棒棒糖作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的棒棒糖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

棒棒糖作文1

　　我不是一個(gè)吃貨，也并不是很喜歡吃東西，但很奇怪的是，棒棒糖卻是我無(wú)法割舍的食物。不給我飯吃？沒(méi)事！來(lái)一包棒棒糖就行了；我不高興了？沒(méi)事！來(lái)一包棒棒糖來(lái)一包棒棒糖就行了；不知道送我什么？沒(méi)事，只要是棒棒糖我一定會(huì )屁顛屁顛收下。

　　只要跟我一起出游的人一定知道，打著(zhù)在我這里吃飽的念頭就是想多了，因為我包里除了棒棒糖還是棒棒糖。每當我嫻熟地打開(kāi)包裝，看到一顆又圓又香的“小腦袋”，它散發(fā)出的味道給人無(wú)比甜膩的感覺(jué)，一聞到心情就會(huì )好很多，奶香和果香夾雜在一起，仿佛奶的細膩柔軟，果味的活潑好動(dòng)合在一起就像是媽媽慈愛(ài)地平撫著(zhù)孩子的天真無(wú)邪，那感覺(jué)，如同醉倒在溫柔鄉一般，就是這么看著(zhù)，心情也像輕波蕩漾的小舟一樣安穩、甜蜜。

　　棒棒糖的顏色很多，但我最喜歡的還是紫色的葡萄味，紫色神秘、幽靜，演繹著(zhù)一種歷史慢慢推移的感覺(jué)，在紫色里，還會(huì )有錯落有致的奶白色，與深遠的紫色應和著(zhù)，棒棒糖的可愛(ài)里，或又帶著(zhù)些時(shí)光的痕跡。就讓大雨沖刷，記憶中的沙，留下的，只有最初的甜與樂(lè )。紫色的小球里，代表著(zhù)我的生命，我的性子，我成長(cháng)的步伐。

　　長(cháng)大了，對棒棒糖的.愛(ài)卻也一塵不變，每當看到那熟悉的包裝，就像看到多年不見(jiàn)的摯友，只想與它擁抱，向它訴說(shuō)我的種種，那鮮艷如初的包裝紙，上面印著(zhù)笑臉的棒棒糖不停地沖我笑，仿佛能沖刷掉我所有的黯淡無(wú)光。多年以來(lái)，曾有許多人贈與我棒棒糖，收到的糖不計其數，有友誼、親情的，甚至是那種朦朧又少不更事的青春情愫，但是，不過(guò)是以什么名義送到我手里的它們，那種感覺(jué)只有快樂(lè )的甜蜜。通過(guò)這不起眼的小東西，我可以知道，有這么多人知道我的喜好，有那么多人是在用心待我、關(guān)心我，既然是這樣，想想自己的消極心理，也是幼稚了。

　　“一根棒棒糖就可以可以把你迷成這樣，你也太好搞定了吧！看來(lái)你的人生大事還需要姐姐我把關(guān)哦�！鼻鄺d叫著(zhù)。她總是這樣，比我小一歲的小妮子，打趣我可是真有一套，“說(shuō)話(huà)白一點(diǎn)會(huì )死��！不就是想做我的伴娘么？這事還早著(zhù)呢，你別瞎操心��！”我機智地拆穿青梔的小九九，可她卻掏出一根棒棒糖在我眼前晃了黃：“我是想告訴你，你永遠是我媳婦兒，誰(shuí)也搶不走的媳婦兒�！蔽倚α�，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，來(lái)年改革女孩花開(kāi)半夏般的笑靨。

