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開(kāi)在心里的花作文（通用4篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的開(kāi)在心里的花作文（通用4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)在心里的花作文1
那粒種子生了根發(fā)了芽開(kāi)了花。
先是一粒稚嫩的種子，埋在土里，然后扎出根，像是流浪的旅人找到了家。再后來(lái)長(cháng)出了一點(diǎn)芽，最后它開(kāi)了花，搖曳在心間，干凈而柔軟。
幼時(shí)，小小的我總喜歡趴在床上，一手翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，一手指著(zhù)字，看也看不懂，咿呀念出幾個(gè)模糊的音�？吹胶每吹呐鋱D就指著(zhù)它，從床上蹦起來(lái)，跌跌撞撞去找媽媽?zhuān)贿呌昧Υ林?zhù)書(shū)上的畫(huà)一邊叫著(zhù)好喜歡。
長(cháng)大一些時(shí)，配圖再也提不起我的興趣了。那優(yōu)美的文字，那流暢的行文，那華麗的辭藻，像坐滑梯一樣溜進(jìn)我的心里。我總歡喜地把它們抄下，再放進(jìn)口中清緩地咀嚼，牙齒上都是書(shū)墨香，手上都是文卷氣。不知道夢(mèng)想是什么的孩子，突然小心翼翼地捧著(zhù)書(shū)，輕柔凝視著(zhù)書(shū)的封面，長(cháng)久注視那燙金的作者名，一遍又一遍撫摸，把它貼在胸口，緩慢而堅定地說(shuō)：“總有一天，我總有一天也會(huì )出現在書(shū)的封面上�！�
初一時(shí)，我飛進(jìn)了更廣闊幽深的天空。我捧著(zhù)厚厚的'外國名著(zhù)，眼睛粘在文字上，比抹了強力膠還要牢固。舉著(zhù)書(shū)頁(yè)，每每遇見(jiàn)好詞好句，恨不得把每個(gè)字一一拆開(kāi)，字的結構都要弄個(gè)明白才不舍地咽下這些文字�？傇跔幏謯Z秒地看書(shū)，拼命汲取文字中的養分，榨干文字里的水分，一股腦都澆灌給那粒種子，心心念念它快長(cháng)大。
作文比賽一二等獎的獎狀是最豐富的養分。拿到這些好像就是宇航員登上月球的最后一步了，月華下的夢(mèng)想觸手可及。
總有一天，我也會(huì )寫(xiě)出華美的文字，也會(huì )讓它變成簽字，也會(huì )有一本自己的書(shū)，也會(huì )讓名字出現在封面。
總有一天，過(guò)程長(cháng)久一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，結局是它就可以。
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)那粒種子開(kāi)了花。
開(kāi)在心里的花作文2
那一年，我的心靈世界又多了一朵花。
由于父母工作的原因，我不得不經(jīng)常換學(xué)校，每次剛進(jìn)班，我就得重新適應一種老師的教育風(fēng)格，學(xué)校的風(fēng)格。但長(cháng)年換學(xué)校，教材什么的都會(huì )跟著(zhù)換，總是會(huì )不適應，所以，我的學(xué)習成績(jì)一直處在下游。xx年暑假后，我又重新轉到一所學(xué)校，令我欣慰的是，老師和同學(xué)都對我很好，慢慢地，我在這個(gè)班級有人脈了，可是，學(xué)習成績(jì)卻一直上不去，那時(shí)候，我周?chē)呐笥验_(kāi)始幫我講解沒(méi)聽(tīng)懂的題目，有些甚至還無(wú)償幫我補課。因為作業(yè)很多，幫我講題目的同學(xué)不得不很晚回家，但他們都說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要能幫到你，讓你進(jìn)步就好。每當我想起這句話(huà)，我的眼睛就濕潤了，我知道，這就是朋友，朋友之間的`關(guān)愛(ài)！
