那些花兒作文(10篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的那些花兒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那些花兒作文1

　　成長(cháng)就是這么一條路，一步一個(gè)腳印。那些花兒，那些時(shí)光，是回憶中的足印。

　　那時(shí)距中考僅有十多天的時(shí)間，一大堆的課本和復習的資料豎得高高的。對我們來(lái)說(shuō)就是為上課睡覺(jué)做掩護。我的座位是靠著(zhù)窗戶(hù)的角落。上課老師在不厭其煩地講評試卷，而我卻耳朵貼著(zhù)桌面迷迷糊湖睡著(zhù)了，不知睡了多久才醒了過(guò)來(lái)。視線(xiàn)穿過(guò)窗戶(hù)，移到對面的那棵綠得耀眼的樹(shù)上，知了老在叫嚷，風(fēng)不停地吹，時(shí)光也在一分一秒地流逝。我苦笑著(zhù)，這么多的練習，是讓我們做垂死前的掙扎嗎？一會(huì )兒，LUCY傳來(lái)一張字條：我覺(jué)得好累啊，我不想中考了，現在退學(xué)可以吧！我看了一下，回給她一個(gè)大豬頭，再補上一行字：你“腦殘”��！那天，我在日記本寫(xiě)下一行字：也許現在的我們就是這樣，越是到關(guān)鍵時(shí)刻，就越會(huì )胡思亂想。

　　好不容易盼來(lái)一個(gè)不用補課的周末，有些同學(xué)定了KTY，約好一起狂Hight。我去到那里，發(fā)現啊洲也在。廂里的音樂(lè )那么震撼，溫度那么高，可是我還是覺(jué)得冷。這個(gè)男生，曾經(jīng)我們好得就像哥們，而現在卻陌生得路人。他一直在躲避，我也很難堪。想問(wèn)個(gè)為什么，卻始終沒(méi)有開(kāi)口。啤酒的度數很低，灌了幾瓶跑了N次廁所。干脆就走出去，來(lái)到另一半同學(xué)聚集的`網(wǎng)吧里。好友們都在這里玩通宵，我剛找個(gè)位置上機后，同學(xué)提議玩勁舞團，輸的要幫充MB。哈，有了競爭，我們玩得可激烈了，手指在方向鍵上飛揚，鍵盤(pán)被敲得啪啪響。網(wǎng)吧這一層全是本班同學(xué)，我們一邊玩一邊呼喊著(zhù)——

　　“啊韜，閃開(kāi)！我踩！哈哈……”

　　“小樣滴，你狂是嗎？待會(huì )我連perpect10次，我踩得你翻不了身！”

　　“呵，比狂��！我玩反鍵連P帶暴，一個(gè)不漏。你們等著(zhù)幫我充MB吧，哈哈……”

　　“踩他！”

　　也許就是像這樣玩，將不開(kāi)心的事封鎖起來(lái)�；蛟S明天就要迎戰，或許明天就要分別，明天，明天……誰(shuí)又管得那么多呢？早戀，斗毆……嘴上說(shuō)著(zhù)“幼稚+弱智”的事卻一再重演，這應該就叫做“叛逆”吧！我們在成長(cháng)，我們也在害怕。害怕長(cháng)大了，社會(huì )那么復雜，每個(gè)人披上了“成熟”的外衣。人與人之間還可以這么單純地相處嗎？還可以隨心所欲地揮霍自己的喜怒哀樂(lè )嗎？

　　LUCY退學(xué)的事，既沒(méi)人反對也沒(méi)人支持，大家都認為她是在鬧情緒罷了。事實(shí)也證明如此，最終她還是順利通過(guò)中考了。我們最終還是畢業(yè)了，我所喜歡的人也離開(kāi)了我的視線(xiàn)，難不難過(guò)都還是一樣過(guò)去了。前面的路還很長(cháng)……

　　上了高中之后，比起從前少了幾分輕狂，生活也多了幾分平靜。靜下來(lái)的時(shí)候，套上耳塞，用音樂(lè )淹沒(méi)現實(shí)，輕輕地閉上眼睛，慵懶地伏在桌子上享受陽(yáng)光。有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，就讓那些花兒開(kāi)在記憶里吧！下一個(gè)旅程正準備開(kāi)始，成長(cháng)是一件快樂(lè )的事，謝謝你們的參與！

那些花兒作文2

　　優(yōu)，一直存在于我們的心中。它如生長(cháng)在懸崖上的雪蓮，努力拼搏；如生長(cháng)在沙漠的仙人掌，不斷努力；但也如同生長(cháng)在公園的夾竹桃，虛有外其表�；叵氪蠹疫@周的表現，那些花兒，你摘到了嗎？

　　懸崖上的雪蓮花，你摘到了嗎

　　雪蓮花生長(cháng)在海拔下限240米上限4000米的環(huán)境中，在如此惡劣的環(huán)境中，雪蓮花不畏艱險，慢慢地學(xué)會(huì )適應這種環(huán)境，最終，在懸崖上開(kāi)出了美麗的花兒。這不正如我們嗎？只有經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏才能在班級中出類(lèi)拔萃。每當早讀時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，她用盡了自己所有的力氣；每當布置作業(yè)時(shí)，總能看見(jiàn)她的背影，她投盡了所有的心血；每當上課時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)她們小組的發(fā)言，她灌入了所有的精力。在這個(gè)爭優(yōu)的班級，她一直在爭優(yōu)，懸崖上的雪蓮花，她摘到了。