　　棒棒糖，對我不離不棄，它就像我的小蘋(píng)果，怎么愛(ài)（吃）它都不嫌多。

棒棒糖作文2

　　“想不想要棒棒糖？”“想”同學(xué)們異口同聲的回答。顧老師給我們的見(jiàn)面禮是棒棒糖，大家都全神貫注地望著(zhù)棒棒糖，只有一位同學(xué)說(shuō)：“我不是三歲小孩，我不要�！痹谕瑢W(xué)們正高興時(shí)，顧老師突然說(shuō)：“要拿棒棒糖是要靠運氣的，我們來(lái)抽紙條，紙條上寫(xiě)的有糖字的可以直接拿棒棒糖，還有一些紙條上寫(xiě)的不好意思你沒(méi)有棒棒糖和唱歌、跳舞�！�

　　這時(shí)我心想：不要緊張、要冷靜、要冷靜！而我的同桌卻說(shuō)：“我寧愿不要棒棒糖，也不要唱歌、跳舞呀！”同學(xué)們有的激動(dòng)，有的緊張，還有的同學(xué)既激動(dòng)又緊張......開(kāi)始抽獎了。同學(xué)們小心翼翼地抽，生怕抽到唱歌、跳舞和棒棒糖擦肩而過(guò)。很快到我了，我在顧老師手上隨便抽了一張紙條，輕輕地打開(kāi)一看，，“��！棒棒糖，運氣太好了�！鳖櫪蠋熣f(shuō)可不能讓別的同學(xué)曉得你紙條上寫(xiě)的啥，我還是裝一下失落吧，讓別人誤認為我抽到的是其他的。這個(gè)辦法太好了！這時(shí)，我看了一下我的同桌，正在那哈哈大笑，好像很高興。我心想：她肯定是裝的，怎么也不至于這樣夸張吧！但......也有可能不是裝的。我又看看同學(xué)們有的歡喜，有的.悲傷。到了兌獎的時(shí)候了。顧老師說(shuō)：“紙條上是糖字的把紙條放進(jìn)口袋里，然后從桶里拿糖�！蔽衣�(tīng)了以后心想：如果這樣，那些沒(méi)有抽到獎的同學(xué)將紙條放進(jìn)去拿了糖老師也不知道呀！那些同學(xué)可真是順手牽羊��！當老師走到最后一排，有一個(gè)同學(xué)放了紙條，拿了糖以后，他同桌就大聲說(shuō)：“顧老師他沒(méi)有他都拿了�！笨墒�，顧老師似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，根本沒(méi)有理他。很快到我了，我迅速把紙條放進(jìn)袋子，拿了一個(gè)棒棒糖。我同桌也拿了一個(gè)，看來(lái)她沒(méi)有裝。

　　抽完以后老師喊了6個(gè)同學(xué)來(lái)檢查有沒(méi)有不是糖字的。結果有兩張。這時(shí)，那個(gè)又指著(zhù)他同桌說(shuō)：“有他有他�！笨深櫪蠋熯�是沒(méi)理他。后來(lái)，顧老師又讓那些們沒(méi)有抽到的同學(xué)也來(lái)拿棒棒糖。這時(shí)，大家都覺(jué)得很奇怪�？墒�，有兩位同學(xué)沒(méi)有去拿，是去上臺表演后才拿糖，而且還是兩顆。大家更覺(jué)得奇怪了。這時(shí)，顧老師說(shuō)：我是在試探大家誠不誠實(shí)，這就是不理那位同學(xué)的原因。上臺表演的同學(xué)，雖然跳舞的同學(xué)只做了兩個(gè)動(dòng)作，唱歌的聲音很小，還拿了兩顆糖。但是她們是靠自己得來(lái)的�！�

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了大家要誠實(shí)守信，不能見(jiàn)利忘義。

棒棒糖作文3

　　還記得開(kāi)學(xué)的那一天,我嘴舔著(zhù)一根淡紫的骨頭形狀的韓國棒棒糖,在樓梯上,你急匆匆地跑著(zhù)``不小心撞到了我,我摔在了地上,嘴里的棒棒糖也隨著(zhù)掉了出來(lái),落在了地上,摔成了兩半,他慌了,把我從地上扶了起來(lái),說(shuō)了聲"對不起"又從匆匆的走了,我狠狠地埋怨著(zhù),心里真想扁他一頓.我心痛我的棒棒糖就這樣結束了它的生命!就這樣,我們認識了!~~

