(gè)魔術(shù)后，我就走到父母旁，專(zhuān)心地變著(zhù)魔術(shù)，父母看了很驚奇，這個(gè)時(shí)候，我心里就有點(diǎn)自豪了呢!
還有一次，我給同學(xué)變魔術(shù)，我變了一個(gè)“死亡逃脫”的魔術(shù)，我先把繩子繞在脖子上，再打個(gè)結，然后把繩子的兩頭迅速一拉，奇跡出現了——繩子竟然穿過(guò)了脖子!變完后，同學(xué)張大嘴巴，問(wèn)我如何變，何老師也目瞪口呆，驚訝的問(wèn)我：“你是如何變的'呀?”我心里美滋滋的——這都是我勤學(xué)苦練的結果啊!
最開(kāi)始，我表演魔術(shù)常常失敗。有一次，我太急了，沒(méi)訓練好就給父母表演，他們一眼就看出來(lái)了其中的奧秘，我心里就有點(diǎn)悶悶不樂(lè )了呢!于是，我就拿起書(shū)，愈加努力地訓練手法，然后又對著(zhù)鏡子練，一直練到連我一個(gè)人都看不穿奧秘為止，練了好長(cháng)期，我終于認可了，我又走進(jìn)父母的房間，開(kāi)始變起了魔術(shù)，父母看了贊不絕口，我心里真高興。
我將來(lái)必須要愈加努力訓練魔術(shù)，為這個(gè)夢(mèng)想打下基礎，我必須要朝著(zhù)我的理想前進(jìn)!
我是魔術(shù)師的作文 篇11
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小兔子，是一個(gè)魔術(shù)師的小助手�，F在，我焦急地等在舞臺后面。我的面前放著(zhù)我最喜歡的胡蘿卜，但是我被關(guān)在籠子里，嗚嗚，吃不到。
咕咕咕我好餓！終于，主人把我放了出來(lái)。蘿卜，蘿卜，蘿卜。我直接奔向我盼望以久的蘿卜。誰(shuí)知，我剛跑到親愛(ài)的蘿卜身邊，主人就把我拉回來(lái)了。我又一次奔向蘿卜身邊，哦，我又被拉回來(lái)了。主人給我戴上了一頂帽子，我再一次跑了過(guò)去，我的天哪，主人是什么時(shí)候把我抓到他手上的，他也沒(méi)有碰過(guò)我啊。叮――表演的時(shí)間到了，可是，我還沒(méi)有吃到蘿卜呢，主人飛快地把我和道具放好，獨自走上臺去。
我沒(méi)有把那頂古靈精怪的表演帽戴上，我沒(méi)有出現在他的'手上，就向我的方向看，瞪了我一眼。我張開(kāi)了嘴，指了指，表示我餓了，要吃東西�？伤唤o，我就一直戲弄他：讓他把自己的褲子撕破；讓他被電擊；讓他被梯子戳到他發(fā)威了，把梯子折斷了，變出胡蘿卜，拼命地用木棒在上面敲。哦，不！我的胡蘿卜我怒火中燒。之后，我用舞臺上的繩子把他吊得老高，又用剪刀把繩子剪斷，又救了他。最后，竟贏(yíng)得了觀(guān)眾的喝彩
我悻悻地走了，魔術(shù)師把我叫了過(guò)來(lái)，把蘿卜恢復原樣。啊嗚啊嗚我們又成了最好的搭當，之后，在各個(gè)地方巡回展演，我也成為了明星兔！
我是魔術(shù)師的作文 篇12
有一天，姐姐來(lái)我家玩，我們一起玩魔術(shù)，還商量好練完之后表演給爸爸媽媽看。
我和姐姐拿了一塊嶄新的小毛巾和一枚一元硬幣，開(kāi)始練習起來(lái)。我覺(jué)得表演魔術(shù)最關(guān)鍵的是自己要沉住氣，不能笑，不然魔術(shù)馬上會(huì )被看穿的，要始終配合觀(guān)眾，有時(shí)可以夸張一點(diǎn)，這樣可以取得事半功倍的效果。
過(guò)了一會(huì )兒，我和姐姐就去表演給爸爸媽媽看了。我先讓他們檢查一下硬幣和小毛巾，在確認沒(méi)有問(wèn)題的情況下我們開(kāi)始表演了。我先輕輕地拿起硬幣，讓大家看仔細，再把小毛巾慢慢地蓋在硬幣上，小毛巾頂上突出了一塊正是硬幣。我讓爸爸媽媽把手伸進(jìn)毛巾里面摸，檢查硬幣是否還在，他們都說(shuō)還在。我故意讓姐姐也來(lái)摸摸，姐姐也說(shuō)在的。這時(shí)我學(xué)著(zhù)魔術(shù)師劉謙的口吻說(shuō)道：“接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的.時(shí)刻�！蔽摇班邸钡某矌糯盗艘豢跉�。放下那只拿硬幣的手，再次讓爸爸媽媽檢查小毛巾，這時(shí)，硬幣不見(jiàn)了。爸爸媽媽感覺(jué)很驚訝，連連拍手鼓掌，說(shuō)表演的好。
你們也一定想知道硬幣跑哪去了吧！哈，告訴你們吧，是姐姐拿走了，因為姐姐就是我的“托”，當姐姐拿走了硬幣，我就用指甲頂住小毛巾，讓爸爸媽媽誤以為硬幣還在的。其實(shí)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，但是我們玩得不亦樂(lè )乎。
哈哈，我會(huì )表演魔術(shù)了，我是小小魔術(shù)師！
我是魔術(shù)師的作文 篇13
暑假，我看了《兩個(gè)神奇的魔術(shù)師》這本書(shū)。我很喜歡書(shū)里的故事。我覺(jué)得會(huì )魔術(shù)真好！實(shí)際上我們身邊有好多人也會(huì )魔術(shù)。
上周，我去輔導班上作文課。一進(jìn)教室，看到一位年過(guò)半百的老教師站在講臺前，她就是王老師。老師對我們說(shuō)：“我給大家變個(gè)魔術(shù)。我能用這兩個(gè)空杯子變出一張百元大鈔�！蔽液軕岩�，難道老師是個(gè)神奇的魔術(shù)師？
我們都瞪大了雙眼認真觀(guān)看。只見(jiàn)老師拿了兩個(gè)空紙杯子，她把兩個(gè)紙杯子的口對著(zhù)我們，我們看到里面什么也沒(méi)有，然后她把一個(gè)紙杯放到另一個(gè)紙杯的上面，我們看到上面的紙杯里面還是沒(méi)有東西，她又把上面的紙杯拿起來(lái)反扣到下面的紙杯上，用手在空中抓了一下，往扣著(zhù)的兩個(gè)紙杯里一扔，然后晃動(dòng)兩個(gè)扣著(zhù)的紙杯，里面居然發(fā)出了聲響。當她把上面的紙杯拿起后，從下面的紙杯里倒出了一個(gè)東西，她把這個(gè)東西展開(kāi)一看：哇，真是一張百元大鈔！
我們都驚詫不已，老師說(shuō)：“你們想學(xué)會(huì )這一招嗎？“我們異口同聲地說(shuō)：“想！”老師就告訴了我們其中的秘密。原來(lái)，老師也是魔術(shù)師！
上次我陪弟弟去掛水，心想小弟弟這次肯定要哭鼻子了。來(lái)到掛水的.地方，聽(tīng)到護士阿姨說(shuō)：“小弟弟，你身上有蟲(chóng)子，阿姨幫你拿出來(lái)�！痹�(huà)剛說(shuō)完，護士阿姨已經(jīng)把針戳進(jìn)去了。小弟弟居然沒(méi)有哭。原來(lái)，護士阿姨也是魔術(shù)師！
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)精通魔法的小精靈。我要幫無(wú)家可回的人變一棟房子；我要幫流浪的小孩找到他們的爸爸媽媽?zhuān)晃乙獛褪W(xué)的孩子建一所學(xué)�！�
我是魔術(shù)師的作文 篇14
我是小小魔法師，什么戲法都難不倒我。