　　沙漠中的仙人掌，你摘到了嗎

　　沙漠中的仙人掌，耐炎熱、干旱、生命力頑強，它總是從深深的土壤中汲取水分，且深深地扎根，努力地生長(cháng)著(zhù)，最終，在沙漠上開(kāi)出了美麗的花朵。我們中的有些人也亦如此。本周的后幾天，他被調到了我們組，原本以為他是一個(gè)上課不認真聽(tīng)講、下課只知道玩、不聽(tīng)從組長(cháng)的話(huà)的人，但當他真正來(lái)到我們組時(shí)，我對他改變了看法。上課時(shí)，他總是認真聽(tīng)講，及時(shí)做筆記，基本的東西都能聽(tīng)懂；下課時(shí)，他積極的完成英語(yǔ)任務(wù)，總能看見(jiàn)他坐在位上背單詞的樣子；然而他也很聽(tīng)我的話(huà)，按照要求去完成，即使有時(shí)完成的并不是很好，但他努力了。在這個(gè)爭優(yōu)的班級中，他不斷努力，沙漠上的仙人掌，他摘到了。

　　公園里的夾竹桃，你摘到了嗎

　　公園里中的夾竹桃，它雖然看起來(lái)很美，但體內卻含有巨大的毒性，甚至可以危害人類(lèi)的生命，它只是一種虛有其表的植物，但是，當它使用在恰當的地方，它卻可以挽救人類(lèi)的生命。我們班上的有些人就如夾竹桃，本性不壞，只是自己的.才能沒(méi)有用到合理的地方。楊某，你也是交換生之一，為什么你沒(méi)有張某的認真負責，沒(méi)有向某的知錯就改，本周的你，相比上周來(lái)說(shuō)太令人失望了。本周的你，抄作業(yè)有你，不完成作業(yè)有你，不聽(tīng)從組長(cháng)的管教有你，難道這些不是你退步的表現嗎？其實(shí)你是一個(gè)聰明的孩子，上課時(shí)，相信除了老師講得特別難的你不懂以外，其他的對于你來(lái)說(shuō)只小菜一碟；下課時(shí)，少一點(diǎn)玩的時(shí)間，多背背書(shū)，只要你把自己的聰明勁用于學(xué)習之上，達到優(yōu)秀很簡(jiǎn)單，知錯就改，繼續努力，竹山一中正敞開(kāi)胸懷迎接你的到來(lái)。公園里的夾竹桃，你摘到了。但也相信你能用到合理的地方。

　　那些一直爭優(yōu)的人，雪蓮花屬于你們，那些一直努力的人，仙人掌屬于你，那些現在不守紀的人，夾竹桃屬于你們，希望你們合理利用。每個(gè)人都有屬于自己的花，但大家都應繼續努力，不要僅滿(mǎn)足于現在，明天的更優(yōu)屬于你們。

那些花兒作文3

　　最?lèi)?ài)聽(tīng)樸樹(shù)的《那些花兒》，那里面透著(zhù)真摯�！�—題記 當真正失落的時(shí)候，那些被時(shí)光寵壞的友情才會(huì )發(fā)揮出真正作用，每當這個(gè)時(shí)候，你就會(huì )忍不住說(shuō)：“有你們真好！~”

　　界河兩邊

　　課桌上有一條不知道是早我們幾年學(xué)生留下的“三八線(xiàn)”。那痕跡深深的，足以見(jiàn)當時(shí)刻下它的人的心情有多么復雜了。同桌是個(gè)文文靜靜的女孩，每次做英語(yǔ)對話(huà)前，總是一遍又一遍的朗讀，生怕不小心說(shuō)錯一個(gè)單詞。而我是個(gè)急性子，總是不等她尊卑充分，于是常常害她臉紅。她很善解人意，盡管這樣，我們之間也會(huì )鬧些矛盾，每當這時(shí)，我總是很霸道的把她的東西推到“三八線(xiàn)”那邊去。然后過(guò)不了十分鐘，便會(huì )看見(jiàn)我們又嘻嘻哈哈的鬧在了一起。我是個(gè)暴脾氣，動(dòng)不動(dòng)就沖她拍桌子，她也不生氣，笑呵呵的，她一笑，我的火氣就沒(méi)了。因為她我反倒變得平和了許多。不知道那條“三八線(xiàn)”主人的心情是不是也如我呢？

