彩色的五年作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的彩色的五年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

彩色的五年作文1

　　“光陰似箭，日月如梭�！笔前�，幸福、快樂(lè )、痛苦交織起來(lái)的小學(xué)生活轉眼間便結束了。離開(kāi)這個(gè)剛剛熟悉的學(xué)校，離開(kāi)那些往日玩耍在一哥們兒，離開(kāi)學(xué)校的一草一木，真的，真的有太多的不舍……

　　回憶那幸福、痛苦的小學(xué)生活，有的會(huì )讓人火冒三丈，有的會(huì )讓人眉開(kāi)眼笑，有的則會(huì )讓人忍俊不禁、大小不已……

　　五年的小學(xué)生活過(guò)得是那樣的'快，不等我扭回頭看看那些剛認識的朋友，不等我留戀一下母校的一點(diǎn)一滴，不等我問(wèn)候一下那些我敬愛(ài)的老師，它便把我推向了中學(xué)的大門(mén)。五年的小學(xué)生活過(guò)得是那樣的幸福：獲得了四枚“三好學(xué)生”的獎狀，成為了一名優(yōu)秀的、人人羨慕的禮儀隊員，幾次奪取賽考的桂冠……五年的小學(xué)生活又是那樣的辛酸：代表學(xué)校去參加縣級知識競賽，沒(méi)有獲得名次，拔河比賽，自以為實(shí)力無(wú)可質(zhì)疑的男生，卻輸給了五二班，最后一次模擬考試，一向數學(xué)成績(jì)名列前茅的我們竟落到最后一名……

　　五年的小學(xué)生活讓人回味無(wú)窮，無(wú)論是彩色，還是黑白色，現在都讓我特別的留戀、懷念。

　　五年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，母校，打開(kāi)大門(mén)，讓我看看您的尊容；打開(kāi)大門(mén)，讓我和我的同學(xué)到里面玩一會(huì )吧；打開(kāi)大門(mén)，讓我的老師們再給我上一堂課吧！

彩色的五年作文2

　　我們的校園真是一個(gè)色彩斑斕的世界��！

　　蔚藍的天空、殷紅的太陽(yáng)、深綠的樹(shù)木、濕潤的紅土、五彩的鮮花，以及校園多姿多彩的生活，構成了多彩的校園！

　　作為彩色之源的校園環(huán)境，空氣是那么清新，天空是那么明朗。金燦燦的陽(yáng)光映照在孩子們的臉上，顯得格外精神！

　　在雨水與陽(yáng)光的愛(ài)撫下，在校園的跑道上，放眼望去繁花似錦、花海蕩漾。校內的桂花一簇簇的開(kāi)放著(zhù)，黃澄澄的；小白楊用綠色的舞姿點(diǎn)綴著(zhù)校園；微風(fēng)拂過(guò)，深紅的楓樹(shù)頻頻顫抖著(zhù)、交錯著(zhù)、滲透著(zhù)，似一位含情脈脈的少女向人們招手。更有趣的是從高處往下看，各種樹(shù)交錯著(zhù)，變幻著(zhù)，五彩繽紛，妙不可言！

　　校園里不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是多姿的。在碧綠的草叢里，在灰黑相間的藤蔓里，在漆黑的洞穴里，各種顏色的蟻群正在搬運著(zhù)可口的`食物，多勤勞呀！最值得一提的是，每每同學(xué)們發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，就會(huì )吸引身著(zhù)各色彩衣的鳥(niǎo)兒前來(lái)欣賞。

　　校園的自然景觀(guān)是彩色的，孩子們的生活也無(wú)一不是彩色的。在做廣播操的時(shí)候，五光十色的衣裳跳動(dòng)著(zhù)、飛舞著(zhù)，孩子們的臉上精神煥發(fā)。在課堂上，花花綠綠的書(shū)本頻頻翻動(dòng)著(zhù)，真是令人目不暇接！

　　��！校園，真是一個(gè)多姿多彩的世界！

彩色的五年作文3

　　讀著(zhù)歐陽(yáng)修的《秋色賦》，念著(zhù)毛澤東的名詩(shī)《沁元春。長(cháng)沙》不禁讓我想到一個(gè)問(wèn)題：秋天是什么顏色的呢？出去走走，不就知道了嗎？

　　步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛(ài)，那么充滿(mǎn)活力，就象早晨剛初升的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光和熱，讓我不禁想起停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花哦，秋天是紅色的。

　　一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的黃金路。踩在上面不時(shí)發(fā)出咯嘎的聲音，讓人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，沒(méi)有多余的一片樹(shù)葉，每一片都是黃金葉，另人回味無(wú)窮。哦，秋天是金色的。