我很忙，每天都變戲法給想看的人看。如果有人愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，我就把他的聲音變不見(jiàn)，讓他不能說(shuō)話(huà)，只能吚吚嗚嗚比手畫(huà)腳，誰(shuí)叫他不乖，給他小小的懲罰。
我看到一個(gè)可憐的小女孩，生下來(lái)就沒(méi)有雙手，需要依賴(lài)爸爸媽媽的照顧，所以我變了一雙手給她，讓她不僅可以做簡(jiǎn)單的家務(wù)，更可以好好學(xué)習獨立。
我看見(jiàn)一只一點(diǎn)也不想當貓咪的小花貓，每天都很不快樂(lè )的躲在角落里，我問(wèn)它：“那你想變成什么呢？”它喵喵叫的說(shuō)：“我想當小狗啦！”那簡(jiǎn)單，我手一點(diǎn)，小貓就變成一只小狗狗了，它快樂(lè )的汪汪叫，我也開(kāi)心的笑了。
我的房間怎么這么亂？不急！我變成一頂自動(dòng)會(huì )打掃房間的`帽子，一轉眼，我的房間就整整齊齊了。我的抽屜一打開(kāi)，里頭有用不完的錢(qián)，還有好多我喜歡的零食，甚至還有數不清的可愛(ài)卡片，這樣的房間，我整天待在里面都不會(huì )無(wú)聊。
最后，我看見(jiàn)我的死對頭迎面走過(guò)來(lái)了，很好！我變成一個(gè)隱形人，走到他的身邊丟一包垃圾砸他，跟蹤他回家，他要洗澡的時(shí)候，只有冷水。想睡覺(jué)的時(shí)候，音響突然大聲唱歌，把他從床上嚇到滾到地上，嘴里還鬼叫：“有鬼！有鬼！”他媽媽氣得進(jìn)來(lái)修理他，我心滿(mǎn)意足的離開(kāi)他家，在他家的門(mén)外捧腹大笑。
我小小魔法師要繼續巡邏了，要不要跟我一起來(lái)呢？
我是魔術(shù)師的作文 篇15
如果有人問(wèn)我最想變成什么？我肯定會(huì )回答，我想變成魔術(shù)師。
我為什么想變成魔術(shù)師呢？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
春天到了，萬(wàn)物馬上要蘇醒了。我拿起魔法棒揮了幾下，小河上結的冰‘哐當－哐當’裂開(kāi)了，河水蘇醒了，伸伸懶腰又唱著(zhù)歡樂(lè )的歌謠向前方奔跑。我來(lái)到河岸邊，拿起魔法棒向天空揮了揮，柳樹(shù)姑娘搖晃一下身軀，梳理起那碧綠的長(cháng)發(fā)，微風(fēng)吹拂著(zhù)，柳樹(shù)姑娘跟著(zhù)翩翩起舞。
夏天到了，驕陽(yáng)似火，熱極了，知了不停地叫著(zhù)。我也汗流浹背的，舉起魔法棒揮了一下，天空中下起了小雨，太陽(yáng)公公逐漸退了下去，我撐開(kāi)了那把無(wú)比巨大的透明傘，孩子們可以在房門(mén)前玩耍。雨停了，太陽(yáng)露出了半個(gè)臉，彩虹姑娘也走了出來(lái)，孩子們開(kāi)心極了。
秋天到了，我又坐著(zhù)飛毯來(lái)到田間，農民伯伯們正忙碌地采摘著(zhù)豐收的果實(shí)，我看見(jiàn)農民伯伯勞動(dòng)時(shí)揮汗如雨，便召集所有的魔術(shù)師朋友，一起摘果子，搖啊搖，所有的果子都到了筐里，我們也嘗了幾個(gè)，甜甜的.，非常清涼。
冬天到了，我揮動(dòng)著(zhù)魔法棒，天上下起鵝毛大雪，孩子們歡騰著(zhù)一蹦三尺高，“哈哈……哈哈……”孩子們的笑聲傳得很遠，很遠。
當戰爭來(lái)臨時(shí)，我揮動(dòng)魔法棒，設下結界，讓中國人不受傷害，敵人開(kāi)槍的子彈就會(huì )被反彈回去。
如果我真的能變成魔術(shù)師，那該多好��！
我是魔術(shù)師的作文 篇16
今天晚上，我在蘋(píng)果屋里上了一堂開(kāi)心的魔術(shù)課。
每個(gè)人都要上臺表演“心心相印”這個(gè)魔術(shù)。表演分加觀(guān)眾分，誰(shuí)的分數最高，誰(shuí)就能獲得一份魔術(shù)道具。輪到我上臺了，我高聲喊到：“這里有兩顆紅心，對不對？”
“對！”同學(xué)們齊聲回答。
然后，我把紅心放到左手上，“變！一、二、三，有三顆紅心了�！�
我又把桌上的三顆紅心重疊在一起，“變！”耶，我又成功地變成了四顆。接著(zhù)，我講了一個(gè)故事�！斑@四顆心代表我一家人，這個(gè)是我，這個(gè)是媽媽?zhuān)@個(gè)是爸爸，這個(gè)是奶奶，看！我要讓我們一家人團結在一起�！蔽也煌５鼗蝿�(dòng)手中的.大紅球，“心心相印�？�！我把我們一家人團結在一起了�！闭f(shuō)完，我一溜煙地跑回了座位，心里怦怦跳個(gè)不停，剛才好緊張��！
等所有的同學(xué)都表演完，周老師也玩了一個(gè)叫“來(lái)去無(wú)蹤”的魔術(shù)，還叫蔣凝曦上臺來(lái)配合他。只見(jiàn)桌子上擺著(zhù)兩個(gè)魔術(shù)道具，看上去像個(gè)地球儀�！翱�！這里有個(gè)球，對不對？”周老師說(shuō)。然后把下一個(gè)蓋子打開(kāi)，球沒(méi)有了，而蔣凝曦的蓋子卻怎么也打不開(kāi)。
周老師拿出一把扇子，說(shuō)是什么魔扇，可以把球變回來(lái)。扇完之后，周老師叫蔣凝曦也扇一下，結果，他一扇，扇子就爛了。大家笑得人仰馬翻。
在笑聲中，冠軍劉玉瑤走上講臺，獲得了“小小魔術(shù)師”的稱(chēng)號和魔術(shù)道具，蔣凝曦因為表演出色，也獲得了一把破扇子。
我是魔術(shù)師的作文 篇17
“來(lái)來(lái)來(lái)，免費表演魔術(shù)啦，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！二位看官請就座�！甭�(tīng)到我的召喚，爸爸媽媽趕緊搬起小板凳，一副期待的樣子坐在我面前。
我迅速將大紅心翻成一頂“小帽子”，將“帽檐”朝上塞進(jìn)口袋里，又把兩顆小紅心折疊兩次，分別放進(jìn)左右手心，另外兩顆紅心分別用食指、大拇指夾住。
“咳咳，各位觀(guān)眾，請把你們的眼睛睜大，再睜大，今天我要表演的魔術(shù)是‘心心相印’�！�
我剛說(shuō)完，爸爸就像玩成語(yǔ)接龍似地問(wèn)：“我說(shuō)小魔術(shù)師啊，這怎么個(gè)‘印法’��！”
“別急嘛，你等一下就知道了�！蔽疑衩氐匾恍�。
我把兩顆紅心高高舉起，說(shuō)：“這兒是不是有兩顆紅心？”
“對！”爸爸和媽媽異口同聲地答道。
“現在我把它重疊起來(lái)，變！”我把右手心夾著(zhù)的小紅心一起放到了桌上。
“看！我變出了三顆小紅心！”我又把桌上的三顆小紅心放在左手上，吹一口仙氣，搓一搓。
“哇，怎么變成四顆了？”媽媽驚奇地叫著(zhù)。
“我來(lái)給大家講個(gè)故事吧，這四顆紅心代表我們一家人，我、媽媽、爸爸、爺爺，我讓它們團結起來(lái)�！�
“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，睜大你的眼睛�！蔽夷贸觥靶∶弊印�，倒過(guò)來(lái)，我輕輕一翻，變成了一個(gè)大紅心，我把大紅心端端正正地擺在桌上，說(shuō)：“今天的`表演到此結束，謝謝大家�！�
說(shuō)完，爸爸媽媽的掌聲熱烈地響起來(lái)，其實(shí)我知道我表演得并不好，早就露餡了，但爸爸媽媽還是很捧場(chǎng)的。希望再多學(xué)點(diǎn)魔術(shù)，成為一個(gè)出色的小魔術(shù)師。
我是魔術(shù)師的作文 篇18
星期六晚上，我和同學(xué)們在蘋(píng)果屋舉行魔術(shù)表演比賽，評選“小小魔術(shù)師”。
同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我了，我在同學(xué)們的掌聲中走上講臺�！按蠹液�，今天我給大家表演的魔術(shù)叫‘心心相印’�！蔽也桓抑苯幽恳曂瑢W(xué)們，緊張地看著(zhù)前面白白的墻壁。
“這兒是不是有兩顆紅心？”
“對！”同學(xué)們齊聲回答。
“現在我把這兩顆紅心重疊在一起，搖一搖，變，大家猜猜會(huì )變出幾顆紅心？”
“三顆！”
“對了，一、二、三�！蔽野讶w紅心小心翼翼地放在桌上。
“我再把這三顆紅心放在右手上，搖一搖，變！這兒有四顆心了。下面，我給大家講個(gè)故事，這四顆心代表我們一家人。瞧！分別是我、媽媽、爸爸和爺爺。我這兒有個(gè)圓球，來(lái)，讓我們一家人團結起來(lái)，心心相印�！辈恢趺吹�，說(shuō)這幾句話(huà)時(shí)，我比前面緊張了好幾倍，心里怦怦直跳，兩腿微微顫抖。
“啪！”大紅心掉到了地上，露了馬腳�！肮�！”全班哄笑一團，我紅著(zhù)臉灰溜溜地跑下了臺。
經(jīng)過(guò)激烈地競爭，最后，劉玉瑤同學(xué)獲得了“小小魔術(shù)師”的稱(chēng)號，并得到了周老師的驚喜大禮——“來(lái)去無(wú)蹤”魔術(shù)道具。
很遺憾，我沒(méi)有被評上“小小魔術(shù)師”�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！蔽医K于明白了這句話(huà)的`含義。
我是魔術(shù)師的作文 篇19
假如我是魔術(shù)師，我要去玉樹(shù)，揮一揮魔術(shù)棒，帶走那些倒塌的房屋，還他們一個(gè)美麗而寧靜的家園，在這個(gè)世界里，沒(méi)有死亡，沒(méi)有疾病，沒(méi)有任何人去破壞愜意而舒坦的生活，再舉起魔術(shù)棒，讓那些地震中的孤兒有一個(gè)完整而祥和的家；讓那些瓦礫下的人不被沉重的石板壓迫著(zhù)；讓那些在地震中遇難的親人不再傷心、悲痛；讓大量的救災物資源源不斷地運往災區，讓災區的群眾有飯吃、有水喝。
假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出無(wú)數個(gè)醫術(shù)精湛的醫生，讓他們組成醫療小分隊去災區，讓那些身體健全的傷員不再因醫生的緊缺而導致病情惡化；讓那些可能將失去身體的某個(gè)部位的人而不至面臨截肢的危險；讓那些還有生還希望的人不再困為醫生的緊缺而失去寶貴的生命！
假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出無(wú)數臺生命體征儀，把它們運到災區去，讓那些壓在石板瓦礫下的人們有生的希望，讓他們把死的危險拋在腦后，健健康康地與家人團聚！讓那些即將成為孤兒的孩子不會(huì )失去父母，讓那些即將失去孩子的'父母不再失去孩子！
假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)心理咨詢(xún)師，出現在地震現場(chǎng)，安撫那成百上千人受傷的心靈，撫平他們心靈的傷口，讓災區的人們成功地渡過(guò)人生的難關(guān)……
我是魔術(shù)師的作文 篇20
我們鎮里經(jīng)常停電，害得我寫(xiě)不了作業(yè)，看不了書(shū)。由此，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：做一個(gè)手電筒吧，這樣再停電，我也可以借著(zhù)手電筒的燈光看書(shū)。
事不宜遲，說(shuō)干就干。我不顧奶奶的嘮叨，翻箱倒柜，終于把材料找全啦：一個(gè)空礦泉水瓶，兩節電池，一卷膠帶，一個(gè)LED燈泡和兩根必不可少的電線(xiàn)。
我拿起剪刀朝空礦泉水瓶頭部刺去，可它好像怕疼似的，從我手中滾了出去。我只好把它揀起來(lái)，緊緊地抓住瓶身，生怕它再溜走，另一只手拿著(zhù)剪刀向它再次戳去，嘿，這次它沒(méi)逃出我的.手掌心，身子乖乖地在躺我的手心里，頭部如我所愿地掉在了地上。接著(zhù)，我用膠布把兩節電池固定瓶身上，再把電線(xiàn)一頭固定在電池的負極上，電線(xiàn)的另一頭放在燈泡的底座上，燈泡頓時(shí)亮了起來(lái)�？墒�，好景不長(cháng)，燈又滅了。我又仔細研究了一番，哦，原來(lái)是電線(xiàn)沒(méi)接好。我又用膠布封了一層，燈泡又亮了，照亮了整個(gè)房間。最后，我小心翼翼把燈泡放進(jìn)瓶中，瓶子不大不小，正好把燈泡卡住。一個(gè)簡(jiǎn)易的手電筒就這樣誕生了！正當我洋洋得意時(shí)，突然感覺(jué)少了點(diǎn)什么，對了，外觀(guān)。我從抽屜里找了張紅紙貼在瓶身上，果然好看多了！這下，我再也不用擔心停電啰！
其實(shí)，世界根本沒(méi)有什么廢品，只要動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手就可以把廢品變成寶物。
我是魔術(shù)師的作文 篇21
我的家里有許多“怪人”，如：“偵探”媽媽、“保鏢”外公、“隱形人”妹妹……但我覺(jué)得他最有趣，他就是“魔術(shù)師”爸爸!
我的爸爸個(gè)子不高不矮，一頭烏黑的頭發(fā)下有一雙明亮的大眼睛，高高的的鼻梁上架著(zhù)一副方方的眼睛，鼻子下還有一張小小的嘴巴。他經(jīng)常裝得“鬼鬼祟祟”的，但他從沒(méi)做過(guò)壞事，所以我們都不管他。
有一次圣誕節，我正坐在床上悠閑地看書(shū)，爸爸則帶著(zhù)圣誕老人的帽子，又一副偷偷摸摸的'樣子，我絲毫沒(méi)有理他。一會(huì )兒后，我的腳碰到了一個(gè)硬硬的東西，于是便把它踢到床下。沒(méi)想到，一會(huì )兒后，它又神不知鬼不覺(jué)的從床下“蹦”上床來(lái)了，我無(wú)耐，只好從被窩里伸手去拿這東西，沒(méi)想到，竟然是我最喜歡的樂(lè )高!接著(zhù)，大波大波的樂(lè )高接踵而來(lái)，我數了數，正好7個(gè)，是我的年齡!可這是誰(shuí)給的呢?我一看，發(fā)現爸爸正在旁邊呼呼大睡呢!沒(méi)準又是裝的，我心想。
還有一次，我正靠著(zhù)沙發(fā)想心事。突然爸爸穿著(zhù)魔術(shù)師的衣服，手拿魔術(shù)師的帽子，好像要變魔術(shù)似的。爸爸說(shuō)：“朝這看!”我只好看了一眼，沒(méi)想到里面“鉆出”一條蛇來(lái)!我急忙逃跑，回頭一看，那蛇正一動(dòng)不動(dòng)的躺在那呢!原來(lái)這是玩具蛇，用來(lái)嚇人的，我心想。
我有一個(gè)神奇的“魔術(shù)師”爸爸!
