難忘的體育課作文

難忘的體育課作文1

　　星期五的第四節課是我們班的最后一節體育課，因為體育老師要調換了。我們大家很不想換老師，因為體育老師教了我們班一學(xué)期，我們跟體育老師產(chǎn)生了感情，很不舍。

　　鈴聲一響就意味著(zhù)最后一節體育課的到來(lái)，我們排列有致的隊伍走向操場(chǎng)，大家都想把自己最美好的一面留給老師。到了操場(chǎng)我們立刻按對列站好，耐心的等待老師的到來(lái)。我們每個(gè)小組進(jìn)行慢跑，我們按照對列有序的慢慢跑著(zhù)，有些同學(xué)開(kāi)始插對了，我心想這可是最后一體育節課呀！于是我嚴肅的說(shuō)：“這可是我們班的最后一節體育課呀，難道你們不想給老師留下深刻的印象嗎？”他們啞口無(wú)言乖乖的歸隊了。老師看我這么說(shuō)欣慰的笑了。接下來(lái)是玩大漁網(wǎng)的游戲，男生當漁網(wǎng)，女生當魚(yú)，我們男生三五成群的圍成一條大網(wǎng)，而女生都像魚(yú)一樣的到處游，但女生還是比不過(guò)我們男生的`“飛毛腿”，女生們防不慎防，一個(gè)個(gè)的掉進(jìn)我們的漁網(wǎng)里，玩著(zhù)玩著(zhù)老師也進(jìn)來(lái)玩了，我們大家費了九牛二虎之力都沒(méi)抓住老師，我們男生手拉手把老師給一圍，然后再一抓，老師就被我們給抓住了。時(shí)間不斷的像河水一樣流走，一會(huì )就下課了，我們大家跟體育老師依依不舍的告別之后，還跟老師說(shuō)：“祝體育老師永遠快樂(lè )！”老師同樣也不舍，在這種又快樂(lè )又難舍的氣氛中和老師告別了。

　　雖然我們沒(méi)有表現出最好的一面，但最后一節體育課真是永遠忘不掉的美好時(shí)光呀！

難忘的體育課作文2

　　上周五下午，我們有一節體育課，那是我上過(guò)的體育課當中最有趣和難忘的一節。老師讓我們先做準備活動(dòng)——跑步，然后自由活動(dòng)。不是因為老師讓我們自由活動(dòng)我才覺(jué)得有趣和難忘。真正的原因是：我學(xué)會(huì )了跳活繩。

　　跑過(guò)步后，我們班的男生去打球。而女生呢？就是去跳大繩。對于那些喜歡跳大繩或是很會(huì )跳大繩的同學(xué)來(lái)說(shuō)，跳大繩十分簡(jiǎn)單。但對于我來(lái)說(shuō)，跳大繩就不是那么輕而易舉的了，特別是跳活繩。先由兩個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)u繩，我們跳。一次幾名同學(xué)進(jìn)去，跳過(guò)幾個(gè)后，就出來(lái)�？晌疫t遲不敢進(jìn)去，我心想：那繩子那么粗呢，萬(wàn)一甩著(zhù)我可怎么辦！我的好朋友馬心卉似乎看透了我的心思，她說(shuō)：“時(shí)夢(mèng)璇，我拉著(zhù)你，咱倆數一二三，一塊兒進(jìn)去吧！”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙�、二、三！”三聲數數完了，可我卻把手掙脫了出來(lái)，馬心卉自己跳了進(jìn)去。由于每次的人數不同，所以總是跳不好，接著(zhù)我們就分成了小組，每組人數幾乎相同。馬心卉、谷雨、王肖慧和我一組。輪到我們跳了，馬心卉又對我說(shuō)：“這次我拉緊你的手，你可不能再不跳了！”我說(shuō)：“好好好，這次我肯定跳！”這次，又隨著(zhù)三聲數，我終于跳了進(jìn)去，而且和著(zhù)繩子的節奏和同學(xué)們的贊揚與鼓勵聲，我們組一共跳了八個(gè)。當我跳完之后，我覺(jué)得自己的手掌和心里都熱乎乎的，這就是勇氣和自信的力量！

　　通過(guò)這一節的`體育課，我覺(jué)得生活中，勇氣和自信很重要。我相信，以后勇氣和自信會(huì )伴隨我走過(guò)漫長(cháng)的歲月。同時(shí)，這個(gè)下午明媚的陽(yáng)光和這節體育課將是我童年中很美好的回憶！