讀書(shū)生活繼續進(jìn)行中。這一天，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我榮幸地被推選為田徑運動(dòng)員，開(kāi)始比賽了，我?jiàn)^力地跑著(zhù)，努力不辜負同學(xué)老師的期望，我在心底默默給自己加油�？墒峭蝗�，我的右腳不聽(tīng)話(huà)地扭了一下，整個(gè)人頓時(shí)摔倒在地上，我努力站起來(lái)，可那腿在跟我作對，偏不讓我站，我知道，我們班，完了……這時(shí)，身旁伸出了一雙有力的大手，扶著(zhù)我到了醫務(wù)室，那不正是……班主任嗎？我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢，班主任就問(wèn)我疼不疼，有沒(méi)有很?chē)乐匕∈裁吹�。我感�?dòng)了，但忍著(zhù)不讓淚掉下來(lái)，誰(shuí)知這時(shí)，全班同學(xué)都來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)他們一聲聲的問(wèn)候，我終于哭了……我知道，這就是朋友，是師生，是朋友，是師生之間的關(guān)愛(ài)！
那一年期末考試，我驕傲地考了全班第二，這是我一個(gè)人的努力嗎？不，不僅如此，更重要的是老師，同學(xué)的付出，我又要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，雖然不舍，但更多的是感激。
那一年，我的心靈世界多了一朵花。
開(kāi)在心里的花作文3
它自小與我相依相隨。
它總是跳著(zhù)在我手里拿食物；豎起身子一條前腿靠在我膝蓋上，另一條前腿與我握手；我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，悄無(wú)聲息地跳上桌來(lái)，在我作業(yè)本上獎勵幾朵小梅花……有時(shí)，我在院子里看書(shū)，它就趴到我的大腿上，小臉蛋悠閑地放在前肢上，黑色的長(cháng)尾在我的膝邊晃來(lái)晃去。艷紅的夕陽(yáng)涂抹在它身上，陽(yáng)光溫柔的撫摸著(zhù)它，黑色的絨毛流光溢彩，泛動(dòng)生命光華。一直以來(lái)，我還以為它如小時(shí)活潑勇猛，可愛(ài)調皮，一個(gè)線(xiàn)團都能玩上老半天。
直到——當我開(kāi)始一一撿拾客廳里的物品時(shí)，拖把戳到了臥在電視柜后落滿(mǎn)灰塵的暗角里的貓。它“喵”了一聲，站起來(lái)慢慢吞吞地走向另一邊。是啊，它變了。體形比以前臃腫了不少，再沒(méi)了以前的活潑，也不愛(ài)動(dòng)了，常常趴在陽(yáng)臺上，瞇著(zhù)眼看日頭偏西，陽(yáng)光由熾白變成橘黃，像是上帝一不小心打翻了一瓶橙汁，由一點(diǎn)向四周慢慢浸染，太陽(yáng)也被染成了一只碩大無(wú)朋的金橘。
是的，它老了。青春也不過(guò)只有這些日子，如豹般躍上樹(shù)上去獵食，抓著(zhù)它的前爪跳舞，獎勵它幾只小魚(yú)仔，這便是老貓曾經(jīng)如畫(huà)的歲月。但不久后不知它是舒適慣了，還是厭倦了，只愛(ài)躺在它的小窩里，從不走動(dòng)，成了一只懶貓。它的生命也在虛度中失去了光澤。不知老貓是否還會(huì )在意那些世俗希望它在意的事情。我不由自主地輕輕念起“敬畏生活，珍惜當下”。
又望向呆呆趴伏的貓，它眼珠濁黃，從早到晚蒙著(zhù)一層濁濁的淚光。莫非老貓也是在感嘆它曾經(jīng)如花的歲月？順著(zhù)它的視線(xiàn)望去，那是樓下女人的'店。