　　第二天正式開(kāi)學(xué)了,我居然和你同班,那時(shí)我還在為那根棒棒糖生著(zhù)氣...當天下午,我依舊舔著(zhù)我至愛(ài)的'韓國棒棒糖去學(xué)校,出乎意料的是,我的桌子上有著(zhù)2根超級可愛(ài)的棒棒糖,旁邊還有著(zhù)一張紙,上面寫(xiě)著(zhù)"賠你的棒棒糖!"我向他望去,只見(jiàn)他在聽(tīng)著(zhù)MP3,但我們四目相對了~~..下課后,我讓一位同學(xué)給了他一張小紙條:"棒棒糖很可愛(ài),我很喜歡!從那天開(kāi)始,我開(kāi)始注意他了"就這樣,不知不覺(jué)中,我們認識了,從那天以后,我每天都會(huì )收到一根形狀可愛(ài)的韓國棒棒糖.

　　他比我高很多,我才到他肩膀,暈撒..每節體育課上,我都會(huì )偷偷地看他打籃球,每節下課都會(huì )看他在干什么,漸漸地..被他所征服了,他周?chē)�的女生有很�?為此,每次收到棒棒糖都會(huì )有嫉妒的眼光投來(lái)

　　我的好朋友們都說(shuō)我的男生緣很好,每個(gè)男生幾乎都愿意和我玩(當然也包括女生拉),在朋友,同學(xué)們眼力,我一直都像個(gè)長(cháng)不大的孩子,都說(shuō)我好幼稚,好可愛(ài),尤其是喜歡吃棒棒糖的特點(diǎn),而且怎么吃就是吃不胖~..

　　一天,我正在津津有味地享受著(zhù)美味的棒棒糖時(shí),突然他把我的棒棒糖搶走了,于是,我們開(kāi)始玩了起來(lái),我死死的拽著(zhù)他的衣服,還笑著(zhù)對他說(shuō)"? 棒棒糖?ωǒ_,由于他比較高(170CM勒)我跳起來(lái)都夠不著(zhù),他哈哈大笑了起來(lái),充滿(mǎn)了得意的眼光,還把棒棒糖高高的舉起,氣死我鬧~~只間他向后一退,我一不留神向前一仰,跌進(jìn)了他溫暖的懷里,我的臉漲的通紅,這時(shí),他突然在我耳邊說(shuō)了5個(gè)字"我們交往吧"我聽(tīng)了,不知所措,但居然答應了``現在他每天都欺負偶,總用棒棒糖來(lái)威脅我,..55

　　就是這棒棒糖讓我認識了他,也讓偶終于知道了什么是幸福,每天都吃著(zhù)棒棒糖,生活也如著(zhù)棒棒糖一樣,有滋有味,當無(wú)聊時(shí),吃著(zhù)棒棒糖,就會(huì )想起和他在一起的一點(diǎn)一滴,在傷心時(shí)吃著(zhù)棒棒糖,就會(huì )忘記一切煩惱,在孤單時(shí)吃著(zhù)棒棒糖,就猶如他一直在我的身邊,給我勇氣,溫暖~