難忘的體育課作文3

　　今天又到了我最喜歡的體育課，然而這節體育課卻成了我最難以忘懷。今天很平常，平常得萬(wàn)物沒(méi)有一點(diǎn)變化，然而卻成了我改變人生的轉折，由業(yè)余的體育愛(ài)好者變成了專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員。

　　剛進(jìn)高一，懷著(zhù)美好的心情憧憬著(zhù)高中生活。今天下午第一節就是體育課，我還在午休的睡夢(mèng)中沉醉著(zhù)無(wú)法自拔。老師的一句話(huà)打破這我的夢(mèng)境，他說(shuō)了這節課可能會(huì )有一些事你們先自由活動(dòng)。當我們的這一節體育課上到一半的時(shí)候，老師帶了一個(gè)他的同事一起來(lái)看我們上課，可是我們都沒(méi)有明白他們的到來(lái)，我的體育老師就讓我們開(kāi)始跑兩圈活動(dòng)一下身體，我們跑完了之后他坐到我們這群學(xué)生中來(lái)和我們這幫學(xué)生聊天，可所謂其樂(lè )融融，就像是一堆老朋友一樣聊天嬉戲。

　　這位老師的一句話(huà)讓我對體育產(chǎn)生了興趣，他說(shuō)以后你們想考大學(xué)而成績(jì)卻不理想的，可以通過(guò)學(xué)文化課外的特長(cháng)來(lái)增加考取大學(xué)的記錄，他的這句話(huà)打破我原來(lái)的寧靜，對于我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是不二選擇。我的成績(jì)本來(lái)就不怎么理想，可是我卻有些堅韌的毅力，所有的體育項目好像是為我開(kāi)設的。升入高中的時(shí)候我的體育成績(jì)直接滿(mǎn)分，不過(guò)我有一個(gè)缺點(diǎn)就是不喜歡參加任何活動(dòng)，這也是我班主任頭疼的'一件事。

　　高二我參加體育特長(cháng)生的隊伍，在這里可謂是高手如云。在這里我認識了很多和我樣的為了考大學(xué)而選擇了體育的。作為體育特長(cháng)生大家可能都以為體育特長(cháng)生的我們特別霸道，特別專(zhuān)橫�？墒悄銈內绻�這樣想就錯了，。我們在這個(gè)特長(cháng)班里面，我們團結，我們有愛(ài)，我們恩仇分明。

　　我們高二有文科，理科文化課學(xué)生，我們作為體育生，我們也有文科和理科。我們的特長(cháng)班是從文科和理科班級里自愿報名參加的。我們的體育特長(cháng)生的生活可謂是比每天在教室埋頭苦干做題爽多了。我們每天有很多趣味活動(dòng)，很多友誼比賽。然而我們就因為這樣，我們雖然說(shuō)分文理，可是我們的友誼卻不分文理。記得有一次老師組織的文理爭霸賽，項目好比一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )那么多。大家都踴躍參加，可是我們理科還是比不過(guò)，這一次我們輸的很慘，可是我們卻沒(méi)把它放在心理。我們的友誼卻因此變得更深。

　　高三學(xué)習很緊漲。第一個(gè)學(xué)期很多運動(dòng)會(huì )，對于我們卻是最后一次。這一次學(xué)校不讓我們特長(cháng)班以班級的團體參加比賽了，而是把我們分開(kāi)到原來(lái)的那些文理科班級。所以這次我們不能以一個(gè)團體進(jìn)行巔峰對決了。不過(guò)分到各班也挺好的，我們可是帶動(dòng)那些文化課同學(xué)的積極性。以前雖然我們雖然以體育班參加比賽可是我們卻不能取名次，這次我們可以了。

　　這一次我本來(lái)是沒(méi)有想參加準備，可是班主任對我說(shuō)了很多我心理的話(huà)，我通知參加一項。這次我的出場(chǎng)雖然沒(méi)有改變沒(méi)拿名次命運，可是我做到了，雖敗猶榮。以前我總是怕輸，現在我得面對現實(shí)。畢竟勝敗乃兵家常事。不過(guò)我們班的總體名次還是比較理想的，不過(guò)這次我們還進(jìn)行了最后一次特長(cháng)文理爭鋒。我被大家推薦出賽，這次的我不負大家眾望。拿了800米第一的名次，才時(shí)隔一天我的進(jìn)步真的很大，連我都不敢想象。這次結束了運動(dòng)會(huì )卻離我的特長(cháng)考試更近了，進(jìn)過(guò)這次運動(dòng)會(huì )我們的特長(cháng)老師對我們的實(shí)力和項目進(jìn)行了分析，之后進(jìn)行了針對性訓練，想不到我的在這次運動(dòng)會(huì )之后，我的各個(gè)項目都有了很大的進(jìn)步。