　　似水流年

　　初一的時(shí)候就注意到了她——那個(gè)和我一樣瘋的丫頭。正好，我們家離得也不遠，于是深厚的友情在每天一起上學(xué)、回家中慢慢建立了起來(lái)。向她撒嬌時(shí)會(huì )叫她“親愛(ài)的”，她總是受不了的`做嘔吐?tīng)�。在從家到學(xué)校的那條路上，我們笑過(guò)，鬧過(guò)，瘋狂甚至于放肆的笑和鬧。那段時(shí)光真的美好，以至于記憶一直遺留到了今天。后來(lái)，因為一些事情，友誼之船行駛的并不一帆風(fēng)順。都是倔強的少年，誰(shuí)都不肯主動(dòng)認錯。于是在尷尬與僵持中度過(guò)了一段時(shí)間。英語(yǔ)書(shū)里有這么一句話(huà)“time goes by ，and good friendship may be lost”，翻譯過(guò)來(lái)就是“隨著(zhù)時(shí)間的流逝，再好的友誼也會(huì )丟失”。是啊，再好的友情也會(huì )被時(shí)間沖淡。似水流年，隱隱約約，我們只能在回憶中笑著(zhù)了吧。

　　物是人非

　　都是喜歡《那些花兒》的孩子，都有著(zhù)小小的夢(mèng)想在精心構筑。我喜歡她，喜歡她的執著(zhù)與努力，想在她身邊，肯定她的堅持與對夢(mèng)想的不懈追求。相識在學(xué)生會(huì )冗雜的事務(wù)中，她真的是個(gè)善解人意的女孩，有她在，就很心安。在那一度消沉抑郁的日子里，因為有她的支持與理解，我才堅強的沒(méi)有倒下。至今忘不了那個(gè)黃昏，她嚴重閃著(zhù)的小小光芒，那是對夢(mèng)想的執著(zhù)。走的時(shí)候她誰(shuí)都沒(méi)通知，當我想起她的時(shí)候，她已在異地求學(xué)了。以至于都沒(méi)有見(jiàn)到最后一面。不知道她會(huì )不會(huì )還在唱著(zhù)樸樹(shù)的《那些花兒》，靜靜的想那些付出過(guò)真心的日子？

　　“物是人非事事休”，景物依舊，只是看景的人不同了，觀(guān)景的心情也不同了。寧靜致遠，但愿那些曾經(jīng)熱烈盛開(kāi)的友誼之花，如同樸樹(shù)的《那些花兒》一樣，經(jīng)久不凋。

　　當再次唱起《那些花兒》，眼前又浮現出那些人，那些事，異樣的情愫從心中升起。那是歲月給予的特殊情感，經(jīng)久不衰。愿友情之花開(kāi)在每一個(gè)人心中，長(cháng)久停駐。

那些花兒作文4

那些花兒 媽媽沒(méi)什么特殊的愛(ài)好。我問(wèn)起，她說(shuō)聽(tīng)歌就像在聽(tīng)念經(jīng)似的，唱歌也找不到調子，跳舞對她而言也是高難度，她沒(méi)那個(gè)時(shí)間去研究。然而她就是愛(ài)養花，窗臺上，四季都是蔥蘢的花。我看著(zhù)她每天早上忙著(zhù)一堆的事還不忘澆花，便笑她：“你現在除了養活我還得加上幾盆不會(huì )自理的花，多麻煩呀！”她沒(méi)說(shuō)什么，只是眼里仿佛寫(xiě)滿(mǎn)了殷殷期盼，看了看窗臺上的花。

　　早先，媽媽不需要去工作，她就呆在家里做家務(wù)，每天早起第一件事就是去澆花。水“嘩嘩”的聲音，是我每天迷蒙蒙轉醒中聽(tīng)到的自然樂(lè )章。在她的精心照料下，花兒嫩綠的葉片仿佛沒(méi)有雜質(zhì)，澄澈清新。繡球、玫瑰、君子蘭、文竹、田七……窗臺被這一盆盆的希望映綠。偶爾做作業(yè)累了時(shí)，我也會(huì )抬眸望望。

　　后來(lái)，爸爸失業(yè)了，提著(zhù)行李從遠方回來(lái)。媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，沉默良久，臉色灰暗。從此她起得更早，白天都會(huì )出去，回家依然忙得心力交瘁。直到一天，她久未放晴的臉上露出如釋重負的笑容，告訴我她從明天開(kāi)始要去上班了，讓我一個(gè)人在家注意時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，心里很不是滋味。媽媽還會(huì )不會(huì )每天滿(mǎn)懷希望地澆花？還會(huì )抽空去超市買(mǎi)花肥嗎？她那么喜歡花，怎么舍得忽略它們呢？我不禁向窗臺望去，繡球生了花苞，澀澀的綠萼緊抱著(zhù)花蕊，看不到里面的色彩。我忽然想起了《爸爸的花兒落了》這篇文章，但我相信，我們的.結局會(huì )更好。

　　媽媽現在忙工作，賞花的心情沒(méi)了，盼花的希冀也被生活里繁瑣的油鹽醬醋埋在最底，但花兒仍是她的最?lèi)?ài)，只是時(shí)間太少，無(wú)暇關(guān)注了�；ㄈ~似乎漸漸沾上了枯黃，我望著(zhù)這蕭瑟的顏色，心中十分悵然。

　　假期的清晨，澆花的水聲再度響起，不過(guò)這次來(lái)源于我。我撫摸著(zhù)載滿(mǎn)希望的葉子，細細看它們一條條的脈絡(luò )，它們似被遺忘，卻依然倔強地抬頭生長(cháng)。媽媽無(wú)奈地成為城市里的“風(fēng)雪夜歸人”，每次都在深夜歸來(lái)。一定很累了吧？但就算這樣，她也會(huì )抽出時(shí)間去看看窗臺上無(wú)聲的老朋友們，那些花兒啊，也總是努力地生長(cháng)，每一夜過(guò)后，都是新的模樣。