棒棒糖作文4

　　從前，慢慢品味著(zhù)棒棒糖，是甜的，現在，是苦的，世界上任何的一切，都是苦的，都是用代價(jià)換來(lái)的，那一瞬間的甜美——題記

　　開(kāi)始的開(kāi)始——其實(shí)，在別人面前從來(lái)都不哭的人是最寂寞的，總會(huì )一個(gè)人聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，躲在被子里無(wú)聲的哭泣，只是為了保持那份堅強。那些從小就很有心機的人，并不壞，只是身上背負的'壓力太大，壓得喘不過(guò)氣，而且還要時(shí)刻提醒著(zhù)自己，世界上任何人都不可靠，在你黑暗的時(shí)候，就連你的影子都會(huì )離開(kāi)你，所以，不能相信別人，所以，要在任何時(shí)刻都防備著(zhù)，即使累了、倦了。那些所謂的好學(xué)生，家長(cháng)的驕傲，同學(xué)的榜樣，卻在背后付出了比別人多百倍的努力，煩躁了，卻不能放棄，只因為家長(cháng)、老師期盼的眼光，只好拼命的學(xué)。那些看似整天都瘋瘋癲癲的人，其實(shí)最想要的卻是關(guān)懷，只是關(guān)懷而已，卻從未有人給予過(guò)他們，他們比誰(shuí)都孤獨、寂寞。那些整天都在談?wù)摪素�、帥哥的女孩，只是希望有一個(gè)人也可以陪她共闖風(fēng)云，不再讓夕陽(yáng)孤寂的灑落在肩上，一個(gè)人的影子拉得好長(cháng)。那些被家長(cháng)、老師看為壞孩子的人，心地比誰(shuí)都善良，他們也有夢(mèng)想，只是被所有人否決、不認可，所以才會(huì )自甘墮落。那些經(jīng)常說(shuō)謊的人，只是被冤枉慣了，不予那再去費口舌解釋了，反正最后的結果都是一樣的。

　　結束的結束——老師眼中的標準永遠是僅限于好學(xué)生的，家長(cháng)眼中的驕傲僅限于優(yōu)異的成績(jì)。好孩子付出了百倍的努力，卻都出現過(guò)厭學(xué)的念頭。那些天天瘋的壞學(xué)生，有著(zhù)自由、快樂(lè )，每一天都放肆的去闖自己的人生，好孩子羨慕壞孩子，壞孩子卻并不羨慕好孩子。

　　如果我——想要做一個(gè)壞孩子，放肆、自由的去闖蕩，而不是每天都強迫著(zhù)自己卻讀書(shū)，整天泡在輔導班里，不用做錯一點(diǎn)小事就被罵，成績(jì)下降后就要被老師拉出去談話(huà)，一閉上眼睛就可以安然入睡，而不是還要回顧一天學(xué)過(guò)的知識。有一群狐朋狗友在困難的時(shí)候挺身而出，而不是一群假惺惺的淑女在困難時(shí)背后里再給你插上一刀。

　　壞孩子并不壞，只是不被任何人看好，其實(shí)，他可能是最優(yōu)秀的，只是，每個(gè)人都不知道。

　　每個(gè)人吃到的棒棒糖都是不同的，不同的甜，不同的苦，不同的命運，不同的人生。世界的一切，都是苦的，甜的背后有著(zhù)一定的交換，細細品味，不同的人生，就出現了。

棒棒糖作文5

　　昨天，我吃了一個(gè)棒棒糖，這個(gè)棒棒糖特別好吃，現在余香還在嘴里回蕩。因為這是一個(gè)與眾不同的棒棒糖。

　　昨天上奧數課的時(shí)候，同學(xué)們都無(wú)精打彩的，聽(tīng)老師講課就像在聽(tīng)催眠曲。突然老師說(shuō)：“來(lái)!大家來(lái)做做這道題�！彼�指著(zhù)講議上第11題說(shuō)：“請問(wèn)111/1111、1111/11111、11111/111111、111111/1111111中哪個(gè)最大，哪個(gè)最小?如果有人做對了可以得到獎品喔!”同學(xué)們的積極性被“獎品”這兩個(gè)字給調動(dòng)了起來(lái)，我也不例外，大家都開(kāi)始認真仔細地計算了起來(lái)，當時(shí)我是這樣想的`：可以把它們倒過(guò)來(lái)，1111/111=10+1/111、11111/1111=10+1/1111、111111/11111=10+1/11111、1111111/111111=10+1/111111，其中最大的是10+1/111，最小的是10+1/111111，因為剛才把它們倒了過(guò)來(lái)，現在得把它們倒回去，所以111111/1111111最大，而111/1111最小。

　　正在我準備舉手發(fā)言時(shí)，后面的小胖子急切地說(shuō)：“老師我知道了，111/1111最大，111111/1111111最小�！蔽伊⒖谭瘩g道：“你做錯了，應該是111111/1111111最大，111/1111最小�！�

　　“放屁!”他激動(dòng)地說(shuō)。

　　我也不甘示弱，說(shuō)：“你放什么放，明明就是這樣的�！�

　　“不是!”