　　特長(cháng)考試到了，天氣不錯。運動(dòng)場(chǎng)上是各種給朋友的加油聲。場(chǎng)面是我見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面中最大的一次，在這里可謂是高手之間的戰場(chǎng)。進(jìn)過(guò)三年的努力我最拿得出手的是800米其他的都只能說(shuō)還行。這一天，我自信飽滿(mǎn)，精神充沛。果然不出我的所料，在朋友們的加油聲中800米小組第一。還有值得更為高興的是我的體育成績(jì)已經(jīng)入圍了各大學(xué)的分數線(xiàn)，不過(guò)這也還沒(méi)有結束我高中的戰爭，不過(guò)我也沒(méi)有放棄后來(lái)的文化課的學(xué)習，因為最后確定命運的還是文化成績(jì)。

難忘的體育課作文4

　　小學(xué)生活中許許多多的事情數也不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。最讓我記憶深刻的是那節別具一格的體育課，非常有趣。

　　六年級的一天，體育老師讓我們在操場(chǎng)上集合，我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈。跑完后，體育老師建議我們舉行一次蛙跳比賽，同學(xué)們一聽(tīng)這個(gè)名挺新鮮就同意了。于是，我們男女分開(kāi)，各自分為四組，分好以后，就開(kāi)始比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在這次比賽中勝出。在老師的一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始比賽。有的同學(xué)臉上充滿(mǎn)了自信，跳得真快，好像能拿第一似的；有的同學(xué)很緊張，全身都搖搖晃晃的，好像一不小心就會(huì )摔倒似的；還有的同學(xué)好像不習慣，做的動(dòng)作不標準，笨手笨腳的。再看看女同學(xué)，她們的速度太慢了，有的勉勉強強跳到了終點(diǎn)，累的氣喘吁吁，有的干脆一屁股坐在了地上，跳不動(dòng)了。

　　我們就這樣一組接一組的跳著(zhù)，輪到我們這一組了，我便跑到起跑線(xiàn)后做準備�！邦A備，跳！”聽(tīng)到命令后，我兩腿一蹬，向前方跳去�？蛇@個(gè)動(dòng)作可真是難��！我扭頭一看，只見(jiàn)旁邊的同學(xué)以極快的速度從我身邊擦肩而過(guò)，向前方跳去。他體內好像裝了發(fā)動(dòng)機，跳的速度超快。我不甘心，趕快繼續跳。到達了對面，趕快轉過(guò)身往回跳，這時(shí)我已被同學(xué)遠遠的落在后面了。我再怎么跳不動(dòng)也不能得倒數第一吧？我想。于是，我?jiàn)^起直追，好不容易超過(guò)了前面的兩個(gè)同學(xué)。我離終點(diǎn)也近了，只差幾步遠了。我咬緊牙關(guān)，終于跳到了終點(diǎn)。這時(shí)，我的腿已經(jīng)麻木，全身大汗淋漓，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，可老師讓我們再跳一次，嚇了我一大跳，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮再跳。兩次過(guò)后，我的腿已經(jīng)徹底軟了，滿(mǎn)臉通紅，站都站不穩了�！扳忊彙�，很快就下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗離開(kāi)了操常

　　這節體育課把我們累得夠嗆，但很有趣，讓我難忘。

　　或許是因為從小體質(zhì)弱的緣故，我從上學(xué)起，就不大喜歡上體育課，因此，體育成績(jì)總是不好�？吹矫總�(gè)同學(xué)每當上體育課時(shí)都生龍活虎的，我還真有點(diǎn)羨慕，但我總覺(jué)得自己做不到。體育老師常說(shuō)我膽小，對自己沒(méi)有信心。我不服氣。終于有一節體育課讓我讀懂了老師的話(huà)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，上我們體育課的陳老師說(shuō)，今天要進(jìn)行一次400米達標考試。我一聽(tīng)，心情馬上緊張起來(lái)。在所有的體育測試中，我最差是就是跑步了。同班的女同學(xué)都可以在2分鐘里跑完，但我就是不行。