　　終于，我成為了花兒們的新朋友，我開(kāi)始為它們喚醒每一個(gè)清晨，為它們除去葉片上惱人的小蟲(chóng)，細心地施肥。我開(kāi)始明白它們的執著(zhù)，也開(kāi)始欽佩它們的執著(zhù)。生活要繼續，不能因為失去幾天水分就放棄開(kāi)花的機會(huì )。哦，忘記說(shuō)了，繡球已經(jīng)開(kāi)花了，這是我們忙碌又平凡的生活里，一個(gè)令人高興的安慰。

　　生活轉晴，這一天媽媽高興地回來(lái)說(shuō)，爸爸又找到新工作了，她的工作也漸入佳境。窗臺上的花葉，被風(fēng)拂過(guò)，沙沙地響了，綠出我們一家愉悅的心情。

那些花兒作文5

　　“那片笑聲讓我想起，我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)……”當歌聲緩緩傳入耳朵，腦海中總會(huì )不由自主的浮現出一張張笑臉——我生命重點(diǎn)那些花兒。

　　“誒，別睡了，起來(lái)了！”

　　怎么回事？睜開(kāi)了眼，閨蜜正晃著(zhù)我的手，“下節是體育課，趕緊先下去玩一會(huì )吧！”我木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭。教室里，陽(yáng)光正透過(guò)窗戶(hù)，把一片金黃色灑在窗戶(hù)上，風(fēng)兒吹起窗簾，窗簾藏不住的金子，一不小心，落了一地，窗外，鳥(niǎo)兒正沐浴著(zhù)陽(yáng)光，打開(kāi)了嗓子盡情的歌唱著(zhù)。

　　難不成？

　　我飛快跑出教室，往操場(chǎng)奔去。陽(yáng)光耀眼的仿佛要灼傷我的`眼：太陽(yáng)就像一個(gè)燈光師，將光照在了他們揮灑的汗珠上，照亮了她們美麗的笑容。這就像是一場(chǎng)夢(mèng)，有點(diǎn)觸手可及，卻又遙不可及，真實(shí)而又夢(mèng)幻。

　　“這��！這兒！”我慢慢走過(guò)去，你們笑著(zhù)罵我為什么這么慢。夢(mèng)中熟悉的話(huà)語(yǔ)，來(lái)得有些措不及防，我把所有問(wèn)題拋到了腦后，積極地加入到了你們的談話(huà)中。

　　直到上課鈴打斷了談話(huà)，男生們也收起球。體育老師用力吹著(zhù)口哨，揮著(zhù)手，讓我們集合，體育委員大聲整管著(zhù)紀律，我們也在講著(zhù)閑話(huà)中排著(zhù)隊。計時(shí)器按下，又超時(shí)了，在體育老師的要求下，我們懶懶散散排成一列，在烈日下慢跑著(zhù)，一邊抱怨著(zhù)跑得太快了，一邊抱怨著(zhù)太陽(yáng)不夠給力。我雖然汗流浹背，但心里的蜜糖卻裝不住，從嘴邊溢了出來(lái)。

　　“你在笑什么？”“沒(méi)什么�！薄敖裉煸缟线�看見(jiàn)你兇巴巴的�！薄笆菃�？”

　　二十分鐘體操訓練后，便是自由活動(dòng)�？窗�，男生都已經(jīng)迫不及待拿著(zhù)球去搶位置了，女生們呢，這么熱的天氣，當然是成群結隊的溜進(jìn)操場(chǎng)附近的書(shū)店里，一邊嗅著(zhù)紙的香味，一邊蹭著(zhù)空調，無(wú)視著(zhù)服務(wù)員有些鄙棄的眼神大聲聊著(zhù)天，時(shí)不時(shí)傳出大笑。

　　看著(zhù)逐漸被拉扯回家的太陽(yáng)，我的眼睛暗了暗，心中泛起一絲失落，或許是我表現的有些明顯，或許是閨蜜的觀(guān)察比較細致，“你怎么了，不舒服嗎？”我只是笑著(zhù)搖搖頭。

　　快要下課了，體育老師吹著(zhù)哨子，讓我們集合�！皻W陽(yáng)……”“嗯？”“……沒(méi)什么�！泵髅饔心敲炊鄦�(wèn)題問(wèn)不出口，但看到了你們的笑容，我就知道，我已經(jīng)不需要問(wèn)了�！澳銕臀腋�老師請個(gè)假，我去上廁所�！薄昂��！笨粗�(zhù)大家離去的的背影，心難受的就像被揪了一下。這分明，比畢業(yè)還要痛苦啊。眼淚不爭氣地掉了下來(lái)，任由它打濕了我胸前的衣服，打濕了這份回憶，打濕了我的心。

　　我站在走廊，感受著(zhù)這份回憶帶給我的最后的清涼。該走了。一個(gè)聲音說(shuō)。夕陽(yáng)染紅了天邊的白云，看著(zhù)天空逐漸變黑，我的身體慢慢消失在了走廊。再見(jiàn)了，六十班。再見(jiàn)了……