女人是賣(mài)臭豆腐，終日坐在店里。小時(shí)候的我只要一走近，噼噼啪啪的煎油聲，就勾著(zhù)所有途徑的味蕾。只見(jiàn)豆腐在油鍋里翻騰變黃，聽(tīng)見(jiàn)刺拉聲，香氣四溢；炸好了，擱到藍印花的小碟中，澆一層醬汁，撒一圈蔥花，輕咬一口，立刻感覺(jué)到豆腐外皮酥脆，內里筋道柔糯，給我意料之外的香甜之感，我仿佛也從臭豆腐的香甜之中嘗到了一份少女的甜蜜。
女人也老了，不過(guò)是個(gè)有些瘦弱的老太太。但我每次見(jiàn)她總是抹了脂粉，搽了口紅，似乎想留下青春最后的尾巴。但她依舊敵不過(guò)時(shí)光的蹉跎——歲月爬上她的鬢角，風(fēng)霜侵蝕她的容顏。然而，在女人那濃郁的生活氣息里，我看到了女人身上混雜著(zhù)與年齡不符的是青春之氣：她依然愛(ài)著(zhù)美，愛(ài)著(zhù)生活。如花的歲月里，女人仍像年輕時(shí)一樣雅致而細膩�；蛟S，老貓也在驚嘆這女人的不朽吧！
的確，沒(méi)有人活在保鮮膜中，也沒(méi)有人會(huì )永葆青春。每個(gè)生命都在不可遏制的向前走，你盡管不能阻止它，但卻能在這路途中留下或深或淺的腳印。亦如賣(mài)豆腐的女人，她努力追求與奮力呵護生活。如此，她如花的生命便變多了一份綻放。
世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來(lái)�？墒菬o(wú)論外界社會(huì )如何跌宕起伏，我都要堅持與生活為伴，珍惜當下的每一刻，在我的生命中開(kāi)出一朵足可玩味的花！
開(kāi)在心里的花作文4
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你不容易……”一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出了父親偉大、深沉、無(wú)私的愛(ài)。在我心里，父愛(ài)如花，美麗而且伴著(zhù)芳香。
隨著(zhù)第一次月考帷幕的拉下，表彰大會(huì )如期而至。今天的陽(yáng)光似乎也和我們一樣興奮，拼勁全力地發(fā)光，大地布滿(mǎn)金色的光芒�；▋籂幭嚅_(kāi)放，共同感受這令人激動(dòng)的時(shí)刻。此刻的'我卻一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)，不是因為考試失利，也不是因為生病難受，而是在這光榮的時(shí)刻，我的父親卻不能到場(chǎng)。
一陣音樂(lè )響起，夾雜著(zhù)歡樂(lè )、喜悅和對同學(xué)們的祝賀。在我聽(tīng)來(lái)那仿佛是在炫耀，炫耀他們有父母陪著(zhù)，可以和父母一起分享喜悅，我的心里更加煩躁。同學(xué)們的家長(cháng)接二連三的到來(lái)，在眾多的學(xué)生中尋找自己孩子的身影，牽著(zhù)孩子的手入座。
家長(cháng)基本上是到齊了，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)，和自己的孩子愉快的交談著(zhù)。目睹著(zhù)溫情的一幕幕，心里的失落是不言而喻的。我不斷地告訴自己：別傷心，不過(guò)是一次小考試罷了，爸爸每天那么忙，你應該理解他的，對，理解……
突然，我的目光停留在校門(mén)口的一個(gè)高大身影上—是父親！我像觸電般“騰”的站起來(lái)，朝著(zhù)父親揮手，下一秒便疾風(fēng)般奔過(guò)去。我跑過(guò)去拉住父親的手，父親回給我一個(gè)大大的微笑，同時(shí)也反握住我的手，父親的手掌很大，很溫暖，但是卻布滿(mǎn)了老繭。感受著(zhù)父親掌心溫度的同時(shí)，眼眶也濕潤了……
父親，您每天那么忙，卻為了我百忙之中抽出時(shí)間，您的愛(ài)究竟是有多么偉大��！
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