　　看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)取得好成績(jì)，剩下的人越來(lái)越少，我的心里更緊張了。怎么辦？假裝肚子疼？不好！不行！要是被人家知道了，那我的面子又放在哪里呢？

　　正當我膽怯心驚的時(shí)候，陳老師叫我："燕欣，輪到你了。"我心想：這下我完蛋了。我故意說(shuō)："老師，我肚子疼。"老師好像看出了我的用意："我看你是不想跑吧，不過(guò)，這是達標考試啊，如果不考，就會(huì )影響你的體育成績(jì)了。別害怕，先調整好自己的情緒。"經(jīng)老師一說(shuō)，我調整好狀態(tài)，向終點(diǎn)跑去。"啪啪……！"同學(xué)們都在鼓勵我，我的成績(jì)就在及格與不及格的懸崖之間！嚇死我了，差點(diǎn)就不及格了。我捏了一把冷汗。

　　雖然這節體育課已過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，但我仍然記憶猶新，通過(guò)這節體育課讓我明白了一個(gè)道理：信心乃是成功的關(guān)鍵。

　　一個(gè)令我難忘的人

　　記得在一年級一次體育課上，我因打藍球不小心摔倒，小腿擦傷很大一塊皮，流了血，很疼。我一邊哭，一邊在同學(xué)的攙扶下朝衛生室走去。衛生室的阿姨剛出門(mén)口就碰見(jiàn)了我，她見(jiàn)我傷得這么重，哭得那么厲害，趕緊把我扶進(jìn)衛生室。她關(guān)心地拉著(zhù)我問(wèn)：“小同學(xué)，剛才干什么啦，怎么傷得這么重？”我就抽噎著(zhù)把事情說(shuō)了一遍。她扶我坐在沙發(fā)上，然后用棉花沾了點(diǎn)酒精，輕輕擦拭著(zhù)我的傷口。我一個(gè)勁兒地哭，她就對我說(shuō)：“好啦，別哭別哭，阿姨會(huì )把這個(gè)傷口像變魔術(shù)一樣讓它愈合，你看過(guò)魔術(shù)吧，很神奇的�！�

　　聽(tīng)了，我立刻不哭了，可是我還是有點(diǎn)不放心地問(wèn)：“阿姨，真能那么神奇？”“肯定能！”阿姨一邊處理著(zhù)我的傷口，一邊肯定地說(shuō)。有了阿姨這句話(huà)，我立即安靜了下來(lái)，感覺(jué)傷口也沒(méi)那么疼了。

　　接著(zhù)阿姨給我擦紅藥水，她擦得格外細心，可畢竟我的傷口還在疼，所以我又想哭了。阿姨見(jiàn)狀就說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”我最?lèi)?ài)聽(tīng)故事，便立即豎起了小耳朵，阿姨講了《龜兔賽跑》的故事，故事好聽(tīng)極了，我被深深地吸引住了，等我聽(tīng)完后，才發(fā)現阿姨已經(jīng)幫我處理好傷口了。

　　日升日落，花開(kāi)花謝，我的知識一天比一天多，我的個(gè)頭一年比一年高，我每天都在變，衛生室的阿姨卻沒(méi)有變，她依然待大家那么好，有時(shí)我忘記帶水壺，去找她，她就會(huì )拿個(gè)紙杯給我，叮囑我一定要多喝水……

難忘的體育課作文5

　　一縷縷明媚的陽(yáng)光照射在大地上，微風(fēng)輕輕吹拂，花兒露出了笑臉。小草輕輕地搖晃著(zhù)腦袋，鳥(niǎo)兒在枝頭高唱著(zhù)。我想：哈哈！等一下就是體育課了！再也不用呆在這沉悶的教室了！可以出去活動(dòng)活動(dòng)了！一邊想著(zhù)，我一邊收拾著(zhù)桌面上的物品，把它們放進(jìn)了書(shū)包。整理完畢后，我便一蹦一跳，喜笑顏開(kāi)地跑去操場(chǎng)上集隊了。