　　“是!”

　　“就不是!”

　　坐我旁邊的徐藝琛看我倆爭執不下，不耐煩的吼道：“你們兩個(gè)不要爭了，聽(tīng)老師的�！�

　　經(jīng)過(guò)老師的一番講解，最終確定還是我做對了。老師對我笑了笑，從口袋里拿出一個(gè)話(huà)梅棒棒糖遞給我。我看了看后面的小胖子，心想：他會(huì )不會(huì )不服氣?沒(méi)想到他面帶笑容對我雙手作揖，說(shuō)：“唉，我心服口服，甘拜下風(fēng)�！焙俸�!看來(lái)是我以小人之心度君子之腹了。他用一種羨慕的目光看著(zhù)我，但我知道他不是羨慕我手中的棒棒糖。

　　放學(xué)后，我親眼看見(jiàn)老師給了他一個(gè)五彩斑斕的彩虹棒棒糖。但我并沒(méi)有認為老師耍賴(lài)，因為我知道，辯論失敗者也有資格獲得獎品。

　　我走出教室，迫不急待地把棒棒糖塞進(jìn)嘴里，我唯一感嘆的就是智慧的棒棒糖果然是美味，我敢說(shuō)這是世界上我吃過(guò)最好的棒棒糖。

棒棒糖作文6

　　熊媽媽有兩個(gè)孩子，大熊和小熊。因為大熊小熊都喜歡玩具和零食，所以熊媽媽常常到動(dòng)物城里去給大熊和小熊買(mǎi)玩具和零食。

　　星期天的早晨，空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云，綠色的樹(shù)葉和小草，各式各樣的鮮花都打上了露水，很新鮮。讓人看了就高興。熊媽媽和鄰居豬媽媽結伴去動(dòng)物城給孩子們買(mǎi)東西。

　　傍晚，紅紅的朝霞姐姐把金紅的太陽(yáng)弟弟催回了家。媽媽們回了家。

　　第二天，小豬和大熊小熊比禮物：“我媽媽給我買(mǎi)了一輛玩具車(chē)和一個(gè)氣球�！贝笮苄⌒軟](méi)有說(shuō)話(huà)，心里很羨慕。小豬見(jiàn)大熊小熊不吭聲就又說(shuō)道：“把氣球拴在我身上，氣球能把我帶飛起來(lái)！”大熊小熊還是不說(shuō)話(huà)，小豬問(wèn)：“你們怎么啦？你們的媽媽給你們帶了什么？”小熊不高興的淚水在眼眶里直打轉，大熊輕輕的說(shuō)：“媽媽沒(méi)有給我們帶東西�！彼�是故意說(shuō)得很輕的，他希望小豬沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)或沒(méi)聽(tīng)清�？蛇@小豬的耳朵就是不爭氣，偏偏把大熊的話(huà)聽(tīng)得一清二楚。大熊和小熊跑回家，埋怨起媽媽來(lái)。熊媽媽背著(zhù)一袋面粉，手里拿著(zhù)一袋白砂糖，嘴里咬著(zhù)一塊不知是什么的東西，另一只手上拿著(zhù)一個(gè)粗大的木棒�？吹酱笮苷f(shuō)：“大熊，來(lái)給媽媽幫把手�！贝笮芷财沧鞄蛬寢屇昧税咨疤呛推婀值�'東西，小熊幫媽媽拿了木棒。