我是魔術(shù)師的作文 篇22
魔術(shù)師在人們心中是偉大的，許多人都很崇拜魔術(shù)師，今天我就當了一回小小的魔術(shù)師。
下午，老師讓我們玩水，做實(shí)驗，把一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的冷水放入十幾顆回形針，觀(guān)察水是不是溢出來(lái)了。我想把回形針?lè )湃胨�，水肯定能溢出�?lái)。玩水真有意思。
實(shí)驗開(kāi)始了，我以科學(xué)家的態(tài)度，心里充滿(mǎn)了自信，一切準備好了，我拿起一顆回形針，輕手輕腳把回形針?lè )湃搿帮L(fēng)平浪靜”的`水中，我覺(jué)得要使水不溢出來(lái)就得把回形針橫著(zhù)放。我一連放了十個(gè)，有五個(gè)浮在水面上了，水都已經(jīng)突出了一大截，我真擔心實(shí)驗失敗，水會(huì )冒出來(lái)，我屏住呼吸，兩眼死死地盯著(zhù)那小小的一杯水，又放了一個(gè)，回形針在水中像條小魚(yú)在游泳，吐出幾個(gè)水泡，水還是沒(méi)有溢出來(lái)。嘿！“這是怎
么回事呀？我在變魔術(shù)吧！”我叫道。后面的兩個(gè)同學(xué)看了我的實(shí)驗也迷惑不解，仔細一看，自己的水也突出來(lái)了，而并沒(méi)有冒出來(lái)。于是這個(gè)驚奇的發(fā)現在班上傳開(kāi)了。
舒高想冒一冒險，把一盒回形針都放進(jìn)去了，有兩百個(gè)呢！水還是沒(méi)冒出來(lái)。
老師看了同學(xué)們的幾種方法，有的像我一樣橫著(zhù)放，有的豎著(zhù)在中間放，有的在邊沿上放，什么辦法都有，但同一個(gè)特點(diǎn)就是水始終沒(méi)有溢出來(lái)。這可是水的七十二變呀！
實(shí)驗成功了，現在我們就進(jìn)入一個(gè)科學(xué)魔術(shù)世界，成功的秘奧是什么呢？馬上來(lái)研究這神奇水的“秘密”吧！
實(shí)驗證明，水也有張力、浮力，當放入回形針后，液面鼓起，表面張力使水分子緊緊拉在一起，即使水面上升了，水還是沒(méi)流出來(lái)。
哇！水也團結呀！當一個(gè)“朋友”要出來(lái)時(shí)，另一個(gè)“朋友”就會(huì )緊緊貼在一起，這是科學(xué)的力量，世上還有很多奧妙等待著(zhù)同學(xué)們去解開(kāi)，讓我們一起去探索發(fā)現吧！
我是魔術(shù)師的作文 篇23
唉，真是的，我怎么這么累。一點(diǎn)都不幸福。早上早起上學(xué)，晚上還有作業(yè)，雙休日都不讓休息�，F在已是晚上十點(diǎn)，筆尖和本子依然在摩擦著(zhù)火花，好困��！這些如座座大山壓得我喘不過(guò)氣，讓我不由自主的突發(fā)奇想：如果我是魔術(shù)師，那么······如果我是魔術(shù)師我要把自己變成一只漂亮的花蝴蝶，用那對輕逸的翅膀，在花叢中翩翩起舞，盡情的享受人們對我的夸獎，那滋味，甭提多美了！
飛舞在空中，花兒散發(fā)的氣味令我陶醉。嘿，那種環(huán)境真爽！可我怕——有一天被網(wǎng)子逮住，然后鋪在潔白的紙上，沉甸甸的書(shū)本在玩身上壓著(zhù)，接著(zhù)，我變成了那薄如沙的'標本······不，我不做蝴蝶。如果我是魔術(shù)師我要把自己變成一條溪流，河水沖洗著(zhù)河邊的巖石，唱著(zhù)歌兒流向遠方，魚(yú)兒在里面暢游。啊，這個(gè)想法真不錯！可我怕——有一天被無(wú)情的污染，魚(yú)兒不在愿與我交朋友，飲料瓶，塑料袋，碎紙屑······包圍著(zhù)我。人們一路過(guò)這里，我發(fā)出的氣味是那樣難聞，那樣刺鼻，沒(méi)有人愿意來(lái)到這里玩耍，我孤獨一人不停地哭泣······
不，我不做溪流！如果我是魔術(shù)師，我要把自己變成一棵大樹(shù)，用那茂密的樹(shù)葉支起一片綠蔭，人們在下面乘涼，我盡情的享受他們對我的夸獎，呵，這個(gè)想法真酷！可我怕——有一天，無(wú)知的人們會(huì )把我砍掉，然后做成一次性筷子，賣(mài)到餐廳擺在餐桌上······不，我不做樹(shù)。唉！無(wú)論做什么始終擺脫不了危險，到底該怎么辦呢？想一想現在的生活，在父母和老師的呵護教導下健康快樂(lè )的成長(cháng)，多么幸福啊。
對，如果我是魔術(shù)師，我要把學(xué)校變得更美麗，把老師變得更年輕。啊，其實(shí)我是很幸福的！
我是魔術(shù)師的作文 篇24
我長(cháng)大以后想當一名著(zhù)名的魔術(shù)師，因為我的手很靈敏，所以很適合當魔術(shù)師。以后，我還要在舞臺上表演不可思議的魔術(shù)，讓人看了賞心悅目，我還要發(fā)明新魔術(shù)，讓一些物體有“生命”呢!怎么樣，我這個(gè)夢(mèng)想很偉大吧!
讓我來(lái)告訴你吧，我可是有偶像的喲!就是魔術(shù)師劉謙，他可是世界聞名的呀，他表演的魔術(shù)可是十分逼真的呀!還有著(zhù)名的逃脫大師胡迪尼，他的逃脫技術(shù)無(wú)比驚人，他可是有著(zhù)“逃脫大王”的稱(chēng)號呢!
光說(shuō)不練可不行，我可總是做一些為當魔術(shù)師打基礎的事呢!爸爸媽媽特意給我買(mǎi)了關(guān)于魔術(shù)的書(shū)和碟子，我平時(shí)只要把作業(yè)做完，就會(huì )拿出書(shū)或碟子，看上幾十分鐘。
有一次，我練習完一個(gè)魔術(shù)后，我就走到爸爸媽媽旁，專(zhuān)心地變著(zhù)魔術(shù)，爸爸媽媽看了很驚奇，這時(shí)，我心里就有點(diǎn)自豪了呢!
還有一次，我給同學(xué)變魔術(shù)，我變了一個(gè)“死亡逃脫”的魔術(shù)，我先把繩子繞在脖子上，再打個(gè)結，然后把繩子的兩頭快速一拉，奇跡出現了——繩子竟然穿過(guò)了脖子!變完后，同學(xué)張大嘴巴，問(wèn)我怎樣變，何老師也目瞪口呆，驚訝的'問(wèn)我：“你是怎么變的呀?”我心里美滋滋的——這都是我勤學(xué)苦練的結果啊!
最開(kāi)始，我表演魔術(shù)常常失敗。有一次，我太急了，沒(méi)練習好就給爸爸媽媽表演，他們一眼就看出來(lái)了其中的奧秘，我心里就有點(diǎn)悶悶不樂(lè )了呢!于是，我就拿起書(shū)，更加努力地練習手法，然后又對著(zhù)鏡子練，一直練到連我自己都看不穿奧秘為止，練了好長(cháng)時(shí)間，我終于滿(mǎn)意了，我又走進(jìn)爸爸媽媽的房間，開(kāi)始變起了魔術(shù)，爸爸媽媽看了贊不絕口，我心里真高興。
我以后一定要更加努力練習魔術(shù)，為這個(gè)夢(mèng)想打下基礎，我一定要朝著(zhù)我的理想前進(jìn)!
我是魔術(shù)師的作文 篇25
“食指拇指碰碰，做把剪刀剪剪，我是手指魔術(shù)師！”小時(shí)候，每當我在電視上聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我總是特別期待自己能成為一名手指魔術(shù)師。后來(lái)，才發(fā)現媽媽的手指是魔術(shù)師。每天媽媽可以為全家做出香甜可口的飯菜，把家里打理得緊緊有條，讓家里的每一位成員倍感溫馨。
一天，吃完晚飯，媽媽正在洗碗，只見(jiàn)媽媽一手拿著(zhù)抹布，一手拿著(zhù)碗，很熟練地轉著(zhù)，就像在表演手指舞蹈�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的心里就癢癢了，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛业腵手指也‘跳跳舞’吧？”“你行嗎？”媽媽疑惑地問(wèn)�！澳苄械��！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)。
于是，媽媽把碗和抹布遞給我，我胸有成竹地接了過(guò)來(lái)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先把抹布弄濕，再在上面擠一些洗潔精，然后開(kāi)始轉碗。誰(shuí)知，平時(shí)在媽媽手里溫順乖巧的寶貝們，一到我手里立刻就變成了一個(gè)個(gè)“淘氣包”。我一著(zhù)急，竟滿(mǎn)頭大汗。媽媽見(jiàn)了，忙安慰我：“小心點(diǎn)，寶貝！慢慢來(lái)，別太快了�！�
經(jīng)過(guò)媽媽的提醒，我放慢了速度，果然靈活多了。漸漸地，我轉碗的速度逐漸快了起來(lái)，心里特別欣喜，得意對媽媽說(shuō)：“怎么樣，媽媽?zhuān)炕⒏笩o(wú)犬子吧？我的手指也能‘舞蹈’了�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“孩子，可別高興得太早，樂(lè )極生悲哦！”媽媽的“預言”在一分鐘后果然驗證了。只聽(tīng)見(jiàn)“哐當”一聲，呀！洗好的一疊碗不小心被我一碰，打碎了。我愣住了，呆呆地站在那里，等著(zhù)一陣狂風(fēng)暴雨……
沒(méi)想到，媽媽非但沒(méi)生氣，還給了我一個(gè)深深地擁抱：“孩子，媽媽挺開(kāi)心的，你已經(jīng)長(cháng)大了，知道幫媽媽分憂(yōu)了。只是，要想當‘手指魔術(shù)師’，今后還要常常和媽媽一起工作哦！”頓時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了一股神奇的力量，真為有這樣一位媽媽而自豪。你們擁有這樣的媽媽嗎？
我是魔術(shù)師的作文 篇26
如果我是魔術(shù)師，我會(huì )用那神奇的魔法，讓賣(mài)火柴的小女孩穿上嶄新的棉衣，穿上舒適的棉鞋，戴上溫暖的手套和帽子。我還會(huì )讓她的奶奶復活，讓她倆在溫暖舒適的大房子中幸福生活。我會(huì )把她的家變成一個(gè)美麗的大花園，讓她們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快來(lái)生活，再也不受沙皇的殘酷剝削。
如果我是魔術(shù)師，我會(huì )用那神奇的魔法，讓可憐的凡卡和他的爺爺歡聚一場(chǎng)。我會(huì )讓他和爺爺過(guò)上富裕的`生活，不再受老板的欺負。我會(huì )把欺負他們的壞人變成窮光蛋，也讓他們體驗體驗窮人的生活，讓他們改變觀(guān)念，再也不欺負別人，尤其是窮苦人。
如果我是魔術(shù)師，我會(huì )用那神奇的魔法，把窮人變的富起來(lái)，讓他們從水深火熱中走出來(lái)，讓他們生活在幸福和諧的社會(huì )中，從此擺脫壞人的欺辱。我還會(huì )吧世界變成一個(gè)五彩繽紛的大天堂，讓受苦的人們過(guò)上好日子，讓壞人洗心革面，重做好人。
如果我是魔術(shù)師，我會(huì )用那神奇的魔法，變出一棟棟樓房，讓四川地震中受災害的人們全部都住上新房子，讓失學(xué)兒童重返校園。我還要飛速趕往干旱地區，為那里的人們下一場(chǎng)甘霖，順便把洪水泛濫的地區的水引到這里來(lái)。我還會(huì )用魔法變出一種奇妙的藥，這種藥可以治療各種疾病，包括甲型流感和手足口病，讓我們的空氣中不再有細菌蔓延。
如果我是魔術(shù)師，我會(huì )用那神奇的魔法，讓環(huán)境變的更加美好，讓世界遠離戰爭，疾病、貧困，永遠只擁有幸福的生活。
當然，我知道這些只是美麗而遙遠的夢(mèng)想，但我堅信只要我們現在開(kāi)始改變，一些都皆有可能，這個(gè)美麗而遙遠的夢(mèng)想也許不遙遠了。
我是魔術(shù)師的作文 篇27
外公是一個(gè)“魔術(shù)師”他能把從外面撿來(lái)的壞玩具和破家具變成嶄新的新玩意兒呢！還變的與眾不同稀奇古怪。
我記得有一次過(guò)年，我去外公家和妹妹玩耍，大人們打麻將，他們規定打輸了的罰白酒一杯，我爸爸酒量不好，才罰了三杯臉就紅成了一個(gè)大蘋(píng)果。大伙都散了過(guò)后，我們整理了一下后差不多已經(jīng)12點(diǎn)了，外面黑黑的，伸手不見(jiàn)五指呢，我呢，是一個(gè)很膽小很膽小的人，但是又很喜歡聽(tīng)鬼故事。過(guò)了一會(huì )兒，大家都準備上樓睡覺(jué)時(shí)，媽媽突然叫住了我說(shuō)：“幫爸爸到客廳里倒一點(diǎn)水上來(lái)�！蔽也磺樵傅貋�(lái)到客廳里，那時(shí)燈是關(guān)著(zhù)的，而且就我和妹妹兩個(gè)人，我們拿著(zhù)一個(gè)小手電筒在客廳里找點(diǎn)源開(kāi)關(guān)。找了一會(huì )兒，妹妹突然說(shuō)外公做了一個(gè)新臺燈，于是妹妹跑到沙發(fā)旁的一個(gè)柜子面前，按了一下臺燈的`按鈕，頓時(shí)我的眼前出現了一片鮮血，我和妹妹大叫了一聲，嚇得趕忙跑上樓，不知所措的站在媽媽面前，滔滔不絕的講述剛才的經(jīng)過(guò)，媽媽聽(tīng)了半信半疑的說(shuō)：“你確定？”“這是真的！”妹妹瞪大了眼睛說(shuō)，我也在一旁附和到。外公則哈哈大笑，說(shuō)：“什么鬼什么血，你們誤會(huì )了，那是一臺有趣的臺燈�！币宦�(tīng)到臺燈我和妹妹更害怕了。過(guò)了一會(huì )兒，我和妹妹還有外公便一同下樓去尋找真相了，到了客廳，外公指著(zhù)發(fā)出紅色光芒的臺燈說(shuō)：“你們誤會(huì )了，你是我新發(fā)明的七彩變色臺燈！”我們心中的大石頭“咚”的一下落地了。原來(lái)這只是我們想多了呀！
事情過(guò)去了好多年，現在想起來(lái)我依然歷歷在目，雖然知道了真相，可我還是挺害怕的。
我的外公真是個(gè)大“魔術(shù)師”。
我是魔術(shù)師的作文 篇28
我坐在書(shū)桌旁閉目沉思，小時(shí)候的印象里，我認為魔術(shù)師是萬(wàn)能的，他可以變出許多的糖果，還有小動(dòng)物、鮮花、玩具等等，真讓人羨慕��！如果我是魔術(shù)師，我就會(huì )……爸爸媽媽下班后，帶著(zhù)一身的疲倦回到家，我趕忙給他們倒杯水。我轉過(guò)身給他們變了一臺按摩機，說(shuō)：“您們兩人累了，先按按摩吧�！彼麄凅@喜的看著(zhù)這臺機器，高興地直樂(lè )。
我說(shuō)，“您們辛苦了一天該享受享受了，有什么事我幫您，我可以變許多東西，我是魔術(shù)師�！卑职謰寢尡е�(zhù)我高興極了。在公園里，我和幾個(gè)小伙伴正玩得開(kāi)心，突然一陣哭聲傳了過(guò)來(lái)。我急忙走過(guò)去，原來(lái)是個(gè)小妹妹把洋娃娃丟了，正傷心的.哭鼻子呢。我轉過(guò)身說(shuō)變，一個(gè)漂亮的芭比娃娃出現在她眼前，小妹妹笑了，她和洋娃娃一起快樂(lè )的跳起舞來(lái)。我來(lái)到四川災區，看到許多失去親人的人們，他們的房屋倒塌，沒(méi)有休息的地方，還有一些受了傷的人，被疼痛折磨的慘象，我的心里難受極了，我忍住淚水，變出一棟棟樓房和一些生活用品送給他們，讓他們又有了自己的家。
人們高興起來(lái)，對生活又充滿(mǎn)了希望。我走在大街上，看見(jiàn)壞人在使壞心眼，就把他的心變好，讓他多做好事；看見(jiàn)那些可憐的乞丐，就給他們一些錢(qián)，讓他們用小錢(qián)賺大錢(qián)。當然啦，我還要為自己變一些需要的東西，比如課外書(shū)，學(xué)習工具等等�？傊�，魔術(shù)師可以滿(mǎn)足所有人的愿望，讓這個(gè)世界變得更加美好，更加燦爛！“小雪，快來(lái)吃飯�！眿寢尩穆曇舸驍嗔宋业乃季w。如果我是魔術(shù)師，還有許多該做的事等著(zhù)我�？傊�，我要盡我最大的努力，讓健康和歡樂(lè )永遠留在人間！
我是魔術(shù)師的作文 篇29
我有個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)“魔術(shù)師”媽媽。
媽媽愛(ài)變，一會(huì )兒就把自己變成了一位大美女，烏黑柔順的短發(fā)蓋在圓圓的腦袋上；鼻子上長(cháng)著(zhù)一顆黑不溜秋的小豆兒；紅潤的嘴巴里排列著(zhù)一位位整齊潔白的牙齒列兵；黑眉毛下面露出明亮的眼睛；美中不足的是戴著(zhù)眼鏡，不過(guò)也更像一位博士了。
媽媽又變了，變成了一個(gè)負責的老師。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽站在我身邊督促我。只要我的頭低下去，媽媽就把我的頭扶正；只要我的手往前跑了，媽媽就告訴我手握筆的`正確位置；只要我的背彎了，媽媽就輕輕拍我的背，讓我挺直腰桿；只要……碰到難寫(xiě)的句子詞語(yǔ)，媽媽不會(huì )馬上教我，而讓我查字典，自己反復想，知道最后才耐心教我。如果數學(xué)遇到難題，媽媽不但教我，還舉一反三，直到我真的懂了，才肯罷休。