　　遠遠望去，就能夠看見(jiàn)體育老師挺拔地，筆直地站在那兒。只見(jiàn)他穿著(zhù)運動(dòng)服，里面穿著(zhù)一件襯衫，他一手拿著(zhù)發(fā)令槍?zhuān)�一手拿�?zhù)秒表站在操場(chǎng)邊不耐煩地等待。他瞪著(zhù)眼，神情嚴肅地說(shuō)：“喂！你們能不能快點(diǎn)呀！慢吞吞的像蝸牛似的！還怎么跑步��？所有人都給我快點(diǎn)！我們馬上要集隊啦！”老師厲聲地喊道，他做出集隊的手勢，示意我們必須馬上集好隊。

　　大家都飛奔跑過(guò)去集隊，左擠右擠。而我卻慢吞吞地，懶懶散散地走過(guò)去站在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)。老師帶著(zhù)我們熱身起來(lái)，所有同學(xué)都在認真地做操，而我卻三心二意地，不認真地做著(zhù)。老師看見(jiàn)了我，停下來(lái)說(shuō)道：“還有同學(xué)注意力不集中，我們剛才做的每一個(gè)動(dòng)作都是為了接下來(lái)的跑步做準備。所以必須要把每個(gè)動(dòng)作做到位！”老師說(shuō)完，便皺著(zhù)眉在我的身邊走來(lái)走去，我被嚇得站在草坪上面一動(dòng)不動(dòng)。

　　陽(yáng)光閃爍，照射在我的臉上，讓我感到火辣辣的，風(fēng)吹動(dòng)起花兒和小草，似乎是在嘲笑我。我生氣地想道：唉，不就是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跑步嗎？有什么了不起的？真是的！我東張西望，左顧右盼，不一會(huì )兒才蹲下來(lái)做好跑步姿勢。我手伸不直，頭也抬步起來(lái)，懶散地蹲在地上做出一個(gè)十分不標準的起跑姿勢。

　　“起跑姿勢決定速度，你這樣懶散的'姿勢怎么跑步呀？給我認真點(diǎn)！不然你的分數就為零！”老師氣憤地說(shuō)。他走到我跟前，用力地拍了一下我的手，用嚴厲的目光盯著(zhù)我，那目光猶如一把鋒利的刀，刺中了我的心。我仍然低頭不語(yǔ)，我怕看到老師那一雙猶如是劍一般的眼睛和那嚴肅的神情。

　　陽(yáng)光照射得更加強烈了。風(fēng)漸漸地停了，小草似乎屏住了呼吸，花兒耷拉著(zhù)腦袋，好像有什么傷心似的，小鳥(niǎo)無(wú)精打采地叫著(zhù)。我心想：唉！跑步還要搞那么多東西，好煩��！我蹲在地上，手撐著(zhù)地面，使勁地伸直。突然“呯”的一聲，發(fā)令槍響了一聲。

　　同學(xué)們聽(tīng)了發(fā)令聲，立馬飛跑起來(lái)，像一陣陣風(fēng)似的，而我卻在漫不經(jīng)心地慢慢跑著(zhù)。我彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，有氣無(wú)力地拼命地追趕著(zhù)前面的同學(xué)，卻怎么也追不上，便大喊：“為什么你們個(gè)個(gè)都跑這么快呀？為什么我怎么跑怎么追都還是趕不上你們呀？”我的頭上冒出了許多綠豆一般大小的晶瑩的汗珠。才剛跑了一半，我便想放棄，我覺(jué)得我是永遠追不上那些跑得飛快的同學(xué)。

　　這時(shí)，傳來(lái)了老師的鼓勵聲：“加油��！加油��！一定要堅持，一定要用全身的力氣去跑！加油！要相信自己！要有恒心！不要放棄！加油！……老師激動(dòng)地走過(guò)來(lái)，他拍著(zhù)自己的大腿，另一只手緊握著(zhù)，十分緊張，他用期待的眼光看著(zhù)我。

　　陽(yáng)光越來(lái)越刺眼了，小草躺在了地上，似乎是大病一場(chǎng)，花兒彎下了腰，知了在樹(shù)上煩悶地叫著(zhù)。我心里想道：一定要堅持！一定要堅持！一定要跑到終點(diǎn)！汗水濕透了我的衣服，可汗滴還是在不停地流著(zhù)，我感到眼前都是白晃晃的一片，實(shí)在是太累了！我擺著(zhù)兩只無(wú)力的手臂盡自己最大的力氣繼續向終點(diǎn)跑去。