　　熊媽媽看出大熊小熊不高興，便問(wèn)：“孩子們，怎么了？”小熊撲到沙發(fā)上，哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽不給買(mǎi)禮物，小豬有玩具車(chē)和氣球�！毙軏寢尅皳溥辍币宦曅α�，她把孩子們帶到樓頂花園，讓大熊把盆端來(lái)和面，面和好了，傾盆大雨下了下來(lái)，雨進(jìn)了面盆里。大熊剛要給面盆擋雨，熊媽媽爛住了他。

　　又過(guò)一會(huì )兒，雨停了，彩虹出來(lái)了。熊媽媽吩咐大熊把硬硬的東西打碎放進(jìn)面盆里，讓小熊把木棒削成一根根小木棍。彩虹慢慢的被吸進(jìn)了面盆里，大熊和小熊覺(jué)得太奇妙了。熊媽媽拿起搟面杖，攪啊攪，面成了彩色的。熊媽媽揪下一小塊面做成圓形，插到小木棍兒上，大熊和小熊也幫忙，很快就做好了。他們把小東西放在陽(yáng)光下照，小熊問(wèn)：“這是什么？”“這是八哥老師教我做的，叫棒棒糖。和別的棒棒糖不一樣的，這是彩虹做的�！�

　　棒棒糖做好了，她們嘗了嘗，真甜！真好吃！大熊跑出門(mén)，熊媽媽要喊他，小熊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�哥哥是要去找小豬炫耀呢！”

棒棒糖作文7

　　五年級時(shí)，我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她叫做唐雪。我和唐雪是無(wú)所不談，無(wú)話(huà)不說(shuō)。我們整天像泡泡糖一樣黏在一起，怎么也分不開(kāi)。

　　一次，她來(lái)叫我去上學(xué)，我心情不好，她見(jiàn)我臉色不好，便問(wèn)我：你怎么了？怎么臉色那么不好��？我回答說(shuō)：沒(méi)什么，只是我這次數學(xué)考砸了，被媽媽批評了，心情不好而已。她聽(tīng)完，便從口袋里掏出一根彩虹棒棒糖，我一臉疑惑不解的看著(zhù)她。她得意地說(shuō)：這可不是一般的彩虹棒棒糖，這是一種有魔力的糖，從小，我哭鬧的時(shí)候，只要一吃這糖，就不哭不鬧了，你也嘗嘗吧，你的心情一定能變好的。我接過(guò)棒棒糖，嘗了嘗，心情好像真的變好了，我便立刻說(shuō)道：真的耶，我真的感覺(jué)不難過(guò)了。從此，這糖便成了我們的定情友物，只要一吃這糖我的煩心事就都煙消云散了�？墒�，這種兩個(gè)好朋友一起吃棒棒糖的快樂(lè )感覺(jué)只維持了一個(gè)學(xué)期。

　　在五年級上學(xué)期的最后一天，我跟唐雪說(shuō)了許多我和她寒假要怎么過(guò)，怎么玩，她聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就哭了，我急了，連忙問(wèn)道：你為什么哭��？她說(shuō)：我，我下學(xué)期要轉學(xué)了。后天就要去深圳了這話(huà)猶如晴天霹靂一樣，我的內心感到無(wú)比的難受，我立刻說(shuō)道：什么？轉學(xué)？為什么啊，那我怎么辦��？她哭著(zhù)說(shuō)：對不起，我也沒(méi)辦法。這時(shí)，我的內心仿佛在被撕扯一樣的`錐心之痛，我不想失去這個(gè)好朋友，不想她走她又說(shuō)：不過(guò)，你千萬(wàn)不能忘記我們之間的友誼，不能忘記我。我當然不會(huì )忘記你。我說(shuō)道。她聽(tīng)了我的話(huà)，臉上終于有了笑意。后天，我送她去了車(chē)站，她交給我一袋彩虹棒棒糖，說(shuō)：這里面有許多我們的回憶，也是我們的友誼，你一定要好好保管好它。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，強忍著(zhù)淚水。她上車(chē)之后我才淚如雨下�；氐郊液�，我并沒(méi)有吃掉那些糖，而是把彩虹棒棒糖綁在一起，掛在窗前，意味著(zhù)我和唐雪的友誼永遠都在，永遠都不會(huì )消失。