媽媽教完了我，又變了，變成了我的玩伴。媽媽帶我去打乒乓，一邊揮舞著(zhù)球拍，一邊告訴我：“學(xué)要學(xué)得認真，玩要玩得痛快！”我們倆你一下，我一下，總是樂(lè )呵呵。媽媽還陪我玩跳皮筋呢！只見(jiàn)她一邊唱“馬蘭花兒開(kāi)……”一邊拉著(zhù)我在繩子間輕舞飛揚，玩得好痛快。
玩累了，得補充體力，媽媽又變成了一個(gè)大廚師。只聽(tīng)見(jiàn)廚房里“叮叮當當”地唱起了交響樂(lè )。不一會(huì )兒，大廚師就端著(zhù)美味佳肴從冒著(zhù)熱氣的廚房走出來(lái)了！哇！有葷菜：全身通紅的大螃蟹，瞪著(zhù)大眼睛的魚(yú)頭湯。有素菜：圓溜溜＂的土豆，切成片的黃瓜，“8”字形的花生。紅、白、綠、黃、棕……顏色艷麗，一下子我和爸爸就迫不及待地拿起筷子，快樂(lè )的“DINNER之旅”開(kāi)始了。
媽媽還會(huì )變成清潔機器人，把家里整理得干干凈凈，還會(huì )變成工作超人，還會(huì )變成……
我愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)我的“魔術(shù)師”媽媽。
我是魔術(shù)師的作文 篇30
大家好，我是神通廣大的魔術(shù)師，你可別小看我，我比孫悟空還厲害呢！孫悟空會(huì )七十二變，而我卻會(huì )千變萬(wàn)化！不信，你聽(tīng)聽(tīng)我旅游的過(guò)程吧！
我是一個(gè)美麗的圓�；ㄞr伯伯給我添上鮮嫩的花瓣和碧綠的葉子，此時(shí)我成了一朵嬌艷欲滴的花，我香氣撲鼻為人們帶來(lái)愉悅，小蜜蜂小蝴蝶也都來(lái)的我的身上采蜜、傳播花粉呢！
我是一個(gè)火紅的圓。早上，小畫(huà)家把我升上了天空，讓我用柔和的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，要是沒(méi)有我，莊稼就不能發(fā)芽，花兒也不能露笑容，沒(méi)有我就沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，草、木、鳥(niǎo)、獸，地球也會(huì )一片黑暗！我的作用是不是很大？
我又是一個(gè)黑白的圓，在激烈的世界杯比賽上，人們給我取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字“普天同慶”，在比賽時(shí)，我跑進(jìn)了球門(mén)，給人們帶來(lái)歡樂(lè )，可我沒(méi)跑進(jìn)球門(mén)，人們卻有的哭，有的笑，真奇怪
我也是一個(gè)勤勞的圓，在設計師的幫助下，人們給我穿上了彩色的的衣服，添上了細細的時(shí)針，每天早晨，我和時(shí)針、秒針、分針三兄弟給人們報時(shí)。人們一看到我就能知道現在的時(shí)間，這樣開(kāi)會(huì )就不會(huì )遲到了。
我還是一個(gè)又香又甜的圓，在八月十五的時(shí)候，我幫助了人們團圓，讓他們幸福的，和和美美地看著(zhù)圓圓的月亮，吃著(zhù)圓圓的我，品著(zhù)我，喝著(zhù)茶，全家人一起吃掉我，我給人們帶來(lái)了幸福與快樂(lè )，我為自己感到多么自豪��！
我還是一個(gè)歡樂(lè )的'圓，每當六一兒童節的時(shí)候，小朋友就牽著(zhù)漂亮的我到好多地方去玩耍，把我放上蔚藍的天空，讓我自己在美麗的天空中自由地翱翔！看著(zhù)活潑可愛(ài)的孩子們，我真開(kāi)心呀！
你看，這就是一個(gè)神奇的圓，你喜歡我嗎？
我是魔術(shù)師的作文 篇31
我的媽媽有苗條的身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，經(jīng)常穿著(zhù)花裙子，可漂亮了!她臉上總是帶著(zhù)甜甜的微笑，對人十分熱情，很討人喜歡惹人喜愛(ài)。但是，你們都被她“親切”的外表迷惑了，她可是個(gè)專(zhuān)門(mén)騙人迷惑人的“魔術(shù)師”。但在變魔術(shù)的同時(shí)，媽媽給了我足夠的愛(ài)。
從小到大，我的媽媽就像個(gè)“魔術(shù)師”，經(jīng)常用不同的方式“騙”我。在我幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我“變”出各種美食，如：“太陽(yáng)花”煎蛋、小狗香腸、水果拼盤(pán)······……有一次，媽媽變出了一杯黑黑的藥水讓我喝下去試一試，上當以后，我一見(jiàn)到黑乎乎的可樂(lè )就拒絕喝了。其實(shí)啊，她不想我喝飲料而已。媽媽還說(shuō)，我收到的.所有的禮物都是天上“神奇鳥(niǎo)”送來(lái)的，小孩做了什么好事壞事，“神奇鳥(niǎo)”都會(huì )在天上看到。，晚上就會(huì )給小朋友送獎品的。于是，我每天盡量把事情做好，等著(zhù)媽媽變魔術(shù)，神奇鳥(niǎo)從陽(yáng)臺上“變”出禮物來(lái)。
在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽說(shuō)家里的玩具小狗小猴也要上學(xué)了，我將很長(cháng)時(shí)間都見(jiàn)不到它們了，。從那以后，陪伴在我身邊的玩具和寵物們將變成各種各樣的有趣的書(shū)籍。有一次我問(wèn)：“為什么玩具那么久還不回來(lái)看望我?”媽媽說(shuō)：“我把它們變大了，把它們變到動(dòng)物園里去了。如果你認真學(xué)習的話(huà)，那么我們就能到廣州動(dòng)物園看到你的好朋友們�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我努力地學(xué)習，爭取用好成績(jì)換取見(jiàn)面的機會(huì )。
不管什么時(shí)候，我的媽媽還是經(jīng)常用各種各樣意想不到的方式“騙人我”，真是一個(gè)讓人又愛(ài)又“恨”的“魔術(shù)師”。我十分感謝我這個(gè)“魔術(shù)師”媽媽?zhuān)敕皆O法培養我的好習慣，雖然常�！膀_人”，但是我愛(ài)這樣的媽媽!
我是魔術(shù)師的作文 篇32
“哇！劉謙表演的魔術(shù)真精彩��！”我不禁贊嘆起來(lái)，“他那雙神奇的手常常讓人感到神秘莫測�！�
自從看了劉謙表演的魔術(shù)以后，我對魔術(shù)著(zhù)了迷，一心盼望著(zhù)自己也能成為一名魔術(shù)師。
瞧！在巨大而又神秘的舞臺上，我穿著(zhù)一件美麗的紫色裙子，頭戴一朵深紅色的玫瑰，站在了道具桌旁。
首先，我請一位觀(guān)眾上臺。她依照我的指示做起了動(dòng)作：閉上雙眼，用鼻子吸氣，用嘴吐氣……保持輕松。然后，我用一塊布蒙住她的頭和上半身�！艾F在，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！蔽矣心Ｓ袠拥卣f(shuō)著(zhù)劉謙的臺詞。
我慢慢撩起布，臺下的人紛紛驚叫。原來(lái)，這位觀(guān)眾的.身體消失了。我彎下腰，讓我的頭從她身體消失的地方鉆過(guò)去，臺下又是一陣驚嘆。當我把布蓋迅速地掀掉，那位觀(guān)眾的身體又顯現出來(lái)，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。我的第一個(gè)表演獲得了成功。
接著(zhù)，主持人從幕后推出了一個(gè)大正方體魚(yú)缸，里面有幾條小金魚(yú)和一條大鯉魚(yú)�！翱吹剿鼈�，我就想起有一次我去釣魚(yú)，朋友卻在一旁勸我不要釣魚(yú)�！蔽矣袟l不紊地講起故事來(lái)，“她說(shuō)釣魚(yú)就等于殺魚(yú)，我沒(méi)聽(tīng)，隨后她就消失了。我想，她可能變成了一條魚(yú)在守護著(zhù)魚(yú)兒。我現在后悔了。算了，不說(shuō)了，開(kāi)始表演吧！”
“哎呀！漏水了，大家等一下，我先擦一下……”我拿起布，用布蓋著(zhù)魚(yú)缸擦了起來(lái)�！拔蚁霊摬粮蓛袅��！蔽伊⒖汤虏�。那條鯉魚(yú)竟然變成了一個(gè)人，正在魚(yú)缸里跟我們打招呼呢！“��！朋友，你終于原諒我了！”她從魚(yú)缸里爬了出來(lái)，跟我抱了抱，又跟觀(guān)眾們招了招手，跳著(zhù)下場(chǎng)了。