　　“……啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦想她，啦啦啦啦啦啦啦啦，她還在開(kāi)嗎…�！绷�月的風(fēng)帶著(zhù)我們的回憶離開(kāi)了，但我生命中的花兒永遠在開(kāi)著(zhù)……

那些花兒作文6

　　那些花兒，在無(wú)人知曉的地方，靜靜的開(kāi)著(zhù)……

　　在那遙遠的地方，有一片荒野，荒無(wú)人煙，毫無(wú)生機�？諝庵袕浡�著(zhù)污煙，四周散布著(zhù)塵埃，黑褐色的貧瘠土地上，僅殘留著(zhù)稀稀疏疏的幾根枯草，就連那極不容易生長(cháng)出的一棵小小的禿樹(shù)苗，也在風(fēng)中搖搖欲墜�；氖彽囊暗�，沒(méi)有人會(huì )向往，更沒(méi)有人會(huì )喜愛(ài)。就連那天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，累了，停下歇息，只逗留了一會(huì )兒，就飛快的朝遠方離去。

　　就是這么一片荒野，那中央隱約的一塊小小的陰影，那么渺小，走近一看，在一堆雜亂的石堆中盡然挺立著(zhù)一叢小小的野花！沖破了亂石堆的.束縛，在狹窄的石頭縫隙中正頑強拼命的往外鉆。墨綠的莖桿上還露出一朵斜斜的印記斑駁的傷口，像是結痂的傷疤，顯出無(wú)限的滄桑。枝干上布滿(mǎn)了翠綠的葉子，一片，兩片，點(diǎn)綴其中，像是裹上流蘇一般。纖細而又脆弱的緊桿支撐著(zhù)花蕾。重重疊疊的紫色花瓣下垂著(zhù)，金黃色的花蕊星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在其中。像是一位身穿紫色蹁躚彩裙的仙子在風(fēng)中揮動(dòng)舞姿，在狂風(fēng)暴雨中掙扎，在這片荒野的亂石堆中堅強的卓然挺立，在蒸騰熾熱的陽(yáng)光下靜靜矗立。堅定信念，永不放棄，永不凋零，在荒野中綻放屬于自己的那份執著(zhù)與堅強。

　　我不知道這從野花為誰(shuí)而開(kāi)，有誰(shuí)能夠欣賞憐惜它短暫的驚艷，又有誰(shuí)能聽(tīng)得懂它輕柔的話(huà)語(yǔ)�；蛟S，在這偌大花的世界中，這些野花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但它堅韌頑強；它雖沒(méi)有荷花出淤泥而不染的品質(zhì)，但它清新脫俗；它更沒(méi)有桂花十里飄香的柔情，但它也有淡淡的香味。那些名貴的花兒所享受的榮譽(yù)和照顧，對于這些野花來(lái)說(shuō)是可望不可及的。就算被遺忘，就算無(wú)人欣賞，無(wú)人眷顧，也要綻放它們最美的花顏。

　　就是這荒野里的野花，它們的美永遠定格在我的腦海里，始終無(wú)法抹去，讓我感觸頗深。

　　曾經(jīng)，我也曾因為考試成績(jì)不理想而淚流滿(mǎn)面；也曾因為老師的指責而迷茫躊躇；更曾因為自己的出身平凡而卑微。但，就是這荒野里的花兒讓我懂得；即使沒(méi)有人來(lái)欣賞你的風(fēng)景，你也要把自己裝飾得夠漂亮，盡管你的世界暗淡無(wú)光，也要努力把自己的世界活得明亮。

　　是啊，青春的我們都還很年輕，年華還未沉淪，夕陽(yáng)還未褪盡，荒野里的花都還未凋謝，我們有什么資格說(shuō)放棄。人生的路就像荒夜里的花注定會(huì )風(fēng)雨兼程，免不了會(huì )摔倒，即便傷痕累累，也要勇敢的站起來(lái)，告訴自己要足夠堅強。未來(lái)的路還很長(cháng)，只有讓自己更堅強，才會(huì )不畏懼那些風(fēng)雨坎坷。

　　記憶深處荒野里的那些花兒，還在夕陽(yáng)余暉下堅強的傲然綻放……

那些花兒作文7

　　她白嫩光滑的手臂輕輕抬起，然后她用手背擋住刺目的陽(yáng)光。

　　從她微蹙的眉目間，隱約透露著(zhù)不爽。

　　一種與之年齡不符的傲慢無(wú)禮，一副玩世不恭。

　　體育老師晃著(zhù)他粗肥的臂膀，催促著(zhù)女生們去跑步。

　　女生一個(gè)個(gè)不情愿似地從石階上坐起身，懶懶散散地邁起小步子。

　　梁音默不作聲地跑步，同班的瞿馨頂著(zhù)她花苞樣的頭發(fā)向她靠近。

　　她想起先前聽(tīng)到瞿馨一行人談起空乘班的事情……她漫不經(jīng)心地問(wèn)瞿馨道：“你要去嗎？”心里其實(shí)覺(jué)得對方的條件達不到空乘班的要求，但是又礙于同學(xué)的關(guān)系不好意思開(kāi)口。