　　每當我看到這窗前的彩虹棒棒糖，就會(huì )想去我和唐雪之間發(fā)生過(guò)的美好回憶，這彩虹棒棒糖已經(jīng)把我和唐雪的友誼融到了最深處，我們將會(huì )是一輩子的好朋友，誰(shuí)也不會(huì )忘記誰(shuí)，這些美好的回憶，將會(huì )永遠的銘記在我的心中。

棒棒糖作文8

　　珍藏在我家書(shū)桌里的那個(gè)棒棒糖代表著(zhù)我對姐姐那甜甜的真情。

　　那天，我在家里收拾書(shū)桌，忽然在書(shū)桌深處掏出了這個(gè)棒棒糖。雖然只是一個(gè)小小的棒棒糖，但是只要拿起她，我就覺(jué)得是重重的。每當我拿起她的時(shí)候，總是小心翼翼，生怕弄壞了，好像是我的奇珍異寶。我把她輕輕地放在手掌心，仔細地看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)就想起了你——我的姐姐，想起了我們在一起的時(shí)候，你那甜甜的笑容，甜甜的聲音，而我是那樣開(kāi)心，那樣充實(shí)，那樣有依靠。有你的日子真好。

　　拿起她，我回憶起你把她給我的那一瞬間，這棒棒糖變成了一個(gè)魔法棒，把永不停息的時(shí)間給凝固了。當時(shí)的興奮，當時(shí)的激動(dòng)，當時(shí)的一切的一切都變成了今天這綿綿的思念，可能還有對遙在遠方的你的祝福吧。

　　你，我的姐姐，我最好的姐姐，也是對我最疼愛(ài)的姐姐，雖然你現在還在國外留學(xué)，但是我們似乎還可以天天見(jiàn)面，每天每天，每天都在一起。這是因為她——那個(gè)棒棒糖。

　　雖然你每年過(guò)年都會(huì )回來(lái)，但是我每天都會(huì )想念你，甚至有過(guò)幻想，幻想你回來(lái)的那一天。

　　每次你要回“你的”國家，我們都會(huì )去送你，并且說(shuō)一些鼓勵你在那里要“安心學(xué)習”、“不要想家”之類(lèi)的話(huà)；但是我心里真正想的是讓你早點(diǎn)兒回來(lái)，回到家里，回到我的身邊。

　　那次，你在莫斯科，我與你在電腦上聊天。我認真地說(shuō)我想去莫斯科，我想到那里找你，和你一起學(xué)習。雖然這些話(huà)不著(zhù)邊際，很可笑，是天真的傻瓜，在你聽(tīng)來(lái)我這話(huà)是天方夜譚，但是我真的想過(guò)，真的認真地想過(guò)。我想去莫斯科，因為你在那里，去了那里就可以天天和你在一起。

　　那個(gè)棒棒糖，已經(jīng)珍藏了好幾年，她在我心中的位置永遠不會(huì )變，我相信，無(wú)輪多少年，她的味道都是甜甜的。在我的生活中，有了這個(gè)甜甜的棒棒糖就足夠了，雖然我還沒(méi)吃她，但她的甜早都融化在了我的心里，與我對你的'思念一起融化在了我的心靈深處。那甜甜的味道變成了我的血液，流躺在我的全身。

　　那天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，擦干臉上的眼淚，用我那濕潤的眼睛看著(zhù)窗外。我看到了藍藍的天空，潔白的云彩，嬌艷的花朵……這些風(fēng)景，帶上了我的靈魂，去到國外，迎接我的是你那燦爛的笑容，我手里托著(zhù)那個(gè)棒棒糖……

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