“今天的表演到此結束，謝謝大家！”我朝觀(guān)眾揮了揮手，還將剩下的幾條小金魚(yú)裝在了幾個(gè)小魚(yú)缸里，送給了幾位小觀(guān)眾�！�
如果我是魔術(shù)師，我一定會(huì )用我的魔術(shù)帶給大家驚喜與快樂(lè )，創(chuàng )造新的紀錄，改寫(xiě)新的歷史，成為新一代的“劉謙”。
我是魔術(shù)師的作文 篇33
每天晚上，我都會(huì )幻想著(zhù)，如果我是一位魔術(shù)師……如果我是魔術(shù)師，我會(huì )變出許許多多的食物，來(lái)到災區，給災區的人們填飽肚子，讓人們不再被饑餓所折磨。接著(zhù)，我將變出一棟棟高大的樓房，讓流離失所的人們重新找回家的溫暖。
最后，我將變出綠水青山，把這個(gè)地區裝點(diǎn)得更加美麗。如果我是魔術(shù)師，我會(huì )來(lái)到撒哈拉沙漠，變出一排排挺拔高大的綠樹(shù)，變出一顆顆嫩綠的小草，變出一朵朵艷麗的小花，再變出一條條永不枯竭的河流，讓植物在這里自由地生長(cháng)，動(dòng)物在這里盡情歌唱。到那時(shí)，這里將會(huì )變成人間的天堂，各國的人們都來(lái)這里旅游觀(guān)光。
如果我是魔術(shù)師，我會(huì )來(lái)到大草原，變出無(wú)數顆嫩草，讓這里永遠綠意盎然。我會(huì )變出無(wú)數的羔羊、奶牛、駿馬，讓羔羊們與伙伴們一起玩耍，一起悠閑地吃著(zhù)嫩草。讓奶牛們吃著(zhù)嫩草，產(chǎn)出新鮮的牛奶。讓駿馬們在草原上自由自在地奔跑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嘶喊。草原一派生機勃勃的樣子。
如果我是魔術(shù)師，我會(huì )來(lái)到空氣清新的森林，變出無(wú)數的珍稀動(dòng)物，華南虎、金絲猴、大熊貓、眼鏡蛇、麋鹿……讓這些珍稀動(dòng)物在森林里快樂(lè )地生活，有一個(gè)良好的生活環(huán)境，有充足的食物，可以安全地繁衍后代，保持生態(tài)平衡。如果我是魔術(shù)師，我會(huì )來(lái)到寒冷的南極，變出成群結隊的企鵝，變出無(wú)數條小魚(yú)，讓企鵝捕捉小魚(yú)，食用小魚(yú)，哺育出更多的企鵝，讓南極更加有生機，有活力。如果我是魔術(shù)師，我會(huì )來(lái)到北極，變出許許多多的海豹、海獅，變出許許多多的`北極熊，讓北極熊盡情捕捉海豹、海象，海象和海豹愉快地捕捉小魚(yú)。北極將會(huì )永遠哺育著(zhù)這些生命。如果我是魔術(shù)師……氣候日益惡化，因為氣候，我產(chǎn)生了這些幻想。人們覺(jué)醒吧！你們居住的世界環(huán)境正在惡化，為了美麗的生活，美麗的世界，請你們從現在開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，去保護你們美麗的世界！夜深了，我依然在幻想，如果我是魔術(shù)師……
我是魔術(shù)師的作文 篇34
清晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，發(fā)現床邊有一根魔杖，我欣喜若狂。心想：這樣我不就能幫助那些殘疾、貧困的人了嗎?
我拿著(zhù)魔杖，走向公園。發(fā)現了一位腿部截了肢的老爺爺。我急忙跑過(guò)去，把魔杖輕輕一揮，老爺爺竟然顫顫巍巍地站了起來(lái)，驚訝地看看四周。我趕緊躲了起來(lái)，老爺爺興奮地叫了起來(lái)：“我能站起來(lái)了!”這時(shí)，我覺(jué)得快樂(lè )極了。
我還要幫那些貧困的人，使他們過(guò)上幸福的生活。我拿著(zhù)魔杖走向村莊，那里有一些貧困的孩子，他們上不起學(xué)，真可憐啊!我該發(fā)揮我的神效了。把魔杖舉在手中，我輕輕一揮，一所漂亮的學(xué)校展現在我眼前。走進(jìn)學(xué)校，正對著(zhù)我的是一面升到旗桿頂上的五星紅旗。紅旗后面，是一座雄偉的教學(xué)樓。我在每個(gè)教室的黑板上寫(xiě)下了：“同學(xué)們，我希望你們長(cháng)大后，能做一位品德高尚，對社會(huì )有貢獻的人�！睂�(xiě)完之后，我便悄然離去。
走呀走，我看見(jiàn)了一個(gè)旅游景點(diǎn)，那里游人如織，可路上卻隨處可見(jiàn)游人隨手扔下的垃圾，將原本干凈的小路弄得臟亂不堪;道路兩旁的樹(shù)上好象長(cháng)滿(mǎn)了垃圾。更令我驚訝的是：一陣風(fēng)吹過(guò)，天空上全是五彩的塑料袋!哦，天啊!再過(guò)一段時(shí)間，游人就要將這個(gè)景點(diǎn)弄成垃圾堆了!我要將這個(gè)地方變美!掏出魔杖，輕輕一揮，只見(jiàn)原本臟亂的小路立刻變得干干凈凈，沒(méi)有一片紙屑，沒(méi)有一絲灰塵。小路兩旁，全是些高大的綠樹(shù)，樹(shù)上還長(cháng)著(zhù)一些帶有香氣的`小花，我深吸一口氣，一陣清香沁入心脾。我高興極了，一邊欣賞我的杰作，一邊感嘆：“啊!這里真美!”
假如我是魔法師，我要幫殘疾人解除病痛，讓他們過(guò)上健康的生活。假如我是魔法師，我要幫貧困的人消除貧窮，讓他們過(guò)上幸福的生活。假如我是魔法師，我要將世界變得美麗無(wú)比，讓這個(gè)世界永遠綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。
可是，我不是魔法師，等我長(cháng)大了，這些像花兒一樣的愿望能實(shí)現嗎?
我是魔術(shù)師的作文 篇35
魔術(shù)師有著(zhù)神奇的魔法，他為世界做出了巨大貢獻，我即將成為一名稱(chēng)職的魔術(shù)師。
如果我是魔術(shù)師，我將去除一切黑暗，把所有破壞人們美好家庭，打擾人們幸福生活的壞人捉拿歸案，讓他們消失得無(wú)影無(wú)蹤。使人類(lèi)安居樂(lè )業(yè)，讓窮苦百姓走向富貴生活，從今以后再也不受壞人的欺凌，讓每個(gè)家庭都過(guò)上快樂(lè )美滿(mǎn)的新生活，把古老陳腐的舊社會(huì )，變成嶄新時(shí)尚的新時(shí)代，把遙遠傳統的生活偏見(jiàn)，變成現實(shí)開(kāi)放的新觀(guān)念，讓人們一步一步走向光明！
如果我是魔術(shù)師，我會(huì )把死氣沉沉的大自然變得生機勃勃，讓貧瘠的土地變成肥沃的良田，讓污濁的河水變成清澈的'水源，使環(huán)境有著(zhù)突飛猛進(jìn)的改變。我可以讓萬(wàn)物復蘇，變出各種花草樹(shù)木，和一些活潑可愛(ài)的動(dòng)物朋友，很快自然空氣就會(huì )變得格外清新，可以重新看見(jiàn)小草頑強旺盛的風(fēng)姿，聞見(jiàn)花朵沁人心脾的芳香，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒動(dòng)人心弦的歌聲。這樣大自然就會(huì )變得生意盎然，有著(zhù)優(yōu)美獨特的自然環(huán)境。
如果我是魔術(shù)師，我將會(huì )把即將面臨死亡的大海，重新變得氣勢磅礴，雄偉壯觀(guān)。我會(huì )變出堅硬的礁石，讓它們作海洋中勇猛的戰士，我會(huì )變出雪白的浪花，讓它們?yōu)楹Ｑ笞鳇c(diǎn)綴，增添一份色彩，我還會(huì )變出有著(zhù)嬌美身姿的海鷗，使它們成為海洋最忠實(shí)的守護者。廣闊無(wú)垠的海洋經(jīng)過(guò)我神奇的魔法，變得煥然一新，有著(zhù)與眾不同的新面貌，成為了一道道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。
如果我是魔術(shù)師，我會(huì )讓世界科技“更上一層樓”。我會(huì )變出各種各樣先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，使人們走進(jìn)科技世界，做任何事情都用上科技工具，這樣既會(huì )省力方便，又會(huì )把事情做得十全十美。
瞧，我這個(gè)魔術(shù)師確實(shí)很稱(chēng)職吧！我解放了全世界，重建了大自然，拯救了海洋危機，還使人們過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的新生活，我為世界做出了巨大貢獻。