　　快要沖刺了，盡管我驚了我最大的力氣去跑，去沖刺，但我還是比別人落后了很多。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，樹(shù)枝下垂，我想：唉，又是那么落后！我沖刺完后，便走到老師面前低下頭，好像在準備接受死刑似的。

　　老師訓斥玩我后，便宣布成績(jì)。當宣布到我的成績(jì)的時(shí)候，老師便說(shuō)：“細節決定成敗，嚴格要求自己才能獲得成功�！崩蠋煕_我笑了笑，便拿起成績(jì)單焦急地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　云兒飄過(guò)，陽(yáng)光柔和，微風(fēng)陣陣，小鳥(niǎo)歌唱，花兒明艷，楊柳陰陰……這真是一節令人難忘的體育課！

難忘的體育課作文6

　　昨天下午第一節依然還是體育課，同樣還是跳大繩，但我的心情卻發(fā)生了巨大的變化。上周五的我非常高興，而這周五的我卻是郁郁寡歡、悶悶不樂(lè )。是什么讓我的心情有了這樣大的轉折呢？

　　還是像上節課那樣，做完準備活動(dòng)之后，開(kāi)始跳大繩。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)繼續練習跳大繩，但今天有一個(gè)特殊要求，一個(gè)同學(xué)跳過(guò)后，下一個(gè)必須連著(zhù)跳，不能停頓。每人都要跳，一人一次跳一個(gè)。出去之后到那邊排隊，等這邊同學(xué)跳完了，那邊趕快接上�！崩蠋熤v過(guò)要求后，我們男女生分開(kāi)，開(kāi)始練習了。

　　我的前面是馬心卉，后面是谷雨。一會(huì )兒該馬心卉跳了，我比她還緊張。因為她跳完就該我了。上回她還可以拉著(zhù)我，但這回老師規定了，一次只能一個(gè)人跳，還必須連著(zhù)，不能停頓。這可把我難住了，前面的同學(xué)都跳的那么好，馬心卉也過(guò)去了。該我了！哎呀，后面的谷雨還一直不停地催我。我終于閉著(zhù)眼睛跳進(jìn)去了，可是跳早了，沒(méi)有成功。類(lèi)似這樣的還有很多：跳晚了、不敢跳……老師還有一項規定是誰(shuí)跳敗了，誰(shuí)搖繩。我幾乎次次跳敗，但搖繩的同學(xué)總是對我說(shuō)：“多練練，沒(méi)關(guān)系。你再去練習吧！我來(lái)?yè)u繩！”這使我非常感動(dòng)。但是，我后面的.谷雨是個(gè)很擅長(cháng)跳大繩的人，每次我跳敗了，她都會(huì )說(shuō)我。有些同學(xué)也一起埋怨我。我聽(tīng)了這些后，心里十分難受，但我還是一遍一遍對自己說(shuō)：“時(shí)夢(mèng)璇，相信自己，你能行！”但不知怎么回事，那繩子就像專(zhuān)門(mén)和我做對一樣，害得我越不想跳敗，它越跳敗。這時(shí)候，我心里十分難受，加上同學(xué)們的埋怨和后來(lái)體育老師的那一句話(huà)，我終于忍不住了。淚水像斷了線(xiàn)的珠子，止不住溢了出來(lái)。被同學(xué)們指責，被老師的一句埋怨話(huà)，使我感受到了被人指責、埋怨的“滋味”。那種滋味是苦的，是酸的，是咸的，是辣的，總之那種滋味極不好受。如果，以后同學(xué)們去指責或埋怨某個(gè)人的時(shí)候，我一定不會(huì )加入那個(gè)“指責隊”。因為，我已經(jīng)嘗到了那種“滋味”，我會(huì )盡量不使更多人嘗到那種不好受的滋味！

　　我以后要加強體育鍛煉，爭取不再?lài)L那種“滋味”！

難忘的體育課作文7

　　又要上體育課了，可我們卻全都沒(méi)有了往日上體育課的興奮，因為今天要進(jìn)行體育考試。

　　我們排好了隊，往操場(chǎng)上走去�！安恢�道今天考什么呢？”“隨便，別考800米就行了�！币宦飞�，同學(xué)們議論紛紛，我也是忐忑不安地等待著(zhù)。

　　上課鈴響了，老師將我們帶到了籃球場(chǎng)，“哦，太好了，不考800米！”我總算松了一口氣，心中的那塊大石頭也落地了�！敖裉炜继�繩！”老師宣布了考試內容。女生先來(lái)，按照學(xué)號。劉可很快就跳完了�！�154個(gè)！”接著(zhù)是曹憶凡，她跳得又快又好，我在心中涌起了一股羨慕之情。