　　瞿馨一笑，撫了撫額前整齊的劉海：“不知道，我又考不上，我臉上痘痘挺多的�！绷阂羲闪丝跉�，不知道為什么。

　　第二天中午，梁音的同桌吃晚飯回到座位，湊到梁音耳邊低聲說(shuō)：“我知道哪些人要去面試空乘班了�！�

　　梁音用眼神向她表示疑問(wèn)，后者深吸了口氣，接著(zhù)說(shuō)道：“瞿馨那邊5個(gè)都去�！�

　　然后，梁音沉默了。

　　離畢業(yè)只剩1個(gè)月了，瞿馨笑的.肆無(wú)忌憚，拿著(zhù)同學(xué)錄遞給梁音。

　　梁音并沒(méi)有打算買(mǎi)同學(xué)錄，她覺(jué)得同學(xué)要是有事，一個(gè)電話(huà)就好，何必寫(xiě)那些有的沒(méi)的。

　　但是，她還是接過(guò)來(lái)拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，認認真真，一筆一劃。

　　她在留言那一塊寫(xiě)到：美好是因為克服美好的恐懼，美好是因為無(wú)視美好的逝去。

　　瞿馨掃了一眼，笑意在嘴角漾開(kāi)，梁音也笑了，她不清楚瞿馨的笑是因為感同身受，還是單純地覺(jué)得這句話(huà)很美，她不知道，也不想特意知道。

　　大片大片的灰蒙蒙的云在天空肆意渲染，不時(shí)有金色的電閃和深沉的雷鳴，一場(chǎng)傾盆大雨離我們不遠了。

　　瞿馨和梁音站在教室門(mén)口，在屋檐在庇護下，兩人靠得些許近，輕輕說(shuō)著(zhù)無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)語(yǔ)。

　　梁音問(wèn)瞿馨為什么不打算考高中，后者哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我怕吃苦�！�

　　梁音驚了的面容又馬上恢復平靜：“那也只苦幾年啊，往后幾十年都有可能因為這幾年的辛苦而過(guò)上好日子啊�！�

　　瞿馨仍堅持道：“可我不想吃苦啊，非常不想�！�

　　梁音笑了，極為慘淡，只是比起這糟糕的天氣稍稍遜色一些，所以瞿馨沒(méi)有注意到。

　　冒著(zhù)雨，梁音的腦袋不知道是清醒了還是更混沌了。

　　她知道的啊，瞿馨明明沒(méi)有面試通過(guò)。

　　她知道現在的孩子普遍沒(méi)有吃苦的精神，可是她不想成為那樣不懂事的人啊。

　　她無(wú)處訴說(shuō)，這些疼痛。

　　那天暖風(fēng)中綻放在彼此之間的花，搖曳著(zhù)纖細的腰肢，仿佛它也同我們一般在等待一場(chǎng)驚天動(dòng)地，以此來(lái)昭示自己微不足道的存在感，想借此擺脫有關(guān)徒有其表的一切評價(jià)。

　　可是，那些花兒，他們成熟了嗎？

那些花兒作文8

　　我從不曾在秋季溫暖的陽(yáng)光下回憶過(guò)往的日子，仿佛自己已經(jīng)快要忘記了從前的那些事情。直到寒風(fēng)乍起的時(shí)候，直到我突然找回了昨日掩著(zhù)風(fēng)衣行走的感覺(jué)，我看著(zhù)泛紅的夜空，回想著(zhù)從前的耳邊：干燥而空曠的廣場(chǎng)，帶著(zhù)草木香的走道，冰涼而堅硬的石柱石凳，我從前的校園，從前的生活。

　　我總是在陰雨的日子里用手指在沾滿(mǎn)水氣的玻璃窗上寫(xiě)字，在晴朗的日子站在能照到半邊陽(yáng)光的走廊上看書(shū)。上午十點(diǎn)，空氣微藍，陰暗處的雪白墻壁上泛著(zhù)喜馬拉雅山北坡的藍色，使得我總是在面對它的時(shí)候瞇上眼睛，鼻子呼吸著(zhù)一種暖香，軟軟的，癢癢的，此后的事，卻成了被遺忘的時(shí)光。

　　我以為從此就要把我的那些逝去的歲月遺忘了，然而當我走到書(shū)店里看著(zhù)書(shū)架上一排整齊的《龍門(mén)書(shū)局》的時(shí)候，我記起曾經(jīng)晝夜伏在桌上拼命做題的那段日子；走到精品店里看見(jiàn)一只精美的杯子，我記起曾經(jīng)捂著(zhù)我的.一保不銹鋼杯在嚴冬里取暖的那些日子，走到公寓門(mén)口看見(jiàn)一排吆喝著(zhù)燒烤的攤子，我記起曾經(jīng)五個(gè)人同吃一串香干的那些日子；打了開(kāi)水從一樓往六樓提的時(shí)候，我記起曾經(jīng)站在浴室里高聲唱著(zhù)走詞走調但無(wú)比快樂(lè )的那些日子；坐在小吃店里吃著(zhù)套餐的時(shí)候，我記起曾經(jīng)排在隊伍里等待多打一份最?lèi)?ài)的排骨燉藕的那些日子；夜深人靜熄燈睡覺(jué)的時(shí)候，我記起曾經(jīng)六個(gè)人一起裹著(zhù)棉被臥談的那些日子……黃昏的時(shí)候，那些捧著(zhù)牛奶在校園里散步的日子；清晨時(shí)分，還有停電的夜里，那些喧鬧與安靜的日子……