　　走著(zhù)走著(zhù)，不覺(jué)有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒(méi)有春雨的陰冷，沒(méi)有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親，輕輕的撫摸著(zhù)自己的兒女。秋雨洗刷過(guò)的天空，是那么藍。哦，秋天是藍色的。

　　雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著(zhù)，帶著(zhù)露珠的芳香，帶著(zhù)嬌嫩的身姿，在雨中美麗的`開(kāi)放。哦，秋天是白色的。

　　走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無(wú)窮，美麗的秋天！彩色的秋天

彩色的五年作文4

　　悄悄地，悄悄地，秋天的使者——北風(fēng)踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)了。秋天的使者，準備收回大地的綠裝。

　　北風(fēng)來(lái)到果園，向蘋(píng)果問(wèn)道：“秋天是什么顏色的？”

　　果園里泛著(zhù)青綠的蘋(píng)果說(shuō)：“秋天的顏色是紅色的`，不久，秋天會(huì )給我們換上紅裝，我們會(huì )有酸澀變得清甜，就會(huì )得到人們的喜愛(ài)�！�

　　北風(fēng)來(lái)到花園，向花問(wèn)到：“秋天是什么顏色？”

　　花自豪地說(shuō)：“秋天的顏色是五彩繽紛的。你看看那嬌艷的玫瑰，醉人的菊花……有紅的，紫的，黃的，白的，就知道秋天的顏色了�！�

　　北風(fēng)路過(guò)稻田，問(wèn)：“你們說(shuō)秋天是什么顏色的？”

　　那些層層疊疊的稻子說(shuō)：“秋天既不像蘋(píng)果說(shuō)的是紅色的，也不像花說(shuō)的是五顏六色的，秋天是金色的！這萬(wàn)畝良田用不了多久就會(huì )滿(mǎn)地成金，我說(shuō)的當然對了！

　　北風(fēng)路過(guò)村莊菜地時(shí)問(wèn)：“秋天是什么顏色的？“

　　菜地的白菜說(shuō)：“他們說(shuō)的都不好！秋天是綠色的。你看，我們在飛快的成長(cháng)，很快就要給人們提供營(yíng)養豐富的嫩綠的蔬菜了�！�

　　這時(shí)，秋天的使者——北風(fēng)說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，但又不全面，如果像你們說(shuō)的那樣，人類(lèi)的秋天就不會(huì )那樣豐富多彩了！”

彩色的五年作文5

　　植物園色彩斑斕，令人贊嘆。

　　彩色的花朵，可謂是植物園的一大絕。茶花像紅色的花燈似的傲然綻放，神氣十足。粉紅色的桃花在植物園里成群成片。遠遠觀(guān)看，似花海，如彩霞。一個(gè)個(gè)白色的小天使點(diǎn)綴在粗壯的樹(shù)干上。欣然怒放的花兒，更叫人愛(ài)不釋手，如同一位位亭亭玉立的少女，又仿佛是一條條白色的蕾絲邊。金黃色的油菜花也擠入了人們的眼簾，她像一位身著(zhù)金黃色禮服的少女正在向人們頻頻點(diǎn)頭。還有白中帶黑的蠶豆花，雪白無(wú)瑕的梨花。

　　欣賞完美麗的花朵，讓我們再來(lái)見(jiàn)識見(jiàn)識彩色的鳥(niǎo)兒。植物園上空，到處都是鳥(niǎo)兒的門(mén)飛翔的痕跡。瞧，那有一只，這有五只，看得人眼花繚亂，應接不暇。赤紅色的鳥(niǎo)兒總會(huì )在天空留下火紅的痕跡。五彩鳥(niǎo)的羽毛不斷交織著(zhù)，滲透著(zhù)，恍若一副五顏六色的圖畫(huà)。麻雀更是常見(jiàn)，褐色的`羽毛上帶有黑色的斑點(diǎn)。走過(guò)小徑，也有許多鳥(niǎo)兒美麗的羽毛。紫的、黃的、紅的、綠的，簡(jiǎn)直妙不可言。

　　植物園不僅鳥(niǎo)兒是彩色的，連昆蟲(chóng)也是彩色的。有黑紅相間的甲蟲(chóng)，全身透明的蚜蟲(chóng)，白色的蠶。還有許多我叫不出名字的昆蟲(chóng)。