　　輪到我了，“加油��！”幾個(gè)好朋友在旁邊先給我鼓勁�！班��！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。但單獨面對老師，我還是有點(diǎn)緊張。我惴惴不安地朝老師走去，“預備——開(kāi)始！”老師一聲令下，我立刻跳了起來(lái)，平常跳繩不由自主地會(huì )想跳了幾個(gè)了，多長(cháng)時(shí)間了，今天跳之前我便將一切雜念都拋開(kāi)了。我輕快地跳著(zhù)，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，漸漸地，我的呼吸變得不勻稱(chēng)了，我跳不動(dòng)了，速度也慢了下來(lái)，“休息一下，就幾秒�！蔽夷X子里閃過(guò)這一想法�？梢幌氲�150個(gè)的目標，我全身便仿佛又充滿(mǎn)了力量似的，我又盡量加快速度跳了起來(lái)。漸漸地，我又跳不動(dòng)了。雙腳好似灌了鉛一般沉重�？釤岬奶�陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我仿佛感到腳下的大地在升溫。心中不停地想著(zhù)：還有多長(cháng)時(shí)間呢？我不停地喘著(zhù)粗氣，只希望時(shí)間能夠快點(diǎn)到�！安恍�，我不能放棄�！毙闹械�'信念愈發(fā)清晰。我咬了咬牙，又使了把勁兒，“加油，張遲昀，你可以堅持�！蔽也粩嘟o自己鼓勁。這短短的一分鐘對于我來(lái)說(shuō)仿佛比一個(gè)世紀還要漫長(cháng)。

　　“停！”體育老師的口哨終于吹響了�！�160個(gè)！”啊，過(guò)關(guān)了，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，顧不得腳的疼痛，立即奔向好友，與他們分享這勝利的喜悅。

　　真是一堂難忘的體育課，不僅是因為跳繩過(guò)關(guān)了，更因為這堂課讓我明白了這樣一個(gè)道理：做任何事都不要輕易放棄，堅持就是勝利。

難忘的體育課作文8

　　體育陳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走過(guò)來(lái)，神秘地說(shuō)道：“今天這節課，我們要玩游戲！”

　　“什么，玩游戲！”頓時(shí)，操場(chǎng)上像炸開(kāi)了鍋似的。大家可高興啦，有的同學(xué)竟歡呼起來(lái)。

　　“今天我們要玩的游戲叫‘大網(wǎng)捕魚(yú)’�！标惱蠋煷舐曅�布，“游戲規則十分簡(jiǎn)單，選三名同學(xué)作為‘網(wǎng)’，其余同學(xué)是‘魚(yú)’。當‘網(wǎng)’的同學(xué)必須手拉手，‘網(wǎng)’破時(shí)必須即時(shí)‘修補’，而當‘魚(yú)’的同學(xué)一旦超出規定的界線(xiàn)，或被‘網(wǎng)’包住，或碰到‘網(wǎng)’則出局�！�

　　“首先由男生上場(chǎng)！”在陳老師的一聲令下，我們男同學(xué)從地上一躍而起，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試。陳老師挑選了顧琦緯、陳，旭明及惲文豪三人當“網(wǎng)”，只見(jiàn)他們手拉著(zhù)手跳進(jìn)了“池塘”，這突如其來(lái)的“漁網(wǎng)”使原本在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮游泳的“魚(yú)兒”吃了一驚，隨即像瘋子似的四處亂竄。惲文豪眼疾手快，他看準了機會(huì )，飛快地一轉身，輕輕松松地抓住了想從他身邊溜過(guò)的`杭晨。首戰告捷，惲文豪十分得意，他乘勝追擊，和其他兩人默契配合，輕而易舉地將一小部分“魚(yú)”送上了黃泉�！棒~(yú)群”見(jiàn)狀，不敢輕舉妄動(dòng)，只得縮在池塘的一隅�！熬W(wǎng)”決定先發(fā)制人，他們向“魚(yú)群”發(fā)起了猛烈的攻勢，“魚(yú)群”措手不及，被“漁網(wǎng)”搞得遍體鱗傷，還有三兩條“犧牲者”。不過(guò)，“漁網(wǎng)”也“傷得不輕”——“網(wǎng)”破了。這時(shí)剩下的“魚(yú)群”乘機從兩邊逃了出去�？伞皾O網(wǎng)”不甘示弱，一次又一次地發(fā)起了凌厲的攻勢。不一會(huì )兒，就只剩下“魚(yú)王”——喻姜豐了。這是條老奸巨滑的魚(yú)。前面，他一直“坐山觀(guān)虎斗”，所以體力十分充足�？伞皾O網(wǎng)”已累得氣喘吁吁�！皾O網(wǎng)”并不打算放過(guò)這條“落網(wǎng)之魚(yú)”。他們張開(kāi)“漁網(wǎng)”，向喻姜豐撲去，喻姜豐輕輕一閃，躲過(guò)了攻擊�！皾O網(wǎng)”沒(méi)給他喘息的機會(huì )，又向他撲來(lái)……就這樣一撲一躲，喻姜豐終于被逼到了死角，成了甕中之鱉。喻姜豐急中生智，想了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)他先將身體傾向右邊，“漁網(wǎng)”見(jiàn)了向右邊撲來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，喻姜豐竭盡全力從左邊沖了出去�！皾O網(wǎng)”知道自己中了調虎之計，他們連忙重整隊形，以迅雷不及掩耳之勢沖向喻姜豐，喻姜豐躲閃不及，成了“漁網(wǎng)”的囊中之物。

　　“哈哈哈”，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，“大網(wǎng)捕魚(yú)”的游戲結束了，這堂課真令人難忘。

難忘的體育課作文9

好不容易等到了星期三，因為星期三下午有體育課，做完體操后，老師宣布自由活動(dòng)，我和張碩等人決定一起玩砸沙包游戲。砸沙包的規則很簡(jiǎn)單，就找六個(gè)人，分成二隊，一隊砸沙包，一隊躲沙包，如果躲沙包的.人被沙包砸住，就要下場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我加入了躲沙包隊，首先向我“開(kāi)火”，我往右一閃，靈巧地躲開(kāi)了“攻擊”。接著(zhù)，他們把沙包砸向譚瑋，由于沙包飛來(lái)的速度太快，譚瑋躲閃不及，被砸住了，他只好不甘情愿地下了場(chǎng)，后來(lái)他們又把砸住了黃程程。這時(shí)，我冒了一身冷汗，準備迎接他們的挑戰。張碩做個(gè)假動(dòng)作，往右邊砸，我連忙向左邊躲，沒(méi)想到他卻向左邊砸來(lái)，最終我也被砸住了。該我們砸他們了，他們的技術(shù)也不高明，一會(huì )，他們也全被我們給“清除”掉了。這場(chǎng)比賽我們打了個(gè)平局，個(gè)個(gè)已是滿(mǎn)頭大汗，但我們心中卻無(wú)比高興和快樂(lè )。 [推薦給朋友] [顯示打印]

難忘的體育課作文10

　　上課鈴“叮鈴鈴”響了起來(lái)，這節課是體育課，老師要教我們玩一個(gè)新游戲“捕魚(yú)”，我們都興奮地跳了起來(lái)。

　　張小志被老師選中作“漁夫”。他拿著(zhù)呼啦圈當漁網(wǎng)，追趕著(zhù)我們這群“小魚(yú)”。 “小魚(yú)”們嚇得四散奔逃�！皾O夫”沖向一條落后的“小魚(yú)”，眼看就要網(wǎng)住了，“小魚(yú)”大驚失色，連忙使了個(gè)就地十八滾，逃出了“漁夫”的掌心�！皾O夫”不甘心，又奔向了沙晨晨這條“小胖魚(yú)”。 “小胖魚(yú)”身體不靈活，游得慢，被“漁夫”三下五除二干凈利落地網(wǎng)住了。我呢，想出了一個(gè)對付“漁夫”的絕招，就是躲在他的'身后，不引起他的注意�？墒�，有幾條“小傻魚(yú)”不知是游不動(dòng)了，還是想“裝死”，竟然趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這可樂(lè )壞了“漁夫”，他不費吹灰之力，把這幾條“小魚(yú)”一網(wǎng)打盡，帶回去交給老師“大廚”，做成了“盤(pán)中美餐”。

　　在快樂(lè )的游戲中，我們奔跑、跳躍，渾身充滿(mǎn)了活力。不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這真是一節難忘的體育課。

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