　　那些日子，我的日子。日日夜夜就不知不覺(jué)一閃而過(guò)，平平淡淡，不痛不癢，似水流年，明媚而寧靜，從秋到冬，從春到夏，那些逝去的年華。

　　年華里，睡了我的那些人，那些事，那些熟悉的面龐，模糊而又清晰，似遠似近，飄忍不定。我回憶起我們從前，從前的從前，我們并肩散步的時(shí)候，吵架的時(shí)候，冷戰的時(shí)候，埋頭解題的時(shí)候，辯論的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，走在路上見(jiàn)面相互微笑的時(shí)候。那些人，那些事。我坐在行駛的汽車(chē)看著(zhù)窗外的風(fēng)景，忽地想起了那些從前，表情，語(yǔ)言，動(dòng)作，衣服，是誰(shuí)留著(zhù)俏氣的碎發(fā)，是誰(shuí)穿著(zhù)粉紅的外套，是誰(shuí)眨著(zhù)左眼向我笑，是誰(shuí)變著(zhù)嘴角把我擁抱……

　　曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人，曾經(jīng)做過(guò)的事，仿佛忽然從朋友的衣櫥里瞥見(jiàn)了送出去的衣服，雖然美好，雖然喜歡，卻也只是懷念，不能再穿了。想想那些人，那些事，那些笑過(guò)哭過(guò)感動(dòng)過(guò)成長(cháng)過(guò)的生命，那些逝去的歲月，就如同我生命中的那些花兒，就這樣，散落在天涯，被風(fēng)吹走了呀，被風(fēng)吹走了吧，幸運的是我，曾陪她們開(kāi)放。

　　點(diǎn)評：這篇懷念校園生活的文章，寫(xiě)得很美，仿佛讓人又回到了那令人留戀的日子。簡(jiǎn)單而樸實(shí)的敘述，卻看得見(jiàn)濃烈的情感在跳躍，在閃動(dòng)，恍如在花叢間起舞。

那些花兒作文9

　　青春要像花兒一樣。

　　花兒是五顏六色，多姿多彩的，像青春。

　　紅色的花兒是滿(mǎn)身的熱情，艷麗的紅沉醉于滿(mǎn)腔熱血，不顧一切，拼命向前，向人們展現它的嬌艷，勾起心中的陣陣狂瀾，無(wú)力去挽回那沉浸在其中的情感。瘋狂~奪目迷人眼卻又讓人感到心疼。血色之中綻放的是一種活力之美，那一層一層的艷，一片一片的絢爛，躲不住也藏不了，依就是火熱永無(wú)止境的嬌。

　　白色的花兒是純潔。無(wú)半點(diǎn)污穢之物，純潔如雪冰清如玉。風(fēng)中搖曳的是有點(diǎn)刺眼的白。沒(méi)有嫉妒癡迷于紅塵，只是自顧自的高貴著(zhù)，純潔著(zhù)。善良的白總帶有一點(diǎn)傷感，一身的白好像總是隨悲傷而生隨悲傷而亡，沒(méi)有貪戀，沒(méi)有執迷，只是淡然的微笑，醉人，欣賞。錯惜了一切的悲傷在瞬間化為烏有，無(wú)責備有疼惜，無(wú)固執有真誠。好像一切都是理所當然。那一身的白依然留傳至今。

　　粉色的花兒是浪漫的。風(fēng)撫樹(shù)便落了一地的情，撿不下，兜不了，只任憑風(fēng)兒帶著(zhù)她的奢望去旅游。去欣賞那似是而非的面容。容顏會(huì )變，人心會(huì )變，不變的是花兒的執著(zhù)和風(fēng)兒的安定。明知不會(huì )有希望，卻偏要隨風(fēng)而去隨風(fēng)而逝，去尋找一個(gè)可以收留她的地方。是花兒太傻還是花兒固有的天真和浪漫的喚想讓她如此。它難道不知道風(fēng)是不可能帶她駛向幸福的軌道嗎？我知道，她有她的浪漫，她始終和風(fēng)兒一起幸福地漂泊著(zhù)。

　　藍色的花兒是憂(yōu)郁的。她始終是悠悠然的想飛，她張著(zhù)翅膀想要飛翔卻又在考慮著(zhù)什么，想飛又不敢飛。是膽小還是沉穩，是猶豫不決還是慎密思考。我都不能理解。蹁躚而舞就去追夢(mèng)。舞臺任你挑，天空任你游，白云為你股掌，清風(fēng)也為你歌唱。那一觸即發(fā)的靈感讓我了解到了什么。你的守候，你的等待會(huì )在時(shí)間中被慢慢抹掉。那迷人的微笑不會(huì )隨時(shí)為你開(kāi)放。憂(yōu)郁算不了什么，只是錯過(guò)了便什么也沒(méi)了，你真的還需要再考慮嗎？