　　啊,植物園，好一個(gè)多姿多彩的世界！

彩色的五年作文6

　　在我的童年中發(fā)生過(guò)很多事，有開(kāi)心的，有難忘的，也有難過(guò)的……

　　記得六歲時(shí)，我很喜歡看古裝劇，因為我很羨慕古代那些服飾。一天上午媽媽出去買(mǎi)菜了，我和妹妹在家玩，我們用床單披在身上，假裝是古裝劇里那些娘娘們，過(guò)了一會(huì )兒，我從鞋柜里翻出媽媽的高跟鞋穿上，走起路來(lái)，神氣極了，好像我是一個(gè)大人。妹妹披在身上的床單總是掉下來(lái)，就從衣柜里找到一條漂亮的圍巾當腰帶，妹妹那披著(zhù)個(gè)床單、綁著(zhù)條圍巾的樣子真好笑！就這樣，我們瘋玩了一個(gè)上午。媽媽回來(lái)時(shí)是怎么罵我們的'已經(jīng)記不清了。

　　在我七歲那年的中秋節晚上，我們全家人一起賞月。爸爸給我和妹妹講《嫦娥奔月》的故事，我和妹妹聽(tīng)得很入神，聽(tīng)完之后，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你去過(guò)月亮上嗎？月亮上長(cháng)什么樣子？有人住嗎？”爸爸被我這幼稚的問(wèn)題逗笑了，我和妹妹卻很不解。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“只有宇航員去過(guò)月亮上�！蔽矣謫�(wèn)：“宇航員是誰(shuí)？他是喝了嫦娥那種藥飛上去的嗎？”爸爸媽媽笑得更厲害了，只有我和妹妹一臉疑惑的望著(zhù)爸爸媽媽。

　　這就是我彩色的童年！

彩色的五年作文7

　　宜昌真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊!

　　藍天、白云、綠樹(shù)、驕陽(yáng)、金葉、白雪構成了七彩的宜昌。

　　春天，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，小草冒出小小的、尖尖的、軟軟的新芽，美麗極了，像一個(gè)調皮的頑童嬉戲著(zhù)。當你坐在草地上，小草在你旁邊輕輕地撫摸著(zhù)你的皮膚，癢癢的.�；▋核埔晃煌ねび窳⒌纳倥�，向人們頻頻點(diǎn)頭。

　　夏天，烈日驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，連一向以堅強得名的小草也無(wú)力地垂著(zhù)腦袋，好像在哀求我們“快救救我，快救救我”。只有知了這位鋼琴家，還在不知疲倦地彈著(zhù)、唱著(zhù)，非常投入。

　　秋天，落葉像金黃的薯片一樣鋪撒在一條條林陰小道上。秋姑娘在徐徐的微風(fēng)中緩緩走來(lái)，用自己的衣袖擦干農民伯伯的汗水，同時(shí)擋住夏日的驕陽(yáng)，捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻人間。

　　冬天，北風(fēng)哥哥太放肆了，瘋狂地吹，雪花姐姐看不下去了，用自己的白紗衣包裹住瑟瑟發(fā)抖的大地�？�!多美啊!

　　我愛(ài)我的故土中國，我更愛(ài)我彩色的故鄉宜昌!

彩色的五年作文8

　　杭城的高架真是個(gè)五顏六色的世界��！

　　綠葉、路燈、汽車(chē)，組成了五彩的高架。

　　綠葉是生命的來(lái)源。高架上，如果你坐在汽車(chē)后座，看著(zhù)高架的兩側，會(huì )驚訝地發(fā)現，一排排綠棕相間或者綠棕白相間的盆景，快速地從你眼前掠過(guò)。在車(chē)潮涌動(dòng)的高架上，這就是你那疲勞而失去光彩的眼睛所能看到的一絲明亮的綠色，能讓你的眼中煥發(fā)出生機與活力。

　　高架上的汽車(chē)是彩色的。一輛輛車(chē)或正或反，從你們面前不斷穿梭，如果你仔細看看，會(huì )發(fā)現它們有藍，有紅，有黑，有白，有灰，有黃，有綠。有時(shí)即使只有一種顏色，也有深淺不同的分支，十分震撼。如果你從上方鳥(niǎo)瞰，會(huì )發(fā)現那些彩色的'車(chē)們匯在一起，好似彩色的洪水，朝一個(gè)方向源源不斷地奔流而去，綿延不絕。每天，不同顏色與品牌的車(chē)都會(huì )為這里注入新鮮血液，讓高架活力無(wú)限。

　　白天，路燈或許總是灰蒙蒙的一片。但當到了夜晚，那一片片七彩的燈光散發(fā)光芒。一片柔和，但足以照亮橋上的橙光，會(huì )撫過(guò)你的眼睛，明亮如白晝的白光會(huì )

　　讓昏昏欲睡的你強打起精神。而那些五彩繽紛的燈光，會(huì )吸引你在堵車(chē)的時(shí)候想想，商城里又新出了什么商品，或零食，或玩具……

　　啊，高架，好一個(gè)色彩繽紛的世界。

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