我是魔術(shù)師的作文 篇36
魔術(shù)，是非常神奇的一種游戲，我喜歡，相信你們也喜歡。哈哈，我當過(guò)“魔術(shù)師”，而且那魔術(shù)也是頂呱呱的。來(lái)，讓我給你們展示一番吧！
那是前幾天發(fā)生的事情，那個(gè)下午，我正無(wú)聊的喝著(zhù)茶，一不留神，把茶杯翻了個(gè)面。哦，糟糕，水要滴出來(lái)了，我不知為什么，懶得去“救”茶水�？僧斘� 思索著(zhù)，如果水滴到衣服上，該怎么處理的時(shí)候，奇跡出現啦，杯子里的水到現在還沒(méi)有滴出來(lái)，我暗自高興：上天對我可真好呀。于是，我就開(kāi)始把這“案件”查 個(gè)水落石出，我拿著(zhù)杯子看來(lái)看去，突然注意到連接杯口的吸管，猛然醒悟，原來(lái)……我有了個(gè)好主意：決定利用這一點(diǎn)，給媽媽變個(gè)魔術(shù)。
準備好工具，我把媽媽叫了出來(lái)，請她坐在椅子上看我表演。我裝出一副神秘的'樣子 ，指著(zhù)手中的杯子對“觀(guān)眾”說(shuō)：“這杯子里有水嗎？”這時(shí)，我還故意搖了搖杯子，讓她聽(tīng)清楚水“咕嘟咕嘟”的聲音。(我把透明的杯子包上紙，為了保險：不 讓媽媽發(fā)現吸管）媽媽好奇地看著(zhù)我，想瞧瞧我在耍啥花招。我已經(jīng)打好了如意算盤(pán)，手抓緊杯子，裝神弄鬼，閉上眼睛，然后把杯子往身后一放，嘴里“嘰嘰呱 呱”地念起了咒語(yǔ)。我睜眼一看，媽媽正入神地看著(zhù)，我心想：她一定會(huì )“上鉤”。接著(zhù)，我迅速地把杯子展現出來(lái)，又搖了搖杯子，一本正經(jīng)地問(wèn)：“有水嗎？” “有！”我扯高嗓子，“嗯'”了一聲。好，奇跡就要出現了，我打開(kāi)杯子的蓋兒，把杯子翻了個(gè)身，口中念念有詞，手往杯子周?chē)D了幾圈，點(diǎn)了點(diǎn)杯口，興奮地 喊道：“看，杯子沒(méi)有流出水，我厲害吧�！眿寢屌宸梦弩w投地，也起了疑問(wèn)：“你再搖搖杯子，看看有沒(méi)有水�！蔽覙�(lè )意地搖了搖，“有水，那是什么原因？” 媽媽開(kāi)始追問(wèn)，我咳嗽了幾聲，得意地說(shuō)：“這杯子里有吸管，杯子倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，水也順著(zhù)方向倒了過(guò)去，吸管那兒就無(wú)水可以通過(guò)了�！眿寢屝α藥茁�，我也自 豪地笑了。
我棒嗎？這魔術(shù)還可以吧。嘻嘻嘻嘻，我是小小“魔術(shù)師”。
我是魔術(shù)師的作文 篇37
五十年后，小惡魔的頭發(fā)變白了，嘴巴旁邊長(cháng)出了白胡子。
因為小惡魔學(xué)習很努力，時(shí)間魔術(shù)師沒(méi)日沒(méi)夜的告訴小惡魔如何控制時(shí)間，小惡魔還沒(méi)花完所有的時(shí)間就學(xué)會(huì )了控制時(shí)間的魔法。
有一天，小惡魔突然想殺死他的主人，時(shí)間魔術(shù)師。小魔想:如果我殺了時(shí)間魔術(shù)師，我就能成為世界上唯一能控制時(shí)間的人。但小魔萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，時(shí)間魔法師不僅可以使用控制魔法，還可以使用其他魔法。時(shí)間魔術(shù)師已經(jīng)知道小惡魔想陷害他。時(shí)光魔術(shù)師悄悄地走到小魔面前，對小魔說(shuō):“我已經(jīng)把我的魔法教給你了。你愿意跟我比嗎？”小惡魔一聽(tīng)，覺(jué)得這是消磨時(shí)光魔術(shù)師的好機會(huì )，立刻點(diǎn)頭答應了。
第二天，時(shí)間魔術(shù)師和小惡魔來(lái)到一個(gè)沙地上，突然沙子和石頭都在飛，魔術(shù)師之間的戰斗就要開(kāi)始了！
時(shí)間魔術(shù)師和小惡魔同時(shí)閉上眼睛，喃喃自語(yǔ)，然后迅速睜開(kāi)眼睛說(shuō):“時(shí)間停止！”突然，沙子停在半空中，空氣停止流動(dòng)，云停止漂浮，世界上的一切都固定在一個(gè)地方，除了小魔術(shù)和時(shí)間魔術(shù)師。時(shí)間魔術(shù)師用手指在空中畫(huà)了一個(gè)圈，然后轉身消失了�！笆裁�？時(shí)間魔術(shù)師可以使用隱形魔法嗎？該死！”小魔生氣地說(shuō)。然后，小惡魔做了個(gè)手勢，漸漸的，一層保護膜出現在他身邊。但這種魔術(shù)是打不過(guò)一個(gè)學(xué)了多年魔術(shù)的'魔術(shù)師的。我看到時(shí)間魔術(shù)師用手指指著(zhù)小惡魔大聲說(shuō):收縮！一瞬間，小惡魔的身體縮小了幾十倍，變成了一個(gè)比蜘蛛還小的小人。時(shí)間魔術(shù)師走到小魔術(shù)面前，抓起小魔術(shù)，放在一張蜘蛛網(wǎng)中間，說(shuō):“你應該在這里醒過(guò)來(lái)，以后不要再想那些壞主意了�！闭f(shuō)完，把一只蜘蛛放在小惡魔所在的蜘蛛網(wǎng)上。時(shí)間魔術(shù)師繼續道:“現在這只蜘蛛會(huì )教你改變自己。不要害怕。那只蜘蛛是我多年的寵物。它沒(méi)有毒。你要聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)蜘蛛的教育好不好？”小魔哆嗦著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
可憐的小惡魔！
我是魔術(shù)師的作文 篇38
我是個(gè)名符其實(shí)的“魔術(shù)師”。在學(xué)校，我積極幫老師做事，什么事都不讓別人操心；一轉身，在家里，我就吵著(zhù)鬧著(zhù)不吃老媽做的飯菜……
在學(xué)校，我可是個(gè)好學(xué)生。我總幫老師做事，做練習也很快。有一次，老師讓我去辦公室掃地，我聽(tīng)了，拿起掃帚飛快地沖了出去。很快我就干完了，老師見(jiàn)了，夸我做得好。老師布置課堂作業(yè)了，題目是把“語(yǔ)文園地七”寫(xiě)3遍，這么多！沒(méi)辦法，我拿起筆，工工整整地寫(xiě)起來(lái)，我寫(xiě)了一會(huì )兒，手上有了許多細細的汗，我給自己鼓鼓勁，又寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)了將近一個(gè)半小時(shí)，我終于寫(xiě)完了，第一個(gè)交給老師。得到老師“又快又好”的評語(yǔ)。到了期末，我的獎狀拿了一厚摞：讀書(shū)之星、學(xué)習之星、科學(xué)之星、好孩子、好公民、英語(yǔ)滿(mǎn)分獎……獎狀總是我的最多，同學(xué)們把羨慕的'目光投向我這里，投在我的獎狀上。嘿嘿，我還有智慧之星、勞動(dòng)之星獎狀沒(méi)拿到，等我全拿到了，讓你們心服口服！
在家里，我可變了樣。寫(xiě)作業(yè)我簡(jiǎn)直像個(gè)蝸牛，還對同學(xué)說(shuō)：“寫(xiě)那么快干嘛呀？像我這樣，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊養神，保證你到晚上9點(diǎn)還有事干�！蔽覍�(xiě)作業(yè)時(shí)，總聽(tīng)媽媽在別的屋邊轉邊嘮叨：“你倒是快一點(diǎn)啊，飯涼了！”我卻委屈地蹬蹬腿，心里想著(zhù)：“嘮叨啥呀，我都要寫(xiě)完了�！蔽疑ぷ永锉锏孟襻樤粯犹�，大叫：“好，好，我知道了，你別喊了，氣死人了！”媽媽、爸爸給我講題時(shí)，干講我不會(huì )，我被急哭了。爸爸生氣極了，把我的作業(yè)本扔到地上說(shuō)：“笨蟲(chóng)，你到底聽(tīng)懂沒(méi)，我要被你氣死啦！”我回到自己屋里，轉頭看到爸爸還在抹眼睛呢。第二天放學(xué)，我興奮地說(shuō)：“肯定是你們的教學(xué)方法不對，今天老師一講我就會(huì )了�！睔獾冒謰寖裳勖敖鹦�。
這就是兩個(gè)我，一個(gè)大魔術(shù)師。真是不一樣，我得改過(guò)自新了，做個(gè)一面派！
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