　　青春毫無(wú)理由地開(kāi)始懊惱。時(shí)間的逗留伸出溫柔的'手撫一撫心中的創(chuàng )傷。春去秋來(lái)，四季輪回，最終停不住的是時(shí)間。那一抹清亮的歲月已在心中停駐了顏色。蒼老的是心境而不是面頰。成功與失敗，面前是如花般的歲月和如水般的年華。那些純真的日子會(huì )一去不再。過(guò)去已成為過(guò)去，現在也會(huì )過(guò)去，將來(lái)也會(huì )過(guò)去。青春始終逃脫不了時(shí)間的噩運。

　　有顛狂有獨悵，有低頭歌唱。徘徊于悠然的歲月中，只剩青春的浪漫和奢華在瞬間迸發(fā)。

　　青春，真的就像花兒一樣。

那些花兒作文10

　　天很藍，很藍。白云悄悄地聚攏，又悄悄地分開(kāi)。溫柔的道別，在來(lái)來(lái)往往的人群中跌跌撞撞，最后被撕成不均的幾份，隨著(zhù)時(shí)間的流淡然離去。夏天的蟬鳴在熙攘的離殤中被隱沒(méi)，仲夏的夢(mèng)，在默默中的頻亂腳步開(kāi)始。

　　我們，終于要說(shuō)再見(jiàn)了。

　　五顏六色的包包沉甸甸的，因為地心引力的關(guān)系，你只給我留下一串歪歪斜斜的腳印。你笑著(zhù)揮手作別，眼睛里含著(zhù)淺淺的憂(yōu)傷。你說(shuō)舍不得，但是我們還是毅然地轉身，走向未來(lái)的路。長(cháng)長(cháng)的路，在陽(yáng)光下有著(zhù)前所未有的鮮明輪廓，我的眼前忽然一陣眩暈。

　　再見(jiàn)了，再見(jiàn)了。

　　其實(shí)一直忘不了，我們在偌大的房間里初次相遇的情景，迷茫而新奇的眼睛在專(zhuān)屬的時(shí)空里交匯，開(kāi)始了我們注定不平凡的旅程，不一樣的回憶。時(shí)間把你們的笑臉細致地雕刻在我的記憶中，一筆一筆，歷歷在目。

　　還記得我們的舍歌嗎，還有我們湖南特色的專(zhuān)屬“暗號”，我們的夜談，彼此幫助的親切道謝……

　　在今天一切都將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

　　我不知道，自己是以一種怎樣的心情離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)熟悉的地方的，然而清晰的是，在再一次回到北座305時(shí)，在我看到空氣中彌漫的孤獨和狼藉時(shí)，心里泛起的莫名失落。我知道，我們的相遇，始終會(huì )走向命運預設的終點(diǎn)的。

　　分班了，你我各奔東西。沒(méi)有人會(huì )知道，在暮夏的上課鈴敲響時(shí)，我們會(huì )在哪里相遇，或者說(shuō)，我們的身邊會(huì )出現怎樣的新鮮面孔。在你和她（他）一致的腳步里，記憶里還會(huì )有我們頻亂的`足跡嗎？在你坐在她（他）身旁時(shí)，淡淡的體香會(huì )提醒你那些我們同桌的熟悉片段嗎？在你走進(jìn)新的時(shí)空，在你歇斯底里時(shí)，在你仰望星空時(shí)，在你翻開(kāi)陳舊的筆記時(shí)……你還會(huì )記得那些被繁忙課業(yè)踐踏模糊的名字嗎？還有你曾經(jīng)的夢(mèng)想與奮斗……

　　也許，不記得了。

　　但是，這些都不重要了。

　　幸運的是我，曾伴她們開(kāi)放。我回過(guò)頭，再一次跟她們說(shuō)，再見(jiàn)。

　　我還是最后一個(gè)離開(kāi)。門(mén)很笨，要重重地才能關(guān)上，然而每一次，我總是失敗，所以關(guān)門(mén)的時(shí)候，總是要狠狠地，狠狠地。但是今天，門(mén)很乖，不經(jīng)意的一扣，便緊緊地合上了。待我想起有東西落在里頭時(shí)，才猛地想起來(lái)，原來(lái)我并沒(méi)有鑰匙。僅留下的一扇窗戶(hù)，在狹長(cháng)的縫隙中涌出一陣陣莫名的痛，眼前忽然一片瑩潤。我再也沒(méi)有勇氣，去打開(kāi)這道被封鎖的門(mén)，還有著(zhù)被封鎖的回憶。

　　天很藍，很藍�；@球輕輕地跳起，然后重重地落下。涌動(dòng)的人群早已散去，奔向各自的夢(mèng)想和幸福中去，只有零零落落的幾個(gè)身影，在離開(kāi)前懶散地徘徊。

　　上課鈴響起，是仲夏的召喚。

　　我終于輕輕地走到校門(mén)，在黃卡與感應器機械式的道別之后，我聽(tīng)到了一聲微弱刺耳的“嘀——”。

　　這是我和高一時(shí)光的道別，結果這一聲，在我的腦海里，“嘀”了好久，好久……

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